關于初三工作計劃集合5篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的初三工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三工作計劃 篇1
一、指導思想：
根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務。
二、學生情況分析
1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習，觀念不太正確。
三、教材分析
1、初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復習考試2課時，機動1課時.
2、初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個單元，其中復習考試2課時, 機動2課時。
四、教學目的
1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。特別是針對農村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發展。
3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的'感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜
合、歸納的能力。6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。
五、任務目標
(一)、唱歌部分
1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲
2、遵循每節課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師用鋼琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止。
4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。并交唱直到會為此。
5.突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
6.啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發展。
7.增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
8.了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
(二)、發聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。
(三)、欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的能力。
六、初三音樂教學計劃表(略)
初三工作計劃 篇2
一、 指導思想：
全面貫徹上海市二期課改精神，以市、區教學工作會議精神及學校年度工作意見為指導，充分認識抓好初三畢業班工作對學校發展的重要意義。發揚與時俱進，開拓創新的精神，求真務實，提升課堂教學質量，抓好初三年級教育教學工作。努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領學生生動、活潑、主動地學習，積極進行命題研究，把握中考新方向，強化初三教學管理和指導，力爭使本屆畢業班教學質量上一個臺階。
二、期望目標：
1、努力提高各學科的合格率和平均分，力爭使各科平均分、合格率達到或超過區平均水平。
2、力爭使中考五門學科的總分合格率保持08屆的成績達到100%。
3、切實做好提優工作，力爭提高優秀率。
三、工作思路：抓兩頭促中間，分層指導教學，力求整體提高。
四、工作重點：狠抓兩個“率”：確保合格率、力爭在提高優秀率上有所突破。
五、主要措施：
（一）進一步加強對畢業班工作的領導
1．充分認識到畢業班工作對學校發展的重要意義，樹立畢業班工作一盤棋的思想，優化教學資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實現教學效益的最大化。
2．學校進一步完善初三畢業年級由校長室直接領導，教導處具體負責這一管理模式，突出對畢業年級的過程管理和質量監控。定期召開初三教學工作會議，根據初三各學科教學情況和學生學習情況，按照學校對本屆初三的目標，討論研究共商良策。
3. 協調政教處等職能部門，組織、指導班主任工作，堅持“教書育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三學生擁有正確的人生觀、價值觀。
（二）加大教學常規管理的力度，全面提高課堂教學的質量
1．抓好常規，確保秩序
繼續貫徹《寶山區中小學教師教學常規要求》，抓好教學管理工作，認真落實有關教學工作的規章制度，確保畢業班教學秩序的正常進行。
2．集體備課，增強實效性。
由教導處牽頭進行初三教師與教研組其他優秀教師的“同伴互助”結對活動，加強學科教學的'研究和交流，強化集體備課制度。全體中考學科任課教師必須認真鉆研課程標準及教材、認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規律，有的放矢地制訂教學及復習計劃，并在實踐中不斷調整，增強實效性。
3．目標教學，提高針對性。
初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學生，不放棄任何一個學生的同時，對不同層次的學生提出不同的要求，積極嘗試分層教學，使優秀生持續發展，中等生得到提高，學困生達到合格。教學中要研究及改進教學方法，最大限度的調動學生學習的積極性，在強化“雙基”的同時，努力培養學生的創造性、發散性思維和解決問題的能力。
4．強化練習，增強“實戰能力”。
深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度，實施合理、可行、有效的中考復習模式和方法。廣泛地收集信息，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰能力”。
（三）優化教學資源的配置和組合，實現教學效益的最大化
1．注重師生情感溝通。
學生是學習的內因，學生肯不肯學，信心足不足，積極性高不高，直接決定了教學的效果。學校繼續要求各任課教師在每次月考后與學生一起分析他們存在的問題，幫助他們解決疑難，促進他們的提高。學校也將定期召開不同層次學生座談會，聽取學生意見。努力調動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態投入到學習中去。
2． 注重學習方法的指導。
除了在平時的教學過程中加強對學生進行學習方法的指導外，9月份將邀請復旦大學優秀學子來校給初三學生作學習方法指導講座，幫助學生提高學習效率。
3．科學安排提優、補差工作。
為了讓學有余力的學生“吃的飽”，學校將加大提優力度，利用學校的優質資源，對這部分學生進行集中輔導提高；對學習困難的學生則進行針對性的補差。
4．爭取家長配合，形成教育合力。
學校將通過召開家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。
5．重視體育訓練，力爭體育中考成績繼續名列全區前茅。
初三畢業班工作計劃二：四興中學xxxx至xxxx年度初三畢業班工作計劃（1510字）
一、指導思想：
從最后一名抓起,關注每一位初三學生發展,引導每一位初三學生健康成長,激活每一位初三學生學習熱情,開發每一位初三學生的最大潛能,爭取人人有收獲,個個都成長.
