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醫院科教科個人工作總結集錦
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的醫院科教科個人工作總結集錦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫院科教科個人工作總結集錦1
我院科教科按上級衛生行政部門的要求，在醫院領導的支持、指導及科室的配合下，20xx年在科研、繼續教育、教學等方面取得了較好的成績，現總結如下：
一、科研管理
�。ㄒ唬�20xx年我院申報的xx市科學技術局立項有x項，其中通過立項有x項，分別為xxx；xxx衛生局立項有x項。xx市科學技術局立項結題x項。
（二）為進一步規范新技術、新項目管理，準入制度健全，并建立檔案，進行全程追蹤、風險評估，督促做好階段總結，及時結題。20xx年，我院各科申報新技術、新項目共xx項，通過立項、審批，均開展順利。
�。ㄈ檫M一步促使科室診療項目的推廣應用，從20xx年xx月xx日開始，推行科室新技術診療項目全院性推廣，目前已取得良好的經濟效益與社會效益。
（四）科教科召開科研工作會議x次，鼓勵申報科研課題，進行各項科研、教學的督促、計劃通知、總結及反饋等工作。
按照我院關于科技工作獎勵辦法的相關規定，目前正對各種課題立項、科技成果、新技術項目、發表論文進行收集，并于年終進行表彰、獎勵。通過加強科研管理，提高了我院的科研水平，促進各科室學術發展及人才成長。目前我院的科研管理工作有序、規范開展。
�。ㄎ澹﹫虡I醫師資格考試培訓：從20xx年x月份開始，科教科為全院參加20xx年執業醫師考試人員進行培訓，包括執業醫師操作技能考試培訓及執業醫師資格考試培訓，每x周舉辦一次培訓課程，針對執業醫師考試的重點內容，由本院資深醫師（主治醫師級別以上）主講及演示，共舉辦執業醫師操作技能培訓10次，舉辦執業醫師資格考試培訓4次，一致受到考生好評。
二、繼續教育
�。ㄒ唬┛平炭瓢从媱澖M織實施全院性業務學習（每月1次）及不定期專業授課。對H7N9禽流感、登革熱、中東呼吸綜合征的防控十分重視，進行了x次H7N9禽流感防控工作的全院性業務學習，進行了x次登革熱防控工作的全院性業務學習，進行了1次中東呼吸綜合征防控工作的全院性業力學習。
（二）今年共派出院外進修x人，按時間計算，其中進修半年的有x人，進修x個月的有x人，進修x周的有x人。按地域分，派到國內外省進修3人次，派到省內外市進修x人次，本市內進修人數x次。
�。ㄈ榧訌娙撼踔屑夅t師的“三基”培訓，我科制定了《加強我院醫務人員培訓及考核的實施方案》并計劃于明年x月份全面實施，我科將進行全程落實與監督。
�。ㄋ模┘訌妼W分管理。本年度科教科各繼續教育項目均繼續予IC卡管理，在單位版科教管理平臺及科室版繼續教育平臺雙平臺管理下，各科均固定設立1名專職科教管理員，組成科教管理員組，共計xx人，協助科主任做好科教管理工作。定期每季度進行一次科教管理員會議，對各項文件要求統一整理學習；各科室科教管理員，于科室版平臺下直接管理各自的醫務人員。同時建立了xx醫院科教管理員Q群及xx院科教管理微信群，發現及處理問題均于網上進行，明顯地提高了各項效率。
（四）20xx年我院共舉辦了xx個繼教項目，其中xx為國家級項目，余均為市級繼教項目，分別為xx；科教科積極支持配合繼續教育項目的舉行，取得完滿成功。
除此之外，我科積極支持配合各科室積極申報繼續項目，至目前為止，共申請省級繼續教育項目x項，市級繼續教育項目正在申報中。
