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控輟保學工作匯報

時間：2024-07-11 18:28:38 工作匯報我要投稿

保學控輟工作匯報推薦度：
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控輟保學工作匯報

　　在日復一日的學習、工作生活中，匯報的使用范圍越來越廣，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，是不是有很多人都曾經或正在為寫匯報而發愁？下面是小編幫大家整理的控輟保學工作匯報，歡迎大家分享。

控輟保學工作匯報

控輟保學工作匯報1

尊敬的領導：

　　大家下午好！

　　會議安排我做這個發言，我的心情是忐忑的，因為我們學校在控輟保學工作中，雖然做了一些工作，但成效還不夠顯著，還有很多工作需要進一部落實，但恭敬不如從命，下面我就我校在控輟保學工作中的一些做法跟大家做一下匯報。

　　我們的主要做法有：

　　一、領導重視，健全機制

　　我校現有學生1501人，其中建檔立卡戶學生有215人。我們學校學生家長外出打工多，特別是做卷閘門的老板多，對工子女教育重視不夠，有時開家長會，來的`家長僅一半。有些學生由于家離縣城較近，家長疏于監管，他們經常進縣城游逛，留戀于燈紅酒綠中，厭學情緒比較嚴重。因此我校輟學的學生比例較大，單是建檔立卡戶就有4人輟學，3人疑似輟學。針對這一現狀，我們學校領導班子高度重視該項工作，專門召開會議研究對策，同時成立工作領導小組。明確校長是第一責任人，分管政教副校長是直接責任人，采取副校長包年級的包干制，由副校長直接負責本年級控輟保學的具體工作安排。本學期我們還專門設立了控輟保學工作領導小組辦公室。專門從社會上聘請一名會電腦的人員擔任辦公室干事，負責數據統計材料整理等工作。目前所有輟學學生做到了一人一檔。

　　二、明確責任，上下聯動

　　控輟保學工作是一項比較繁雜的工作，有個別班科老師思想認識不夠，認為不來一個就少教一個，特別是對有些紀律后進生巴不得不來。為了糾正這種認識偏差，我們多次召開了工作會，糾正老師的錯誤認識，同時明確責任。要求領導包年級，班科任包班。哪個班的學生輟學，哪個班的掛班領導、班科任老師就要負起責任、做相應的控措保學工作，還與每位老師簽訂責任狀。對于建檔立卡戶的輟學學生，我們還專門安排學校校級領導包干。要跟我們的老師一起家訪，一起去做勸返工作。凡出現建檔立卡戶學生有疑似輟學，必報告分管副校長和校長，由我們參與勸返。這個學期，古旺村的一名學生，我就和相關老師就進行了兩次家訪。

　　三、主動對接、雙線聯動

　　“雙向四包”是做好控輟保學工作的一個重要機制，為了更好的實現教育線和政府線聯動，我們主動對接鎮政府和村委會。特別是對建檔立卡戶輟學學生，我們及時向鎮扶貧辦匯報，及時做好信息無縫對接，積極溝通村兩委干部和駐村第一書記、駐村工作人員和幫扶聯系人，邀請他們一起進行家訪勸返。我們的工作也得到了他們的支持，分管扶貧的副鎮長專門在鎮工作會議上強調工作重要性，部分村兩委干部和駐村第一書記、駐村工作人員、幫扶聯系人也和我們一起上門家訪、做勸返工作。

控輟保學工作匯報2

　　為了全面貫徹、認真落實國家新頒布的《義務教育法》和各級教育主管部門的有關控輟保學的文件和會議精神，依法實施九年義務教育，保障適齡少年接受義務教育，全面推進素質教育，切實做好控輟保學工作，本月我校繼續堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、扶貧控輟、教改控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，經過艱苦努力，收到了一定的成效。現就xx小學本月開展控輟保學工作的情況報告如下：

　　一、加強領導、落實責任。

　　1、成立了控輟保學活動領導小組

　　組長：（校長）

　　副組長：（副校長）

　　成員：1-6年級各班班主任

　　二、大力宣傳教育法規，加強依法治教。

　　1、我校在本村顯眼位置張貼標語8多條，使全村都認識到“不送適齡兒童入學是違法行為”，努力營造一個良好的'社會環境。

　　2、利用辦公時間組織教師學習宣傳《教師法》和新《義務教育法》。

　　3、發動教師進村入戶宣傳《義務教育法》動員學生回校接受義務教育。

　　三、保障措施

　　1、學校成立了以校長牽頭、副校長和班主任為成員的控輟保學領導小組，每月定期召開控輟保學會議研究總結全校“鞏固”工作。同時，認真落實“班主任”負責制，并使之形成長效機制，確保了在校學生鞏固率100%。