二、工作要求:
提高優生與補救差生相結合,嚴格要求與關心愛護相結合,主動工作與開拓創新相結合,踏實工作與團結協作相結合.
三、預期目標:
1.畢業班鞏固率達到90％以上;
2.中考計劃內達線每班不少于1人;
3.完成中職類院校（尤其是縣內職高,炎黃學院）的目標任務;
四、現狀分析:
1.根據初二年級期末考試情況看,優生留校就讀數與20xx級學生基本持平;
2.我校畢業班老師經過整合,加之揚子一中兩位老師的加入,師資質量優于去年,且教師教學工作積極主動,質量意識強,團結協作,干勁十足,這已經預示著我們將會取得好成績.
3.本屆大部分學生能遵規守紀,已經養成了良好的行為習慣和學習習慣,學生學風濃,班級班風正,平行分班后,大部分學生很快適應了新教師的教學和管理,但少數學生學習無目標,態度不端正,極少數學生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網絡現象嚴重,這需要我們做大量耐心細致的工作.
五、具體措施：
（一）.成立畢業班領導小組：
責任人：袁從富（學校校長）
組長:劉大躍(教學副校長)
副組長:張林(教導主任)
成員:楊守德、吳國平、陳文學、姜云鵬
（二）.進一步統一思想,明確工作任務和奮斗目標:
1、教師方面.
(1).召開畢業班教師座談會,分析學生思想、心理、行為習慣、學生成績現狀,總結經驗,找出差距,商討新學期措施.
(2).明確奮斗目標,各項指標量化到班(具體目標待定).
(3).關注畢業班風、學風.班主任要成為學生的引路人,指導學生學會做人,學會生活,引導學生自主、自新、自強、求得學生的成功.
(4).每班確定前10名優生進行跟蹤,側重于|短腿科目的學習成績分析,發現問題及時和有關老師交流,以督促教師對這些學生的重點輔導.
(5).在月考、期中考試后,教務處及時召開總結會,彰顯先進,鞭策后進,努力使不同層次的學生有不同層次的提高.
(6).召開優生座談會,暢談學習經驗,交流學習體會,提出學習希望.
(7).實行初三晚輔導制,周日補差制,練習的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過講評易錯知識點和方法,幫助學生總結規律.
(8).用好教研室印制的單元過關試卷,高度重視校內的月考、期中考試、初三統測等工作,端正考風、嚴肅考紀.
2、學生方面:
(1).加強學生自覺性教育,加強學習目的性教育,使之養成良好的學習習性,勤學樂學,多思善問.
(2).加強學習紀律的監督檢查,除班主任要依靠班級檢查發現問題外,政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學生學習和生活場所進行督促檢查,杜絕影響學習、休息的現象存在.
(3).開展學習比趕幫活動,每次大考都要排出優生榜,盡管這與素質教育的要求相違背,但這樣做對優生是一種激勵,對差生也是一種鞭策.
3、教學管理方面:
(1).加大對備課和作業批改、單元檢測的.檢查力度;
(2).實行單元過關考試制、周周練制、月考制,并做好顯示考試成績的分析和反饋,在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指導,養成良好的規范做題習慣.
(3).實行午坐班制、晚輔導制,保證每堂自習都有老師在場,個別優生的薄弱學科任課教師,要隨時保持到教室看一看,現場答疑解難.
(4).定期舉行畢業班老師會、班主任會、學生座談會,了解情況,發現問題,及時解決.
總之,學校將以提升我校教育教學質量為目標,積極主動地按照教育局對畢業班工作的要求去做,落實好各項措施,扎扎實實做好畢業班工作,努力改變中考滯后的局面.
