關于實驗工作計劃模板錦集八篇
日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的實驗工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實驗工作計劃 篇1
一、總體目標：
結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的`能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長。
二、班級學生情況分
本班共有學生58人，其中女生28人，男生30人。紀律方面表現較好，大部分同學很認真，只有個別自制力稍差。本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，成為一名優秀的、合格的小學生。
三、工作重點
1、教育
（1）教育學生做好廣播體操和眼保健操，控制近視率，同時注重安全教育，常抓不懈。
(2)進行尊師守紀、講禮貌、團結友愛等道德品質教育和行為教育。
（3）培養愛科學的興趣，初步知道一些生活常識和自然現象。
2、管理
(1)明確班委職責，各司其職。
(2)制定適合班級實際情況的各項管理制度，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求。
3、發展
（1）培養學生正確的讀書姿勢和寫字姿勢，初步養成良好的學習習慣。
（2）培養學生專心聽講，聽懂別人的談話。
（3）讓學生學有所長，利用各種方法培養學生，使每個學生都能發揮自身的聰明才智。
四、月工作安排
二、三月份：
1、抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質量。
2、配合大隊部開展"我愛我家"親情教育活動。
3、教育學生平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。
四月份：
1、培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。
2、教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。
3、積極組織學生鍛煉身體，迎接春季運動會。
五月份：
1、對學生加強安全知識教育，強化學校的常規教育，加強課堂紀律。
2、教室展板：慶祝“六一”兒童節。
六月份：
1、在學習新內容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。
2、做好期末復習檢測及分析工作。
3、總結本班本學期工作情況，表揚優秀學生。
20xx年2月23日
實驗工作計劃 篇2
一、實驗理念：
以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，并將這一理念融入學校各項教育教學工作中去。繼續扎實推進新教育兒童課程，努力豐富學生的智力背景；將校本教研的核心落實在課堂，進一步提升課堂教學的有效性；以提高教師的.專業發展為憑借，提高老師們的實驗水平。以精致的學校管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學校的特色品牌。以精致的學校管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學校的三大特色品牌——新教育、生態課堂、情境教育。
二、實驗板塊：
1.兒童課程實踐研究
⑴晨誦：全校班級每周兩天晨誦保證20分鐘，要充分利用好校本教材，特別是中高年段，各班級晨誦內容要相對統一。
⑵低段讀寫繪：一、二年級每班每周一節繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級每月一節閱讀指導課，完成相關閱讀記載。優秀作品班級要展示、張貼，推薦發表于校刊、校報等刊物。
⑶全校大閱讀：繼續做好全校學生的漂流閱讀，結合縣教師發展中心推薦的必讀書目以年級為單位進行“整本書的導讀、推進和分享會”，安排每班至少進一次圖書館，多形式地開展閱讀推廣活動，鼓勵語文老師開展有特色的班級閱讀課程。
（4）小紅花藝術特色課程：除正常的音樂、美術課外，一二年級每周開設兩節“小紅花”藝術課。利用早讀、中午時間，開展特色課程，做好藝術特色校本課程的研發和整理工作。
