有關學校總結工作計劃范文錦集5篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，我想我們需要寫一份總結了吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的學校總結工作計劃5篇，歡迎大家分享。
學校總結工作計劃 篇1
一、教學質量穩步提高，教科研碩果累累。
1、20xx年全區高考考生5624人，上本科線人數3616人，上線率64。3%，比20xx年的上線率62。9%上升了1。4個百分點。
2、20xx年全區教師在各級刊物上發表論文417篇，區級以上立項課題結題21項，在市級以上優質課大賽中共有49位教師獲獎。完成了“中小學教學工作評價辦法”、“中小學教學質量監測系統”等研制工作；完成了“襄陽區地方與校本課程的開發與研究”；研究并制發了《關于進一步深化基礎教育課程改革的指導意見》；研究推廣了“二五五”課堂教學模式及“六推六讓”教學策略；總結落實“58131129工程”（小學“56911210工程”），使中小學辦學行為進一步規范。
二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質。
一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉、結對幫扶、“三優”評選、教師教學基本功大比武、網絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質，有效地促進了新課改理念與現代素質教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。
三、開展教學視導和問題研究，促進教育教學工作不斷發展。
今年對區二中、區五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮中心小學、區實驗小學進行了教學視導工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。通過深入學校、深入課堂，對學校的課程計劃執行、課堂教學、教學管理、常規教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。并與學生、教師座談，調研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。對學校的發展和教師的教學起到了很大的.促進作用，使學校看到了自己的成績，清楚了存在的問題，明確了今后工作重點和努力方向。
對社會發展過程中出現的一些問題和困惑，深入地調查研究，逐個進行剖解。如小學出現寄宿后教學管理問題，通過研究制發了《關于進一步加強全區寄宿制小學教學活動的管理實施意見》；如部分小學高年級歸并初中出現的教學問題，形成了《初中設置小學寄宿制教學班的教學調查報告及建議》；如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑，通過到石橋鎮中心小學、馬集中學召開現場會形式進行現場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決，使全區教育教學工作得到進一步發展。
四、確定 “課堂教學改革年”，全面促進全區課堂教學大改革。
長期幾十年傳統的 “教師講，學生聽；教師說，學生做；教師主動，學生被動；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。”課堂教學模式，使教師講的累，學生學的差，教學效益低，甚至出現了大部分學生厭學、逃學、輟學等現象。社會在日新月異的發展，課堂教學必須與時俱進。于是在全區推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經驗基礎上，決定20xx年為全區“課堂教學改革年”，使課堂教學為“學生樂學”、 “自主，合作，探究”、 “高效”的課堂。年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學策略。在實施過程中，于春秋先后兩次組織中小學校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革經驗，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現場會典型推廣等形式促進區區課堂教學發生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。在20xx年底召開了“課堂教學改革年”總結表彰大會，對一年來的課堂教學改革進行全面總結，大力表彰，對今后繼續推進課堂教學改革提出意見，明確了方向。
提高學校校長和教師的專業素質是學校內涵發展的根本，是提高教育教學質量的保障，是減輕學生課業負擔的有效途徑，是推進素質教育的基礎。20xx年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校教師專業成長”這個中心，推進均衡發展。