四興中學初三畢業班工作領導小組
20xx年9月3日
初三畢業班工作計劃三：東城中學初三畢業班工作計劃（4020字）
一、指導思想：
在“堅持依法治校，構建和諧校園”辦學思想的指導下，以“打造縣城片區一流的教學質量，辦一所真正讓人民滿意的學校”為辦學目標，在畢業班教育教學工作的管理過程中，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體初三教師，規范教學常規管理，完善目標激勵機制。努力提高教育教學質量。
教育質量是學校的生命線,是辦好人民滿意學校最重要因素。我校畢業班領導小組和全體教師要樹立“五種意識”，抓好本屆畢業班工作。
1、樹立窗口意識：學校以教學工作為中心，而畢業班工作自然是學校工作的重中之重，是學校的“窗口”。因此，學校領導及全體教職工，心中應有畢業班這根弦，頭腦中要有窗口意識，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業班工作之中，時時關注、常常思考——全縣畢業班工作形勢與情況如何？本校情況怎樣？存在什么樣的問題？面臨什么樣的困難？如何才能克服解決？能否再上一個臺階？工作效率能否再高些？總之，我們牢牢樹立畢業班是全校的畢業班意識，時時繃緊畢業班工作這根弦。
2、樹立質量意識：質量是學校的生命，是一所學校打造自身品牌與塑造良好形象的內核，是學生、家長、社會是否滿意、信賴的關鍵，是學校一切工作的出發點和歸宿。目前，畢業班升學考試情況是評價一所學校辦學水平最直觀的評價標準，因此，質量意識自然應放在這個平臺上。
3、樹立責任意識：學校和教師都必須樹立對每一個學生負責的強烈責任意識，增強為國育人的使命感，為校爭光的責任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機感。要以強烈的責任心和無限的激情投入到畢業班的教育教學與管理之中。
4、樹立競爭意識：人是有自尊的，也是有進取精神的。誰都希望獲得別人的贊許與信賴，以此體現自己應有的存在與價值。我們應該樹立競爭拼搏意識，時不我待，此時不搏，更待何時？
5、樹立目標意識：目標的導向性、激勵性決定了制訂目標的重要性，我們在全面分析研究的.基礎上確定一個符合學校實際的、經過努力能夠達到的工作目標，以使畢業班工作有動力、前進有方向、投入有激情。
二、工作目標：
根據學校教育教學工作計劃，把握學校工作的總體辦學思路，畢業班工作面向初三全體師生，教學常規做到務實、精細、科學、規范。強化知識基礎和能力基礎的目標達成。使學生完成規定的學業并達到合格畢業的同時，使更多的學生升入重點高中繼續深造。
20xx級的奮斗目標：堅持“保五爭四”的中考質量目標，上聯招線比例突破50%。中考質量是學校的生命線。畢業班工作領導小組及初三全體科任教師務必要以對學校、對學生、對自己高度負責的精神，加強中考教學和考試研究，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業班工作出謀獻策，群策群力，力爭20xx屆中考取得更為優異的成績。
三、具體措施：
(一)加強領導，充分調動一切積極因素。
制訂畢業班各學科工作計劃，落實各項目標管理，分別召開師生動員大會，強化畢業班意識，增強全體師生的危機感、緊迫感和使命感，全面啟動畢業班的各項工作。
1、成立畢業班工作領導小組
組 長：周華平
副組長：柏興東
組 員：徐方陽、張明友、湯永明、劉漢元、胡小林及初三年級全體班主任。
2、畢業班工作領導小組職責：指導畢業班的各項工作，提出意見和建議、措施。定期檢查、督促畢業班工作開展情況，決定畢業班的活動安排。定期具體分析各班學生的學習、生活、思想工作等。協調好科任老師的工作。向學校反饋具體情況。
3、分工：
周華平：負責管理、協調畢業班各項工作，聯系歷史學科組和初三12-13班。
柏興東：負責教學管理工作，聯系語文學科組和初三4、9班。
徐方陽：負責德育教育和組織管理工作，聯系體育學科組和初三1、7班。
張明友：聯系英語學科組和初三3、8班。
湯永明：聯系數學學科組和初三2、14班。
劉漢元：負責教學常規管理工作，聯系物理、化學學科組和初三6、10班。
胡小林：負責德育教育和常規管理工作，聯系政治學科組和初三5、11班。
(二)把德育工作放在首位，加強德育教育。
1、建立年級組“聯防管理體系”，調動所有班主任和任課老師共同參與學生的教育管理，使得年級中每一名老師都是管理者、監督者、教育者。全年級組聯動，共同監督學生的違紀行為，全面營造全年級的良好學習氛圍。通過教育，讓教師真正理解、確實實行為學生服務的思想，減少粗暴粗放管理，最大限度地融洽師生關系。
