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自查自糾工作總結

時間：2024-09-15 10:56:02 工作總結我要投稿

自查自糾工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的自查自糾工作總結，希望能夠幫助到大家。

自查自糾工作總結

自查自糾工作總結1

　　一、備課：

　　總體上看，全體教師課前能努力鉆研教材，認真及時地備好每節課，教案詳盡，課時數量充足，做到備教一致。

　　優點：

　　(1)備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現新的課程理念，教學流程規范，能注重學法的指導，板書設計合理，大多數老師課后都及時地寫上教學反思。做得突出的教師有孟祥利、孟祥貞等。

　　(2)教學環節齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現象沒有。

　　(3)大多數教師能根據所任學科教材及所教班級實際情況，制定教學進度。每課時根據學生實際定好教學目標，確定教學重點、難點，教學過程較清晰。

　　(4)教案書寫規范、整潔。

　　(5)個別教師教學反思及時、詳細、深入，能根據實際情況有感而發。反思突出的'教師有隋懷正、郭延華等。

　　存在的問題：

　　(1)個別教案的重難點全部一樣，有的重難點過于隨便，把握不準。

　　(2)學習方法在備課中也有反映，但不夠具體、詳細。

　　(3)大部分教師反思大多寫的是學生的學習情況、課堂中存在的問題及本課時的優點，在反思中經驗總結不夠，解決問題的對策沒有。還有部分青年教師沒寫教學反思。

　　建議：

　　(1)練習課和教學目的不夠明確，針對性不明顯。

　　(2)教學反思要寫得實在而有針對性，要有理論性的東西，不能只是抄教案中的反思，否則是徒勞而無利。這次還出現了課還沒上反思已經完成的情況。

　　(3)板書設計的藝術性和實用性也是今后備課應該努力的方向。

　　二、作業情況

　　優點：所有語文教師的作業種類齊全，批改都達到了或超過了規定的次數，而且能保證作業的批改質量。

　　(1)多數教師布置的作業量適度，批改及時。

　　(2)還有部分教師有作業和作文批改記錄。

　　作業批改突出的教師：周曰國、秦士斌等。

　　存在問題：

　　(1)少部分學生作業本保潔不好，紙頁不整齊，有破損。

　　(2)個別老師批改作文不夠認真、嚴禁，沒有眉批和總評現象。

　　(3)個別教師對學生作業要求不嚴，光有批改沒有訂正。

　　建議：

　　(1)老師加強對學困生多采用面批形式。

　　(2)希望老師更加注重學生作業本上激勵評語的運用。將作業本開發為進行班級管理的又一陣地，成為家長、老師、學生情感溝通的橋梁。

　　三、教師業務手冊

　　基本上都填寫完整。在聽課記錄上，評課很中肯，記錄詳細，有點評，并提出了自己的意見和合理化建議，有自己的教學思考。聽課節數較多的有隋懷正老師等。

　　優點：

　　(1)教師聽課節數都在15節以上，完成了一學期的聽課節數。

　　(2)部分教師聽課記錄中有側評、總評都很認真，有根有據。

　　不足：

　　(1)個別教師聽課記錄簡單，聽課節數少。

　　(2)個別教師光有聽課記錄，沒有及時地點評。

　　建議教師多進班級聽課，及時發現并改進自己教學中的不足。

　　教學工作是學校工作的核心，是學校的立足之本，更是教師分內的本職工作。希望全體教師揚長避短，不斷進取，再創佳績。

自查自糾工作總結2

　　根據滄州市住房和城鄉建設局下發的關于《滄州市建筑施工揚塵治理實施方案》的通知和轉發省住建廳《關于印發（河北省建筑施工揚塵治理15條措施）的通知》，10月7日上午我項目部召開緊急會議，部署現場揚塵治理自查自糾工作，項目經理陳經理主持了會議，安全總監范海濤、項目部有關領導、安全科及消防領導小組成員一同參加，應經理安排下現場揚塵治理自查自糾工作時強調，要嚴查現場揚塵隱患，建立揚塵治理及應急長效機制，并對照施工現場的實際情況，于10月8日~9日開始進行了為期兩天的`揚塵治理自查自糾。下面將自查自糾情況總結如下：

　　一、進行揚塵治理自查、發現問題及時整改

　　各個班組迅速開展揚塵治理自查。自查重點是施工現場主干道是否道路硬化，是否派專人定期打掃、澆水；進出口是否配備車輛沖洗設備；是否加強雨天土方運輸管理、土方車進出是否覆蓋、車體是否帶泥上路；施工現場集中堆放的土方和閑置場地是否覆蓋；施工現場是否設置垃圾存放點，集中堆放并覆蓋，是否及時清運；施工現場的水泥和其他易飛揚的細顆粒建筑材料是否密閉存放或覆蓋；新開挖的基坑邊坡是否覆蓋等。

