實用的教育工作計劃范文匯總七篇
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的教育工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
教育工作計劃 篇1
根據《華中師范大學教育實習工作綱要》和教務處學年度教學工作安排，我系XX級教育實習工作安排在20xx年9月13日—11月25日進行，為期10周，共計74天。實習學生人數299人。常規實習254人，自主實習點13人。
一、目標與要求
1、進一步深化和培養學生的專業思想，了解教育，樹立獻身教育事業的志向，使其初步具備人民教師應有的職業道德素質和專業素質，以適應教育事業不斷發展的需要，培養社會主義新型教師；
2、引導學生將所學的專業基本知識和技能運用于教育教學實踐，培養學生獨立從事中等教育工作的初步能力；
3、指導學生認真學習、探索、研究基礎教育教學管理的基本原則、方法和規律，使其獲取從事教育科研的初步認識和能力，以便將來的實際教學工作的開展；
4、教育實習是對我系辦學思想，教育水平和培養規格的綜合檢驗，要求指導教師及時反饋信息，并請實習學校領導和教師提出建設性意見，以便我們不斷改進工作，提高教育質量；
5、教育實習是我們師范生大學學習的重要環節，要求各位同學虛心學習，認真請教指導老師教學經驗，多與老師交流，真正地學會如何在實際課堂中開展教學活動；
二、內容和要求
（一）教學工作實習
內容：聽課、備課、設計教案、試講、上課、課前課后輔導、作業批改與講評、擬定考卷及成績評定、組織課外學習活動。
要求：
1、實習前期，實習生應認真觀摩指導老師授課，做好聽課筆記，總結教學過程中的方法與技巧，虛心向指導老師求教；
2、課堂教學至少達到8節（教案至少8個）， 不得用課外輔導時間充抵最低教學時數限額；
3、實習生須在上課前一天將教案交雙方指導教師審批，獲批后方能上課（委托點由原任課教師批準）。通過后的教案原則上不得擅自改動，如確需改動，須征得指導老師的同意。
4、實習生首次上課前，必須試講。試講由雙方指導教師和同實習組組員參加，如試講不符合要求，在不影響課程進度的前提下，應安排再次試講。如在老師與組員的幫助下經過改動，仍不能達到要求的，不能上課，該生實習成績降低一級。首講成功的以后上課可不經過試講，如發現不符合要求的，須再度試講；
5、實習生內部相互聽課評課，客觀給予評價及建議，團結互助，坦誠相待。
6、指導教師應不定期抽查實習生的教案、批改的作業及考卷；
7、組織課外學習活動應按原任課教師或班主任的計劃進行，要有新意，有效果，不得把課堂教學延伸到課外學習活動中。
8、由實習學校提供測試員，對實習生進行師范生教學能力測試。測試前兩天通知實習生，實習生作好各種講課準備。
（二）班主任工作實習
班主任實習工作原則上應按原班主任工作進行。必要時可安排新內容，但須征求原班主任同意。實習生不得代替原班主任行使行政職權，如批假、召開家長會。
內容：
1、請原班主任介紹班主任工作流程，明確班主任的工作內容和主要職責，據此制定切實可行的計劃并認真執行；
2、聽取原班主任對班級情況的介紹，查閱學生學籍卡，盡快熟悉該班整體的學習生活情況和學生的具體特點，以便順利開展教育工作；
3、堅持做好日常工作，如早自習、（晚自習）、課間操等，填寫好班級日常工作記載；
4、精心組織各主題班會、主題團會，力爭特色鮮明，效果顯著；
5、針對班內某些特殊同學進行個別教育，重點做好個別學生的'轉變工作；
6、工作中應采取多鼓勵多肯定的態度，注意方式方法，避免簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學生，做到悅服而非懾服。
7、原則上不鼓勵家訪，但可以通過其他方式，如家長會，來做好學校和家長的橋梁，共同促進學生發展。
（三）教育調查
教育調查是實習的一項重要內容，是不可或缺的一環。科學的調查研究有利于實習過程中教學與教育工作的順利開展。教育調查可就下列范圍展開多方面或某一方面進行調查，也可根據實際情況進行其他相關的教育調查：
1、實習學校的歷史、發展現狀及前景。
2、實習學校在貫徹黨的教育方針方面的情況，其宗旨和辦學特色等。
3、實習學校中優秀教師的先進事跡或教學經驗。
4、實習學校教學改革情況。
5、教育對象的學習目的、學習態度、學習方法、學習習慣、知識結構、能力表現等。
6、老師教學和學生學習過程中遇到的普遍問題。
三、教育實習的總結與成績評定
（一）教育實習的總結在指導教師主持下進行（委托點由組長主持）。實習生在個人總結中要本著實事求是的原則， 展示成績與進步， 同時指出不足與缺點，以便今后繼續完善，反對報喜不報憂。根據個人總結、自我鑒定和小組評議，由組長寫出小組鑒定。小組鑒定要在全組通過。被鑒定人如有不同意見允許保留。
（二）教育實習成績是指教學工作實習、班主任工作實習、教育調查和為人師表的成績綜合。此項成績評定工作由系指導教師協同原任課教師和班主任共同完成。按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。優秀率不得超過40%。教育實習成績的評定要實事求是，對達不到實習要求的，不得遷就過關。對以下嚴重違反實習紀律應作不及格或成績降級處理：
1、與教育對象談戀愛的作不及格處理；
2、不經請假擅自離崗或雖經請假但擅自超假的；
3、行為不檢、愧為人師、造成嚴重影響的；
4、以非正當手段，舞弊造假獲取實習成績的，一經發現成績以零分記載，并作相應行政處分。
（三）教育實習成績評定表須用黑墨水筆填寫。
四、時間安排
（一）進點前（詳見《外國語學院英語系06級實習前兩周英語教學論課程安排》）
（二）進點后
教學實習和班主任工作實習以所在實習學校安排為準。教育調查由實習小組自行安排時間。實習結束后一周上交電子版。
