關于實驗小學工作總結（通用10篇）
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰，也收獲了許多成長，是時候認真地做好工作總結了。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編精心整理的關于實驗小學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實驗小學工作總結 1
本學期，我們科學教研組以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，樹立教師的職責是為了全體學生全面發展的觀念，努力提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體科學素養。下面我對本學期的工作做如下小結：
一、上好每一堂課
本學期我們組的每位科學教師都努力執行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但他們都能在教學實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設計教學過程，精心設計每個教學環節，聯系生活實際，讓學生在生活中學科學。
二、在反思中提高
教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養，提高素質，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，了解教改信息，提高自己的科學素養。一學期來，每一位科學教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析；養成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的實踐經驗、完善自己的教學設計，為后繼教學工作積累有價值的素材。期末，我們各位科學教師又聚一起相互交流自己本學期的點滴體會。通過交流，教師們針對自己以后的教學受到了不同程度的啟發。
三、聽評課中提高教學水平
一學期來，本組教師精誠團結，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學期多開展“以互聽互評研究課”的活動。通過聽、評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業務素養造梯搭臺，從而達到使我組所有科學教師共同成長的目的。
四、反思與改進
反思我們組的教學和教研工作，我們也發現了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的`制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學硬件設施的不完善，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學計劃都難于落實。
教科學難，教好科學更難，但我們科學組的每個教師不畏懼艱難險阻，積極進取。面對如荼如火的小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續，明天還將迎來新的發展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。
實驗小學工作總結 2
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強大、中隊、執勤隊、路隊等學生干部隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好隊干部的配備、選拔、培養工作。在期初培訓時，教給他們相應的管理方法，規范他們的管理行為，指導他們開展日常工作，并在工作中留心學生的思想行為表現，根據實際情況，及時做好表揚，樹立典范，增強他們的榮譽感，使他們能夠明確職責，擔當管理任務，切實地為大隊部、中隊開展工作，使他們真正地成為輔導員老師的得力助手。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、十月新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
2、加強少先隊陣地建設。
繼續辦好學校紅領巾廣播站，由隊員們自己投稿、采編，管理、開設了“音樂之聲”、“健康小博士”、“環保小木屋”等七個欄目，每周一、三、五中午13：30－13：50播出，中間加插附加欄目。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的氛圍。
3、抓好大、中隊宣傳角的建設。中隊宣傳角要由中隊宣傳組負責，要求兩周出版一次，內容要豐富多彩，且每個宣傳組的干部，要求至少獨立策劃出好一期版報，使他們在工作中逐步提高各方面的能力。
4、抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明習慣。
1、開展“文明班級”“美麗教室”評比活動。
養成教育是學校德育工作的重要組成部分，因此必須抓嚴、抓實、抓細。本學期，少先隊大隊部仍舊開展“文明班級”“美麗教室”評比活動。通過星期一的早會，給獲獎班級頒發獎牌，力求在活動中規范學生的言行，培養良好的行為習慣和衛生習慣。
