大學生第一學期個人總結2篇（優選）
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候寫一份總結了。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的大學生第一學期個人總結，歡迎大家分享。
大學生第一學期個人總結1
時光飛逝，轉眼間又是一年。不知不覺中我已經度過了大學生活的第一年，在這一年中，我改變了許多，收獲了許多，懂得了許多。
記得去年x月剛剛到學校報到的時候，覺得這里的一切都很陌生，但充滿著憧憬與興奮。別人都說大學課少，每天都過的無聊，可以隨心所欲，但是商務學院不是這樣，有嚴格的管理，明確的作息規定，剛開始很不習慣，甚至有些抱怨，但逐漸我懂得了，正是這些“苛刻”的要求使我們這些缺乏自覺性的人沒有虛度光陰。
每當來到一個新環境中，總有些適應與不適應。課程的時間，內容和形式，考察的方式都讓我覺得很別扭；和很多同學住在一個屋子里，也令我很不習慣，甚至住宿的第一個晚上都沒有睡好??但是時間的推移使我逐漸適應了新環境，宿舍生活令我懂得了如何與大家友好相處，理解和遷就。
在大學里面，我們的周圍的環境會比以前變得復雜，但是同時我們也可以接受到更多更新的東西與事物。身邊的同學們來自各地，大家都是那么的優秀，在他們的身上我們可以學到很多新的東西，當然在學習之前，我們要懂得如何去發現去尋找別人身上的優點與美德。懂得發現別人的優點并加以學習，改善自己的不足，這對于我們想要不斷完善自我提高自己的能力是很有用處的。在學習他人的長處之前，我們必須要有一顆正常的心態去看待對方。由于我們每個人有著不一樣的經歷，擁有著不一樣的條件，我們的能力也會有所不同。進入學校之后我們會發現，自己不像某某一樣能言善辯，不像某某一樣多才多藝，不像某某一樣才能突出，這就需要我們用一顆平常的心去看待對方，不能因為自己沒有別人有能力，沒有別人手頭闊綽等因素而感到自卑。我還記得這是思修老師特別強調的一些大學生應該注意的問題。
在學習方面，我更是深有體會。由于課程的時間，內容和形式與以前有很大區別，這使我沒能馬上適應；而考察方式相對簡單又使我產生懈怠，所以第一學期的成績不是很好，甚至高數補考，但是通過這次教訓，我下定決心第二學期一定要在學習上加油，努力把薄弱的`課目補上來，終于在老師和同學的幫助下，自己的努力和毅力下，成績比起第一學期有了很大的進步，而且令我頭疼的高數也順利通過。學習的提高給我帶來的不僅僅是喜悅，更重要的是使我懂得了“態度”的重要性，事情的成與敗多半取決于你的態度。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。
生活方面，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，5個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。
別人都說大學里的活動多，社團多。在開學的第一周，學校的許多社團就開始招募團員了，當時的場面很壯觀，遠遠望去廣場上都是人。我也參加了兩個社團，真的很興奮也很期待。我覺得大學里的社團活動很有意義，不僅能從中學習到課外知識，開拓視野和技能，同時也增強了我們的團隊合作意識。令我記憶猶新的還有紅五月活動。因為是全班的合唱，并且之中還有分聲部的演唱，這可給我們這些沒多少默契的一幫人出了難題。從開始的合唱不齊到后來的聲音走音，我們總是在一個接一個的問題中掙扎，為了能取得好成果，我們總是比別人練得多，練得認真。最后終于在淘汰賽開始的前一天，我們唱出了最令人滿意的一曲。可是在淘汰賽的當天，悲劇還是發生了。由于當時播放的伴奏比平時練習的節奏快，并且前奏部分沒有原先的伴奏那么長，所以我們一開始節奏就亂了，最終以唱的混亂結束。我們落選了。大家都很難過，很不甘，甚至很憤怒，這不是因為在臺上的表演使我們丟了人，而是為我們這么久的拼命練習不甘，為我們沒有做好事先準備憤怒，為我們這個集體落選難過。是的，不知不覺中我們心中都產生了強烈的團隊意識，我也是第一次如此深刻的感受到這點。還有運動會，在賽場上我們會因為同班同學的獲勝而高興，會因為失利而遺憾；會因為自己學院獲得總分第一而歡呼，會因為學院得的獎項少而不甘。團隊精神真的很重要，不知不覺中他已扎根我們心底，生根發芽。
這一年里專業為我們提供的實踐學習的機會很多。在國家展覽中心舉辦的教育展是第一次實踐，在這次實踐中我不僅領到了我人生中的第一份工資，而且學到了一些有關會展專業的知識和經驗。還有之后的科技博覽會，國家會議中心的參觀，我都收獲頗多。在課堂內，還會有會展專業人士來給我們講座，讓我們了解一些會展的專業知識。這都讓我更加有信心成為一名優秀的會展人。
雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，利用星期六和星期日等業余時間不是很合理，但我有信心也有決心改掉這些壞習慣。
總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒。新的一年里，我希望凡事能更上一層樓，在平凡的學習生活中取得更大的成績。
大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的機會，努力讀書，增加經驗，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
