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工作計劃

時間：2024-02-06 07:41:49 工作計劃我要投稿

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實用的工作計劃(大全6篇)

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的工作計劃(大全6篇)

工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　依據教育部、衛生部聯合頒布的《學校衛生工作管理條例》、《學生常見病綜合防治方案及技術規范》等法律、法規的要求，提高認識，加強對學校衛生工作的領導，建立健全衛生工作制度，配備兼職衛生管理人員，形成學校衛生工作網絡，使學校衛生工作逐步制度化、規范化。學期末對學校衛生工作開展情況進行總結、交流，學校對成績突出的教師將予以表彰。

　　二、具體工作任務

　　（一）加強健康教育，提高學生自我保健能力

　　1、健康教育課，做到四有（有課本、有課時、有教案、有成績）； 2、結合宣傳日進行宣傳活動，普及衛生知識，努力提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率，培養學生良好衛生習慣； 3、根據不同季節，利用掛黑板報、班級一角、班（隊）活動等多種形式，開展健康教育，增強學生的身體素質； 4、加強個人衛生習慣培養，堅持進行晨、午間個人衛生檢查。 5、加強對學生的`傳染病防制知識教育，提高學生自我保健能力。

　　（二）關于全校環境衛生

　　1、環境衛生的安排

　　根據各班及各位老師的實際情況，把全校的環境衛生區域分成了三大塊：班級衛生區域劃分、責任老師衛生區域劃分、辦公室值日老師安排，同時規定星期五放學后為全校打掃除的時間。目的是學校衛生處處有人管，教師學生人人有事做，時時有事做。從而形成良好的衛生環境，達到人人養成良好的衛生習慣。

　　具體安排：

　　各室負責教師

　　王月紅：圖書閱覽室

　　肖苗苗：儀器室實驗室

　　趙平：微機室

　　朱淑寧：少先隊活動室

　　胡永安：體育器材室

　　魏志德：資料室

　　耿蘭香：備課室

　　衛生清潔區域責任教師

　　肖苗苗：樓門口至大門口甬路及東側跨院；本班車棚；樓內西樓道。

　　朱淑寧：樓前花壇西側至西院圍墻向南到院墻。

　　趙平：樓前花壇東側至操場圍墻向北到院墻及廁所跨院；樓內門廳及三樓樓道。

　　王月紅：西院月亮門至花壇道以南區域；本班車棚；樓內東樓道。

　　張麗萍：樓西至西院圍墻向北到北墻向東至圍墻。

　　安月英：教室前向南到通道。

　　李麗：教室前向南到通道。

　　徐志華、王樹華、耿香春負責幼兒園區域。

　　胡永安、張希富負責操場。

　　2、環境衛生的清掃標準

　　（1）、教室衛生：地面、墻壁、黑板、門窗、用電設備、桌椅、講臺等所有物品，要做到表面干凈無污、擺放整齊有序，且不能有隔夜垃圾。

　　（2）、辦公室衛生：辦公室當天的值日老師，必須在值日當天第一節課前打掃好辦公室的衛生，并保證辦公室的地面干凈，辦公桌上的物品擺放整齊，不急用的物品及時歸入柜子，不允許在柜子上面堆放任何東西，以保證整個辦公室環境干凈、整齊，不能有隔夜垃圾。

　　（3）、樓梯和走廊衛生：樓梯及走廊的地面要隨時保持清潔；墻壁、護欄用抹布擦洗干凈，天花板和墻角等不能有蜘蛛網。

　　（4）、各功能室：每周負責人負責整理一次，達到各種物品擺放整齊無污。使用人員用后要負責清理。

　　（5）、室外衛生責任區：班級衛生區每天早晚各清掃一次，地面、草坪要隨時保持無雜物，下水溝內無垃圾和污物。

　　（6）、早上到校，不允許用濕拖把拖地。

　　（7）、廁所每周至少清理一次，保持清潔衛生。

　　3、班級環境衛生管理要求

　　班級根據學校衛生管理計劃制定本班的實施細則，要有目標任務，達到每個學生都有自己責任任務，做到“三定”，即定崗、定位、定時到人。實現學校——班級（教師）——學生的網絡管理目標。

　　4、環境衛生的檢查時間

　　教室、各功能室及室外衛生：白天由有關人員隨時進行抽查，隔周進行一次大規模的不通知性檢查。辦公室衛生：上午第一節課進行檢查，如果有隔夜垃圾，將記錄到值日老師名下。

　　5、檢查結果反饋

　　每天的檢查結果將登記在衛生管理文件夾中，對檢查結果有異議的老師，請及時向衛生管理人員反饋，以便核對。本期將嚴格執行“環境衛生檢查結果與教師目標管理掛鉤”計劃。請老師們配合！