　　2、逐步完善制度，夯實責任，層層簽定《保學控輟責任書》，確保全體學生“進得來，留得住，學得好。”

　　3、對“雙困生”（家庭經濟困難和學習困難）學校制定了“一幫一”結對資助和幫學計劃，把學科成績薄弱、基礎差的，學習壓力大的分到教師、班主任，學習好的、關系密切的同學之中，讓老師和同學耐心細教地幫助他們，消除其輟學意向。安排“教師家訪”活動，班主任、課任教師使用雙休日進村入戶對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學生進行家訪。

　　4、認真落實國家“兩免一補”政策，組織師生開展“獻愛心”活動，解決貧困生入學問題。

　　5、做好課外興趣小組活動組織工作，使課外活動課真正成為了各門學科有機滲透，各種能力綜合培養，學生個性得到很好發展和張揚。

　　自開展“保學控輟”宣傳活動來，通過多方努力，在很大程度上教育和增強了農村家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉變人，以集體活動培養人，以寬松的環境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“控輟保學”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續永無止境的，我們會竭盡全力，全方努力把我校學生的鞏固率控制在國家規定的標準之內。

　　xx小學

20xx年5月15日

控輟保學工作匯報3

　　“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。“控輟保學”是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容，尤其是對于小學來說，也是“普九”工作中的重中之重。“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區適齡兒童和適齡少年“進得來、留得住、學得好”。本學期，我校有221名適齡兒童均入學，入學率達到100%。圓滿完成了上級的“控輟保學”任務。主要做了以下幾個方面工作：

　　一、領導重視，認識到位。

　　我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控輟保學”，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。成立了校長兼組長，其他領導成員當組員的控輟保學領導小組，做好入學情況調查統計、動員入學等工作。

　　二、制度完善，落實到位。

　　為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到沒有一個適齡兒童輟學，學校規定領導小組成員、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中。

　　1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創造輿論氛圍，將每學期開學的第一個月定為“控輟保學月”，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則，認真宣傳《勞動法》和《未成年人保護法》等法律法規，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把法律法規深入宣傳到各家各戶。

　　2、制定了《控輟保學工作方案》，將各班的學生數和班主任及科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學生鞏固工作的第一責任人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。

　　3、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課的學生，班主任及時通知家長，了解原因，要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教導處和學校。

　　4、認真落實義務教育“免雜費和教科書費”政策。

　　5、減輕學生的課業負擔。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產生厭學情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業負擔過重的有效途徑。按規定開足開齊各類活動課程，激發學生的.學習興趣，使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。

　　三、措施得力，工作到位。

　　1、充分利用周一升國旗，國旗下的講話、周會、班會等形式，向全體師生宣傳教育政策法律法規，通過學習和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學的重要性。

　　2、積極開展“走千家、進萬戶，共建連心橋”活動，學校領導以身作則，全校教師全部積極投入到活動中去，采用每位教師包村包戶包學生的方法，責任落實到人，做到雙優生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學苗頭的學生家庭必訪。向家長交流管理方法和經驗；與家長分析當前的教育形式，認真聽取家長和學生的意見和建議；對于有輟學念頭的學生，多人多次去座談，及時了解他們的想法和動向，了解他們厭學的原因，并根據他們的要求及時組織教師學習新的教育理論和教育教學方法，通過—系列的措施和行動，拉近家長和學校，學生和教師的距離、關系，穩定了學生的情緒，增強了學生學習的信心。

　　3、通過編輯和印發《致家長一封信》、《告知書》及其它宣傳形式，使家長和學生了解《義務教育法》等政策法規、省、市、縣人民政府的有關文件、學校規章制度以及安全注意事項等，使家長和學生能掌握和了解有關的法律法規和政策及有關生活常識等，從而使家長和學生的思想得到改變和穩定，使家長支持鼓勵孩子上學，學生主動熱愛學習。

　　4、加大曠課、逃學學生勸返力度，根據政策法規及上級精神，落實每一名教師的責任，并通過家訪做好學生、家長的思想工作，對于確實因為家庭困難而輟學的學生，并根據每名學生的實際情況，做好他們回校后有關思想、學習等各方面補救工作的準備。

　　5、在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業務素質。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后投入大量資金用在現代技術教育教學上。現代教育技術手段普遍應用，大大改善了部分學生厭學的狀況，促進了教學質量的提高。

