小學學校自查報告(精選15篇)
隨著個人素質的提升，報告的用途越來越大，不同種類的報告具有不同的用途。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學學校自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學學校自查報告1
20xx年，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級黨校的直接指導下，我校領導班子帶領全校教職員工緊緊圍繞辦學水平評估這一中心工作，以“爭創一流縣級黨校、爭創一流工作業績”為目標，立足本職，服務中心，團結一心，開拓奮進，開創了各項工作的新局面，集中體現在以下八個方面的“新”：
1、干部培訓質量有了新提高。
一是及時更新教學專題，增強了課堂教學的吸引力。全年主體班開設專題37個，更新專題29個，專題更新率達78。3%，教學效果滿意率測評達99。6%;二是開辟了五個異地現場教學基地，激發了學員參加培訓的熱情。分別開辟了井岡山黨性教育基地、駐石海軍部隊國防教育基地、武陵監獄警示教育基地、津市靈泉新農村建設教育基地、江蘇昆山市委黨校改革開放教育基地，受到了青干班、科干班學員的廣泛好評;三是優化了干部培訓設施和服務，提高了學員的到課率和成績優良率。通過改造裝修配套教研樓四樓報告廳、廁所，為學員學習創設了一個高雅舒適的學習環境。通過提供多樣化的茶水、飲料、點心、水果，讓學員感受到了黨校服務理念的前沿化。通過組織部出臺《關于進一步加強對主體班學員學習紀律考核的意見》等文件，強化了學員的學風和紀律意識。良好的設施和服務，促進了學員到課率和考試考核優良率的提高，經測評分別達98。6%、99。5%。
2、科研工作成果有了新突破。
通過年初明確任務促、聘請顧問傳幫帶、完善制度重激勵等一系列措施，科研工作成果實現了新突破。一是獲獎論文多。有7篇論文先后在市、省理研會上獲獎，1篇市一等獎、省二等獎，2篇市二等獎、省三等獎，4篇市三等獎、省入選獎;二是發表論文創新高。有4篇論文分別在《湖湘論壇》、《發展方略》、《今日財富》、《城市建設理論研究》上發表;三是課題立項、結項好。有1個課題被立為省級課題，有1個省級課題順利結項;四是成果影響大。有2項成果被縣委《工作研究》刊發，尤其是丁建平校長主持的課題《關于把石門煙葉產業做大做強并納入國家武陵山片區扶貧開發項目建設的戰略構想》被縣委、縣政府和煙草部門采納，促成了全縣煙葉產業工作會議提前召開、會議規模的擴大及加大對煙農獎勵政策的出臺等。
3、教師隊伍建設有了新活力。
為了建成一支數量充足、結構合理、素質優良、富有活力的'教職工隊伍，我們著重加大了以下三個方面的工作力度。一是加大了干部推薦和培養力度。年初，經組織提拔，有4名同志受到重用，分別走上了領導班子和二層科室負責人管理崗位。另外，有2名同志經推薦，被選拔參加了今年中青年后備干部培訓班的學習;二是加大了走出去鍛煉和選進來試用的力度。有2名同志被組織部門分別安排到縣信訪局和新關鎮掛職鍛煉，有3名同志經公選考試進入試用，并接受了嚴格的試用考核;三是加大了內部管理和外出培訓的力度。為加強內部管理，相繼修訂或出臺了四項規章制度，即《考勤制度》、《獎勵制度》、《年度崗位目標管理考核辦法》、《關于加強“四風”建設的意見》，并將學習任務和要求首次明確列入了年度崗位目標考核內容。為了提高理論教員和管理人員的業務能力，全年安排外出培訓達25人次，其中理論教員19人次，管理人員6人次，培訓經費達12萬元以上，培訓人次之多，投入經費之多，產生影響之大，均超歷史。
4、校園文化品味有了新提升。
文化是一個民族之魂，也是一個單位品味之根。為了提升校園文化品味，我校重點落實了七大建設。一是建成了3處文化景觀石;二是安裝了2塊電子顯示屏;三是制作了44塊風格各異的字畫牌;四是安裝了4個樓宇發光字;五是安裝了70盞大小各異的景觀燈;六是改造了2處標語墻;七是設置了10個分類垃圾箱。
5、辦學功能配套有了新加強。
為了促進辦學水平提升，進一步增強辦學保障功能，我們加強了辦學功能的配套建設，重點促成了以下八個方面工作的落實：一是促成辦學水平評估工作進入會議事日程，落實了專項資金150萬元;二是完成了教研樓四樓報告廳、廁所、接待室、二樓閱覽室、一樓階梯教室、四至六樓外墻的改造裝修;三是爭取了老報告廳的拆除和新修批準立項;四是竣工了食堂、宿舍污水治理工程;五是建成了4間平房宿舍;六是啟動了干訓宿舍樓的床鋪更換;七是新建了一個電腦機房;八是擬定了6個住戶的拆遷安置方案。
6、基層黨建工作有了新起色。
今年，在縣委的指揮下，學校著力抓好基層黨建工作。一是抓了黨員的發展。培養了梁娟作為入黨積極分子，組織其學習培訓;二是抓好基層組織的晉位升級。按上級要求搞好整改提高和鞏固;三是抓好創先爭優。認真組織黨員參加公開承諾、干部述職述廉、領導點評、群眾測評，測評的結果為優秀;四是抓好中心工作。積極開展“三聯三爭”、群眾工作月活動，每個干部、教師、黨員聯系5個貧困農戶或貧困學生家庭，進行走訪、慰問，對聯系點村雁池鄉水晶廟村、大路口村、李家峪村派干部幫助做好法治、黨建、基礎設施、創建、扶貧等工作，隊員扎實創新的工作受到了當地政府和群眾的好評，其做法被縣委創先爭優簡報登載。
7、對外宣傳推介有了新收獲。
為了緊跟上級黨校，增強系統意識，我們較好地開展了自我宣傳推介工作。一是及時在本校網站和縣本級新聞媒體上發布我校的動態信息，全年共播發信息207篇次;二是超額完成市委黨校下達的向其網站上稿任務。全年被市委黨校網站轉發稿件22篇，超過任務10篇;三是在市、省報紙上上稿取得了新成績。《湖南黨校報》共上稿4篇、1篇綜合通訊、3篇工作信息，《人才社保就業信息報》上稿5篇，《常德日報》等上稿3篇;四是在國家級媒體上上稿有了新突破。有7篇信息分別被中國黨建網、中國農業推廣網等轉載。
8、多元辦校影響有了新拓展。
一是讓經貿學校成為比賽基地的呼聲越來越高，主要是籃球運動會、“三獨”比賽、乒乓球運動會;二是經貿學校教學質量越來越響。高考升本人數比20xx年翻了一番，一本錄取實現了零的突破。能力考試榮獲先進單位稱號，體藝比賽成績名列職校前矛。三是短期技能培訓走在全縣同類機構前列。培訓規模、培訓方式、培訓效果處于一流水平，基地招標獨占鰲頭，社會需求日益強烈。
