1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

    <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
    <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
  2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
    現在位置:范文先生網>報告總結>年終總結>教研組年終工作總結

    教研組年終工作總結

    時間:2023-03-18 17:22:35 年終總結 我要投稿

    教研組年終工作總結(15篇)

      總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以促使我們思考,因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的教研組年終工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    教研組年終工作總結(15篇)

    教研組年終工作總結1

      一學期又在大家的忙碌中匆匆度過,回望本學期的工作,有讓人會心微笑的成績,也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚長避短,現將本學期工作總結如下:

      一、本組基本情況

      本教研小組由18名老師組成,這是一個團結奮進的數學教研小組。

      二、本學期開展的主要工作

      本學期初,我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題,在教學中,教師都能充分發揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教材,在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材,用活教材。在教學中,老師們也都能以學生為主體,創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識,從而提高學生素質。

      在教學方面。“坐住板凳,狠抓備課,上好每一節課,認真批好每一本作業,保證數學知識的關聯性”,是我組在數學教學上的共識。

      在搞好教學工作的同時,教師們不斷對自己進行提高學習,教師們各自利用周四業務學習時間,堅持學習教育教學理論,并力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內組織學習之外,大家還積極參加由市教研室組織的各種教研活動。

      在做好本職工作之外,本組教師還積極配合班主任對班級進行恰當的,科學的管理,硬是做到不讓學生出現安全事故,順利的、完整的教好每一個學生,讓家長放心,學校放心。對于學校舉辦的各種活動,老師們更是不辭辛苦,盡心盡力的做好屬于自己的每一件事情。

      三、取得的成績

      1、在今年的.全鎮期末統考中,各年級都取得了可喜的成績,為學校爭了光。

      2、撰寫的教研論文多篇送市教研室參評并獲獎。

      4、配合班主任和學校做好各項工作,為學校的工作順利進行出了應有的力量。

      四、存在的問題

      1、由于平時教學任務較重,沒有更多空余時間,聽評課的機會太少,所以對聽評課的基本功有待于進一步提高。

      2、雖然學了不少理論知識,但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續研究。

      3、有了新的教育教學理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學之中?其實在大喊素質教育的同時,我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統教育方式。

      4、學生個別成績好象是不錯,但是兩極分化嚴重,如何培優輔差,提高教學效率,這也是實際存在應該思考的問題。

      五、反思

      1、我們教師的聽課及評課的基本功仍有待于提高,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為應該多觀看教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。

      2、我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐。

      總之,“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!為我們教學經歷錦上添花!

    教研組年終工作總結2

      在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。

      一、教學工作。

      我組的體育教學主要從三點來進行總結。首先,我組特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。其次,我組在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能。最后,我組在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。20xx年9月20日我組王倩同志申報的《做味游戲樂趣,在快樂中成長》榮獲全國和諧德育課題研究優秀成果三等獎。

      二、排舞、冬季長跑工作。

      在開學初我組重點開展排舞教學,因此,我組主要是通過以下幾點對排舞進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到排舞的重要性和必要性,培養學生重視跳舞、自覺跳舞、堅持跳舞、認真跳舞的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三,講解要少而精。我組教師在排舞教學時的講解,主要是結合示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。所以,使我校的排舞比賽在11月有序開展,在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上我校的所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的跳操,給學生起到了示范作用。在11月排舞比賽中都取得了良好的成績,這跟我校所有教師的共同努力是分不開的。

      在12月底進行的橋西區中小學冬季長跑比賽中,我校取得良好成績。這是教師平日積極培訓和學生們積極配合的結果。在嚴寒的冬季,學生們不怕冷,不怕累的精神深深的`感動了我們。男生4000米女生3200米,學生們都能堅持跑下來。他們不分班級,不分年級得互相加油打氣,維護學校利益。在這次比賽中,李東樹,徐天陽兩位同學尤其值得表揚,李東樹不僅取得第四名的好成績,還在跑完后不斷的幫助其他同學;徐天陽在比賽中不小心被絆倒,磕破了手臂和大腿,但他還是堅持跑完了全程,而且獲得了優異的名次。這些都深深的感動著我們。

      三、訓練工作。

      我組能夠長期帶領學生堅持業余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我組都是在第六節課進行訓練,在訓練過程中我組努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,校長和班主任老師也為我組作了不少工作,支持了我組的訓練工作。因此,我們要加倍努力,爭取在20xx年春運會上取得好成績。

      總之,我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下,有了很大的進步,但也存在著不足之處,在今后的工作中應更加努力。

    教研組年終工作總結3

      物理教研組是一個小科組,一學期以來,作為其中的每一位教師,雖無可歌可頌的業績,但我們工作是盡心盡責的,一絲不茍的,任勞任怨的,當然也是默默無聞的,初中物理教研組工作總結。。可以這樣說,多年來我們一直在承受著一種另類的“寂寞”。但盡管如此,我們并沒有妄自菲薄、怨天尤人,更沒有對別人獲得的榮譽表現出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著。

      回顧即將結束的這一學期,主要做了如下幾方面的工作:

      一.開好第一次科組會:本學期伊始,召開物理教研組工作總結了新學期的第一次科組會,認真學習討論學校的工作計劃和工作要求,并結合本科組的實際提出科組新學期的工作計劃和目標,使老師們做到心中有數,明確職責。

      二.配合學校組織開展了“優質高效課堂六環節教學模式推廣和應用”活動:在此次活動中,按照學校的部署和要求認真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動,通過此項活動,濃厚了科組的教研氛圍,促進了課堂教學改革,進一步規范了常規教學行為,20xx-20xx學年度第二學期物理教研組工作總收到了較好的.效果,工作總結《初中物理教研組工作總結》。本組教師全部參加了我校首屆教學節精品課展示活動并獲得好評。

      三、積極開展校本教研活動

      配合學校開展的雙愛好活動,物理組開展了校本教研活動,通過實驗探究---物理實驗。

      四、本學科教學常規方面:

      我覺得我們組的每位老師都非常敬業,從未出現過上課遲到早退等情況;每位老師都非常關心愛護學生,耐心解答學生問題,經常鼓勵學生樹立他們的信心;而且盡管每位老師任教班次多,但大家都是認真對待每一節課,從備課、準備教學材料到上課等都一絲不茍,特別是實驗課,每節實驗課的課前預做必不可少,力求使每一堂課都能取得最理想的效果。

      本學期,我們的任務應該說比較重,要面對今年的中考,我們組老師能團結互助,不斤斤計較,有的老師為了完成教學進度,還主動向其他科要課上,以至能夠圓滿完成本學期的教育教學任務。

      對作業的批改和輔導,每位老師的批改量都大,但我們都精選了作業,而且全部都是全批全改;學生存在的問題,基本都即時作了講評和輔導。

      本學期生物組應該說較好地完成了學校分配的各項教育教學任務,“小科組也應該有大作為”,雖然我們取得了一些成績,但對照上級領導的要求還有差距,我們將進一步學習先進學校的教學經驗,進一步更新教學方法,充分運用現代化的教學手段,將我校的生物教學工作搞得更有特色。

    教研組年終工作總結4

      20xx的秋天,體育教研組在雨花的大地上留下無數精彩而難忘的瞬間,全組緊密圍繞在教研室和中心組的周圍,深化中心組范式管理條例,努力為推動全區幼兒園體育教學教研做出應有的貢獻。

      在雨花的體育教研組里,每一位老師不僅僅能感受到自身的教研潛力得到了增長,更是能感受到教研組充滿陽光的活力和充滿驚奇的新意,那里有很多男教師活躍而又奔放的思維也有很多女教師細致不乏理性的柔情,正好構建教研的一種和諧。

