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    大學生建筑行業材料員頂崗實習報告

    時間:2025-01-17 08:36:12 實習報告 我要投稿
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    大學生建筑行業材料員頂崗實習報告

      隨著人們自身素質提升,報告的適用范圍越來越廣泛,報告具有語言陳述性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的大學生建筑行業材料員頂崗實習報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    大學生建筑行業材料員頂崗實習報告

    大學生建筑行業材料員頂崗實習報告1

      一、實習目的、要求:

      目的:

      本課程為藝術設計專業的必修實踐環節。也是鞏固高校三年所學學問,加強理論與實踐相結合的。通過設計院實習旨在培育同學對職業設計師業務的全面了解。

      內容:

      1、了解設計單位的工作程序。

      2、學習處理協調設計師與業主之間的關系(學習行業做人)。

      3、把握實際工程的方案和施工圖的設計(方法)和設計深度要求。提高與其他專業協作,滿意多專業多階段的設計調整與修改的綜合力量。

      4、把握室內外環境設計施工圖的正確繪制和節點構造的表現方法。

      5、提高解決實際工程現場問題的力量。學會通過調研體會室內外環境設計的含義,多方面、多角度、多(渠道)的把握室內外環境設計的正確方法,全面提高設計水平。

      6、把握計算機繪圖的力量,適應設計單位的要求。

      二、實習地點、時間

      地點:xx

      時間:20xx年11月8日—20xx年1月4日

      三、實習總結與過程

      總結:

      這次設計院實習是對我的前三年理論專業學習的鞏固。通過這次實習我系統把握了室內外環境設計及施工圖的繪制方法,進一步學習在室內外環境設計工作中裝飾構造、設備、材料等相關學問的運用,嫻熟把握CAD、3D+Vray、PS等繪圖方法并提高計算機繪圖技能,了解室內外環境設計業務范圍及相關管理手段與工程程序。這一實習對提高我在生產實踐中分析與解決問題的力量,提高室內外環境設計的時間力量與建筑評價水平具有及其重要的意義。也讓我更深刻的熟悉了自己的行業性質。其實,我以前對室內外裝飾環境設計的理解是很狹隘的。當然在工作當中我有喜有悲。一下我就對我次之實習的過程作一下簡潔介紹吧。此次實習我的時間是比較長,有將近兩個月相對與我以前在廣州旅游規劃討論所和湖南省湘潭市建筑規劃設計院都要長。我這次實習分三個過程:先是學習公司的一些(規章制度)和繪圖規范;再就是參加項目的設計;最終是師傅領進們修行靠自己。

      過程:

      澳連建筑裝飾工程有限公司相對于我們這個行業來說還是挺不錯的,在沈陽不能說當老大哥,也可以算是領頭的。由于公司分工很細,也就對于個人進展就不是很能體現出來,要做得是協調協作的工作從而達到高效率工作。在公司里我擔當的職務是施工圖設計小組繪圖員。當然有時間還做一些效果圖之類的事,由于是新員工跑腿也就多一些。這對我來說并不是一件壞事,跑腿這件事說不好聽就想狗一樣的使喚,說好聽一點就是從基層做起。像我在澳連跑腿的事主要是做像表樣本材料以及送樣本材料還有就是蓋出圖公章以及搬運東西這類活。這也讓我深刻體會到為什么許多人工作一段時間就跑了。由于這很無聊,考驗你的意志。

      剛上班那一天我很不爽,老總叫我上午過去和他談談,結果我在公司里整整等了3個小時。作為老板不應當失信的。不過好在他為人很謙和也就讓我沒有怨言了。和曹總談了幾分鐘就被設計部副經理張薇大姐給領過去談談,主要問我會什么呢想做什么呢?然后就是問我以后情愿留在沈陽嗎?對于這兩個問題我是很坦率的就答了,對于現在的我了解一些基本室內外裝飾設計的理論學問然后就是我對我們這個行業的一些基本繪圖軟件都比較熟識但說不能很嫻熟像AUTOCAD,3D+Vray,SU,PS等繪圖軟件關于我自己想做什么我比較喜愛做方案設計。還有對于關于我留不留沈陽這個問題我現在無法回答您,張姐。我老家是湖南的,而且沈陽目前對我的感覺也不是很好,所以我現在還不確定留或不留沈陽這個問題。張姐說那就支配你在施工圖組吧。方案設計不是你想做就能做的,要想做方案設計師的話你還得在工作中好好修行幾年。