2、年級組在學生習慣養成教育方面提出“三要”、“三不準”的要求。“三要”指：(1)要有每天學習計劃。(2)要認真上好每一節課。(3)要及時、獨立完成各科作業。“三不準”指：(1)不準無故遲到、早退、曠課。(2)不準在課堂上講閑話，做小動作，擾亂課堂紀律.(3)不準損壞公物，浪費水電。集中力量，從這些最基本的行為習慣抓起，反復教育，以求成效。
3、抓學風建設，強化道德品質教育。對初三學生行為規范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環境衛生都反映著一個班級的班風、學風。良好的班風創設安靜整潔的學習環境，促進學習效果的提高。
4、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
初三學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
5、關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；對待后進生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學生。
6、初三是初中三年最為關鍵的一年，為了建設良好的班風和學風，班主任無特殊情況，必須早到遲走，盡量做到早晨第一個到班，晚上最后一個離班，家訪工作要落到實處，努力做好后進生轉化工作。
7、要求班主任和科任老師重視家校聯系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成績起到一定效果。
8、任課教師發現問題及時指出糾正并通報班主任，對違紀現象批評教育，有利于保持良好的學習環境和教學秩序。組內定期、不定期召開班主任會議，及時了解各班學生動態，商量辦法，制定措施，解決問題。
9、配合學校安全教育工作，提高師生的安全意識，做到安全工作無小事，事事都要掛心間。加強安全巡查，堅決杜絕各種安全隱患，對學生開展“我平安全家幸福”的教育，爭取不出現任何安全問題。
(三)狠抓教學常規管理，全面提高教學質量。
1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
2、發揚學科組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各學科組要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科計劃，把教學研究工作落到實處。
3、認真學習《中考說明》，把握新課程標準，開展二次備課（即在集體備課的基礎上根據各班具體情況進行個人備課），落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推進“學、教、練”教學模式，提高課堂效益。
4、加強教學常規管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。
5、抓質量監控，確保實現目標：繼續實行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調控方案，并在教學中及時落實。
6、重視學生的心理疏導，定期召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態度。
7、要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學困生的補差補缺工作，使優等生更優、學困生能跟上班級學生的學習步伐。
8、針對不斷變化的中考，加強考試的動態研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生學法，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
四、主要工作安排：
九月份
1、制訂學期教學計劃和安排。
2、成立初三畢業班工作領導小組。
3、召開初三任課教師會。
4、檢查教案、學生作業等。
5、深入班級了解教與學情況。
十月份
1、月考和月考分析會。
2、各班表彰優秀，樹立下一輪奮斗目標。
3、請教科所領導到我校視導初三年級教學工作。
4、召開全初三年級學生動員會。
十一月份
1、組織好期中考試，期中質量分析，找出問題，采取對策。
2、各學科組統一進度，分析研究教與學情況，提出改進意見，落實措施要求。
3、文科教師外出觀摩學習。
4、家長會：家教緊密配合，匯報上屆中考情況，通報本屆初三工作思路。
十二月份
1、學生學情問卷調查。
2、各班落實為偏科學生的培優工作。
3、召開偏科學生、中等生會議。
一月份
1、期末復習總動員。
2、期終考試，成績統計。
二月份
1、總結上期期末成績，找出問題，采取對策。
2、制定各學科計劃。
三月份
1、三月份月考及質量分析。
2、各備課組討論中考復習方法與計劃。
