信息科工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來學習寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的信息科工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息科工作總結1
20xx年是我院信息化建設走向成熟的一年，工作主要是推進以醫院信息管理系統為核心，提高我院信息化建設管理水平，更好地為醫院信息化建設服務，現針對全年醫院信息化建設工作的情況，做如下總結：
一、工作情況：
1、信息科保證24小時有人值班。信息科人員能及時響應各科室的電腦軟件、硬件、網絡、打印機的維護。盡可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時候，信息科人員做到了能在當地解決就當地解決，不能當地解決的也在最短的時間內給予解決。并克服了設備老化，電腦、打印機已過保修期，備用機器不足等多方面困難，能自己修的自己修，為醫院節約了大量資金。信息科常常下到各個工作站檢查隱患，及時發現及時維修，從未因為機器的故障而影響到各個工作站的正常工作。全年共計維護各種硬件故障及系統問題1300多次。
2、網絡安全管理方面。目前，醫護人員中有相當一部分的`安全意識還相對淡薄，因而在實際工作中給醫院的信息系統造成了極大的安全隱患和威脅。對此，對使用者進行嚴格管理必不可少。如禁止使用U盤及其它移動存儲，從根源上杜絕病毒的來源；禁止在網絡上共享文件，尤其是完全共享；不定期對科室計算機使用進行檢查，及時發現新情況新問題；利用到科室維修和其它授課的機會，向醫護人員講解網絡安全知識，深入開展網絡安全教育。
3、根據上級部門及科室要求繼續完善及升級信息系統各項功能，認真聽取科室意見、須求，與科室積極溝通，進一步完善系統功能。收費室中加入醫保結算中自動獲取診斷、醫保病人在HIS系統中身份識別、病人欠費達到50%鎖定，4月底上線院內一卡通、叫號系統，有效解決了排隊現象差以及有些患者就診不及時的問題，提高了患者的就醫滿意度，同時有力維護了醫院門診的就醫環境和就醫秩序。使患者能及時通過his系統就診及結算，極大的方便了患者及時兌現醫療補償費用，暢通了就診渠道。對抗菌藥物和體檢系統進行了進了重新調試工作，現已可正常使用。
4、對遠程會診系統進行升級，加強了系統功能的優化，對病人相關信息上傳作出限制，只傳送相關須求信息，不傳輸所有病人相關信息，加強病人信息保護。
5、全科工作重點放在數字化醫院評審，根據評審要求及醫院各科室須求完善信息系統和其它軟硬件的系統改造工作。完滿完成了20xx年數字化醫院評審工作。
6、完成了跨省醫保住院、省內醫保住院、門診刷卡及門診特殊疾病報銷接口、醫保智能監管事前提醒系統、阿壩州居民健康便民服務接口、健康四川接口改造工作。
7、兒科成立后積極配合院部完成電腦及打印機安裝、網絡調試等，使兒科能正常使用信息系統。
8、配合設備科完成了安全設備及安全等級保護測評招標采購工作，現安全設備以安裝，正做進一步調試工作。我院正進一步完善中。
9、完成了和眉山市人民醫院遠程系統的對接工作，并完成了一例遠程會診。
二、加強科室管理，提高工作效率
科室管理是醫院管理的實質內容和重要組成部分。這一年的科室管理，我有著深刻的體會。
一是提高自身素質。我明白要做官、先做人，要管好人須首先管好自己，學會管人和用人。于是一年來，我不斷進行思想和業務學習，提高自身的思想素質，提高組織管理能力，爭取以德服人，以能力服人。在實際工作工程中，我們也遇到了諸多難題和挑戰，對我來說，也是一個提升自身能力的機會，我都不曾放棄，在領導和同事的支持幫助下，闖了一關又一關，感覺自己的“戰斗”意識更強烈了，工作能力更上了一個臺階。
二是加強對科員的指導。在科室里嚴格崗位責任制，提高各人的自覺性和解決問題的能力，工作上有布署更有檢查，出現問題及時給予糾正和指導，讓科室每個成員在磨煉中成長。
三是疏通溝通的渠道。在科室建立定期信息交流、反饋及思想溝通制度，我與科員之間，科員與科員之間緊密聯系，相互尊重、支持、理解，使信息正常流通，排出非正常信息的干擾。
四是給予科員一定的自主權，責權利結合，以利于調動積極性，更好地發揮科室管理的效果和作用。
五是健全管理制度。在工作上強化制度的約束意識，維護制度的嚴肅性。面對制度，人人平等，讓人人事事都置于制度管理之中，各人均嚴格按制度管理。
三、存在的問題：
1、內部網絡安全及職工信息安全意識還需進一步提高。
2、數據庫數據備份無實時異地備份，如本地出現問題會造成數據丟失。
3、醫院信息安全還應進一部完善。
4、現機房未安裝穩壓器，特別是在停電后使用發電機發電，電壓不穩過高過低會造成機房服務器、存貯、交換機、防火墻等設備損壞。
5、外出學習機會太少，應多學習其他醫院的先進信息管理經驗。
四、下一步工作重點：