�。ㄎ澹⿲ι鐓^醫務人員定期進行培訓、指導、考核，并及時學習傳染病的防治知識。
�。┘訌娦氯肼毤俺跫夅t師培訓。對新招聘的`住院醫師進行為期兩天的崗前培訓，包括規章制度、職業道德規范、醫療文書書寫規范、醫療糾紛分析、知情告知等。
三、教學管理
（一）20xx年接受收實習生共xx人，有本科、�？啤⒅袑W生，其中主要來自xx預防醫學、藥學；其余分別來自xx。在我院實習時間多為42～50周，少部分為半年。
�。ǘ┻M一步加強了教學管理及帶教工作。科教科定期召開教學秘書會議，了解各科教學情況，指導各科各項教學工作的實施，抓好帶教老師的帶教。統一規范了各教研室的教研實施表格，使教學工作
進一步規范化。各教研室購買一大批教學設備，包括教學模型、持圖、書籍、示教設備等，使教學進一步豐富化。
到我院實習的實習生，每一批報到后科教科均進行兩天的崗前教育、考核，學習相關制度、法規、醫療文書書寫等，強調組織紀律，每月組織上大課。各科進行入科教育，定期進行小講課、病例討論、教學查房，讓實習生多參與醫療活動。并分組、分專業進行臨床基礎技能培訓，增強實習同學的臨床基礎技能。
（三）定期進行評教評學工作，每年評選優秀實習生及優秀帶教科室、科主任、護士長、帶教老師，并進行獎勵。
（四）關心實習生學習和生活，讓實習生參與醫院文體活動，個別同學生病或住院，科教科派人員探望，給予安慰。對實習生進行針對性教育，發現生活作風不好等不良現象即組織個別學校或個別同學談話，甚至遣返實習生。因反復教育與談話均未見改正，20xx年遣返一位實習生。
（五）抓好實習生組織紀律，認真履行請假審批手續。加強宿舍內務管理，每2周宿管員參加檢查評分，每月護理部、后勤辦檢查實習生宿舍內務，提醒實習生注意防盜及人身、財物安全，發現違規用電及時談話教育。
在即將過去的一年里，我院的科教工作取得了較好的成績，但是在高學歷人才引進、科研立項層次、發表論文質量、專科進修培訓等方面仍存在不足。在今后的半年里，我院將針對以上問題，不斷改進。
醫院科教科個人工作總結集錦2
20xx年科教科以不斷提升“教、科、研”水平為核心，按照等級醫院評審標準和南京中醫藥大學附屬醫院建設標準，結合醫院醫療質量安全管理內容，通過一系列教科研活動，促進了我院醫務人員技術水平的提高，進一步強化了全院醫務人員對科教工作的重視程度�？平炭圃诠芾砣粘９ぷ饕酝猓η罂蒲型黄坪托录夹g、新項目的開展，加強與上級醫院的技術協作，進一步促進�？瓢l展。
總結如下：
一、科研工作
1、認真組織各級科研申報工作，20xx年我院共申報各級科研項目16項，其中成功立項市級2項，區級尚未有立項通知。我院充分利用南京中醫藥大學科研平臺，積極與學校合作，目前我院在研項目達到13個，其中與南京中醫藥大學合作項目1個。
2、推進已經立項的科研項目的研究進度，定期對各科研項目進行督導，并提供科研協助。
3、鼓勵科室積極發表高質量專業論文，做好各級論文的報銷、存檔、獎勵等工作。目前全院共發表省級以上學術論文85篇，其中sci論文1篇，北大核心期刊論文1篇，中華級論文2篇，統計源期刊文章10篇。
4、修訂我院科研管理制度，明確科研項目申報、立項、開題、進度管理，制定科研獎勵規定和科研經費使用審批制度和程序，并外派管理人員參加省級科研經費管理培訓，規范我院科研管理。
二、積極推進新技術、新項目的開展報獎
積極推進醫療技術發展，對各專科制定新技術、新項目開展計劃，今年已經在臨床開展的新技術項目達13項。有1個新技術新項目達到省級申報要求。
三、做好住院醫師規范化培訓、實習、進修的教學工作
1、住院醫師規范化培訓