　　自查自糾于10月8日開始至10月9日結束。檢查中發現了如下幾個問題：

　　1、17、18樓基坑邊坡土方未覆蓋；

　　2、16、17樓基坑邊坡土方覆蓋不到位，個別部位安全網被挪動；

　　3、施工現場主干道清掃、灑水不及時；

　　4、17、18樓基坑西側攪拌機閑置未搭設防護棚，南側沙子未覆蓋；

　　5、9-15樓大部分裸露場地未覆蓋。

　　整改情況：對檢查中發現的5個問題項目部已經派專人定人定措施定時間進行了整改，10日復查，已經全部整改完畢，符合要求。

　　二、高度重視，強化揚塵治理

　　項目部各個科室、各個班組高度重視，嚴格按照住房和城鄉建設局有關要求實施，狠抓揚塵治理工作的落實。項目經理親自率隊開展檢查，切實細化揚塵治理責任，層層分解職責、明確標準規范，真正做到把揚塵治理責任監督落實到每個崗位、每個工作環節、每個責任人員，把揚塵治理工作持之以恒的堅持落實下去，給施工現場提供一個良好的環境，為改善大氣環境質量貢獻本單位的力量。

　　三、建立監管機制，將安全落到實處

　　項目部各個科室、各個班組強化管理，加大了監管力度。安全科嚴格執行揚塵治理責任管理制度，確定揚塵治理監管的主管領導、具體負責人、專門工作機構和人員，落實消揚塵治理監管隊伍，把揚塵治理監管工作職責和任務落到實處。采取多種方式進行檢查、抽查，對工作未落實的部門要進行通報，并追究相關責任人責任。

自查自糾工作總結3

　　計量中心積極響應公司蓉水委（20xx）13號文件的精神，通過每月例會，季度總結會大力宣傳普及社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，開展的主要工作內容有：

　　一、從職業道德、服務態度、廉潔自律等方面開展自查自糾正工作。

　　1、認真履行自身的崗位職責和技術職能，做好流量計、遠傳水表維護工作，供水運行系統的計量保障工作，對計量準確的`判定及改進提出了合理有效的建議，并得到采納。

　　2、作為公司業務部門，在處理用戶用水計量相關問題時，恪守職業道德，熱情、耐心、專業、細致地處理用戶反映的計量問題，服務態度和服務質量得到了用戶的肯定。

　　3、作為公司計量技術支持部門，我中心積極響應相關業務單位、部門的技術支持需求，工作態度積極進取，工作氛圍和諧。

　　4、作為社會公民和公司員工，在公共場所遵守公民社會公德、道德規范，以誠待人，強化職業責任感，不斷提升自身的道德品質和水準。

　　二、一二季度我中心以積極參與“國企故事會.道德講堂”宣講活動。

　　并以此為契機，結合自身工作內容，以多種形式開展了部門職工道德教育和公民道德教育活動。有效地激勵了職工工作主動性，增強企業榮譽感。

　　三、中心員工結合崗位工作中接觸到的誠信和公德方面問題進行了自我檢查、糾正，虛心聽取同事的意見及建議，總結了工作中存在的不足，明確了努力的方向。

　　我中心將繼續開展道德問題的宣貫，自查自糾，營造良好的工作生活氛圍，通過多種形式，弘揚新時期的創業精神，立志在本崗多做貢獻，不斷提高自身的道德修養和職業道德水平。

　　計量中心

自查自糾工作總結4

　　教師是“人類靈魂的工程師”，是人之師表。教師肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。為了不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，為了更好的完成黨賦予的培養人才的責任，必須提高教師的師德師風建設。為了進一步強化教師師德師風建設，樹立教師“敬業愛生，為人師表”的良好形象，結合縣教育局的要求和慶安鎮中心小學的統一安排，我校專門成立了以田雷為組長的師德師風建設工作小組，同時成立了以學校中層教干、陳圩村支部書記、陳圩村委會主任以及學生參加的師德檢查工作小組。

　　為加強師德師風建設我校采取了以下一些措施：

　　1、校長和教師簽訂了《陳圩小學師德師風建設承諾書》，其內容包括師德師風學習、教師品質、收費、班主任工作、值周工作等。

　　2、學校和教師簽定了《陳圩小學紅線責任追究制目標管理責任書》，其內容包括教師道德品質、收費、班主任工作、其他工作幾個方面。《陳圩小學紅線責任追究制目標管理責任書》中規定違反紅線責任的，校內根據情節進行處理，并與學校績效考核掛鉤，對造成重大影響的及時上報中心校。

　　3、學校和教師簽訂了《陳圩小學安全責任書》，其目的是為了全面貫徹師德師風建設,確立育人為本的思想理念，保證學生安全健康的發展，促進校風、學風的根本轉變。對對違反規定的教師，學校考核時扣分，對有悖師德師風的行為不包庇、及時上報中心校。