小學學校自查報告2
我校始建于1918年，近些年，學校各項工作均有了長足的進步，獲得了一系列殊榮：先后創建成省級實驗小學和市首批特色學校，“關愛留守兒童工作”被市評為“十佳文明新事”，并先后20多次接受省教育系統關工委葛高林主任、市關工委陸樹臻等領導視察，《中國教育報》《新華日報》等媒體多次對我校的辦學業績予以報道。
學校現有教職工72人，有25個教學班，學生1200余人。近幾年，學校以《江蘇省教育系統家長學校考核標準》為依據，著力推進家長學校建設，提高學生家長家教水平，家庭教育由原來的隨意松散而逐步納入了科學規范的軌道，家庭教育的內容和形式也隨之向系統性和多樣化轉變。家長素質的提高，促進了學校教育的發展；家長的主動支持配合，優化了社區教育環境，增強了教育合力，逐步建立起以學校教育為主體、家庭教育為基礎、社區教育為依托的家庭、學校、社區“三結合”育人體系，學校整體辦學效益不斷提高。
一、加強組織領導
1、學校成立了“家長學校指導委員會”，校長擔任指導委員會主任，學校關工委專職副主任和德育處主任任指導委員會副主任，成員有“五老”人員、在職教師和家長代表等，其主要任務是負責統籌規劃家長學校全面工作，領導家長學校正常開展
1活動。
2、學校將家長學校工作列入工作計劃，統籌安排，工作有布置、有檢查、有總結，定期會辦研究家長學校工作，形成會辦記錄。
3、家長學校有辦公場所和必要的教學設施，學校在經費較為緊張的情況下，盡己所能提供家長學校辦學經費，學校每年都要投資一定經費用于家長學校硬件建設及其他開支，保證教學所需。
二、重視隊伍建設
1、學校建立了一支相對穩定的專兼職教師隊伍，人員達65人，并聘請“五老”人員組成講師組，定期為學生家長授課獲開設講座，提高家長素質。
2、重視教師隊伍的業務培訓，采用崗位練兵、聘請專家、送外培訓等辦法，著力提高家長學校專兼職教師的業務水平。目前，教師中本科率達52%，大專以上學歷達90%。
3、對在職教師的家長學校工作納入工作量考核，一并納入年終績效考核，對兼職教師給予適當的報酬，提高教師的工作積極性。
三、做好教育教學工作
1、教學中，我們按照“四定”“四有”的要求，做好各個環節的工作，做到有目標、有計劃、有教材、有教案，定時間、定地點、定師資、定內容，每學期授課不少于4次，全年不少于8次，授課按照正常學校教學要求進行管理，確保家長學校的`教學收到實效。
2、我們以省編教材《家長必讀》為主要授課內容，組織學生家長進行系統學習，旨在幫助家長了解少兒心理發展特征，掌握教育、輔導孩子的基本方法。在此基礎上，結合學校實際，富有針對性的設置教學課程，制定切實可行的教育辦法。通過家長學校的系統培訓，許多家長的自身修養和教子藝術得到了提高。家長及老師使用省編教材，覆蓋率在20%以上。
3、在家長學校授課中，根據教材要求和家長的實際狀況，采取靈活有效的教學方法，并適時開展有針對性的家庭教育，確保授課效果。
4、學校重視家教工作的理論研究，利用學校網站、櫥窗等平臺，組織老師、家長進行交流、探討，家長反饋率達到85%，撰寫心得體會達到40%。
5、學校將家長按照孩子的編班對應編班，注冊登記，每次授課點名記載，一般家長都能堅持參加，聽課率達96%。
四、認真做好學校管理工作
１、家長學校有專職關工委副主任戴金龍同志管理，工作有計劃、有檢查、有總結，各個環節抓得扎實有效。
2、學校將家長按照孩子的編班對應編班，登記名冊，上課點名記載，每學期組織考查評比，表揚先進，鞭策后進。
3、健全家長學校教學管理制度，如教學制度、考核制度、總結表彰制度等。確保每班配有班主任，負責各種教學工作的管理。
20xx年，我校家長學校被評為市“優秀家長學校”，20xx年，我校家長學校參評省“優秀家長學校”
小學學校自查報告3
學校為了認真貫徹落實市、區教育局關于《開展全市教育系統學校安全大檢查活動的通知》的通知的文件精神，做好學校安全工作的自檢自查，排查政治安全隱患，確保廣大師生有一個安全良好的學習、生活環境，保證學校學生生命財產安全。我校對校園安全進行了自檢自查，同時做好學校安全教育工作。具體工作如下。
(一)落實安全組織責任
1、落實安全工作法人第一責任人，并有一名副職領導主管;
2、學校落實安全管理部門及管理人員;建立健全預防應急管理機制。
3、建立和落實班主任安全工作及安全手冊責任制，其它教職員工安全工作責任制;
4、落實班委會成員中設一名安全委員的要求;
5、同學生家長簽訂必要的安全責任書。
6、利用安全教育課、早升旗、班會、大屏幕、安全小報等多種形式進行宣傳安全教育。
(二)安全教育
1、開學即安排了安全教育活動;
2、組織師生及時傳達和認真學習市區教育局的有關安全工作的文件精神;
3、要求班主任上好安全教育課。
4、安全欄、校報、主題班會宣傳安全教育。
(三)校舍安全
1、對學校教學樓、操場等重點部位進行徹底的安全檢查;
2、沒有存在安全隱患的`圍墻、門窗和廁所;
3、對校園及周邊進行安全隱患排查，確保正常教育教學秩序。
(四)消防安全
1、安全出口、疏散通道、消防車輛通道暢通，有疏散指示標志、應急照明燈完好;
2、消防設施、滅火器材齊全、有效;
3、圖書館、實驗室、辦公室、教室等重點部位沒有違章用火、用電情況，電器產品的安裝、使用和線路的設置符合國家有關電氣安全技術規定;
(五)食品衛生安全
1、在廣大師生中開展愛國衛生、健康常識，防控流行性疾病的宣傳教育工作;
2、對學生加強飲食安全教育。
(六)校園周邊環境安全
1、校園周邊沒有各種違章及易倒易塌的危險建筑;
2、校門前通道不是很安全、也不太暢通;
(七)大型活動安全
1、禁止任何人、任何教師組織學生搞大型集體外出活動;
2、必須進行的大型集體外出活動，必須進行防止安全事故事前教育;
3、制定大型集體外出活動方案和安全應急預案。
4、采取大型集體外出活動上報制，必須經上級主管部門審批。
5、禁止任何人、任何教師組織學生亂辦班、亂補課、亂收費。一經查處，嚴格按市教育局有關規定處理。
(八)存在問題
1、教學樓窗戶有些老化，我們已及時維護了。
2、校門前道路窄，上放學我校由專人值班站崗，維護交通。
