美術教研工作計劃范文匯編10篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的美術教研工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
美術教研工作計劃 篇1
一、指導思想：
以教育部《幼兒園教育指導綱要》為指針，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點，深入課程改革，提高教育教學技能,促進教師特色教學發展。隨著教育事業的改革發展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可忽略的重要組成部分。它是實現促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，是提高保教質量的經常性手段。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本”的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
二、目標任務：
⒈創設研究專題，發揮教研活動的實效性;
⒉加強理論學習，提升教師的專業素養;
⒊認真參與研討，解決實際問題。
⒋產生一個高質量的教研課。
三、主要內容：
本學期藝術(美術)組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
⒈精心制定計劃，提高教研的整體水平。
根據以往教研活動開展的情況，以及本次人員調整后的實際水平，制定完整的'適宜的教研計劃，確定每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。
⒉認真學習理論，提高教師的專業素質。
幼兒園教育“質量就是生命”，本學期我們教研組主要通過學習、研討的方式深入開展。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，
美術教研工作計劃 篇2
一、指導思想：
以《20xx——20xx學年上學期工作計劃》為指導，嚴格貫徹學校的各項管理制度，樹立“細節左右成敗”的觀點，轉變思想，積極探索，在深入學習《美術新課程標準》，繼續推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術課堂、課外教學的新思路、新設想結合起來，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術學科的的教育教學研究，進一步完善科組隊伍建設，形成學校鮮明的美術、書法藝術特色。
二、工作要點：
1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學改革的力度。
以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段及學生評價的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學習興趣的`激發，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。
2、加強學習，堅持每周舉行一次集體備課教研活動。
學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，在科組內開展優質課評比活動，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。組織科組教師外出聽課學習，提高科組教師的業務素質。
3、繼續開展美術、書法個性特長選修課的培訓工作。
重點進行學生兒童畫、兒童水墨畫及毛筆書法的培訓，加大美術選修課的管理力度，積極組織學生參加各類書畫比賽，鍛煉隊伍，爭優創先。
4、配合學校順利完成省級示范學校復評活動，是科組本學期教學之外的重點工作。
要以大局為重，加強服務意識，提倡奉獻精神，爭取以出色的工作向復評活動獻禮。
5、配合有關部門搞好學校藝術櫥窗的布置工作，定期更換美術書法作品。
三、本學期美術工作大事。
（一）九月：
1、制定教學計劃，進一步學習《新課程標準》。
2、作好省級師范復評工作，利用廢舊物品做服裝。
（二）十月：
40歲以下教師“英才杯”優質課競賽。
（三）十一月：
1、組內成員圍繞自己的子課題上研究課。
2、家長開放周活動。
（四）十二月：
1、教師敘事性案例評比。
2、根據自己的子課題、小課題寫總結或論文。
（五）一月：
1、制定期末考評方案。
2、組織期末測評。
美術教研工作計劃 篇3
一、教材分析造型表現：
初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。
設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區別。
欣賞評述：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。綜合探索：采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖。
二、學期目標
