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節水自查報告（通用10篇）
在經濟發展迅速的今天，報告與我們愈發關系密切，其在寫作上具有一定的竅門。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的節水自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節水自查報告 1
為深入推進節儉養德全民節約行動，落實自治區黨委宣傳部關于“開展人人節水行動”（寧宣發〔20xx〕45號）要求，我校開展了“節約水資源保護生命線共筑中國夢”主題宣傳教育活動，活動開展以來，全校師生積極行動，切實開展多種形式的節水宣傳教育活動，加強學校用水管理，提高水資源使用效率，創建工作成效顯著。
一．制定了切實可行的節水計劃
1.認真貫徹科學發展觀，牢固樹立和落實社會主義核心價值觀，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉變用水觀念，建立全校師生人人參與的節水型校園管理體系，實現水資源的可持續利用，為加速經濟發展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。
2．以堅持“依法管水，科學用水，嚴格節水管理，促進節約用水”原則，動員全校師生參與節水活動，大力營造節約用水氛圍，增強節水意識，提升了用水管理水平。
3．根據學校實際和工作規范，制定了切實可行的節水工作實施方案，作為學校開展創建節水型學校工作的指導性方案。
二、開展了形式多樣節水宣傳教育與實踐活動
(一)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，讓全體師生把“珍惜水，節約水，保護水”變成每個人的自覺行動。
1.學校制定切實可行的“節約用水”制度，全面啟動創建節水型學校工作。
2.組織全體師生召開節水動員大會，向師生介紹我市、我區水資源的.嚴峻形勢，使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節約用水，從我做起”的觀念；了解相關法律、法規，增強節水意識，調動了全體師生參與節水行動的積極性和主動性，自覺養成節約資源的良好習慣。
3.成立了由校長任組長，相關負責人及各班主任為成員的學校節約用水工作領導小組。領導小組下設辦公室，由總務處負責具體操作。
4.加強了節水宣傳陣地建設，制作了精美實用的節水宣傳專欄，登載節水知識、相關法律與政策、節水宣傳作品。
(二)采取切實有效的措施，把節水工作落到實處
1.開展豐富多彩的節水型學校創建活動，形成人人參與節水的新風尚。
（1)利用學校網站、校園廣播、宣傳專欄、粘貼標語等，大力宣傳做好節約用水工作的重要意義。
（2）由學校少先大隊干部發出節約用水倡議書使節水宣傳工作“進班級，進家庭、進社區”，積極推進節水宣傳工作的健康發展。
（3）開展了豐富多彩的節水主題活動，收效顯著。
①各班開展了“節約水資源保護生命線共筑中國夢”主題班會活動。
②組織開展了“節水伴我在校園，我把節水帶回家”延伸教育活動。
③開展了“節約水資源保護生命線共筑中國夢”的征文比賽，全校三年級及其以上班級的學生參與活動。
④學生編輯制作了“節水知識手抄報”，全校三年級及其以上班級的學生參與此項活動，許多班級將學生"節水知識手抄報、電腦報"粘貼在"學習園地"供同學們相互學習交流，創造了良好的節水宣傳氛圍和環境。
豐富多彩的創建節水校園文化活動，讓學生在活動中受到教育，增強節水觀念，已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。
(4)開展了“我為學校節約一滴水”實踐活動，使節水宣傳教育變為學生的實際行為。
2.學校結合實際，采取有力措施，確保節水工作取得成效。
(1)制定節約用水制度，明確工作目標和重點，建立節水責任制。
(2)要求全體師生樹立節水意識，養成節水習慣，嚴格控制用水量，要求全校師生用完水及時關閉、關嚴水龍頭，各專用教室的教師課后認真檢查關閉水源。
(3)由專人負責對校園內供水設施進行巡視檢查，保證師生的正常用水，對發現的問題及時采取措施解決，嚴禁跑、冒、漏、滴水現象發生。
(4)對用水進行單獨計量、考核、獎懲。
(5)制定用水計劃，建立科學合理的節水指標體系，提高計劃用水率，確保無計劃外用水。
(6)按節水型生活用水器具標準，更換不符合節水標準的用水器具，改用節水型潔具和閥門。
3.制作節水標牌，貼在用水之處。
4.學校供水系統由總務處統一管理，并堅持落實對主要用水與供水部位巡查制度，定時、定點進行巡查，將用水量較大的地方作為重點巡查對象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
5.教育師生樹立主人翁意識，愛護用水設施，節約用水:對違反規定，破壞用水設施和造成用水浪費的，給予相應處罰。
6.開展節水工作自查自糾，對發現的問題及時進行了整改。
三、逐步落實了創建節水型學校的相關保障措施
(一)加強組織領導。學校加強對節水工作的組織領導，建立健全責任制，切實做到了領導有力，目標明確，措施得當，務求實效，建立了節水工作的長效機制。
(二)加大投入，逐步實施對學校用水管網的改造，有效防止管跑、滴、漏現象的發生。
(三)加強檢查力度，對違規違紀人員嚴肅處理。 (四)建立舉報制度，公布舉報電話，接受師生及群眾監督。
在創建節水型學校的活動中，我們取得了一些成績:科學的管理讓學校更加規范，使學生得到良好的教育。工作實踐中讓我們體會到，保護水資源責任重大，節水工作任重道遠，在做好每項工作時一定要想在前，做在前，科學規劃，全員參與，從細節入手加強管理并使之落到實處。創建節水型學校工作的開展也讓我們在觀念上也得到了更新，更加明確了節約水資源的重大意義。
四、節水考核到位，績效明顯
我們對備用水單獨分開計量，進行考核，同時各部門履行責任制，使學校的用水量得到了有效控制。
今后我們將更加努力工作，找出差距，總結經驗，用科學的理論指導一切工作，嚴格規范制度、措施，圓滿完成各項節水工作，保障教育、教學的順利進行。
節水自查報告 2
按照《山西省節水型企業(單位、校園、小區)考核管理辦法》的工作要求，我局對落實厲行節約情況進行了全面的自查。現將有關情況報告如下：
一、強化責任，加強領導