我們牢固樹立“安全工作無小事”的思想，秉承“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針做好校園安全工作，確保學校平安穩定。
小學學校自查報告4
學校衛生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關系到孩子們能不能健康生活、學習和成長的一個重要問題。對學校而言，培養學生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。我校圍繞《學校衛生工作條例》廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，對學校衛生工作進行規范管理，全面提高學校衛生工作的整體水平。現將我校衛生工作執行情況報告如下。
一、學校基本情況
高澤鎮中心小學遷建于一九八五年，占地28000平方米，建筑面積3300平方米，位于高澤鎮昆城街7號。下轄七寶山、秦家莊、西樓、高崖、輝溝子、程戈莊6處完全小學。全鎮現有47個教學班，學生1468名，教師121人。其中中心小學12個教學班，學生514名。學校被授予 “日照市規范化學校、日照市電化教育示范學校、日照市優秀家長學校、日照市實驗室工作先進單位、日照市校產管理管理先進單位、日照市少兒美術書法攝影大賽優秀學校、日照市巾幗文明崗、五蓮縣精神文明建設工作先進單位、五蓮縣平安和諧校園建設先進單位”等榮譽稱號。20xx年，在縣教育局組織的素質教育目標管理考核中，榮獲 “騰飛獎”和“優秀獎”；20xx年，再次被縣教育局表彰為素質教育目標管理優秀學校。
學校突出“用信心成就每一個孩子”的辦學理念，以“厚德（做人之本）、博學（成才之路）、自信（立業之基）、求新（發展之魂）”為校訓，確立了“理念引領、名師帶動、課程整合、課堂改革、常規保障、數字提升”的發展思路，逐步形成 “敬業、愛生、博識、善導”的教風、“信心、恒心、專心、細心”的學風和“管理精細、工作精心、環境精美、活動精彩”的校風。
多年來，在各級黨委政府、縣教育局、辦學單位和社會各界人士的關心、支持下，中心小學建成了高標準的多媒體教室和微機室，并實現了班班通；全校所有師生辦公桌椅、課桌凳全部更新；配備了高標準的探究實驗室；建立了一架鋼琴、四十架電子琴的音樂教室；圖書室、閱覽室、書法教室、音樂教室等專用教室滿足使用，學校藏書、衛生保健室、心理咨詢室、音體美器材、教學儀器、實驗儀器均達省一類標準，新建標準化沼氣附帶廁所一處，辦學條件有了較大改善。
如今，在學校領導班子的帶領下，全校師生正齊心協力、團結一致，以辦一所“課程有特色、課堂有特點、學生有個性、教師有成就”地方名校的發展目標努力奮進！
二、近年來衛生工作情況
（一）加強領導，健全機制，進一步規范我校衛生管理工作。
近年來，我們學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《學校環境衛生制度》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。近年來學校的衛生工作得到上級領導和有關部門的好評，對學生進行了健康教育，培養良好的衛生習慣，加強了對傳染病、學生常見病的預防。定期組織開展預防傳染病宣傳教育活動，并將預防傳染病宣傳教育作為重要內容，通過圖片、講座、黑板報、發放預防傳染病教育資料等對學生進行健康教育，并根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育。
（二）建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案。
１、廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。
２、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。
３、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
４、及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發事件發生情況。
5、學校加強了對學生近視、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的.群體預防和矯正工作。
（三）衛生常規工作做到科學化、精細化
1、學校建立了學生一日常規制度、環境衛生及教室衛生的管理制度。開學初做好了學校秋季傳染病、流行病的預防、接種工作，及季節性多發病預防。做好防傳染病、流行病預案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學校、班級兩級重點監控。
2、學校和班主任進一步加強了“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血。特別是加強了近視的預防。重點監控學生視力，近視生常抓不懈要持平。切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監督四落實，做到穴位準確手法正確。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力，嚴格控制近視率。
（四）輿論抓宣傳，活動抓落實。
1、抓輿論宣傳。
學期初，利用集體晨會及班級晨周會的時間再次重溫班級衛生工作基本要求及學生個人衛生要求，結合衛生評比及個人衛生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認識了人人講衛生光榮，不講衛生可恥。
2、抓班級、學校衛生網絡建設。
要求各班組建班級清衛工作監督崗，選拔個人衛生好、衛生習慣優秀的隊員擔任學校衛生監督員，分區包干督促全體隊員的衛生執行情況，配合學校開展衛生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔，以及校外學生衛生習慣的養成。
3、抓衛生服務質量的提高。