（三）返校的工作安排
1、 12月6日前務必請各實習小組將下列材料交系實習領導小組：
①教育見習表和見習調查報告
②教育實習成績評定表
③優秀實習生登記表
④優秀實習小組登記表
⑤優秀教案1份，優秀調查報告1份，小組總結（格式要求另發）
2、12月10日—14日
①教育實習指導教師匯報會
②教育實習成果報告、表彰會
教育工作計劃 篇2
為了進一步完善社區健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發慢性非傳染性疾病防控知識，進一步提高社區居民群眾健康知識水平和自我保健能力。根據社區實際情況，制定了社區20xx年健康教育工作計劃，內容如下： 一、 健全組織機構，完善健教工作網絡
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結合本社區實際情況，調整充實健康教育領導小組，進一步健全健康教育組織機構;明確健康教育負責人的工作職責，組織人員積極參加市、區、街道組織的各類培訓，提高健康教育負責人自身健康教育能力和理論水平;加強健康教育管理基礎工作，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作臺帳;將健康教育工作列入社區工作計劃，加強各類人員健康教育;進一步建立健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區衛生體系，把健康教育工作真正落到實處。
二、 突出防病重點，開展健教活動
充分發揮健康教育網絡作用，組織網絡員、重點人群有計劃、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結核、人感染高致病
性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作;同時廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養成良好的衛生行為習慣。結合實際，制定應對突發公共衛生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計劃，對公眾開展預防和應對突發公共衛生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發公共衛生事件的防范意識和應對能力。
三、普及科學健康知識，提高居民群眾疾病知識 利用本社區設立的健康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的健康教育活動。
一是利用“婦女節”、“青年節”、“國慶節”進行衛生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導社區居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變為主動的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。
二是充分發揮社區的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關知識。
三是抓好社區健身隊伍的健身活動。利用社區轄區單位活動室等健身場地，定期開展老年健身、賽等活動，組織開展秧歌表演、健身晨練活動，豐富居民的'業余文化生活。 四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志，努力落實禁煙制度。
五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優生、優育，提高人口素質，組織婦女病體檢，為她們提供優質服務，保護婦女的合法權益;做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛生保健教育等活動。
同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。
教育工作計劃 篇3
一、基本情況：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想
二、教育內容及措施：
（一）行為規范教育：抓學生行為習慣的養成，分段落實一日常規。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發揮行為規范示范員的'表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。
（二）主題教育活動：
三月：“做小主人，創新形象”系列教育活動
1、感受新學期新氣象，談談自己切身的體會。
2、開展“每天做有益的事”的主題班會。
四月：迎奧運，講文明專題教育
1、開展奧運知識問答活動。
2、結合自身談談如何講文明，樹新風，迎接奧運會。
五月：“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動
1、利用晨會和學生討論環保的重要性（結合塑料袋的使用）
2、說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議
六月：開展“迎期末，我努力”的專題教育
1、開展學習方法交流會。
2、發揮班干部作用，開展“一幫一“活動。
三、體育、衛生工作：
1、上好體育課。組織好鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。
四、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯系。
