【精品】讀書(shū)心得作文8篇
讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)心得怎么能落下！那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)心得嗎？以下是小編整理的讀書(shū)心得作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)心得作文 篇1
去往北極探險(xiǎn)的人們發(fā)現(xiàn)了金礦。運(yùn)輸業(yè)把這令人振奮的消息大肆地刊登在報(bào)紙上，舉國(guó)沸騰。在那只有冰和雪構(gòu)成的世界里，雪撬就是唯一的交通工具。拉雪橇的狗就成了人們的最愛(ài)。
本書(shū)的主角、雄健的布克、就生活在這個(gè)時(shí)代。
布克本來(lái)住在一個(gè)漂亮的莊園里，他是米勒法官家的一條狼犬。布克的父親是一條體格魁梧的圣伯納狗，母親是蘇格蘭牧羊犬。它受母親的影響，有一百四十磅的體重，但它又受父親的影響，儀表堂堂。它這種優(yōu)良血統(tǒng)和矯健的體格以及莊園里普遍的尊重而產(chǎn)生的威嚴(yán)，使它具有了貴族的氣質(zhì)。
從嗷嗷待哺到逐漸成長(zhǎng)的四年來(lái)，它在法官家過(guò)的是悠閑、富足的貴族生活。不過(guò)，雖然如此，它并沒(méi)有讓自己變成一條好吃懶做的狗，相反，它一刻也閑不住，尤其愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。打獵、游戲和其他有趣的戶外運(yùn)動(dòng)，不僅減去了它身上多余的脂肪，也磨練了它的筋骨，使它常年精神振奮，奔跑時(shí)更有貓的敏捷和豹的迅速。
一八九七年秋天，賭徒莫紐爾欠下了一屁股債。要養(yǎng)活老婆和幾個(gè)孩子已經(jīng)很吃力了，哪里還有什么多余的錢還債呢？于是他便心生歹念，打起布克的主意來(lái)。
是一個(gè)法官全家都十分忙碌的晚上，狡猾的莫紐爾瞅準(zhǔn)了這個(gè)機(jī)會(huì)，偷偷帶著布克穿過(guò)牧場(chǎng)，往一個(gè)火車站走，沒(méi)人看見(jiàn)他們出去。它的貴族道德使它覺(jué)得不應(yīng)該隨便懷疑熟識(shí)的人，而且還以為應(yīng)該服從它所望塵莫及的人類的智慧。然而它不明白的是莫紐爾為什么把繩子交給那個(gè)陌生人，這使它非常不愉快。而那張陌生、兇狠的面孔居然對(duì)它猙獰地笑起來(lái)，同時(shí)猛地用力拉他手上的繩子。
逼緊的繩子勒住了它的脖子，使它幾乎透不過(guò)氣來(lái)。在它的腦海里，自它出生以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有人對(duì)它如此殘暴無(wú)禮過(guò)，連法官也從來(lái)不曾打罵過(guò)它。像這樣的奇恥大辱還是第一次碰到，它也第一次如此暴跳如雷。漸漸，它沒(méi)有了力氣，眼前一片黑暗。莫紐爾和那個(gè)陌生人一起把它扔進(jìn)行李車廂的.時(shí)候，它已經(jīng)失去知覺(jué)了。
不論是在輪船上還是火車上，醒來(lái)的布克多次嘗試報(bào)復(fù)、逃脫，但換來(lái)的只是擊打頭部更重的棍子。
終于有一天，船安靜了下來(lái)。船上充滿了興奮和激動(dòng)，并且開(kāi)始忙碌起來(lái)。布克和其他的狗都感覺(jué)到，它們的生活即將要展現(xiàn)出新的面貌了。
人們用皮帶系好后，帶它們一一上了岸。
迎面撲來(lái)冷空氣，讓布克不禁精神抖擻起來(lái)。當(dāng)它一腳踏在地面的時(shí)候，它的腳立即陷進(jìn)了那個(gè)柔軟得像沙灘一樣的白色的東西里。它驚恐萬(wàn)分地跳了起來(lái)。布克還發(fā)現(xiàn)空中也有很多白色東西紛紛地從天上飄下來(lái)，并且落在它身上。它抖了抖身子，試著把它抖下來(lái)，但是，又落了好多。接著，它好奇地用鼻子嗅了嗅，再用舌頭舔了舔。那東西冰涼冰涼的，舔它一下，立刻就沒(méi)有了。這可把它弄迷糊了，它試了一次又一次，但結(jié)果還是一樣。人們，忍不住哈哈大笑，讓它感到非常不好意思。