學校專門指定總務處負責督促檢查學校的廁所及包干區衛生，及時做好信息反饋，掌握苗頭性問題，及時解決。
4、抓檢查評比。
按班級衛生工作要求及個人衛生的基本要求，每周堅持定期不定期的檢查，及時公布成績，找出存在問題，樹立先進典型，激勵后進，并以此作為文明班評比中的一個基本條件，形成你追我趕的良好風氣。
（五)衛生服務做到人性化、深入化
為做好預防接種、全校流感的預防、齲齒預防等，從宣傳、發放通知、收費交費、統計名單、組織注射檢查等工作都做到詳細周到，不出一例差錯。做到了使班主任、家長、領導、上級滿意放心。
2、控制傳染源，切斷傳授途徑。嚴格執行傳染病疫情和食物中毒的報告制度應早發現、早報告、早診斷、早治療。
3、加強對食品衛生安全及傳染病預防工作的督查，學校采取不定期檢查方式。強化食品衛生安全督查，嚴把源頭關，嚴把食品采購驗收關，嚴把“進口”關，加強安全值班制度，發現問題，做到及時整改，不留隱患。學校食堂工作的好壞直接連系著廣大師生的健康及工作學習積極性，除進一步健全炊事員的各項制度外，并對食堂的清潔工作及工作態度情況進行檢查考核，使工作人員時時牢記服務師生，服務教學。
4、落實衛生崗位責任制，嚴格衛生操作規程。小食品和不衛生飲食進入學校。
（六）師生飲水衛生
1、學校領導十分重視師生飲水衛生工作，指定專人負責管理，保健老師經常檢查督促。
2、學校加大飲用水安全衛生工作的管理力度，進一步完善飲用水安全衛生管理制度，落實有效措施，責任到人。
3、我校師生的飲用水是由樵夫山泉純凈水公司和五蓮山純凈水公司提供的飲用凈化水。每次進水，向供水單位索取桶裝水生產單位有效衛生許可證復印件或飲水機有效涉水產品衛生許可證批件復印件，認真做好飲水機定期清洗消毒，提醒飲水機消毒專業機構定期為學校的飲水機做好清洗消毒工作等。
4、規范師生飲用水供應工作，師生飲用水有專人管理，管理人員身體符合衛生要求，持健康證上崗，飲用水存放環境整潔，加強日常檢查，一旦發現變質，立即停用。
5、學校水房為教師學生提供充足的、符合衛生標準的飲用熱水，確保水源衛生安全。
6、加強飲水衛生宣傳教育。充分利用健康教育課、班會、講座、黑板報、廣播等形式，開展飲用水衛生安全及水源性*染病預防知識的宣傳教育活動，教育學生自帶茶具，保護水龍頭的清潔，防止污染；使學生了解飲水衛生安全的重要意義和水源性*染病的傳播途徑及預防方法，提高學生的自我保護意識，養成良好的衛生習慣。
（七）加強傳染病管理
1、做好晨檢，注意觀察學生中急性*染病的發生情況，做到早發現、早報告、早治療、早隔離。
2、認真配合衛生醫療部門，按時做好學生預防接種工作。
3、學校健全建立學生健康記錄卡制度，及時掌握學生健康情況。
4、衛生室積極做好備有的常用藥品自查，及時對一些過期藥品進行處理。
5、學校認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好急、慢性*染病的預防和控制管理工作，并對各種傳染病制定了預防預案。
三、存在的主要問題與整改措施
經全體師生長期攜手努力，我校衛生工作取得了可喜的成績，長足的進步，但還存在著許多不足和問題：
一是個別學生輕視衛生的現象依然存在。
二是學校食堂建設缺少技術支持，有待進一步規范。
三是學生健康教育知識知曉率較低，衛生習慣也存在不少問題，有待于進一步加強教育。
四是校與校之間存在不平衡性，少數學校衛生工作薄弱，專用教室、教育教學設施（器材）等存在不足，學校的課桌椅配套情況、教室照明情況有待進一步改善。
在今后的工作中，我校將以《條例》為依據，努力工作，大膽探索，開拓進取，使學校衛生工作逐步走上健康發展的軌道。不斷加強學校衛生管理機構和隊伍建設；不斷改善學校衛生基礎設施、器材配備；不斷加強學校衛生工作師資培訓，幫助他們提高業務水平，創造必要的工作條件。
小學學校自查報告5
為了迎接x會的到來，創造安定和諧的社會氛圍，我校根據20xx年xx月xx日召開的龍灣區中小學校安全工作例會布置的檢查內容，迅速對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：
一、為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學。
在我校成立安全工作領導小組的`基礎上，我們又召集有關人員進一步明確了領導責任。進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責，并依照會議精神重溫了各項安全管理制度。
二、加強食品和飲用水衛生的安全檢查和管理。
我校沒有設立食堂和小賣部，但發現有部分學生喜歡在校外買一些沒有衛生安全保障的零食吃。針對這種情況，我校規定學生不許帶零食進校，并對學生加強食品衛生安全教育。我校也無統一供應的飲用水，學生平時飲用的水全部由學生從家里自帶。這也有效地杜絕了因食品和飲用水衛生情況而造成的安全事故的發生。
三、加強春季傳染病的疾控。
我校利用上學期教育局配備的醫療設施，配置了醫務室，并建立了公共衛生的應急預案。這學期我校針對傳染病的發生情況，建立了晨檢制度，及時了解學生的身體狀況，一旦發現疫情，及時上報局學生科和鎮衛生院，并配合衛生院檢查學生的預防接種情況。有了這種種措施，我校學生的腮腺炎和麻疹發病情況得到了有效的控制。
四、對校舍進行了安全檢查。
學校安全領導小組重點檢查了學生各活動場所、校舍的設施、設備及所有的器材和用具、電線、電器，進行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查，學校不存在危房，活動器具、樓道等符合安全要求沒有發現安全隱患。
但教學樓二樓的欄桿出現裂縫，已要求班主任對學生加強安全教育，嚴禁學生集體靠在欄桿上玩耍。
五、加強對學校周邊環境的治理。
我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動；門前200米半徑內無臺球、電子游戲機營業室等。
六、加強交通安全教育。
我校禁止學生騎自行車，學生全部步行上學。學校能經常對學生進行交通安全知識的教育，組織學生觀看交通安全教育片，組織學生舉行交通安全知識競賽。每天早上學校大門口有扶助員和值周老師執勤，確保學生上學、放學時的交通安全。但學校旁邊南洋大道尚在施工，往河濱村方向尚有一段路路況極差，存在著一定的安全隱患。我校已向南洋大道施工部反映，共同做好安全措施。