      在工作當中多一個我和少一個我并沒有什么變化,所以我先是熟識公司的規章制度和熟識公司的作圖規范。軟件操作雖然會可是跟公司的作圖習慣相差太遠了。施工圖繪制要講求以下原則:

      一、建筑性與規范性

      室內施工工程是對建筑的主體結構表面的修飾和處理。因此在繪制施工圖的時候我們應當敬重它的建筑性。再就是規范性,規范性是關于施工技術要求和生活標準。那施工圖繪制規范就應當滿意技術要求和滿意國家規范。

      二、全面性

      在室內工程施工圖的繪制應當講求全面性,即自圓其圖,前后表達全都,空間,造型各面對位嚴謹,盡量多把握些建筑,結構,消防空調,水暖,電氣方面的學問完善自身。不丟內容,如未畫到應用文字寫到。

      三、明白性

      施工圖繪制是直接關于實際施工工程在講究以上原則的前提下還要做到明白性即分清線型,明白哪些是剖的形體的外輪廓,哪些是剖的形體的內部分層輪廓,剖切的位置,哪些是看的形體?所畫的每條線都有道理,有依據。不應有莫名其妙,含混不清的地方。這樣目的一個是圖面好看,在就是便利施工人員很清楚的看懂圖紙。

      四、精確性

      施工圖的`繪制是一項嚴謹的工作,因此我們在繪制的時候要對空間形體比例尺度的把握。對每一個空間的轉折尺度都要做到心中有數。由于我們室內工程圖的繪制的單位是精確到mm。因此我們必需要嚴謹對待,它得的精確性就可想而知了。

      在對公司的繪圖規范性學習我是通過一套公司完成的工程項目(遼寧紅沿河核電廠一期員工之家精裝修工程)重新繪制一套圖。在這套圖中的繪制完后我就基本上把握了公司的繪圖規范了。這也讓更深刻的熟悉到了臨摹學習的重要,從我開頭學繪畫到現在工作中,我們都是從臨摹開頭的。

      我的其次階段學習是參加項目學習,其實第一個參加應當是一種演練過程,由于這個項目是完成的項目我在公司的時候正好是做竣工圖的時候。我去工地現場看過,那是跟著張哥(項目收尾負責人)去校隊尺寸圖紙。在一個工程里面從設計到施工是時刻變化的,原先設計的地方有的要在依據現場而要做些轉變的。當然好的設計是不會轉變的,由于好的設計必需是通過現場嚴謹設計的。對于竣工圖的繪制,張哥跟我講最主要的是把修理口和通風口以及排風口這些位置明確標出來;再就是燈具的位置。而其中我在項目中主要繪制的是大堂中庭空間的一些圖紙,繪制完后張哥幫看一下以及跟我講解一些施工做法。這也讓我對大堂空間有另一種熟悉,也對我們這個行業更深刻的熟悉了。而我參與的其次個項目是中國銀行沈陽分行附屬辦公樓室內裝飾工程的投標方案的一些圖的繪制。其中我主要是繪制六層的衛生間的圖和行長的辦公室與休息室的施工圖紙。在這個項目中我學會了怎么合作完成一個項目。做我們這行的合作是很關鍵的,一般我們拿到一個項目首先應當是怎樣合理安排工作才是最重要的,一是確定項目負責人(主要做的是安排協調每個參加項目的人員的工作和匯總他們所做的圖的校隊),二是參加項目人員的工作明確也就是每個參加人不單要知道自己是做哪部分還要知道其他參加同事所做的那部分。這樣工作效率才會高。相互之間要多溝通,這樣便利與后期工作的核對。像我繪制的衛生間圖紙在其他繪制總平面圖的人員以及和我的繪制的樓層衛生間是一樣的或者施工做法一樣的就直接把我的圖紙COPY就OK。這樣效率就可想而知了。