我局領導班子高度重視資源節約工作，把節約水資源作為建設節約型機關的頭等大事來抓，并納入我局重要議事日程安排。一是按照上級關于資源節約工作的統一部署和要求，結合我局的實際，成立了縣財政局加強資源節約工作領導小組，由局領導李建發同志任組長，紀檢組長楊立平同志任副組長，其它工作人員為成員。下設辦公室負責具體統籌、協調資源節約工作，辦公室主任為責任人，具體負責日常工作。領導小組的職責主要是：全面領導我局資源節約工作，制定我局資源節約的長期規劃與年度計劃，建立機關節約資源目標責任制，明確職責，落實任務，增添措施，確保我局資源節約目標的實現。二是堅持以完善節約措施、加強制度建設為抓手，努力在我局形成崇尚節儉、拒絕浪費的良好風尚。三是明確了由辦公室負責我局資源節約的日常管理工作，切實抓好資源節約各項工作任務的落實。
二、加大宣傳，營造氛圍
為切實強化我局工作人員的`節約意識，大力倡導艱苦創業、厲行節約、善用資源，努力營造節約資源的良好氛圍，形成崇尚節約的良好風氣，使局工作人員進一步增強節約意識，自覺養成節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油的良好習慣，切實做到人人節約、事事節約、處處節約，努力成為節約型機關建設的倡導者、實踐者、推動者，將厲行節約的要求落實到機關日常生活的每一個方面、每一個環節，從而有效遏制機關浪費現象，形成機關綠色文明消費的良好風氣。
三、嚴格管理，推進工作
堅持緊緊抓住我局資源消費的重點環節，嚴格要求，強化管理，有效推進了資源節約工作的開展。
一是加強用電管理。在辦公室電源開關等用電設備醒目位置張貼節電提示語，使職工做到辦公室所有用電設備長時間不用或下班后及時關閉電源，盡量減少待機消耗；白天辦公室盡量利用自然光照，減少照明設備電耗，養成隨手關燈習慣，做到人走燈滅，杜絕長明燈；辦公室夏季空調溫度設置不低于攝氏27度，冬季不高于攝氏20度，無人時不開空調，開空調時不開門窗；注重用電設備管理，杜絕了使用與工作無關的電器設備和亂接亂拉電源的現象。
二是加強用水管理。做到了使用水龍頭盡量開小，用水后及時關好閥門，杜絕長流水的習慣；打掃衛生等堅持不用長流水洗拖把，注重加強用水設備的日常維修，杜絕了“跑、冒、滴、漏”現象的發生。
三是加強辦公用品管理。重點加強對辦公用品的管理。做到家底清、辦公用品性能好、實行使用管理責任制、建立健全辦公用品的管理制度，從而有效地加強了辦公用品的管理，杜絕了浪費。正常使用的辦公用品，經辦公室請示分管領導同意后，由專人負責購買，領導同意自行購置的辦公用品，必須在購買后三天內到辦公室登記，并明確專人保管；明確要求妥善保管并科學使用辦公用品，對尚能使用的辦公設備，不輕易更換，盡量延長辦公用品使用時間。
對辦公用紙作出了專門要求。禁止將辦公用紙私自帶出辦公區；修改文檔盡量在計算機上完成，減少重復打印次數，打印必須雙面用紙；所有文檔都要在辦公室內完成，非經委領導同意，不允許拿到外面打印；嚴格控制發文數量并嚴格按發文數印制文件，能傳閱的文件盡量傳閱，減少復印，復印文件必須雙面用紙。正確使用和維護打印機、復印機、傳真機等辦公設備，避免保管及使用不當而引起的損耗；打印機、復印機的油墨、墨粉用完后重新灌裝，繼續使用。
通過自查，我們清醒地看到，在我局的干部職工中還不同程度存在勤儉節約意識淡薄、艱苦奮斗精神缺乏的問題，這既會直接浪費財力和資源，又必將影響我局的良好形象。為此，我局在今后的資源節約工作中，要進一步增強憂患意識、公仆意識和節儉意識，切實把思想統一到建設節約型機關的部署上來，增強節約資源的自覺性和緊迫感，在我局帶頭厲行節約，引領文明風尚，以艱苦奮斗的優良作風凝聚人心，全力打造節約型機關，為推動機關黨建工作的新發展而努力。
節水自查報告 3
根據《縣水務局縣機關事務管理局關于開展公共機構節水型單位建設工作的通知》的要求，為發揮公共機構在全社會的示范帶頭作用，加快節水型單位建設，我鄉以黨的`群眾路線開展為契機，以提高用水效率為核心，以最嚴格的水資源管理制度為保障，認真開展了節水型政府創建活動。現將我鄉20xx年公共機構節水型單位建設情況自查如下：
一、加強組織領導，完善節水管理制度
為進一步落實通知精神，成立了由鄉長為組長、相關部門負責人為成員的節水工作領導小組，對此次創建活動做了統一安排部署。完善節水管理制度，提高水的利用率，積極制定符合機關實際的用水標準，并確定相應的獎懲措施。
二、提高宣傳力度，強化節水日常管理
在機關干部職工學習例會上，傳達學習《縣水務局縣機關事務管理局關于開展公共機構節水型單位建設工作的通知》精神，在政府機關醒目位置制作“節水·和諧·生態”為主題的宣傳標語。并加強用水設備的日常維護管理，避免出現“長流水”現象，自覺養成節水習慣，隨手關閉水龍頭；在顯著位置設置節水提示標志。提高節水意識，營造節水型單位的良好氛圍。
三、加快推廣使用節水技術和設備
定期組織相關部門人員檢查單位的用水設備，逐步淘汰不符合節水標準的用水設備和器具。穩步實施衛生潔具、食堂用水設施、老舊管網和耗水設備等的節水改造。
節水自查報告 4
為了進一步推進節水型社會建設，提高青少年學生的節水意識，根據省委政府《關于加快水利改革發展推進水利現代化建設的意見》（蘇發[20xx]1號）、教育部《關于聯合相關部委利用社會資源開展中小學社會實踐的通知》（教基—[20xx]2號）、教育部《關于建設建設節約型學校的通知》（教發[20xx]3號）、水利部辦公廳教育部辦公廳全國節約用水辦公室《關于聯合開展學校節水宣傳教育系列活動的通知》（辦資源[20xx]47號），并結合省水利廳、省教育部、財政廳《關于全面開展學校節水工作的通知》（蘇水資[20xx]17號）的要求；我校本著勤儉節約，提高辦學效益的思想，在全校全面開展以“愛水惜水、節約用水”為主題的節水活動，在不斷推進節水型學校建設過程中，從意識培養、制度建設等入手，把加強節水工作、建設節水型校園作為學校的重要舉措加以落實；對照《江蘇省節水型學校考評標準》的內涵進行了認真自評，經過認真討論和反復論證，認為我校具備了“揚州市節水型學校”條件，現將自評報告如下：
一、組織管理
組織落實節水型學校的創建工作，落實文件精神，首先必須做到組織落實、制度完善，人員配備完整。
1、學校領導重視節水工作，成立創建工作領導小組，由校長張廷喜任領導小組組長，成員由各處室成員和班主任組成，由德育處具體實施，有廣泛性和可操作性。學校有專職節水管理機構和節水管理人員，節水管理網絡健全，崗位責任制明確。