七、我校經常利用班會時間和國旗下講話。
對學生進行各項安全教育，讓學生了解安全的重要性，并在每天放學前對學生做好一分鐘安全教育，把安全隱患消滅在萌芽中。
八、認真做好日常檢查記錄，完善了安全管理臺帳。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。
小學學校自查報告6
為切實維護教育系統穩定和學校師生安全，推動開學各項準備工作落實到位，8月25日，國務院教育督導委員會辦公室發出通知，在全國組織開展20xx年秋季開學工作暨“護校安園”行動落實情況專項督導。此次督導在各地自查抽查的基礎上，采取教育部黨組成員帶隊重點督查和省級教育公安部門聯合交叉檢查相結合的方式，于9月1日至18日實地檢查了31個省份及新疆生產建設兵團的337所各級各類學校，實現對所有省份(含兵團)的督導全覆蓋。本次督導以學校安全大檢查和“護校安園”行動落實情況為重點，結合各地開學條件保障、規范辦學行為、教師隊伍建設等內容。有關情況如下：
一、各地學校安全工作情況
20xx年以來，各地進一步密切警校聯動，持續推進“護校安園”行動和平安校園建設，堅持問題導向，按照教育部《關于開展學校安全大檢查深化“打非治違”和專項整治的緊急通知》等文件要求，深入開展以危險化學品安全、消防安全、校車安全等為重點的學校安全檢查，全面排查整治學校安全隱患，全國學校總體上保持安全穩定。
(一)嚴格落實安全防范措施，學校安全基礎不斷夯實。一是提升學校“三防”建設水平。新疆按照每校不少于4名保安人員的標準充實中小學、幼兒園保安力量，每年拿出1.7億元對地州聘用保安人員進行補助。吉林中央校以上學校均建有正規警務室和門禁系統，配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護和應急處置裝備。黑龍江建立學校安全預警信息平臺，今年以來發出緊急預警16次、信息4.6萬余條。山東泰安市20xx年上半年投入885萬元，為學校增配安保器械1260余件，更換、增設高清視頻監控1360個，452所學校實現與公安機關“110”報警系統聯網。江西南昌市西湖區采取政府購買服務方式，為轄區所有中小學校統一配齊專職保安。二是強化校園周邊巡邏防控。寧夏教育部門和公安機關密切配合，積極推進“護校安園”和警務進校園工作，上下學等重點時段基本做到“見警察、見警車、見警燈”。貴州全省成立由校園周邊個體戶、學生家長和村居委會組成的3697支“護校隊”、4521支義務巡邏隊和1466支應急小分隊，加強巡邏守護，有效防范和制止“兩搶一盜”、打架斗毆等案件的發生。三是加大校車安全管理力度。甘肅制定校車服務省級獎補辦法，20xx年落實省級校車獎補資金6500萬元，同比增幅達460.4%。廣東建設全省校車監管平臺，近2萬輛校車全部安裝衛星定位汽車行駛記錄儀。山東青島市每年提供1億元校車補貼，為400余所學校開通專業校車線路3000余條，惠及學生12萬余人。
(二)全面排查整治安全隱患，學校安全風險有所降低。各地各校圍繞危險化學品安全、消防安全、校車安全、食品安全、校園安全、校舍安全及特種設備安全等重點領域，深入開展學校安全大檢查。一是細之又細抓排查。各地各校對學校實驗室人員培訓管理、有毒有害實驗用品領用、試驗用廢棄危化品處置、實驗實施設備安全運行、實驗用品倉庫通風設備維護等情況進行了全面排查。9月初，重慶市、區、校三級聯動開展安全工作大檢查，共出動檢查組1785個，檢查人員15627人次，檢查學校7634所，排查出學校安全隱患5696項，發現重大隱患28項。貴州開展校園管制刀具檢查收繳專項行動，新學期開學以來共清查學生寢室8100余間、檢查學生91393人，檢查校外出租屋7750戶、個體擺攤店712家，收繳管制刀具620把、鋼管196根、易燃物品197個。四川瀘州市對中小學幼兒園用氣設施設備進行全覆蓋檢查，及時消除安全隱患19處。二是嚴之又嚴促整改。20xx年以來，新疆公安機關出動警力83656人次，化解涉校矛盾糾紛61起，督促整改校內安全隱患915處。廣西整改中小學校內安全隱患2835處，高校校內安全隱患323處。寧夏開展重大火災隱患排查整治行動，消除火災隱患460余處。遼寧丹東市在消防安全隱患排查整治中更換滅火器1706個、應急照明242個、疏散指示標識630個。三是實之又實立制度。浙江實施“學生安全千萬家”教師家訪活動，23萬多名教師在暑假前后走訪385萬余名外來務工子女和留守兒童家庭孩子。寧夏建立日重點巡查、旬崗位自查、月集中檢查的隱患排查機制。遼寧建立學生宿舍、教師周轉宿舍、食堂餐廳、實驗室及學校在建工程等校舍安全督查臺賬，摸清底數、造冊登記、定期檢查。天津南開區制定危險化學品安全管理辦法，對危化品的管理、儲存等方面做出細化要求。
(三)深入開展學校安全教育，學生自護能力得到增強。一是推動安全教育常態化。安徽推廣開學安全第一課，結合新生軍訓、班隊會等活動，多渠道對學生開展安全教育，切實提高師生防災避險能力。廣東惠州市實施“每周一節課，每月一主題”的.安全教育活動，不斷提高學生的安全防范意識。山東博興縣實行每天1分鐘、每周末放學前5分鐘、放假前30分鐘的“1530”安全教育工程，將安全教育常規化。二是提高安全教育參與度。河北建立學校安全教育平臺，有近9000所學校開設安全課程、3萬名教師參與授課、96萬學生參與學習，全省學生溺水、交通、食品等安全事故較往年明顯降低。貴州積極組織中小學師生及家長參加安全知識競賽，全省已有38萬名學生、2.9萬名教師和25萬名學生家長參加活動。吉林遼源市建成全國最大的集消防、交通、平安于一體的體驗式教育館，讓學生身臨其境接受安全教育。三是突出安全教育針對性。暑假期間，寧夏全區各市、縣同步開展“珍愛生命、預防溺水”主題宣傳活動，參加師生7000余人，發放宣傳資料50多萬份，營造安全知識宣傳教育良好氛圍。浙江今年以來先后開展水上交通進校園、電梯安全進校園、“告別交通陋習、倡導文明出行”等主題教育活動，有針對性地提高學生安全防范意識和自護自救能力。
二、各地秋季開學工作情況