      第三階段我的學習是師傅領進門修行靠自己了。正好我在公司這段時間沒有什么任務,我就自己通過張哥和崔哥(這是我們施工圖主管和帶我的師傅)給我講解的一些學問通過工程圖和公司圖書室里資料鞏固和學習新學問。對與施工做法的學習張哥建議我結合材料學習,他也給了我一些材料樣本當然這個過我將很漫長由于目前材料革新太快了是學到老也學不完的。在這階段學習中我總結自己的(學習方法),我認為建筑室內外裝飾設計是分兩部分:硬裝裝飾設計和軟裝裝飾設計。而我們施工圖繪制主要是硬裝部分。我把我們的工作分四部分:

      一、吊頂工程

      頂棚工程俗稱吊頂工程,是室內工程施工的重點部位。目前頂棚工程可分為固定式吊頂、活動式吊頂、開放式吊頂三種形式,三者的施工流程是相同的,只是選用材料不同。

      吊頂工程安裝的工藝流程:清理吊頂基層(樓板)—測量放線(找水平及彈線)—固定吊桿與樓板的連接件—安裝吊桿—組裝龍骨—校正、固定桿件—安裝電器照明、通風、消防設備及管道—安裝吊頂飾面板—調平固定。

      而我們施工圖的繪制就是把這些問題繪制規范、清晰、明白、精確。

      二、涂飾工程

      在室內的施工工程中,涂飾施工是一種應用特別廣泛的裝飾方式。建筑內墻涂飾的材料主要選用乳膠漆,涂料等。涂飾方法有多種,如刷涂、噴涂、彈涂、抺涂等。

      涂飾施工的流程:基層處理(是指對墻體表面的處理)—涂料的涂刷(通常基層表面的涂刷要經過三遍才算完成每涂飾一遍,待干透后用砂紙打磨平整,并將灰塵清理潔凈)。

      三、裱糊工程

      裱糊的施工是室內常見的一種裝飾施工,主要用于墻體和頂棚,材料為壁紙和壁布。

      壁紙裱糊施工流程:基層處理—彈線—裁紙(裁剪的長度要比實際標高長出10—20mm)—浸泡壁紙(在裱糊簽浸泡3—5min,目的使壁紙在粘貼時因吸濕膨脹)—涂膠裱糊(在基層表面涂刷的膠粘劑要比預貼壁紙寬出2—3mm)—裱糊的拼接(有搭接法和拼接法)。

      四、鋪設工程

      這類工程是指用地毯、瓷磚、石材面板、、金屬板材和木質板材進行室內裝飾的工程。這項工程是我們是我們室內裝飾最常用的。

      鋪設工程的施工流程:基層處理—放線—鋪裝—嵌縫處理。

      第三階段的學習是我對我們專業的一些總結。在這個過程中我是很郁悶的,由于我不知道究竟我們要怎樣去分清我們要做什么,最終我通過看書和自己的理解把我們的施工工作劃分為四部分。當然我們施工圖的繪制就是把各種關系畫明白,再就是把施工工藝做法畫清晰。

      四、實習的收獲、體會

      這次在澳連實習最大的收獲是我對我們的行業有了初步的了解,室內外裝飾設計說白了就像幫人穿衣服一樣就是怎樣穿的美麗就怎樣穿(這就是美的原則),也讓我清晰了我的追求——成為一個合格的設計師。從同事中那我學會了怎樣更好的協作大家完成各項工作。最重要的是我明白了要做好設計就要先做好人的原則。

      這次實習說是我的一種社會體驗,不如說是我的人生一筆財寶。我誠心的感謝學校能開設的這個課程,更感謝澳連建筑裝飾工程有限公司給我供應這次機會。最終感謝在這段時間關心過我的全部伴侶。

      五、對本專業前景的看法

      室內、外裝飾設計是依據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準,運用各種裝飾材料、施工手段和建筑設計原理,設計出功能合理、舒適美麗的室內環境。滿意人們物質和精神生活的需要。隨著旅游業、建筑業、會展業的進展,圍繞“住”和“家”的消費將是潛力最大的市場,“裝飾熱”將會持續升溫。室內外裝飾設計是一個方興未艾的朝陽行業。對于這個行業布滿信念。我也熟悉將來我們這個行業將是一體化,將不再和建筑設計脫軌他們將從開頭就一起合作。