2、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
教育工作計劃 篇4
學期工作已經結束，我的二年級語文、數學教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，現在將這一學期教學工作總結如下：
一、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前
重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
二、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作
二年級的`學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學困生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
三、積極參與多媒體教學設計交流，觀摩優秀課件，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
四、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。現在，我也正在不斷改正中。
總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為我校的建設與發展奉獻自己的力量。
教育工作計劃 篇5
隨著第二期園長工作室帷幕的拉開，我幸運地成為朱園長工作室的一名跟崗成員，除了開心、滿懷期待，更感覺自己身上的一種無形的責任和壓力。因為，這不僅僅是我個人的跟崗學習，使自己能在名園長的指導下，專業化水平得到進一步的提升。更重要的是，能與名園牽手，帶領好自己的團隊，在幼兒園園務管理、保教質量等方面獲得全新的發展。
上次見面會，在與朱園長簡短的交談中，我深刻感受到朱園長是一位很有思想、有計劃，嚴謹、真誠、隨和的園長。一所優秀的幼兒園必然有一名優秀的園長，園長的管理思想、個人特質決定著一所幼兒園辦園特色、人文氛圍等。而幼兒園的管理首先是人的管理，先學做人，再學做事，這就是我在朱園長工作室學到的第一課。
我們工交園是一所有著三十年歷史的老園，其優勢在于具有較好的辦園條件，穩定的師資隊伍，在辦園水平、保教管理等方面也有一定的基礎。但是，在辦園過程中，也存在著許多問題和困惑。我希望在這兩年的跟崗學習中，能夠立足于本園實際，以問題為導向，通過向朱園長和貴園學習，嘗試找到解決問題的方案，真正做到在學習與交流中獲得更好的成長。為了使跟崗工作更有效，特制定以下工作計劃：
一、針對我園問題進行全面的梳理，并請朱園長對問題進行診斷。
1、園務管理
1）教師隊伍的成長與發展。
工交園是一所老園，教師年齡結構偏大，流動性小。正面理解是穩定，有經驗，有傳承，但也存在著缺乏沖勁、活力和創新意識薄弱等問題。很多思想被慣性思維束縛，教育觀念不容易改變。更主要的是教師認為年齡大了，職業發展空間有限，對個人學習成長普遍不夠重視。教師隊伍的成長與幼兒園的發展息息相關，如何使一所老園煥發新的活力，怎樣更好地激發教師的主動學習的熱情，營造你爭我趕、積極向上的學習和工作氛圍是我一直思考和亟待解決的問題。我想，朱園長所在的幼兒園同樣是一所歷史悠久的老園，起初也會存在這些問題，你們是如何激發教師團隊學習成長，使教師梯隊一步步得以完善的呢？
2）校園文化建設
校園文化建設與整個幼兒園的發展歷史、現狀有一定的聯系，它應是獨特的。明確的辦園目標、教育特色、園風、園訓以及多元的團隊建設是校園文化形成的'基礎。我園雖有這些方面的內容，但存在的問題是辦園特色不明顯，有時方向不夠明確，比較零散，沒有很好地歸納總結。另一方面是團隊建設方面缺乏具體的措施、方法和力度。如何更好地凝聚員工，使員工有認同感、歸屬感，為共同的愿景和目標一起努力，在具體形式上還要多學習、借鑒和創新。
3）組織、制度、評價、考核的合理運用
在整體的組織架構中如何更好地發揮能級管理的作用？如何更好地發揮制度管理的作用？如何把競崗、聘用與責、權、利有效結合，更好地發揮民主管理的作用，激發人的主動工作意識？如何更公正、公平、公開且科學合理地評價教師的工作？我需要多向朱園長學習這些方面的管理經驗，在朱園長的點撥和指導下使自己有更多創意的做法。
2、教學教研
1）區域活動學習指導薄弱
以往，我園的課程有主題活動和分科活動，基本以集體授課形式為主，區域活動較少開展。教師開展教學活動也基本離不開教材。雖然集體教學也好，分科教學也好，也是教學的一種形式。但是，如果把它緊緊地當作一根拐杖，離了拐杖就不會走路就是問題了。比如：教師缺乏對孩子真實、細致的觀察和了解；幼兒區域活動材料投放沒有真正落實；幼兒自主探索性活動較少等。因此，在如何循序漸進地開展好區域教學活動上，須我園向貴園多學習。
2）在我園原有的課程結構和課程設置下，如何更合理地安排一周活動，優化一日活動。比如：零散活動與正式活動在一日生活中的更好地更有效地整合。
3）在做好基礎課程后，如何更好地發揮班級教師特點，創造性地開展一些特色課程。
4）教研方面：
我園開展教研的形式一般是全園教研，級組教研，學科教研。全園教研一般解決幼兒園一學期或者一段時間比較薄弱的大問題，通過培訓、討論、觀摩等方式開展；級組教研一般以教師實踐活動中經常出現的問題或者教育活動的安排、資源共享等內容為主，由組長負責組織。學科教研只有美語和音樂做得較好，其他較為薄弱。我們存在的問題是：（1）前緊后松。期初制定好的教研計劃會因為很多突如其來的任務來臨而擱置。教研時間如何得以保障？時間和內容的多少怎樣安排才更合理？（2）興趣不高。教研活動一定會犧牲很多老師休息時間，怎樣才能讓教研活動更加充滿魅力，更加快樂，使教師保持對教研活動的興趣，在教研中獲得成功感？（3）缺乏對過程的管理以及階段性成果展示，總結。從園長和保教主任管理層面來說，如何去跟進、指導和評價各教研組的活動？