2、將節水型學校建設納入學校總體規劃及年度計劃，制定專項實施方案和具體措施；定期召開會議研究解決相關問題，并落實必要的工作經費。
3、創建工作平時有檢查督促措施，并納入學年工作目標考核和表彰獎勵范圍；創建檔案資料齊全，期終有總結報告。
為搞創建節水型學校的活動，學校節水領導小組多次召開會議，討論當前的節水工作的開展情況，反復排查，找出薄弱環節，動員學校各部門共同檢查全校的節水器具的使用情況，發現問題，立即整改，確保創建工作順利進行。
二、宣傳教育
動員全體師生節約用水，創建節約型校園。不斷加強節水宣傳，增強學生的節水意識，把節水工作做實做細。
1、開展創建活動的宣傳教育活動，通過多種形式，在校內營造節約用水的氛圍。選擇校園網、校園交通要道、食堂、教室、衛生間等合適的地點，以懸掛宣傳橫幅、制作櫥窗、板報、張貼警示標語等多種形式，宣傳建設節水型學校的重要性、必要性和緊迫性。節水宣傳教育納入學校德育考評之中，并在教學活動中安排與學生年齡沒階段相適應的實踐內容，課時有保證；有明確的節水教育滲透實施計劃和具體要求，通過多種形式向學生普及節水知識，學生反映良好。
2、借助“3月22日世界水日”、“中國水周”、等重要載體，充分利用校園廣播、電視、網報紙、標語等宣傳手段，在全校形成了一種“節約用水，人人有責”、“節約光榮，浪費可恥”、“節能環保，利國利民”的良好風尚。教師和學生走向社區和家庭，參與度廣，有活動過程的痕跡記錄。
3、校園節水人文環境良好，公共場所有節水宣傳標語，用水實施、器具旁有節水宣傳標志、節水方面內容。對學生進行節水用水宣傳教育工作。各班級設立學生義務節約用水宣傳員崗位；負責開展節約用水先進個人的評選工作，學校組織校級及以上的表彰活動。
4、將節水教育活動與學生社會實踐相結合，通過直觀生動的體驗式感受，讓廣大學生掌握節水知識的節水技術；開展諸如節約用水知識競賽、主題班會、倡議書、發放宣傳材料、開展演說、征文、組織講座等活動，讓節約用水意識深入人心，讓節約知識人人知曉，讓全體學生從思想上認識到自己在建設節水型學校中重要作用，樹立起從我做起、從點滴做起的良好意識和厲行節約的責任感和使命感。學校領導、相關教師和管水人員積極學習有關節水小知識的學習和培訓。
5、將節水教育活動與學生和社會實踐活動相結合。注重整合各種教育資源，探索豐富多彩、生動有效的節水形式與手段。在做好學生安全保障工作的前提下，組織學生觀看節水專題片，參觀鎮水利工程、供水和污水處理設施，通過直觀生動的.體驗式教育，廣大學生了解了先進的節水技術、設備設施、節水知識和日常生活中的節水竅門，使學生自主參與、自我教育，成為了校園內外的節水宣傳員和踐行員。
三、制度建設
制定全校用水計劃，全校食堂、教學樓、實驗樓管理必須嚴格執行學校節約用水制度，水電使用先核算，有計劃、按定額層層分解，具體參數在調研的基礎事先有核定，確保各項節水制度有效實施。
1、強化用水節水的具體管理制度，按月進行抄表和用水、節水統計分析，用水原始記錄和統計臺賬完整規范；取消用水“包費制”，用水有計劃，按定額層層分分解指標，定期進行考核，獎懲兌現。
2、節水領導小組宏觀掌握用水情況，有完整的計量網絡圖、供排水管網圖和用水設施分布圖；定期巡回檢漏，發現“跑、冒、滴、漏”及時處理，無長流水、大水漫灌等浪費水現象。建立了水平衡測試平臺，盡可能減少表計之間的管損。每月定期做好巡檢工作，防止“跑、冒、滴、漏”。
四、節能設施
1、完善二次供水設施，學校免費為學生提供純凈水等符合衛生安全規定，管理制度和操作規程健全，創建以來未發生學生飲水安全問題。
2、節水改造列入學校發展規劃，重視節水投入，及時更換國家明令淘汰的用水器具和老、舊供水管網；對食堂潔具進行一定數量的改造，盡可能淘汰耗水的潔具，安裝節能的潔具。按規定開展水平衡測試。
3、水龍頭、衛生潔具等用水設施符合節水型要求，用水計量設施齊全，公共場所采用科技節水，力爭做到智能化，各種用水設施運行正常，無漏水現象。
4、綠化用水優先使用地表水或再生水；校園污水排入市政管網，注重校園水塘的環境維護，校內水塘水質達到景觀水標準。
五、節水績效
1、師生全體參與節水型學校建設，對創建工作有正確的認識，校園節水氣氛濃，學生節水知識掌握好，養成良好的節水習慣。
2、學校師生由多篇節水方面的文章、教案、作品等在不同刊物發表，多名學生在上級活動中被評為“節水先進個人”。
3、用水設施指標符合規定要求，用水設施綜合漏損率低于2%；就節水型器具安裝率99%以上；一級水表安裝率100%。
4、生均用水定額符合規定要求，我小生均用水低于50升/人日。
六、附加分
1、學校被節水主管部門評為節水先進集體；教職工或者學生被節水主管部門評為節水先進個人。
2、學校每周進行有關節水校本課程研究，并編制節水校本課程。
3、充分利用學校地下管網蓄水，校園天然、人工水塘維護良好，積極發揮了蓄水功能，校園積極利用地表水進行綠化灌溉，進行水循環使用。
4、學校所有節水設施都能正常使用。
以上這些措施體現了學校對這項工作的重視。建設節水型學校目前還處在一個加強認識、培養意識、逐步推進的過程，全校師生員工將以高度的責任感，將節水工作與日常各類工作相結合，注重宣傳教育，自覺獻計獻策，從現在做起，從自己做起；相關領導干部也將率先垂范，認真負責，厲行節約，反對浪費，確保各項具體工作落到實處，創建優秀的節水型學校。
節水自查報告 5
xx小學現有6個教學班，在校學生78名，教職工11名。為了創建節水型學校，我們對照《涼州區創建節水型單位實施方案》進行自查，現將有關情況匯報如下：
一、領導重視，切實貫徹國家水資源管理工作方針
我校是一所農村小學，學校領導班子高度重視節水工作。首先，注重學習國家節水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國水周”大力宣傳節水知識。其次，近幾年，學校在經費相當緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節水技改，努力改善學校辦學條件時，將節水建設列入規劃設計。
二、積極宣傳，增強師生的節水意識
學校領導、師生具有較強的節水意識，平時經常開展節水宣傳教育活動。通過開展多層面宣傳活動，寓教于樂，使節水的觀念深入師生的頭腦。讓學生從小事做起，如何在身邊做好節約工作。學校組織學生以“節約用水”為題進行演講比賽，專門組織老師進行評比，讓學生自己了解到節約用水的'重要性。二是廣泛傳播節水知識。學校學生處立足于倡導與日常生活息息相關的節水行為，開展了節水知識競賽，通過設置“怎么發現水管漏水”等小問答，引導學生明白節水的相關知識；節水宣傳教育納入學校工作和德育工作之中，開展學生節水多項宣傳活動。
