托班家長工作計(jì)劃

有關(guān)托班家長工作計(jì)劃（通用5篇）

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的托班家長工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

　　托班家長工作計(jì)劃 1

　　一、 情況分析：

　　（一） 父母：

　　大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。

　　（二） 祖父母：

　　與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。

　　（三） 家長教育理念：

　　大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個(gè)性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時(shí)，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　主動(dòng)、細(xì)致的做好每一位家長的工作； 樹立全心全意為家長服務(wù)的思想； 共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量。

　　三、 本學(xué)期家長工作計(jì)劃與措施：

　　1、利用家園聯(lián)系欄向家長介紹教育動(dòng)向，宣傳教育理念和保健常識(shí)，使家長能夠做到科學(xué)育兒。

　　2、 加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長多走近孩子、了解孩子。對于平時(shí)自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的'點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、QQ、等聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況。

　　3、 利用家長會(huì)的機(jī)會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。

　　4、 引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。

　　5、 仔細(xì)做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。

　　家長工作是一門藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，只有做好了家長工作才能使教育方面做的更好，才能使我們的孩子發(fā)展的更好。

　　托班家長工作計(jì)劃 2

　　一、現(xiàn)狀分析

　　(1)成就

　　1、有的孩子的父母教育觀念很好，能尊重孩子的意愿，和孩子有平等的關(guān)系。

　　2、家長更信任老師，愿意聽取老師的指導(dǎo)建議。

　　3、家長更支持園內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)，初步形成家的共同努力。

　　(2)缺陷

　　1、有些家長對幼兒園教育不夠了解，不夠重視。

　　2、家長水平參差不齊，教育觀念差異很大。

　　二、這學(xué)期的重點(diǎn)工作和措施

　　(一)以各種形式的展示活動(dòng)為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育

　　1、加大親子活動(dòng)力度，讓幼兒園教育成為家長和孩子有效溝通的.橋梁。

　　(1)親子活動(dòng)每月一次。如：尋春、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、開半天活動(dòng)等。

　　(2)主題活動(dòng)過程中注意利用家長的資源。

　　2、成立家長委員會(huì)，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用

　　(二)提高家長園地的質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性。

　　1、交流的內(nèi)容更加及時(shí)友好。如：主題系列活動(dòng)、日常聯(lián)系等。

　　2、輔導(dǎo)文章更有教育意義，收集家長需求，使其更有針對性和針對性(從孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣方面)。

　　3、父母園可以和父母互動(dòng)，根據(jù)教育目標(biāo)進(jìn)行表揚(yáng)我的好寶寶等特殊交流。

　　(三)同步居家，培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　1、以贊美我的好寶寶為主題，與家長、孩子、老師互動(dòng)，促進(jìn)孩子良好的生活習(xí)慣。

　　2、開展家長關(guān)于孩子飲食習(xí)慣和行為習(xí)慣的討論活動(dòng)，主要通過與家長的具體做法和事例進(jìn)行有針對性的交流。

　　(四)注意每天早來晚離園，充分利用家校互動(dòng)提高家長互動(dòng)質(zhì)量。

　　1、三位老師共同接待孩子來園，無特殊情況送孩子離開園。三位老師分工明確，態(tài)度友好，立場合理。

　　2、耐心聽家長的指令和指示，三位老師互相交流。老師們很了解每個(gè)孩子的情況。

　　3、每天早上反饋家長的解釋。

　　4、老師要持之以恒。

　　三、月度工作安排：

　　2月和3月：

　　1、制定家長計(jì)劃

　　2、在開學(xué)時(shí)召開家長會(huì)，成立家長委員會(huì)

　　3、開展“三月八月”慶祝活動(dòng)

　　4月：

　　1、親子活動(dòng)：尋找春天和放風(fēng)箏

　　2、親子活動(dòng)：投籃

　　5月：

　　1、親子活動(dòng)：六一快樂

　　2、小型家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

　　6月：

　　1、親子活動(dòng)：兒童才藝展示

　　2、主題活動(dòng)的展示和交流

　　7月：

　　1、兒童發(fā)展的分析與反饋。

　　2、家長課堂作業(yè)總結(jié)。

　　托班家長工作計(jì)劃 3

　　隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們越來越意識(shí)到家教的重要性。提高孩子的整體素質(zhì)，增強(qiáng)家長的家教意識(shí)，是目前我們幼兒園最重要的任務(wù)。要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭和社會(huì)的橫向溝通，真正形成家庭的共同努力，促進(jìn)每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。

　　一、班級(jí)情況分析：

　　這學(xué)期我們小學(xué)二班有33個(gè)孩子，其中男生17個(gè)，女生16個(gè)。這些嬰兒來自農(nóng)村和其他地方。寶寶們來到同一個(gè)地方，——幼兒園，從哭鬧到安靜，從陌生到熟悉，逐漸開始喜歡幼兒園。在自理能力方面，很多寶寶可以自己吃飯，但是時(shí)間太慢，桌面上到處都是米粒。有的寶寶需要老師提醒督促，有的需要喂食，有的吃湯和米飯，有的只吃不吃蔬菜；午睡時(shí)有很多寶寶哭鬧，高度依賴，不愿意自己穿脫，也不會(huì)疊衣服。需要老師照顧；尿和尿暫時(shí)還能自理；通過一段時(shí)間的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶或多或少都有不同的差異。這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶的自理能力，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo)。

