規范辦學行為自查報告【精華】
隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的規范辦學行為自查報告，希望對大家有所幫助。
規范辦學行為自查報告1
為深入貫徹落實《遼寧省教育廳辦公室關于開展規范中小學辦學行為專項檢查工作的通知》的要求。進一步端正學校的辦學思想，規范辦學行為，全面實施素質教育。我校就規范辦學工作，按通知要求逐一梳理和排查義務教育階段學校辦學情況。嚴格對照自查，進行認真整改。
一、工作方法
1、組織教師認真學習領會有關文件精神，從思想上高度重視此項工作，為做好此項工作打下堅實的基礎。
2、學校成立督導檢查領導小組，成立相應的組織機構，積極做好此項工作。
3、補充各項相應的規章制度，建立有效地管理機制，落實相關的責任人。
4、對督導檢查內容進行認真的督導檢查，發現問題能及時解決的及時解決，形成自查報告。
5、對存在的問題不能及時解決的，提出整改意見和措施，限期進行解決。
二、自查情況：學校充分認識開展規范義務教育階段學校辦學行為自查自糾工作的重要性，努力辦好“讓人民滿意的教育”，活動過程中進行集中自查。
1、學校及教師不存在按考試成績對學生排名、公布考試名次和編排學生座位現象。
2、學校按規定嚴格嚴格控制考試科目和考試次數，沒有組織聯考、統考、競賽、考級等活動；考試內容符合國家課程標準要求。
3、學校不存在違規辦學行為。
4、學校能嚴格執行國家、省定的課程方案、課程計劃，確保開齊課程，開足課時；1-2年級體育4節，3-6年級3節，同時保證每天早晨師生同上早操，上午統一安排25分鐘大課間活動，下午安排眼保健操和和課外活動，做到時間、內容、人員三落實。課堂教學因教材而教，沒有增減課程和課時，以及趕超教學進度的現象。
5、學校能按照規定保障中小學生每天一小時校園體育活動，保障學生每月一天校外實踐體驗活動。
6、學校能按照規定嚴格控制學生在校集中學習6小時時間。書面家庭作業量1、2年級不留家庭作業，3-6年級保證30—60分鐘。無加重學生課業負擔現象；學校與教師層層簽訂減負目標責任書，并制定相應的規章制度，努力打造省時高效的課堂。
7、學校是不存在占用學生法定假日、午間休息和自習時間組
織集體補課現象。
8、學校沒有對學生實行有償補課或組織學生參加社會舉辦 的文化課補習，不存在對在職教師組織或參與校外有償補課監管不嚴現象。
9、學校嚴格執行教輔材料使用管理相關規定，實行 “一科一
輔”，沒有強制或變相強制學生征訂教輔評議公告以外教輔材料等現象。
10、我校現有12個教學班，430多名學生，平均每班人數35人。教師配置做到合理均衡，學校分班不存在設置重點班、快慢班、實驗班、特長班、補習班、奧數班等現象。
11、學校能嚴格執行招生計劃，按規定不存在突破招生人數、 招生范圍、招生條件等現象。
12、在職教師沒有對學生實行有償補課或者動員、組織學生接受有償補課，組織或參與社會力量辦學機構或其他個人組織有償補課等行為。
13、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，在職教師不存在組織小學一、二年級學生訂購教輔材料，向學生強制或者變相強制訂閱教輔資料，推薦或變相推薦出版物、學具等行為。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。
14、在職教師不存在歧視學生，對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴等行為。
15、學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學，勸其轉學或勒令退學，人為原因造成學生流失情況；
16、學校沒有組織學生在校上晚自習以及周六上課或到校自習現象。
17、規范學籍管理，完善義務教育階段學校學生學籍管理，實行
專人負責學籍管理，實行學籍管理電子化。建立了學生信息庫，縣教育局有關學生轉出、轉入制度，同時建立進城務工子女就學的相應檔案，通過網絡平臺，實行動態監管。
三、工作效果
開學后，學校根據上級有關文件精神，認真落實，取得了相應的成效。
1、加強了學�！耙幏掇k學行為”的'組織領導，；落實了校長是第一責任人的工作制度，各項工作分工明確，責任到人，落實到位，建立健全了相關的各項規章制度及實施措施。
2、學校學生入學率均達到100％，確保學生入學率和鞏固率。
3、學校無任何亂收費現象，做到“陽光收費”，無群眾因收費問題而導致的上訪事件的發生。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
規范辦學行為自查報告2
一：有償補充課程
沒有任何有償家教的行為和舉止；強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習；從沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名；沒有到社會文化辦學機構兼課；按時上下課，不占用學生的休息時間補課或者上課；
二、課程計劃和課程標準的實施
在教學中能夠按照既定的進度計劃進行教學；能認真執行國家課程標準，根據學生的學習實際情況有的放矢的開展教學活動；積極參加各級各類的教育研究活動，積極提高自己的業務素質，想方設法最大限度的提高課堂教學效益；教學內容緊密圍繞課程質量標準的要求，在解決好基本問題的基礎上，有針對性的對學生進行思維的訓練和培養；積極協調團結組內教師，嚴格執行“四統一”。
嚴格執行上級規定的作業時間，引導學生充分利用學校時間完成各項任務，認真設計剩余作業，每次都做，整批更換。
三;作息時間方面
能夠嚴格執行“早八晚五”的'規定，嚴格控制學生的到達和離開時間，并將其用于學校的特殊時間。自覺落實“三表”公開制度，積極接受師生、家長和社會的監督。引導學生積極參與各種活動，堅持每天一小時陽光體育活動，開展學生社區活動，安排學生課余生活，給學生足夠的自由時間。
四：教學資料方面
未擅自組織學生購買、推薦各類教材，未動員學生到指定書店購買學習材料、教學輔助材料，未委托家長或其他人員為學生購買教學輔助材料。
規范辦學行為自查報告3
為學習、貫徹、落實《山西省教育廳關于20xx年規范中小學辦學行為有關工作的通知》及清徐縣教育局精神，結合我校實際情況，我們召開了學校領導會議，端正辦學思想，規范辦學行為，為促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校積極開展規范辦學行為自查活動，重點對照剖析了我們工作中存在的問題和不足，形成了共識�，F將自查情況匯報如下：
一、成立“規范辦學”、“減負增效”領導小組
為使“規范辦學”、“減負增效”工作真正落到實處，突出以人為本，以學生全面均衡發展為培養目標，學校成立領導小組。領導小組成員安排如下：
組長：副組長：成員：
領導小組主要負責“規范辦學”、“減負增效”工作的制定，負責向廣大教師和家長進行“規范辦學”、“減負增效”工作的宣傳，組織教職工學習“規范辦學”、“減負增效”文件，協調工作中出現的來自于學校、家庭、社會三方面的矛盾。
二、落實“規范辦學”，實施素質教育
為深入實施素質教育，努力提升學校內涵，保障“規范辦學”、“減負增效”工作有效落實，我校嚴格執行上級有關規定。
1、領導工作：特別加強校級領導干部隊伍的建設，尤其加強干部的學習和發展；健全民主集中制的工作制度；更好的規范決策工作程序。