三、組織健全，措施扎實有效
為了抓好節水基礎設施建設，實現水資源可持續利用，緩解水資源短缺矛盾，切實做好節約用水工作，學校專門成立了節水工作領導小組，節水工作領導小組由校長擔任組長，成員由教務處、總務處和各班班主任組成。節水工作領導小組每年初召開專門會議，專題研究節水工作，制訂年度節水工作計劃，預算節水投入資金。經常研究在學校辦學經費相對緊張的形勢下，如何實現科學、合理、安全地管理和用好水，如何保證學校教學、科研、生活的正常供應和運行，減少投入和開支等現實問題。在節水建設的日常工作中，學校做到組織保障、計劃周詳、資金到位、措施扎實。
四、健全制度，進一步落實節水工作責任制
學校在開展節水工作過程中，十分注重制度建設。一是明確要求管理人員要“堅持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗、勤儉節約”，“高效、安全、節約、合理、合法地使用學校資源”；二是先后出臺了《宏寺小學學校水電管理辦法》、《宏寺小學水電費定額管理辦法》等規章制度。三是學校節水工作領導小組負責制定每年節水工作計劃、經費預算、具體實施方案等。為加強校園節水的日常管理工作，堅持每周檢查一次全校管網，發現異常情況，立即查找原因，及時維修，有效地防止地下管道漏水現象。
以上是我校在節水方面所做的主要工作，但離節水學校標準還差許多，主要存在的問題是：
1、學生逐年減少，學校經費緊張，很難加大用于節水的資金。
2、校園沒有硬化且面積大，為保持校園整潔得定期灑水，用水量大。
3、制度貫徹執行力不夠。
4、學校綠化面積大，有時在地表水不及時，不得不占用生活用水量，致使用水超量。
我們決心以創建節水型學校為動力，進一步加大節水技改、節水教育宣傳方面的投入，從嚴控制校園用水做起，努力使節水工作再上新的臺階。
節水自查報告 6
根據晉市節水創字[2008]第2號《關于認真做好第二批節水型企業（單位）創建工作的通知》，我單位被列入創建節水型單位名錄。接到通知后，深感領導機關對我單位的信任和重視，同時，深知任務艱巨，責任重大。單位領導對此項工作十分重視，及時進行了布置、檢查、督促等工作。全校師生積極努力，到目前創建工作已初步達標，現按照節水型企業（單位）目標導則規定的“定量考核標準”及“基礎考核指標”將自查情況逐項匯報如下：
一、定量考核指標
1—3項為考核企業，單位無此項。
4、指標要求：一級表100%，二級表≥90%，三級表≥85%，我單位現狀一級表計量達100%，二級表計量達94%，三級表計量89%，應得分5分。
5、居民生活用水戶表率，我單位無此項。
6、指標要求企業用水損失率≤2%。我單位重視節水工作，管道、設備無漏水現象，發現漏水先現象能夠得到及時整改。自查得10分
7、指標要求衛生潔具漏水率≤2%，單位要求衛生潔具設備如出現故障必須及時修理，因此保證了此項指標達標，得9分。
8、指標要求鍋爐冷凝水回收率≥60%，我單位達到標準得9分。
二、基礎管理考核指標
1、指標要求主管領導負責節水工作，建立辦公會議制度。我單位是由經理負責節水工作，備有會議記錄可查。達標得4分。
2、指標要求有節水主管部門和專職（兼職）節水管理人員，我單位節水主管部門是機電部，有兼職節水管理人員。達標得4分。
3、指標要求有健全的節水管理網絡和明確的崗位責任制，我單位有健全的'管理網絡圖及崗位責任制可查。達標得4分。
4、指標要求有計劃用水和節約用水的具體管理制度，我單位有健全的具體管理制度。達標得4分
5、指標要求有原始記錄和統計臺帳完整規范，按時完成統計報表并進行分析。我單位有原始記錄，并按時報送統計報表并分析。自查得4分
6、指標要求有用水情況清楚定期巡回檢查問題及時解決，我單位有巡回檢查記錄和落實情況登記表，也按一定的要求作了定期檢查。達標得4分
7、指標要求有按規定周期進行水平衡測試，我單位有水平衡測試報告書。達標得4分
8、指標要求有近期完成的管網圖，我單位按規定和學校現況繪制了完整的管網圖。達標得4分
9、指標要求有實行定額管理，節獎超罰，我單位制定了節獎超罰的制度，執行定額管理，實行獎罰。自評得3分
10、指標要求制定節水十年規劃，我單位按要求對未來十年的發展及節水做出具體規劃。達標得2分
11、指標要求開展節水宣傳教育，我單位部門管理人員定期在班前會上對員工進行節水、節能知識培訓。達標得2分
12、指標要求有用水計量管理制度，我單位備有用水計量管理制度。達標得4分。
13、指標要求有完整的計量網絡圖，我單位按現況繪制了計量網絡圖，有圖可查。達標得4分
14、指標要求完成節水指標和年度節水計劃，我們雖經努力，目前尚未完成節水計劃。自查得4分
15、指標要求用水設備管理器具有定期檢修制，我單位按要求制定了節水設備定期檢修制并執行。達標得4分
16、指標要求已使用的節水設備管理好運行正常，我單位按要求備有運行記錄可查，制度同上。達標得4分
經自查，我單位總計得分為：97分，達到分數線。以上就是我們的自查匯報，有什么不妥之處，請領導和同志們批評指正。
節水自查報告 7
一、目的
人類生存的空間僅僅只有一個——地球。雖說地球中海洋占多數的面積，可海洋的水卻不能飲用，也就是說海洋中96.5%的水都沒有用的。而陸地上的水在地球上占3.5%，它們才是生產和生活用水的主要來源占0.3%，占全球總儲水量的十萬分之七。如果現在還不提倡和有效的實施節約用水，那么地球的最后一滴水將會是我們自己的眼淚。所以我們必須從小做起，大力宣傳和號召節約用水。
二、訪問、收集
此外，我還收集了其他城市與我市的平均用水量。
在上海，該市人均每日用水量為364升，農村人均每日用水量為117升。
而目前我市人均生活用水量為200升，而生是一日供水量為508噸。
三、資料整理
月份用水量平均用量
七月24噸8噸
八月20噸6.66噸
九月20噸6.66噸
十月12噸4噸
四、結論
我們生活在這美麗的蔚藍色球體，就應該懂得保護它，這次我們就說節約用水。現在，在這的確上，全地球只有緊緊的0.3%的儲水量是可以使人們飲用的。我們廣東一月的用水量為508噸，那是個多么龐大的數據吖!以后加上人們的生育，有越來越多的人住進來深圳，而我們也需要號召節約用水。人們節水的意識像街上破爛不堪的標語一般淡薄。地球將被我們摧毀。如果我們依舊如似，我們遲早有一天，當眼淚也流不出來時，我們將絕望地問：沒有水，怎么辦?