    大學生建筑行業材料員頂崗實習報告2

      1、實習目的

      以技術人員助手身份參加現場施工和管理工作,獲取直接知識鞏固所學理論,完成實習指導人(現場工程師或技術人員)所布置的各項工作任務,培養和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。通過實習了解建筑構造,結構體系及特點;了解某些新建筑,新結構,新施工工藝,新材料和現代化管理方法等。豐富和擴大學生的專業知識領域。對土木工程的單位或分部工程的結構構造,施工技術與施工組織管理等內容進一步加深理解,鞏固課堂所學內容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。通過現場實習了解建筑業企業的組織機構及企業經營管理方式;對施工項目經理部的組成,施工成本的控制,生產要素的管理有所了解。靈活運用已學的理論知識解決實際問題,培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。學習土木工程施工質量管理的基本方法;對土木工程施工質量的過程控制有所了解。了解現行的國家有關工程質量檢驗和管理的標準。

      2、實習單位與崗位

      單位名稱:山西呂梁誠建建筑有限公司

      實習崗位:技術員

      3、實習時間

      20xx年3月至20xx年6月

      4、實習地點

      山西省呂梁市興縣

      5、工程概況

      5.1、工程名稱

      山西省興縣汽車站沿街樓A區

      5.2、工程簡介

      本工程建設地點位于抱犢崮路和世紀大道交叉路口的西南角。

      工程所在用地南北長約15.5米,東西長約93.1米,基地呈矩形。建筑面積5906.8平方米,其中一層建筑面積為380.42平方米。建筑層數為地上3層。建筑高度為12.9米。建筑結構形式為框架剪力墻結構,建筑結構的類別為二類,使用年限為50年,抗震設防烈度為6度,建筑防火分類為二類

      6、實習內容

      6.1、施工工藝流程及操作要點:

      清理修補基層、涂刷基層處理劑、鋪貼卷材附加層、鋪貼卷材、熱熔封邊、蓄水試驗、保護層!

      操作要點

      (1)清理修補基層:

      基層為一次壓光的結構層或砂漿找平層,施工前將驗收合格的基層表面塵土、雜物清理干凈,保證表層平整、堅實、干燥、清潔,且不得有起砂、開裂和空鼓等缺陷,所有陰陽角處應做成半徑為50mm的圓弧形,內排水的水落口周圍應做成略低的凹坑。

      (2)涂刷基層處理劑:

      涂刷基層處理劑前,應用高壓吹風機,將基層表面浮灰吹凈。基層表面含水率應不大于9%,簡易檢驗方法是將1m2卷材平坦地干鋪在找平層上,靜置3-4h后掀開檢查,找平層覆蓋部位與卷材上未見水印,即可施工。基層處理劑應與卷材的材性相容,采用將氯丁橡膠瀝青膠粘劑做基層處理劑,應按使用說明書將氯丁橡膠瀝青膠粘劑加入工業汽油稀釋,攪拌均勻,用長把滾刷均勻涂刷于基層表面上,常溫經過4h后,開始鋪貼卷材。

      (3)鋪貼卷材附加層:

      施工防水層前,在女兒墻、水落口、管根、天溝、檐口、陰陽角等細部先做防水附加層,附加的范圍應符合設計和屋面工程技術規范的規定。

      6.2、鋪貼卷材:

      (1)高聚物SBS改性瀝青卷材熱熔法施工環境氣溫不宜低于-10oC。

      (2)卷材的層數、厚度應符合設計要求。多層鋪設時接縫應錯開。將SBS改性瀝青防水卷材剪成相應尺寸,用原卷心卷好備用;鋪貼時隨放卷隨用火焰噴槍加熱基層和卷材的交界處,噴槍距加熱面300mm左右,經往返均勻加熱,以卷材表面熔融至光亮黑色為度,不得過分加熱卷材。卷材表面熱熔后應立即滾鋪卷材,滾鋪時應用滾筒碾壓排除卷材下面的空氣,使之平展并粘貼牢固。鋪貼卷材時應平整順直,搭接尺寸準確,不得扭曲。

      搭接部位按滿粘法熱熔粘牢,并用鐵抹子壓實,搭接寬度應符合以下的規定:短邊搭接寬度80mm長邊搭接寬度80mm.