教代會工作：堅持為教職工維護合法權益；民主管理學校;堅持校務公開；完善教代會制度；積極參與對干部的年終考評。
招生工作：嚴格按照“免試、就近、劃片、分配”的原則進行，多形式公布招收學生的入學條件、報名時間、招生計劃、招生范圍及有關政策，并案要求保證農民工子女就讀。
辦班行為：做到嚴控班額，均衡編班，中途不隨意編班重組。
2、嚴格執行課程方案。按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學活動，始終做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
3、嚴格控制學生在校集中教學活動時間。我校每周上課5天，每節課上課時間為45分鐘，嚴格執行規定的作息時間，確保學生每天在校學習時間不超過8小時，不組織非住校學生上晚自習，住校生晚自習每天不超過2課時。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或以補差、提優等形式變相組織集體上課。完善“兩操一活動”制度，堅持各年級各班級每周體育課三節；實行大課間體育活動制度，每天下午安排一次不少于三十五分鐘的課間體育活動，不占用學生的課間休息時間，保證學生每天在校體育活動時間不少于一小時，同時，我們要求學生每天睡眠不少于9小時。
4、嚴格控制作業量。學校要求教師布置的作業內容符合課標、教材要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業。課內作業應可以保證大部分學生能在課內完成；課外作業分量要適中，作業總量控制在1.5小時之內；注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔；雙休日及節假日不加大作業量。
5、嚴格規范考試。嚴格執行省教育廳對控制考試次數的有關規定，每學期只進行期中、期末兩次考試，不組織學生參加各種形式的統考、聯考、月考、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
6、嚴格教輔用書的征訂和使用。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書，未經上級教育主管部門推薦、審核、批準的教輔用書學校堅決不訂，對推薦、審核、批準的教輔用書不額外征訂，也從不向學生推薦各類教輔材料。合理用好教輔用書，有層次性、有選擇性地練習，以適應不同層次學生的需要。
7、嚴格辦學中的違法行為。深入貫徹實施《義務教育法》，學校未以各種名義設重點班、快慢班；教師在教育教學過程中未發生體罰或變相體罰學生的行為，未發現教師賭博、有償家教行為。學校堅持免試就近入學原則，不違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不以各種學科競賽成績、特長評級作為錄取依據。
三、大力宣傳，家校配合實現“減負增效”。
家校通力合作，是“減負增效”落到實處的一個重要措施，學校利用家長會、家長進學校等形式與家長加強溝通與交流，讓家長對目前的教育形勢、對我校的教育理念和具體做法有更清晰的認識，從而也更清楚如何配合學校做好孩子的'引路人，讓家長高度重視孩子良好學習習慣的培養，加強孩子課外學習的管理，幫助孩子解決學習和生活中的困難。
四、規范學校安全工作
1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。
3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。
4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。
5、開展學生常見病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
五、存在問題與不足
1、學校雖嚴格按照規定控制學生在校時間，但是由于農村學校留守兒童多，在家中缺少有意義的活動氛圍，部分學生就自覺的在上午7：40前自覺到校進行活動或自習，這一問題還有待于進一步的研究的探討，科學的處理。
2、體育、藝術活動內容不豐富。由于學校經濟相對薄弱，體育、藝術活動器械不能及時添置和更換，加上學�；顒佑梅烤o張，導致目前學生體育、藝術活動的內容不夠豐富。這一問題也有待于我們進一步的努力和研究。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按《山西省教育廳關于20xx年規范中小學辦學行為有關工作的通知》的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
規范辦學行為自查報告4
我校認真學習了教育部關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知，并對照學校規范辦學行為專項督查項目進行了自查。
1、 規范招生入學和分班
我校嚴格按照教育局劃分的招生范圍進行招生工作，并把我校的招生工作通過公告向社會公布。明確招生的范圍、時間、學生的年齡段以及相關的證件要求。本著就近入學的原則。沒有同民辦學校聯合招生以及競賽名義招生的情況。學校不對新生入學進行考試分班。
2、 規范考試科目和次數
我校每學期期末組織一次考試，考試的科目有：語文、數學、外語。其他學科的考試主要在平時的考核，期末不做統一的安排�？荚嚨碾y度嚴格按照課程標準和大連市學科標準的要求來進行。學校不對學生的考試結果進行排名和張榜公布。平時對學生的學習、教師教學情況建立質量跟蹤。
3、 學生作息時間和作業量的安排
我校學生要求是8點到校，下午3點50放學。每天保證學生有1小時的體育鍛煉時間。保證每天一次大課間活動和兩次眼保健操。
學生的作業量一二年級基本沒有家庭作業，其它年級有30分鐘左右家庭作業量，嚴謹老師布置大量重復性的作業和體罰性的作業。
4、 規范教育教學活動
我校嚴格按照國家課程計劃開設規定的課程，嚴格按照課程表的`課程安排進行授課活動。保證體育、藝術、綜合活動的課時，不得被其它課程擠占或減縮。課堂教學活動嚴格按照課程標準的要求進行，鼓勵教師研究教材、研究課標，把握知識的深度、難度。教學的進程嚴格按照制定的教學計劃進行。學校沒有占用學生的休息日、法定假日和自習時間進行集體補課的行為。學校的在職教師也沒有參與有償補習活動或組織、介紹學生參加有償補習活動。
5、 教育評價
我校建立以國家規定的教育目標為基準的評價標準，以學生的學業水平和學生綜合素質等為指標的綜合評價體系。沒有以單純的成績進行評價。沒有下達升學指標，沒有以學生的成績進行懲獎，沒有對
成績進行排隊、排名。教師的工資不與學生的成績掛鉤。嚴格按盛市、區教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。
規范辦學行為自查報告5
小學，現有學生377人，教師23人。近來我校根據上級有關文件的要求，于近期在全校組織開展了一次全面的規范學校辦學行為的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校義務教育階段學校辦學中存在的'問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。
學校充分認識開展規范義務教育階段學校辦學行為自查自糾工作的重要性，努力辦好“讓人民滿意的教育”；活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規范辦學行為，利用幾天，集中排查�，F將自查情況匯報如下：