五、節水方法
下面我要給大家介紹一些節水方法：
當我們喝完的礦泉水瓶子，將里面灌滿水，放進馬桶箱中，每次沖時可保證水壓，省水。
淘米，系財稅，可拖地，澆花。洗衣服的水又可以沖廁所。將喝剩下的茶水和礦泉水，用來澆花。
刷牙時不可不間斷放水30秒，用水60升。
水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋著水，地球上的水總體積約有13億8600萬立方千米，其中96.5%分布在海洋，淡水只有3500萬立方千米左右。若扣除無法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分布在鹽堿湖和內海的水量，陸地上淡水湖和河流的水量不到地球總水量的1%。
世界各國和地區由于地理環境不同，擁有水資源的數量差別很大。按水資源量大小排隊，前幾名依次是:巴西、俄羅斯、加拿大、美國、印度尼西亞、中國、印度。若按人口平均，就是另一種結果了。中國人均水資源量相當于世界人均量的1/4。
我國是一個水資源短缺、水旱災害頻繁的國家，如果按水資源總量考慮，水資源總量居世界第六位，但是我國人口眾多，若按人均水資源量計算，人均占有量只有2500立方米，約為世界人均水量的1/4，在世界排第110位。按149個國家統計，統一采用聯合國1990年人口統計結果，已經被聯合國列為13個貧水國家之一。
在極度匱乏的水資源現狀下，我們人類還不知道珍惜，在對大自然肆意地索取著寶貴水資源的同時，又在盲目的破壞和污染著水資源，這是我們人類的悲哀，也更是我們作為一線的水質監測工作者應該振臂呼吁，啟蒙和喚醒人們的水資源保護意識的不可推卸的責任。據統計，全國各大城市地下水不同程度受到污染，全國78條主要河流有54條遭污染。七大水系中有一半河段受到污染，86%城市河段污染超標，比較嚴重的'有：黃河、淮河、遼河、太湖、巢湖、滇池等河流湖泊。
我們在實際的監測中可以明顯發現水中的有害物質包括：
1.有機物質，如酚類化合物就有20xx多種，最簡單的是苯酚，均為高毒性物質；腈類化合物也有毒性，其中丙烯腈的環境影響最為注目。這些有機毒物和其它的農藥有機制品一樣，多是靠雨水洗刷后直接流入江河湖海中，造成水體污染。目前世界上有機農藥大約6000種，常用的大約有200多種。農藥噴在農田中，經淋溶等作用進入水體，產生污染作用。有機農藥可分為有機磷農藥和有機氯農藥。有機磷農藥的毒性雖大，但一般容易降解，積累性不強，因而對生態系統的影響不明顯；而絕大多數的有機氯農藥，毒性大，幾乎不降解，積累性甚高，對生態系統有顯著影響。
2.重金屬如汞、鎘、鉻、鉛、釩、鈷、鋇等，其中汞、鎘、鉛危害較大；砷、硒和鈹的毒性也較大。重金屬在自然界中一般不易消失，它們能通過食物鏈而被富集；這類物質除直接作用于人體引起疾病外，某些金屬還可能促進慢性病的發展。
3.生活污水、畜禽飼養場污水以及制革、洗毛、屠宰業和醫院等排出的廢水，常含有各種病原體，如病毒、病菌、寄生蟲。這些水體直接排放后又會使新的水體遭到污染，可以引發血吸蟲病、霍亂、傷寒、痢疾、病毒性肝炎等多種疾病。歷史上流行的瘟疫，有的就是水媒型傳染病。如1848年和1854年英國兩次霍亂流行，死亡萬余人；1892年德國漢堡霍亂流行，死亡750余人，均是水污染引起的微生物諸如血吸蟲、病毒、病菌、寄生蟲等。世界衛生組織指出，每年全世界約500萬人死于同水有關的疾病，當前威脅人類健康的十大殺手，不潔飲水位列其中。 最后，應該認識到對當前水污染現狀的治理已刻不容緩。
節約使用水資源首先要擁有節水資源，要從身邊做起，從小事做起。現在全國各大高校逐年擴招，各高校人數逐年增長，用水量也是大幅度增加，大學生已成為公共用水大戶之一，現通過調查問卷的方式，對大學生的節水意識情況進行調查，希望通過問卷的形式讓當代大學生關注我國的水資源狀況，并擁有節水意識，注重水資源浪費情況，時刻注意節約用水，為國家節水事業做出自己的一份貢獻。
在此次調查中，受訪者為來自安徽、浙江、湖南、天津、江西、北京等十余個省市的各高校的大學生，其中男女大約各占一半，分布于各個年級，所以，這份問卷的調查結果的可靠性較高。
對于我國的水資源狀況，受訪者中47.45%的大學生認為我國的水資源面臨危機，39.42%的受訪者覺得我國的水資源狀況一般，但是夠人們使用了，剩下少數人對我國的水資源狀況持有積極態度，認為我國的水資源狀況良好，不用擔心。而我個人認為，我國的水資源已面臨危機，水資源浪費和污染的狀況不容小覷！
面對我國的水資源的污染原因，大家各抒己見，主要觀點有以下幾種： 根據調查統計可知，受訪者有一半以上的人認為，水資源浪費最嚴重的在于工業，剩下的人有21.90%認為水資源浪費在生活用水方面最多，剩下少數人的觀點是服務業和農業，其中農業占比例最少。對于這個問題，受訪者均表示可以適當放慢經濟發展的速度來保護環境，還地球一個良好的水環境。
現在在公共場合，我們經常會看到水龍頭沒有關緊的情況，對于這種情況，幾乎所有受訪者的態度都是無論身處何處，都會立即關緊，不會造成水資源的浪費。在生活中，我們也常常在水龍頭旁看見一些節約用水的宣傳標語，對于這種宣傳方式，大部分的受訪大學生都表示這些標語對他們有一定的啟迪作用，會因此而格外注意節水。這也說明，這種宣傳方式的效果是立竿見影的，可以作為有效宣傳的方法之一，經常使用。
除了在公共場合，在家時，大部分受訪者都表示會盡力節水，比如在夏天洗澡時，83.21%的大學生都會選擇淋浴這種簡單快捷，節水效果較好的方式，而不會因舒適而選擇泡澡。
面對當今世界如此惡劣的水資源狀況，相關方面都做出了自己的努力，采取了一些措施。政府為了監督促使公民節水，采用了提高水價的方式，對于政府的這種做法，有53.28%的受訪者很同意這種做法，覺得此舉有效緩解了水資源壓力，但也有42.34%的人認為這種做法并沒有什么用，只是增加了水戶的負擔，并不能很好地促進人們節約用水。此外，由于受訪者均為在校大學生，所以有極少數人（4.38%）認為政府的這項措施與之并無干系。對于這種想法，個人并不贊同，我認為水資源問題是和每個人都息息相關的，不應該漠不關心。