      一、主要特色工作

      1.轉變教研形式,轉移教研現場

      參加體育組已經有五年的時間了,來來往往的人很多,有一種現象在很多教師言行中都有反應,傳統的幼兒園教學思想和教學模式始終占據著這些教師的表象,南京市體育組近些年一向強調幼兒園體育教學中教師的體育素養和特質,所謂特質即使特有的氣質,在體育教學活動中在口令、指導語、手勢、站位等環節處處能夠得到體現。因此,本組要求每一位體育教師在認真學習《綱要》的基礎上,徹底轉變教學思想,用心構建寬松有序、和諧民主,以幼兒為主體,師生平等參與的體育教學模式。經過一學期努力的摸索,不斷的創新,大膽的嘗試,將教研現場不斷轉移,豐富了大家的視野、提升了大家的體育特質。

      本學期我們的三次特色轉移工作:

      (1)從幼兒園到情侶園的真人cs實戰拓展基底。用大家的話來說,這是一次及其富有好處和成效的教研活動,真人cs拓展訓練是一項匯集走、跑、跳、攀爬、平衡、鉆、躲閃等多項身體技能的戶外拓展訓練,整個活動被汗水和歡笑充斥著,運動氣質非凡彰顯,雖然活動支出一部分經費,但老師的心中收獲的快樂和自信,我想用一個字表示那就是:值!

      (2)把上海的教學現場轉移到南京。11年我兩次東進上海充分感受到了海派運動學科在中國學前體育領域的領跑,他們包容且創新,已經構成了一種獨特的風格,在上海的期間我師弟做了超多的筆記,捕捉了超多的視屏,對我們的教研和運動學科發展能夠說是極富有研究價值,在本學期我們的區級教研活動中我直接將這些資料原生態的呈現給大家,讓大家逐步出戶就能領略學習。

      (3)從異國他鄉轉移到我區的幼兒園。11年4月我應邀參加中、日、美、澳四國幼兒園體育教學現場展示活動,異國的幼兒園體育教學形式、教師風格都是大家一向以來十分期盼,這次正好透過這個平臺給我們的老師一個學習和比較的機會。

      2.深化教學改革,獨家首推茶館式教研

      教研要改革,形式是關鍵,在本學期我結合后茶館式教學,在全區首推茶館式教研這一新的教研形式。在明白茶館式教研之前我稍微花一點篇幅做一個簡要的介紹,目前教師在課堂教學上的現狀:教師基本上已理解了以“幼兒發展為本”等一些基本理念;也認可“探究、自主學習”、“合作學習”、“IT整合”等教學方式20xx體育教研組工作總結工作總結。但是實際的教學中還存在以下較為突出的問題:(1)教師總體講得太多。但是,大部分教師沒有認識自己講得太多。孩子自己能學懂的,或大部分幼兒能學懂的,教師還在講;而幼兒搞不明白的,教師沒講,或者講了,講不透,沒時間講透。(2)讀寫聽說練是茶館式教育的核心,那么在加上評――評價,搖身一變成為了成為一種研究,連載一齊“讀寫聽說練評”就是一個研究系類過程,更是一種研究形式

      體育學科的很多特點貼合茶館式教研,本學期在我區體育教研活動中開展,已經小有起色而且很受教師們的歡迎,大家都覺得很有意思還能學有所獲,比預想的實施效果好了很多,我想這也足以說明茶館式教研的形式和目的都是貼合我區體育教研組。

      3.推動晨間戶外體育鍛煉和幼兒早操活動的跨越式進步

      在教育局和教研室的關心下,08、09兩年陸續舉辦了幼兒廣播操和晨間戶外體育鍛煉的評比活動。透過那兩次活動,我區的幼兒園晨間戶外活動環節有了大幅度的提升和改善,11年雖然沒有評比活動但我們體育教研組的深入指導繼續踐行和推動了晨間戶外活動的跨越式發展。每次活動無論近還是遠大家都八點準時到場,每一塊場地我們都兼顧觀摩,每一個教師手中都有觀察表、每一次活動不僅僅要說課還要說正題的戶外鍛煉(包括創設原由、場地劃分依據游戲設置取材等等)、在活動結束時還有還有科學而合理的推薦,如今的雨花幼兒園無論您是開車飄過還是頓步逗留你總是能感受幼兒園里熱火朝天、精彩紛呈的`晨間活動,我想假以時日這必須是我們雨花幼兒園一道靚麗的風景線!

      4.凸顯男教師風采,展示幼教半邊天的風采

      雨花的體育教研組里有著一群聰明帥氣的男教師,他們都來自全區的各家幼兒園,他們都懷揣著為幼兒教育事業奮斗打拼的理想,他們匯集我們的教研組中,散發了無限的活力,雖然數量有限但小伙子們撐起的依然是幼教的半邊天,本學期我們的現場教學活動盡可能的安排一節男教師和一節女教師同場競技,這樣的安排讓觀摩的教師在課后的評議活動中顯得很有興趣,個性是同課異構或者稱之為異性上同課,讓大家有針對性的、有比較性的觀摩,雖然價值和還有待推敲,但是能夠十分自信的說這樣的形式在南京也只有體育組能夠領略。

      二、存在問題

      1.個別教師在日常教學工作中存在著敷衍馬虎的現象,這是需要改善的地方。

      2.還有部分幼兒園在幼兒戶外活動時間上不夠保證。

      3.體育學科在幼兒園的教學活動中是一項比較特殊的教學科目,它有必須的特殊性,比如,各園長的重視程度還有待于加強,還有給體育教師或體育教學中必需佩戴的一些裝備還需要完善等等諸如此類的問題。

      4.各園在條件允許的狀況下要配足體育器材,個性是感覺統和類的器械;另外要加強對體育用品房的管理,管理有待于加強,個性對器材管理人員要求要規范。

      三、出勤狀況

      本學期我組共有全區27家單位的33名教師參加,其中男教師6名,本學期第一次參加體育組的新組員8名,老組員24名,有五年以上體育組經驗的教師7名。本學期全組總共開展活動7次,7次全部參加活動的組員占58%,5次以上的占到89%,平均出勤率為83%。

    教研組年終工作總結5

      忙碌有序的一年工作接近尾聲,本學期語文教研組圍繞學校以及區教師發展中心的教研任務,以“課例觀察與研究式校本研訓助推教師成長”為重點,開展“以課堂觀察單助力教學研討”的主題教研活動,圓滿地完成了語文教學工作。現將本學期的教學教研年度工作總結如下:

      一、理論學習,引領有效課堂

      本學期我們以《學習為中心的課堂觀察》為引領,學習相關的理論,用以指導教學實踐。開學初,我們組織語文組的老師利用周三的教研活動解讀這本書,切實有效地將理論和實際相結合,選用書中的觀察量表從“教師提問、關鍵目標環節的落實、課堂上學生質性觀察”這幾個方面進行創造性地操作,運用到我們的教研磨課活動中,對同一課堂進行多角度的分析,帶領我們的課堂觀察走向深度觀察。有了理論的引領,我們的教研活動開展的更加有實效性,借助課堂觀察單解決所呈現的問題,根據學生的差異化學習提出教師的教學策略。將課堂觀察這種技術成為教師通往學生心靈和提升教育智慧的一條道路!

