實用的工作計劃（優選）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
為了順應廣大人民群眾對優質校外教育的需求，充分發揮校外教育應有的功能，全面提升我旗青少年的綜合素質，結合我旗青少年校外教育的現狀，制定20xx年工作計劃如下：
一、指導思想
緊密圍繞中辦國辦《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的文件精神，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養青少年創新精神和實踐能力為重點，積極組建各種社團組織，優化活動內容和形式 ，堅持“提速與提質”并行，全力打造具有公益性、科技特色的優質校外教育，構建利于青少年健康成長的校外教育環境。
二、工作思路
以青少年校外活動中心為主體，面向2萬多名中小學、幼兒園學生（含農村）提供校外教育服務，主要開展青少年綜合實踐活動、青少年科學教育和青少年校外活動三項工作，立足二處場所三個功能，創新管理和服務模式，積極探索事業化體制產業化經營的模式，提高場地、人力、物力和財力的效益。
（一）切實把公益性、科學性原則落到實處，加強活動中心二處場所基礎設施建設，加大科學教育投入，營造優美的校外教育環境；
（二）加強安全工作，落實安全職責主體，確保無安全責任事故；
（三）提升校外教育服務水平，體現校外教育的趣味性、實踐性、開放性、創新性特征，寓教于樂，把校外教育真正辦成青少年、兒童社會實踐的樂園、培養藝術特長的殿堂，實施科學教育的主陣地；
（四）提升校外教育師資隊伍整體素質，創新教師隊伍的聘用、管理和薪酬方案，提高教師隊伍的服務能力；
（五）加強與文明辦、婦聯、科協、社區等合作，開展好各類青少年主題活動和比賽；加強與法院、公安、消防等部門的溝通合作，共建青少年社會實踐基地；積極爭取鄂爾多斯市教育局科學教育基地項目建設，繼續加強與自治區科協、中國科學院的青少年科學教育的合作；
（六）搞好校內教育和校外教育對接，實現校內教育與校外教育的優勢互補；
（七）加強校外教育的宣傳力度，積極爭取社會各界對校外教育的大力支持。
三、工作要點
（一）、強化安全教育工作，制定年度安全目標，明確安全責任主體，完善安全管理制度，優化安全管理工作預案，確保安全工作落到實處；
（二）、青少年校外活動中心主要主要工作
積極開展各類青少年校外活動，計劃開展全市中小學文化藝術節、主題活動、冬夏令營、特長展演、青少年比賽、沙龍、“20xx伊金霍洛旗文化藝術科技節”、科技體驗、科普大篷車進校園和青少年對外交流活動等，計劃3萬多人次參加活動。青少年特長活動主要完善語言、科技、書畫、音樂和體育5大類25個專業，固定參加活動人數穩定在一千人左右；以活動中心為主導，與社會各類校外教育結構共同發展，開展良性競爭，為伊旗青少年提供豐富的校外活動資源，共同培育校外教育的大市場。
（三）、青少年社會綜合實踐基地的主要工作
20xx年冬季投入使用青少年社會綜合實踐基地，在已經投入250萬元基礎上，16年計劃投入80萬元，完善基礎設施和保障基地的.運行，初步建成青少年自主實踐、自我管理、自主運營的學生廣泛參與的未成年人的小社會，讓青少年從珍愛生命（安全、消防、交通體驗）、學會生存（學農、學工、學軍、綜合拓展體驗）、幸福生活（科技體驗、民族團結教育）三個方面積極開展社會實踐活動，全面提高全旗中小學生社會綜合實踐能力；
（四）、承擔青少年科學教育的主要工作
青少年科學教育立足提升全民科學素質，滿足青少年對科學興趣的需要，按科學素質普及、興趣特長培養、高精尖人才培養的模式分層次對青少年開展科學教育，使青少年科學教育融合到青少年綜合實踐和青少年校外活動之中。
1、通過青少年社會綜合實踐基地開展全體中小學生的科學素質提升活動，每名學生每學段2天科學素質提升實踐。主要包含：數碼機床、機器人、物聯網、智能家居、航模、3D打印、新能源、DNA技術、天文等體驗活動；
2、利用青少年校外活動中心現有項目開展青少年科技愛好者興趣特長的專項培養，每年100小時專項活動，主要有航模、3D打印、科技發明、機器人等。
3、積極參加全國藝術、科技夏令營和中國科學院的小小科學家培養計劃，為國家培養和遴選高精尖科技人才；
（五）提升青少年校外教育的服務水平，通過創新管理模式，提升活動質量，打造“精品課程“，提供適合廣大青少年兒童成長需求的特色活動，力爭20xx年創建成全區校外教育示范性活動中心；