對于水資源問題，相關部門會不定期地舉辦一些宣傳節水的活動，對于此舉，大多數人并不看好，大家都感覺宣傳活動只在活動后的一小段時間內有效，時間一長就沒有效果了，甚至有人認為這只是在浪費人力物力。
在個人層面上，在受訪者中，有98.54%的人大力支持節水，在他們看來，水資源問題的解決不是一蹴而就的，而是要通過一點一滴的積累，積少成多。不過令人遺憾的是，雖然大家都認為節約水資源應該從自身做起，但是在受訪的大學生中，真正有節水習慣，例如水循環利用的人之占40.88%，還不足一半，大多數人都只是偶爾注重節水習慣，甚至有4.38%的人從沒有節水的習慣，這一現象著實令人擔憂。
現國家正在研究再生水的產生，對于符合飲用的再生水，有一半以上的人表示可以接受，而仍有33.58%的受訪者認為再生水可以使用，但是絕不能喝，他們跨越不了心理障礙。這也可以理解，但是也希望大家可以相信國家，放心飲用，為節水獻出一份力。
在問卷的最后，詢問了大家對自己節水的客觀評價，結果如下：
通過這份問卷 ，我們可以了解到，大學生對我國的水資源狀況有較為詳細的了解，也大力支持采取一些節水措施，并且愿意投身到節水行動中來，但是大學生的節水意識較差，平時的節水習慣較少，希望同學們在以后的日子里提高節水意識，在節水行動中做一個重要、積極的參與者，而不是一個看客，一個評價者。
在此，我想對國家的水資源問題提幾點建議：
一是節水優先。 這主要體現在控制需求，創建節水型社會。在國家發展過程中，選擇適當的發展項目，建立“有多少水辦多少事”的理念，杜絕水資源浪費。同時需要采用良好的管理和技術手段，提高水資源利用率。積極發展節水的工業、農業技術，大力推廣應用節水器具，發現并杜絕水的漏泄，包括用水器具及輸水管網中的漏泄。
二是治污為本。 這要求我國的水污染防治戰略應盡快實行調整，從末端治理轉向源頭控制和全過程控制。隨著經濟的發展，工業廢水的排放量還要增長，污染物也會隨著增加。如果大力推行清潔生產，實行污染物排放的源頭控制和全過程控制，污染物排放會有較大幅度的削減，工業生產也可以做到增產不增污。
三是多渠道開源。 這主要指開發非傳統水資源。錢易指出，為了提高供水能力，過去主要著眼于傳統水資源的開發即當地的地表水和地下水開發，當發現地下水水位持續下降和地表水逐漸枯竭后又想到遠距離調水。遠距離調水除了需要十分昂貴的基建投資和運行費用外，還有施工、管理等各方面的困難，同時生態影響是近年來人們關心的又一重要問題。
全社會都要樹立一種節水減排和防污治污的環保意識。居民應該從自身做起，既要有節水意識，也要把防污當作每日必省的生活常態。只有當全社會都樹立起了一種節約用水，降低排放的環保意識的時候，我們才會有可能重新獲得真正意義上的碧水藍天。對于一些有污水排放的重點企業，也不能僅僅把目光放在效益的追求上，應該具有一種可持續發展的戰略眼光。在追求效益的同時，也要在治理排放上增加投入。作為國家管理的層面上，要在總體的高度搞好環保教育，力所能及地保證環保投入，在實際的行動中把治污當作政府工作的重中之重來抓。
總而言之，治理水污染不是單個人或某一地區的責任，應該在全社會形成一種共識。也只有把節約用水和防污治污提升到世界戰略和關乎人類生死存亡的高度，社會經濟和人類文明才有可能真正地走上可持續發展的道路。
節水自查報告 8
根據州水利局、關于創建節水型單位的通知，加強組織領導，健全規章制度，強化日常管理，認真做好節約用水工作。現對照《省公共機構節水型單位建設標準》進行逐項自評打分，自評得分94分，自評情況如下：
一、基本情況
根據《中共省委辦公斤省人民政府辦公廳關于印發く人民政府機構改革方案）的通知》（川委斤[201039號），設立人民政府辦公室（簡稱州政府辦公室），為協助州政府領導同志處理州政府日常工作的機構。州人民政府辦公室掛州人民政府法制辦公室、州人民政府研究室、州人民政府金融辦公室牌子。
二、節水技術標準
（一）水計量率（總分5分，自評分5分）有一級表和二級表，經20xx年8月15日至20xx年8月15日水平衡計算、一級表水計量率達到100，二級表水計量率達到97。37%，符合一級表水計量率達到100%，二級表水計量率達到90%的標準。
（二）節水器具普及率（總分5分，自評分5分）采用節水式節水龍頭、節水龍頭數量10個，節水器具普及率達100%。
（三）人均用水量（總分12分，自評分12分）2018年用水總量用能人數23人我單位用水量為94。09升/人。天，滿足同類型單位用水定額標準。
（四）用水器具漏失率（總分12分，自評分12分）節水龍頭數量15個，漏水件數0件，日常檢到位，確保出現損壞現象及時更換（五）中央空調冷水補水率（總分3分，自評分3分）我辦公室未使用中央空調（六）鍋爐冷凝水回收率（總分3分，自評分3分）無生產鍋爐冷凝水。
三、節水管理標準
（一）規章制度（總分20分，自評分20分）為做好節能工作，成立了領導小組，制定了（計量器具管理制度）健全了計量、統計、定期維修等節水管理規章制度，制定了節水目標考核制度。
（二）計量統計（總分8分，自評分8分）為做好節水工作，設置用水計量總表，對辦公樓單獨安裝了水表，并有專人負責記錄用水量。
（三）節水技術推廣與應用（總分8分，自評分8分）專門采購了節水式節水龍頭節水設施與主體工程實現“三同時”要求。
（四）管理維護（總分5分，自評分4分）為確保用水設施正常運行，無撞自停用節水設施行為，水電工每日定期巡視檢查，并將節水工作納入年度目標考核，制定了節水目標責任制度積極開展水平衡測試，形成水平衡測試報告確保辦公樓內一、二級水表水量平，供水管線、失率小于4%