　　4、召開家長會，把家長會和民主評議行風活動結合起來。在家長會上，下發《陳圩小學教師情況問卷調查表》，家長評價教師向學校與教師提意見。同時我們向師德檢查工作小組征求對學校對教師的意見。

　　5、組織全體教師公正對待，實事求是地填寫《師德師風自查自糾表》，查找不足，限時整改。

　　通過以上措施，我校的師德師風建設有了進一步的提高。在師德師風建設工作小組和師德檢查工作小組的認真工作下，我校就以下幾個方面進行了自查自糾：

　　一、在加強學習、依法執教方面

　　教師都忠誠于人民的教育事業，愿意在教育戰線上兢兢業業，默默無聞地奉獻自己的一生。在教育、教學工作中，能同黨和國家的教育方針、政策保持一致，沒有違背黨和國家教育方針政策的一言一行。教師都能經常鉆研業務知識，不斷充實自己，在完成本職工作后，能自覺閱讀其他書籍，以豐富知識、開闊視野，增強教書育人的本領，教師也能自覺更新教育觀念，改進教育教學方法，不斷提高教學水平，在工作中勇于探索創新。

　　二、在愛崗敬業、教書育人方面

　　教師都認為教書育人就是太陽底下最神圣的事業，能自覺參加學校組織的各種學習活動，并做到不無故缺席，不開小會，并積極撰寫學習心得體會，如在師德師風學習中，教師都有筆記，都寫了兩篇學習心得體會。目前沒有發現一位教師帶著消極情緒上課或在課堂上發牢騷，更沒有一位教師午間飲酒。

　　三、在熱愛學生、和諧發展方面

　　所有教師在教育教學活動中能堅持面向全體學生，不歧視學困生，以發展眼光看待每位學生。各班對學困生都有幫助措施，如：搭配好同桌、安排其他學生進行幫扶、做好師生結對工作等。教師都能愛護學生，尊重學生人格，對學生既嚴格要求，又耐心指導，使學生生動活潑、積極主動地得到發展。學生學習有困難，教師是熱情輔導，尤其是幾位年輕教師經常利用午休時間對學生作業面批，耐心指導，學生家長都較滿意。在下發的《陳圩小學教師情況問卷調查表》中，侯宜勝老師被家長評為陳圩小學最優秀的教師。校園內沒有教師使用尖刻的語言辱罵、訓斥、諷刺、挖苦學生，也沒有以罰抄、罰站等手段變相懲罰學生的現象。教師都能注重學生個性發展，班內建有品德積分表，三好學生的評選不以考試成績為依據。對家庭特別困難的學生，都能進行幫扶，但幫扶力度不大。在以后的工作中要重視對家庭特別困難的學生的幫助。

　　四、在與時俱進，嚴謹治學方面

　　教師備課時能吃透教材，認真挖掘其思想內涵，把握知識切入點，針對學生實際設計教案。尤其是王德玲教師和郭威校長的課別具一格，特別生動。

　　教學中能讓學生有動腦、動手、動口的機會，多給學困生創造多練習的機會。在下發《陳圩小學教師情況問卷調查表》中，９２％的家長認為作業布置合理，８％的家長認為作業布置有點少。在收費方面沒有一位家長對學校或教師有意見。９２％的家長認為教師批改作業認真。９８％的學生和家長喜歡自己孩子的代課教師。９８％的家長贊賞孩子的教師。大多數家長對學校和教師沒有意見。在以后的工作中，教師要繼續努力，爭取讓每一位家長滿意我們的教學。

　　五、在尊重家長、服務人民方面

　　教師都能積極與學生家長聯系，認真聽取家長的意見和建議，主動爭取家長的支持與配合。在與家長談學生的情況時，能做到多肯定學生的成績、進步和閃光點，對學生的`缺點客觀地，實事求是地指出。但是在積極指導家長進行科學的家庭教育方面做的不深，在以后的工作中要繼續加大與家長交流的力度。

　　六、在謙虛謹慎、團結協作方面

　　教師都能在他人的教育工作有了成績或教學突出時，努力學習，下決心超越，沒有心理不平衡、說三道四，甚至做出有損于學校榮譽的現象。與別人有了誤解或聽到了什么意見，教師都能與他人交流談心，對學校的事情，都能發表意見、積極建議。能自覺維護其他教師在學生中的威信，背后不議論其他教師的長短，做到“校榮我榮、校恥我恥”，自覺維護學校榮譽。

　　七、在廉潔從教、不謀私利方面

　　在下發的《陳圩小學教師情況問卷調查表》中沒有一位家長反映有教師巧方名目向學生亂收費。師德檢查小組也沒有發現一位教師違反國家的收費政策。

　　八、在加強修養、為人師表方面

　　教師都能衣飾得體、整潔大方無濃妝艷抹現象。教師的言談舉止文明，無隨地吐痰或大聲喧嘩的不良現象。教師的辦公室里和辦公桌上的物品擺放基本整齊。為了督促教師搞好辦公室的衛生和擺放好辦公桌上的物品，我們決定值周小組檢查衛生時要檢查教師的室內衛生及物品擺放。沒有發現一位教師在上班時間在辦公室打牌，或從事其他娛樂活動。但仍有個別教師在公共場所抽煙。