1、掌握簡單的圖案的設計方法，能根據自然形象進行團的設計。
2、能用豐富的表現手段，表現形式來表現自然景象，生活情境及自己的情感體驗。
3、學習漫畫的創作方法，能畫出簡單的漫畫形象。
4、進行泥塑教學，培養造型能力。
5、進行自然美和藝術美的欣賞，提高欣賞應用能力。
6、圖案的設計(適度的夸張和概括)，圖案具有美感。
7、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術感染力。
8、造型能力、動手能力，空間想象力的進一步培養和提高。
三、教學情況分析：
在這幾年的教學中，發現該年級學生的`自力更生能力有所提高，但嬌生慣養的習性，還是養成了他們對事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰自己，動不動就要請學生、老師、家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。同一個班中，學生在幼兒園所授教育不同、家長管教不同，也產生不同素質的學生。
普遍有這三中學生有的學生想象力豐富、大膽，敢表現自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想，在這幾年的教學和有目的的興趣小組的培養，也已經脫離畫面的散亂，構圖不均，色彩不夠豐富等問題;有的學生敢表現自己想表現的內容，但苦于繪畫技能落后，在幾學年學習繪畫技能中，也有所提高;有的學生學習興趣濃厚，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控，想學又不會就出現了愛講空話的情況。由于有了大部分的以上三種學生學習情況，學生在知識掌握上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析能力強，能說會道。
四、措施
1、多給學生欣賞優秀美術作品，開闊視野，在平時教學中針對不同性質的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現力，對自己美術能力充滿信心。
2、學習時，要求學生在繪畫創作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養學生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。
3、結合不同班級情況與學生各自不同表現，多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺，經過通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。
五、教學進度周次略
美術教研工作計劃 篇4
一、指導思想
堅持科學、系統地推進美術素質教育。使美術教師在教育教學實踐中以主動、探究，合作的學習方式中。用好新教材施教。使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。為全面提高美術教學質量，促進教師鉆研教材，轉變教育教學觀念，把握新教材重點、難點，提高美術教學質量，特制定此計劃。
二、工作目標
1、對新教材結構與體系的學習、研究，努力做到吃透教材。
2、促進素質美術教學，培養學生對美的感受能力。
3、使學生養成良好的習慣，陶冶優美的思想情感和道德情感的培養。
三、具體措施
1、重視美術教學，經常運用電化教學手段，提高學生的美術學習興趣。
2、積極參加優質課的觀摩活動，逐步提高美術教學水平。
3、轉變教學觀念，學習新的美術教學模式的基本要求，運用其模式進行美 術教學。
4、組織集體備課，提高美術教師的備課水平。
5、加強美術教師的業務學習，提高美術教師的理論水平。
金山小學美術教研工作，在各位領導及同仁的幫助下，取得了很大的進步，工作方面也有了許多起色，每次活動本著教書育人，探究先進的教學方法，提高教師的能力、思想覺悟等方面著手，使我校的`美術教學活動始終走在全市的前列，本學期中我們根
據實踐情況制定如下活動計劃：
三月份、調整新學期美術興趣成員的名單，上報興趣小組成員名單，并定期開展活動。
四月份、開展美術教師互聽互評活動，探究新大綱、新教材的教學理念，尋找更適合教學方法。
五月份、組織全校校美術興趣學生進行練一練，畫一畫，鍛煉好繪畫水平來參加上一級組織的美術比賽。
六月份、集體備課活動。
七月份、“ 超個性”面具制作賽。
美術教研工作計劃 篇5
新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本學期教研工作計劃。
一、指導思想：
堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實施素質教育，開全課程，開足課時，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，使我盡快步入名師行列之一。
二、基本情況分析：
我是學校美術教師還兼職學生處副主任之職，雖有一定的專業素質，但由于所擔負的.工作多，事務繁忙，在美術教學方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術教學、教研活動的正常開展。