1、學校能按照《義務教育課程設置方案》、《山東省義務教育地方課程設置指導意見》開足開齊課程，并保證正常上課。
2、學校嚴格執行作息時間，一直要求并堅持讓學生早上到校時間不早于七點半，學校從未組織學生上早晚自習，嚴格控制學生的在校時間；寒暑假及其他節日按上級有關規定安排，沒有任何假期組織學生到校上課或補課現象的發生。
3、近年來，我校教師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現象；
4、學校在職教師無利用學校設施設備為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課；
5、學校制定了嚴格的教學常規月考核制度，教師嚴格遵守教學常規。一、二年級學生無書面作業，其余年級學生家庭作業量沒有超過規定標準，無加重學生課業負擔現象；不以學生考試成績排名次，注重日常評價；改革評語，杜絕諷刺、挖苦，提倡激勵性評價。
6、學校嚴格按照國家規定開齊課程，開足課時，注重發展學生的藝術特長，保證學生在校的體育活動時間。近年來學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學，勸其轉學或勒令退學，人為原因造成學生流失情況；
7、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象；
8、利用少先隊組織力量，督促學生自覺遠離網吧、讓學生度過一個健康，文明、安全、愉快的假期。
9、組織教師提前制訂下學期工作計劃和班主任工作計劃，確保新學期正常開學。
以上是我校的自查報告，今后我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規范辦學行為，把我校的各項工作做的更好。
規范辦學行為自查報告6
根據省紀委、省監委、省委教育工委、省教育廳《關于在全省開展教育領域人民群眾反映強烈突出問題專項治理的實施方案》（z紀發﹝20xx﹞z號）以及省教育廳專項治理工作方案要求，我校圍繞“規范辦學行為，推進素質教育”進行自查自糾，總結如下：
一、規范招生行為
1.我校堅持義務教育免試入學制度，未組織筆試、面試或任何變相的`測查，不以各類競賽、培訓、考試、榮譽證書或學習等級為依據錄取學生，確保服務區適齡學生全部入學接受義務教育。
2.我校不存將學生參加各類競賽獲獎與招生入學掛鉤現象，對學生進行均衡編班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。
二、規范考試評價行為
1.我校嚴格規范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動。
2.我校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。起始年級沒有通過張榜、表揚等方式，將兒童的學習行為誘導到學習之外的功利性目標上。
三、規范教學行為
1.我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃安排教育教學活動。堅持按課程設置開課，不隨意增減科目，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。起始年級嚴格按國家課標實施“零起點”教學，不存在壓縮課時、較快進度、超前教學等違規行為。
2.我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。正常開展陽光體育活動，保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。
3.嚴格控制作業量。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，每日作業時間符合相關規定。各年級各類作業采用等級記分制。
4嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動，從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地，也沒有組織過學生參加商業慶典活動。
規范辦學行為自查報告7
為認真落實省政府辦公廳下發的《關于進一步規范中小學辦學行為推進素質教育的意見》和省教育廳下發的《四川省普通中小學管理基本規范（試行）》的文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平。我校就平時的教育教學工作開展了減輕學生課業負擔，規范辦學行為，實施素質教育活動�，F在就這一活動自查如下：
一、強化思想認識，減輕學生過重的課業負擔
我校始終把優化教育教學質量看作是學校工作的核心，我校從樹立和落實科學發展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，充分認識減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質，提高課堂教學質量和效益，減輕學生過重的課業負擔。
二、深化教育教學改革，提高課堂教學效率
在以校本教研為抓手，認真落實《瀘縣第九中學教學常規管理制度》，建立健全教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業，提倡布置彈性作業，引導自主學習，雙休日和節假日不得加大作業量。
三、規范教學行為，嚴格執行新課程標準
我校嚴格按照國家課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程和課時。按新課標要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度。嚴禁占用體育、音樂、信息技術、課外活動等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
四、嚴格控制學生在校學習活動時間
學校規定統一作息時間，確保學生每日有充足睡眠時間。保證學生的午休、自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有不低于1小時的體育活動及室外活動時間。
五、嚴格教輔資料的征訂
嚴格按上級教育行政部門配發給我校的教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買練習資料和復習用書。
六、嚴格教育教學秩序管理
未經教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加郊游等活動。未經教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。進一步規范學校的假日活動，沒有在節假日給學生全體補課或變相上課。
七、規范管理，認真實施收費工作
學校向家長承諾不進行任何亂收費，嚴格按上級教育行政部門有關要求進行收費，學校在顯眼位置設立了收費公示牌，使家長對學校任何收費一目了然。學校沒有違規收取任何額外費用，沒有強迫學生購買省定書目以外的書籍和資料、學具等情況。
八、存在的問題和今后的打算