（六）加強校外教育教師隊伍建設，建立教師成長機制，實現教師終生發展和階梯發展，為教師提供優越的教育環境和活躍的學術氛圍，培養各學科“帶頭人”，建設一支多元化的優秀教師隊伍；
（七）將單一的專業培訓拓展到活動中，組建伊金霍洛旗少兒樂隊、少兒藝術合唱團，搭建形式多樣、內容豐富的少兒藝術活動平臺。
（八）加強行政后勤管理，強化危機預防與管理，落實好資金保障、設備采購、財產管理、環境美化等工作，堅持勤儉辦學的原則，嚴格執行各項財務制度。
工作計劃 篇2
一年級新學期工作計劃
新的學期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色，特制訂計劃如下：
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及各項常規要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進行總結。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
3、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及課間操幾方面制定，如有違規照章處罰，我們班的宗旨是：“說到做到”。
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的'法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、紀律委員記錄，室內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督，及時管理。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周一班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
(五)家校結合，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(1)電話聯系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。
(2)面談。
還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
工作計劃 篇3
我辦按照上級的要求，結合自身工作實際，認真抓好今冬明春農業綜合開發工作，現將下半年主要工作計劃安排匯報如下：
一、工作目標
1、20xx年度土地治理項目的組織實施：
我縣20xx年土地治理項目為：縣高標準農田建設項目，開發任務為建設高標準農田1萬畝，建設地點為枚江鄉，項目總投資1290萬元，其中財政資金1204萬元，自籌資金86萬元。主要建設內容為：開挖疏浚渠道80公里，渠道襯砌45公里，渠系建筑物617座（處），平整土地1萬畝，新建機耕路25公里，農田防護林200畝。
2、20xx年度產業化經營項目的組織實施：
20xx年度農業綜合開發產業化財政補助項目1個，即由縣牧業開發有限公司組織實施的縣年飼養1.4萬頭低碳種豬及無抗商品豬新建項目，總投資1010萬元，其中：財政補助資金168萬元，自籌資金342萬元，銀行貸款500萬元。
20xx年度農業綜合開發產業化貸款貼息項目1個為，即由縣牧業開發有限公司組織實施的縣10000頭良種肉牛養殖擴建項目，中央財政貼息額19萬元。
3、20xx年度農業綜合開發水毀工程項目的`組織實施：
20xx年度農業綜合開發水毀項目3個，建設地點為等3個鄉鎮，總投資50萬元，其中財政投資50萬元。
二、主要措施
1、廣泛動員，激發農民群眾積極參與農業綜合開發的熱情。
廣泛宣傳農業綜合開發的重要性和必要性，充分調動人民群眾的積極性，營造濃厚的開發氛圍，擴大農戶參與面。我辦將與項目鄉鎮要密切配合，共同組織宣傳發動，向農民宣傳項目建設標準及工程質量要求，向農戶宣傳開發的好處和成果，激發農戶參與農業綜合開發的主動性和積極性。
2、統一思想，增強抓好農業綜合開發的責任感。