3、初三年級畢業工作會議，交流中考復習方法與計劃。
4、學生家訪工作，共創良好學習環境。
5、召開“百日誓師”大會。
四月份
1、理科教師外出考察學習。
2、初三年級畢業工作會議，及時調整下一階段的中考復習方法與計劃。
3、全面開展中考復習。
4、四月份月考及質量分析。
五月份
1、初三年級家長會，加強家校聯系。
2、全面開展中考最后階段的復習。
3、五月份月考及質量分析。
4、請教科所領導來我校視導。
5、模擬中考體育測試。
六月份
1、學生考前心理輔導。
2、中考考前的最后沖刺，力爭成績全面提高完成。
20xx年9月
初三工作計劃 篇3
新的一個學期即將開始，回顧第一學期的工作，分析第一學期期末考試的成績，覺得任務重大。我們的學生目前的主要問題仍然表現在：重計算題，輕實驗題。重記憶，輕觀察。重老師講解，輕獨立思考。總之被動、依賴心理較強、粗心大意失分嚴重。針對上述這些情況，我們的教學重點準備放在以下幾個方面：
（1）概念和規律的理解與掌握。
（2）實驗與自然現象以及生活現象觀察、分析和正確結論。
（3）在實驗技能上要求學生明確實驗目的，知道使用的器材。會操作、會觀察、會設計記錄表格、會分析實驗結果。
我們備課組將分工合作、彼此協調、共同奮斗，希望經過下學期的總復習，爭取實現將優秀率提高到17﹪的目標。具體教學計劃如下：
1、復習時間的安排：我們在第一周授完新課，與此同時化學部分開始復習，第二周至第十周作為第一輪復習的時間，這個時間段以基礎知識的鞏固和基本能力的提高為主，進度以“三天兩講”為宜，每周完成一份“20xx年10地市中考卷”，教師可根據實際情況安排聽寫，鞏固各個知識點，盡可能的把知識點落實到位。從第十一周起至第十三周為第二輪專題復習時間，將分作圖專題、計算專題、實驗探究專題和綜合能力專題進行復習，精選一些有代表性的題型進行講練，以少講多練的形式進行，總結規律、舉一反三。在平時的課堂教學、測試中對各種題型的特點、解題的一些技巧進行灌輸。第十四周和第十五周為第三輪綜合訓練的時間，選擇一些有價值的模擬題進行集中強化訓練。
2、復習資料的安排：第一輪基礎知識復習，以《中考致勝》和《專題集訓》配套使用為主。第二輪專題復習，以作圖專題、計算專題、實驗探究專題和綜合能力專題的整理資料為主。第三輪綜合訓練，以《教學月刊》綜合模擬資料為主。
3、分層輔導方式：在平時的測試和專題復習時，盡可能多地練習不同形式的題型，加強答題方法、技巧的指導，盡量減少學生對綜合能力題的恐懼感、提高學生的解題能力。對不同層次的學生，有目的的進行指導：上層生，在平時的測試中要求其解題的速度要快、正確率要高、解題過程要規范。中層生，在平時的測試中要求解基礎題目的正確率要高，盡量不要落下一些題目不做，解題過程要規范。下層生，在平時的測試中要求其能做的基礎題目不能錯過、解題過程要規范。提高各層次學生的應試能力。
為了實現既定的目標，我們力爭做到以下幾點：
1．組內每位老師首先熟悉09年中考試題，摸清題目的考察意圖。
2．抓住課堂，重在落實“雙基”。我們要做到精心構思，精心篩選題目，精講精練，不忽視每個教學環節。針對學生特點，進行分層教學。提高45分鐘課堂教學效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。
3. 加強集體備課，鉆研教材教法，做到統一進度、統一內容、統一作業、統一測試。
（1）分層備課。每次備課都要選定優秀生方案和普通生方案，以及對普通班優秀生的提高方案。
（2）分層教學。以年級為單位，可分為較好班和普通班兩種層次。以班級為單位，大致可分為優秀生、進步生和相對落后生三個層次。我們要分別按照不同的教學方案去講課，最大限度的使各個層次的學生學有所得。
（3）認真做好每節課的教學效果測量工作。這種測量工作主要以小測驗的方式進行，檢驗每節課學生的學習效果，同時及時調整老師的教學計劃或者教學方案。
（4）加強分層指導，在落實基本得分點上下功夫，使學生盡量減少失誤。進一步落實解題的規范性，強調會用圖示的方法描述一般科學圖景，如要求所有學生會畫受力分析圖、運動示意圖和分析電路圖等等。落實解題的正確思路或正確步驟。
4．注重對中等生的“拔高”。為此我們要做好以下幾個關注：
（1）關注落實情況。要不斷地用各種方式提醒學生：
①對于新概念知道了沒有？理解了沒有？及時復習了沒有？
②對于新規律掌握了沒有？
③對于新實驗、新技能學會了沒有？
（2）關注課堂表現。在課堂上老師要多提問，及時消滅錯誤概念，有效地及時地幫助學生甩掉錯誤“包袱”。
（3）關注作業質量。可以采取面批的方式，逐題改錯，逐題點撥，及時講評。
（4）關注思想動向。老師要做好學生的思想工作，表揚與批評兼而有之，使學生能正確地評估自己，具有合理的學習方法。
5．培養學生良好的學習習慣。根據科學課的特點，我們要逐漸培養學生具有以下兩個好的`學習習慣：