　　總之，學校通過形式多樣的活動，密切學校與家庭、社會的聯系，讓社會、家庭更了解了學校，讓學校更了解了學生，為學生身心健康發展、素質的全面提高打下了良好的基礎，為以后順利地開展各項教學活動創造了良好的條件。實現了“一個也不能少”的目標。面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創新，大膽嘗試，確保學區內適齡兒少無輟學無流失。

　　20xx年4月15日

控輟保學工作匯報4

　　控輟保學，是鞏固義務教育成果的重要工作，也關系社會穩定，經濟持續發展的重要方面。雖然我區對義務教育階段學生給予了一些免費舉措，但由于我校學生都來自農村，家長素質不高，認識短淺，我校的控輟保學工作尤為艱巨。因此，學校領導精心組織，強化措施，狠抓落實，在不斷提高教育教學水平和教師個人師德素質的同時，加強與學生的情感交流，落實千名教師訪萬家活動，努力做好“控輟保學”工作，并取得了圓滿成果。現就我校20xx年暑假控輟保學工作情況總結如下：

　　一、暑假控輟保學采取的措施：

　　1、學校成立暑假學生學習互助小組，各班級以村隊為單位，安排一名組長，對有輟學念頭的學生，由組長在第一時間內通知班主任，及時進行家訪，做好工作。假期中，教師心系學生，教師對包幫的學生采取走訪或打電話的形式進行情感溝通，灌輸義務教育的重要性，并了解學生的'所思、所想及學生的家庭情況，對于家庭困難的學生及時上報。

　　2、9月1日分級部匯總學生人數，匯總未到學生的情況。中午，由班主任老師對未到學生進行為期一天的家訪，并查清具體原因，形成書面材料，以便對癥下藥。

　　3、對老師家訪后仍然未到的學生，班主任、級部主任針對不同情況，第二天再一次家訪。或者組織要好的同學、朋友一同家訪，用情感打動學生；或者邀請同村或鄰村老教師參加，共同做好家長、學生的工作。

　　4、學校領導和班主任一起到煙臺、福山等地的廠礦企業宣傳《義務教育法》，并找想輟學學生談心說明讀書的重要性。并利用“聯村聯戶心連心”活動，深入宣傳教育的重要性。

　　5、把暑假控輟保學納入到教師的考核，原班主任要確保學生在新學期能夠到校，輟學的按照學校制度予以量化，輟學嚴重的班級，班主任評先樹優一票否決。

　　二、平日控輟要求：

　　1、提高認識，明確責任，為了制止輟學現象的發生，我校制定了《福山區崇文中學制止輟學措施》，實行一票否決制度和責任追究制度，結果納入班級、班主任、級部考核中。對于控輟保學工作，校長跟蹤調查，對于班主任、教師、級部主任玩忽職守，不認真家訪的，學校將嚴肅處理，實行評先樹優一票否決制，本年度師德考核不合格。

　　2、狠抓師德師風建設，規范從教行為。

　　對教師的政治業務和職業道德的標準和考評提出的具體的細則，鼓勵教師要有愛崗敬業、勤業精神，嚴禁體罰和變相體罰行為，并提出：教師把愛學校、愛學生作為干好本職工作的前提和基礎，還給每位教師布置了定期進行政治業務學習的任務，并要求寫出心得筆記，期末進行檢查，使教師們的思想素質得到了全面提高。

　　3.關愛后進生，照顧特困生、留守學生

　　摸清每班后進生和困難生、留守學生情況，做到心中有數，有的放矢。建立后進生及特困生、留守學生聯系卡和檔案。進行定期聯系和跟蹤調查；對經濟困難的學生，學校聯系上級部門予以救助；對生活不能自理的學生，我們成立“愛心宿舍”，進行特殊照顧。

　　4、實施定期家訪制度。為更好地做好后進生的轉化工作，學校規定每學期家訪本班學生的三分之二（通過電話聯系了解也屬家訪范疇）。家訪時要求教師寫好記錄，級部領導定期檢查，期末還要進行總結評比。

　　正是通過以上的措施，新學期開學后，我校無1人輟學。

　　三、存在的問題

　　１、由于現在我校距離學生家比較遠，許多老師對學生家庭情況缺乏直觀的了解，或者了解不充分，不能及時地察覺問題。

　　2、對于不能依法接受九年義務教育的學生和學生的監護人，執法力度不夠，導致流失學生不接受勸返動員。

　　四、今后的打算及措施

　　1、加大對義務教育法律法規的宣傳力度，建立起有效的制約、獎勵等機制，依法控輟。

　　2、繼續建立“控輟保學責任制”，全員參入，層層落實。