　　通過認真學習，認真反思，扎扎實實的檢查，多方反饋，及時糾正，我校的師德師風建設制度逐步完善，教師“敬業愛生，為人師表”的良好形象逐漸樹立，社會對學校的滿意率漸漸提高。我們相信，在縣教育局和中心校的正確領導下，在師德師風建設工作小組和師德檢查小組的認真督促下，我校教師的師德師風會更上一個臺階，陳圩小學必將成為一所社會家長學生滿意的學校。

自查自糾工作總結5

　　我是一名信息技術教師。工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策。不怕困難，頑強拼搏。現將我的工作總結及自檢不足列如下。

　　工作以來，在思想政治方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，多次提交入黨申請書，努力向黨組織靠攏，現已成為一名真正的共產黨員。我還努力學習《教育法》、《教師法》，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

　　在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。幾年來，多次發動學生興趣小組，輔導學生參加電腦作品制作大賽。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

　　我自己訂閱了《現代教育技術》、《中小學信息技術教育》、《中小學電教》、《信息技術教育》等雜志，不斷提高自己的水平和修養。

　　但是反思在工作中，自己也存在不少問題：

　　一、學習的要求和動力仍然不夠

　　對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

　　二、責任意識不夠強

　　由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

　　三、教學工作創新不夠

　　因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時老喜歡“看別人的'”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。

　　四、對工作的熱情度不夠

　　教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。多次申請開展信息技術課外小組，培養苗子參加電腦作品制作大賽和信息學奧賽，因為得不到領導的支持而作罷。工作積極性不高。在處理問題時，存在經驗不足和不夠變通。

　　產生問題的原因，自我分析如下：

　　一、平時疏于學習

　　在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其它學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把信息技術課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

　　二、為學生服務的觀念弱化

　　我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

　　三、思維局限，認識落后

　　思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

　　今后努力方向及改進措施：

　　一、加強學習，提高自身的素質和能力

　　認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

　　二、嚴于律已，增強為學生服務的意識

　　我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。

　　三、開拓創新，樹立大局意識

　　在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。

自查自糾工作總結6

　　為加強抗菌藥物管理，推進抗菌藥物使用環節的管理，保證抗菌藥物合理使用，根據我院落抗菌藥物臨床應用專項整治工作要求，在科室內進行開展抗菌藥物臨床應用自查自糾工作，現總結如下。

　　1、組織全科學習培訓《武宣縣人民醫院抗生素分線使用及分級管理制度》、《抗生素在兒科的合理使用》、《武宣縣人民醫院抗生素合理使用制度》等，加大臨床合理用藥宣傳，切實提高醫務人員合理用藥水平。

　　2、住院病人抗生素使用均有適應癥，使用指征明確。無濫用抗生素現象。

　　3、能按抗生素分線使用及分級管理制度使用抗生素，越級使用抗生素有上級醫師簽名。

　　4、能開展痰細菌培養及藥敏試驗，按細菌培養及藥敏試驗指導臨床用藥。

　　5、存在問題：

　　（1）、抗生素使用起點較高，多用二線藥物，一線藥應用較少。

　　（2）、抗生素更換較頻繁，使用2-3天效果不好即更換另一種抗生素，有時一個病人住院期間有換用3-4種抗生素現象。

　　（3）、聯合應用抗生素現象仍較多，聯合應用指征掌握不夠明確，使用指征較廣泛，使用起點高，使用時間長。

　　（4）、抗生素應用較廣泛，住院病人使用抗生素比例達80%以上,日均費用幾元～幾十元／人不等。

　　（5）、部分醫師在病程記錄中沒有反映應用依據。

　　（6）、大多憑臨床經驗用藥，細菌培養及藥敏試驗開展較少。

　　6、整改措施：

　　（1）、加強培訓力度，加強抗菌藥物的`合理使用，杜絕濫用抗生素現象。

　　（2）、加強細菌培養及藥敏試驗，根據細菌培養和藥敏結果選用毒副作用小的抗生素。

　　（3）、加強管理，根據抗生素分線管理及分級管理制度，合理使用抗生素，越級使用要有上級醫師審簽。

　　（4）、嚴格把握聯合使用抗菌素的指征。聯合使用抗生素，應能達到協同或相加的作用，并達到減少藥量、減少毒副作用。

自查自糾工作總結7

　　根據關于安全活動的安排，結合自身工作實際，作為一名，本人對本職工作進行了總結，反思如下：

　　1、大局意識方面，服從領導工作安排，辦事認真負責,具有全局意識，在工作中培養自己的綜合素質和工作能力。

　　2、工作效率方面，對自己的本職工作和領導交辦的任務，能按時、按質完成。

　　3、工作作風方面，作風正派,說的少做的多。能嚴格遵守國家的法律法規和局里的各項規章制度，不遲到、不早退，尊敬領導，團結同事。

　　存在問題是：

　　1、由于常期面對考生，有時存在著對待考生不夠耐心，情緒急燥的現象;