開學工作是教育系統一項重要的常態化、基礎性工作。總體上看，各地普遍重視秋季開學工作，認真貫徹教育部有關工作部署，結合實際，提前安排，狠抓落實，各級各類學校開學工作平穩有序，師生按時返校，學校教育教學秩序保持正常。
(一)保基本，惠民生，辦學條件保障水平不斷提升。一是不斷加大改善學校辦學條件力度。20xx年以來，重慶市新建城市配套學校41所，農村寄宿制學校119所，購置圖書339萬冊、課桌凳46.5萬套、計算機5.13萬臺、教學儀器設備7.7萬件，中小學辦學條件標準化率提高到85%。北京、上海、江蘇、浙江等地和新疆生產建設兵團全面實現“寬帶網絡校校通”。新疆皮山縣在7月3日地震后，利用暑期加緊逐校開展校舍安全隱患排查和抗震加固，確保每所學校按時開學，每名學生按時入學。二是不斷加大教育惠民力度。云南實現農村義務教育學生營養膳食補助和寄宿生生
活補助兩個全覆蓋，貴州、西藏、陜西、甘肅等地將有農村學校的縣都納入營養改善計劃試點范圍。廣州市花都區對困難家庭中小學生、高中生每人每學年分別給予1000元和1500元生活資助，對首年入讀大學的困難家庭學生實行本科5000元、專科4000元的資助，杜絕因家庭經濟困難而失學的情況。三是不斷加大教育經費保障力度。廣西啟動實施教育振興行動計劃和八大工程，計劃籌措1000億元以上資金，新建1000所以上學校，著力解決制約廣西教育發展的瓶頸問題。山東提出在“校舍標準化”、“全面改薄”等工程大投入的基礎上，再次安排20億元以獎代補資金，用兩年左右時間徹底解決城鎮大班額問題。四川落實省級補助資金2.79億元，提高644所公辦普通高中學校辦學經費。
(二)常查訪，多公開，學校辦學行為不斷規范。一是保持治理教育“三亂”高壓態勢。陜西嚴格規范教育收費行為，按照“一經查實，先免職再追責”的原則，在全省范圍進行重點督查。寧夏、貴州等地通過明察暗訪形式嚴查有償家教行為，對違規補課教師形成有力震懾。廣東半年來開展明察暗訪35批次，查處教育亂收費案件7宗，處理違紀人員14名，通報典型案例13宗，有效防止教育亂收費問題。河南焦作市堅決取締“三無機構”，暑假期間取締無證幼兒園266個、無證校外培訓機構358個、無證午托部91個。二是嚴格規范招生行為。20xx年秋季學期，浙江所有市縣義務教育公辦學校實現“零擇校”。廣東、遼寧嚴格中小學“免試就近入學”要求，嚴禁學校組織任何形式的招生入學考試，嚴格控制班額，著力促進教育公平。四川成都市實現100%小學劃片入學，熱點學校進一步擴大劃片范圍，將優質教育資源惠及更多適齡兒童。三是大力推行校務公開。各地各校按照校務公開要求，積極推進收費等信息公開公示。甘肅、海南各中小學、幼兒園均設立校務公開專欄及收費公示牌，對校服征訂等服務性收費、代收費等情況及時進行公示。湖南華容縣實施中小學陽光招生，堅持招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、招生方式、錄取結果“六公開”，實現高中招生錄取零失誤、零差錯、零投訴。
(三)強保障，嚴管理，教師隊伍素質不斷提高。一是依法保障教師合法權益。甘肅將為連片特困地區鄉村教師發放生活補助列為省政府為民辦實事內容，落實鄉村教師補助資金2.03億元，為全省75個貧困縣169332名中小學教師發放補助資金。重慶建立教師權益保護機制，建立教師定期體檢制度，實施鄉村教師崗位生活補助制度，教師關愛力度不斷加強。二是強化師德教風建設。浙江61位省級特色示范高中校長、書記發起倡議，呼吁全省高中校長踐行“不違規招生、不違規補課、不違規減少學生參加高考的選擇權”的“三不”宣言，共同營造風清氣正的教育環境。陜西組建師德宣講團，赴市縣進行巡回宣講，樹立身邊的典型和標桿，以生動的事例，教育引導廣大教師學楷模、當先進。山西太原市開展以“規范從教行為、弘揚高尚師德”為主題的“三不、三多、三認真”系列教育活動，取得良好效果。吉林長春市所有公辦在職教師均進入人臉識別系統，智能識別參與有償補課教師，有效遏制教師有償補課現象。三是進一步完善教師補充和流動機制。各地積極實施特崗計劃、公開招聘、人才引進等教師補充機制，不斷完善校長和教師流動機制，推動教師資源合理配置。青海建立省級統籌規劃、統一選拔鄉村教師的補充機制，嚴把教師入口關，從源頭上提高教師質量，為鄉村學校補充2264名教師。山東淄博市張店區通過建立“優培+引進+支教”三維互動模式，開展城鄉校長、教師網狀互動交流，實現城鄉學校相互支持的良好格局。
三、存在的主要問題
從督導情況看，絕大多數地區和學校平穩、順利完成秋季開學工作。但一些地區和學校在保障師生在校安全、保證學校規范辦學、改善辦學條件等方面，仍然存在一些突出困難和問題。
(一)學校安全形勢仍然嚴峻。有的地方和學校安全主體責任意識不強，沒有真正把安全管理制度落到實處。部分高校實驗用危化品存儲倉庫存在隱患，實驗廢液處置面臨困難。仍有不少中小學、幼兒園未實現封閉式管理，未配齊保安人員及安全防護裝備。一些學校安全管理措施和學生自我保護教育缺失，校園欺凌、校園暴力事件時有發生。少數校車逾期未報廢或逾期未檢驗，“黑校車”和農用車輛接送農村中小學生、幼兒上下學的問題仍然突出，涉校涉生車輛安全運行隱患較大。
(二)違規辦學現象仍然存在。縣域城區中小學校大班額問題突出。教育亂收費、亂辦班補課、亂訂教輔資料及在職教師有償補課等情況依然存在。有的地方學生課業負擔依然較重，中小學生的書面作業、練習試卷、教輔材料較多。學前教育小學化傾向依然存在，教育教學活動不符合幼兒身心特點和成長規律。
(三)部分學校辦學條件沒有達到底線要求。部分地區教育發展不均衡、結構不合理的問題突出，“老、少、邊、窮、島”地區辦學條件比較薄弱。各地在城鄉師資配備等方面仍然存在較大差距，農村地區學前教育專任教師、中小學音體美等學科教師嚴重短缺。
四、督導意見
各地要針對督導檢查中發現的突出問題，認真落實黨中央、國務院各項指示精神和教育部有關部署，結合自身實際，加大落實整改力度，進一步提高教育整體質量，促進教育公平。