1、存在的`主要問題：部分教師在校園內沒有完全使用普通話，特別是在教室外教師使用普通話的要求沒有得到較好的落實。個別教師調課較多，影響教學質量的整體提高。
2、今后的打算：我校將嚴格按照上級文件精神，進一步端正辦學思想，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，不斷提高學校辦學水平。教師請假調課時盡量安排同級同科教師代課，盡量保證學生的學習時間。
瀘縣瀘縣第九中學
20xx年12月6日
規范辦學行為自查報告8
根據市教育局要求，為了加強師德師風建設，提高教師教書育人水平和師德素養，我校成立了“教育師德師風建設領導小組”。領導小組成員有校長任組長，副校長任副組長，學校德育處、教導處、總務處、少先隊大隊部、教導處、少先隊大隊部、等組成員。校長具體抓教師的師德師風建設工作，教導處負責組織實施師德師風建設工作。領導小組的成員分工具體，責任到人，定期召開師德師風工作會，分析學校師德師風狀況，研究解決師德師風建設中的重點、難點問題，布置師德師風建設的任務和任務，使全校教師形成一個人人重視師德師風建設的良好氛圍。
我校領導班子高度重視師德師風建設工作，把師德師風工作放在各項工作的首位，并把此項工作擺在重要議事日程。在學校領導班子中，成立了學校師德師風工作領導小組，學校為組長，分工具體抓師德師風工作。學校采取了切實可行的措施保障師德師風工作落到實處。
學校建立了教職工師德師風建設考核制度，把師德師風考核作為教師年度考核和評優評先的重要內容，實行一票否決制度。凡發生教師違規的，對教職工進行行思想教育和職業道德教育，按學校有關規定嚴肅處理，決不姑息遷就。同時學校在教師中深入開展了“講奉獻、愛生如子”的師德教育活動。全體教師能夠自覺學習和貫徹《中小學教師職業道德規范》，不斷規范教師的思想、道德、作風、工作，使教師能夠樹立正確的世界觀和人生觀，不斷完善自我。
我們主要采取了以下措施開展師德師風建設：
1、開展“學規范、明底線、樹形象、爭創模范教師”活動。
學校利用教職工學習、校本培訓等形式認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《教師法》、《未經學生一定處理辦法》等教育法律法規和文件，學習《教師法》等教育法律法規和先進典型，使廣大教師牢固樹立起為民務實、為學生服務的觀念，杜絕體罰和變相體罰學生的現象，切實維護教育教學質量。
2、深化師德師風建設。
學校領導深入課堂，在全體教師中開展了“學規范、明底線、樹形象、爭創模范教師”大討論活動。要求每一位教師每學期撰寫一篇師德師風學習筆記或心得體會。學校組織廣大教師學習《教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《關于進一步加強和改進師德建設實施綱要》等法律法規，并觀看了《教師的光榮與神圣》影片。廣大教職工能夠主動參與到學習討論當中去，進一步樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、加強師德師風建設。
學校領導深入課堂，深入班級，采取靈活多樣的形式，進行師德師風建設。組織教師學習了《規范》、《中小學教師職業道德規范》、市教育局《關于進一步加強和改進師德師風建設實施方案》、《教育局關于進一步加強和改進師德師風建設實施意見》等，使廣大教師牢固樹立起為服務的信念，以教書育人為崇高的職責，以良好的`師表形象去感染學生。
4、開展師德師風學習教育活動。
在全校教職工中開展了“學規范、明底線、樹形象、爭創模范教師”大討論活動。學校組織全體教師學習了“教書育人、為人師表、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教”十個方面的內容。教師在學習過程中，做到了有筆記、有心得。學校師德師風教育工作做到了“四有”，即有組織、有計劃、有內容、有考核、有總結。
5、加強教師的師德師風教育。
我校開展了“師德師風教育活動”，并成立了教師師德師風領導小組。領導小組定期或不定期召開會，組織教職工學習師德師風規范，進行師德師風教育，開展批評與自我批評，提高教師的師德修養。每個學期各教研組對照師德師風考核標準認真查找工作中的問題，組織教師學習，提高認識。學校師德師風考核領導小組，定期開展師德師風專項考核工作。
規范辦學行為自查報告9
一、自評情況：為貫徹落實《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》，寧波市教育局《關于開展全市義務教育段學校規范辦學行為評估的通知》（甬教督〔20xx〕339號）文件精神和市教育局規范辦學行為專題會議精神。我校統一部署，端正辦學思想，規范辦學行為，認真開展了規范辦學行為自查自評活動。現將自評情況匯報如下：
本學期學校在規范辦學方面所做的具體工作
�。�1）加強宣傳，明確責任，提高意識
為把規范辦學的行為落到實處，開學初，學校就組織多個層面進行學習。首先召開了班子會議，成立了以馮敏校長為組長的規范辦學工作領導小組，明確了各個層面的責任；其次組織全體教師進行學習，對各項要求進行了細化，統一了全體教師的思想，提高對規范辦學行為的認識。通過多層面的宣傳，營造了良好的輿論氛圍。
�。�2）落實要求，加強監督，提高成效
通過各個層次文件的學習，每位教師都認識到了自己的責任。學校又制訂了“減負”工作具體目標及具體措施，與每位教師簽訂了責任制，在學校門口公示欄張貼了校作息時間、大課間活動安排、�？側照n表等內容，接受師生和家長的監督。在校門口最顯著的地方公示了監督公示牌。學校領導采用定期和不定期的方式對學校教師執行課程表的情況進行檢查，并通過家長問卷，學生問卷，學生座談等方式了解每位教師執行文件的情況。做到對重點問題嚴格控制，對存在問題加強整改，做到有的放矢，不斷提高規范化辦學的行為。
本學期學校落實《12條規定（試行）》具體做法
學校根據《義務教育段學校規范辦學行為12條規定（試行）》，進行了認真的自查自評：
�。ㄒ唬┳月蓹C制
1、學校高度重視規范辦學行為，成立了校長為組長的規范辦學工作領導小組，認真貫徹執行上級有關“減負”工作精神。每學期初制定“減負”工作實施方案，明確“減負”工作具體目標，落實具體工作措施，定期開展“減負”自查工作，及時對自查情況進行總結，發現問題及時整改。做到辦學行為零投訴和零舉報。
2、學校對“規范辦學行為”實行監督公示制，在學校大門口安裝監督公示牌。每學期期初將本學期的'課程安排、作息時間、大課間活動等教學活動在學校公示欄、宣傳窗、教室等醒目的位置公示，接受師生和家長的監督。
自評結論：“自律機制”共2條指標，2條達標。
（二）招生分班
3、我校為公辦民工子女學校，全面接受符合政策條件外來民工子女，沒有舉行任何形式與入學掛鉤的選拔性考試和測試，沒有以學生競賽、考試成績及特長評級為錄取依據。
4、我校一律實行均衡編班，無快慢班。在師資隊伍配置上，英語、體育、音樂全部采用專職，美術學科相對集中。
自評結論：“招生分班”共2條指標，2條達標。
（三）課程計劃
5、學校嚴格執行課程計劃，按照國家和省規定的課程設置和課程計劃開齊開足規定的課程，高度重視科學、音樂、體育、美術、信息技術、綜合實踐等課程的開設，不擅自調整課程計劃，隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程。
6、學校嚴格實施大課間活動和課外活動集體鍛煉制度，確保學生每天至少1小時的校園體育活動時間。
自評結論：“課程計劃”共2條指標，2條達標。
�。ㄋ模┳飨r間