2、學校根據少年兒童的`年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用各種節慶日等有利契機，通過舉行班會、中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，等形式生動的活動，在隊員中深入開展安全、法制、好習慣養成、環境保護等一系列教育活動。
三、以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1、開展“奉獻愛心放飛童心”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，奉獻愛心，今年全校師生共捐款11420.4元，通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。
2、手拉手活動。中隊通過切實開展中隊與中隊之間手拉手，隊員與隊員之間手拉手活動，增進了隊組織及隊員之間的交流，達到互學互助，共同成長的作用。培養了大家互幫互助的精神，使全體隊員共同進步�；顒由钊氲缴鐓^，和白云社區居民一起，進行創衛一條街，清除城市牛皮廨，清潔社區衛生死角、清理白云社區、治水公園白色污染物，垃圾等活動。為臨�！叭齽摗碧泶u加瓦，活動經臨海電視臺，臺州晚報等媒體傳播后，引起了很好的社會反響。
3、“紅五月”，活動異彩紛呈。今年的“首屆校園文化藝術”節，學校鼓勵學生尋找自己的一技之長，為學生創設展示自己才能的舞臺。在“紅五月”活動中，隊員以獨唱、獨奏、講故事、書法、手抄報大合唱、廣播操、跳繩、迎面接力賽、乒乓球、棋類等活動，充分的給學生一個展現了自己的才華舞臺，其中三年級徐曉瑩、四年級商鈴彤、一年級李子媛同學在講故事比賽中脫穎而出，參加臨海市講故事比賽，獲臨海市兩個一等獎，王陳琪同學獲省藝術攝影二等獎，“紅五月”“首屆校園文化藝術”節受到了同學們的歡迎。每一位隊員都真正地感受到了節日的樂趣，過了個快樂的“紅五月”。
一學年，很快就過去了。面對未來，我們堅信在校領導的關心指導下，在全體師生的共同努力下，我校的少先隊工作會有更新的起色，我們全體師生將同心同德，繼往開來，為爭創新的成績而奮斗！
實驗小學工作總結 3
本學期少先隊的工作總結是：
一、 隊伍建設重成效：
輔導員隊伍建設：
隊伍建設一直以來就是少先隊的重要工作之一。本學期，我們在上學期的基礎上，對輔導員工作提出了更高的要求。
實踐踐行：要求輔導員嚴格按照工作綱要和中隊日志的要求，開展相關的工作。例如，每周三的中隊主題會，雛鷹隊角的布置、主題板報等。本學期還進行了思想教育中隊會的展示，獲得各級領導的好評。
隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性？怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于，敢于參與少先隊的各項工作？怎樣更合理的進行優秀中隊的評比等等。這些都是我們需要思考和解決的問題。
小隊干隊伍建設：
本學期擬訂成立隊干成長培訓班，定期學習隊的小家務，力爭讓隊干成為各個中隊的'骨干，但由于種種原因沒能落實，這也是下學期少先隊的重要工作之一。
二、 常規工作重反饋：
各個陣地是少先隊開展工作的主要窗口。少先隊堅持協助學校各個部門進行常規管理，充分發揮陣地至關重要的作用。在各項常規工作的開展中，十分重視及時反饋，以反饋促整改。
1、值周：本學期共有十八個中隊擔任值周工作，基本上能做到前周開會，當周值日，后周總結，在協助學校管理的同時，也實現了隊員自我約束，自我管理，自我展示的效果。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由中隊輔導員擔任。諸位老師都能積極備課，激情演講，達到了教育的效果。
3、紅領巾廣播站：廣播站在學生干部的主持下，每天定時開播，收聽率很高，是學校師生之間互相溝通、交流的重要渠道之一。
4、主題隊會：在每雙周三定期召開主題中隊會。少先隊組織大隊委員、青年教師文明示范崗老師對每次的活動都進行了打分評比，規范要求，力求活動前有方案、活動有記錄，活動后有反思。
5、主題板報：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，評比。
6、流動紅旗：本學期，我校準時做好文明班級的評比。
7、重視鼓號隊的訓練工作。
本學期合理和有效的組織鼓號隊進行訓練。隊員們每天也都能按時堅持訓練，從沒有間斷過。一學期的訓練，苦和累沒有寫在隊員們的臉上，他們依舊那樣精神飽滿的投入訓練，本學期鼓號隊基本完成擴編，已經投入緊張的訓練。
8、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導員的業務水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動。
三、 一直以來都是少先隊的重要工作內容。
今年，常規活動我校做到一個都不少，品牌活動著重打造。在活動中注重細節的落實，得以全校性的活動順利開展。將感恩教育、常規教育、安全教育、讀書節表彰等活動開展得豐富多彩。我校還在9月18日進行環保宣傳，組織了回收月餅盒活動。還給我校四（6）班患癌癥的黃以恒同學捐款，同學表現非常積極。
四、拓寬開展體驗教育途徑，培養學生的活動能力。
我校少先隊工作一直堅持在活動中發展我們的隊員，在活動中鍛煉我們的隊干部，通過開展主題活動不僅豐富了學生的課外生活，更使他們在活動中鍛煉了能力。活動的開展堅持以“傳統特色相結合”的原則，平時利用傳統節日，創新性地開展各類活動。我少先隊工作突出特色這一原則，開展了豐富多彩的活動。形成了本校的教育特色。 如：在六一兒童節那天，我校組織全校師生拔河比賽。活動安排了夾玻璃球游戲、學校教學成果展示、猜謎語等豐富多彩的內容。在學生交流感情的同時，也使學生更了解學校、更喜歡學校的環境。
