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    幼兒園家訪心得體會

    時間:2022-04-10 06:19:01 心得體會 我要投稿

    幼兒園家訪心得體會范文

      有了一些收獲以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的幼兒園家訪心得體會范文,歡迎大家分享。

    幼兒園家訪心得體會范文

      幼兒園家訪心得體會1

      上周四東苑新天地佳佳幼兒園的邱老師打電話給我,說想周日過來家訪,我說還不能確定萱萱什么時候回來,最后確定在下周一晚上(8月24日)。我在萱萱回來的當天(周六)告訴她,過兩天幼兒園的老師會來看她,她很高興。

      早上我上班前,跟她說好晚上早點在家等老師來,不要出去玩了還沒回來,這樣不好。等我下班回家時,她和爺爺在樓棟門口等著,然后怕老師來就一起上樓回家了。

      從早上直到老師來,她一直都念叨著“老師怎么還不來啊”,“她什么時候來啊”兩位老師來家里后,對老師說了“老師好”,坐在老師和我的中間,也沒露膽怯之意——是越來越有進步了。老師送來了名字標記(心形的.)和入學須知,還介紹了所在班級(拖3班)的大致情況。由于班級有19個小朋友,每個都要去家訪(當然不是一天內完成),但還是時間緊,因此此次家訪前后不超過15分鐘,算是跟萱萱初次見面,消除下陌生感吧。

      老師走后,我們問萱萱:“你喜不喜歡老師?老師長的漂不漂亮?”她說:“喜歡,老師比我長的還漂亮些。”再問媽媽有沒老師漂亮?回答說,媽媽沒老師漂亮。唉,這么快就“移情別戀”了!

      幼兒園家訪心得體會2

      7月28日上午,我園召開了一次暑假安全工作緊急會議。會上洪園長傳達了關于學生暑假安全的有關精神,要求全體教師在近期內開展一次暑期安全專題的家訪活動,除了了解學生的在家活動情況,重點是提高家長、學生的安全防范意識,減少一切安全事故的發(fā)生。

      應上級的指示要求,我們立即展開了行動。家訪中,我們認真聽取家長對孩子暑假生活的信息反饋,耐心向學生和家長宣傳預防溺水等安全知識,提醒各位家長做好暑期學生安全的監(jiān)督工作,最后完整地填寫家訪學生情況登記表。家長們被我們的`真誠所感動,一再表示在安全方面一定會多加關注。

      如何真愛生命,提高孩子的生存質量,已越來越成為家庭乃至整個社會的關注問題。因此,讓孩子學會自我保護必不可少,因為看護、看護不如自護,我個人認為培養(yǎng)孩子的自我保護能力尤為重要。

      今后,我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》關于幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位的精神,在加強安全管理方面不斷地探討。我們將緊緊地圍繞珍愛生命,安全第一這一永恒的主題,繼續(xù)探索幼兒安全管理的新舉措,真正做到讓每一個幼兒健康、快樂地成長。

      幼兒園家訪心得體會3

      家訪周活動開始了,我們三位老師走進了班上一位“特殊”孩子的家里。

      小陽是一個從小說話就發(fā)音不清楚(俗稱:大舌頭)的孩子,一直都是由媽媽照顧。他的爸爸是駕駛員,沒有太多時間陪他。由于他說話不清楚,怕別人笑話、嘲弄他,所以家人經(jīng)常把他一人鎖在家里,很少與別人接觸。小陽慢慢變得不敢也不愿意在集體面前大聲說話了。

      當我們出現(xiàn)在他家里的一剎那,他非常激動的說:“陳……老師,詹……老師,朱……老師,好!”他迅速搬來了椅子讓我們坐。我們馬上在家長面前表揚了他,他聽到了表揚,開心了。我們向他爸爸媽媽反饋了他在班級里的表現(xiàn),特別是在班級唱歌比賽中表現(xiàn)很棒,拿到了班里的.二等獎。小陽的媽媽聽到我們的話,感動的說不出話來了,眼眶紅紅的,當與我們眼睛交匯的那一刻,馬上轉過頭去了。這一刻,我覺得我們的付出是值得的。

      十年來,我接觸過許多這樣的孩子,我也一直都在努力探索,做到。我深深的知道對有“缺陷”的孩子,我們老師要付出比別人更多的耐心與愛心。

      幼兒園家訪心得體會4

      1、學生信息:自習課不遵守紀律,好講話,自控潛力差,學習成績差,但天資比較聰明,是可塑之才。

      2、家訪目的:了解父母對他的教育方法,改善學習習慣,增強學習興趣和信心。

      家訪時光:xx年10月15日下午6:00——6:30。

      家訪狀況:經(jīng)過傍晚的家訪,我了解到,張迪家中主要由他媽媽負責他的.學習生活。但據(jù)了解,張迪在小學的時候也是一個好動的學生,經(jīng)常受到老師的批評,成績不穩(wěn)定,有偏科現(xiàn)象。但他天資比較聰明,只要用功成績就能夠進步,所以,在小學時也取得過較好的成績。進入中學,在眾多優(yōu)秀的學生當中,他也想用心要求進步,但在經(jīng)過前幾次的失敗以后,他信心有些不足,再加上自制力差,上課不專心,又屢犯自習課的不安分的老毛病,所以成績總不見起色。

      張迪在家經(jīng)常和媽媽交流,他其實也很想進步,就是覺得總是管不住自我。考試也經(jīng)常會犯,為此,他很苦惱,不知如何如何才能避免這些狀況,因此想請求老師的幫忙。

      張迪在老師和家長面前表態(tài),以后做到:遵守校規(guī)班規(guī);上課認真聽講,不影響老師講課;自習課提高效率,不講話。努力學習,爭取在下一次考試時前進5個名次。結果:學生學習認真了,基本做到自我的保證資料,此刻學習頗見起色。

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