（五）節水宣傳（總分18分，自評分18分）為營造濃厚的節水宜傳圍，組織發放了相關的節水宣傳材料；從用水意義、用水設備、日常維護等方面組織開展節水培訓，并在局辦公樓張貼了節水行動宣傳展板，在衛生間張貼了“節約用水”溫馨小提示。進一步提高了全體干部職工節約用水的`意識，讓全體干部職工都養成節約用水的習慣。
節水自查報告 9
xx管理區屬典型的農牧交錯地帶，缺水非常嚴重，素有“十有九旱”之稱，農牧業生產頻頻遭災，農業經濟脆弱，環境惡化，農作物產量低而不穩，飼草短缺，嚴重制約了項目區農業、畜牧業的發展。
一、基本情況
xx管理區土地總面積34萬畝。其中耕地16萬畝，草場12.9萬畝，林地3.4萬畝。下轄四個管理處，24個自然村，總人口2.4萬人。
區內地上水系主要有閃電河和沙井子河兩條河流：閃電河南北貫穿全區，沙井子河東南、西北向流經小城子管理處大梁底草灘，匯入閃電河。淺層含水層系指處于地層最上部的孔隙潛水含水層。榆樹溝管理處和小城子管理處位于閃電河兩岸。以閃電河沖積成因為主，含水層連續性較好。閃電河兩岸地下水水位埋深多為1—2m，其余地帶地下水水位埋深一般在2—7m之間。含水層底板的埋深一般不超過20m，局部地段達30—40m，黃土灣東北部的含水層底板埋深只有10m左右。深層含水層為孔隙承壓含水層，水量豐富。單井出水量普遍在100m3/h至200m3/h之間，屬富水性強的含水層，為人畜集中供水及農田供水的理想含水層。當水位降深為10m時，各富水等級區的單井抽水影響半徑均為387m。深層含水層的巖性為含泥質砂礫石，且泥質含量較高，透水性能相對較差，富水性屬較貧水區。當含水層厚度為29m，水位降深值為10m，單井出水量為76m3/h。其單井抽水影響半徑為274m。根據張市地質第三大隊鉆井記錄和我區資料記載，項目區承壓水含水層埋藏深度一般為150-175m之間，含水層厚度一般在20-65m左右，最大厚度為75.23m。根據資料計算，總補給量8278萬立方米/年，調節儲量6923萬立方米/年，動儲量1355萬立方米/年，靜儲量15558萬立方米。
二、節水灌溉發展情況
為改善管理區農業基礎設施，提高農業經濟效益，自20xx年以來，我區大力實施節水灌溉。其節水灌溉經歷了三個發展階段，1998-20xx年采用鋁合金管道式全移動噴灌機，該灌溉方式較渠灌節水，但費時費力勞動強度較大；20xx-20xx年采用鋪設地下防滲管道，地面建出水栓，利用卷盤噴灌機進行澆灌，該灌溉方式雖然節約人力物力，達到了節水的目的，但該噴灌機要求壓力較高，需配套大功率高揚程潛水泵，因此該灌溉方式耗能較高；20xx后以后采取鋪設地下防滲管道利用指針式噴灌機進行澆灌，該灌溉方式達到了節水、節能、提高工作效率的目的。前兩種灌溉方式無論從節水、節能和工作效率上都與后種灌溉方式相差懸殊，其唯獨優點是不受地塊限制，而后種灌溉方式受地塊限制，一是要求面積要大，二是其澆灌范圍內不能有障礙物。但我管理區大部分土地還屬管理區支配，因此該灌溉方式目前在我管理區還是比較適宜的，是具有推廣應用價值的節水灌溉方式。節水灌溉的建成使我區廣大干部職工充分認識到噴灌機技術的先進性，以及帶來的良好的經濟效益。我們充分體會到它具有節地、節水、高產、高效等突出優點。農業基礎設施的改善大大推進了我區種植業招商引資工作進展，截止目前來我區租賃承包土地的公司和個人11家，租賃承包土地19610畝，每年交納承包費235萬元。另外，租賃承包土地的公司和個人20xx年種植馬鈴薯16000畝，具統計每畝馬鈴薯需人工費150元，16000畝馬鈴薯可為我區職工群眾創利240萬元。不但解決了我區剩余勞動力，同時也拉動了區域經濟的發展，為社會主義新農村的建設奠定了堅實的基礎。
二、旱作與節水推廣應用狀況
xx管理區土地面積34萬畝，其中耕地12.7萬畝，20xx年總播面積為11.7萬畝，主要作物品種有：莜（燕）麥、馬鈴薯、經濟作物、青玉米及青飼草等。莜（燕）麥占總播面積的30%，馬鈴薯占總播面積的14%，油料占總播面積的8%，青玉米占總播面積的48%。據統計數據表明莜（燕）麥水平年畝產量為62公斤，馬鈴薯畝產量旱地1000公斤，亞麻畝產量37公斤，青玉米畝產（青體）2500公斤。
在xx管理區水資源的短缺，常年處于干旱情況下，區領導高瞻遠矚，多渠道籌集資金并在上級部門的大力支持下，在近幾年節水灌溉工程建設中，我區初見成效。我局對小城子管理處的井灌區進行調查，水澆地主要種植多年生牧草、馬鈴薯和青玉米。根據調查數據表明，種植多年生牧草，第一年投入174元（含種子費60元，肥料費24元，機械作業費35元，農藥費10元，澆水費45元）；第二年產草籽，利用期5年，每年畝費用145元（包括澆水費45元，收割費10元，折舊費90元），平均每年成本150.8元，多年生牧草生產期平均產草籽20kg，單價16元/kg，畝產值320元，青干草產量300kg/畝，畝產值120元 ，畝總產值440元，畝純利潤289.2元。種植馬鈴薯畝產量為2500kg，按每公斤1.0元計，畝產值2500元，扣除成本1800元，畝利潤700元。種植馬鈴薯的土地第二年種植青玉米，平均畝產量4000kg，每公斤按0.22元計，畝產值880元，扣除成本560元，畝利潤320元，其效益是旱田的4-10倍。
通過和種植大戶座談，普遍希望從國家到地方要加大發展節水灌溉工程建設和投資力度，擴大節水灌溉面積滿足他們的種植要求，帶動地方經濟的快速發展。對于現在的節水灌溉補助政策希望再優惠一些，發展方向應向大型的、節水、節能、增效程度高一些的工程傾斜。對于工程中的自籌資金設置比較滿意，這樣可以確保工程的質量，使工程的效益長久發揮，達到良性循環的目的。
三、存在的問題和建議
存在的問題
1、水利資金投入不足。由于國家投資政策的`規定，國家水利項目資金投入有限，自籌集資部分到位困難，建設經費缺口大。
2、農田水利基礎設施的抗御自然災害的能力不強，主要是節水灌溉面積占耕地的比例小，加上原有水利工程老化失修，運行效益差等。