      二、課例觀摩,分享心得體會

      通過研修課例,學習理論,組織語文組的老師相互學習,分享經驗,閉門造車已經不適合現代化教學趨勢,向同行學習,通過觀摩提高教師自身教學素養,推廣教學經驗,促進教師之間的資源共享,促進自我反思,對比我們的課堂,是否也有可借鑒之處,這些都是學習的好途徑。于是3月8日下午,全體語文老師觀看區一賽課老師的教學視頻,并在觀看之后,寫下自己的感悟,良好的學習氛圍就需要一個積極向上的教研團隊。

      三、磨課研討,凝聚團隊智慧

      本學期我們以xx、xx、xx老師參加的區團隊賽課《兩個鐵球同時著地》為切入點,xx老師《夸父追日》為磨課點,開展教研活動,提出建設性的意見,以下是我們的活動歷程:

      1、團隊賽課不是一個人的任務,需要全組的語文老師出謀劃策,共同商討,體現一個團隊的智慧,為了上出一節高效的語文課,3月15日周三下午,語文組的老師齊聚會議室進行集體備課,商討如何構思本節課的教學方案,對教材進行解讀,從“課題導入——學習活動的呈現板塊——訓練點的落腳——本節課的重難點”等方面入手各抒己見,通過集體智慧的凝聚,制定初稿。

      2、3月22日周三下午,語文組老師就這節課的教學設計提出自己的看法,踴躍發言,特別是文本的重難點提出見解,會后__老師進行了一個梳理作了一番說課,從說課中更難發現本節課需要改進的教學點。一堂完美的課需要一份較好的教學設計,這就需要我們多次地打磨。

      3、3月29日,xx老師經過精心準備,在四(1)班進行了第一次試教,本節課陳老師能抓住目標的重難點突破,思路稍見清晰,聽課結束集中小型會議室對本次的試教進行反饋交流,提出自己的意見,繼續修改教案,xx、xx、xx等全程跟蹤。

      4、繼第一次試教以后,x月x號迎來了xx老師第二次磨課,根據課堂中呈現的問題,各老師積極探討,陳老師也針對本節課的教學思路進行具體的說明,提出疑問,如何指導學生進行學,策略很重要,要縮小教學的范圍,導致關鍵點找不準,內容指向就會不明確。

      5、由于班級有限,要屢次試教改進教案,于是我們嘗試在三年級段也開展了磨課活動,經過兩番試教,我們認為教學點還是太多需要刪減,以致寫話練習時間不夠,由于學生年級不同,呈現的效果不一,磨課活動還是建議在四年級開展。

      6、整個團隊磨課過程歷時一個月,過程是艱辛的,一堂課的出爐需要精心打磨,4月20日三位老師代表學校參加區團隊賽課,并獲得了區三等獎,xx老師評課獲區二等獎。

      7、繼團隊賽課后,我們迎來了xx老師的`課堂研磨活動。在幾經研磨之后,5月17日下午,二小校本教研語文專場在多媒體教室如期舉行。xx老師為我們展示了一堂扎實有效的課《夸父追日》。周老師先以《山海經》為切入點,以“地點提示圖”為歸納點,借助“餅形圖”讓學生對課文內容以及關鍵點進行梳理,這樣的方法非常有操作性,孩子們都能將自己的所得所想表達出來,整堂課體現以學為主的濃厚學習氛圍。

      接著語文組老師結合本學期課例觀察單進行了匯報。其中四年級組__老師結合《關鍵性學習點》對課堂上某一學生的學習情況做了匯報,陳老師舉例她所觀察的女生在劃關鍵句時拿出三種顏色的彩筆,可見該生非常投入課堂,而且掌握了基本的學習方法,該生能在周老師的提醒下不斷修正自己的錯誤,這樣的教學組織活動是有效的;接著三年級組__老師做了磨課匯報《共追一輪旭日》,她從文本解讀、課堂實踐這兩個方面進行了闡述,整堂課以課堂觀察單為支點,用數據說話使得課堂打磨越來越精彩。她認為打磨一節成功的課,需要上課老師和全體老師的共同努力,只有齊聚了大家的努力才能最終共享“追日”的成果!教研活動,只有人人參與其中,才能切實提高教研的有效性!

      四、常規設計,提升學生素養

      在組織策劃教研活動的基礎上,鼓勵語文組的老師積極參與區里的一年級《新常規新設計》比賽,學期初已經布置,老師們也都能認真準備,為寫出有質量的設計。在撰寫之前,借鑒溫州市小語教材一下研討會課例,學習分享優秀案例,再根據學段特點進行設計,常規設計的案例內容,最終還是歸結于我們的課堂實踐,在課堂上我們應該關注學生的核心素養,轉變學生的學習方式,旨在提升學生的語文能力!

      五、評價考核,提高教學質量

      臨近期末,根據區期末教學質量檢測要求,1—3年級由學校自行組織測試,學生的學業質量情況,每位語文老師都要認真對待并做好復習檢測,特別是做好本學期六年級畢業考復習。為提高期末質量檢測,x月__日周三下午,語文老師齊聚小型會議室,開展期末教育質量評價會。1—3年級交流期末評價方案,以年級段為單位,分別派代表交流評價策略,同時語文老師就評價活動的開展提出自己的想法和建議,人人參與評價考核!群策群力!

      總之,一學期以來,我們認真努力,積極完成各項教學、教研工作,在今后的教研工作中仍需認真總結經驗,積累搜集課堂中的一線資料,同時外出學習新的教研理念、做法,帶領語文組的老師開展實施,求真務實,攜手共進,不斷進取;開拓創新,竭力促進教師專業化成長。

    教研組年終工作總結6

      本學年我擔任地理教研組長,高三補習班年級組長,現將這兩方面的工作進行總結、反思及今后改進的方向。

      一、教研組工作

      組織地理教師進行了正常的教研活動,從教學常規抓起(制定教學計劃、備課、講課、批改作業、輔導、考試等諸方面)。重點研討高三畢業班的地理教學問題,關注高一地理會考的教學。組織教師相互聽課,取長補短,不斷提高教學質量。積極開展地理教研活動,不僅組內進行,而且參加秦城區的高三地理教學研討。

      存在的問題

      1、還沒有形成一個紀律嚴明,業務過硬的教師群體。如:在規定的教研活動時間內人員到不齊。在高三畢業班的.地理教師選配上,如個別教師鬧情緒,使領導左右為難,處于尷尬的地位。

      2、還沒有形成一個以教研組為核心的教學業務領導小組,教研組目前的地位與作用也可以說是:所起的作用可大,也可小,也可無。

      3、還沒有形成一個“凝聚力”很強的教研組。組員沒有感到參加教研活動是必要的。對他們沒有吸引力,因此個別教師有不參加教研活動的現象,教研活動的過于單調乏味,有人說“參加教研活動沒啥意思”,我也認為是這樣,但誰能改變這種狀況呢?結論是:目前還很難改變。

      4、根據以上存在的問題,通過總結反思,問題主要出現在我身上,一是思想僵化老化,二是沒有得力的的措施和方法。有一個好的教研組長,就有一個好的教研組。

      二、年級組工作

      從組建補習班年級組的那一刻起,就決心把年級組工作做好。補習班年級組是一個和諧的年級組,七位班主任是團結的。補習班的各項工作都比較扎實到位,有條不紊。制定了20xx年高考上線人數指標,而且分解到各班,班主任都比較有信心完成自己的指標。補習班本學期共組織三次模擬考試,從前兩次考試成績來看,是比較理想的,高考上線人數有望達到300人。存在的問題及整改的措施。

      1、高考還有諸多不確定因素,如今年公安、武警本科生將停招,這意味著許多考生將不能報考此學校,錄取名額將減少很多。這對補習班也是個不利因素。

      2、補習班與應屆班相比較,補習班抓的還不夠緊,如每天的晚自習,補習班沒有應屆班上的多,客觀的講是涉及到經費上。(課時費的發放)