(一)進一步提升學校安全防控水平。一是按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求，全面排查整治學校安全隱患，徹底堵住學校安全漏洞，確保師生安全。二是按國家規定落實學校安保人員和安全防護裝備，努力實現中小學校封閉式管理，嚴格外來人員、車輛登記登記和校內巡邏制度。三是強化警校聯動，深入推進平安建設和“護校安園”行動，加快推動學校技防系統與公安機關視頻監控系統的聯網工作，確保重點地段、重點時段校園周邊見警察、見警車、見警燈。四是突出培養學生自護自救能力的主題，提高安全教育互動性、針對性和實效性，實現安全教育課程化、安全演練常態化、安全管理制度化。
(二)進一步規范辦學行為。一是繼續深化義務教育招生入學改革，采取有效措施，合理規劃學校布局，著力解決城鎮化及學校布局調整過程中出現的大班額現象和農村偏遠地區小規模學校辦學條件不合格等問題。二是深入實施素質教育，嚴格執行課程計劃，落實中小學“減負”政策，科學安排學生作息時間，切實減輕學生過重課業負擔。三是全面部署治理中小學違規補課及亂收費問題，繼續鞏固深化義務教育階段擇校亂收費問題治理成果，落實“一科一輔”政策，規范普通高中涉外辦學及收費行為。
(三)進一步均衡教育資源配置。一是切實強化省級統籌，統籌落實項目資金、項目管理和組織監督檢查，加快推進全面改善貧困地區義務教育學校薄弱學校基本辦學條件工作，促進義務教育學校標準化建設。二是加快制定完善省級鄉村教師支持計劃實施辦法，提高鄉村教師工資待遇，拓展鄉村教師交流和補充渠道，加強鄉村教師培訓，努力縮小城鄉師資水平差距。
小學學校自查報告7
我校高度重視安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學校工作首位狠抓落實。為了進一步落實教育局對學校校車安全大檢查的工作，強化我校的安全工作，增強教師和學生的安全意識，確保學生人身安全，保證學生快樂健康成長，我校針對自身情況進行自查。現將自查情況匯總如下：
一．提高認識，積極發動
9月13日，我校召開了校車運行安全會議，并及時召開全體教師會，集中力量把學生乘車安全工作為我校頭等大事來抓，從思想上，意識上要高度重視安全工作，做到關愛學生，關愛生命，明確責任重于泰山，不做表面文章，嚴禁工作不到位。
二．強化責任，加強領導
學校根據上級有關安全工作會議要求，開學初召開了全體教師和責任教師會議，學校領導小組成員針對開學前期學校工作和可能存在的'實際問題，做了全面部署。
各班責任教師、
值班教師，負責乘車學生的安全教育，安排學生按乘車順序站好隊，監督學生乘車紀律，保障學生上下車安全。
三．發現問題，及時整改。
我校每學期都對校車進行安全檢查，現有1輛接送學生車輛，車輛已統一噴涂校車標示且手續齊全。
我校對學生放學乘車混亂現象，及時采取各種措施，繼續實行教師護送學生上車制度，開好班會對學生進行交通安全常規教育，通過觀看安全錄像活動，教育學生不坐非法營運車，上下車排好隊，不擁擠，不打鬧；與學生簽訂了乘
車目標責任書；與接送學生車輛駕駛人簽訂安全駕駛責任狀；對校車駕駛人資格審查和安全教育；根據校車的核定載客量把乘車學生劃分車次，各年級組錯時上車，分批安排學生乘車：教師戴標志值勤，從組織學生站隊，到排隊上車，每個環節都有專人負責。對不負責任，玩忽職守的教師和相關人員進行嚴厲批評，并追究相關責任。
四．引以為戒，吸取教育，常抓不懈。
我校安全是我校工作的第一任務，我校層層成立了校車整治安全工作領導小組，責任明確，分工細致。行動迅速，對以后校車在送學生的過程中出現的安全問題，我校要與公安交警部門強化協作，各負其責，相互配合，確保校車安全運營，規范運營。我校各項安全工作對照要求落到實處，并制定了整改措施，嚴格執行各項制度，確保學校教育教學工作的順利開展。
小學學校自查報告8
一、學校概況：
學校創辦于1906年，是“浙江省百年名校100強學校”，是“浙江省示范小學”、“全國推廣普通話先進單位”、“浙江省義務教育教材實驗先進單位”、“浙江省雛鷹紅旗大隊”、“浙江省科研興校200強學校”、“浙江省體育傳統項目學校”。長期以來，學校教研風氣濃厚，教學質量高。既減輕學生負擔，又提高教學質量的成功做法，給周邊縣市學校以長久、積極的影響，更因成長了首批特級教師陳云仙和蔡忠遺聞名于省內外。近年來，在把學校建成“教師成長的天地，學生成才的樂園”理念指導下，學校取得了明顯的辦學效益。
學校現有35個教學班，在校生1837名，教職員工91名，其中教壇新秀、教學能手、星級教師、z市名師等20余人。
二、藝術活動開展概況：
近年來，學校成立了創建藝術特色學校的領導小組，根據學生個性發展的需要，深入挖掘學校藝術教育教學資源，通過豐富多彩的藝術活動，營造了濃厚的藝術教育氛圍，形成了一整套具有特色的藝術活動體系，較好地落實了教育部《關于開展“體育、藝術2+1項目”實驗工作的通知》以及市教育局對“學校體育、藝術2+1項目”實施的具體要求：
一、嚴格按部頒計劃開足開齊藝術類課程。我校配備了四名專職音樂教師，都是大專院校音樂專業畢業或者普通師范生中有藝術特長的教師，同時，注重發揮音樂教師以及班主任和社區藝術特長人士的作用，為藝術教育創設濃厚的空間和氛圍；除開設藝術類課程外，還開設了藝術教育活動課，組建了趙松庭笛藝俱樂部、芝山民樂團、芝山銅管樂隊、芝山合唱團、教師民樂隊。
二、我們對藝術類課程的教學做了改革，將藝術類課程分成若干項目，在藝術教育“2+1”課外文體活動的內容選擇上為學生提供菜單式活動項目，讓學生有自主選擇權，讓教師能發揮優勢，使課外文體活動三大時間得到確保。時間、地點、內容、學生、指導教師“五落實”的組織形式使學生課外文體活動參加率達到97%以上，使活動成效有了明顯的提高。我們成立了舞蹈、民樂、管樂、合唱、竹笛等各種課外興趣小組。我們通過組織文藝匯演，召開主題音樂會，舉辦藝術體育節等多種形式，培養了學生的個性，發展了學生的特長；
三、少先隊大隊部積極參與推進體育藝術‘2+1’項目進家庭活動，學校家庭互相配合，開展父母孩子“陽光家庭共爭章（藝術章）”的活動。
四、近年來，在各類藝術競賽活動中，我校成績優異：20xx年民樂合奏《奔馳在千里草原》獲得浙江省器樂合奏比賽二等獎、z市一等獎；學生趙書涵竹笛演奏獲得在澳門舉行的`國際華人青少年器樂獨奏金獎；王俊杰竹笛獨奏《三五七》獲“小梅花”浙江賽區二等獎；顧鈞軒竹笛獨奏《梁祝》獲得“小梅花”浙江賽區三等獎；合奏《婺劇聯奏》獲得三等獎；xxxx年7月，我校民樂合奏節目參加“春天杯”器樂節目大賽獲市一等獎。其他還有合唱節目于xxxx年獲得金華市“古麗中學杯”合唱大賽農村組一等獎，另有多個舞蹈節目在z市歷年的藝術節上獲得一、二等獎。
