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《做一名幸福班主任》講座學習心得
3月26日,我們學校請來了縣三小的有關老師給全體老師做了一場《做一名幸福的班主任》講座活動,通過參加這個活動后,我深感體會,做一名幸福的班主任,在教育教學中,主要抓好以下幾點:
一、教導學生學會做人
結合本學科的特點,首先教給學生做人的道理,要做一個大寫的人。讓他們學會感恩,學會如何與人相處,學會寬容、友愛、守時、誠實等等。(不孝敬父母的人不中交,因為最愛她的人都換不愛他的心,你能嗎?)
二、完善班級管理規章制度
結合上學期期末的班級調查,調整或明確一些常規的管理制度,比如考勤,值日,衛生,勞動,集會,自習,學習小組的管理等逐一目標責任化,制訂更能讓同學們按納的違紀處罰措施,做到班級事務事事有法可依,有章可循。
三、堅持讓學生寫周記以了解學生
學生寫周記是我做班主任工作長期堅持下來的管理班級的方法之一。實踐證明,周記能有效地提供班級和學生個人的信息,使班主任在工作時提高針對性、時效性,溝通了師生間的感情,更有利于良好班集體的建立。
四、邊做邊學與學生一起成長
每名班主任都有自己的一套抓班方法,聽到看到別人的好方法,我就在本班級進行嘗試:看到某個老師班的拖把是一字型擺開的,既整齊又不易腐爛;看到某個老師安排座位時,放在教室后排的桌椅板凳像搭積木一樣排列整齊。我就叫班級的學生也學著做,效果真的很好。
現在的孩子知識面廣,能力強,他們的一些觀點和做法真的值得我們學習和借鑒。如對family的解釋,讓我感動,爸爸(father)和(and)媽媽(mother)我(i)愛(love)你(you),這就是家庭,我們要珍惜這份愛和這個家。和學生們在一起生活學習,我認為學生在成長我也在進步,在不斷體會著這份當班主任的幸福!
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