      3、補習班平常檢測考試太少,不利于督促學生學習,第二學期要加強這方面的工作,計劃每兩周檢測一次。

      4、針對補習生具有一定的心理壓力和失望情緒的心理特征,第二學期將不定期召開學生大會,鼓勵學生努力學習,發揚拼搏精神,奮發向上,讓學生排除心理壓力。

      5、要保證高考上線人數達300人,應引起學校的足夠的重視,繼續加強對補習班的指導,監督檢查補習班的教學工作,對教師提出較高的要求。

      6、補習班也應建立獎勵機制,重榮譽輕獎金,以榮譽獎勵為主,獎金獎勵為輔。

    教研組年終工作總結7

      今學期已經結束,我們數學教研組的全體教師認真學習貫徹黨的全國基礎教育工作會議精神,緊緊圍繞市教育局工作要求與目標,以整體推進素質教育為目標,以課堂教學改革為重點,深入開展教學研究,并在學校領導的大力支持和幫助下,我們加強教研力度。以課堂教學改革為切入點,創造“新五環節”的課堂教學模式,以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質量。已順利完成了一系列工作,現就以下幾方面總結如下:

      一、加強常規管理,優化課堂教學。

      本學期,教研組加強了課堂教學常規管理,并配合教導處繼續進行常規月檢查工作,使備課、上課、質量檢測、作業批改、聽評課的各個環節都符合規范化的教學要求。

      一、數學教師全部參加了臨淄區的學科教材培訓工作,收到了很好的效果。

      一、嚴格執行課程計劃,各教師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。

      二、平時各年級對單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質量分析。

      三、教研組檢查了備課本,教師們都能按要求備足、備好課,并能及時寫好教后反思。

      四、全組教師每人聽課16節以上,并及時寫好聽課反思或隨感。

      五、各年級段針對作業設計,作業量等問題進行討論,在平時布置了科學的、有價值的作業,結合班級學生特點推出特色作業和創新作業。

      二、教研組“備、說、研、上、評、結”教研活動開展情況,以及存在的問題;

      一、按照“以學為主、先學后教、以學定教”的課堂改革思路,結合本校課改模式,加強集體備課,倡導個性化備課,切實提高備課質量和效率。教師的備課要有整體備課、單元備課、課時備課、課前備課;備課做到“備自我、備教材、備學生、備教法學法、備德育目標”。教學模式要體現“先學后教”“當堂達標”的要求。做到“五個到位”,即課堂要做到:學習目標到位、自主預習到位、展示交流到位、點撥升華到位、達標反饋到位。以自主學習、小組合作和作業創新為突破口,轉變教師的教學方式,改善學生的學習方式。實現課堂教學效率的化。

      二、組織開展“本周我主講”為主線的課堂教學改革實踐課,其具體操作辦法為:“自備——-集體備——-再自備————-上課(同時以教研組為單位聽課)——-評課反思——-再上課(聽課)————-再評課反思”。

      存在的問題:

      一、個別課堂仍是較傳統的課堂,不太符合新授課基本環節的'要求,課堂仍然是以師為主,以講為主,雖有學生活動,但只求形式上的存在。

      二、展示形式單一,展示面小。課堂教學中學生展示的形式可以多種多樣,口頭敘述、組內交流、全班交流、板演、練習本展示等等。但從實際教學來看,展示的形式比較單一。學生課堂展示的面小。

      三、個別課堂的學生合作學習體現不夠充分。可以說,大部分班級的“小組合作學習”其實是“分小組學習”,基本沒有體現“小組”的特點。小組學習任務不夠明確,目的性不強。對小組學習出現的問題缺乏足夠的重視與研究。

    教研組年終工作總結8

      一學期來,英語教研組以新課程改革為指導思想,以課題研究為主線,以深化課堂教學為重點,努力拼搏,開拓進取,充分調動每位教師的積極性,轉變教育教學觀念,努力提高英語教學成績,努力實現讓每個學生在原有的基礎上都能得到發展的目標。現就本組的工作總結如下:

      1、團結協作,發揮集體備課組的優勢。

      備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。做到有計劃、有目標、有實效。各備課組通過集體備課,研究教學內容,研究學生情況,研究教學方法,教學進度、安排及教學資料要一致。每周至少活動一次,時間固定,并作好活動記錄

      2、抓好教研組活動這個主陣地,向45分鐘要質量。

      課堂教學是學校教學工作的'中心,也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此,英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每兩周安排老師進行講課,集體評課,針對課堂教學中出現的情況,提煉共性問題進行研討,進一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識

      3、認真執行教學五認真細則,規范教學的每個環節。教研組在落實常規方面發揮重要作用,配合教務處和教研室做好常規落實的檢查、督促工作;定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。

      4、打造“常態課堂、高效課堂”。

      教研組各教師認真學習常態課堂的基本要求,并每人按計劃上一次組內公開課,要求集體備課,及時評課,找出不足,共同學習,共同促進,以學生的主體作用為重點,以合作學習的時效性為重點,從而來實現高效課堂。、

      本學期中我們也發現了一些不足,如我們的教科研能力還有待提高,差生比較多等等,在今后的工作中,我們應在以下幾個方面去努力:

      (1)對設計的練習要精選精練,要有針對性,哪個內容薄弱就多訓練哪個內容,使學生各個方面全面發展。

      (2)既關愛差生,及時補缺補差,又要照顧到優等生,讓他們在原有的基礎上更上一個臺階。

      (3)多與家長聯系與溝通,爭取家長的力量,為能提高整個年級學生的學習態度與成績而齊心協力。

      我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,團結協作,在今后的工作中加倍努力,使教研工作服務于學生,服務于教師,為提高我校教育教學質量鋪路、架橋。

    教研組年終工作總結9

      在本學期我們語文教研組工作中,我們繼續以新課程理念為指導,以課堂教學研究與改革為切入口,不斷提高教師的專業理論水平和教學實踐能力,努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍,力爭使每一位學生和諧、有個性地發展,全面提高學生的語文綜合素養。為此,我們經常開展切實有效的教研活動,做到學期初有計劃,活動有記錄,期末有總結。我們認真學習新的《義務教育階段國家語文課程標準》,把握新的教育理念,明確語文課程目標,掌握內容標準,把所學理念和做法運用到教學實踐中去。通過學習和實踐,我們進一步轉變教育觀念,堅持“以人為本”,促進學生全面發展,努力實現教學高質量、課堂高效率。

      一、強化學習,轉變觀念

      本學期,語文組利用每周業務學習時間,繼續組織全體語文老師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念,正確把握語文教育的特點,努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習,大家的教學理念有了很大的轉變,深深體會到:當一位語文教師不容易,一名優秀的語文教師更不容易。語文學科涉及的知識面廣泛,它對我們提出了更高的要求,因循守舊的教法已不能適應新課程標準的要求了,我們必須積極倡導自主、合作、探究的學習方式。改革教學模式勢在必行。此外,還利用觀看優秀教學錄象的形式和外出聽課等形式,讓大家了解更多名師們的教學風格,接觸最先進最前沿的教育教學理念,更好的指導自己的教學行為。