五、存在的主要問題和今后努力的方向
一學期以來，我校的少先隊工作得以順利得開展，取得了一定的成績，但也存在著不足之處，主要有以下幾方面的問題：
1、新時期，少先隊工作出現了新的情況，新的問題，也對少先隊工作者提出了新的要求。大隊部沒有對中隊輔導員進行及時培訓，組織他們學習少先隊工作的新理論和交流工作經驗，特別是《少先隊工作章程》的學習。
2、對全校少先隊中隊干部的培訓及管理工作比較薄弱，沒有充分調動各中隊干部的積極性，發揮他們的作用。
在下學期我們需認真做好基礎工作，加強隊干部的培訓，認真開展少先隊傳統教育和適應新時期環境教育，把各項工作做扎實。
展望未來，少先隊工作任重而道遠，我們將繼續努力，不斷進取，創新求實，為開創望牛墩實驗小學少先隊事業新局面而奮斗！ 讓學生在活動中受教育，進一步培養學生的良好行為習慣。
實驗小學工作總結 4
實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，在校領導的直接領導和具體指導下，本學期在我校實驗教師和科學教師的共同努力下，順利地完成了本學期預定的工作目標�，F將本學期實驗室教學工作總結如下：
一、實驗教學開展情況
一學期來，各年級都能按照實驗計劃執行，為上好開足實驗課，實驗教師每上一節課實驗都要做充分的準備，認真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準備，課后整理”的原則開展實驗教學工作，基本完成了實驗教學計劃的演示實驗和學生分組實驗，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的創新精神、實踐能力和科學的學習以及實事求是的科學態度，還注意培養學生愛科學、學科學的熱情，不只是在實驗室里完成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，讓學生在實際生活中體驗科學。經過努力，師生的實驗水平都有所提高。
二、具體做法
1、實驗教學完成情況
開學初，嚴格按下發實驗目錄，結合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表，理清實驗教學思路，從而指導實驗教學的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。并對學生實驗操作和科學探究能力進行了考核登記，評定了學生的實驗成績。
2、儀器的使用與保管
上學期學校實驗室換了新面貌：實驗室搬到了教學樓內，教師上實驗課方便多了。改善以前實驗儀器擺放嚴重擁擠的狀況。前半學期，嚴格按照《中小學理科實驗室裝備規范》的儀器類別、編號進行分柜、定層擺放，制作了儀器分類、分柜、定層柜卡，粘貼儀器標簽，以便實驗教師儀器的借用。
實驗儀器的保管有了良好的條件，進而更好的推動了實驗教學開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學中，儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解，使學生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育，使學生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發生。
3、賬冊表冊資料的'整理
對新購入的實驗教學儀器及時進行入賬，各表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫，課后整理歸檔”的方法進行。實驗教師提前兩天填寫的“實驗通知單”、“儀器借（領）還登記表”，用后及時歸還，然后進行整理歸檔，裝入檔案備查。
三、存在的問題及改進措施
在實驗教學中，還存在一些不足之處，主要表現在以下幾方面：
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。
2、學生動手能力表現不佳。尤其在學生分組實驗中，有部分學生不喜歡動手，處于觀望狀態，對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導致有些實驗的操作失誤，實驗效果不佳。對實驗的結果不能很好的歸納整理。
3、由于課程的改革，教材上有部分實驗缺乏器材，不能開展，加上實驗桌椅和有的實驗儀器數量不足，導致學生分組人數過多，因而影響實驗效果
總之，本期的實驗教學工作基本達到了預期的效果，只要今后的在教學實踐中繼續努力，不斷尋找科學的方法，不斷改進，所有難題將不會永遠是難題。
實驗小學工作總結 5
本學期，實驗小學在教育局和城關鎮黨委政府的正確領導下，以“提高教學質量為中心”、“創建平安和諧校園”為主題，沿著開學初制訂的目標，全體教職工團結奮斗、務實進取，教學質量穩步提升，圓滿完成學期初所提出的各項目標任務。現總結如下：
一、師德建設，全面提升
1、繼續加強教師的政治理論學習，引導教師轉變教育思想，更新教育觀念。今年秋期，學校除了組織教師在全本縣聽評兄弟學校優質課的同時，陸續派出了近40名教師外出學習培訓，聶園園老師、董瑞老師參加了“國培計劃”為期15天的脫產學習，x霞老師、王慧老師參加了“海峽兩岸”研討課學習，在全市組織學習西峽“三疑三探”教學模式中，學校先后組織了三批人員到西峽實地觀摩學習，學習歸來后都召開了全體教師專題會，談學習感想，談優點，談不足。真正將學習落到實處，達到學有收獲，真正提高教師的視野，改善教師的教學方法。