　　2、長期和數字打交道，思想高度集中，工作比較累，有時會有放一放，歇一歇的想法。

　　針對以上存在問題，采取如下整改措施：

　　1、進一步提高認識，加強學習，有辦人民滿意的`考試的思想，考生的每一件事對于我們也許只是微不足道，但對于考生來說是大事，要有耐心，為考生解釋清楚。

　　2、注意休息，勞逸結合，緩解由于精神緊張帶來的效率不高現象，提高工作的正確性，確保不出現一絲一毫的錯誤。

自查自糾工作總結8

　　通過此次師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業的成敗，學高為師，德高為范。師德是為人師表最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發現的.問題做自我剖析匯報如下：

　　1、政治思想方面

　　本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

　　2、在教育教學過程中

　　我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

　　3、在為人師表方面

　　作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

　　4、在團結協作方面

　　我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。

　　經過師德師風教育學習、自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。明白了要教書育人首先自己得做的更好。在今后的工作生活中，我會努力提高自己的綜合素質，做一名優秀的合格教師。

自查自糾工作總結9

　　為進一步規范我校的辦學行為，認真貫徹落實《義務教育法》及有關法律法規政策，進一步鞏固和提高學校的基礎教育水平，新學期開學后，我校根據上級的有關精神，結合學校實際情況，認真開展自查自糾工作，現總結如下：

　　一、招生工作

　　認真貫徹落實《20xx年增城市義務教育階段學校招生工作意見》的通知精神，積極做好宣傳發動工作，制定招生計劃，按照小學招生實行屬地管理，免試就近入學的`原則，認真開展招生工作，使我校適齡兒童的入學率達100%。

　　二、科學安排作息時間

　　我校按照校歷的規定安排教學活動，沒有組織學生在節假日(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補差、提優等形式變相組織集體上課。學校嚴格控制學生在校學習時間，沒有占用學生課間休息時間和放學后的時間。學生每天在校教育教學活動時間（含早讀）不超過6小時。

　　三、嚴格執行課程計劃

　　我校按照國家和省規定的課程方案、課程計劃等組織教育教學活動，并按規定開設課程和安排課時，沒有違反省的課程計劃增減課程和課時，沒有違反課程計劃提前結束新課或提前開設新課，沒有擅自取消或減少按規定必須開設的課程、課時和教學內容，并按規定開足、開齊信息技術課、藝術課（或音樂課、美術課）、體育與健康、綜合實踐活動等課程，保證學生每天體育鍛煉1小時。

　　四、切實減輕學生過重的課業負擔

　　多校址嚴格控制學生每天作業量，各學科每天作業量由年級組和學科備課組統籌安排。教師能結合學生的實際水平，因材施教，精選作業內容，不搞題海戰術，確保學生的正常休息時間，促進學生健康發展、全面發展。一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級每天家庭作業量控制在1小時以內，沒有用增加作業量的方式懲罰學生。

自查自糾工作總結10

　　自從事執教以來，我能貫徹執行國家的教育方針，依法執教，愛崗敬業。在努力創辦人民滿意的教育活動中，我進行了如下自查和反省。

　　一、存在主要問題

　　1、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只是完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，缺乏上進心。

　　2、對教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。

　　3、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍被普遍使用。

　　4、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優生發言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。

　　二、改進措施

　　1、加強自身建設，提高素質。

　　一是加強對政策理論水平的提高。二是努力提高自己的.業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

　　2、強化責任，提高效率。

　　對自己的工作多用心、用腦，份內的事要有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。3、開拓創新，提高教育教學水平。

　　在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

　　4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界

　　學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。5、在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

自查自糾工作總結11

　　根據銀監和總行關于“合規建設回頭看”主題活動的精神和要求，我分行制定了“合規建設回頭看”主題活動實施方案，并按實施方案要求于20xx年6—7月開展了合規建設自查自糾活動。經過我分行全體干部員工的共同努力與認真細致工作，合規建設自查自糾活動已經結束，并取得了一定成效。現將我分行合規建設自查自糾情況具體匯報如下：