      二 積極探索,研究科學合理的教學模式

      1、抓好校級語文教學研究課。

      本學期每位語文老師都上了自己的教研課,執教者認真備課、上課、說課。與會教師認真聽課、記錄、集體評議,通過這一系列的步驟,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據學生的特點,積極探索,研究科學合理的教學模式,并運用到課堂教學中去,促進了基礎性課程的研究,并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中,促進教研和科研結合,提升了教研活動質量。在活動中,我們不斷完善集體備課制度,堅持集體說課,集中大家的智慧,做到鍛煉一人,成長一群。同時,針對教學進行探討式評課,反思:假如我來教,這個環節會怎樣處理,怎樣去評價肯定學生,怎樣進行文本、學生、教師間的互動,怎樣點燃學生思維的火花,真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。你有什么金點子,我有什么好主意,他有什么新創舉,都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動,對老、中、青教師都有促進;這種學術上的交流,教法上的切磋,對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質量起到了推動作用。

      2、加強集體備課力度

      隨著新課程改革的逐步實施,教案的改革也勢在必行。本學期,我們在學校以往備課模式的基礎下,我們科組對備課制度進行了改革:除了以個人備課以外,我們還以年級組為單位,倡導分年級備課,力求備精品課,特別在開展公開課或教學觀摩課時我們則要求必須進行集體備課;倡導利用網絡資源尋,找資料,以達到資源共享之目的。對教案的撰寫也作了新的要求:強調教案要突出

      ①要有明確的教學目標

      ②要列出必要教學程序;

      ③要認真寫好教學后記。倡導更具活力更具生命力盡顯個性風格的富有新時期特色的新教案。目前,各備課組積累了一些比較完整的教學資料,有的是老師們自己擬定的',有的是多方搜集的,不但本年級使用,還整理成冊,傳給下一年級使用,做到資源共享。

      三、它山之石,可以攻玉

      本學期,在學校各項經費比較緊張的情況下,學校領導仍然高度重視教研工作,不斷派教師外出聽課,還接連派出三批教師赴外地聽課。通過聽課學習教師們的眼界開闊了,思維活躍了,大家了解更多名師們的教學風格,接觸最先進最前沿的教育教學理念,更好的指導自己的教學行為。

      四、筆耕不輟,加快專業成長

      我們語文組教師隊伍是一支老、中、青結合的隊伍。每位教師都十分注重自我提高,不斷的給自己加壓,以便更好地從事教學工作。在進行繁重的教學工作的同時,許多教師還潛心研究、自覺反思,不斷地總結與提高,筆耕不輟,教研風氣濃厚。本學期,我校多位語文教師有論文獲獎。這些成績的取得,推動了我校語文教學工作的發展。而我們也高興地看到了老師們在專業化道路上快速地成長。實踐證明,教研的進步,帶動的是教學的飛躍。

      老師們,時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。回望語文教研這塊綠地,那盎然的葉尖閃動著一顆顆全體語文教師智慧和汗水的結晶體。然而,我們清醒地認識到身上肩負的重任,漫漫探索之路任重而道遠。我們只有不斷學習,不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰。在下學期的工作安排中,語文教研組將繼續關注課改,聚焦課堂,同時確立共同的研究主題,積累課堂中的真實案例,關注教師專業成長,促進各年級語文教學的整體提升。我深信,只要我們不懈地努力,我校語文教育教研必將走進鮮花爛漫的春天!

      在肯定成績的同時,我們還發現了存在的不足,在以后我們會在以下方面努力,使我校的語文工作錦上添花:

      1、繼續深入、扎實開展教科研工作。

      我們力爭活動少而精,確定主題,講求實效。我們要讓讓每個教師心中要有“教研”,行動有“教研”。我們要努力營造好“書香校園”的氛圍,讓每個學生都好讀書,讀好書;每個教師自己也要多讀書,提高自己的文學修養,豐富文化底蘊;研讀并落實新課程標準理念,撰寫、發表更多的教育教學論文,不斷提高自己的素養,從而不斷提高我們的教科研水平和教學質量。

      2、繼續向著“輕負擔、高質量”的教學目標邁進,隨著年級的升高,教材難度的增加,我們將繼續深入研究,做足課前準備,努力做到精講精練,追求課堂教學高效率,全面提高學生的語文素養,更好地服務于我們的學生。

      3、防止后進生出現,對個別學生進行特別的關愛,除了做好平時的補課工作,更要給予他們特別關注,培養學習興趣和學習自信心,從內到外,促進學生更好發展。

    教研組年終工作總結10

      本學期的工作基本結束,我從四個方面將本組工作做一總結。

      一、教學方面

      本學期由本人擔任高一年級八個班的音樂藝術欣賞課的高二年級高考生的音樂教學工作,我一貫堅持按大綱、教材、計劃和進度授課一直堅持讓廣大學生是藝術欣賞課的參與者和受益者的思想,以學生為主體,力爭上好每一節課,徹底改變對藝術欣賞課輕視以及不正確的一些觀點和認識。因為藝術教育、藝術欣賞對學生心靈的啟迪,潛能的挖掘,素質的提高等等,是受益終身的。

      二、活動方面

      本學期我組率先創立了校合唱團,在校領導對我組工作的關心和指導下,合唱團活動地點、時間、條件都能保證的前提下,我們校合唱團活動效果好、進步快、深受同學們的歡迎。我們計劃在以后的活動中,第一擴大參加活動團員,人數基本定為60人—80人。第二增加活動次數,增長活動時間。第三加強活動力度,活動曲目分為(基本練習部分、增加難度技巧部分,參賽表演保留部分),力爭把校合唱團辦成長期的、有效的、同學們深愛的、有凝聚力的、有感染力和感召力的、有社會影響的陽光團隊。

      在20xx年區中學生合唱比賽上,我校天韻合唱團榮獲二等獎,這次比賽演出雖說我們為校學爭了光、贏得了榮譽,同時也是一次學習和交流的好機會。本次活動節目形式新穎獨特、花樣繁多、參加比賽的`單位和學校都很重視,節目水平、檔次都比較高,因此我們在今后的工作和活動中,應該更加努力提高自己的專業業務技能水平,把各項工作和活動搞好。

      三、教研方面

      我們音樂組能按時、按計劃地認真開展教研活動,我們每次活動都有具體要求和內容,針對專業、針對教學、針對一節課、針對一個問題,我們爭論、交談、交流,哪怕爭吵,只要為了教學、為了工作,一切都是值得的、可以諒解的。青年教師思維活躍,教學手段新穎,有創新精神對我們年齡較大的老師也是促進和幫助,我們認為上好一節公開課不容易,那么把每節課上成公開課,是真正的不容易,基本功很重要,功夫要下在平常的教學中。

      四、學習方面

      20xx年十一月市區教育局全體教研員已來我校,檢查指導工作,官思渡老師對準備公開課的教師一一聽、講、評、點,他那種敬業精神使我們深受感動,我們得到了啟示,找到了不足,充滿了信心。我想從現在就開始把各項工作和活動努力搞好,不能忘了我們肩上的擔子和責任,不能讓家長和社會失望。

      五、補充方面

      1、積極準備好公開課

      2、在現有的條件下,把音樂藝術欣賞課上得更加生動有趣,有活力、有水平成為同學們認知的好課。

      3、合唱團近期排練的曲目:

      (1)《送別》

      (2)《青春舞曲》

      (3)《我們走在大路上》

      4、教研活動立專題、具體化。

      5、把明年科技藝術節具體工作任務和各項活動完成好。

    教研組年終工作總結11

      一個學期緊張的教學、教研工作結束了,根據本學期實際情況,現將英語教研組工作匯報如下:

      1。教研活動落實

      本學期教研周我們英語組有夏建紅老師上研討課,先由夏老師老師初次備課再執教,全組全組成員元聽課、磨課幫助二次備課,再登講臺,進行再磨再聽最后在全體教師前進行展示課堂、聽磨課過程、評課,這樣全組的成員都獲得了不同程度的提高有了明顯的進步。