2、在教師中大力提倡“依法治校、敬業愛崗、為人師表、教書育人”的師德規范。正人首先正己，針對今年秋期教師節期間，黑龍江個別教師向學生索賄事件，學校專門召開了專題通報會，幫助教師認清形勢，敲響警鐘。結合黨員群眾路線活動，學校開展了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”活動，針對教師有償辦班、誘導學生購買教輔讀物現象，學校組織各處室抽一名領導同志帶隊檢查,有力地遏制了各種不良現象。通過各項活動的開展，實驗小學師德師風建設進一步加強，廣大教師呈現出干事創業的昂揚風貌。形成了多干工作光榮，不干工作可恥的氛圍，社會上對實驗小學的教師隊伍一片贊譽。
二、德育管理，卓有成效
1、規范制度，多線管理。
本學期開學初，政教處更加完善了《班級管理百分量化制度》、《班級活動積分制度》、《師生管理百分量化制度》等各項規章制度，并根據學校實際情況，建立了三支管理隊伍：一是值日領導，每天一位值日領導負責全天中隊、紀律、衛生、安全等工作的全程監督和考核。做到日日量化，日日總結，發現問題及時處理；二是值日教師和安全崗教師，他們職責明確，地點固定，協助值日領導做好當天的值日工作，特別是學校安全隱患大的地方，每節課間都有他們的身影，加強了學校的安全工作；三是校園學生會值日生隊伍，他們課間分散到校園的各個地方，及時糾正學生正在發生的不良行為。這些管理隊伍中涌現出了大量的模范。如安全崗教師任婷老師，每天的課間，不管風雨，都在第一時間到崗，不早退，不遲到，管理學生和風細雨，學生心服口服，受到教育。
2、多措并舉，活動育人。
今年秋期，學校進一步強化德育教育，以環境影響學生，以活動教育學生，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。校園板報內容新穎、定期更新，植物園生機盎然，都在潛移默化中影響學生，教育學生。學校堅持每周一升國旗，并進行國旗下講話，做思想動員報告、安全教育等，表達決心與信心，全體學生一起呼口號，斗志昂揚；每周一個班會主題，教師認真準備材料，精心設計板書，組織學生寫發言稿，采用身邊鮮活的事例教育學生明白深刻的道理。另外，學校還在教師節開展了“教師節感謝師恩”教育活動，教育學生學會感恩，九月底舉行了第二屆“迎國慶、頌祖國”詩歌朗誦比賽，再次激發了學生愛國熱情，十一月的隊列隊形比賽強化了學生們的團隊意識，增強了同學們的集體榮譽感，十二月開展了“傳承桐柏英雄精神，同心共祝中國夢”系列活動，學生們唱紅歌、參加演講及征文比賽，學校的何澤桐等同學在全縣的比賽中獲得了非常好的名次，為學校增光添彩。十二月底，學校還舉行了“慶元旦、迎新春”歌詠比賽及師生繪畫書法展和教師聯歡晚會，表達了對新年的祝福及信心。
三、穩步推進，突出課改
教育質量是學校的生命線，一切的管理、教育都是為了學生的成長。通過一年的磨合，實驗小學從全縣各個地方調來的教師已經擰成了一股繩，心往一處想，勁往一處使。本學期，學校教學工作除了延續以往的聽評課制度及狠抓常規教學工作的檢查和督導外，進一步加強了各班的小組合作學習的建設及每周的各教研組教研會，通過檢查評比，強化教師責任意識，提高教學質量。
在常規工作穩步推進的同時，學校啟動了新一輪的課改實驗。隆重召開學習“三疑三探”教學模式動員大會，堅定課改決心。在10月下旬及20xx年元月上旬，學校精心選派31名同志到西峽實地學習“三疑三探”教學模式，參觀校園，深入課堂，感受校園“疑探”文化氛圍，對示范課及陽光大課間進行全程錄像，購買了“三疑三探”教學模式導學案，組織教師觀看光盤，學習這種模式怎么與我校原有“三導一測評”教學模式優勢相結合，更好的改善我們的`教學方法。學習過后，召開座談會，交流心得，老師們暢所欲言，談收獲，談不足，更談自己的努力方向。學習就是為了實踐，教導處李愛林主任率先講授“三疑三探”模式公開課，掀起了實驗小學課改新高潮。
經過一個多月的探索、實踐，各學科教師基本能運用“三疑三探”的教學模式進行課堂教學，而且初見成效：在1月份的聽評課活動中，一年級語文課書聲瑯瑯，讀書形式多樣，老師在課堂上引導孩子對著畫面提出問題，做到了及時性評價。總結出的方法：自探時畫一畫，合探時記一記，測評時寫一寫；二年級語文課合作學習有目的有步驟有效果，作業布置形式有創新，注意到培養學生說完整的一句話。三年級的兩節語文課上得有質量有份量，能夠把詞句訓練放在課堂中，突出了重點文段的閱讀指導。
四、六年級的兩節英語課上教師不斷創設情境，引導孩子在情境中練習
教師自制圖片、學具、教具輔助教學；課堂上教師肢體語言豐富，將語言學習融入生動有趣的游戲當中。在數學課上，授課教師基本按照“從生活實際中提出問題，在實際驗證中分析問題，運用所學知識服務于生活”的思路進行教學，強調“猜想、假設、推理、驗證”等教學方法的使用。特別是在12月底城關鎮組織的課改研討課活動中，我校推出了一年級數學課，三年級英語課，在這兩節匯報課中，教師能夠有序、有效地引導學生進行合作學習，能夠靈活運用自探、合探、再探等形式，并且利用評價機制激活了課堂，使得課堂寓教于樂。受到中心校領導與聽課老師的好評，實驗小學也成為桐柏縣課改示范校。
本學期，學校進一步加大投入，改善教學及辦公條件。幼兒園今秋學生大幅度增長，新啟用了兩間教室，小學部改建了學校2號樓，作為高年級教學及辦公樓，并對各個教室配備了電子白板，優化教學設施。后勤工作人員服務主動，保障有力，為教育教學管理及學校開展的各項活動都做到鼎力支持，，為學校各項工作的圓滿完成打好了良好基礎。