　　一、認真學習，提高對合規建設自查自糾活動重要意義的認識

　　為搞好這次合規建設自查自糾活動，我分行組織全體干部員工認真學習銀監和總行關于“合規建設回頭看”主題活動的精神和要求，統一了思想，提高了對合規建設自查自糾活動重要意義的認識，增強了搞好合規建設自查自糾活動的責任感與緊迫感，要切實按照銀監和總行的精神與要求，認真做好合規建設自查自糾活動，取得合規建設自查自糾活動的實際成效。要通過查找合規建設中存在的問題，采取切實措施加以改進和提高，建立合規建設的長效機制和體制，建設人人遵守的合規文化，樹立“合規經營、協調發展”的經營理念，切實做到合法合規，力爭把我行“建設成為一家具有核心競爭優勢、能夠提供一流金融服務的現代化商業銀行”。

　　二、精心部署，認真細致搞好合規建設自查自糾活動

　　為認真細致搞好合規建設自查自糾活動，我分行對合規建設自查自糾活動作了精心部署，周密安排，要求全體干部員工努力按照“合規建設回頭看”主題活動精神與要求，在合規意識、主動識別和管理合規風險情況、與合規風險管理部門的協作機制及推動合規文化建設等方面認真扎實開展自查自糾。并對自查自糾活動提出了三項要求：一是自查自糾工作要認真細致，要一項一項開展，做到自查自糾工作不存在“留死角”和“走過場”，要查深查透，確保符合銀監和總行的要求；二是自查自糾要有工作責任心，認真細致做好自查自糾工作，經得起上級領導部門的檢查，經得起干部群眾的監督；三是落實整改到位，對查出的問題必須分析原因，提出整改措施，落實到位，確保今后各項工作合規合法，切實提高防范金融風險的能力，避免產生各類金融案件。

　　三、合規建設自查自糾的基本情況

　　我分行合規建設情況總體較好，全體干部員工具有良好的合規合法意識，能夠按照合規合法的要求，做好各項銀行工作，使得我行隨著改革開放與社會經濟的發展，在營業網點增多，經營規模擴大，產品日益豐富的情況下，沒有發生大的金融風險與金融案件，確保了銀行的平安與快速發展。但是在本次合規建設自查自糾中，也發現了存在的一些不足與問題，主要有四方面問題：一是銀行內控文化還不夠堅強，內控意識和內控文化還沒有滲透到每一位干部員工思想深處，內控還沒有成為每位干部員工的自覺行為，在認識合規操作、學習和理解規章制度、增強執行制度方面有一定差距。二是制度執行力不強，內控體系還不健全完善，少數干部員工存在重業務輕內控思想，在合規建設上說得多，落實少，沒有真正把合規建設作為銀行的頭等工作來抓。三是業務規范化有待加強，雖然我分行沒有重大的違規，但是業務規范化不夠，在細節上存在不足，甚至出現一些低級失誤，如單據填寫不規范等。有些問題以前已經查出來，但未整改徹底，業務規范化還是不夠。四是個別干部員工對自身崗位工作的職責要求還不夠明確，在理解和掌握內控要點上做得不夠，不能及時發現并消除存在的金融風險。對于自查出來的.問題，我分行深刻認識這些問題存在的危害性，采取各類有效措施加以整改，要求整改到位，確保整改成效。

　　四、合規建設自查自糾活動取得的成效

　　通過合規建設自查自糾活動，我分行增強了合規意識，在加強銀行防范金融風險，促進合規建設方面取得了一定成績，產生良好效果。

　　1、增強金融風險意識。每個干部員工能夠努力學習，掌握金融風險發生的原因與規律，把警惕風險、正視風險、管理風險、防范風險的意識深入自己的心中，在任何崗位，任何工作中，思想上崩緊安全一根弦，時刻不忘金融風險。

　　2、提高自身素質。每個干部員工通過認真學習和加強思想道德教育，提高了自身素質，能夠正確對待名利和金錢，嚴于律己，防微杜漸，夯實精神支柱，筑牢思想防線，做到工作上高標準、生活上嚴要求、作風上高境界，杜絕一切社會上的不良行為與腐朽作風。

　　3、嚴格執行工作制度。每個干部員工能夠不折不扣執行各項工作制度，做到制度上面無商量，制度上面無情面，把合規管理、合規經營、合規操作落到工作實處。

　　4、認同銀行內控文化。每個干部員工能夠認同我分行的內控文化，把內控意識和內控文化滲透到自己的思想深處，成為自己的自覺行為，深化對合規操作的認識，學習和理解規章制度，增強執行制度的能力和自覺性，形成事事都符合守法合規的工作標準。

　　5、熟悉自身崗位工作的職責要求。每個干部員工能夠理解和掌握內控要點，結合自己的工作崗位實際，處處留心，事事關心，能夠及時發現并消除存在的金融風險，通過合規守法，保證銀行資產平安，實現最大效益。

　　我分行認真開展合規建設自查自糾活動，完成了任務，取得了初步的成績，下一步決心按照銀監和總行關于“合規建設回頭看”主題活動的精神和要求，扎實搞好“合規建設回頭看”主題活動，確保各項工作合規守法，以促進我行健康、持續、快速發展。