      每一次的教研活動,我們都精心準備,結合實際情況。本學期主要開展了英語教研周的磨課及展示活動;備課稿建議研讀討論;PEP5教材解讀討論、學習;教案、作業等教學常規的檢查工作;教師素養提升活動等。我們做到每次教研不缺席,人人參與并且陳曉靜老師成為區學科教師骨干班成員,良好的.教研氛圍是成功教研的開始。

      2。業務學習落實情況

      英語教研組每月安排的業務學習內容都是結合教學實際存在的一些問題,讓這些業務學習成為指導英語教師教學的準繩,這些內容的安排,讓老師們走向了進步的階梯,例如英語組在10月份有素養考試的活動,而解讀的主題是PEP5的復習課解讀,因此,我們在10月份業務學習的內容定成了有關復習教學教材解讀的主題。

      3。競賽活動

      除了學校舉辦的相關競賽活動之外,只要有各類競賽活動,我們都會積極組織學生參加競賽,但由于學科特點,我們目前只接到溫州市英語書寫大賽組委會的邀請,并我們連續幾年在參加這個活動,并成立了英語書寫社團。

      4。齊心協力的團隊精神

      我們英語組是一個比較特殊的隊伍,因為全校四個教研組中,英語教研組的人數最少,只有5人,人再少也是一個組,我們需要完成的工作與其他組是一樣的,而我們平均分配下來的工作,則要比其他組人多,因為我們組人的總數少。盡管這樣,英語教研組的每一位成員無論分配到什么工作,大家都會欣然接受,齊心協力,從無怨言,不拖拉完成各項任務,我覺得這是我們組一大亮點,相信在今后的教研等各項活動中,大家會一如既往地認真去做。

      5。新學期思路:

      1)繼續加強新課標的學習、研討活動,同時新課標應人手一冊,這樣便于學習。

      2)集體備課活動結合學科特點,搞一些主題課活動,如:針對語篇教學的課,情景會話課、閱讀課等

      3)小課題研究的落實,繼續開展校級小課題研究。

      4)落實特色作業,輻射整個教研組,在英語教研組中形成常規性、普遍性。

    教研組年終工作總結12

      忙碌有序的一年工作接近尾聲,本學期語文教研組圍繞學校以及區教師發展中心的教研任務,以“課例觀察與研究式校本研訓助推教師成長”為重點,開展“以課堂觀察單助力教學研討”的主題教研活動,圓滿地完成了語文教學工作。現將本學期的教學教研年度工作總結如下:

      一、理論學習,引領有效課堂

      本學期我們以《學習為中心的課堂觀察》為引領,學習相關的理論,用以指導教學實踐。開學初,我們組織語文組的老師利用周三的教研活動解讀這本書,切實有效地將理論和實際相結合,選用書中的觀察量表從“教師提問、關鍵目標環節的落實、課堂上學生質性觀察”這幾個方面進行創造性地操作,運用到我們的教研磨課活動中,對同一課堂進行多角度的分析,帶領我們的課堂觀察走向深度觀察。有了理論的引領,我們的教研活動開展的更加有實效性,借助課堂觀察單解決所呈現的問題,根據學生的差異化學習提出教師的教學策略。將課堂觀察這種技術成為教師通往學生心靈和提升教育智慧的一條道路!

      二、課例觀摩,分享心得體會

      通過研修課例,學習理論,組織語文組的老師相互學習,分享經驗,閉門造車已經不適合現代化教學趨勢,向同行學習,通過觀摩提高教師自身教學素養,推廣教學經驗,促進教師之間的資源共享,促進自我反思,對比我們的課堂,是否也有可借鑒之處,這些都是學習的好途徑。于是3月8日下午,全體語文老師觀看區一賽課老師的教學視頻,并在觀看之后,寫下自己的感悟,良好的'學習氛圍就需要一個積極向上的教研團隊。

      三、磨課研討,凝聚團隊智慧

      本學期我們以xxx、xx、xxx老師參加的區團隊賽課《兩個鐵球同時著地》為切入點,xxx老師《夸父追日》為磨課點,開展教研活動,提出建設性的意見,以下是我們的活動歷程:

      1、團隊賽課不是一個人的任務,需要全組的語文老師出謀劃策,共同商討,體現一個團隊的智慧,為了上出一節高效的語文課,3月15日周三下午,語文組的老師齊聚會議室進行集體備課,商討如何構思本節課的教學方案,對教材進行解讀,從“課題導入——學習活動的呈現板塊——訓練點的落腳——本節課的重難點”等方面入手各抒己見,通過集體智慧的凝聚,制定初稿。

      2、3月22日周三下午,語文組老師就這節課的教學設計提出自己的看法,踴躍發言,特別是文本的重難點提出見解,會后xxx老師進行了一個梳理作了一番說課,從說課中更難發現本節課需要改進的教學點。一堂完美的課需要一份較好的教學設計,這就需要我們多次地打磨。

      3、3月29日,xxx老師經過精心準備,在四(1)班進行了第一次試教,本節課陳老師能抓住目標的重難點突破,思路稍見清晰,聽課結束集中小型會議室對本次的試教進行反饋交流,提出自己的意見,繼續修改教案,xxx、xxx、xx等全程跟蹤。

      4、繼第一次試教以后,x月x號迎來了xxx老師第二次磨課,根據課堂中呈現的問題,各老師積極探討,陳老師也針對本節課的教學思路進行具體的說明,提出疑問,如何指導學生進行學,策略很重要,要縮小教學的范圍,導致關鍵點找不準,內容指向就會不明確。

      5、由于班級有限,要屢次試教改進教案,于是我們嘗試在三年級段也開展了磨課活動,經過兩番試教,我們認為教學點還是太多需要刪減,以致寫話練習時間不夠,由于學生年級不同,呈現的效果不一,磨課活動還是建議在四年級開展。

      6、整個團隊磨課過程歷時一個月,過程是艱辛的,一堂課的出爐需要精心打磨,4月20日三位老師代表學校參加區團隊賽課,并獲得了區三等獎,xxx老師評課獲區二等獎。

      7、繼團隊賽課后,我們迎來了xxx老師的課堂研磨活動。在幾經研磨之后,5月17日下午,二小校本教研語文專場在多媒體教室如期舉行。xx老師為我們展示了一堂扎實有效的課《夸父追日》。周老師先以《山海經》為切入點,以“地點提示圖”為歸納點,借助“餅形圖”讓學生對課文內容以及關鍵點進行梳理,這樣的方法非常有操作性,孩子們都能將自己的所得所想表達出來,整堂課體現以學為主的濃厚學習氛圍。

      接著語文組老師結合本學期課例觀察單進行了匯報。其中四年級組xx老師結合《關鍵性學習點》對課堂上某一學生的學習情況做了匯報,陳老師舉例她所觀察的女生在劃關鍵句時拿出三種顏色的彩筆,可見該生非常投入課堂,而且掌握了基本的學習方法,該生能在周老師的提醒下不斷修正自己的錯誤,這樣的教學組織活動是有效的;接著三年級組xxx老師做了磨課匯報《共追一輪旭日》,她從文本解讀、課堂實踐這兩個方面進行了闡述,整堂課以課堂觀察單為支點,用數據說話使得課堂打磨越來越精彩。她認為打磨一節成功的課,需要上課老師和全體老師的共同努力,只有齊聚了大家的努力才能最終共享“追日”的成果!教研活動,只有人人參與其中,才能切實提高教研的有效性!