成績已成歷史，今后尚須努力。由于條件限制，學校3號樓危房還需要解決，學校特色還須進一步形成，在今后的工作中，將揚長避短，開拓創新，迎難而上，不斷開創我校教育教學新局面。
實驗小學工作總結 6
一直以來，我校以“為每一位孩子構建科學探究的樂園”為科普工作宗旨，全方位、系統地為孩子們創造享受科學教育的平臺，狠抓科普教育。目前，科普教育參與的廣泛性、內容的層次性、形式的多樣性、時間的持續性，都已成為我校在實踐中形成的科普特色�？偟膩碚f，近幾年我校的科普工作設計了三個層面的活動，在每一個層面的活動中又設計了不同內容和項目，以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發展。
第一層面：普及型科學活動
該層面的活動遵循了“人人有機會、人人都平等、人人能發展”的原則，將科學教育“面向每一個孩子”。
1、打造迷人的科學課堂。
在常規科學課堂中，通過對教材的大膽創新和精心的材料準備，引領孩子們在課堂以課堂為主渠道進行科學探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學，讓孩子們喜歡科學。我�？茖W教師隊伍中有省名師培養對象2名，市學科帶頭人2人，市教壇新秀1人，他們業務能力強、素質好、熱心科普教育事業，在他們的帶領下，我校的科學教學扎實而富有活力，孩子們置身于濃濃的科學學習環境之中，隨處感受科學教育的魅力。
2、開展各種科普活動。
（1）科學實踐活動：在興趣小組活動時間和平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調查、參觀等活動，科技指導老師在每周一、三、五下午興趣小組活動時間為學生提供服務。
（2）科學競賽活動：學校每年組織科技節系列、科學創新大賽等活動。通過這些競賽豐富了孩子們科學活動的內容，提高了科學活動的互動性，及時展示他們的成果，如觀察日記、小論文、小制作、小標本等，充分調動了學生學習科學的興趣并獲得成功的喜悅。
第二層面：技能訓練型活動
這是為孩子們設立的第二個層面的活動，同時也是聯系第一和第三層面活動平臺之間的橋梁，讓一些對科學有更多興趣和愛好的孩子得到科學方法和科學技能培養的機會，在普及的前提下發展孩子的個性。
1、建立各種社團組織。
因為課時的限制，常規科學課堂的時間不能滿足學生的需求，我們在每周的協會活動設立了電子百拼社團、探索奧秘科技小組、三小愛好者俱樂部等等，讓每一個對科學感興趣的學生根據自己的愛好在這里都能找到聚會的場所，與其他志同道合的.學生一起交流自己的觀點。
2、落實每月科普活動。
每年初，學校以“在活動中參與、在參與中提高”為指導思想，制定年度科普活動行事歷，分月指導學生進行以課堂科學實驗為延伸的科學技能訓練。學生可以根據個人愛好和興趣隨時參加活動。
為營造一種濃郁的科學探究氛圍，激發我們全體同學崇尚科學的精神，活躍校園科技生活，我們每學年舉行一次校園科技周活動。本屆科技周，以“探索奧秘、飛翔夢想”為主題，以宣傳科學思想，傳播科學知識為目的，開展了豐富多彩而又有意義的科普活動，其中有小學生科幻畫展、電子百拼競技、小小建筑師、雞蛋撞地球、科學小論文、小發明比賽、“科學家的故事”主題班會等等。
第三層面：科學小課題研究活動
由于前面兩個層面活動的開展，很多孩子的科學探究能力得到提高、興趣得到激發。如何讓孩子們得到更好的發展，體現科學教育的持續性和發展性，我們開辟了第三層次的活動，一方面讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，另一方面照顧了孩子發展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發展空間。
在這個層次的活動中，我們采用了導師制，學校教科研處負責管理學生的科學研究，小課題得到導師的確認以后可以向學校提出立項申請，學校還會發文給予立項，充分尊重孩子的勞動成果。學生們只要向自己的導師提出申請，就會得到導師的全程指導。導師會鼓勵他們在科學課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的題目。但導師不會給學生直接的指示，而會用問題引導他們參與到研究中去。
以上三個層次的科學實踐活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學校科學教育的質量。以近兩年為例，我校學生科學研究成果在省、市、縣級科學比賽中獲獎達到30多人次。
實驗小學工作總結 7
一年來，我校在教育局的正確領導和支持下，以教育局工作精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，進一步解放思想，加強學習，與時俱進，踐行科學發展觀，緊緊圍繞學校工作目標，堅持“依法治校、科研興校、特色立校、質量強�！钡霓k學宗旨，開展課程研究，全面推進素質教育。在全體師生的共同努力下，我校圓滿地完成了本學期的教育教學任務，取得了優良的教育教學成績。
一、德育為首，有序有效推進理想前途教育
1、加強師德師風建設。一年來，我校始終注重師德師風建設，組織教師學習《教師法》和《教師職業道德規范》，提高教師的思想道德水平和服務水平，實現出勤登記記錄。由級長對教師進行出勤記錄，學校教導處負責德育的行政不定期抽查教師的出勤情況，并對教師出勤情況及時公布。
2、有序有效推進理想前途教育。為了培養學生的遠大理想，明確學習目標，一年來我校堅持利用每周一的國旗下講話、利用晨會、班會有序地開展理想前途教育，要求各班組織學生上網查找名人名言和名人故事的相關資料，同時，開展有效的主題班會，組織學生學習名人故事，學習名人的先進事跡，從小樹立遠大的理想，朝著自己訂立的目標努力學習。期末評選出一批 “德育百花少年”，對表現好的學生給予表彰獎勵。