抓好今冬農業綜合開發，對于建設高標準農田，提高糧食產量，提升農業經濟效益，增加農民收入，推進社會主義新農村建設具有重要的現實意義。為切實加強對今冬農業綜合開發工作，做到早安排、早組織、早部署。因今年項目工程施工范圍大、戰線長，涉及面廣，管理難度大，因此對今年的農業綜合開發項目實施管理我辦實行分組管理并制定了高標準農田建設工程實施進度安排表，以明確各方的職責及任務。
3、科學管理，確保項目保質保量按期完成。
農業綜合開發土地治理項目工程施工和資金管理全面推行項目法人制、項目和資金公示制、工程招投標制、工程監理制、合同管理制、竣工驗收制、單項工程決算審計制、縣級報帳制等“八制”管理體系，使我縣農業綜合開發項目和資金管理步入規范化、程序化和精細化軌道，重點狠抓工程質量，使農業綜合開發項目工程切實建成“民心工程”、“優質工程”，確保項目保質保量按時完成。
工作計劃 篇4
一、指導思想
全面貫徹“全國環境宣傳教育行為綱要”，實施環保是我國一項基本國策的方針，學校將大力開展學校環境宣傳教育，增強學生環境意識，提高環境道德水平，強化環境法制觀念，普及環保科普知識，弘揚環境文化，形成熱愛自然、節約資源、保護環境的社會新風，使學生從小形成良好的環保道德行為習慣，確保學校環境質量進一步提高。
二、目標任務
開設專門課程，并將環境保護專題教育與各學科滲透教育相結合，引導學生了解、體驗、欣賞、反思和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、集體、社會與自然環境之間相互依存的關系，幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀，鼓勵學生積極參與環境可持續發展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
三、實施途徑
1、加強宣傳
利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環保宣傳內容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環保文章。
2、以學科環境教育滲透為主渠道，宣傳環境保護知識，在教學內容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環境保護意識。讓學生學會愛護大自然。
綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區教育、實地考察、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環境知識，充分利用學生的生活經驗與所學知識，對周邊環境加以觀察、調查和訪問，善于發現并分析解決有關環境問題，并嘗試構建與可持續發展相適應的道德規范和行為方式。
3、以環保學校創建為抓手，提升環境教育層次。
各班主任要創造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環境、保護環境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養成良好的`文明衛生習慣。
學校將舉行環保手抄報、美術繪畫等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環境教育體現于學校教學計劃和規章制度中，體現在學校生活的各個方面，要倡導有利于環境保護的工作生活方式，形成有益于環境保護的校園文化氛圍。確立環保學校創建的目標或規劃，不斷鞏固環保學校創建成果，全面深化環保學校創建活動。
4、以環境保護節日為契機，開展環境專題教育。
精心組織開展“六個一”活動：
（1）舉行一次國旗下講話；
（2）開展一次班隊會活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環保知識競賽等；
（3）組織學生進行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動
（4）舉辦一期班級講座，宣傳環保法律法規和環保小知識，開展環保警示教育等；
（5）舉行一次“爭做環保小衛士，共建環保模范城”簽名活動。
（6）進行一次環境保護實踐活動。
5、加大常規教育
學校干凈整潔，無一處衛生死角。室內窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經常不斷，任何時候經得起查，經得住查。
