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    特級教師述職報告語文

    時間:2025-01-01 08:10:52 述職報告 我要投稿
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    特級教師述職報告語文

      在現在社會,我們使用報告的情況越來越多,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?下面是小編為大家收集的特級教師述職報告語文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    特級教師述職報告語文

    特級教師述職報告語文1

      下午好!

      有機會在這里與大家交流,是一件非常榮幸的事。我今天來,主要是向大家學習來的。談起教育教學,在座的各位都是行家里手,在此,謹將自己的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,不妥之處敬請批評指正。

      在教學工作計劃中,沒有什么論資排輩,唯有與時俱進不斷創新,才能讓我們的課堂充滿活力。教育是一門藝術,藝術的生命在于創新。特級教師更應該保持永遠清醒的頭腦、時常新鮮的血液。

      任教以來,我堅持不懈地潛心研究教學規律,自覺進行教學改革,從嘗試單項、個別的微觀課堂教法入手,逐步探索出一條以“調控教學節奏”為線索的教學改革新路,使自己的教學克服了盲目性、隨意性、局限性,朝著科學化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經驗總結《談談調節教學節奏》,被省教委有關領導譽為“節奏教學法”,多次在全國或省級交流并被多次節錄發表。而后,進一步發展為“快樂教學、節奏教學、創新教學”的教學理念,發表了多篇論文,交流或獲獎。

      我不斷學習,不斷更新自己的知識與教學手段,使自己的教學理念一直處于領先水平。早在上世紀八十年代,我就在陳培勝老師及化學組全體老師支持與參與下,自拍興趣實驗錄像,用于輔助教學,被化學老前輩陳國欣老師贊為“第一個吃螃蟹的'人”。又是全國少數最早使用flash制作課件的人,我曾經建立了三個化學網站,被許多化學搜索引擎收入,一些關于教育類的e網書籍也做了介紹,后因收費而停止。今年,我又建立了化學博客,才幾個月,已逾六千多人瀏覽,并有本地及外地老師來信交流。

      特級教師更需要保持“學高”、“身正”這一境界,要學知識,要學做人,修身養道。“學習,學習,再學習,終身學習。”這是我的座右銘。

      作為一個特級教師,更應該遵紀守法,愛崗敬業,勤勉踏實,忠于職守,為人師表,無私奉獻,以教育為榮,以學校為家,全身心投入到教育教學工作中。我從不挑三揀四,再多、再苦、再重的任務也樂于承擔,這兩年,由于二中化學教師不足,領導讓我承擔跨年段超課時的工作,我二話沒說,義無反顧地履行了一個人民教師應盡的職責。對工作兢兢業業,對同志誠誠懇懇,對學生循循善誘這是我的終身追求。

    特級教師述職報告語文2

    各位領導、老師們:

      下午好!

      有機會在這里與大家交流,是一件非常榮幸的事。我今天來,主要是向大家學習來的。談起教育教學,在座的各位都是行家里手,在此,謹將自己的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,不妥之處敬請批評指正。

      在教學工作中,沒有什么論資排輩,唯有與時俱進不斷創新,才能讓我們的課堂充滿活力。教育是一門藝術,藝術的生命在于創新。特級教師更應該保持永遠清醒的頭腦、時常新鮮的血液。

      任教以來,我堅持不懈地潛心研究教學規律,自覺進行教學改革,從嘗試單項、個別的微觀課堂教法入手,逐步探索出一條以“調控教學節奏”為線索的教學改革新路,使自己的教學克服了盲目性、隨意性、局限性,朝著科學化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經驗總結《談談調節教學節奏》,被省教委有關領導譽為“節奏教學法”,多次在全國或省級交流并被多次節錄發表。而后,進一步發展為“快樂教學、節奏教學、創新教學”的教學理念,發表了多篇論文,交流或獲獎。

      我不斷學習,不斷更新自己的知識與教學手段,使自己的教學理念一直處于領先水平。早在上世紀八十年代,我就在陳培勝老師及化學組全體老師支持與參與下,自拍興趣實驗錄像,用于輔助教學,被化學老前輩陳國欣老師贊為“第一個吃螃蟹的人”。又是全國少數最早使用flash制作課件的人,我曾經建立了三個化學網站,被許多化學搜索引擎收入,一些關于教育類的e網書籍也做了介紹,后因收費而停止。今年,我又建立了化學博客,才幾個月,已逾六千多人瀏覽,并有本地及外地老師來信交流。

      特級教師更需要保持“學高”、“身正”這一境界,要學知識,要學做人,修身養道。“學習,學習,再學習,終身學習。”這是我的座右銘。

      作為一個特級教師,更應該遵紀守法,愛崗敬業,勤勉踏實,忠于職守,為人師表,無私奉獻,以教育為榮,以學校為家,全身心投入到教育教學工作中。我從不挑三揀四,再多、再苦、再重的任務也樂于承擔,這兩年,由于二中化學教師不足,領導讓我承擔跨年段超課時的工作,我二話沒說,義無反顧地履行了一個人民教師應盡的職責。對工作兢兢業業,對同志誠誠懇懇,對學生循循善誘——這是我的終身追求。

      在信息化時代,人人都需要充電,特級教師更應注重本身素養的提高。信息社會的高度發展,我們再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸,以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求。在信息技術與學科整合上,從理論到實踐,我都作了大量的探索,發表了《關于現代教育技術應用的思考》等文章,并被聘為“莆田市素質教育與課程改革巡回講學團”成員,主講的課題《網絡環境下的中學化學教學改革》,受到了廣泛的歡迎。