五、繼續扎實有效地開展各種常規教研活動，為學校領導和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業成長的舞臺。
各學校要突出落實以下三項校本研修活動。
1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。學校專設“新教材教法研修室”，室內必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動。活動時，各備課組成員對上一周期教學情況進行反思交流，對下周期教學準備情況（備課）進行展示，大家共同討論，形成教學最優化課堂教學方案。并在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結對幫扶活動與教學基本功大比武活動結合起來，學校開展人人參與的“導師制”活動。按照常規教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優勝者進大力表彰，并進行精神和物質方面的獎勵。將“結對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動。“結對小組”的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
學校總結工作計劃 篇2
一、院長辦公室（武裝部、檔案館）
1、起草學院20xx年工作總結；2、下發元旦、寒假放假通知及值班安排；3、安排院長辦公室干部職工考核；4、整理學院大事記；5、籌劃明年校慶相關工作；6、落實門前二環路建設學院相關問題的解決；7、協助網絡中心建設學院英文網頁；
8、做好年終外事工作統計的上報工作；
9、做好冬季人防工程維護；
10、音像檔案整理；
11、接收高職分院畢業生檔案。
二、宣傳部
1、黨委中心組學習及簡報的印發；2、更名畫冊、宣傳片的制作；3、更名報告的撰寫；4、年度工作總結和20xx年度工作計劃；5、學校規章制度的歸納整理與編輯；6、校慶60周年相關工作的籌劃；7、校史展調研；
8、校內典型人物和事跡的宣傳工作；
9、開展年度讀報評報活動；
10、校園網、校報、視頻空間的采寫編工作；
11、學生就業工作對外宣傳報道。
12、走訪相關上級單位和新聞單位；
13、干部作風建設年相關材料的撰寫與上報。
三、人事處
1、繼續做好人才引進工作；
2、組織實施20xx年度職工考核工作；
3、開展20xx年教學工作量摸底和測算工作；
4、完成年度增人的聘用審批和落戶審批工作；
5、完成新增人員的工資報批；
6、啟動職稱換證的購證和打印工作；
7、完成專業技術崗位聘用表的填寫和歸檔工作；
8、做好退休人員手續報批工作；
9、完成合同制工人各類保險的報批工作；
10、做好學校臨時工的管理工作；
11、完成年度新進人員檔案材料甄別和信息錄入工作；
12、召開20xx年新進博士座談會；
13、做好博士聯誼會的籌備工作；
14、完成留學歸國人員成果信息的采集工作；
15、籌備參加留學歸國人員成果交流會；
16、做好有關規章制度的重新修訂并組織討論；
17、完成人事處大事記的撰寫工作；
18、做好年度人事統計工作，并協助院長辦、科技處等部門完成專項統計工作；
19、協助有關部門做好學校更名的材料準備工作。
四、財務處
做好1-11月份預算項目執行情況分析；
做好20xx年綜合預算調整工作；
與上級財政部門核對20xx年財政專項資金和預算外資金撥款數額；
繼續核對、催繳學費，統計各分院、系學費收繳比例，總結全年收費情況；
整理收入合同，完成科技開發免稅合同的減免稅審批備案工作；
繼續清理個人借款及預開票據，督促及時還款、入賬；
完成向有關單位上報的財務月報、定期報表、高校基本情況統計表及高校專項資金投入情況表；
做好各分院、系20xx年度基金收入統計工作；
做好單位及個人所得稅納稅申報工作；
繼續配合工商等部門對我院的檢查工作。
學校維穩工作計劃
道路交通安全等專項教育活動，尤其要做好住宿生的消防、食品衛生等教育，增強學生自我保護意識。進一步加強和推進學校心理健康輔導站的規范建設，開展形式多樣、積極有效的心理健康教育和心理危機干預活動，確保學生健康成長。
2、進一步開展法制教育，貫徹落實教育系統普法規劃，各種途徑組織廣大師生認真學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、《校園傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《禁毒法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《梅河口市接著中小學生、幼兒校車管理暫行辦法》等法律法規。充分發揮法制副校長的.作用，加大依法治校的力度。
3、結合“4.17”防火宣傳日、“11.9”宣傳日、“5.12”防災減災日，定期開展以防火、防踩踏為重點的應急突發事件自救逃生演練，避免和減少因突發事件造成的損失。各校每學期至少舉行一次安全疏散演練，提高師生在突發事件下的自救、自護、防災和逃生能力。