總之，我們將在環保教育中，充分發掘師生創造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環境文化資源，努力創設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學校”，使每一位學生在這里茁壯成長。
工作計劃 篇5
為了更好地落實學校工作計劃，讓數學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高，特制定本學期的數學教研計劃：
一、指導思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發展”的教學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以生命化課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，教研活動繼續以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。
二、主要工作思路
本學期繼續加強學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的生命課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高生命課堂教學的水準，發揮集體的作用。繼續加大對數學教師的備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規管理。
三、主要工作
（一）加強數學教學的五個常規工作
1、備課。教師備課遵循“研討、個性備課、教后反思”具有生命的模式。在備課前，教師先對每一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結合自身實際，結合班級學生實際，進行備課。各教師再根據自己執教情況記下自己的教學反思。
2、上課。各數學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執行課堂常規。
3、作業。數學作業布置要有針對性，份量、難易要適中，作業布置應有明確要求，批改及時規范，激發學生學習的自信心。作業批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調作業書寫的格式。
4、輔導。要做好“輔優補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優補差工作落到實處，全面提高學科教學質量。
5、考試。認真進行質量分析，總結教學經驗與教訓，討論有效的改進措施。
（二）認真開展數學教研活動，進一步發揮教研組功能
1、按照學校教導處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的.新課改理念及業務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動，加強評課環節，提高教研水平。
2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環節。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。教師每學期聽課不少于10節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
3、繼續堅持業務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。教師每學期業務學習不少于8次。
4、進一步推進生命化課堂實施，同時本學期將嚴把課堂教學質量觀，把生命化課堂和提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
四、具體活動內容與時間安排：
二月份
1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度。
2、教師備好超前課。
3、上交假期各項作業。
4、教研組長制定教研組工作計劃。
三月份
1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度。
