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    轉正定級個人總結

    時間:2024-10-20 07:33:29 個人總結 我要投稿

    轉正定級個人總結范文

      總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起來學習寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編為大家收集的轉正定級個人總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    轉正定級個人總結范文

    轉正定級個人總結范文1

      時光飛逝,我從9月份參加工作至今已近一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里,我有必要總結一下近一年的得與失,發揚好的地方,改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

      品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向學校老師學習教學經驗,共同工作,共同學習,共同進步。

      在這一年里,我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作,工作充實而不乏挑戰。作為一名新老師,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上,嚴格要求自己,注重專業知識的積累和教學基本功的訓練,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了小學生的學習和心理規律,課后認真及時的批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導,并在教學四項規范達標中取得合格。

      成績是可喜的,收獲是豐碩的'。在總結收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經驗。

    轉正定級個人總結范文2

      試用期階段的工作總算要結束了,我已經迫不及待的想要成為了學校里的一名正式教師來參加工作,已經等不及的想要確定下來自己在學校里的職業發展規劃。所以在試用期還沒結束之前,我就迫不及待的想要跟領導寫下我這篇轉正工作總結,向領導提出我的轉正申請,讓領導知道我這顆熱切想要留在學校繼續工作的心。

      在試用期里,我擔任的是二年級的語文教師崗位。雖然我的教學經驗匱乏,但是對待試用期二年級的語文教學工作,我卻充滿了信心。這不僅是因為我對語文的熱愛,更是對我自己教學能力的一種自信。

      但是自信歸自信,實力歸實力,我還是要對自己的工作負責任,要承擔起自己當老師的義務和職責。所以,在來到我們學校之前,我就對我試用期的教學工作做了充足的準備。不管我能不能在xx學校呆多久,不管我能不能成為xx學校的一名正式教師,我都要盡自己最大的努力來對待我目前所從事的工作。所以,我花了一個月的時間準備面試,面試通過以后,我又花了兩個星期的時間來了解xx學校二年級xx班級同學的語文成績的整體情況,來準備自己教學工作的任務和安排。

      在來到xx學校接管里xx班級的語文教學工作以后,很快我就熟悉了他們班級的'各位名字和性格,也適應了xx學校的教學環境和工作氛圍。我對xx班級的同學進行因材施教,一對一的輔導他們的功課,讓他們成績好的能夠繼續保持下去,讓他們成績不好的都能夠提上來。針對他們語文科目的弱點和缺陷來對他們進行補習和專攻。通過這一階段我和xx班級同學一起有目標,有方法的努力過后,我們終于在上一學期里,迎來了不菲的成績。

      在試用期里,我不僅努力的做好自己的教學工作,而且還積極主動的配合好xx班級班主任的管理工作。有什么問題,我都會跟他們的班主任進行及時的反饋加強和溝通,一心想讓xx班班級的成績和管理走向更好的發展。

      面對我以后的教學工作,我任然充滿了十足的信心。我有信心能夠做好我語文教師的職位,也有信心帶領我所在班級走向年級排名的第一位。我是真的熱愛語文,真的熱愛教學事業。如果我有幸能夠成為我們學校里的一名正式教師,我將以我一生的熱愛投入到我的語文教學事業中。

    轉正定級個人總結范文3

      我于xx年6月通過招考分配到xx鄉xx完小工作。一年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。

      一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法,對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣,培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

      二、個人素養方面:教書之余,我自覺學習與教育相關的知識,自己購買了《教育學》、《心理學》、《小學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的.知識面,提高個人的文化知識素養。

      三、生活方面:在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

      經過一年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好班主任的相關工作,在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,請領導給予批準為盼!

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