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    教輔資料自查報告

    時間:2023-07-29 07:14:12 自查報告 我要投稿

    (熱門)教輔資料自查報告

      在學習、工作生活中,報告對我們來說并不陌生,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編整理的教輔資料自查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (熱門)教輔資料自查報告

    教輔資料自查報告1

      教輔資料的征訂情況自查報告為進一步加強對我校教輔材料征訂工作管理和監督,深入開展自查自糾和檢查工作,現將活動的情況報告如下:

      一、扎實開展自查自糾。嚴把秋季開學收費關口,堅決杜絕亂收費行為,鞏固治理教育亂收費成果

      同時認真詳細對照相關教育收費政策,深入開展教輔材料征訂情況自查自糾工作。我校按照要求,都能認真進行梳理,查找不足,落實整改。

      二、深入開展工作檢查。本次檢查工作的重點:

      1、是否按教育收費規程規范收費;有無自立收費項目、擴大收費范圍、提高收費標準等違規收費現象;

      2、教輔材料征訂等工作是否按照規定運作;

      3、收費公示制度的.落實情況;

      4、是否存在向學生收取黨報黨刊費及辦班補習、托管等違規行為。校長組織教師學習、做好宣傳,進一步使教育收費政策入心入腦。

      這次檢查,檢查組緊緊圍繞“兩個到位”即宣傳教育到位、落實整改到位的要求,對檢查中發現的問題及時反饋指出。

      通過檢查,沒有發現教師強制學生征訂或統一征訂教輔材料,授意學生到指定書店購買教輔材料;截留或占用發行單位優惠讓利部分,沒有直接讓利給學生;向出版社、發行商、書店收取“宣傳費、勞務費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用;向出版社、發行商、書店攤派、報銷各種費用;接受出版社、發行商、也沒有發現違反服務性收費和代收費有關規定,存在其他教育亂收費行為。

    教輔資料自查報告2

      我校根據上級部門下發的《關于開展全省中小學教輔材料使用自查工作的通知》精神,端正辦學思想,規范辦學行為,促進我校和諧、健康、可持續發展,辦人民滿意的教育,我校召開了教職工大會,學習了通知精神,召開了"規范辦學行為,推進素質教育"自查工作會議,并隨后認真地進行了自查。現將對教輔用書情況自查情況匯報如下:

      一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規定的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。

      二、教輔材料由學生自愿購買,愿意購買的同學填寫自愿認購表,學校及新華書店各持一份,其中:一年級至六年級學生自愿購買了新華書店配發的《語文練習冊》、《數學練習冊》、《語文探究》《數學探究》3至六年級《英語練習冊》、《英語探究》、《品德與社會練習冊》《科學練習冊》《當代小學生》、《拼音報》這些教輔都是由上級統一配發并通過了評議的教輔材料。

      三、對于以上教輔用書,嚴格控制教材教輔資料,加強學生用書,規范管理,學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目,由學生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書,同時也不向學生推薦其他學習資料,并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書,以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。

      存在的問題:

      由于部分家長一味追求學生成績,不講求科學的`教育方法。在要求孩子完成學校布置的適量作業之余,又盲目的給學生購買了一些參考資料,加重了學生的課業負擔,成為減負增效工作最大的障礙,為此我們也要求學生除了新華書店配發的學生自原認購的教輔材料外,學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中,仍需要我們堅持依法治教,隨時加強督查與自查整改并舉,切實處理好減負與提高學校教學質量的關系,建立為減輕學生過重課業負擔和提高教育質量長效的機制。

    教輔資料自查報告3

      為認真落實市教育局關于進一步做好普通高中教輔材料使用管理工作的緊急通知(襄教文【20xx】63號)要求,端正辦學思想,規范辦學行為,辦好人民滿意教育,我校先后召開行政會、教職工會,學習、領會通知精神,并隨后認真進行了自查自糾,現將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下:

      一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育局公布的.中小學教學用書目錄中教學用書。

      二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則,目前所有教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自愿征訂購買。

      三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度,各科教輔資料先報教務處審核,最終經主管教學副校長簽字同意后學校統一做好無償代購服務,無從中牟利行為。

      四、我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書,從不向學生推薦各類教輔材料,教師也沒有采取布置作業、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業均采用教師自己編制的導學案和測試題等形式進行。

      五、加強了對教師的管理,對違犯教輔資料管理規定的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核時視情節輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,無教師違規要求學生購買教輔材料現象。

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