2、加強業務學習，全面了解小學全冊教學內。
3、深入課堂聽課、評課、交流指導。
4、組織本組數學教師業務學習。
5、教學常規檢查。
四月份
1、校級公開課。
2、組織期中教學質量檢測。
3、組織期中測查的卷面分析工作。
4、組織本組數學教師業務學習。
5、教學常規檢查。
五月份
1、校級公開課。
2、組織本組數學教師業務學習。
3、教學常規檢查。
六月份
1、校級公開課。
2、六年級學生畢業會考。
3、各任課教師做好期末復習工作。
4、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。
5、有效復習研討。
6、教學常規檢查。
七月份
1、組織優秀教學案例評比活動。
2、學生應用能力測試。
3、期末檢測及學期總結。
4、上交各項資料。
工作計劃 篇6
新學期的開始，意味著又要展開新的工作。在此，我簡要的對上學期的工作做一個分析，并作出對本學期外聯工作計劃的建議。
外聯部本來就是校報外聯內引的一個窗口，從增進校報與其他組織的交流到對外的贊助引進，從校報內的活動到校報對外的宣傳都是外聯部的活動空間，外聯部本身就是一個工作環境相對靈活的部門。鑒于上一學期的工作表現，結合本學期的工作，我提議對外聯部工作計劃如下：
一、 部門內部工作：
1. 在本學期緊密結合學生需求進行拉贊助行動，從而更易吸取商家注意，獲得贊助。
2. 加強與學校以外的公司、企業、事業單位的聯系，發展友好關系，拓寬渠道，從而在合適的機會獲得贊助。
3.制定完整的部門規章制度，并要求部門人員遵守其制度。如：外出聯系工作應先制定工作計劃，工作結束歸校后亦及時作總結工作，不得私下聯系任何活動。同時相關的規章制度能優化對部員的考核，將考核具體化，更能提升部員的整體素質，從而提升部門的素質。
4. 定期對本部成員進行考核，讓大家定期進行工作總結，發現存在的不足與問題，從而及時整改。
5.對本部成員的定期培訓，鑒于寫策劃的重要性，我部門可對此進行專門培訓，或進行部門內的小型比賽，或者讓大家定期就一些活動寫一份自己的策劃進行提交。
二、 做好協助工作
1. 做好校報內部的協助工作是我們部門的本分之一，應協助校報內的各個部門搞好各種工作，保障校報內部其他部門開展活動的相關需求。
2. 要加強與校報內部其他部門的聯系和交流，爭取與各個部門的負責人都有一定的聯系，從而在工作上更好的'相互配合。
以上是我對本部門的策劃、構思，其中有存在很多不足，希望在實踐中查漏補缺，也希望大家能夠積極指出不足，務真、求實的做好部門工作，以開拓進取的精神協助各部門的工作，推動校報的發展。秉承敞開門戶與你交往的態度和尋找商機共創雙贏的目標與各單位交往，爭把外聯部打造成一個成功的部門。
工作計劃 篇7
20xx年，市科協將在全社會進一步弘揚科學精神，普及科學知識，樹立科學觀念，倡導科學方法，進一步增強廣大科技工作者和科協工作者的榮譽感和責任感，推動新時期科協工作再上新臺階。
1、開展特色品牌科普活動。認真組織開展“全國科普日”、“科普大篷車”、“科普進屋場”等特色品牌科普活動，以倡導“科學、健康、文明”的生產生活方式為重點，深入開展城鎮社區、農村屋場科普活動。
2、抓好民生安全科普工作。以“熱愛生活，尊重生命”為主題，與安監局、市場監督局等部門協作，加大生產安全、食品安全、生活安全知識宣傳普及，提高全民安全意識，增強安全防范常識，減少重大安全事故發生。
3、實施科普惠農項目。全力助推農業產業升級，組織農學、林學、畜牧獸醫等學會的專家深入農村，開展農業科技咨詢服務活動，積極參與“精準扶貧”工作，做好“科普基層行動計劃”等項目的`申報和實施工作，促進農村專業技術協會建設，建好科普示范基地，培養科技帶頭人。
4、宣傳科技工作者。加強與市內外各級新聞媒體的聯系，及時宣傳報道科技工作者的先進事跡，組織相關專家開展建言獻策座談會和專題論壇活動，為各級黨委政府科學決策當好參謀，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的社會氛圍。
5、加強科技團體建設。爭取市直學會掛靠單位和鄉鎮黨委政府重視支持學會、技術協會工作，逐步推進學會、技術協會活動經常化、規范化、制度化，增強科技團體的凝聚力。指導學會、技術協會按章辦會，吸納更多科技工作者和民營科技人員加入學會、協會組織，努力培養各學科學術帶頭人。