全校全校八年級共有教學班6個，學生260多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學，但是由于受各方面條件的限制，學生知識面狹窄，沒有掌握多少美術基礎知識和基本技能，再加上缺乏必要的學習用品，因此今后的美術教育工作任重而道遠。
三、本學期的任務目標：
1、通過常規月查督促教師進行正常教學，做到按表上課，使美術教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使我積極上好每一節課，努力提高美術課堂教學藝術水平。
3、通過組織美術研討和交流活動，使全校美術教師互相學習，不斷提高專業素質。
4、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和課外興趣小組活動，培養一批美術苗子，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質量。
四、方法和措施：
1、按照教務處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。
6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。
五、教研活動安排：
八月份：
1、 制訂、上繳美術教學工作計劃。
九月份：
1、舉辦班級黑板報評比
2、常規上課。
十月份：
1、舉辦慶祝國慶節書畫展
2、聽美術公開課。
3、舉行班級學生手工制作展覽。
4、常規上課。
十一月份：
1、舉行班級學生手工制作展覽。
2、常規上課。
十二月份：
1、常規上課。
2、組織美術期末考核。
3、撰寫美術教學工作總結。
美術教研工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期繼續圍繞“深入推進課程改革”這一中心，進一步帶領教師學習修訂后的音樂、美術課程標準，引導教師深入領會標準的實質。充分調動教師從事學科教學的熱情，參與課堂教學研究的主動性。以課程標準為指導進一步轉變課堂教學面貌，提高教學實效；改進教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導和服務。
二、重點工作
1、加強課程理論學習和教材研究
各校教研組或各教師應主動的學習了解本學科的課程實施的要求，有計劃分階段的解析課程標準。既要把握整體要求，又要結合教材領會各學段的要求，以確保教學的目的.性。研讀教材與標準的結合點。在完成一輪教材培訓的基礎上繼續加強對教材的研究，找出在實踐過程中普遍認為是繁難的內容。進行深入的研討和實踐。其次要拓寬學習和研究的方式和渠道。學期內可側重一個理論問題去思考和實踐。本學期不統一組織全區的專門學習，課程理論的學習將在各類教研活動中進行滲透。
2、加強課堂教學研究
（1）在不同學段分別開展不同主題的教學研究。小學音樂、美術低年級繼續針對學生學習興趣、習慣、方法的培養進行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統一”展開研究；初中音樂重點針對促進學生發展的課堂教學及學業評價展開研究；高中音樂重點針對生僻內容的研究和實踐；高中美術對壓縮的鑒賞模塊進行重點內容的提煉，對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究；小學、初中美術重點圍繞課題《區域性推進中小學民族性卡通課程的研究》帶動教學研究和校本課程的開發。
（2）以評優課帶動全區教師深入鉆研教材、研究課堂教學。本學期，將集體備課、教學研究貫穿在評優課活動的全過程中，努力實現人人參與，個個研究，將評優課比賽中涌現出的創新的方法、全新的理念向全區展示，真正達成以活動引領教師的目的。各校要積極發動教師參與且在校范圍內進行認真選拔。
（3）通過區級活動加強對聽、評課方法的引導，逐步學會研究課堂教學的方法。
3、加強音樂、美術教師隊伍建設
（1）通過對教研組和協作片的推動促成教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。各教研協作片要將音樂、美術學科的研究活動列入活動計劃中。
（2）推進新教師及“312工程”學校教師成長。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學校教師的專業素質及發展情況進行摸底調查并進行集中培訓，重點針對教學常規、學科教學的基本理念和模式進行引導，此外為新教師匯報課進行集體會診。
（3）發揮骨干教師的引領作用。擇其強勢，分別在專業技能、教學技能等方面樹立學科典范。各校要積極支持骨干教師承擔相關工作。
（4）推進教師專業素養的提高。音樂學科教師加強鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力；美術教師加強課堂教學示范操作能力、鑒賞美術作品的能力。各教師要將技能訓練和學科專業知識的學習始終貫穿在日常工作中。
4、推進課題的研究進程。
（1）進一步梳理美術課題前階段的研究情況，匯總各成員對內容和目標的研究結果，商討下階段的研究計劃。
（2）推動初中音樂欣賞教學小專題的研究，逐步形成課題。