　　（三）、學校衛生檢查組人員

　　組長：劉建國

　　成員：魏志德沈擁軍耿蘭香胡永安

工作計劃篇2

　　一、外部部門的部門管理體系：

　　1、加強對內部成員的管理，完善部門會議，并落實請假制度，不能無故拒絕參加部門會議，不健全者，一經發現，重點觀察，嚴重者立即開除部門。

　　2、加強對各部門成員文明禮儀的培養。所有成員都必須把樹立良好的精神面貌和樹立良好的外部形象作為自己的責任。做好工商管理系總支學生會的對外工作。

　　3、明確工作中心和部門的職責，不斷學會自我反省和自我批評，認真總結各種經驗，努力學習借鑒，學會多聽多看多做，彌補自己的不足和不足。

　　4、各部門成員要學會傳播思想，勇于創新，提出各種有創意、可實施的活動方案，積極貫徹“走出去、引進來”的指導方針，并付諸實踐，為共青團總支部學生會的.工作做出政策和貢獻。

　　5、完善禮儀團隊，不斷提升團隊素質和實力。所有禮儀會員都要不斷學習，認真出色地完成團總支學生會布置的任務，注重細節，塑造優美的禮儀形象，努力成為工商管理部門外聯的亮點。

　　二、工作方向：

　　1、打破對外交往發展中的有限外展形式，使之新穎活潑，工作效果明顯提高。比如交流會，文藝晚會等等，都缺乏新意和突破，對于通過外展達到互相學習的目的幫助不是很大，從而促進整個團支部學生會的發展進步。因此，有必要通過各種創新的、簡單易行的交流形式來完成團學的使命。

　　2、與其他兄弟院校的聯系和溝通存在很大問題，通常只有在有重要活動時才聯系，但缺乏合理的日常溝通，信息反饋及時，各種有利資源利用不足。這個問題將在下一步工作中解決，并在不同時期制定詳細的計劃來指導這項工作。

　　3、要注意外聯工作的不良結局。在共青團總支部學生會的工作中，會緊密加強部門工作的收尾部分，從頭到尾做。

　　三、具體工作和活動安排：

　　學院外院系與兄弟院校的聯系工作；

　　1月、3月開學：學院將組織小型簡單的六系外聯部長交流會。主要交流新學期的工作計劃和部門發展方向，各團總支學生上學期的特色活動和日常管理方法，以及工作中遇到的問題和迫切經驗等。

　　2、3月底：擬定下沙高校(含所有本科院校)相關部門總支學生會聯系名單。我們準備在與一些兄弟院校密切接觸的基礎上，加強與其他院校的交流與合作，拓寬交流范圍，努力學習更多更好的工作和活動經驗。

　　3、4月：聯系一所學生工作突出的本科院校，組織本系共青團學生會各部門主要領導參觀學習。

　　4月和5月：在與兄弟高校有一定相互學習交流基礎的前提下，組織各高校外聯部長進行一次戶外交流活動，形成良好的網絡。

　　五月和六月：在和其他兄弟科勒有類似想法的前提下

　　部門每個成員一人，每人負責一個學校和部門，形成長期的聯系，增加熟悉度，方便聯系交流。

　　3、在每個人負責一個學院或部門的基礎上，安排部門成員在特定節假日代表本部門共青團學生會發送各種溫馨祝福短信，樹立本部門良好的外部形象，提升其對本部門的印象。

　　為我們部門的其他部門做輔助工作；

　　做好我部各部門對外交流工作的助手，有序完成主席團布置的各項任務和各項任務。

工作計劃篇3

　　20xx年上半年以來，我公司認真貫徹落實集團公司有關安全會議及文件精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，牢固樹立“以人為本、安全為首”的理念，進一步健全制度，夯實基礎、強化管理，促進了我公司安全生產形勢的持續穩定，杜絕了安全生產事故的發生，現將工作情況總結如下：