3、抓好校園文化建設，創造良好的育人環境。在推進學校建設中，繼續以美化為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。對學校雜亂樹木、花圃等定期請專業人員進行了修整，改善了學校育人環境。雕塑、名人名言畫像、廉潔文化宣傳欄、課間休閑音樂等都充分發揮著育人的功效。
4、對各班實行量化管理。每天由值日教師和學生值日干部檢查各班的學習、紀律、衛生等情況，每周對各班進行一次量化評比，并對優秀班級頒發“流動紅旗”。同時，對嚴重違反紀律的同學，在晨會上進行公開批評，此項措施大大增強了學生的自律意識和班級集體榮譽感，學校的風氣有了明顯好轉。
5、抓好主題活動，培養學生良好品德。本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，培養愛國主義情感。
二、教學為重，務實開展快樂高效課堂和大課間活動
1.學校一貫嚴格執行國家頒布的新課程標準，開足上齊上好各門學科，扎扎實實抓好教學常規工作的基礎上，尤其加強“六認真”工作的檢查和考核力度，備課、上課、作業布置與批改等情況采取定期檢查和不定期檢查相結合的辦法，著力抓好以課堂教學達標為核心的教學研究活動。要求教師把先進的教學理念貫穿在教學中，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以學生為主體，以教師為主導，組織開展了形式多樣、生動活潑的教學研究活動。
2.加強對教研工作的指導、督促與檢查。一年來，我校各科組都根據學校計劃制定了本科組工作計劃，做到有內容、有措施。具體體現在：定時、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽課、評課等教研活動。主管教學的領導經常深入課堂聽課、了解教學情況，并及時提出整改意見。
3. 根據羅定市教育局《關于開展“快樂、高效”課堂教學模式試驗探索活動的意見》的文件精神，結合我校的實際情況，我們切實有效地開展了打造“快樂、高效”課堂的各種活動，積極地圍繞教研室的要求開展各種公開課,提高課堂教學藝術和效果。每學期切實按照學校的要求實行推門聽課的活動，抓教師的.課前準備、課堂效率，抓學生的聽課習慣，樹立學生為本的教學觀念，改革課堂教學結構、課堂教學方法和課堂教學手段。
4.抓好大課間活動、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好。為了使學生得到健康發展、全面發展，我們積極抓好師生的大課間活動及特色教育
活動中師生共同參與，樂在其，與此同時開設書畫、乒乓球、籃球、舞蹈、樂器和象棋等興趣小組，各個活動小組都安排有專人負責指導，豐富學生課余生活，活躍校園文化氣氛。
三、繼續加強學�，F代化工程建設，努力構建教育現代化新平臺
學�，F代化建設是反映學校辦學層次的重要尺度，也是更新觀念、豐富教學手段、提高教學質量的重要保證。
1、結合我校學位緊缺、床位嚴重不足的緊迫困境，我們當機立斷，改造學校實驗室和綜合樓，及時增加了課室及學生宿舍，為解決學生入學的燃眉之急充實了必要的基礎設施；逐步更換陳舊的電腦，增加辦公電腦擁有量，陸續增加和更換電教平臺備，為進一步推進素質教育和課堂教學提供堅實的物質基礎。
2、搞好學校的環境布置，完善運動場周圍的配套設施，創設高品位的班級文化和校園文化，進一步優化育人的環境，創建綠色學校、文明學校。
3、充分發揮現代化教育技術辦公室的功能，進一步建設好網站，及時更新德育、教科研和學校管理等方面的信息，使網站成為服務教育，展現學校風采，提高教育教學質量和辦公效率的窗口。
四、高度重視學校的安全工作，認真落實學校目標責任制
1、學校組織教師認真學習教育法律法規，抓好法制教育和交通安全教育。各班通過晨會、專題教育大會等形式召開學生安全法制教育大會十多次， 學前和期末的“安全教育周”邀請了市公安局的有關領導到我校召開了法制安全教育大會。
2、教育學生主意交通安全，不準騎車上學，回家、上學要有家長接送，確保學生的人身安全。
3、加強食品安全教育，教育學生不買“三無食品”，防止食物中毒。
4、嚴格收費管理，加強校務公開，堅決杜絕亂收費現象。
5、在校園內書寫標語，懸掛普法標牌、安全掛圖等，創造了良好的育人環境。
6、落實晨檢、午檢制度，每天對學生出現的身體不適情況及時登記，班主任和校醫做好跟蹤調查，并與家長及時聯系，確保學生平安。
五、強化制度意識，規范后勤管理，提高辦學效益
1、加強后勤人員的思想道德建設，學校后勤處定期組織后勤的人員進行學習，明確工作目的，端正工作態度，強化服務意識，提高服務水平。
2、學校對食堂購買的食品實行嚴格把關，所購買的食品都是到信譽好、質量高的商店購買。對買回來的食品，有專人負責檢查驗收，并簽名。學校校醫每天都對買回來的蔬菜進行檢驗，證實蔬菜無農藥才煮給學生食用，讓學生每天都吃到安全衛生的蔬菜，確保了學生的健康。
3、對學校的鍋爐、煤氣（石油氣）爐、石油氣瓶和消防設施等進行了定期檢修，保證了這些設施可以正常使用。
4、對學校的消防器械和應急燈定期檢查，發現問題及時處理，確保校園和全體師生員工的人身安全。
5、通過開源節流，優化資金用途，為教職工增加福利待遇，使教職工工作有奔頭、干活有勁頭。
六、辛勤的勞動、務實的工作，換來累累碩果。
1、20xx年春季期末考試，各級科平均分、合格率、優秀率、下層生占有率均居市前列。20xx年春季六年級學生參加升中考試，各項評價指標均排在全市前列，學校榮獲20xx——20xx年度教學質量一等獎。