大學生第一學期個人總結2
進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。經過這些事，我發現自我提高了，成長了，也學會了一些為人處世的道理。
踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發黑，腳磨出泡，我也感到很歡樂。因為經過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神；經過軍訓，我結交了很多的新同學；經過軍訓，我開始適應大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。
軍訓過后，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學習生活。可是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學（雙語），教師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學上有很多的專用術語，我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學，自我的英語水平沒有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。
我不僅僅學會了相關方面的知識，還培養了這方面的興趣。比如說，教育學和心理學，教育學的教授在教學上很注重我們是否能理解，講起課來會很趣味；心理學本來就是一門很趣味的學科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講；之后經過導師的提醒，我才明白這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學習；最終我發現教師研究到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂；經過這門學科的學習，我學會了很多生活方面應當注意的常識。
一學期的時間，每一門課就結束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自我根本就沒學到多少的知識，心里很空虛。這就是大學與于高中的區別，大學的學業沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。可是大學有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書。可惜在這一學期里，我從圖書館里借出的`大多書都沒有讀完就還回去了，并且幾乎沒有借相關的專業書，在下一學期里，我必須會好好利用圖書館，幫忙我的專業學習。
在期末，我才明白自習室的好處，它給我供給了一個安靜的復習空間，可是這一學期已經過去了，平時有時間我不是逛街就是上網，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我必須要充分利用自習室把精力多放一些到學業上去。自習室也是一個安靜的學習空間。
雖然進入大學，我沒有能當上任何的干部，心里有一些遺憾，可是我加入了蒲公英志愿者服務隊。在那里面，我不僅僅能夠豐富自我的大學生活；還能夠參加志愿者服務活動，幫忙需要幫忙的人。在那里面，我最開心的是到綿陽地方的一所小學去和那里的小學生結對子。這不僅僅幫忙了那里的小學生，為他們供給一對一的幫忙；還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我的教育事業做準備。
大學里業余生活也很重要，經過一些活動，促進了同學之間的關系。在這一學期里，經過各種活動，我發現自我不像以前那樣害羞了；與人交談的本事也有所提高；上臺發言雖然我還是有點害怕，可是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習的地方，也是培養人的膽量，使人更好的適應社會的地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自我的母校，心中有一種莫名的親切感。看著母校的種。種變化，自我也為母校的變化而感到驕傲。回到母校，最高興的是能見到以前教過自我的教師，問一聲教師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。經過這次實踐活動，不僅僅鍛煉了我自我，為自我的大學做了宣傳；還讓我有機會見到自我的教師，也認識了一些自我的校友。看著自我的母校，我回想起高中的種。種，有辛苦，有歡樂，有痛苦，相比大學豐富的生活可能是枯燥了一些。可是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發現它是那么的完美，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目標，并為之而奮斗。
作為一名免費師范生，當一名好教師就是我的目標，我要為實現這一目標而奮斗，不斷完善自我的教師綜合素質，要樹立高度的職責心和使命感，不斷以一個好教師的標準嚴格要求自我，把為祖國培養優秀的下一代作為自我的奮斗目標。
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