　　一、安全生產形勢

　　今年上半年的安全生產形勢總體保持穩定，截止到6月26日，我公司上半年安全事故為零。但安全生產形勢依然嚴峻，仍舊有不少的安全隱患存在，如：我們的安全員結構較為年輕化，人員也較緊張。現在一線的安全員，大部分都是剛畢業不久的學生，缺乏一定的經驗積累，工作起來可以說比較費勁。不敢管，盲目管，這都有可能導致事故的發生或擴大。此外，我公司兩個房建項目處于大干階段，各類重大危險源在施工現場都存在，比如深基坑、外架、塔吊等等，這就需要公司上下加大安全監督力度，做好施工現場全員的培訓工作，保證在施項目的安全穩定運行。

　　二、安全管理情況

　　1.安全教育及安全宣傳

　　1）我公司緊緊圍繞集團公司關于安全工作的重要指示精神，從思想和觀念上充分認識安全生產的重要性，要求各項目的認識統一到集團公司關于安全生產工作的重要指示精神上來，我公司組織各勞務

　　隊進行全員三級安全教育，累計對1500人次進行了教育，保證了在施人員的全覆蓋。公司組織日常安全教育20余次，累計培訓人數為1500人次，用于指導安全生產各項施工工作。通過這些組織教育工作，極大的強化了公司全體員工的安全意識。

　　2）積極組織開展安全生產宣傳活動，在本年度“安全生產月”的前期，我安全部門召集各項目部專職安全員進行工作部署并提出要求，要求各項目部施工現場醒目位臵懸掛大型安全生產口號，加強安全生產月的職工安全教育。公司和項目累計懸掛條幅120余條，大型安全宣傳畫10余幅。

　　2.安全檢查情況

　　1）上半年，公司共組織了8次安全大檢查，從3月份起開始實施安全專項檢查活動，共計查出待整改問題90項，均以安全檢查通報的形式下發給各項目限期整改。截至目前，已完成整改80余項，仍有10項正在整改。

　　2）對重大危險作業項目進行專項檢查，高空作業、交叉作業、起重作業、動火作業、腳手架工程、塔吊機械安全、防物體打擊、防高處墜落、臨時用電情況和安全資料管理重點監督檢查，確保施工過程中無安全隱患,有效地防止了違章作業的發生。 3）通過定期檢查和針對性檢查，在一定程度上提高了我公司的安全管理水平，有效地防范和遏制了安全事故的發生。安全部門還要求各項目部對下屬施工班組嚴格要求，嚴格落實獎懲制度。

　　三、.安全活動

　　1.根據公司安全活動安排，每月定期對生產人員組織四次安全學習，學習有關安全文件、事故案例分析，觀看安全教育視頻，確保安全意識深入每個職工心中。

　　2.組織開展豐富多樣的安全文化活動。開展了以“安全生產月”活動為主題的各種安全活動，主要包括“安全生產月”啟動儀式簽字活動，安全生產宣誓活動，“安全生產月”安全生產知識搶答競賽，安全警示周活動、消防知識講座及滅火演習，防汛、消防應急演練等活動，其他活動仍在穩步進行當中。

　　3.組織公司全體員工進行安規考試。上半年共計進行了一次，合格率達到了100%。

　　四、存在的不足

　　目前，我公司安全工作主要存在以下幾點不足：

　　1.安全管理體制還不夠健全，安全制度不夠完善，監督還未完全到位。部分生產管理人員對安全生產與具體工作的'關系未能正確認識，項目部各個管理人員認為只要是牽涉安全的方面都應該由安全員來管，沒有按照“管生產必須管安全”的原則明確分工。對安全責任的落實存在思想上的差距，部分員工執行力不強，安全文明生產工作實際情況與高標準要求存在差距。

　　2.部分項目執行力欠缺，現場隱患整改拖拉。因為動態安全隱患每天都存在且不斷變化，因此安全員對現場隱患整改存在一定惰性，在某些方面只是為了應付公司及上級部門的檢查。

　　3.施工基層人員的素質低，思想意識差，不安全因素較多，急需

　　加強全員的安全技術培訓與安全法規培訓。

　　五、下半年工作計劃

　　20xx年下半年安全工作安排

　　1.提高認識，加強領導，落實安全生產責任。一是全面落實上級關于安全生產工作的部署和精神。進一步完善各項安全生產規章制度，抓好落實。“嚴”字當頭，落實好安全生產責任制，嚴明紀律，嚴格管理，對釀成事故的責任人，絕不姑息遷就，必須嚴肅處理。二是把一崗雙責與問責制結合起來。安全生產與現場施工工作密不可分，我們強調一崗雙責，就是在各個領導崗位、各項目的各個工作崗位，既要承擔生產責任，又要承擔相應的安全責任，實現安全生產齊抓共管。要把安全生產責任制與安全生產問責制有機結合起來，對不負責任造成后果的事故責任人，按“四不放過”的原則，不留情面，嚴肅處理。把安全問責與反對好人主義、官僚主義相結合，杜絕管理人員的松懈行為。