（5）“三禮”德育課程：圍繞新教育“每月一事”，開展主題閱讀、主題班會、家長課堂等活動。結合“三禮”德育課程（新生開筆禮，十歲成長禮，畢業感恩禮）為學生生命的成長奠基。
（6）班級特色課程：每班根據班級特色開展班本課程，學校可提供相關選題，課程做到有計劃、有實施，有評價，注意收集好過程性資料。這是本學期的重點，所以請所有班主任思考，選擇什么樣的班本課程。
2.締造完美教室
各班要有富有寓意的班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風、班級歌曲、班級愿景、班級約定、班級特色課程等。結合上述課程的開發，形成班級文化特色。鼓勵各班在“如東新教育在線”和學校網站建立班級博客，班級論壇。各班有班級家長QQ群(微信群)，加強校際之間、班級之間、家校之間的分享、溝通、聯系。
三、逐月安排
九月份
1.制定新教育實驗計劃。
2.制定圖書館閱讀計劃。
3.各年級完善“完美教室”班級文化建設，并評比。
4.發放一至六年級晨誦讀本。
5.整本書閱讀研討活動。
十月份
1.二年級繪本閱讀課展示。
2.一間會長大的教室期中檢查
3.低年級寫繪比賽。
十一月份
1．中年級童書導讀課觀摩（結合語文組活動）；
2.學校新教育實驗期中總結，完美教室期中盤點；
3.交流班本課程實施情況；
4．三、四年級讀書分享會。
十二月份
1.教師讀書筆記展評；
2.班本特色課程敘事講述。
3.優秀繪本作業展。
4.優秀晨誦作業展。
5.五、六年級讀書分享會。
一月份
1.收集、整理實驗資料。總結、梳理本學期實驗工作。
2.組織新教育總結表彰活動。
實驗工作計劃 篇3
一、常規工作：
1.儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復原，使帳、物、卡三相符。
2.認真鉆研業務，熟悉本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類
器材的規格、性能、結構和使用方法。
3.協助任課教師開展一些學生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。
4.做好教師演示實驗和學生分組實驗記錄，總帳冊、登記冊
做到有據可查。
5.做好器材的借還工作，完善各項手續，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。
6.添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到二人一組。
7.掌握并認真做好一般儀器的維護和保養工作，使儀器經常保持良好的使用狀態，以延長其使用壽命。
8.及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和 保管工作。工作計劃
9.經常向學校匯報儀器管理，使用情況及存在問題，認真總結經驗，提高管理水平。
10、開源節流，積極做好廢舊器材的`修理、整合再利用工作，完備器材及時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。
二、實驗室其它工作：
1.堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。
2.不斷提高自身理論和業務素質。經常閱讀一些有關實驗室管理方面的經驗文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規程而發生事故的應急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的安全有序進行。
3.定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學生知識面，培養學生能力。
4.切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規范器材的領借制度及歸還制度，要求教學實驗后及時歸還。為創建平安、和諧學校而努力做好各項工作。
5.配合學校做好中心工作和其他工作。為爭創實驗室管理先進學校而努力工作。
實驗工作計劃 篇4
實驗室是學校開展實驗教學的重要場所，實驗教學是整個教學活動的重要環節，是提高中學生學科素質，培養學生動手操作能力和協作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：
一、指導思想