6、探索科普信息化途徑。積極主動與**本級報紙、網絡、電視、廣播等主流媒體加強合作，增設《生活小百科》、《科普大篷車》、《科普之窗》、《農業科技信息》等科普新欄目。針對全市各鄉鎮、街道目前已有自辦網站、自辦雜志和遠程教育系統等信息平臺，加強業務指導，提出相關建議，幫助其開辟科普欄目，免費向其提供科普宣傳資料、專題片、視頻等資料，有效促進其發揮科普知識傳播作用等。
7、夯實農技協組織。要依據有關文件精神與民政部門協調，簡化成立農技協的手續，為農技協發展創造有利條件。同時充分發揮農技協“接地氣”的優勢，積極搭建服務平臺，通過聯合和協作，創造行之有效的服務形式，引導其積極開展科普示范、科普培訓，促進農民科學素質的提升，指導其成為新型農村社會化服務組織的重要力量，成為各級科協開展技術培訓、提高農民科學素質的主渠道。
8、推進“科普進屋場”。利用屋場空余地、村民空余房、閑置老屋等建設農家科普書屋、農民課堂、百姓舞臺、青少年科技活動中心、科普活動場所，深入開展各類科普實踐活動，積極倡導健康文明科學新生活，邀請科技專家學者到屋場進行衛生、農業等科普知識培訓講座，提升農民群眾科學文化素質。
9、強化“院士工作站”建設。依托科協系統的人才隊伍和技術優勢，組織中南大學“院士**行”活動，啟動創新型企業“院士工作站”建設，通過引進消化吸收，帶動原始創新與集成創新，加快傳統產業高新化、傳統產品高端化步伐，力爭到20xx年創建省級院士專家工作站10個以上。
工作計劃 篇8
一、 情況分析
華東區域現參與績效考核的營業部門合計41個，其中上海大區19個，蘇州區域5個，無錫區域4個，杭州區域5個，寧波區域5個，南京區域3個。
由于種種原因，華東區域整體的績效情況不容樂觀。具體表現在一下8個方面：
1、一些部門經理不重視績效考核，認為績效考核是一項工作負擔；
2、一些部門經理沒有接受專業的績效管理培訓，不知道如何開展績效工作；
3、一些部門由于幾個月沒有績效獎金，部門經理乃至員工績效觀念意識淡薄；
4、員工不清楚自己績效承諾書如何制定、自己分數如何出來、獎金多少如何得到；
5、績效過程的關注幾乎沒有，只是簡單的應付績效考核的打分；
6、考核內容上，大同小異，沒有體現崗位特點；
7、考評結果上，差別不大，體現不出應該有的差別。
8、績效結果的應用上，只是用于計算獎金和績效工資。
其中，最重要的是部門績效氛圍嚴重不足。第二季度的工作重點就是通過績效培訓，把門的績效氛圍帶動起來，在這個過程中把績效考核的公平公正的文化氣氛建立起來。
二、 工作任務及要求
1、 部門經理：績效工作的檢查與培訓。
主要工作思路為——（1）excel表格的使用；（2）員工承諾書的制定；（3）周記錄考核表及客戶劃分明細表的使用；（4）績效管理的重要性與必要性；（5）績效管理工作的開展；（6）績效過程的重視，追蹤及反饋；（7）明白溝通在績效考核中的重要性。
通過對部門經理的績效培訓，達到（1）熟練使用績效表格；（2）清楚員工績效承諾書的制定流程；(3)利用績效工具開展工作，對員工進行績效引導；（4）部門績效氛圍的提升；（5）學會績效溝通，明白溝通在績效開展工作中的重要性。
2、員工：績效氛圍的宣導及培訓。
主要工作思路為——（1）什么是績效考核？（2）為什么要關注績效考核，績效考核的重要性；（3）如何提升自己的績效；（4）溝通在績效考核中的重要性。
通過對部門員工的績效培訓及宣導，使員工（1）清楚什么是績效考核，明確工作目標, 認識到與同事之間的差距；（2）知道績效考核與自身發展的重要性；（3）關注自己的績效考核，清楚如何提升自己的績效;(4) 逐步實現從“怕考核”、“被考核”到“要考核”心態的轉變。
三、 工作方法、步驟和措施
1、工作方法。
（1）下部門進行績效培訓，培訓對象為部門經理及員工；
（2）電話抽查與培訓相結合；
（3）下部門進行績效工作的指導及檢查；
（4）制定低績效部門、人員績效改進方案；
（5）對高績效部門人員精神激勵。
2、工作步驟。
l 績效檢查及培訓
（1）4月份對上海區域浦東康橋營業部、浦東曹路營業部、浦東惠南營業部、嘉定營業部、閔行紀王營業部、寶山滬太路營業部、九亭營業部、青浦白馬塘營業部、松江車墩營業部、松江泗涇營業部、金山朱涇營業部、奉賢奉城營業部、楊浦五角場營業部13個部門進行績效培訓檢查及培訓。
5月份對4月份上海大區14個營業部門進行績效追蹤工作，達到績效工作要求（部門經理及員工）。