（1）良好的聽課習慣。要做到能夠專注的聽講，有完整的筆記。
（2）良好的思考問題習慣。要做到會審題，會標注關鍵的詞語、重要的已知條件，會用作圖的方法，展現科學圖景或者題目意圖。
（3）良好的復習習慣。要有作業和“備忘錄”，及時的復習、鞏固和提高。對于優秀的學生來說，工整的作業是不夠的，還要逐漸培養學生提高作業水平，保證有“正確的作業”和“完善的備忘錄”。
6．備課組成員們若在同一辦公室要及時探討各種問題，研究解決方法。
7．利用期中、模擬考試時機，對學生進行思想教育和學習輔導，使他們增長信心，同時又有適度的壓力。適度的壓力是學生前進的動力。
總之，我們備課組將狠抓基礎知識的復習，提高學生的能力，一切以切合學生的實際情況和學校的要求為準，為實現我們的目標而努力！
初三工作計劃 篇4
一、加強團建工作，規范團籍管理
1、督促經管系團總支教育培養各班團支書的責任感、使命感，增強其工作的自覺性、主動性。
2、規范學生團籍管理，做好團委檔案工作，重點審查新同學的團籍轉入手續。
3、做好發展新團員工作，做好團費收繳工作。
4、定期召開團總支會議，布置、了解、落實系團委的各項工作。
二、進一步發揮系團總支的職能作用
1、進一步監督和規范經管系團總支委員的行為，明確責任，使每位成員都能成為學習中的榜樣。
2、調動經管系團總支各委員的積極性，組織各種有益的活動，配合學校德育工作建設，豐富學生的課余生活寓教于樂，配合校團委開展好學校社團建設，引導學生正確合理地完成學業。
三、進一步加強教育宣傳工作
1、充分利用校內宣傳欄，作好學校各方面宣傳工作，督促、檢查各系宣傳欄的.更新、做好階段性的評比。及時更新、豐富學校網站的團委工作內容，強化團委的宣傳陣地
2、組織開展好迎新生、元旦晚會等一系列大型活動。配合各系部開展其他相關社團的活動。
具體計劃如下：
九月份：
1、召開經管系團總支全體會議，總結上學期工作經驗，討論新學期各項工作安排。
2、做好迎接20xx級新生接待工作。
3、做好配合新生軍訓的相關工作。
5、做好新學期社團組建的籌備、組建、社團成員選拔、指導、教師安排的工作，對新學期社團活動計劃進行審定。
6、整理團員檔案，建立20xx級各班團支部團干部登記、做好團籍整理工作及新生團籍轉接工作。
7、開展好中國傳統節日——中秋節的宣傳慶祝活動。
8、配合學校和各系開展其他相關工作。
十月份：
1、做好發展新團員、團費收繳、各班團員干部教育的相關工作。
2、落實各社團階段性成果展示工作。
3、做好慶國慶文藝晚會的相關工作。
4、配合學校和各系開展其他相關工作
十一月份：
1、落實各社團階段性成果展示工作。
2、配合學校和各系開展其他相關工作。
十二月份：
1、做好元旦晚會的籌備工作。
2、落實各社團階段性成果展示工作。
3、開展迎新年系列活動。
5、配合學校和各系開展其他相關工作。
一月份：
1、做好20xx年度校級優秀團干部及優秀團員的評比工作。
2、做好各團支部評比工作。
3、做好學期末各社團成果匯報展示工作。
初三工作計劃 篇5
一轉眼兩年半過去了，今年到了初中的最后一學期，我也繼續擔任本班的班主任工作，初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。這個學期我們班要繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：
一、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風
1、指導培養班干部
班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
2、繼續規范好儀容儀表。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然本學期是初中的最后一學期，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
二、思想教育
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的`一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。
四、進一步提高衛生、兩操質量
衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
五、認真抓好活動課程建設，注重培養學生良好的心理素質
今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。
六、加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素