3、水利建設新技術推廣力度不夠，需逐步加大科技含量。
4、對旱作節水農業的認識還存在一定得差距。
5、對旱作節水新品種、新技術的研究開發與成功經驗的推廣力度不夠。
今后發展建議措施
（一）、認識推廣節水灌溉的必要性、重要性和緊迫感貫徹農業部《關于推進農田節水工作的意見》精神，充分認識旱作與節水灌溉農業的重要性，把推廣節水灌溉作
為一項長期的戰略任務來抓，明確節水思路，制定節水政策，創新節水機制，把發展節水灌溉農業作為穩定和發展糧食生產的重要措施來抓，努力提高水的利用率，促進本區農牧業可持續發展。
（二）、抓好節水灌溉示范點建設工作，以點帶面，推動全面發展搞示范點建設首先要加大資金投入，出臺配套政策，既要考慮技術上的先進性和超前性，也要考慮經濟上的合理性和實用性。讓農民學得到，用得上，推得開。
（三）、加強農田節水設施建設
田間基礎設施建設是實現農田節水灌溉的關鍵性措施。特別是在灌溉區開展田間微型節水工程建設，配置田間輸水管、噴灌、滴灌等節水灌溉系列配套設備，提高農田節水灌溉的調控能力。在旱作農業區修建配套集雨的蓄水窖（池）等，提高田間集雨蓄水利用能力和效益。
（四）、科學采用各種節水農業模式
確定節水農業模式應針對水資源缺乏，生態環境脆弱，干旱災害頻繁等特點，適當壓縮高耗水農作物種植面積，發展一些特色經濟作物。應重點推廣集雨節灌、覆蓋集雨種植技術；膜下滴灌技術；圍繞玉米、馬鈴薯生產，應重點推廣深松蓄水保墑技術；地膜覆蓋栽培技術；少耕或免耕技術；測土配方施肥技術；選用節水高產良種，因地制宜調整種植結構等一系列旱作農業節水技術措施，提高水資源的利用率，確保旱作節水農業可持續發展。
水自查報告》
為貫徹落實國家節約用水的政策方針，提高水資源利用效率，我單位xx積極開展了節水自查工作，現將自查情況報告如下：
一、單位基本情況
我單位位于xx，主要從事xx，用水主要包括辦公用水、生產用水（如有）、生活用水（如食堂、衛生間等）等方面，目前共有員工xx人。
二、節水管理措施
組織管理
成立了以單位負責人為組長的節水工作領導小組，明確了各部門在節水工作中的職責，形成了較為完善的節水管理網絡，確保節水工作有專人負責、有序推進。
制定并完善了節水管理制度和考核辦法，將節水目標納入各部門年度考核指標體系，對節水工作表現突出的部門和個人進行表彰獎勵，對未達標的部門進行督促整改和相應處罰，有效調動了全體員工參與節水的積極性。
宣傳教育
通過張貼節水標語、海報，發放節水宣傳手冊，舉辦節水知識講座和培訓等多種形式，廣泛開展節水宣傳教育活動，向員工普及節約用水的重要性和方法技巧，提高員工的節水意識和自覺性。
利用單位內部宣傳欄、電子顯示屏、微信群等平臺，定期發布節水信息和相關政策法規，營造了良好的節水氛圍，使節水理念深入人心。
三、節水設施建設與改造
用水器具改造
對單位內所有衛生間、洗手池等用水區域的用水器具進行了全面檢查和改造，將老式的高耗水水龍頭、沖便器等更換為節水型器具，節水器具普及率達到了xx%以上。經測試，改造后的用水器具在滿足正常使用需求的情況下，用水量明顯減少，有效提高了水資源的利用效率。
計量設施安裝
完善了用水計量設施，在各用水區域和主要用水設備上安裝了水表，實現了對用水情況的精準計量和實時監測。安排專人定期對水表數據進行抄錄和分析，及時掌握單位用水動態，為制定合理的節水措施提供了準確的數據支持。
雨水收集利用
結合單位實際情況，建設了雨水收集系統，通過雨水收集池、管道等設施，將屋頂和地面收集的雨水進行儲存和處理，用于綠化灌溉、道路沖洗等非飲用用途，進一步拓展了水資源的利用途徑，減少了對自來水的依賴。
四、用水情況分析
用水總量
通過對近xx年的用水數據進行統計分析，我單位用水總量總體呈下降趨勢。xx用水總量為xx立方米，較上一年度減少了xx立方米，降幅為xx%，這主要得益于節水措施的有效實施和員工節水意識的提高。
用水效率
根據單位業務量和員工人數的變化情況，對用水效率指標進行了核算。目前，我單位人均用水量為xx立方米/人年，單位產值用水量為xx立方米/萬元，與同行業平均水平相比，用水效率處于較高水平，表明我單位在節約用水方面取得了一定的成效。
五、存在的問題與改進措施
存在的問題
部分員工在離開辦公區域時，仍存在忘記關閉水龍頭、照明燈具等現象，雖然數量較少，但也造成了一定的'水資源浪費。
對于一些老舊的用水設備，如部分空調冷卻塔、洗車設備等，雖然進行了一定程度的節水改造，但由于設備老化，仍存在一定的節水空間，需要進一步優化升級。
單位內部節水監督檢查機制還不夠完善，存在檢查頻次不夠高、檢查不夠細致等問題，對一些潛在的用水浪費問題未能及時發現和糾正。
改進措施
加強對員工的日常教育和監督管理，通過設立監督崗、開展定期檢查和不定期抽查等方式，及時發現和制止員工的浪費行為，并將其納入個人和部門的績效考核體系，進一步強化員工的節水意識和責任意識。
制定老舊用水設備更新改造計劃，逐步淘汰老舊、低效的用水設備，引進先進的節水技術和設備，如智能節水控制系統、高效冷卻塔等，提高水資源的利用效率和設備的運行穩定性。
完善節水監督檢查機制，明確檢查標準、頻次和責任人，加強對單位各區域用水情況的日常巡查和定期檢查，建立詳細的檢查記錄和問題臺賬，對發現的問題及時下達整改通知，跟蹤整改落實情況，確保節水工作取得實效。
六、自查結論
通過本次節水自查，我單位在節水管理、設施建設與改造、用水效率提升等方面取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將繼續加強節水工作，不斷完善節水管理措施，加大節水設施建設和改造力度，提高員工的節水意識和參與度，努力實現水資源的可持續利用，為建設節水型社會做出更大的貢獻。
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