7、學校科學安排作息時間，學生在校上課時間不超過6小時。無晚自學、無住宿生。全體教師嚴格執行作息制度，不占用學生課間、午休、自修課時間組織集體教學活動。
8、學校從未利用雙休日、節假日時間組織或者變相組織學生進行集體補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。
自評結論：“作息時間”共2條指標，2條達標。
�。ㄎ澹┳鳂I考試
9、學校制訂了作業量安排表，分年段嚴格控制學生作業總量，一、二年級不留書面家庭作業，三至六年級學生平均書面家庭作業量每天控制在1小時以內。對作業批改，語文和數學有特定的批改要求，大部分教師基本能做到精選題目、難易適度、數量適當、全部批改、及時反饋，不給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業。
10、學校每學期末進行一次全校性記錄成績的學科考試，不以任何形式公布學生成績，不以升學率或考試成績對學校、班級、教師和學生進行公開排名。
自評結論：“作業考試”共2條指標，2條達標。
規范辦學行為自查報告10
一、執行課程計劃情況：
1、開足開齊開好各門學科，嚴格按照課表上課，加強對隨意改課、遲到與拖堂等現象的檢查考核。提倡課堂教學“30+10”模式，要求各科作業隨堂化，一二年級不布置家庭作業，三至六年級家庭作業時間不超過1小時。每天登記家庭作業布置批改情況。
2、作業要求教師先做、精選、全批、快評，及時反饋與再批。
3、體育課、體育活動課開設時間分開，保證每天1小時體育活動時間。結合體藝“2+1”，合理安排活動項目，扎實開展大課間活動。
4、合理安排綜合實踐活動課，結合少先隊、學�；顒雍蛣诩�、地方課程、校本課程開展綜合實踐活動。
5、根據本校師資狀況，合理安排教師任課，盡可能地安排英語、科學、音、體、美學科的專職教師，但信息技術與書法課程教師專職化有待提高。
二、眼保健操正確率：
1、依托夏履鎮良好的自然環境，注重培養學生良好的用眼習慣;
2、結合四項競賽，每天上下午對各班眼保健操情況進行檢查;
3、把眼保健操時間安排在上下午第二節課后，利用該節課任課教師的督促和指導，提高學生眼保健操的正確率，同時保證教師上課不拖堂，以利于學生消除眼睛疲勞;
4、每學期末進行視力檢查。
三、學生近視率增長情況：
現狀：
本校地處山區，學生課余活動也比較豐富，按理說近視率水平應該低于城區學校，但實際情況也不容樂觀。
追因：
1、教室單面采光的設計影響視力;
2、學生家庭作業少，由于安全因素考慮在家少出門，看電視、玩電腦時間相對較多，看書寫字姿勢不正確，影響視力。
措施：
1、端正寫字姿勢，依靠握筆矯正器進行強化訓練，矯正多數學生自幼兒園就養成的錯誤握筆姿勢;
2、開設更多學生社團，舉行豐富多彩的校園活動，提高學生參與面，本學期打算新增體藝“2+1”專項展示、用眼衛生知識講座等活動，掌握用眼知識，適當進行自我調節。
3、設法改善教學樓采光，將擴建校舍提上“十二五”規劃。
【20xx年小學規范辦學行為自查報告二】
為貫徹、落實上級文件精神，規范辦學行為，促進我校和諧發展，辦好人民滿意的教育，我校成立以王一鋒校長為組長的規范辦學行為領導小組，積極開展規范辦學行為自查活動�，F將自查情況匯報如下：
一、規范招生行為
我校堅持義務教育階段免試入學，實行按學生戶籍所在地招生，確保招生范圍內適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生過程做到公開、透明、規范。在學生入學后，及時完成電子學籍注冊，同時按要求做好學生變動更新工作。
二、規范教學行為
1、我校能嚴格執行課程方案，按照省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開齊課程、開足課時;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度;堅持按規定的'要求進行質量檢測，不準隨意增加檢測次數。
2、每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，堅決杜絕安排學生集體補課。嚴格執行上級規定的作息時間。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過半小時。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規范質量監測。我校未組織參加沒經上級教育部門批準的各種考試、競賽等活動，嚴禁公布學生監測成績及按成績排列名次，更不得按監測成績給學生安排座位等。實行等級評定與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規范辦班行為
1、我�，F有12個教學班，357名學生，最大班額36人。無超班額。教師23人，教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
四、規范收費、教材管理
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、實行學生作業、餐廳收費公示制度，做到收支平衡。學校未設立小金庫和賬外賬。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將進一步做好各項工作，努力辦好人民滿意的教育。
規范辦學行為自查報告11
為學習、貫徹、落實甬教督[20xx]339號規范中小學辦學行為的通知精神，正直辦學思想，規范辦學行為，促使我校友善、健康、可連續發展，辦人民滿意的教育，我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極張開規范辦學行為自查活動。現將自查情況報告以下:
一、自律系統方面
1.成立由校長任組長的規范辦學行為工作小組，對的確提升對學校進一步規范辦學行為重要性和必要性進行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》 、《義務段學校規范辦學行為12條規定》進行學習。學期初，將規范辦學行為及減負的措施要求列入學校的工作計劃，如期比較反思。關于落實得好的及有偏的傾向及時反響。對投訴件及舉報建議能及時有效地檢查整改。全面關注“慈溪論壇”的發帖情況，到目前為止，還沒有發現家長學生對學業、師德情況的投訴。
2.在學校大門口醒目地址，安裝“規范辦學行為”督查公示牌，宣告寧波各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等授課活動安排在學校網頁、校公示欄、教室等醒目地址公示，接受師生和家長督查。
二、招生分班方面
3.學校從今年開始推行零擇校制度，招生免試就近入學，保證學區適齡兒童全部入學接受義務教育。
4.不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們依照再生戶口本源，性別等因素，采用S型編班、班主任抽簽的方法進行分班，每班學生不超45人，達到了相關要求。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
5.嚴格執行國家課程計劃，按規定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學、音、體、美、信息技術等學科專職教師教師執教。相關設施設施達到相關要求.