布克從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種東西，畢竟自它出生以來(lái)第一次來(lái)到這寒冷的北方。第一次認(rèn)識(shí)這奇妙無(wú)比的、雪的世界。
布克也充滿了興奮和激動(dòng)。
讀書(shū)心得作文 篇2
我讀的書(shū)愈多，書(shū)籍就使我同世界愈接近，生活對(duì)于我也就變得更加光明，更有意義。幾乎每一本書(shū)都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦，使人激動(dòng)，把人吸引到奇妙的地方去——————高爾基
書(shū)，對(duì)我們及其的重要，一個(gè)經(jīng)常閱讀的孩子，他對(duì)問(wèn)題就會(huì)有深刻的理解，更會(huì)有深刻的思考能力，當(dāng)然也就會(huì)有廣博的知識(shí)。怎樣才能讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，有一個(gè)好的讀書(shū)習(xí)慣呢？
一、孩子一定要有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境
曾記得，桐桐剛上幼兒園的時(shí)候，我給孩子在書(shū)房里買了一個(gè)小書(shū)架，書(shū)架上擺上幾本彩畫(huà)書(shū)，孩子喜歡的不得了，每天，我們?cè)跁?shū)房看書(shū)的時(shí)候，孩子也會(huì)靜靜地坐在自己的書(shū)架下看書(shū)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
現(xiàn)在，孩子上小學(xué)了，看的書(shū)多了，書(shū)架也小了，一直“埋怨”我們的書(shū)架大，他書(shū)架小，早一段，我?guī)虾⒆尤ド虉?chǎng)，讓他親自挑選自己喜歡的書(shū)架，書(shū)架大了，孩子高興了，每天我都會(huì)看到孩子在自己的書(shū)架下快樂(lè)地閱讀著。
二、親子共讀
在我們家，每天晚上臨睡前一個(gè)小時(shí)的親子共讀是必修課，我一般是對(duì)桐桐先提問(wèn)題，讓他在讀書(shū)過(guò)程中找答案，這樣可以提高他的讀書(shū)興趣，一本書(shū)讀完，我們還會(huì)展開(kāi)激烈的爭(zhēng)辯，讓孩子多多發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，這樣可以培養(yǎng)他的理解能力。有時(shí)，我讀到一半，還會(huì)故意停下了，讓桐桐展開(kāi)聯(lián)想故事的結(jié)尾應(yīng)該怎樣？有時(shí)我還會(huì)大聲朗讀，聲音抑揚(yáng)頓挫，讓抑揚(yáng)頓挫的聲音去吸引桐桐的讀書(shū)興趣。總之，孩子還小，獨(dú)立閱讀能力還不是太強(qiáng)，親子共讀創(chuàng)造了讀書(shū)的氛圍，無(wú)形中加深了和孩子之間的感情，增強(qiáng)了孩子讀書(shū)的興趣。
三、讓孩子自己挑自己喜歡的書(shū)
每次去書(shū)店購(gòu)書(shū)，我都要給桐桐帶上，即使網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，我也讓他在網(wǎng)上自己挑，他對(duì)科普類和探索類讀物很感興趣，像這次他在網(wǎng)上挑的'《福爾摩斯探索案》僅用四天就看完了，孩子自己選書(shū)，選自己感興趣的書(shū)，當(dāng)然就會(huì)很認(rèn)真地去讀，無(wú)形中也加強(qiáng)了孩子讀書(shū)的興趣。