（3）加強對其他藝術學科課題的管理
三、主要活動
二月份
1、小學音樂教師專題培訓。
2、美術課題組活動。
三月份
1、初中音樂主題研究活動“發展學生音樂表現能力”的課堂教學研究。
2、中小學美術評優課第一輪備課比賽。
3、小學美術評優課第二輪說課比賽。
4、初中、高中美術評優課第二輪說課比賽。
四月份
1、中小學音樂評優課第一輪備課比賽。
2、初中、高中音樂課評優課第二輪說課比賽。
3、小學音樂評優課第二輪說課比賽。
4、美術課題組活動。
五月份
1、小學美術課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。
2、初中美術課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。
3、高中美術課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。
六月份
1、小學音樂課堂教學展示活動暨評優課第三輪上課比賽。
2、召開音樂、美術理事會議商討下學期工作。
3、學期工作總結。
美術教研工作計劃 篇7
一、指導思想：
以學校五年發展規劃和本學期工作計劃為指導，深入學習《美術新美術課程標準》，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術教育研究，培養美術書法特長生，進一步完善科組建設，形成學校鮮明的美術、書法特色。
二、工作要點：
1、以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發學生學習新知識的'動力和能力。
2．加強學習，學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，組織外出聽課學習，提高科組教師的業務素質，組織組內公開課，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。
3、培養特長生，繼續開展美術、書法興趣小組培訓工作，重點加強學生硬筆書法訓練，組織學生參加書畫比賽，繼續做好小書法家協會會員吸收工作及書法級別評定工作，繼續選拔優秀作品向有關報刊寄發，新開學校油畫興趣小組。
4、繼續開展美術教學研究，搞好國家十五規劃重點課題《信息化教學與課堂教學實踐模式》的課題研究，重視教學論文的撰寫與教學經
經驗的總結，組織進行論文交流。
5、搞好藝術長廊，定期更換美術書法作品。
6、精心籌備學校藝術節暨師生美術書法作品展，展示我校特色教育的成果，并結集出版學校美術書法作品集。
三、學校美術工作大事
時間-工作大事
9月-設計制作學校版報完善美術書法長廊美術、書法興趣小組報名培訓,新開油畫興趣小組。
10月-參加區教師素質大賽。
11月-小書法家協會會員吸收工作籌備藝術節書畫展覽，編印作品集。
12月-組織優秀學生參加鎮小學生書法大賽籌備藝術節師生書畫展。
1月-藝術節師生書畫展學期總結活動，興趣小組考核。
美術教研工作計劃 篇8
根據美術學科學習規律以及美術專業高考的要求，同時根據20xx級美術生的實際學習情況及課時安排，制定了高一至高三大致的美術教學計劃與設想：
高一：
上學期：
注重繪畫基礎與興趣的培養，課程設置為：素描基礎知識――單個石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹（先結構素描后調子素描）——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的.寫生——石膏五官形體的組合寫生
下學期：
石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹（真人五官寫生）——色彩基礎知識——靜物色彩臨摹＋整學期的速寫臨摹、寫生（采用家庭作業的形式進行）
高二：
上學期：
人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生＋整學期的速寫臨摹、寫生（采用家庭作業的形式進行）
下學期：
人物頭像、人物帶手臨摹——人物頭像默寫——人物頭像寫生——人物帶手臨摹、寫生——靜物色彩寫生——靜物色彩默寫——風景臨摹＋速寫寫生＋設計基礎＋針對性強化訓練
高三：
全面進入高考備考階段，針對學生情況及報考院校作針對性強化訓練＋組織安排專業考試。
高中年級美術特色班應達到目標：
高一年級學會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎，同時培養一定創作能力，提高情操，參加對外美術比賽，優良率達到50%，合格率達到90%（力爭達到95%）
高二年級對于有一定基礎的學生需要進一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度；開始進入設計部分的了解和學習。
高三年級對于有一定基礎的學生要加強模擬考試的練習，能夠在指定的時間內完成相應的作品。
美術教研工作計劃 篇9
一、 主要工作：
1、 進一步推進音、美課改實驗工作，加強對中小學有效課堂教學、小學中段“雙基”滲透、中小學美術新教材使用等專題進行重點研討，將音、美課改推向深入。
2、 深入學校調查研究，加強對“兩鎮一鄉”小班化教學研究，進一步提高學科教學質量。