科教科把住院醫師規范化培訓作為重點工作，按上級部門要求，組織新進臨床人員赴國家住院醫師規范化培訓基地培訓。我院作為國家中醫類別住院醫師規范化培訓基地常州市中醫醫院的協同基地，中醫專業的規培醫師在我院培訓一年，在培訓中嚴格執行住院醫師規范化培訓管理的各項制度，落實帶教老師管理制度，按照國家中醫藥管理局關于住院醫師規范化培訓大綱要求進行規培，把握好住院醫師輪轉，建立規范的管理臺賬。認真做好臨床帶教安排等相關工作，尤其是加強教學查房和科內業務學習的內涵質量提高，定期開展臨床醫技科室帶教工作督查。
我院醫師20xx年度住院醫師規范化培訓理論考試通過率達到90%，實踐技能考試通過率達100%以上，科教科還積極組織我院醫師參加國家級中醫住院醫師規范化培訓師資培訓班，共有5人取得國家級師資培訓合格證書，較大的充實了我院住院醫師規范培訓師資力量。
2、加強與各醫學院校合作，認真落實實習生管理制度
科教科認真按照簽訂實習協議單位的要求，做好各院校各專業的實習帶教及各項教學管理工作，今年共接待了南京中醫藥大學、安徽中醫藥高專、泰州職業技術學院等醫學院校實習醫師共25人。加強了實習學生的安全管理和考勤管理，監督、檢查各科室的教學查房、教學講座、學生出科考試等教學活動的落實及相關記錄的檔案管理工作。今年科教科督查實習生教學查房達3次。
3、做好基層醫院進修醫師管理
20xx年我院共接收基層醫院進修醫師5人，大學生村醫2人，鄉村醫生15人來院進修學習，科教科認真執行進修醫師管理制度，對進修醫師做好管理工作，要求相關�？坡鋵崕Ы讨贫�，并根據上級行政主管部門要求的各級衛生技術人員的'培訓項目安排培訓，合格者發放進修結業證書。
四、加強繼續教育管理工作
1、鼓勵并支持醫務人員進行在職學歷教育，現我院已有博士3人，碩士99人。
2、積極申報并舉辦各類醫學教育培訓，今年舉辦省級中醫藥繼續教育項目3項，市級繼教項目1項，完成院內學術講座26次，選派各級衛生技術人員參加市級以上學術活動33人次。其中參加國家級11人次，省級21人次，促進了學術交流，提升了我院醫療隊伍整體素質。
3、依據《常州市繼續醫學教育學分管理辦法》，做好各類人員年度學分審核、登記、錄入工作。真實、準確地登記各類學分，我院衛生專業技術人員繼續醫學教育覆蓋率達100%，學分達標率達100%。
4、及時為晉升職稱人員辦理年度學分達標合格證；
各種材料的發放做好登記工作。
五、做好外出進修人員的管理工作
1、科教科對外出進修學習將采取短、中、長期相結合的方式，對有一定培養前途，且愿意長期留駐我院工作的年青醫護人員及業務骨干進行相關專業進修學習，以增強我院專科隊伍建設及整體技術實力。根據我院院情，在按需培訓的原則和醫院人員條件許可的情況下，選派10人赴上級醫院進修。
六、加強人才隊伍培養，完善人才梯隊建設
1、我院現在各級在培人員有：“常州市高層次人才培養”項目之“中醫藥領軍人才”培養對象錢衛東主任；
第二批孟河醫派傳承人梅建鋒師承薛紅良主任醫師。第三批孟河醫派傳承人李銳朋、上官立琴，分別師承常州市中醫院陳建明主任醫師和李淑萍主任醫師。第四批孟河醫派傳承人蔣麗君、楊艷醫師師承薛紅良主任醫師。王雨辰、賈川兩位醫師經過選拔考核進入常州市青苗工程人才培養。
2、各級名中醫工作站的建立：我院針灸科簽約成為常州市第二批名中醫工作室武進中醫醫院基層工作站。
3、今年順利通過驗收合格培養人才有：周渲蕓、卞小芳被評為“武進區中醫優秀臨床人才”。
4、做好江蘇省中醫藥學會、中西醫結合學會等省市各級專業學會的委員推薦、換屆注冊、工作會議安排等相關工作。
七、發揮中醫藥特色，做好中醫藥傳承培訓工作
20xx年已完成武進區中醫藥適宜技術推廣培訓班3期；