四、邊讀書(shū)，邊標(biāo)記優(yōu)美詞語(yǔ)段落
桐桐現(xiàn)在還小，我還沒(méi)有讓他寫(xiě)讀書(shū)筆記，只是他讀的時(shí)候，讓他邊讀，邊把優(yōu)美的詞語(yǔ)標(biāo)記出來(lái)，一本書(shū)讀完，我會(huì)讓他大概給我敘述一遍，把標(biāo)記的優(yōu)美詞語(yǔ)段落再讀一遍。這樣加深了孩子對(duì)這本書(shū)的印象，也會(huì)記住好多優(yōu)美的詞語(yǔ)。
讀書(shū)可以擴(kuò)大孩子的視野，讀書(shū)可以讓孩子全面地看待整個(gè)世界。
讓我們的孩子都愛(ài)上讀書(shū)吧！
讀書(shū)心得作文 篇3
暑假期間我讀了一本書(shū)，《名師教你》，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好，這本書(shū)讓我受益匪淺。這本書(shū)上有許多的名師，他們對(duì)每個(gè)小作者都做出了相應(yīng)的點(diǎn)撥，點(diǎn)撥的技法如十八般武藝一樣，樣樣精通，最精彩的是問(wèn)答互動(dòng)，就像名師面對(duì)面的輔導(dǎo)。
我很喜歡這本書(shū)中的《愛(ài)睡懶覺(jué)的`我》，作者的語(yǔ)言生動(dòng)，幽默，很精彩，小作者用口語(yǔ)化的語(yǔ)言敘述了，讓人讀起來(lái)很有味道，也很有吸引力。和我自己很像。
還有《西瓜爭(zhēng)奪戰(zhàn)》作者將童年比做了&qut;沙灘”，“有許多五光十色的‘貝殼'，當(dāng)海浪襲來(lái)，就會(huì)翻起無(wú)數(shù)歡樂(lè)的浪花”，作者以優(yōu)美的文字引入對(duì)童年的美好回憶。吃西瓜的場(chǎng)景在每個(gè)家庭中都會(huì)出現(xiàn)，但在小作者的筆下竟是別有風(fēng)味。家庭幸福，和諧的畫(huà)面得以充分展現(xiàn)。
這兩篇給我的印象特別的深刻，讓我覺(jué)得自己覺(jué)得自愧，這本書(shū)讓我從中學(xué)到了很多寫(xiě)作的技巧，我以后要多讀課外書(shū)來(lái)增強(qiáng)自己的寫(xiě)作能力和見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)心得作文 篇4
今天我讀了“狐貍分肉”這個(gè)故事 。這個(gè)故事說(shuō)的是：兩讀書(shū)可以懂得很多道理,增長(zhǎng)人的知識(shí)，獵狗在草坪上玩，他們發(fā)現(xiàn)了一塊大肥肉，它們都想獨(dú)自吃掉這塊肉，結(jié)果它們誰(shuí)也沒(méi)有吃著，卻被狡猾的`狐貍吃掉了這塊大肥肉。
我覺(jué)得：朋友之間要互相謙讓，否則，反而會(huì)被敵人利用的。
讀書(shū)心得作文 篇5
我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我們得到很多知識(shí)，可以讓我們進(jìn)步，還可以讓我們變得高尚。
我覺(jué)得讀的書(shū)也要有選擇，可以讀有益的、有價(jià)值的書(shū)。如果讀一些漫畫(huà)類的書(shū)，不但里面的'話都不好，而且更不能學(xué)到知識(shí)。
讀書(shū)時(shí)，我會(huì)先把這篇文章通讀一遍，把自己不會(huì)的字上面標(biāo)上拼音。然后再認(rèn)真讀一遍，把整篇文章讀懂，要知道這篇文章講的是什么，給我們揭示什么道理。接著用筆把這篇文章描寫(xiě)生動(dòng)的地方和好詞好句都用直線畫(huà)下來(lái)，再抄到本子上，以后寫(xiě)作文可以運(yùn)用上。干完這些事后，我可以在沒(méi)事的時(shí)候翻一翻、看一看。
我覺(jué)得讀書(shū)時(shí)間也比較重要，我可以沒(méi)事的時(shí)候讀，這樣可以讓我的生活更充實(shí)。或者睡覺(jué)前讀，這樣明天可以記得很清楚。