　　2.加強基礎管理，實現“零死亡”的安全生產目標。一是狠抓現場安全管理，營造安全可靠的生產環境。施工區以加強塔吊等機械作業安全管理為重點，抓好高空作業、交叉作業、動火作業、腳手架工程、防物體打擊、防高處墜落、臨時用電等項管理，防止各類事故的發生。二是組織開展各類安全活動，大力提升企業安全文化品質。20xx年下半年，針對性地開展“班組安全生產”、“百日安全活動”以及安全大檢查等活動，利用宣傳畫廊、板報等宣傳陣地，大力宣傳黨和國家的安全生產方針、政策、法律法規以及上級公司和我公司的

　　各項管理規定，廣泛宣傳其他企業安全管理的先進經驗和具體措施，營造濃郁的安全文化氛圍，使“安全為天、生命至尊”的理念深入人心，以活動保安全，以安全促生產。

　　3.推進隱患排查治理工作，確保安全生產。一是全面落實隱患排查治理責任，重點監察各項目的崗位人員的隱患排查治理責任，加大現場管理及“三違”行為隱患查處，突出重大隱患查處，重大隱患要緊盯不放，一抓到底，凡存在重大隱患，難以確保安全生產的，必須堅決停止施工。二是強化安全檢查，消除安全隱患。加大安全檢查力度，公司組織各類安全專項檢查，發現隱患必整改，必須落實責任。檢查要嚴格細致，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。各項目還要認真抓好自檢自查工作，發現問題，立即整改，一時難以整改的，必須及時上報公司。

工作計劃篇4

　　第一，學生管理

　　班主任雖然管著班里幾十個孩子，但他的本質不是管理者，而是教育者。不如著重培養學生的管理能力，尤其是班干部，讓學生管理學生。這樣學生的能力提高了，班主任也不用天天累得要死，一舉兩得。

　　第二、病例診斷和治療

　　我通過聽老師講課學會了這個單詞。很多情況下，問題學生產生的原因非常復雜，常規方法無法產生效果。只有采用“病例診治”的方法，才能對家庭、性格、遺傳、智力、情感、早期教育、周圍環境等諸多因素進行分析判斷。找出學生“問題”的來源，然后對癥下藥，耐心觀察，端正心態，逐步改善。

　　第三，學風第一

　　課堂的重點是學習，所以在課堂上形成良好的學風非常重要。好學生在于大多數人對學習的積極態度，這種態度應該建立在對學習內容的信心和興趣上。每天我都會利用課余時間給學生做一些鞏固和提高性能力的練習，并根據學生知識的差異劃分不同的層次，爭取讓每個學生每天都能看到自己練習本上輝煌的“滿分”。

　　第四，小組賽

　　這是一個永遠行不通的'策略，尤其是對于有競爭力的大三學生。小組內互相幫助，共同進步，互相遷就，互相爭取，既激發了學生不斷奮斗的精神，又提高了學習動力，促進了從“我想學”到“我想學”的轉變。

　　第五，家長配合

　　父母是孩子的第一任老師。從出生到成長，父母的一言一行和想法都深深地印在孩子的心里。教育學生的時候，老師不要單打獨斗，要盡力調動家庭的力量。換句話說，班主任的核心任務之一就是如何與家長進行有效的溝通。只有家長真正與老師緊密合作，問題學生的解決方案才能得以實施。

　　不及物動詞日常管理

　　班主任應該是一個“有愛心的人”，也應該是一個“細心的人”。雖然我們可以培養班干部管理學生，但我們應該知道班里的一切。班主任放權的目的是為了學生的進步，而不是學生的懶惰。班主任只有掌握了班級的現狀，掌握了學生的一舉一動，才能明確自己的輕重緩急，把所有的時間都投入到真正需要下大力氣解決的問題上。

　　以上是關于這學期班主任工作的一些想法，會在實踐中進一步完善或補充。在一個班級里，每個孩子都是班主任的一部分，但每個班主任都是整個孩子。我希望我能給我的孩子更多的快樂，更少的遺憾和無助。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以十八屆三中、四中、五中全會精神為統領，以落實好立德樹人的根本任務，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20102020年）》、《教育部關于進一步加強中小學培訓工作的意見（教師﹝20xx﹞11號）》文件為指導，以提升學校文化，促進學校特色發展為主題，構建校長發展共同體，充分發揮名校長工作室作用、不斷強化工作室成員間的團結合作意識，努力提升成員的綜合能力，推進學校的文化建設和特色發展建設進程。