6.認真落實大課間活動，在全學年的大多數時間推行“四二”制作息安排，以保證學生每日1小時校園體育活動時間和充足的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動，蓬勃張開陽光體育運動，組織好《國家學生體質健康達標》測試和體藝“ 2+1”測試活動，開好運動會，組織第三屆跳長繩競賽，抓好田徑隊訓練。
四、作息時間方面
7.我校嚴格執行國家規定的作息時間，每周上課5天,學生每日在校參加教育授課活動的時間不高出6小時，每節課上課時間為40分鐘。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校擬訂了不一樣樣季節作息時間表。并經過家長會、《告家長書》等方式見告家長，并做好相關管理工作。同時學校加強每周的.值周值日巡邏，嚴格控制學生放學時間。依照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離�；丶摇Ｍ瑫r，我們要修業生每日睡眠很多于10小時。
8.嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。
五、作業考試方面
9.嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不高出1小時。作業量大小時間的計算以學業中低等學生完成的時間為計算標準。雙休日及節假日不加大作業量。教師能依照課改的要求，精選作業內容，不部署機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中，鼓勵各班分層部署作業，嚴禁用增加課業負擔的方式處分學生。教師對學生書面作業全部批閱，并及時反響。教育處對學生的作業量每學期進行抽查并在網上曬出來，每到期中對學生進行訪談或問卷檢查，到目前為止，未發現負擔過重情況。
10.嚴格規范平時考試。我校未組織參加沒經教育局同意的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范。嚴禁宣告學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。推行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合討論方式討論學生。
六、教材教輔方面
11.嚴格授課用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中小學授課用書目錄》中授課用書。教輔資料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學生一致購買規定之外的學生用書，也不向學生介紹各種教輔資料。
七、社會商論方面
12.我校每學期張開1次征采家長及不一樣樣層次學生建議活動，關于相關建議及時匯總，對相關問題提出改進措施，反響給相關或全校教師。學生和學生家長代表對學校課業負擔討論滿意度較高。
規范辦學行為自查報告12
為學習、貫徹、落實《安徽省中小學辦學行為規范（試行）》及縣教育局印發的《宿松縣中小學規范辦學行為集中整治年活動實施方案》等文件精神，端正我校辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校成立了校園專項行動領導小組，用心開展規范辦學行為自查活動。校園定期召開例會和全鎮完小校長會，及時傳達和學習了《安徽省中小學辦學行為規范（試行）》、《宿松縣中小學規范辦學行為集中整治年活動實施方案》，并根據我校實際，制定了孚玉中心小學規范辦學行為實施方案。定時和不定時對各處室及村完小進行督查，實行自查自糾�，F將自查狀況匯報如下：
一、規范招生行為方面
我校堅持義務教育免試入學制度，按照免試就近入學的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學理解義務教育。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好了學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規范教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開足課時、開全課程，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學目標；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。
2、我校每周上課5天，學生每一天在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行國家節假日放假的規定，從不占用課余和節假日等時間安排學生群眾補課。嚴格執行國家規定的.作息時間。同時，我們要求學生每一天睡眠不少于10小時。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業總量不超過一小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業資料，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規范日常考試。我校未組織參加未經上級教育部門批準的各種考試，堅持按規定要求考試，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規范教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。校園制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。校園與每一位教師簽訂了師德承諾書。
2、校園制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。校園根據教師素質以發展的要求，用心開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能到達規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。
四、規范辦班行為方面
1、校園沒有利用寒暑假，雙休日組織學生群眾補課。
2、校園沒有開辦有償收費的興趣班、特長班、輔導班、提高班。
3、校園不準教師組織學生參加各種補習班行為。
五、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、實行收費公示制度，做到收支公開。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了校園經費收支、資金管理制度，合理編制校園預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，用心做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
透過自查，我們意識到規范辦學行為，職責重大，好處深遠。盡管我們在工作中做了必須的工作，取得了一些成績，但與教育局的要求還存有差距。下一步我校將繼續努力，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
規范辦學行為自查報告13
為進一步規范辦學行為，根據省市區有關文件的要求，我校從２０１２年３月起，開展規范辦學行為減輕學生過重課業負擔的專項治理工作。
一、自查情況及主要做法
省市區規范中小學辦學行為減輕學生過重課業負擔工作會議召開后，我校迅速行動起來，精心組織實施，積極有序推進，做到了目標明確、思路清晰，反應快速、措施得力。
學校認真落實省市區教育行政部門關于規范辦學行為減輕學生過重課業負擔的有關要求，端正辦學思想，規范辦學行為和教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長。成立專項領導機構，分工負責，對學生在校時間、課程設置、作業布置、教輔資料征訂、教師違規補課等工作進行專項檢查，做到各項工作落實到位。
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學校從樹立和落實科學發展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面推進素質教育，充分認識落實規范辦學行為減輕學生過重課業負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提高課堂教學質量和效益。學校制定了規范辦學行為減輕學生過重課業負擔工作方案，采取集中與自學相結合的方式組織全體教師認真學習相關文件，并在日常教育中檢查督導，促進工作有效落實。