1、為了醫院信息系統安全，將安裝終端設備管理軟件，在工作站電腦上安裝，禁止使用移動介質、定期對系統打補丁、升級殺毒軟件。
2、請第三方評審機構對我院信息化進行等級安全保護測評，進一步降低安全隱患。
3、為減少病人繳費等待時間、方便病人對檢查結果查詢，上線微信平臺。
4、根據醫院管理及科室須求進一步完善系統。
信息科各項工作紛繁復雜，還有很多改進提高之處。新的一年，信息科將繼續提高各項工作水平，提升科室成員素質能力，規范化工作流程，完善工作內容，把信息科打造成領導的臂膀，并為各科室發展提供支持。
信息科工作總結2
這一學期以來，信息技術科組在學校領導的支持和幫助下，努力工作，刻苦鉆研，積極學習新知識和新的教育教學理論，提高科組素質和競爭力。緊緊圍繞教導處的中心工作，開展形式多樣的課堂教學和教研活動，敬業樂教，發揚奉獻精神，取得了一定的成績。主要總結為如下幾個方面：
一、常規教學管理與教學教研工作
1、制定工作計劃
開學初，按照學校的統一要求，召開了科組會議，學習學校在本學期的工作計劃和教導處的工作安排，明確了工作目標，總結上學期的成績與不足，制訂了本科組本學期的工作計劃。并就第二課堂活動和信息競賽進行了具體的分工，各小組自行制定計劃交教導處審批。信息科組每周舉行一次科組活動，科組活動做到了有計劃、定時間、定地點。
2、常規教學管理
備課方面：堅持集體備課，資源共享，延續并完善上學期開發使用的信息技術教學管理系統，探索適合我校的教法和學法。在內容方面，我們也根據學生的具體情況，作適當的拓展與提高，注重學生學習計算機能力的培養。
作業方面：為了減輕學生學習負擔，信息技術課的作業基本是上機操作隨堂完成。現有的信息技術教學管理系統可以即時檢測學生是否繳交作業，隨后還可以對學生作業進行評價，大大提高了教師的工作效率。
聽課方面：開學伊始，科組有計劃安排各科任老師的公開課，采取互聽互評的方式，不斷提高教師自身教學水平。另外，借助學校舉辦第四屆教師教學技能比賽之東風，積極學習其它科組的教學教研經驗。
3、積極參與教研教改工作
科組內教研氣氛濃厚，新教師虛心請教教學方法、經驗，互相學習、共同提高。同時積極參與各級教研活動：
①定時組織科組活動，討論教學方法、研究教材內容；
②積極參加學校的教研活動，如參加第四屆教師教學技能大賽，剛畢業的羅曉丹老師喜獲優質課二等獎，這既體現出羅老師個人積極上進和不錯的教學水平，同時也是科組同事共同努力的結果。
③ 20xx年10月科組成員基本都參加xx市教育局舉辦的'初中信息技術教學研修班學習，深入學習信息技術的學科綱要，借鑒其它市的先進教學理念與教研成果，收獲不少。
4、積極開展第二課堂活動，加強學科奧賽的輔導工作，并取得較好成績。
由xx老師負責的信息技術奧賽班，參加第16屆全國青少年信息學奧林匹克競賽聯賽xx市賽區選撥賽，我校學生囊括全市前三名，并代表xx市參加在中山市舉行的復賽（全市僅我校三名學習參加復賽），經過全省近六百名選手的角逐，最終兩名學生榮獲省三等獎。
二、千方百計，做好實驗室維護與管理工作
由于本學期班額增多，而原有其中一個電腦室設備陳舊，無法使用。因此在上學期期末就多次向集團申請更換設備。在學校領導的關心與支持下，最終設備更換成功。目前我校已有六個計算機實驗室，共計360臺電腦，這在全xx市所罕見的。我們全科組僅有7位老師，人少電腦多，管理與維護工作就很考驗我們的智慧。
為此，我們專門請教導處陳為慶副主任作為技術顧問，并多次集中商討對策，群策群力，盡量用技術手段，提高效率。在開學初，我們對所有電腦室的電腦進行了徹底的檢查，并對系統進行全面的更新。由于電腦使用頻率過多和一些操作原因，經常出現電腦硬件故障和操作系統或應用程序的軟件故障，盡管我們人手少，工作量多，我們還是盡量做到用最短的時間修理好壞的電腦并不定時的對電腦進行維護或進行衛生的打掃，目的是為了保證教育教學的正常使用。
三、積極配合學校，協助做好各項工作
由于信息科組的特殊性，在學校多項活動中都需要信息科組的參與協助，我們也盡最大努力做到最好。
如學校網站的管理與維護、廣播室的管理與維護、高三英語人機對話訓練、高考報名工作、各類活動的拍攝工作、體育科組的體操比賽、一些科組老師參加各類比賽的課件制作、錄像拍攝等工作，無不留有我們科組老師的身影。在此，要特別表揚陳為慶副主任、陳帝松老師、楊海娟老師、羅曉丹老師、胡闖老師和王榮老師，正是有了他們的支持，大家同心協力，這項工作才得以順利完成。
四、努力方向
1、今后的教育教學工作中，將加強學生的思想教育，教育學生樹立愛科學、學科學、用科學的思想。
2、加強基礎知識和基本技能的教學，提高學生的實驗操作能力。注意教學方法的運用，采用形式多樣的教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，激發學生的求知欲。
3、繼續加強教育科研的學習。注意提高自身的教育教學水平和業務素質。爭取更大的成績。
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