　　二、工作目標

　　1、加強學員的職業道德素養。認真貫徹執行黨的教育方針和政策，培養師德高尚、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、精通業務的學員，培養在學生、家長、同行中評價優秀，得到同行和社會充分肯定和認可的學員，培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的學員。

　　2、加強學員的教育研究能力。通過實施有效的校本研讀、教育管理專著研讀、專家指導、理論研討，提升學員學術著述能力，促使學員向學者型校長發展。

　　3、提升學員的學校管理能力。通過學員互訪、外出考察、學校管理研討會、學校特色文化交流會等形式，學習、交流、探討學習辦學思想、管理經驗，加強學員的'管理素養。

　　4、加強學員的教科研能力。通過工作室開展的系列課題，引導學員對課題積極研究，在搭建的課題平臺上提升研修素養。

　　三、工作重點及措施

　　1．強化理論學習。20xx年，工作室成員仍要求研讀兩本專著(統一或自主購買，工作室經費報銷)，上半年研讀一本關于學校特色發展類的專著，下半年研讀一本關于學校文化管理類的專著，每人撰寫5000字以上的讀書筆記，撰寫12篇論文，發表一篇論文。通過個人自修、交流研討、名著解讀等多種形式，提高學習效果，提升自己的教育認識。

　　2．注重專題研討。工作室將繼續以提升學校文化，促進學校特色發展為專題開展研討活動。工作室成員帶著專題深入到各自學校全方位展開調研、分析，提出意見和建議，通過實踐、探討、總結和反思，以成功案例分享和特色案例診斷為主要形式，開展專題研討。

　　3．深化課題研究。工作室成員根據各校課題方案深入開展課題研究工作，認真完善課題實驗方案，扎實開展實踐研究，積累課題研究資料，定期向工作室發布研究信息，工作室成員相互鼓勵，做好科研成果轉化。

　　4．組織教育考察。有計劃地組織工作室成員外出培訓、觀摩學習、考察名校等，學習先進學校的管理和課程建設的成功經驗。

　　5．搭建交流平臺。強化各學校之間的交流合作，組織各成員所在學校互訪，開展校際間教學研討活動及學校管理經驗交流活動，帶動區域學校間共同研究解決學校管理中的問題。

　　6．特邀專家指導。以工作室的名義，聘請本地區教育專家及全國知名教育專家為工作室顧問，指導工作室工作的開展，組織工作室成員前往其他名校長工作室參觀學習。

　　7．開展成員講座。組織工作室成員開展專題講座活動，不斷發揮各成員的資源，相互促進，快速成長。

　　四、具體要求

　　1．工作室每次活動，工作室成員要按時參加，原則上不得請假，有特殊情況要提前請假。

　　2. 工作室成員要主動學習，及時寫讀書筆記。

　　3. 工作室成員要緊密聯系各自學校的實際展開研究工作，以自己的辦學實踐為主線，邊學習邊研究，借此推動自己的專業發展和學校的可持續發展。

　　4．工作室成員對工作室安排的工作要克服困難、團結合作、高質量完成。

　　5．工作室成員在本年度內對照《名校長工作室考核細則》創造性地完成工作任務。

工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　根據《學校20xx年上學期工作計劃》，督導室在校長、副校級督學的領導下，按照職責范圍，認真執行學校年度工作要點，對全校各處、各個部門的教學管理、學生管理、后勤管理等三個規范方面的工作進行認真的檢查、督促、指導、評價和考核，創造性開展、出色完成上級交辦的相關工作，及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，當好促進學校發展的參謀者。

　　二、工作目標

　　1、緊緊圍繞提高教書育人、教學質量的中心任務，創建和諧、平安、優質校園環境，打造高效目標管理運行局面，以發現問題，診斷問題，落實整改，提煉經驗的方式，確保校園教育、教學管理有序進行，確保校園平安無責任事故。監督和檢查學校各部門的協調、配合及支持、服務教育和教學工作的情況；注重發現、總結教育教學成果。