2、在20xx年說課比賽中，我校的xxx老師分別獲得語文、數學、英語的一等獎。
3、xx校長和xx主任被評為云浮市首屆基礎教育學科帶頭人。
4、黎華和李華海老師被評為廣東省教育學會優秀工作者，李華海被評為云浮市優秀教師。
5、教師的科研能力和教學水平普遍得到提升。鄧青云等4位老師撰寫的論文發表發表在省級、市級刊物，鄒金鳳等2位老師在云浮市天翼家校通杯軟件比賽獲一等獎和優秀獎，譚小衍等8位老師在各級各類比賽中獲獎。
6、我校教師參加國家、廣東省、云浮市和羅定市的各項比賽中，有1位老師的論文獲得國家級獎勵，10人次獲得省、市級比賽獎勵。
7、學生參加信各類比賽屢創輝煌，今年有30多位位學生獲省、市級獎。有力地為學校特色發展提供了科研保障。
七、工作中的不足處和今后的努力方向
1、教科研活動開展得不夠主動和深入。個別教師還持著完成任務的心態，沒有真正的研究、探索，有人只是走過場，從而造成研而不深，研而不精的局面。
2、部分教師比較注重檢測的課程，對小五科沒有足夠的重視，時間上沒有保證，要求上過于放松，部分教師為主課讓道，忽視了學生的全面發展。
3、學生理想前途教育工作還抓得不夠細，不夠實。個別老師對此項工作缺乏認識，未能引起重視，并把它作為學生德育教育工作來抓好。
今后，我校將繼續更新觀念、繼續加強理論學習，加大教育、教研的投入，求實創新，不斷地總結經驗，改進方法，爭取更大的成績。
實驗小學工作總結 8
20xx年本年度是至關重要的一年，一年來，辦公室在老師的領導下，圍繞一個工作重心開展，即通過實驗室資質認定現場評審組的評審，通過辦文、辦事發揮了參謀助手和協調服務的作用。
一、辦文方面。
1、規范了文件資料的管理。
針對性地規范了文件方面的管理，對公司的文件，有登記、有批示、有傳閱、有記錄、有匯報、有處理，做到準確、迅速。保證了文件資料的時效性和完整性。但在這次的評審過程中，還是出現了不足，尤其是文件控制、記錄這兩個方面，原因是用了人家的東西，但是沒有考慮到我公司的實際情況，與我們的情況不符，這個下次有待改進。
2、完善了公司文件資料的起草、收集、審定、修改、把關、印制、登記、分發、歸檔程序，保證了各項匯報工作和分配工作有記載、有檔案，為公司今后的發展奠定了原始檔案基礎。
3、完成了資料的保管、發放、借閱、登記工作。對公司所有技術資料重新進行了分類、編號整理，做到總目錄全面，分目錄詳細，底清數明，查找方便，較好地為公司提供了服務。
二、辦事方面。
1、規范了會議制度，制訂了一般模式的例會制度，制訂了具體的實施內容，會議做到了有記錄、有紀要，成為公司領導指導，安排工作任務，了解公司情況的一個重要渠道。
2、根據領導安排，對一些工作抓了督促落實。
3、熱情接待外來辦事人員，做到熱情禮貌，讓外來人員有賓至如歸的感覺，體系了我公司以誠為本的待客之道，為公司樹立良好的社會形象。今年的申訴和投訴、合同評審這兩個工作還未開展起來，明年涉及到是與客戶聯系，作為辦公室負責人應該完善公司的行政管理制度，使我們公司與同行間相比具有一定的優勢。
4、協助領導策劃整體工作布局和階段性工作方案，理順工作思路，同事參與了公司對外交往活動中的洽談工作。
5、通過調查研究，及時收集關系公司發展的`各種信息，經過綜合分析，為領導提供準確有效的決策依據。
6、積極主動地為公司工作想辦法、出主意、提建議。
三、存在問題。
1、主動學習少，跟不上時代發展要求；
2、工作缺少程序，制度仍不健全；
3、工作主動出擊少，被動應付多，工作督促、協調功能發揮查；
4、與領導溝通的比較少。
總結過去，有得有失，展望未來，任重道遠，經過一年的努力，我們順利實現了實驗室資質認定現場評審，同時公司全面進入營業狀態，企業的框架已基本搭建完成，即將到來的20xx年將是興盛人肩負使命任重道遠，成績只能說明過去，成功之路永無終點，我們一定要努力、前進，為興盛輝煌燦爛的明天而奮斗。
實驗小學工作總結 9
班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建設的主力軍，是學生個性發展的榜樣和領路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出，物質方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會增強你戰勝自我，戰勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。
根據這一學年的班主任經歷，作一簡要的總結。
一、培養建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。
做好小干部的指導。班主任對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導。出現問題及時解決。在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領下每月一次舉行了生動活潑的.主題隊會活動，人人爭當規范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了較好的成績。
二、培養學生的興趣，發展學生的特長，為班級爭榮譽。
1、除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。