通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。
二、教學要求
1、演示實驗必須按要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。
2、學生分組實驗，也要按教學要求把學生實驗盡量開足。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規范、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
三、工作計劃
1、為適應教學中新教材的使用，實驗室教師要熱愛本職工作，認真學習新教學標準，加強新實驗的準備和操作能力，加強與任課教師間的聯系，按學科參加教研組的活動。
2、配合任課教師做好演示實驗和學生分組實驗、認真做好實驗教學情況記錄。為教師公開課及科技興趣活動做好必要的準備和協助工作。實驗室做好準備工作，配合任課教師指導學生訓練和復習，檢修好實驗器材，改進器材的性能，確保各項實驗圓滿成功。
3、在工作中嚴格執行實驗室管理制度。做好實驗儀器、藥品的申購工作，對購入的儀器、藥品及時登記，保存好說明書和有關資料，按類別分室保管。對現有的儀器、藥品與新課程的要求進行對比，提出增訂的.計劃。
4、進一步加強實驗室防漏水、防火、防盜工作，經常檢查所負責的分管區域的各項安全。按學校要求，定期做好各實驗室清潔工作和安全檢查工作。
5、配合教務處的安排，及時提供各種考試的考場，保證各年級的分場考試能夠順利進行。對高三畢業班的教室需求在不影響學生實驗的基礎上盡可能的滿足要求。
6、做好每個實驗室的使用記錄，保證實驗室的正常使用，維持實驗室的衛生情況良好。
7、儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發生。購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。
8、制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節次、名稱，教學中按計劃安排實驗。
9、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。
四、將德育工作滲透于實驗教學中
1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結合作的精神。
2、要教育學生遵守實驗規則，愛護財務，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題，培養他們嚴謹的科學態度。
4、培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。
實驗工作計劃 篇5
指導思想：
學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的.重要內容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨著學校各項工作正常有序的開展，校運動隊在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立。
目的、任務：
為豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，提高我校體育競賽水平，迎接各個級別的競賽活動，特制定本計劃。
基本情況：
學校田徑運動隊處于初創階段，學生來自不同地區，競技水平、基本功不相同，而且身體素質并不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，因而面臨重重困難。其優點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。在校領導的重視與關懷下，上下齊心協力，培養一支具有較強實力的隊伍。
具體訓練內容：見下訓練計劃表
具體訓練計劃：將全年分為三個階段
準備期：（一周）
1、召開動員會、招運動員。
2、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。
3、準備訓練所需器材。
第一階段：（20xx年11月-20xx年1月）：身體素質訓練階段，以身體訓練為主。
20xx年11月：以力量訓練為主，輔以基本技術。
20xx年12月：以柔韌性訓練為主，輔以力量和耐力。
20xx年1月：以靈敏性訓練為主，輔以力量和耐力。