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�。�、深化教育教學方式方法改進，提高課堂教學質量和效益。結合實際情況，我們學校采用了分組聯動、和諧高效的教學模式，具體到課堂教學，就是采用六步教學法，即課前展示，顯現才華；創境激趣，確立目標；自主合作，探究問題；展示提升，匯報成果；穿插鞏固，解答疑惑；達標測評，拓展實踐。這六個環節環環相扣，既有外地課改名校經驗的借鑒，又有本校的精髓，凸顯了新課改的諸多亮點：如角色的轉變，教師變成了教學組織者、引導者，師生間關系平等、和諧融洽。學生在老師的指導鼓勵下，主動性、積極性被充分調動起來，學生的才能得到了展示，個性得到了發展。他們在自主學習能力、創新能力、實踐能力的培養上取得了良好的效果。課堂演變成了師生共同成長學習的舞臺。
教師精選作業內容，最大限度提高作業質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業，提倡布置彈性作業，引導自主學習。嚴格控制每日各學科作業總量，雙休日和節假日不加大作業量。教導處采取不定期檢查、問卷調查等形式努力把作業量控制在規定的范圍內。每日作業在校園網公布。
�。病栏駡绦袊乙幎ǖ恼n程計劃。按照國家課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時的現象。按課標和教學大綱要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。無占用體育、美術、音樂、微機、綜合實踐等課程補習其他文化課現象，確保學生德、智、體等方面全面發展。
�。�、嚴格控制學生在校學習活動時間。青少年既是長知識更是長身體的關鍵時期，合理安排時間學習，保證有充足的時間活動和休息十分重要，學校嚴格執行省市區有關學生在校時間的要求，堅持抓好體育課和“兩操”，保證學生每天在校至少有一小時的活動時間；學校嚴禁教師加班加點，下午及時放學。
�。�、嚴格教輔資料的征訂管理。嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。
�。怠栏窠逃虒W秩序管理。未經教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動。進一步規范學校的假期活動，沒有在節假日給學生補課或變相上課。假前或學期前組織學校都組織教師學習相關要求，并簽訂“規范教師從教行為或師德責任狀”，履行相關承諾。
�。丁⒖茖W進行質量檢測。對學生的學習進行科學的檢測，是新課改的需要，更是關愛學生、減輕負擔的需要。按規定區分考試科目和考查科目。考試與考查、考核相結合，能夠更全面地了解學生的學習現狀和學習情況，加強教學的針對性，使每一個學生得到及時的、全面的、最大限度的發展。學校嚴格按照有關規定要求，從不在班級等公開場合公布學生成績，不按成績分班，執行區教育局的電腦派位陽光分班。
�。�、積極開展課外活動。緊緊抓住校園文化優勢，開展豐富多彩的活動，愉悅師生身心。將普及性與個性展示結合起來，把貫徹教育方針，推進素質教育，減輕學生負擔的工作落到實處。
二、下一步工作打算
規范辦學行為，減輕學生過重課業負擔工作不是短期行為，必須常抓不懈，同時我們還要積極探索在“減負”形勢下提高教學質量，推進素質教育的.有效途徑。
學校計劃下一步將做好以下工作：
�。ㄒ唬┻M一步全面深入落實規范辦學行為，減輕學生過重課業負擔工作
�。�、要確立正確的“減負觀”，在更新觀念上求突破。我們要從學生的長遠著想，為學生的將來負責，既要把學生過重的學業負擔減下來，也不能脫離教學實際抽象地去談“減負”�！皽p負”不是簡單的“加減法”，它要求教師者通過自身加壓，不斷提高教育教學的業務素質，用更多的創新、更多的智慧和更多的舉措，提高課堂的教學效益和教學效率。學校要站在對未來負責、對學生未來負責的高度，牢固樹立正確的質量觀、發展觀和人才觀，進一步規范辦學行為，深化課程和課堂教學改革，為學生創新精神和實踐能力的培養，學生稟賦和潛能的開發，提供良好的環境。
�。�、要突出重點內容，在關鍵環節上求突破。在前期嚴格執行學校作息時間，嚴格控制學生在校時間的基礎上，下一階段重點是落實執行課程計劃、控制教師布置的書面家庭作業量、規范考試管理、規范教輔材料使用以及規范升學考試等相關工作。
�。场⑹且M一步完善制度，在構建長效機制上求突破。要進一步完善學�？己嗽u價機制，將規范辦學行為、減輕學生過重課業負擔工作納入對教師績效考核體系。
（二）強化減負增效各項措施，努力地提高教育教學質量
學校要樹立科學的教育質量觀，強化有效教學研究，強化研究培訓，促進教育教學質量全面提高。一要開展高校課堂研究，促進教師教學方式轉變；二要引導有效學習，促進學生學習方式轉變；三要推進有效教研，促進質量增長方式轉變。
�。ㄈ┘訌姽芾�，不斷提高實施素質教育的領導力、執行力
學校要抓住新政策提供的新機遇，提高教師自我管理能力，培養學生自主學習能力，促進學校教學管理由行政主導型向自律、自主發展型轉變。
�。�、要提高校長對減負增效的領導力。校長是減負增效工作的第一責任人。在實施管理中，校長要從事務圈子中跳出來，把主要精力放到抓教育教學上，深入一線，靠前指揮。要研究構建減負增效工作的長效管理機制，積極引導教師聚焦課堂教學，研究減負增效的策略，提高教學質量與效益。要采用切實可行的現代管理方法，強化精細管理，提高管理效率。
２、要提高教師對減負增效的執行力。減負增效陣地在課堂，關鍵在教師。向課堂要效益，注重教學有效性，是教師的主攻目標。要注重教師的專業化成長，把全面提高師德、師能作為減負增效、推進素質教育的內在動力，建立和完善以校為本、全員參與、研訓一體的教研培訓制度，提高師德修養，提高業務水平。要構建以素質教育理念為核心的教師評價體系，按照內容全面、主體多元原則，從師德表現、工作態度、專業發展、工作量、工作難度和工作實績等方面對教師進行綜合評價。
規范中小學辦學行為，減輕學生過重課業負擔工作是時代賦予我們每一個教育工作者的一份厚重的責任。路雖遠行則必至，事雖難為則能成。通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級和社會規范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按教育局要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
規范辦學行為自查報告14
為認真貫徹落實棗陽市教育局召開的《棗陽市幼兒園規范辦園行為專項檢查》的精神，我園組織全體教職工認真學習文件通知，并對照通知要求逐一開展自查工作，現將自查工作開展情況總結如下：
一、辦園資質
我園是在教育行政部門登記注冊，具有辦園許可證、衛生保健合格證、餐飲服務許可證、校車使用許可證等。幼兒園產權明晰，資金來源穩定、合法，能保障幼兒園良性運轉，能滿足教職工工資、基本建設等運行。
二、辦園條件。
1、樹立端正的辦園理念，加強學習宣傳，做到令行禁止。
我園積極組織全體教職工認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，辦園目標和教學思路以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現“面向全體幼兒，培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人，為家長提供優質服務”的辦園目標。
2、規范課程管理
按照《國家幼兒課程管理實施條例》，開齊學科，開足課時，教師能夠按照課程標準進行授課，為幼小銜接奠定基礎。
3、堅持科學的教育方式，深化科學保教，提高幼兒園教育質量。
幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動，注重活動和創造性游戲的開展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結合的原則，采用啟發誘導、正面教育等方法確保教學質量的穩步提升。重視家長工作，從不也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內容，而是通過家長會、家長開放日等多種形式，引導家長更新觀念，實現家園共育。除此之外，我園明確要求，規范各班級教師的教學形式和內容，嚴禁在教學過程中出現提前教授小學教育內容的現象，不得給幼兒布置家庭作業。
4、創設充滿童趣的生活、活動環境。我園有完整的幼兒場所，設有符合標準、安全、規范的幼兒活動室。園舍結構規劃合理、布局科學、功能齊全，富有童趣，能夠滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境，創設溫馨舒適的生活環境，活動區內容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發展。走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。