如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些"小人才"，無論是出黑板報，還是班隊會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。如：在七運會的體育競賽中，何婷婷、李佳妮、唐巧能、朱津儀等四個同學分別獲得了金獎、銀獎或銅獎；在建和諧校園手抄報比賽中段俊雅、姚慧等四個同學獲得了二等獎。
2、注重學生的示范帶頭作用的發揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。我們班有兩三個同學是參加了琵琶培訓班，技藝也不錯，在班級組織的班隊會上有精彩的表演。
三、早到校，勤溝通。
作為班主任，很多情況下需要早到校。新學期開學我早到校；考試早到校；活動早到校；周一升旗早到校；邀請家長早到校。
做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯系，做好家訪的準備，多談學生好的表現，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生（學習，生活）必訪，問題學生必訪，出現波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現裂痕的學生必訪，學生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。
總而言之，在班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。我想這一學期中班級幾乎每個星期都得到的"流動紅旗"就是對我工作的一個最好總結。
實驗小學工作總結 10
本年度學校能夠深入學習和落實科學發展觀，提高學校能源的利用效率，依法推進學校的節能工作，根據國務院、xx省、xx市關于節能減排工作要求，制定了xx第一實驗小學節能工作計劃，并且能夠計劃有步驟、有重點、有計劃地開展了節能減排工作。20xx年我們學校的節能減排工作基本上完成了年初制定的任務目標，取得了比較滿意的成果，現將我校的節能減排工作情況和20xx年的工作思路匯報如下。
一、認真學習統一認識強化領導分工明確
1、學校召開了領導班子、中層主任和全校教工大會，傳達了上級部門的文件精神和學校的工作部署及計劃，號召全校師生積極行動起來，參加到節能減排降耗的活動工作當中去，爭做節能減排降耗的好教師、好學生，為完成學校各項指標在20xx年的基礎上下降5%的目標而努力。
2、學校成立了一把手親自掛帥的`節能減排工作領導小組，明確了各自的責任，同時制定并下發了20xx年xx第一實驗小學節能減排工作方案，形成了齊抓共管的良好局面。
二、強化管理措施到位齊抓共管密切配合
1、制度建設全面
為了更好的落實節能減排工作，完成年度工作目標，根據學校的實際情況，制定了節能減排工作方案，制定了一系列的規章制度，并且在工作中認真執行，保證了節能減排工作落在實處。
2、責任分工明確
因此針對學校的具體情況，做了明確的責任分工，做到誰主管誰負責，管好自己的人、做好自己的事。
3、強化落實，齊抓共管
學校根據制定的節能減排工作方案，各部門有計劃、有步驟地開展工作，全面采取節能減排措施。
�。�1）開展文明校風建設活動，讓節能減排工作潛移默化的落實在學生的日常生活當中，滲入學生的心中。我校各班堅持的“每天三小掃，每周大掃除”環境衛生制度，使學生養成了講衛生、保持衛生的良好衛生習慣；還定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”、“隨手關行動”等（隨手關燈、水龍等），在節約了一張紙、一度電、一滴水的同時，激發了廣大師生勤儉節約的熱情，使他們養成了良好的文明衛生習慣、良好的環境道德行為；節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。
（2）加強節能減排宣傳教育教育，營造節能減排校園文化。利用班隊會、早會、板報、廣播等方式，在廣大師生中開展節能宣傳活動，電子屏幕滾動播出相關的節能減排的標語和宣傳口號等，營造出了良好的節能減排校園文化氛圍。
（3）維修維護及時，為了真正使節能減排工作落在實處，學校拆除了食堂燃氣鍋爐，改為太陽能熱水，更換了具有環保功能的白鋼灶臺，節約了大量的資金。在保證教育教學正常使用和安全的情況下，教室更換了節能燈管，走廊拆除了開關控制的日光燈，在保證安全的情況下更換成了聲控燈，發現問題及時解決，杜絕了跑冒滴漏和長明燈、微機長開的現象，控制了學校車輛的出行次數，號召出行辦事做公交車，降低了油耗，節約了大量的資金。
�。�4）成果較好，繼續努力。經過全校廣大師生的共同努力，加之上級領導的幫助和支持，學校的xx年的用水、用電、用氣、耗油四項降耗指標都比xx年分別下降了5%，完成了年初制定的節能減排工作目標。
三、存在不足
1、資金投入要繼續加大，更換舊的硬件，以適應現代發展和節能減排的需要。
2、學校的管理制度還需要細化，還需要完善。
3、檢查力度要加強，確保指標的完成。
四、20xx年工作重點
1、加強月、季度各種能源的消耗的比例分配，并且嚴格考核。
2、加強廢舊物品的再回收和再利用。
3、繼續推廣使用節能新產品，加大降耗力度。
總之，成績只能代表過去，展望未來，任重道遠，xx_年我們學校將繼續深挖內潛，廣開渠道，全員參與，齊心合力，全力以赴地完成xx_年的節能減排工作目標。
【實驗小學工作總結】相關文章：
實驗小學工作總結05-18
小學實驗室工作總結07-24
實驗小學教科研的工作總結07-31
關于實驗小學工作總結05-19
小學實驗室工作總結07-09
小學實驗作文08-02
實驗小學的作文03-05
小學實驗作文01-06
實驗小學教導處工作總結08-21
實驗小學個人總結02-09