三、定期檢查，排除隱患，認真履行平安建設義務
進一步加大校園內外隱患排查及整改力度。定期進行校園內外隱患排查，每年至少要有5次以上對各類師生活動場所開展安全隱患專項排查活動，并實行臺帳管理，對存在的隱患要立即整改，確實不能馬上進行整改的要制定整改計劃和防范措施，避免排查于形式。教育局將采取定期和不定期抽查，重點和一般檢查，專項和綜合檢查相結合的督查機制，對檢查出來的問題，該通報的要通報，該問責的要問責，進一步推進學校安全檢查工作規范化、制度化。
加大學校安全設施投入力度，力固“平安校園”成效。協同有關單位和部門完善學校周邊道路的交通標志標線、減速帶等安全防護設施的設置，加強學校安保硬件設施的投入，配齊配足學校電子監控設備、保衛準備，逐漸實現由傳統單一的人防為主向現代以技防為主的安全防控體系過渡。強化校園封閉式管理，做好重點部位監管。增加消防設施設備投入，大力整改用電線路老化、電氣設備陳舊及人員密集場所的通道問題，營造深厚的安全和諧校園氛圍。加大對食堂食品衛生安全設備的投入，防止甲型HINI流感、麻疹、手足口病等在校園的傳播和蔓延，切實保障師生的身體健康和生命安全。
四、健全組織，完善應急預案，全面有效地加強安全應急管理工作
按照《中.共中央、國務院關于進一步加強社會治安綜合治理工作的意見》要求，學校要進一步完善安保機構并配備專（兼）職安保人員，建立健全學校工作監管體系。
完善突發事件應急處置預案。學校結合自身實際，建立完善火災、水災、食物各毒、重大治安、防震、傳染病等突發安全事故及自然災害應急處置預案，并抓好實際演練。遇有緊急事件發生，應立即啟動應急預案，及時、有效地疏散學生，切實保護師生身體健康和生命財產安全。
學校總結工作計劃 篇3
學校食品安全直接聯系到全體師生的身體健康，也是我校重點抓辦的工作。所以一直以來，學校所出現食物中毒或一些因不衛生而造成的健康問題幾乎為零。新年里，為再次確保學校師生安全，學校進一步落實食品監管責任，杜絕假冒偽劣食品在校內的存在，保障廣大師生身體健康和生命安全，特擬定學校食品安全工作計劃與目標。
一、建立和完善學校突發性食品安全事故的應急處理機制，制訂食品安全工作預案。要配合有關部門做好學校食堂食品衛生監督量化分級管理工作。
二、健全食品藥品安全信息報告制度。學校一旦出現食品安全群體性突發事件，要在規定的時間內準確、及時向區教委及相關部門報送情況，決不允許遲報、漏報和瞞報，否則將嚴懲責任人。有關學校食品安全教育活動信息每學期上報辦公室不少于2條。
三、學校要成立食品安全工作領導小組，由校長任組長，并設立工作辦公室。建立健全校內食品安全工作機構，明確校長是學校食品藥品安全的第一責任人，對職責范圍內的食品安全工作負有領導責任；指定專人分管食品安全工作，分管人員對校內食品安全直接負責，并將食品安全管理工作列入分管人員年度工作計劃中考核內容實施獎懲制度。
四、建立各項食品安全工作規章制度。制度主要應包括：食堂從業人員體檢制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清
洗制度、向師生出售飯菜24小時留樣制度、學校食品安全事故責任追究制度等8項制度。學校對制度的執行情況要經常性地開展監督檢查，減少或及時消除食品安全隱患，防范校內重大食品安全事故的發生。
五、積極開展學校食品安全宣傳教育工作。學校要制定安全工作計劃中食品工作的教育，大力開展食品安全的專題宣傳教育活動，倡計劃導健康消費，要求每學期開展食品安全健康教育活動不少于2次。
六、加強校內食品安全管理工作。必須完善各項監督管理制度，落實專人履行監督管理職責，要與供貨人員簽訂食品安全責任狀，提出明確的食品衛生安全要求。禁止非工作人員進出食堂的加工操作間及食品原料存放間。
所以在今后的工作中，學校的食品安全工作一定不能放松，學生的`成績慢慢提高，這是一個漸進的過程，但是食品安全的問題確實時刻不能放松的，一旦放松，學生的健康問題出現了，這就是學校的失職，這就是對學生健康的極不負責任，這就是犯罪！所以食品安全問題我們要時刻高度重視！
學校總結工作計劃 篇4
1、與初中政教、少先大隊、團總支整理并上傳了四德榜的名單、照片等;
2、登陸了德育平臺，大隊輔導員郭義紅在平臺上發布了新聞稿件及主題活動的方案和圖片;
3、安排學生觀看電影，布置寫電影觀后感;
4、完成了“我推薦，我身邊的.好人”活動的提報工作,提供了20人名單、線索;
學校總結工作計劃 篇5
這一年來繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”的主要思想為指導，堅持黨員先進性的原則，認真學習貫徹區教育局20xx年工作思路，全面推進素質教育，堅持我校一、二、三工作思路，加強教師隊伍建設；加強德育工作；加強課堂教學；加強教學科研；加強學校科學化、規范化管理；加強媒體教學能力的崗位培訓。注重學生創造意識和學習能力的培養；特別注重抓好畢業班工作；注重以教育科研立項為切入點開展引導教師學習和研究三種理論（素質教育、探究式教學、把孩子培養成財富理論）。突出以教育教學為中心，以成功的德育推動智育的成功。落實了計劃對本年度的工作指導要求。順利完成期初教育教學目標。