下鄉為鄉村醫生做中醫藥適宜技術推廣培訓6次。完成20xx年基層衛生技術人員中醫藥知識與技能培訓工作，共培訓35人。
八、科教工作存在的問題
1、科研管理工作不細致，尤其是在科研立項、開題以及過程管理、經費使用等方面存在不足，科教科將進一步加大管理力度，到上級醫院進行學習，規范我院科研管理。
2、教學管理督查不足，科教科對臨床教學工作的開展缺乏有效監督和檢查，對教學效果缺乏評估，管理能力不足。
3、教研室教學工作能力有待進一步提高，部分帶教老師帶教意識不強，帶教老師師資水平參差不齊。
4、部分科室對院內業務學習的工作重視不夠。
九、科教工作亮點
1、我院首位自主培養的南京中醫藥大學碩士研究生侍煜景通過論文答辯，順利畢業。
2、今年我院有兒科的一項新技術新項目“中藥外敷加離子導入治療兒童過敏性咳嗽：達到了省級新技術新項目申報要求。
3、歧黃校園行，10月份我們醫院組織了中醫中藥師在湖塘實驗小學進行了一場別開生面的中醫藥課程，為孩子們帶去了中醫名家張仲景與《傷寒雜病論》的故事，了解中醫在流行性疾病防治和近視預防中的應用，認識身邊的中藥植物，體驗香囊制作、耳穴埋籽，品養生茶，生動有趣、互動活躍的教學方式獲得了師生的廣泛好評。
今后，我們將進一步提高認識，認真做好科教工作，努力解決當前存在的問題，認真總結經驗，扎實開展各項工作，建立一支高素質的衛生技術隊伍，組織各�？品e極開展新技術、新業務，提高專業知識，對接醫療技術、科研、教學工作，全面提升學科建設能力和水平，促進我院科教工作再上新臺階。
醫院科教科個人工作總結集錦3
本學期，教科室繼續以“發展教師、發展學生、發展學�！睘楣ぷ鞣较�，立足校本教研，透過開展常態教研活動，推進教育教學改革，探索高效的學科教學模式，發奮構建高效課堂，在教育教學及教科研方面取得了顯著的成績。
一、開展讀書活動，打造書香校園
本學期，教科室繼續抓實讀書活動，旨在拓寬教師閱讀視野、豐富閱讀資料、提升教師的理論和實踐水平，有效改善自身的教育教學行為。
9月15日下午，我校召開新學年“師徒結對”暨教師讀書活動工作布置會。讀書會指導小組組長周信學解讀了《陳堡中心小學“晨曉”讀書會xx―xx學年度讀書活動方案》。教師讀書指導小組分工負責，督促和指導會員認真讀書、寫好讀書筆記、積極參加讀書活動。學校網站“晨曉讀書”專欄主要用于發布會員讀書筆記和讀書活動相關信息，以及公布每位會員每月讀書筆記撰寫、參加讀書活動狀況。學校將會員讀書狀況納入校本培訓、業務學習、績效考核等學校正常工作中去，與評優評先、職稱晉升等掛鉤。吳傳志副校長代表校長室要求全體會員把讀書活動方案切實付諸于行動，把讀書作為自己的一項重要工作資料，真正成為“我要讀書”的人。
1月16日下午，陳堡學區“心遠”讀書會暨我�！俺繒浴弊x書會讀書交流活動在我校舉行。陳堡學區“心遠”讀書會會員、陳堡學區各校小學骨干語文教師、我�！俺繒浴弊x書會會員及語文教師參加了活動，我校周冬林副校長主持了此次活動�；顒臃秩齻�板塊。第一板塊是讀書故事交流：我校陳琦倩、張麗莉老師、臨城中心校劉佳老師分別以《讀書的年輪》、《在閱讀中相遇，在閱讀中成長》、《閱讀――我的“樂之源”》為題，用故事的形式暢談了自己讀書經歷和切實感受；第二板塊是讀書推介：我校周麗萍老師、邊城學校湯榮斌老師、周莊中心小學楊志祥老師分別推薦了《紙袋公主》、《愛的藝術》、《草房子》，或講經典的資料，或談自己的見解；第三板塊是邀請了張郭中心校趙冬俊老師進行閱讀指導講座：趙老師講座的主題是如何引領學生閱讀，用他帶來的《父與子全集》、《西西》、《這片草地真美麗》、《風中之城》等書為教材，向與會者談怎樣讓學生喜愛上閱讀，以及如何讓孩子的童年、讓孩子的家庭過上一種“書式”的生活。