自查自糾工作總結12

　　為了認真貫徹落實股份有限公司《關于開展股份公司設備物資安全管理自查自糾整治活動的通知》中水電股設〔20xx〕7號文件精神溪洛渡項目部物資辦根據分局的要求結合項目部實際情況及時成立了組織機構、制定了實施方案對項目部的設備物資進行了自查自糾整治活動。通過這次的設備物資安全管理自查自糾整治活動使項目部的設備物資管理水平得到了一定的提高增強了全體職工的設備物資安全意識、責任意識、風險意識營造了良好的設備物資管理氛圍為今后設備物資安全管理的全面開展奠定了良好的基礎。

　　一、加強組織領導全面進行部署廣泛動員全體施工人員深入開展設備物資自查自糾整治活動

　　1、加強領導深入貫徹1以“安全月”為契機溪洛渡項目部及時組織人員召開了設備物資安全管理工作會議要求所有施工人員必須深刻領會設備物資安全管理的意義和目的充分認識到安全的重要性堅持設備物資安全管理各項防范措施的制度統一部署做好各項設備物資安全管理宣傳、教育、自查和整改工作。

　　各施工隊伍精心組織、集中力量、扎實推進、并使設備物資安全管理工作真正取得成效主要領導親自上手成立了活動領導組并建立了專業檢查小組內容包括查制度、查管理、查落實、查隱患。項目部成立了活動領導小組做到有組織領導、有計劃安排、有檢查內容、有總結整改從而為設備物資安全管理工作開展得扎實和細致打下良好的基礎。

　　2、加強教育全面宣傳1各施工隊對本次安自查自糾整治活動的安排、檢查、總結和整改等工作親力親為分別組織召開設備物資安全例會逐級傳達會議精神并在過程中檢查特種設備、危險物資安全管理人員的技能培訓和安全教育安全技術交底制度特殊作業人員持證上崗制度落實到位情況同時進行自查自糾活動的深入宣傳和貫徹工作做到傳達到位不漏每位職工、不留一個死角橫向到邊、縱向到底在整個項目部范圍內迅速掀起設備物資安全管理工作高潮。

　　利用橫幅、標語等宣傳工具大張旗鼓地進行宣傳激發干部職工的參與熱情讓他們牢固樹立“安全第一”的思想規范自己的行為、注重安全管理變為自覺活動。通過各種形式的.宣傳激發了全體人員自覺參與“自查自糾”活動的熱情使設備物資安全管理真正進入了職工心中。

　　二、加強安全管理深入自查整改以實際行動扎扎實實推進自查自糾整治活動。

　　1、建立健全了各項管理制度構建了長效機制。根據實際情況溪洛渡項目部以“落實崗位職責”為主要內容組織檢查設備物資各項安全管理制度。

　　2、狠抓施工隊伍的安全培訓工作組織了對特殊作業人員強化訓練強化了全員的遵章守紀教育和安全技術培訓在整個項目部掀起了各級設備物資管理人員學安全、懂安全、要安全、保安全的高潮。

　　3、認真組織施工人員對工作中存在的各種不安全因素進行了深入檢查施工組織設計中的安全技術措施和專項施工方案符合工程建設強制標準按規定進行了審批對起重吊裝工程、爆破工程的專項方案已按規定進行審查且內容具有針對性。

　　4、溪洛渡項目部特別對重點設備布置專人進行日常跟蹤和針對性檢查。按照“五定”原則制定強有力的措施立即整改使一些長期存在的慣性違章杜絕、設備隱患根治、安全漏洞堵住創造了安全有序可控的良好局面。

　　5、對項目部進行了一次全面的清查和補充并完善了應急處理預案并按照“三到位”即措施到位、責任到位、管理到位的原則抓好了落實分別進行了應急處理的演練從組織、速度、措施、協調、反饋等方面來看都收到了令人滿意的結果。

　　6、強化安全監察的作用制定和完善了安全監察職責及量化考核辦法使得安全監察工作上了一個新的臺階。

　　7、施工中積極開展了無違章活動加大反習慣性違章力度對現場發現的不安全問題進行嚴肅處理下安全控制通知單對違章責任人進行罰款使習慣性違章得到有力的打擊從而為保證現場的安全管理良好秩序提供了可靠保障。

　　20xx年以來溪洛渡項目部在設備物資安全管理過程中全過程地落實了“安全第一“的精神在安全生產的過程中針對設備物資安全管理挖出了一批問題整改了一批隱患解決了一批難題使安全制度得到了完善安全管理得到了規范施工質量得到了提高。在今后的設備物資安全管理工作中我們將繼續堅持安全第一、預防為主的方針從高度出發加強安全生產管理各項工作全面推進項目部設備物資安全管理持續、穩定向前發展。

自查自糾工作總結13

　　一年以來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和群眾的肯定，現將一年的學習工作情況簡要總結如下：