3、其他
另外，我園辦園時間較長，在園容園貌以及硬件設備的更新方面要投入較多的人力、物力和財力，如何創設與幼兒園辦園特色相適應的環境也是我要向朱園長多請教和學習的。
二、根據問題制定相應的跟崗學習措施。
1、通過制定計劃，并將跟崗計劃與員工溝通，使我園每一位員工了解這項工作，在以后的學習中珍惜和重視每一次到教育幼兒園學習觀摩的機會。而且要善于學習，主動請教，反思自己的工作，記錄自己的感悟和收獲。
2、根據教育幼兒園的工作安排，提前根據教師特點（優勢、不足）安排好學習人員，回園后與大家共同分享學習成果。
3、請教育幼兒園朱園長和其他優秀教師到我園參加主要的觀摩活動，現場聽取專家、老師們的意見。
4、個人多向朱園長多請教。
我和工交園全體員工感謝上級部門給予的這一次寶貴的學習機會，也感謝朱園長和教育幼兒園將來對我園的指導與付出。唯有努力，把更好的工交呈現于社會，才是對所有人最真情的回報！
教育工作計劃 篇6
一、指導思想
堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。
二、主要工作目標
1、杜絕集體食物中毒事件發生。
2、幼兒園衛生創建工作再創佳績，得分99分以上。
3、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%。
4、幼兒年度健康體檢率達100%。
5、及時控制園內傳染病疫情，杜絕二代病例出現。
三、具體措施
1、加強健康教育工作。
（1）上好健康教育課：嚴格執行國家標準，全面按照“五有要求”（有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價）上好健康教育課。健康教師要認真備課，寫好教案。
（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據時間安排組織好，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的'“衛生宣傳月”活動、“5·20”營養日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。
2、加強幼兒園衛生工作
（1）規范管理幼兒園衛生：建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務。
（2）做好衛生健教工作資料的整理：對相關文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容準確無誤。
3、做好常見病防治工作
嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監測和防治手段。
4、傳染病控制工作
要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。
5、幼兒年度健康體檢工作
要保證幼兒體檢質量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢后，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作后半月內將體檢統計分析上報市婦保所。
教育工作計劃 篇7
安全是小學生日常生活中的一件頭等大事。所以要教育學生注意安全，提高自我保護能力，切實避免傷害事故的發生，促進學生的健康成長。鑒于此，特制定本學期安全工作計劃。
一、教學目標
進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼;了解食品衛生基本知識，初步樹立食品衛生意識;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養不良等疾病的基本知識及預防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。
二、教學措施
本學期講解時根據課程特點與學生年齡特點制定教學措施為：
1、根據小學生的學習心理發展特點，要用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的安全知識，，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。
2、教學過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節目，并把其中與小學生有密切聯系的事例拿到課堂上來分析，提高學生的興趣，進一步增強安全意識。
3、利用現代化的教學設備，通過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的'教學方法，提高學生的學習興趣。
通過以上教學措施使學生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有一定的保護能力;讓學生在實際的交通場景中，能夠根據當時的情況進行判斷并采取相應避免危險的行動。
三、教學進度安排
1-2周：我的眼睛亮晶晶。
3-4周：防止異物進器官。
5-6周：好習慣伴我健康成長。
7-8周：防盜有妙招。
9-10周：小心煤氣中毒。
11-12周：對家庭暴力說“不”。
13-14周：遠離學校安全突發事件。
15-16周：健康上網快樂多。
17-18周：酷熱天氣時的防護。
19-20周：地震時如何逃生。
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