      人們總是說:“為教育事業做貢獻。”從我個人理解,就是教好書,育好人。我幾十年的`教育生涯,就是最好的注釋。

      真正的教育是愛的教育,沒有愛就沒有教育。在教學生涯中,我盡力做到關心每一位學生,愛護每一位學生,特別是所謂“差生”,總是想方設法去了解他們,幫助他們,“春風化雨暖人心”。雖然我現在不當班主任了,仍然經常與學生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。

      在培養年輕教師方面,我能與年輕教師打成一片,平易近人,不擺架子,主動幫助年輕教師解決教學難題,很受年輕教師的歡迎。每當年輕教師開設匯報課或觀摩課時,總是來找我當參謀,我也總是“知無不言,言無不盡”,毫無保留地提出最誠懇的意見,對教案、教具、教法、教態、教學課件等各方面進行全方位的輔導,使年輕教師得到盡快的提高。

      曾經被聘請為市化學科骨干教師上課,因此,有一些市骨干教師打來電話或通過伊妹兒求教;一些本地、外地化學老師,通過網絡留言或發伊妹兒求教,本人均盡最大努力給與幫助。

      教學之余,不忘總結教學心得、撰寫教學論文。在《化學教育》、《化學教學》、《特級教師教學》、《中學化學教學參考》、《新高考》(理科)、《化學園地》、《福建中學教學》、《中學生化學報》、《中學理化報》、《數字世界報e教育》(高中版)、《海峽教育報》、《福建化學小報》、《中學生化學園地》、《化學周報》、《中學生導報》等報刊上發表經驗總結、教學論文及知識小品共計一百余篇,教學論文多次在全國或省級獲獎,部分被中國人民大學書報資料中心選作索引。此外,參與主編、編寫、出版高中化學教學參考書八部。

      舞文弄墨是我的業余興趣,總是在別人打撲克、下象棋、喝茶聊天時,寫詩作文,已出版詩集《且鳴且騷》、《燈海尋夢》。

    特級教師述職報告語文3

      也許是因工作的相關性,我一直都很注意收集和閱讀有關新課改方面的教育理論和信息。例如:20xx年既將全面實行的高中新課程標準,我已利用業余時間進行了認真研讀,了解了既將實施的新課程的目標、內容和要求。也明確了一直以來大家都在談論的新課程改革是怎么回事,改革體現在哪些方面;為進一步了解新教材“新”在何處?我又認真研讀了初中物理科教版新教材,通過郵局購買到了山東、海南等四個全國實驗區正在使用的高中新教材必修本,還利用與教材編寫組成員xxx的私人關系,目睹了還未正式出版的選修本新教材的豐富多彩、“博大精深”,為既將到來的、轟轟烈烈的課改做好了心理和認識上的準備。還經常關注網上的課改信息,也十分注意用新課改標準對照自己的教學工作,經常反思和總結自己教學和工作的成敗,不斷改進教學和工作方法,教學中注重用新課改理念指導自己,將“知識與能力;過程與方法;情感、態度、價值觀”的三維教學目標有意識地滲透到教學實踐中。

      本年度我還參與編寫了《高中物理實驗報告與實驗指導》高一、高二分冊,已由xxxx出版社出版發行,全省高中學生作為實驗教材使用;還多次在全市教學研討會上作專題發言,其中一篇文章獲市一等獎。

      (1)課題研究取得了三個省級獎勵(“十五”現代教育科研課題成果省二等獎1個,省三等獎2個);我校提出的“小課題、短周期”的以校為本的校級課題研究模式,得到了市中小學等級評估組領導和專家的充分肯定。

      (2)論文成果豐富,全校全年共有xxx篇論文分別發表或獲得市級以上獎勵。其中xxx、xxx共同參編教材2本;xxx在省級刊物發表論文x篇;全校教師獲得全國一等獎的論文1篇;全國二等獎論文x篇;省一等獎論文3篇;省二等獎論文x篇;省三等獎論文4篇;市一等獎論文xx篇;市二、三等獎論文xx篇,市級刊物發表多篇。

      (3)學科競賽成績也不錯,獲得全國一等獎x人;全國二等獎x人;全國三等獎x人;省一等獎x人;省二等獎x人;省三等獎x人;市一等獎xx人;市二等獎xx人;市三等獎xx人,共計:xxx人次。

      在教學工作中,我堅持“實”與“新”相結合的教學思想,在課前認真備課,認真研究教法,課堂上堅持以學生為主體,注重多讓學生通過自主參與,自主探討的過程獲取知識。教學效果好。20xx今年下期在xxx一中上了一堂全市示范課,獲得好評。

      xx年上期我兼任高三18班的課,盡管付出了不少努力,但效果不很理想,我現在一直還在不斷的反思自己的教學,也在不斷的改進。xx年下期,我兼任高一16班的.課,我一直很努力想把這個班教好,高一物理競賽和第二次月考的成績,證明了我的認真和努力是有效的。

      青年教師培訓工作形式多樣,上、下期各舉辦了一次業務培訓講座,兩次都由我主講,袁主任、呂校長也都在培訓時作了專題發言,兩次講座反響好,產生了好的效果。上學期的“青年教師說課競賽”舉辦得很成功,效果好。

      走進整潔漂亮的圖書館、閱覽室,感覺確實不錯。圖書館暑假搬遷過程中,我與科室全體同志不畏艱苦,每天幾身汗,將全校最大的搬遷任務在一周的時間里較為漂亮的完成了,之后的清理、擺放、制度上墻……等工作也完成得比較出色。

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