3、 以區教壇新秀評比為契機，加強對年輕教師培養和教學指導，為他們的成長搭建舞臺。
4、 繼續作好區首屆師生文化藝術節、“海倫杯”區（省）少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術團有關工作，以此推進我區藝術教育邁向新臺階。
二、 活動安排：
九月份：
1、學期工作計劃制定。
2、東部小班化教學調研。（12---16日）
3、市音樂、美術教研員會議。（13---14日，鄞州東錢湖小學）
4、區藝術教研成果獎評比。（中旬）
5、參加市紀念抗戰勝利60周年合唱比賽（9月3日）。
6、“海倫杯”區少年、兒童鋼琴演奏比賽。（9月28
美術教研工作計劃 篇10
一、學習指導思想，提高自身素質。
我校的美術教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革，明確學校美術教育是全面實施素質教育中的重要內容。要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作。積極參予省、市、區美術教師選修模塊的培訓工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發，抓好課題研究。以國家教委頒發的`《課程計劃》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師的自身素質。
二、了解主要工作，貫徹到教育教學實踐中。
（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。
1、學習新大綱，把握教改動向。
進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。
2、繼續認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思、總結。
3、美術教師積極參加全市對美術鑒賞等必修模塊進行的集體備課，多聽研究課，提高課堂教學的質量，并進行專題研討活動。
4、學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，不斷完善小學美術學業評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。
5、積極參與教育論文撰寫、投稿。（9月截稿）
6、積極參加大市范圍的中小學美術教師優秀課評比。
7、參加美術專業委員會年會及撰寫年會論文。
（二）立足本職工作，改進教研方式。
1、積極參加美術學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求，發展學生的審美和表現能力。
2、學習常州市中小學美術學科教學建議。
3、協助市教研室搞好美術課程標準和選修模塊教材的培訓工作。
4、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。
5、積極參與教學設計典型案例和優秀論文的投稿，在平時的教學中經常反思與總結經驗教訓。
6、繼續學習信息技術，不斷提升學科教師的信息素養，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，推動學科教學與信息技術的整合。
7、經常在學校組織美術專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經驗。
（三）參與課題研究，提升理論與實踐水平。
1、積極參與區、校美術課題研究。
2、樹立“精品課”意識，上好每一節美術課。總結并交流我們平時實踐中的教育教學經驗，共享優質教育資源。
3、積極參與美術教師教育教學論文的評比。
4、重視自身在教學專業和專業技能方面的提高與進修，提高范畫能力。
三、具體日程安排
九月份
1、布置學校環境。
2、選出學校興趣小組成員，每周固定時間參加興趣活動。
3、參加教研室教研會議，制定美術教研計劃。
4、參與美術學科五年級上冊課標本教材的教材培訓。
5、積極參與“美術教學案例研究”評選，并確定報送省參評文稿。
6、積極撰寫藝術教育論文，參加省藝術教育論文評比活動。（9月截稿）
7、參與美術新課程“模塊”教學教材教法研討。
8、積極報名參加常州市中小學美術學科教師評優課活動。
十月份
1、積極參與中小學美術學科專業委員會年會論文的撰寫、投稿。
2、做好準備接受學科常規調研。
3、聽美術新教師研究課，自己上好一節研究課。
4、積極參與學科專題網頁的建設工作。
5、積極參與學校課題研究工作。
十一月份
1、上一節“精品課”，寫一篇優秀的案例。
2、學校內部老師交流美術教育、教學經驗，做好總結與反思。
3、組織學校的書畫比賽。
十二月份
1、積極參加美術學科專業委員會年會。
2、參與美術選修模塊教材教法研討活動。
一月份
1、積極參加中小學美術學科課程改革經驗交流座談會。
2、積極參加由有關專家來常講學美術教學研究學術的報告會。
3、參加美術中心組和美術學科專業委員會理事會議，商討下學期工作。
4、學期工作總結。
5、整理上交資料。
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