      四、常規設計,提升學生素養

      在組織策劃教研活動的基礎上,鼓勵語文組的老師積極參與區里的一年級《新常規新設計》比賽,學期初已經布置,老師們也都能認真準備,為寫出有質量的設計。在撰寫之前,借鑒溫州市小語教材一下研討會課例,學習分享優秀案例,再根據學段特點進行設計,常規設計的案例內容,最終還是歸結于我們的課堂實踐,在課堂上我們應該關注學生的核心素養,轉變學生的學習方式,旨在提升學生的語文能力!

      五、評價考核,提高教學質量

      臨近期末,根據區期末教學質量檢測要求,1—3年級由學校自行組織測試,學生的學業質量情況,每位語文老師都要認真對待并做好復習檢測,特別是做好本學期六年級畢業考復習。為提高期末質量檢測,x月xx日周三下午,語文老師齊聚小型會議室,開展期末教育質量評價會。1—3年級交流期末評價方案,以年級段為單位,分別派代表交流評價策略,同時語文老師就評價活動的開展提出自己的想法和建議,人人參與評價考核!群策群力!

      總之,一學期以來,我們認真努力,積極完成各項教學、教研工作,在今后的教研工作中仍需認真總結經驗,積累搜集課堂中的一線資料,同時外出學習新的教研理念、做法,帶領語文組的老師開展實施,求真務實,攜手共進,不斷進取;開拓創新,竭力促進教師專業化成長。

    教研組年終工作總結13

      一學期的工作落近尾聲。本學期,我校數學教研組工作繼續堅持以鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導。積極推進基礎教育課程改革的實驗工作,加強教師校本培訓,全面提高教師專業素質。以課改為核心,注重課堂教學的主渠道,求真務實、強化改革意識、創新意識、開拓創新,努力促進我校教育教學工作再上新臺階。現將本學期的工作做以總結:

      一、以課改為核心,加強校本培訓新理念的學習。

      先進的新理念要走進課堂,教師是關鍵。教師是新課程的執行者,來實踐新課程,實施新課程、落實新課程,更重要成為新課程的開發者和研究者、創造者。因此,要加強教師新理念的學習,促進教師角色、課程意識、能力結構的更高的提升。

      1、進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提,為全面推進素質教育注入了新的活力,而教師是實施新課程的根本主體。因此,我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作,每單周進行一次以校輔導,雙周以組輔導的培訓學習活動。有專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結合,為教師搭建學習的平臺,積極學習新課程,從而不斷轉變教師的理念。著重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要內容,先后學習了《數學課程標準》、《小學數學教學法》等有關著述,不斷提高認識,深化和發展,積極投入教學實踐當中,體現課改的新理念;同時,每位教師都認真做好記錄,及時反饋小結,交流心得感受,從而不斷促進教師專業素質的發展。

      2、認真學習鉆研教材,研究教法。課程改革,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手、合作交流的能力,更加突出教學觀念,方法要有新的轉變。我們著重以基礎教育課程改革為核心,切實抓好教材研究分析工作。尤其對實驗年級的教材認真進行了分析。同時還組織各任課老師也對教材進行全面分析、交流。大家暢所欲言,積極探討學習,對教材要有選擇、加工的能力。這樣,促進了教師間互相切磋、學習、共同發展提高教學能力,從而團結一致,同心協力,形成教育的合力。

      3、重視課改教研活動。在加強理論學習中,本著以教師為主體,校本研究為載體,培訓為依托,積極探索教學新模式。組織開展了教學案例分析工作,著重分析成功之舉和敗筆之處,鼓勵教師認真做好教學反思,每月一次及時總結、交流。按照認知規律,實踐—認識—再實踐—再認識,逐步反思實踐中的得失,不斷地總結經驗、不斷提升自我。對于優秀的反思,探索出的新方法、新路子大力宣傳學習。此外,我們組織教師出外聽課學習,學習別人先進的教學方法和手段。之后,我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受,切合實際談出自己今后教學發展的方向。大家一致認為,要充分應用多媒體教學,重視學生自主探索,合作交流的能力培養。要善于創設情境,激發學生學習的情趣。

      二、積極推進課程改革,全面提高教學質量。

      課程改革的主陣地主要在課堂教學中。只有在教學活動中才能真正體現“三維目標”。因而,我們非常重視課堂教學的研究,不斷實施新課程改革。

      1、組織教師進行了對前期新課程實驗階段的總結,著重談做法,講經驗,提問題,出點子。尤其是對教學質量不高的班級進行評析,認真分析,找原因,找差距,定措施,并和教師進行學術講活,真心交流、協商、學習,共同提高促進。同時,創建了老教師和年青教師搭對互幫小組,從而使我校的教學質量有所提高。

      2、認真做好“二期課堂教學質量工程”活動。開展進行了課堂教學大聯評活動。要求教師教學中必須體現課改的新理念,創建自己的教學模式。首先,教師人人登臺,人人參與,每位教師都認真準備了一節高質量的課,由評價組聽課評議,從中評選出優質課。其次,對評選出的優質課再進行公開示范課教學。這樣發揮每個人的作用,宣傳推廣好的.教學方法,創建新課程教學模式,促進本校的教學水平的提高。先后聽了羅老師和明校長的公開課,這兩節課都體現了課改的新理念,以人為本,重視學生自主探索,合作交流的能力培養。同時注重評價激勵,注重練習形式的多樣性,層次性,趣味性的設計。最后,再次對年青教師的教學進行追蹤、調查、指導、評價,使其不斷提高教學水平。

      3、認真抓好教研專題的研討,校本培訓的工作,促進教學方法的改革,充分體現課改的新思想,以人為本,培養學生合作交流,自主探索,參與教學的能力。學校領導非常重視親自組織進行校本培訓,研討,采取定目標、下任務、壓擔子、搭建教學舞臺、教學研討平臺。人人確定專題,參與研討,從而不斷在教學中大膽研究、創新。在教研中校長,主任,教研組長首先進行了專題講座研討;其次,各位老師分別進行了專題講座,課程總結等形式的校本培訓。大家齊聚一堂,暢所欲言,積極探究,形成了一個良好的教研氛圍。這樣有利于不斷借鑒、實踐、創新,形成自己的教學藝術。

      三、認真開展好各項活動。

      1、組織進行了教學教研活動,征集課后反思,教學設計,論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動。即上好一節優質課,寫一份優秀教案,寫一篇優秀教學論文,編一份好的試題,制一份好課件。此外,還開展了信息技術教育,充分利用學校現有的設備進行一定的培訓學習,雖然條件拘限但教師的積極性很高,有一定的收獲。增強教師信息素養能力是非常必要的,也是必然的趨勢。今后,我們更要加強信息技術教育的培訓學習,使教師更好地占有資料,共享學科資源,優化教學系統。

      2、定期組織了教學檢查工作。每月一次人人參與評價,及時小結反饋。這樣可以加強教師之間學術對話、交流、學習,不斷提高教師業務文化素質。

      3、組織進行了一至六年級的數學競賽活動。重視學生個性的發展。在競賽的內容上我們首先由各位教師自己出一份試卷,然后再由教研組審議,補充,最后集中測試評卷。同時做好表彰評價工作,對期中,期末考試我們認真組織評卷,交流。并協助學校對考試中年級前十名學生和進步突出的學生都進行了獎勵。這樣更好地調動學生學習的積極性,激發學習的競爭意識,形成一個你追我趕的競爭氛圍。