一、努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平。
1、進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行“兩評四考”考核制度，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，正在實施“人性化”管理。使學校工作有條不紊的發展。
2、我校確確實實本著“以人為本為學生服務；辦人民滿意教育”為宗旨。本著“一個力保，兩個狠抓，三個提高”的工作思路進行工作。卓有成效的提高效率。
3、領導班子深入教學、深入課堂，進行示范性和規范性的指導。突出了學校管理為教學服務的特征。使一年來的教學穩步提升成效明顯。
二．教務工作：
1、按嚴格的教導教學管理規范和教務職責進行教學。有力的保障教學的正常進行。
2．實行課表統一管理，使課程安排趨于科學合理。增加學科的協調性。
3．根據新的形勢的需要進一步修改了教務各崗位的崗位職責，補充調整了各項獎懲制度。使兩評四考，真正的作為激勵教師的規范條款。
4．嚴格管理期中、期末等各次檢測，及時做出成績分析，為各年級、各學科學情分析提供參考。真正的有的放矢轉變學生的學習生活態度。
5．制定了繼續教育校本培訓方案，在實際中重視了校本培訓強調理論與實踐的結合。
6．組織了骨干教師雙優課評比等活動，為老師們提供展示自己的機會。
7．研究新課標。進行領導包學科，教師包學生的`措施。
8．加強畢業班考試的反饋力度，定期召開協調會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。
三．教科研工作：
1．以研究教材、學習新課標，優化教學過程為主要內容，認真進行了學科教研活動。在活動中充分結合教研課題，研究性課程，多媒體教學、學法指導等內容，使我校教研活動特色越來越突出。具體是：①教學檢查：每學期進行4次包括四個方面的檢查（教案、業務學習筆記、小課題研究筆記、聽課記錄）。
②評優課活動：（每學期一次）本學期評出一等獎三名，二等獎四名。并進入學校的兩評四考工作通過評優課活動，促進了教師間的交流，互相學習，取長補短。
2．教育科研：
①教育科研學校的教育科研是在教學實際中經常回顧、反思、學習、探索中不斷的進步。讓老師們理解了什么是學校中的教育科研，教師課怎么上；為什么要進行教育科研，這兩個面臨著的實際問題。 ②狠抓學校教育的主渠道——課堂教學模式的轉變，把傳統式的教學模式逐漸變為“探究——交流——點撥——鞏固”探究教學模式，老師們的教育觀念已產生了顯著的變化。
③發揮教科研的主導作用，以已經立項的科研課題為切入點積極開展小課題、實用性內容的研究，以點帶面，提高了教師的科研能力。 ④學校注重骨干教師和學科帶頭人的培養和培訓，讓其真正的發揮起帶頭作用。
四、德育工作：
（一）德育教育
1．加強德育隊伍建設，強化德育管理，提高隊伍整體素質，針對班主任隊伍普遍存在的問題。如《德育創新與班主任工作管理》等。通過培訓，提高了班主任的理論水平，政策水平和實際工作的能力。
2．完成了上級主管部門的布置的各項工作。評出優秀班級和無輟學班的典型。
3．加強規范教育，進一步做好《德育規程》的貫徹落實。 結合本校情況，特定出具有本校特色的主題班會等活動方法。
4．落實社會實踐教育：
①組織學生進行社會實踐活動有社會調查問卷，分析總結演講；有社會公益活動：“為文明村建設出力”。“知榮辱，共奮進”活動。②組織學生進行義務植樹等勞動教育。
5．繼續加強對學生的法制、安全教育：
①采取責任認定層層負責制，對教師和學生進行反復行教育，和實力教育。
②繼續落實學生“安全聯系卡”的使用工作和家長聯系制度。 ③組織開展了法制宣傳日活動。
（二）采取積極有效措施，控制學生流失。
1、認真學習上級《關于做好控制義務教育階段學生輟學工作意見》，建立和完善了學校各層面的“控輟”責任制，使學生、家庭、班級、教師共同承擔起“控輟”責任。制定了控輟制度。
2、學校組織教師進行家訪，向學生及家長進一步宣傳《義務教育法》，征求學生家長對學校辦學的意見或建議，同時對有流失跡象的學生做好動員工作，講清學習重要性，使其明確學習目的，端正學習態度，完成九年義務教育。
3、我校利用學校的可見和第八節課，發揮教師的優勢和學生的興趣，組織和開展了英語、書法、象棋等活動，使學校充滿生機。
五．總務及其他工作：
1．加強了財務管理，嚴格遵守財經紀律，杜絕不合法收費，加強了收費聯系卡的管理；搞好經費預算和結算，嚴格履行現金、支票、借出和報銷手續，壓縮不必要的開支，充分發揮了資金為教學服務的作用。
2．推行“兩務公開”加大監督力度，堅持收支兩條線，增加資金收支情況的透明度。
3．整修教學樓房屋頂、以及廁所改建。
4．加強了對住校生的管理，確保學生在校安全有序，高效的學習和生活。寄宿生內務管理、夜班值勤、制度完善為抓手，努力提高工作效率，增強服務意識。
總之，經過努力我校在各方面取得一些成績，但還有一些地方管理不夠嚴格，檢查不到位，工作有應付等現象。有待于在新的一年里改善。
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