二、搭建成長平臺，展示教師風采
我校在課堂教學改革中，結合學校文化建設，以提高教師專業發展為準繩，為教師建立展示自我專業水平及才華的平臺，培養學科教師中的領軍人物，將每周政治業務學習改為讓教師登臺展示為主的“晨曉講堂”活動�！俺繒灾v堂”每次主題不一樣，資料涵蓋師德、規范辦學、課堂教學、教育科研、班級管理、讀書、家校溝通、健康生活以及心理健康等方方面面。
本學期，“晨曉講堂”共開設了五期：
�。�1）10月27日，“晨曉講堂”第一期開講。張麗娟、陳琦倩兩位年青教師成為首期講堂的主角，陳愛華校長主持本期講堂活動。張麗娟老師以自己剛剛執教的二年級語文公開課《小鷹學飛》進行了說課展示，并暢談了教后反思。陳琦倩老師以從教兩年零兩個月的經歷，敘述自己所行所思、所感所悟。江蘇教育新聞網報道了我校此次“晨曉講堂”活動。
�。�2）11月3日下午，我校舉行第二期“晨曉講堂”活動。本期“晨曉講堂”主題是“談教師讀書與寫作”。教科室周信學主任以“做會想也會寫的教師”為話題，談如何用寫梳理思想、升華思想、保存思想。朱雷云老師以“聊聊教師寫作”為題，從教師為什么要寫作、寫什么、怎樣寫三個方面，讓大家分享了他的寫作經歷與收獲。
（3）11月10日下午，我校第三期“晨曉講堂”活動如期舉行。本期“晨曉講堂”主題是“教師談成長”。教科室副主任唐建榮以自己的專業成長為例，從要有良好的心態、要有積極進取的.精神、要給予寫作應有的尊重三個方面雜談教師專業成長，形雜神不雜，有序有思想。英語教研組長王專老師談了自己成長路上的五種味道。
（4）11月17日下午，我校舉行了第四期“晨曉講堂”活動。本期“晨曉講堂”主題是“教師談課改”。
梅榮明老師以他從教xx來的切身經歷，從認真鉆研教材、注重朗讀寫字指導、用好教學參考書等幾個方面，談怎樣做才能使得我們的語文課堂變得簡單、自主、清簡、實在。姚長梅老師聯系自己的教學實踐，就新課改談了自己的三點體會。這期“教師談課改”主題講堂也成為了“課堂教學改革促進月”活動的重要元素。(5)12月8日下午，我校第五期“晨曉講堂”活動如期舉行。本期“晨曉講堂”主題是“教師談課題研究”。學校語文教研組長顧素珍老師以《忘不了》為題，談了她參加江蘇省現代教育技術課題研究《信息技術環境下激發學生學習動力的研究》的體會與收獲。
1月22日下午，我校召開青年教師培養活動座談會。“師徒結對”工程師徒雙方，以及校長室、教導處、教科室相關成員共22人參加了活動。此次活動由周冬林副校長策劃，教科室主任周信學主持。活動分五個板塊。一是由教導處副主任周篩珍通報本學期青年教師匯報課執行狀況。二是史忠斌、張華老師分別以《永遠寫不完的答案》、《匆匆這些年》為題，與大家分享了自己成長的故事。三是教科室副主任唐建榮以自己的實例，就如何撰寫工作總結和開展主題研修進行了針對性的輔導。四是教科室主任周信學以“羨慕”、“敬畏”兩個關鍵詞，期望青年教師珍惜自己的成長環境，敬畏教師職業、敬畏課堂教學，遠離職業倦怠，提升幸福指數，并對青年教師寒假自我主題研修進行了工作布置。五是周冬林副校長闡述了此次活動的好處，對與之相關工作提出具體要求；陳愛華校長針對青年教師培養活動一些實質性的問題，談了自己的一些思考，期望青年教師工作要顯大氣、正氣、底氣，更好更快地成長。
三、規范課題管理，確保研究質量