第二階段：（20xx年2月-20xx年4月）：基本技術訓練，鞏固及提高階段
20xx年2月：以基本技術為主，輔以力量訓練。
20xx年3月：以基本技術為主，輔以柔韌性、靈敏性和耐力訓練。
20xx年4月：基本技術綜合練習。
第三階段：（20xx年5月-20xx年6月）：專項技術、戰術養成階段。
20xx年5月：以專項技術為主，輔以綜合身體素質練習。
20xx年6月：以專項技術、戰術為主，輔以模擬比賽練習。
實驗工作計劃 篇6
課改的實施和推進，使生物學課堂發生了巨大的變革。“面向全體學生”“以學生發展為本”的教學理念已深入每位教學實踐者的心中。自主、合作、探究的學習方式在教學活動中得到了廣泛的應用，課堂教學已舊貌換新顏。生物是一門以實驗為基礎的學科，通過實施探究性實驗教學，有利于促進學生學習方式的轉變，促進科學素養的全面發展。作為一線的生物教師在課堂上應如何適時適度的進行探究性實驗教學，從而使學生勤于思考、樂于探究呢？這里以“觀察植物細胞”的實驗為例，結合親身經歷談談自己在生物探究性實驗教學中的實際作用。
第一、制定目標
具體的教學目標起著指導教、指導學和指導思的作用。在備課時，教師要根據實驗的要求和學生認知水平，從實驗目的.、要求、原理、步驟、現象和結論等環節給予說明和指導，注重實際操作，把器具的使用、觀察和操作技能作為實驗的重點，激發學生興趣，確定實驗課的教學目標。由此設置該實驗的教學目標：一是認識植物細胞結構（認知領域）。二是學會制作并觀察植物細胞的臨時裝片（操作技能）。三是畫出顯微鏡下的植物細胞結構圖（操作技能）。四是養成良好的實驗習慣，實驗興趣，培養實事求是的科學態度（情感領域）。這四個目標中，一和二是教學的主體。
第二、課前準備
根據教學目標和實驗課的特點，對預備的、基礎的和相關的知識與技能進行提前準備，為學生實驗鋪好路，使學生進入最佳的準備狀態。其方法是教師提前依據實驗目標，按照知識、技能兩方面命出測試題，由學生在實際操作前作答，根據反饋結果，對差異進行補救，以掃清實驗中的障礙。
第三、實施目標
初中生物對實驗的要求大致有兩個層次，就是“學會””和“初步學會。根據這兩種要求，教師要設計相關實驗的達標模式。“自達目標”：“學會”實驗一般是學生易于操作，或學生以前學過的實驗。因此，“學會”重點在獨立性、準確性上下功夫。即由教師先指導要點和關鍵，交代注意事項，然后由學生獨立完成實驗，完成學習目標。例如，在該實驗前，我告訴學生正確撕取洋蔥鱗片葉的內表皮標本的方法，并交代使用顯微鏡時，視野光線要暗些。觀察細胞結構的順序是從外到內。該過程由學生獨立完成，不規范的動作由學生自己糾正。
第四、形成性測試
實驗結束后，教師根據教學要求及時對學生知識和技能達標的情況進行測試分析，其目的是鞏固目標，反饋信息，最終達到全體達標。方法是答卷和復述操作過程相結合。
總之，設計性實驗教學是培養學生實踐能力和創新能力的有效途徑，是現代教育的必然趨勢。
實驗工作計劃 篇7
為了加強學校實驗儀器的管理、使用，讓實驗儀器充分發揮其價值，讓學生能通過實驗來學習相關知識，提高學習效率，結合我校工作計劃和實驗教學的實際情況，特擬定如下工作計劃。
一、做好實驗室和儀器室的管理工作
實驗教學的重點在于有物可用，作為實驗室的相關器材設備，如果受到損壞或丟失，將會讓實驗教學無法開展。為此，在本期的實驗管理中，要及時清理實驗設備，對學生的使用作好監督，減少因操作而造成的設備損壞。對于在實驗中造成的損壞，要及時查出原因，及時賠償或報損。急需購進的要及時購進，保證實驗教學的正常開展。對于報損或購進的器材或物品，要及時登記入帳，盡可能讓實驗設備的帳務準確，實物與帳務相符。使儀器設備管理正規化。
二、做好實驗室的檔案收集和歸檔工作
實驗室教學應該有一個連續性，要保證實驗教學的連續性，重要的是要有規范的檔案管理。在檔案管理中，除及時收集上級下發的各類文件外，要對學生的實驗檔案進行及時收集并整理歸檔。做到實驗教學有據可尋。
三、加強教師的儀器借用和管理
儀器的作用是服務實驗教學，對于實驗儀器的借用，一方面要做好宣傳，使教師形成主動使用儀器的意識。二是儀器室要全天向教師開放，教師要借用的儀器，要及時提供給教師。在借用過程中，要及時要求教師填寫領用通知單，并對借用儀器進行登記管理，做到借還簽字，因特殊原因需長時間使用的儀器，要及時過問，并督促教師使用結束后及時歸還。
四、加強危險藥品的管理
危險藥品會造成傷害，在管理中要嚴格執行制度，對實驗中需要用到危險藥的，必須征得主管領導同意后方可領用。對領用后未能使用完的藥品，要及時處理或退回儀器室進行單獨管理。保證危險藥品不造成任何事故。