　　2、推動學校進一步加強教師隊伍建設，重點加強班級教育小組長和核心成員、學科拔尖人才、青年教師和行政管理隊伍建設，為持續、科學、健康、快速發展，奠定人才基礎。

　　3、推動學校完善管理體系改革，促進部門的運行協調效率的提高，提高管理水平和服務質量。把部門執行力和服務效率作為校園督導的一項重點工作來抓，建立督導系統考評機制，為績效考核提供真實依據。充分發揮督導室檢查、督促、指導、評價和考核的工作職能。

　　著力于創新與實踐，著力于常規與考核，完善評價激勵機制。通過督導，提升行政與教師的工作執行力，提高各部門的工作效率。

　　4、抓好督導檢查，根據近學校三年工作規劃和年度工作計劃，重點對學校學生管理、教學常規和后勤管理管理以及安全工作等方面進行經常性督導考核，督促學校各部門實實在在落實各項工作任務。

　　5、根據學校開學行政會議精神，迎接教育局的學期開學工作檢查。平時督導各部門進一步提高工作質量，切實樹立“管理即服務”的理念，切實提高工作執行的力度、效度和群眾滿意度。

　　三、具體措施

　　（一）督教

　　1、對教學職能部門的教學管理與服務，對各部門教學組織與管理等工作進行督查、指導與評價。調查、了解學校教學工作計劃、教學管理制度和有關決策的貫徹落實情況，提出改進建議；對專業建設、課程建設、師資培養、教科研工作、技能大賽、創新大賽、數字資源庫建設以及信息化建設等情況進行督查。

　　2、對課堂教學和實踐教學質量進行監控；對課程教學內容、方法、手段、教材、考核評價等開展督查、評估和指導；經常性走動式巡視課堂；會同教學管理部門開展教學檢查、教學評價和教學評優等活動；負責評教評學工作；組織行政聽課并匯總、公示聽課信息。

　　3、定期對各專業的專業課、文化課、實訓課、德育課教師教學情況進行督導，對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環節進行督導檢查，做出客觀評價，提出建設性意見，并及時向當事人、相關部門反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質量。

　　（二）督學

　　1、走動式檢查學生對教學秩序、考試秩序的遵守情況，參與學校考試巡視和試卷檢查與分析等工作，提出加強學風、考風建設的意見。

　　2、通過問卷調查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。

　　3、通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態；通過抽查學生的作業、課堂筆記、作文等檢查學生的自覺學習狀態。重視對自習課、實訓課、體育課、音樂課、美術課堂秩序的檢查。及時向相關部門反饋教師在教學方面、學生在遵守教學秩序方面的重大信息。

　　（三）督管理

　　1、堅持月督導評估機制，有計劃、有針對性對部門工作進行專項督導；組織督導組對學校各處室、各教研組等所屬部門進行督導評估：對上級做出重大的決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查；對部門自定工作計劃的落實、完成情況進行督促檢查，要求保質保量地完成任務。

　　2、督促、督查各部門對學校布置的各類迎評創建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門月工作執行和創建任務落實情況；監督和檢查學校各部門的協調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。

　　3、不定期地對各部門的工作效率、服務意識、工作能力、勞動紀律等進行專項督導檢查，形成督導報告，為績效考核部門提供信息。

　　4、通過“督導室發現日”。收集廣大教師對學校各部門及學校建設、發展的意見、建議，歸納整理，歸類信息后提交相關職能部門，發揮督導室的協調、溝通作用，促進各部門提高服務質量，為教師解決實際問題。將干部、教師提交的對學校發展有參考價值的意見、建議，所反映的重大事件，及時上報校長室。發揮督導室下情上達的橋梁作用。

　　（四）督安全

　　安全督導配合安全保衛與學生處實施，采取日常、定期、專項、不定期四種檢查方式。專項檢查時，以各責任部門為主，組織相關人員參加，確保安全底線無突破。

　　（五）安全督查內容

　　1、檢查校區設施設備是否符合安全規范要求。電器設備、線路是否有不安全因素，設備的安全防護裝置是否完善、良好。

　　2、督查專業實訓安全操作規程的執行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。

　　3、督查班級財產，水電門窗常規管理到位情況。

　　4、對食堂、宿舍、小賣部等衛生、安全重點場所進行專項檢查、對于安全督導中檢查出的`問題，檢查組應及時通報相關部門，相關部門應立即整改。凡是暫無條件立即整改的，應填寫安全檢查整改通知單，在要求的時間范圍內整改。

　　四、各月重點工作

　　九月份：

　　1。制定本學期督導室工作工作計劃。

　　2。召開督導室部門工作人員會議，明確分工。

　　3。對學校開學典禮的召開進行督查。