      4、組織進行了期末復習計劃以及經驗交流活動。十二月中旬我們進行了復習計劃交流,各位老師都能結合實際,制訂出切實可行的計劃同時提出了非常好的復習措施。這樣使教師之間互相學習,借鑒,提高。之后,我們又組織了復習經驗交流,讓有經驗的老教師談出自己好的做法,這樣為年青教師提供了學習的機會,更加促進教師間的學習,提高教育教學質量,提高自身的業務素質。對于統考年級,學校領導非常重視,積極為其出謀劃策,出外購買復習資料,創造一切便利的條件,共同提高學校的教學質量。

      綜上所述,這一學期,我們著重以課改為中心,認真做好課堂教學工作,積極實施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對新課程,我們任重道遠;面對新挑戰,我們要迎難而上;面對新機遇,我們要全面更新自身的知識結構、能力結構,用發展的眼光審視未來,在發展中不斷地發展自我。只有這樣,才能適應改革,適應社會,才能在新課程實施中有所作為。

    教研組年終工作總結14

      春的耕耘是富有挑戰性的,是艱辛的;秋的收獲是豐碩的,是有意義的,它總讓我們倍感欣慰。很快的一學期也即將結束,我們全體數學教師在以李校長為首的校領導的正確部署下,能進一步學習課改理念,以教學質量為中心,以課堂教學改革為突破口,從優化備課、提高課堂教學效益、提優補差等環節來深化課程改革、提高教學質量。現將本學期數學組開展的教研活動總結如下。

      一、學習、領悟新課程標準的精神,切實轉變教育教學觀念。

      新課程標準給教育領域注入了新的生機、新的活力,它指出了教育教學的發展方向,充分強調學生的學習地位。本學期我們數學組把學習新課程標準作為業務學習的一項重要內容,我們組織教師學習了數學課程標準,學習給老師們帶來了深深的反思,并寫出學習后的心得體會進行交流,充分認識到不轉變傳統的教學觀念,不提高自身的知識素養,不掌握現代化的教學手段,是很難適應教育的新形勢。通過這些實實在在的活動,使每位數學教師在理論上對《課程標準》有了新的認識,在教學中關注學生學習方式的多樣化,努力處理好數學教學與現實生活的`聯系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養學生應用數學的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力,堅持“以人為本,促進學生全面發展,打好基礎,培養學生創新能力”,努力實現教學高質量,課堂高效率。

      (一)精誠團結,形成合力。雖然我們數學組年齡相差不多,同事之間是團結和睦的。每周一次的教研組活動,都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點,探討教育教研的方向,探究課堂教學的藝術,處理學生中的疑難問題,年輕教師虛心向老教師學習,老教師毫無保留的傳授給年輕教師.。記得在五月份,我們為了鄒秋紅老師參加常州市評優課比賽的講課,我們都聚集在一起研究教案,集體備課,幫忙做教具、課件等,這種工作認真負責的奉獻精神真是令人欽佩。

      (二)互相學習,共同提高。一個再優秀的教師也需要不斷地學習,不斷地提高,我們除了一起學習有關教學資料以外,我們之間更主要的是互相學習,通過同年級教師同備課和全體教師共商討課例,找出教學過程中的不足之處,甚至缺陷和漏洞,提高我們每一個人的業務水平。

      (三)勇挑重擔,從不推辭。數學組的老師都能認真完成上級布置的任務。特別是周建軍、鄒秋紅、趙慧蘭老師不管有多忙,只要組長把任務安排下去,從不推辭,并且都會一絲不茍地去完成。

      (四)作業批改,認真及時。作為數學老師,最頭痛的事情就是批改學生的作業,學生的作業錯了,有的要重復幾次的更正,而我們的老師都是不厭其煩的認真檢查及時的講評,這樣做的話,學生記憶深刻,效果明顯,從來就沒叫過苦。

      二、提高教師的自身素質,服務于教育科研。

      教師素質的高低決定著學生能力的高低,決定一個學校教育的成功與否。我們數學組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質,不斷更新自己的教學理念、方法,才能不負于教師的職責,才能培養出創新型的人才。本學期,數學組的每位老師都能努力擠出時間來學習新的教育理論,參加本科、碩士學歷進修,認真撰寫經驗論文。

      教師建立自己的教育博客,記錄自己的成長經歷,書寫自己的教育故事。本學期,我組的教師建立自己的數學博客。

      “一分耕耘,一分收獲”、“有付出才有回報”,在全體老師們的拼搏、奮斗下我們取得了豐碩的成果,同時我們也發現了我們的不足(教科研的理論研究)還尚待提高,但我們有信心也有能力,一定能夠突破這層層的難關,共創新的篇章。

      總之,“學無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

    教研組年終工作總結15

      本學期我們的工作思路是積極引導本組教師學習、研究和實踐思想政治課新課程標準,改善教師的教學方式和學生的學習方式,提高學生的整體素質;切實搞好教科研工作,努力提升教師的教科研工作,抓好青年教師的隊伍建設,促進教學的提高和發展。

      下面從幾個方面對我組本學期的主工作做一個總結。

      一、加強理論學習與培訓

      重視政治理論和教育理論的學習,重視業務知識的學習和業務技能的提高。

      組織本組教師學習新課程理論,新課程標準和新編教材,用新的教學理念來執導教學實踐;深入學習和領會黨和國家的議方針政策,并落實到教學工作中。

      二、教學工作

      全組教師立足實際,搞好教學,注重抓好以下幾個環節。

      (1)計劃:為使各項教學活動有目的地按步驟進行,從而保證教學質量的提高,做到計劃在先,活動在后。

      (2)備課:開展集體備課工作,每次集體備課定時間,定地點、定中心發言人,集體交流,各抒已見,共同研討,結合自己的實際情況進行上課。

      (3)練習和考試:每次命題組卷均要求嚴格,保證命題的客觀性和公正性,加強階段性測試與教學反思,認真查找每位教師教學中的成功之處,相互借鑒,取長補短。

      三、德育工作

      (1)寓思想教育于教學中。現行教材內容新穎,題材多樣,根據思品課的特點,我們不失時機地在教學中滲透德育工作,既教書又育人。

      (2)積極擔任班主任工作,直接參與班級管理,更好地關心學生思想學習和生活,做學生的知音。

      四、今后教研組的努力方向

      (1)結合本組教師的教學實踐,尤其是教學中的困惑,有針對性地聘請教研員和其他有關專家進行學科培訓,提高教師的.教學水平和實踐能力。

      (2)繼續扎實有效地開展集體備課工作,使集體備課制度化,精細化,讓集體備課更好地服務于教學。

      (3)為青年教師的迅速成長提供發展的平臺,同時開展骨干教師、高級教師的示范課活動,促進骨干教師的專業化方向。

      (4)要加強對教材的習題研究以及考試研究,以盡快適應新教材對學生的考試要求。

    【教研組年終工作總結】相關文章:

    教研組年終工作總結06-07

    教研組年終工作總結02-21

    英語教研組年終工作總結02-24

    小學英語教研組年終工作總結03-21

    語文教研組年終工作總結01-27

    年度教研組工作總結01-07

    英語教研組年終工作總結15篇03-06

    教研室教研組年終工作總結03-27

    語文教研組年終工作總結11篇01-27

    国产福利萌白酱精品tv一区_日韩亚洲中字无码一区二区三区_亚洲欧洲高清无码在线_全黄无码免费一级毛片
    1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

      <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
      <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
    2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
      日韩欧美一区二区三区在线观看动漫 | 伊人久久综合狼伊人久久 | 最新国产精品拍自在线观看 | 一区二区三区中文字幕密桃 | 亚洲人成网线在线va播放 | 亚洲成a人片在线观看国 |