　　一、事前預判性

　　提前了解各科室床位情況以及特殊病例（農藥、酒精、藥物和食物中毒）收治情況，協調急診病人分科，確保病人得到及時有效治療。

　　二、事中嚴謹性

　　仔細核對交接的賬目和金額，為同事負責，也為自己負責；辦理住院手續時，二次核對信息后保存；白班劃價時，仔細確認藥品名稱和劑量；辦理出院手續時，被單押金、單病種限價、生育保險單獨講解，讓病人花明白放心錢。

　　三、事后親和性

　　微笑服務，把遇到疑問的病人當朋友一樣對待。為其解除疑問，如b超室、ct室、化驗室、心電圖室、合作醫療室和放射科位置等；如需改名或重新提取發票，告知清楚的程序。回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上有進步，但也清楚的人是到自己的不足之處。

　　1、魄力不夠。遇到醉酒鬧事，蠻不講理的病患，仍有膽怯，需要加強自身身體鍛煉和心理歷練，努力做到沉著冷靜，進退有度，對事不對人。

　　2、工作經驗尚淺。遇到病歷卡字跡繚亂時，通過病患口述判斷初診，登記不準確；劃價只清楚一些常見片劑和麻藥的名稱和劑量，醫藥知識狹窄；院部的部分辦事手續不清楚，不能即時的為病患解答，只能告知去相應科室詢問；值得一提的是，擁有獻血證的`朋友，如有家人住院用血，可以憑借獻血證、住院發票、發票清單，在正常工作日到獻血辦，單獨報銷血液費用，這也是我在日常工作中慢慢學習到的，但仍然有很多其他不知道的地方。

　　3、在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意和辦事的少，有些出院召回、重結發票、單病種付費，完全可以自己判斷結算。

醫院收費員個人自查自糾報告二

　　在這一年里，我在這里工作著、學習著，在實踐中不斷磨練自己的工作能力，使我的業務水平得到很大的提高。作為收費員這個崗位，收費員的工作不只是收好錢，保證準確無誤就可以了，在任何一家醫院，收費處是一個窗口單位，收費員是患者首當其沖要面對的，收費員不僅代表著醫院的形象，同時也要時刻維護醫院的形象，一個好的收費員會在最短的時間內讓病人得到如沐春風的服務，對收費滿意，對醫院滿意。

　　1、積極參加政治學習，努力提高自身的政治素養。

　　2、愛崗敬業，無私奉獻、團結互助，圓滿地完成院領導交給我們的各項任務。

　　3、服務人民，提高收費服務質量收費處是醫院的窗口，收費員的言行舉止和態度好壞，都會直接影響到醫院的整體形象，碰到棘手的困難，我始終遵循的原則是“換位思考”。

　　總之我深知，在學習社會主義榮辱觀的活動中，我們還有很長的道路需要前行。但我堅信：只要讓我們共同行動起來，借著全面建設小康社會的春風，辛勤勞動、崇尚科學、服務人民，我們就一定能把我們的醫院建設的更加美好。

自查自糾工作總結14

　　“教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質之鏡”，勤試“督促之窗”；須展現“魅力之鏡”，巧開“個性之窗”；多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時，才會達到事半功倍的育人效果。為此，我結合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下：

　　一、依法執教

　　作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。

　　二、愛崗敬業

　　在教育教學中，我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。

　　三、熱愛學生

　　我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學習活動中免不了會出現這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。當他們出現缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。

　　四、嚴謹治學

　　今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的'教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。

　　五、團結協作

　　在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創建文明校園盡心盡力。

　　六、廉潔從教

　　記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”，還提出“建筑人格長城”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

　　七、為人師表

　　有一位教育學家指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學高為師，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。

　　教育是一門遺憾的藝術。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。

　　自查不足如下：

　　一存在的問題

　　1、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。

　　2、對學生嚴肅有余，親和不足。往往導致學生對我敬而遠之。

　　3、有時學生中出現問題，因為覺得他們自己會解決好問題的，我也覺得能將問題解決好因而與家長聯系少。

　　二原因分析

　　一是思想覺悟不高，認識不夠。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且特有的教學環境已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法過于形式化，語言表達欠精煉。

　　二是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯系。教學的事情本來就多，忙不過來。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯系了，也解決不了多大問題，因此和家長聯系很少。

　　三整改措施

　　針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

　　1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的書報雜志、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。參加政治學習做到人到心到。

　　2、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

　　3、加強業務學習，自覺堅持每學期學習兩本業務書籍，觀看先進的教學片斷，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識；加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

　　4、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。

　　5、認真組織并積極、主動參予教學研究，關注課堂教學的現狀與策略，選定教學模式，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一學期解決一個教學中的實際問題。

　　6、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛后進生。

　　7、加強自己的人格休養，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學生情操。

　　總之，在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使自己成為一個為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。