　　二、具體目標(biāo)：

　　家庭是孩子健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。因此，我們的老師應(yīng)該與家長密切聯(lián)系和溝通，為家長提供一些關(guān)于家庭教育經(jīng)驗(yàn)的文章。通過向父母介紹和展示半天的活動(dòng)，父母可以了解孩子們在花園里的日常生活。此外，由于更多從其他世代領(lǐng)養(yǎng)的'祖父母被過度溺愛，被安排代替嬰兒，所以特別要求父母給嬰兒在家做事的機(jī)會(huì)。教育方式要一致，家長要不斷接受新事物，不斷更新觀念和知識(shí)，以身作則，與孩子溝通，幫助孩子，理解孩子的想法。這樣才能更好的提高孩子的自理能力。因此，我們的教師應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)和改變父母的教育觀念、行為和方法，使孩子快樂地成長。

　　三、措施：

　　1、認(rèn)真觀察孩子、老師和家長記錄“寶寶成長記錄”文件的工作。

　　2、開展“家長學(xué)校”活動(dòng)，并開設(shè)關(guān)于培養(yǎng)自理能力的專題講座。

　　3、在家給父母看半天活動(dòng)。

　　4、每周五是家長接待日，進(jìn)行個(gè)別咨詢。

　　5、每學(xué)期組織親子日游，加深親子間的情感交流。

　　6、利用“家庭之窗”專欄，普及家庭教育的經(jīng)驗(yàn)文章。

　　7、向家長展示半天活動(dòng)，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解幼兒園教學(xué)，通過橫向和縱向比較孩子與同齡人的差異，有針對性地對孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

　　8、利用隨訪、電話等方式與家長密切聯(lián)系。督促父母多給孩子在家練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成量力而行的習(xí)慣。

　　托班家長工作計(jì)劃 4

　　一、 現(xiàn)狀分析：

　　《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

　　二、家長工作目標(biāo)

　　1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的`生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

　　2、通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座，家長咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。

　　3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

　　三、具體安排：

　　二月份：

　　1、制訂班級(jí)家長工作計(jì)劃。

　　2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

　　3、召開新學(xué)期家長會(huì)。

　　三月份：

　　1、三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”。

　　2、調(diào)整“家長園地”欄目。

　　3、評(píng)選家委會(huì)委員

　　四月份：

　　1.家長開放活動(dòng)。

　　2. 親子踏青郊游。

　　五月份：

　　1.慶祝“六一”活動(dòng)。

　　2.召開家長委員會(huì)會(huì)議。

　　六月份：

　　1.家長學(xué)校。

　　2.家長參與端午節(jié)活動(dòng)。

　　七月份：

　　做好家長工作總結(jié)。

　　家長活動(dòng)的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，這就更需要全體教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展！

　　托班家長工作計(jì)劃 5

　　一、現(xiàn)狀分析

　　（一）成績

　　1.部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系平等。

　　2.家長對教師比較信任，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議。

　　3.家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)較為支持，初步形成家園合力。

　　（二）不足

　　1.有的家長對幼兒園的教育認(rèn)識(shí)不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。

　　2.老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認(rèn)識(shí)得不夠。

　　3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。

　　二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

　　（一）以多種形式展示活動(dòng)為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育

　　1.加大親子活動(dòng)的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進(jìn)行有效溝通的橋梁

　　（1）每月1次親子活動(dòng)。例如：找春天、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日活動(dòng)開放等。

　　（2）主題活動(dòng)的過程中注重家長資源的利用。

　　2.成立家長委員會(huì)，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用

　　（二）提高家長園地的質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性。

　　1. 溝通方面的內(nèi)容更及時(shí)、親切。例如：主題系列活動(dòng)的`開展、日常聯(lián)系等

　　2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長的需要進(jìn)行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點(diǎn)。

　　3.家長園地能夠與家長進(jìn)行互動(dòng)，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流。

　　（三）家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　1.以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長、幼兒、教師的互動(dòng)，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　2.進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動(dòng)，主要是以家長的具體做法與事例進(jìn)行有針對性地相互交流。

　　（四）重視每天早來園、晚離園，充分利用家校互動(dòng)，提高家長互動(dòng)的質(zhì)量。

　　1.三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。

　　2.耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進(jìn)行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。

　　3.每天反饋家長早晨的交代。

　　4.教師做到持之以恒。

　　三、各月工作安排：

　　二、三月份：

　　1.制定家長計(jì)劃

　　2.召開開學(xué)初家長會(huì)，成立家長委員會(huì)

　　3.開展“三、八”慶祝活動(dòng)

　　四月份：

　　1.親子活動(dòng)：找春天、放風(fēng)箏

　　2.親子活動(dòng)：拍皮球

　　五月份：

　　1.親子活動(dòng)：快樂的六一

　　2.小型家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

　　六月份：

　　1.親子活動(dòng)：幼兒才藝展示

　　2.主題活動(dòng)展示交流

　　七月份：

　　1.幼兒發(fā)展情況分析反饋。

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