（2）5月份對浙江大區寧波江北營業部、寧波姜山營業部、寧波鄞州下應營業部、、寧波慈溪天元營業部、溫州悟田營業部、杭州蕭山營業部、杭州濱江浦沿營業部、杭州崇賢營業部、義烏大塘下營業部9個營業部及上海大區浦東航頭營業部、浦東川沙營業部、閔行梅隴營業部、松江小昆山營業部、奉賢南橋營業部5個部門進行績效培訓檢查及培訓。
6月份對5月份浙江大區9個營業部門及上海區域5個營業部門進行績效追蹤工作，達到績效工作要求（部門經理及員工）。
（3）6月份對蘇州區域、南京區域蘇州吳江營業部、蘇州吳中城南營業部、昆山周市營業部、無錫惠山營業部、無錫東北塘營業部、常州武進湖塘營業部、蘇州吳中胥口營業部、昆山張浦營業部、南京棲霞營業部、南京江寧岔路營業部、合肥瑤海營業部11個部門進行績效檢查及培訓。
7月份對整個華東區域41個營業部門進行績效追蹤工作，達到績效工作要求（部門經理及員工）。
l 績效考核過程監督
（1）監督內容包括部門周考核記錄表檢查、部門客戶劃分明細表、績效考核落實電話抽查。保證每一周每一個區域至少有一個部門被抽查到，同時做好相關的記錄。總結抽查中出現的問題，告知部門經理直接上司進行跟進。
（2）每周選部分部門抽查周考核記錄表填寫情況；保證每一周每一個區域中至少有一個部門被抽查到，檢查周記錄考核表的.使用情況，發現問題及時解決。可參照《績效常規表格填寫說明書》及《周記錄考核表加分項目(暫定)》進行操作。
（3）電話抽查內容：月初重點抽查考核計劃落實情況及上月出現的問題及改進措施；月中重點抽查考核過程跟進情況，主要通過客戶劃分明細表體現；月末抽查上月考核獎金了解情況；
（4）填寫電話抽查表。分析電話抽查中出現的問題，做好績效分析。結合部門實際情況，設計專門方案，刺激低績效部門向高績效發展。
l 制定低績效部門、人員績效改進方案
（1）對低績效部門進行定義。部門2個月以上沒有拿到績效獎金，員工士氣低落，部門對績效管理無動于衷；銷售、利潤、快線或到達指標有2項以上完不成。
（2）分析績效低的原因。找出造成部門績效低下的深層次原因，主觀、客觀相結合進行分析。可以利用《營業部門區域績效分析簡易模板》進行相關分析，找出原因。
（3）與有關領導溝通，了解具體情況。一定要多方位對部門績效低下原因進行了解，做到準確無誤。不能人云亦云，多方位、多角度，力求把情況摸透。
（4）設計專門方案，刺激低績效部門向高績效發展。
l 對高績效部門人員精神激勵
（1）設計高績效人員精神激勵流程。要避免關注短期績效而弱化對長期績效的持續追求、高層一言堂等問題，同時還要建立信任文化，這樣才能減小績效管理實施的阻力，落實企業戰略，真正提升員工及組織的績效。對于高績效人員：①在OA上進行通報表揚；②在次月加績效分5分；③作為晉級、晉升的依據；④表現特別優秀者，可以送往廣州總部進行專門的培訓及公司高層領導表揚。
（2）與有關部門進行精神激勵的實施。與培訓處、干部考察處、職業生涯規劃處等相關部門進行溝通，對高績效的員工進行激勵。
3、措施
（1）逐步將培訓納入部門經理及主管的績效考核中，一開始在表外進行加減分，3個月之后可以加入到績效考核當中。最后形成培訓氛圍時，可取消這一項。保證部門每月至少培訓4場以上，每少一場扣績效分2分。超出2場加1分。培訓要有記錄，要有考試，以便相關部門進行抽查。
（2）周記錄考核表、客戶劃分明細表抽查不合格的部門經理第一次作警告處罰，第二次在OA上公告批評，第三次扣部門經理績效分5分處理。
（3）員工績效承諾書的制定要有溝通記錄，由員工提交至部門經理，部門經理進行保管，以備績效管理部抽查。必須是紙質版的，不能是電子表格。
績效溝通的主要內容為：員工考核項目的制定、算分方式、項目制定及配分；員工如何完成這些考核項目；員工需要什么方面、方式的幫助。
通過績效溝通達到以下目的：員工明確自己每月工作目標；員工制定自己每月行動計劃；激發員工崗位責任感。
（4）績效考核過程監控。過程監控主要從以下3個方面開展——員工工作現狀，即員工這段時間做得怎么樣；工作糾偏，即員工應該在哪些方面注意改善；工作支持，即部門經理能夠為員工提供什么幫助；反饋員工的績優表現，激勵員工。
（5）部門績效分析。一月份已經將《營業部門區域績效分析簡易模板》發給華東區域各部門經理，要求部門經理對自己部門績效進行簡單分析，找出主客觀原因，并制定解決方案。
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