總之，我覺(jué)得讀一本好書(shū)、有讀書(shū)的好習(xí)慣、還要合理分配時(shí)間讀書(shū)是最重要的。我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)心得作文 篇6
我是一個(gè)喜愛(ài)看書(shū)的小女孩。在家里的時(shí)候，我會(huì)在每個(gè)房間里都放上幾本書(shū)，這樣無(wú)論走到哪個(gè)房間，我隨手就可以拿起一本書(shū)來(lái)閱讀；在學(xué)校里，每到中午我都會(huì)泡在圖書(shū)館如饑似渴地翻閱著各種書(shū)籍，好像它們就是我的糧食；現(xiàn)在放寒假了，我央求爸爸給我買了好多書(shū)，一有空我就津津有味地啃起書(shū)來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大書(shū)蟲(chóng)。
這幾天，我看了一本意林的《吃掉秋天的風(fēng)》。里面有好多個(gè)小故事，寫(xiě)得都非常精采，其中有一篇《小蘿卜和蟋蟀先生》是我最喜歡的。它講的是在一片野地里有一個(gè)小蘿卜孤伶伶地生活著，好可憐，蟋蟀先生看到了，就主動(dòng)和她做好朋友，并每天拉琴給小蘿卜聽(tīng)，從春天拉到了冬天，風(fēng)雨無(wú)阻，但在寒冬到來(lái)時(shí)，蟋蟀先生被凍死了，小蘿卜傷心極了。我也好傷心，她失去了最好的朋友，但我相信蟋蟀先生肯定會(huì)在天堂里繼續(xù)拉琴給小蘿卜聽(tīng)的，友情還會(huì)長(zhǎng)駐在他們的心中。
我深深地覺(jué)得友情真是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。它在你高興時(shí)會(huì)與你分享喜悅，在你傷心時(shí)會(huì)馬上過(guò)來(lái)安慰你。我想到了我和我的同學(xué)們：應(yīng)佳蕊、周屹涵……，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)時(shí)互相鼓勵(lì)，下課了互相游戲，生病了，我們都會(huì)打電話去慰問(wèn)讓她好好休息。雖然我們也有過(guò)吵吵鬧鬧，但成長(zhǎng)總有甜酸苦辣，它會(huì)使我們更加珍惜，友誼就這樣在我們的心中慢慢地扎根破土生長(zhǎng)。爸爸說(shuō)等我長(zhǎng)大后，肯定會(huì)很懷念小學(xué)這段無(wú)憂無(wú)慮，繽紛飛揚(yáng)的'時(shí)光的。
友情比天高，比地厚，它是你雨中的傘、被中的棉、雪中的炭、菜中的鹽。讓我們好好珍惜這珍貴的友誼吧！
讀書(shū)心得作文 篇7
說(shuō)起讀書(shū)，長(zhǎng)這么大，還頭一次審視讀書(shū)。因?yàn)閺淖约寒?dāng)學(xué)生開(kāi)始到身為人師，我們都時(shí)刻與書(shū)為伴，只不過(guò)我們太習(xí)以為常，甚至沒(méi)能好好靜下心來(lái)，去品味以下讀書(shū)的感覺(jué)和收獲。
學(xué)生時(shí)代的讀書(shū)感覺(jué)，一個(gè)字“累”，盡管自己沒(méi)有在高中畢業(yè)時(shí)，把所有的書(shū)都撕掉，燒掉，但也毫不吝嗇的把它們裝進(jìn)口袋給賣掉，可以想象那時(shí)候的書(shū)對(duì)學(xué)生的壓抑。
走上工作崗位，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識(shí)已經(jīng)不能使自己從容的面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的求知面孔，甚至無(wú)法控制他們靈活的四肢，使得課堂內(nèi)外，散亂不已。這時(shí)，一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生！