我校申報立項的江蘇省現代教育技術研究“十二·五”規劃課題《信息技術環境下激發小學生學習動力的研究》，經過近兩年的研究，于12月20―21日在江蘇省教育科學研究院透過現場結題匯報、答辯，順利結題，研究成果獲江蘇省現代教育技術應用研究優秀成果一等獎，學校榮獲課題研究先進群眾，主持人周信學榮獲課題研究先進個人。課題研究成果頗為豐碩：課題研究即將結題階段就獲全國基礎教育課程改革教科研成果一等獎；4篇課題論文在省級以上期刊發表，20篇課題論文在省級以上論文評選中獲獎，課題組成員5件課件在省級以上評選中獲獎；課題組6人次在興化市以上執教公開課、示范課，3人次在興化市以上作專題講座，4人次在興化市以上教學基本功比賽中獲獎；學生在各級各類學科競賽中151人次獲一、二、三等獎。此外，江蘇省教科所立項的課題《小學生寫字（硬軟筆）入門指導策略的實踐研究》即將結題，教科室組織申報的中國基礎教育學會“十二五”規劃課題《農村小學提高常態課教學效率的研究》已經透過評審，下學期將進入課題研究階段。
四、組織教研活動，加快專業成長
10月30日上午，全市中小學音樂學科第二次教研活動在沙溝中心小學成功舉行。圍繞本次活動主題“地方民族音樂進入中小學課堂的探索與實踐”，我校張麗莉老師、周莊中心小學吳敏老師、茅山中心校孫秀娟老師分別執教了《民族舞蹈欣賞》、《月光下的鳳尾竹》、《歌從茅山來》三節展示課。三位老師的精彩演繹獲得了聽課老師們的普遍贊賞。興化市音樂教研員王馨老師給予了高度評價。
10月31日上午，興化市綜合實踐活動課程中心組第25次例會在我校召開。首先進行了3節課堂教學活動展示――孫士華、周躍明指導三年級《校園安全你我他》中期匯報課，朱雷云、時來全指導五年級《零花錢和我們的生活》選題指導課，唐建榮、費鵬洲指導六年級《古詩文中數學元素的探究》中期匯報課。課后，專家、領導對注重學生活動過程管理、活動過程中的方法指導與潛質培養等方面給予肯定，同時對認真研讀《綱要》、關注活動預設與生成等細節提出推薦。研討階段，我校吳傳志副校長代表學校，作了題為《加強常態管理，提高綜合實踐活動課程實施水平》的經驗說。
11月18日下午，市小學英語名師工作室在我校舉行了“同課異構”教學研討活動�；顒又�，我校王專老師、黃春燕老師分別執教了三（3）、三（1）班《AUnit6Colors（Storytime）》。課后進行了評議、交流。兩位執教老師分別談自己的教學設計和教后反思。與會者就兩節同課異構充分發表了自己感受。大家認為，兩節課的設計到達了異曲同工的效果：王專老師的課洋氣、霸氣，像火一樣熱烈；黃春燕老師的課秀氣、文氣，像水一樣的柔和。市小學英語工作室領銜人、安豐中心小學副校長顧愛芳進行了活動小結，還就自主課堂和翻轉課堂談了自己的真知灼見。
12月16日上午，市教研室在戴窯中心小學舉行了小學數學中心教研組課堂教學研討活動。首先，全體與會老師觀摩了三節數學課。第一節課由市小數中心組成員、戴窯中心小學韓明存副校長執教三年級《認識面積》。第二節課由市第二屆小數研修班學員、戴窯中心小學宗慧老師執教六年級《解決問題的策略》。第三節課由市小數中心組成員、我校教科室副主任唐建榮執教五年級《解決問題的策略》，唐主任在這節課上借助自主學習單，著力培養學生的動腦、動手、動口潛質，透過設計層層遞進的數學活動和針對性練習，誘發學生的思維，優化了策略，使學生構成策略應用意識。課堂教學結束后，教研員郎宏坤老師組織了沙龍式議課，最后，第二實驗小學倪艷副校長給與會人員作了題為《追尋充滿活力的數學課堂》的報告。
五、增強團隊意識，做好其它工作
在校長室領導下，教科室還協調做好教職工信息系統以及教職工培訓系統管理、教師繼續教育、校本培訓、電教設備管理、教育信息報送、OA辦公平臺管理、校信通平臺管理、學校網站管理、服務器維護等工作，認真做好“泰州市義務教育現代化學校”、“興化市教育行風先進單位”等建立工作。