五、加強學生課外實驗活動的開展
學生課外實驗是課堂實驗的有效補充。實驗室在保證正常上課的前提下，對學生在課堂或者課外需要用實驗來進行學習的，只要學生有愿望要做實驗，都應及時為學生提供課外實驗活動的場所。在為學生提供課外活動實驗的同時要加強課外活動實驗的管理，保證學生的實驗有序進行，保證學生在實驗過程中不造成傷害。
六、加強實驗教師的培訓
實驗室對實驗儀器的使用，要對教師加強培訓。首先對儀器進行“認”和“用”的培訓。具體的培訓和時間安排另定,在培訓后進行考核，對不達標的繼續培訓直至合格。
七、做好實驗教學的研討工作
實驗教學不會是一帆風順的`，在工作中總會出現這樣那樣的問題，在教學中要及時組織教師對實驗教學中出現的問題進行探討，共同研究解決出現的問題。以促進實驗教學的優化。服務于教育教學質量的提高。
八、做好與實驗教學有關的實驗室文化建設
實驗教學要有良好的育人環境，在實驗室內，除相關的制度外，還需加強實驗室的文化建設，為學生提供舒適學習環境，營造良好的育人氛圍。
九、做好實驗室的其它工作。
實驗工作計劃 篇8
一、指導思想：
20xx年下半年學校教育技術工作要以科學發展觀為指導，緊緊圍繞學校工作重點，以促進教師發展為突破口，不斷提升服務水平和技術支撐水平，以技術培訓、平臺建設、技術應用為抓手，創造性地開展各項工作，努力實現教育技術的“規范化、常態化、合理化、個性化”，進一步提升學校教育現代化水平。
二、 主要工作
1、做好新建教學樓的弱電系統及多媒體設備的采購、安裝和調試工作。
2、加強信息平臺的建設和維護工作，努力為教育教學及教師個人發展提供平臺。
3、以信息研究中心組為龍頭，加強技術培訓，特別是新技術的培訓和應用。努力提高教師信息素養和教育現代化應用水平。
4、發揮中心組作用，加強制度建設，繼續完善教學設備設施的'管理和維護機制。
5、加強應用研究，要充分發揮研究中心組的作用，開展各類信息技術與學科整合的及新技術的應用實踐研究，并逐步推開，鼓勵更多的教師參與進來。努力做到點上突破，面上開花。
6、加強課題研究，在上海中小學計算機研究中心的指導下，繼續開展“基于開放平臺的課例研究和教師專業發展”課題研究。
7、加強學生信息技術興趣小組活動，規范管理，努力提高訓練水平。
8、加強自身建設，努力提高服務水平和支撐水平。根據《20xx--20xx年度昆山市小學教育技術水平考核細則》，不斷完善各項工作，確保考核優秀。
9、認真做好蘇州市信息化示范學校的創建工作。
10、加強校園網絡管理，制定學校網絡升級改造方案。
三、工作措施及主要活動
1、關注新教學樓基建進度，有序地做好弱電系統（網絡、廣播、電視）的布線工作。同時制定好設備的采購預算。同時做好新調整三個音樂教室的設備安裝和調試工作，確保開學正常使用。專用教室繼續實行專人負責，加強管理、檢查和考核。
2、根據信息化示范學校創建要求對學校主頁進行功能的重新定位和修改。同時繼續做好瑞博平臺、電子備課系統、博客的管理和維護工作。
3、充分發揮中心組作用，積極開展新技術（電子白板及網絡直播系統）的使用培訓。積極開展校級電子白板課堂教學研討活動，同時參加市級比賽爭取好成績。
4、加強對中心組成員的培訓，將學校教育教學設備進行分塊管理，責任到人，同時繼續完善網絡報修機制，努力提高設備維護維修速度。
5、積極組織教師參加各類教育技術論文、課件、教具等評比活動及教師教育技術能力團隊比賽、新技術應用競賽等活動。
6、繼續開展“基于開放平臺的課例研究和教師專業發展”課題研究。進一步擴大研究人員范圍，進一步拓展研究空間。同時制作課題研究主頁與總課題組互聯。
7、要根據學生信息素養的需要及上級條線的要求，學期初選好學生，制定計劃，確定人員和訓練時間，科學規范地開展訓練活動，不斷提高訓練水平，力爭在各類比賽中取得好成績。
8、要不斷地加強教育技術室的自身建設，加強學習和培訓，努力提高服務水平和技術支撐水平。一方面要根據《20xx-20010年度昆山市小學教育技術水平考核細則》，不斷完善各項工作，確保考核優秀。
9、成立蘇州市信息化示范學校領導小組和工作小組，認真學習標準，認真做好創建的各類工作。
10、針對校園網絡堵塞情況，請相關專家一起分析研究，制定校園網絡的升級和改造方案。爭取列入20xx年學校部門預算。同時盡快利用現有設備，通過技術手段提高網絡運行速度。
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