先是看影像資料，聽(tīng)一聽(tīng)他們的育人技巧。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，看影像資料局限性太強(qiáng)。變改為看書(shū)。隨時(shí)隨地都能翻閱，不受時(shí)間和空間的限制，看的書(shū)自然就多起來(lái)。最初一個(gè)月兩本，發(fā)展到一個(gè)月4本，讀書(shū)筆記也用一個(gè)又一個(gè)。有時(shí)候，我還把自己的`心得體會(huì)寫(xiě)在日記里，不時(shí)被女兒翻閱，她也有寫(xiě)讀書(shū)筆記和寫(xiě)日記的習(xí)慣。
自從看書(shū)以來(lái)，對(duì)書(shū)中的理論知識(shí)不太感興趣，甚至感覺(jué)作者有羅列無(wú)用的東西以充當(dāng)作品的內(nèi)容之嫌。對(duì)讀書(shū)者來(lái)說(shuō)，學(xué)不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳?duì)現(xiàn)在的書(shū)有這么一種看法“現(xiàn)在不管是不是個(gè)人兒都能寫(xiě)書(shū)！”
對(duì)人類最具影響力的《論語(yǔ)》，我看完之后，方感覺(jué)出書(shū)人競(jìng)?cè)绱说牟回?fù)責(zé)任，同樣的一句話，競(jìng)在書(shū)中出現(xiàn)兩次，并且命名在不同的章節(jié)中，賦予完全不同的兩個(gè)意思。看來(lái)盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。
讀書(shū)中，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)戲劇性的時(shí)刻：生病輸液時(shí)，是我們讀書(shū)的最好時(shí)刻。靜靜的躺在病床上，認(rèn)真的讀著每一句話，慢慢的去品味書(shū)中的道理和智慧。唯一的缺陷就是無(wú)法把精彩的部分、哲理性的話語(yǔ)記錄下來(lái)。等你有時(shí)間在去記時(shí)，也許找不著，這時(shí)候是最可惜的。
書(shū)，還是要繼續(xù)讀下去的，吸取精華，去其糟粕。在有書(shū)讀的日子里，我們生活的很充實(shí)。讀過(guò)很多書(shū)之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)眼神中充滿定力。我們不會(huì)在無(wú)所適從的面對(duì)變換無(wú)窮的世界，我們因此會(huì)從容的度過(guò)每一個(gè)精彩的時(shí)刻！
讀書(shū)心得作文 篇8
父親用自己的雙手去挖這個(gè)廢墟，過(guò)路人想盡辦法去阻止他，可沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)服他的。他用勁全力去挖廢墟。8小時(shí)、12小時(shí)……36小時(shí)過(guò)去了。父親依然堅(jiān)持著。他已經(jīng)快不行了，他的雙手都流下了鮮血。38小時(shí)過(guò)去后，父親聽(tīng)到了兒子阿曼達(dá)的呼喊聲。父親連忙喊路旁的行人過(guò)來(lái)幫助他。他們齊心協(xié)力終于把剩下的.學(xué)生全都救出來(lái)了。
我最喜歡本文中的一句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”要不是父親想起這句話，父親也不會(huì)想去救兒子的這個(gè)想法。要不是兒子也想起這句話，兒子也不會(huì)在38小時(shí)內(nèi)不吃、不喝的等待父親來(lái)救他。
這就是父親對(duì)兒子的承諾，兒子對(duì)父親信任……
從本文中，我知道了人與人（不論年齡）之間要講信用，不要欺騙別人。
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