在新的一學期，我們要以課堂教學為主陣地，以突出規范課題管理為重點，充分調動教師參與教學與科研的熱情，提升寫作水平，以勤奮和智慧譜寫我校教科研工作新篇章。
醫院科教科個人工作總結集錦4
xx年科教科緊緊圍繞醫院中心工作，認真履行各項工作職責，在全院專業技術人員的共同努力及各部門的配合下，科教科全年工作順利完成�，F對年度工作總結如下：
各項工作完成情況:
一、十二五重大專項----H型高血壓研究項目開展情況：
我院承擔國家十二五科技重大專項任務—H型高血壓比較效果研究項目。制定實施方案，組織各科室長座談會，為了推進項目的開展，在1月5日至10日，我院開展“我的健康我做主”大型義診活動。范文寫作在各職能部門的配合下，在體檢科、檢驗科、門診工作人員的努力下，共登記篩查高血壓患者1318例，體檢放號1186人，實際采血人數1161人，同型半胱氨酸大于10單位的H型高血壓患者614例，占實際篩查患者的53%。
隨后將篩查出的H型高血壓患者按照項目實施方案分配至各科室，由科室人員對H型高血壓患者進行電話隨訪，給同意入組人員開具項目用藥，做好惠民登記表登記，入組人員到門診指定診室簽訂知情同意書以及患者篩查表；享受國家三年藥費減半的優惠政策。憑有效身份證件領取贈藥。按照項目辦要求每周上報入組人員信息。截止到目前共入組高血壓患者132人，已經達到最初制定的入組的標準數，但是為了達到三年不脫落患者不少于100人，本項工作仍按照實施方案常態化進行。期間省項目辦專家兩次來我院視察，都比
較滿意。
二、開展學術活動：
共舉辦7次學術交流知識講座，分別為1月23日邀請中山大學附屬佛山醫院（佛山市第一人民醫院）婦一科副主任尚慧玲，進行婦科腹腔鏡演示及《婦科腹腔鏡的并發癥》專題講座，3月14日邀請哈爾濱醫科大學附屬第一醫院眼科病房副主任于旭輝教授，進行《糖尿病視網膜病變的診斷與治療》學術交流講座，4月25日邀請哈爾濱醫科大學附屬第四醫院神經內科七病房主任，神經病學博士、博士后，英國牛津大學訪問學者劉彬，進行《缺血性腦卒中的診斷與治療》、《腦卒中預防的新規定----從控制H型高血壓開始》學術交流講座,7月17日舉行省腫瘤學術交流會，哈爾濱醫科大學附屬第三醫院石廣躍主任進行《國外指南的.共識與爭議的解讀（晚期NSCLC治療）》哈醫大三院胃腸外科主任薛英威進行《胃癌的外科治療》哈醫大三院影像科主任張修石進行《胸部CT、X線閱片方法》，另有7位專家分別在我院普外科、婦產科、腫瘤外科等出診，除此，在交流會期間，開展了9臺專業性手術，取得良好效果。8月19日，由濟川藥業-中國醫師協會教學督導沈建老師進行題為《贏在中層》的交流講座。8月30日黑龍江省醫療機構管理中心主任丁國華進行《從醫院質量管理體系建設談管理工具的運用》、10月10-11日，我院首次舉辦了省級年會《第二屆黑龍江省康復醫師論壇暨國-家繼續教育項目”功能障礙中西醫康復新進展”研討會》、由中醫大二院副院長唐強等出席了開幕式并致辭。南京醫科大學第一附屬醫院康復醫學中心主任王紅星
等專家老師進行了授課。150余人參加會議。反映出我院康復技術的發展。這7次學術交流講座均還分別邀請了我院周邊市縣及本市友鄰醫院的相關專業同仁前來參加。均取得了良好的成效。與各友鄰醫院同仁互相留下聯系方式，以便今后更好的交流學習。
三、院內業務培訓完成情況
科教科制定業務培訓計劃，根據醫院需要解決業務技術的難點及薄弱環節，進行有針對性的專題講座。達到每月一次全院業務講座，及每月1—2次科室內業務講課，有力推動了醫院繼續教育工作，提高了專業技術人員的業務診療水平，完成了院內及科院業務培訓學習任務。對沒有按照計劃完成業務學習的科室給予科主任考核。