      (3)高聚物SBS改性瀝青卷材鋪貼方向應符合下列規定:

      1)屋面坡度小于3%時,平行屋脊鋪貼。

      2)屋面坡度在3%~25%時,平行或垂直屋脊鋪貼。

      3)上下層卷材不得相互垂直鋪貼。

      6.3、熱熔封邊:

      將卷材搭接處用火焰噴槍加熱,趁熱使二者粘結牢固,以邊緣擠出寬度2mm左右并均勻順直的瀝青為度;末端收頭用密封膏嵌填嚴密,并用金屬壓條釘壓牢固,釘距為500mm。泛水部位防水卷材上反高度≥250mm

      6.4、蓄水試驗:

      在防水層施工完,進行保護層施工前,應做屋面蓄水試驗。做蓄水試驗,其蓄水時間不小于24小時,蓄水高度50mm—100mm,水面必須覆蓋整個屋面,大面積屋面可分段、分塊蓄水試驗;屋面坡度較大或有其他原因無法做蓄水試驗的,可對屋面大面做淋水檢驗,淋水時間不小于2小時;對屋面水落口、穿過屋面板管道周邊、突出屋面結構與屋面交接處等細部節點,必須作局部蓄水試驗,蓄水高度為100mm,蓄水時間不小于24小時,并做好檢驗記錄,經建設單位或監理單位簽證后方可進入下道工序施工。

      6.5、防水保護層施工:

      (1)采用淺色涂料做保護層時,應待卷材鋪貼完成,并經檢驗合格、清掃干凈)后涂刷。涂層應與卷材粘結牢固,厚薄均勻,不得漏涂。

      (2)采用水泥砂漿、塊體材料或細石混凝土做保護層時,應符合下列規定:

      ①用水泥砂漿做保護層時,表面應抹平壓光,并應設表面分格縫,分格面積宜為1m2。

      ②用塊體材料做保護層時,宜留設分格縫,其縱橫間距不宜大于10m,分格縫寬度不宜小于20mm

      ③用細石混凝土做保護層時,混凝土應振搗密實,表面抹平壓光,并應留設分格縫,其縱橫間距不宜大于6m。

      ④水泥砂漿、塊體材料或細石混凝土保護層與防水層之間應設置隔離層。

      ⑤水泥砂漿、塊體材料或細石混凝土保護層與女兒墻之間應預留寬度為30mm的縫隙,并用密封材料嵌填嚴密

      7、實習體會

      這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累,不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

      這次實習的正目的就是在到學到一些新知識時,也鞏固了所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點,只是粗略地知道其施工要點,而其具體的施工環節,具體的施工步驟如何,卻了解的.很少,但現在實習結束了,對我這段時間所看到的那些施工技術,它們的具體環節及詳細步驟,我應該可以掌握了,這樣就提高了自己的理論水平,也增強了自己的實際操作能力。通過實習,增強了自己對專業的熱情,讓自己更有興趣將來能在建筑行業開創天地。

      但是通過這次實習,才覺得原來建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業,如果將來能在這個行業工作,對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作,現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無事可作,讓自己安心去學習,為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業,你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈,你可以從他們身上學習到很多優秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時也可以通過不同的接觸對象,增強自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅強。

      總之,經過這次實習之后,我從專業技能到為人處事,都真真切切的在現實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的基礎。

      8、致謝

      本課題在選題及研究過程中得到了舒忠安老師的悉心指導。武可娟老師多次詢問研究進展,并為我指點迷津,幫我開拓研究思路,精心點撥、熱忱鼓勵。武可娟老師一絲不茍的作風,嚴謹求實的態度,踏踏實實的精神,不僅授我以文,而且教我做人,雖歷時三載,卻給以終生受益無窮之道。對武可娟老師的感激之情是無法用言語表達的。

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