5、營造溫馨和諧的育人氛圍
努力為幼兒創設良好的心理環境，讓教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示于社會，優質的保育保教質量取信于家長。
6、我園現有四個教學班，每個班級的人數控制在規定的范圍內為科學、合理、規范的管理園所，園所設業務園長名，后勤園長1名，園內管理網絡清晰，領導班子結構合理，分工明確，同時全園建立了園務委員會和家長委員會，實行民主科學管理。在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把“愛崗敬業、嚴謹求實、開拓創新、團結奮進”作為園訓，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。
三、安全衛生
我園十分重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設備、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關的`應急預案，并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長發放《幼兒安全知識調查》，制作安全教育圖版，全力提高著幼兒、家長、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近三年來無一起責任事故的發生。
四、保教管理
根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲，如：秋、冬季開展徒步遠行活動等。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。
2、規范飲食管理，平衡膳食
我園廚房設施設備齊全，流程科學合理。幼兒園成立了膳食委員會，由園領導親自參與，每學期定期召開膳食會議，商討幼兒伙食情況，及時進行調整。我園按要求兩餐間隔3.5小時，每周提前為幼兒制定營養均衡的帶量食譜，在合理營養上由于我們依據托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營養均衡。并且做到每學期都進行營養量的分析、統計。教職工與幼兒伙食嚴格分開，食品由固定商鋪統一配送，做到即買即吃，保證食品新鮮、安全。
我園重視衛生保健知識的宣傳工作，每學期，保健醫生都會在宣傳欄里向家長和全體教職工宣傳衛生保健知識，除此之外，在季節性疾病高發期，突發性疾病時都會及時向家長發放通知，使家園同步，促進幼兒健康成長。
五、師德師風
1、以熱愛幼兒、尊重幼兒為前提，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面原則，努力建立平等、融洽的師生關系。始終讓幼兒處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中。
2、我園教師團結協作好。每次的對外大型活動和公開課發揮集體智慧，獻計獻策，教師積極主動發揮個人所長，服從分配，既合作又分工，確保和提高活動質量，充分體現較強的凝聚力和向心力。
3、多種形式的崗位培訓促進了教師的成長。
學海無邊，學習學習再學習，才能不斷進步。為了達到較好地學習效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學習辦法，組織教師分批學習，學習內容上我們從四方面的結合，園內和園外相結合、專業知識和業余知識相結合、請進來和走出去相結合，書面交流和語言交流相結合。我們多次參加幼教專家關于幼兒教育先進理念的學習，向市內市外的同行們學習取經，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬，從而促進教師隊伍的綜合素質，崗位能力和教育實際水平，此外我們經常進行技能技巧大練兵活動；演講比賽，環境創設比賽、自制教玩具比賽、活動設計比賽等，從中提高教育教學能力和嫻熟的教學技巧，使我們的教師不斷成長起來。
4、積極開展傳、幫、帶工作，加強對青年教師的培訓和培養，讓青年教師與老教師、骨干教師結對，要求她們在實踐工作會善觀察，會發現問題，善于思考教育對策，每日活動中做到心中有目標，眼中有孩子，時刻有教育，能從大處著眼，小處著手。骨干教師要起表率的作用，積極帶頭參加市、區各類評比活動，積極撰寫園級小課題。發揮她們各自的獨特的教育風格，并不斷加以總結�？傊�，我園通過認真自查后，沒有發現違規教學及保育教育“小學化”現象，無違規收費現象。
通過本次自查，把本園的證件進一步完善，加強綠化建設，豐富七大領域的游戲材料，將師德師風進行加強。
總之，教育是一件責任與實力并存的事情，安全責任為第一前提，抓緊教學工作。我們一定堅持黨的方針，堅持國家的政策，堅持教育局的各項規定，把教育做的更好。
規范辦學行為自查報告15
通過近xx年來對學校的學情、教育管理情況和師德師風建設情況進行認真自查自評,自查自評結合自身情況,有以下幾點:
一、加強師德師風建設，樹立教師良好形象。
我校教師愛崗敬業,工作勤勤懇懇,無私奉獻,全校教職工能按時上下班、不遲到，不隨意請假，不擅自離崗,不缺課、不曠課、不違反規定與社會上的不正當有益人爭。學生家長在學校的表現,家長在社會上的評價,社會對學校的評價都能達到公正無私的水平。
二、認真做好教育教學工作，促進教育教學水平的提高。
1、在師德師風教育活動中，學校開展了集體學習和個人自查自糾，寫出心得體會，舉辦了教育法制報告會，并開展了為期四天的“師德師風”論壇，學習了有關教師職業道德的先進事跡。
2、在教育教學工作中，我校教師能認真學習理論,學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規。我校全體教師積極參加教育行政部門組織的各項學習和活動，不缺勤，不曠課。
3、認真做好了“教育教學工作計劃”和“教學工作計劃”，對各項常規教學工作進行了詳盡。
4、認真做好了對照考核工作，認認真真、客觀地對我校教師、備課教法、班主任及其家長進行了考核,并與教師考評掛鉤。
5、我校學校教務處嚴格執行了《義務教育質量標準》，嚴格按照教育教學規程開展教育教學活動，學校教學工作井然有序,教學質量穩步提高。
6、我校學生在校期間，能認真做好教學和生活各項工作，學習學校規章制度，學校獎勵先進。
7、我校嚴格執行了《中小學管理規程》，做到了上傳下達，團結協作，服從管理，熱心服務，嚴格按照教育局、學校制定的有關規章制度，開展了各項工作。
8、我校嚴格執行了《義務教育法》、《義務教育法》和《職業教育法》中的有關教育教學規定。按照學生身心發展的規律，采取必要的教育方法和手段，因材施教，注重培養全體學生的素質。
9、學校堅持了“一切為了學生，為了學生的'一切”的辦學理念，學校的教育教學秩序井然，各項工作井然有序，教育教學秩序井然有序。
10、我校學生在校期間，學校嚴格執行了上級部門的規定，不隨意占用機動或隨意停放學生，并做好了學生的登記。
11、我校堅持了“一切為了學生,為了學生的一切”的辦學理念，認真做好了教育教學各項工作,使學生在德、智、體、美等各方面得到了全面和諧、健康的發展。
三、存在的問題
12、學生的思想道德水平、思想素質還有待于進一步的提高,學生的各種素質都在原有基礎上得以提高,學生的各種能力和素質也得以提高。
13、由于我校是寄宿制學校,學生生活環境較差,有些學生上網散漫,不遵守校規校紀,不能自覺遵守校規校紀。
14、學校對學生的教育還不夠細致,學生的思想道德的教育還沒有形成有力的制度,學生的行為習慣、學習習慣不好,不能有效地防范安全事故的發生。
15、對學生的安全教育不夠深入,安全防范意識不夠。
四、今后打算
16、學校要加強學生的法紀教育，要把安全工作做為頭等大事,加強學生的法紀教育,要把安全工作落實到各班級、各崗位。
17、學校要進一步加強師生的法制宣傳教育，要把安全教育作為學校各項工作的重要內容,把安全工作作為學校工作的頭等大事,加強對學生的安全教育,把安全教育落實在各項活動中。要進一步完善學校安全管理制度，加強學校的安全工作的制度化、規范化、經常化。要繼續加大對學生的安全教育力度，增強學生的安全意識，杜絕意外事故的發生。
18、加強學校的安全檢查和隱患排查,對學校的重點部位要及時消除,要加強學校各項設施的安全檢查，防患于未然。
19、要重視對學生進行安全知識教育，提高學生的安全意識。要加強對學生的交通安全、消防安全、自救自護等的教育和訓練。
20、加強安全教育工作，加強對學生進行交通
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