1、院內業務培訓學習
合理安排院內業務學習，對課件認真審閱，參加并檢查學習及授課情況，課后認真統計出勤率并下發課件以便科室整理學習筆記。上半年共組織院內業務學習9次分別為《你了解肝炎么？》《腹腔鏡附件手術技巧》《糖尿病視網膜病變》《128層螺旋CT應用》《肩關節撞擊癥》《體外沖擊波碎石》《病歷書寫常見錯誤剖析》《原發性骨質疏松的診斷指南》《傳染病報告卡的簽寫、居民死亡證明書的簽寫》。另開展了9次護理學習業務講座。大家聽課反映良好。
2、各科業務培訓學習
各科室按照醫院年初制定的學習計劃，每月組織科內業務學習1--2次，科教科每月初下科室進行督導檢查，對沒有按照計劃完成業務學習的科室給予科主任考核。各科所學專業課題上報科教科�；�
本能夠按照計劃完成。
四、院外業務培訓學習
幫助準備外出進修人員聯系進修相關事宜，并對在外人員不定期抽查院外學習情況，掌握帶教老師及科室電話號碼，以便隨時溝通。對進修返回人員要求上交進修總結，并安排講課，把學回來的新技術新理念宣傳給大家。
1、赴上級醫院進修學習
省外進(來自: :醫院科教科年終工作總結)修人員9名，省內進修人員25名。
2、參加省市�？婆嘤�、學術委員會及短期培訓共39人次
五、全面完成省級繼續教育項目申報工作
根據省市繼續醫學教育學分管理規定，根據下發文件上報省級繼續教育項目10項，其中備案項目5項，分別為兒科《新生兒缺氧缺血性腦病的診斷及治療進展》、婦科《腹腔鏡在婦科疾病中的應用》、感染科《丙型病毒性肝炎的診治與進展》、神經科《眩暈及慢性腦供血不足的診療現狀》、眼科《白內障的診斷治療及護理》。
新申報項目5項，《上消化道出血的急診處理和診斷思路》急診王天民；《刺絡放血拔罐治療帶狀皰疹后遺神經痛的研究》康復王明一；《急性心肌梗死的急診處理和診斷思路》循環消化宮建國；《原發性肝細胞癌TACE治療技術操作規范》腫瘤柳銘；《休
克》重癥李洪和。
已布置成功申報的科室準備課件，按照時間要求進行授課。等待批復
六、開展基本技能操作培訓考核
為了調動全院青年臨床醫師學習基本理論、基礎知識、基本技術的主動性、積極性，加強青年醫師能力建設，提高醫療服務水平和質量，確保醫療安全，結合我院實際本年初制定青年醫生體格檢查培訓考核實施計劃。4月初下發培訓通知，兩個月時間，科教科對全院主治醫師以下青年醫生通過理論知識講座，觀看體格檢查視頻，現場演示指導等多種形式進行培訓，5月26日至29日，利用四天時間對培訓內容進行考核，內容分頭頸部、胸部、腹部、背部四肢四部分，采取隨機抽簽的形式進行考核，共32名青年醫生參加，80分合格率100%。青年醫生技能操作水平有了顯著提高。6月16-18日主治醫師以上高年資醫生（包括科主任），進行了體格檢查考核，分別邀請李棟國副院長、馬傳貴副院長擔任評委。高年資醫生根據自身專業特點，進行體格檢查部分的考核，考核合格率達到%。8月13日舉行了院內知識競賽，全院醫、藥、技、護等200余人參加了活動。競賽通過初賽的層層選拔，決賽最終由循環消化及內分泌和婦產科取得了前三名。通過上述活動，在全院范圍內營造了良好的學習氛圍，提高了廣大醫務人員的學習熱情，提升了醫務人員的基礎理論及基本技能水平，取得了預期的效果，達到了培訓、鍛煉醫務人員的目的。
七、進一步規范了臨床教學工作：
要求各教研組根據年初制定的教學計劃，完善臨床教學內容各種表格的填寫(教學病例討論、教學查房、小講課)，教研組長及教研秘書負責督促檢查。
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