三、竹笛特色項目開展情況：
在全面開展體育、藝術“2+1”活動的基礎上，學校又以竹笛項目為突破口，努力打造竹笛特色學校——
（一）受益終身學才藝
山巍鎮是被周總理稱為“江南笛王”的趙松庭笛藝大師的故鄉，我校則是趙大師的母校。當地有深厚的文化積淀，早在解放前，就村村有戲班，鎮中央的“三百田”廣場，每逢過年過節就上下兩個戲班子竟演，都是以笛子為主奏樂器的。
我校秉承民間的這一優良文化傳統，早在20世紀50年代就規定每一個學生都要學會一種民族樂器，而絕大部分學生都選擇了笛子，因為笛子成本低廉，又便于攜帶，更有趙松庭的榜樣激勵，還有潘錫金、蔡忠遺、程葵芝、許秀堂等一批優秀的音樂教師隊伍，使得學生們受到正規的啟蒙教育。通過長期培養涌現了諸如中央音樂學院笛子教授戴亞等一批著名的笛子演奏家。90年代推進的素質教育又催生了我校的笛子藝術興趣小組，經過眾多竹笛教師的精心培養，并經過嚴格的藝術考級，又涌現了一批笛子新秀。
進入20xx年，z市成為我省唯一的“全國中小學生課外文體活動工程示范區”，旨在讓每一個學生在九年義務教育階段掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長（簡稱“2+1”活動），為學生的終身發展全面奠基。這猶如一個強有力的助推器，促進我校的笛藝活動進一步向前發展。學校把笛子作為藝術教育的主打項目，在繼續辦好笛子興趣小組提高班的同時，全校每個班級都開展了學笛活動，師生們學習笛子的積極性空前高漲。老師和同學人手一根笛子，學校把教學生學習民樂作為音樂課的重要內容之一，每天騰出三十分鐘的時間用以學習吹笛等課外文體活動。每當此時，整個校園內笛聲飄揚、熱鬧異常。為了探索笛藝教學的路子，使之更有成效，我校還申報了省級課題《民樂竹笛校本課程開發研究》，意在以實施民樂竹笛教育為主要載體，努力構建包括課程綱要、課程標準、學科教材、其他學習材料、教育環境等一系列要素的校本課程生態系統，促進學生全面發展，提高學生的生命質量。
（二）能者為師傳才藝
我校的民樂竹笛活動能取得如此令人矚目的成效，一個重要原因是學校把提高教師的音樂素質擺在第一位，形成了“能者為師、人盡其才”的濃厚吹笛學習氛圍。
小學學校自查報告9
學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹縣委、政府和教體局落實的各項安全要求，將創建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將安全工作情況匯報如下：
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長王松新同志為組長；繆淑芳、關金秋同志為副組長，校委會成員為組員的安全領導小組和以分管領導為組長的應急處理工作領導小組和食品衛生工作領導小組、校園消防組織機構、治安保衛工作領導小組，成立了男教工組成的教師護校隊，并按照要求，配備了專職安全保衛人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長王松新同志直接抓，分管領導具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長王松新同志親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的'目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。
2、簽訂包保責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、結合我校實際情況制定了各種安全事故應急處理預案，消防安全預案、防汛應急安全預案、防震應急預案等。
三、基礎建設方面
校園建設設施基本符合辦學安全標準和要求，學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門、攝像頭，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。科學探究實驗室、微機室等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環境污染。學校配備了衛生保健人員和設備設施，學校的內外通訊聯系暢通。
四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，開展各種應急演練是學校安全工作的基礎。
1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，定期開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。今年開學前，我校以縣委、縣政府關于開展安全生產大檢查為契機，成立了以校長為組長的安全隱患大檢查和治理工作領導小組，開學前對我校建筑物、體育設施、專用教室、用電安全、消防安全進行了全面的排查，發現問題及時治理，為師生創造一個安全和諧的工作、學習環境。
2、開展豐富多彩的教育活動。聘請專業人士、公安、交警、消防官兵、利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、展板及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間，小結安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。今年開學后要求各班上好安全第一課，對學生進行了食品安全，交通安全、防溺水教育、上下樓梯等方面教育，同時對學生之間矛盾糾紛、管制刀具進行了排查和化解。
3、為了加強學生上下學乘車和部分同學在小餐桌食宿的有效管理，開學后我校對學生上下學乘車情況進行了統計，與司機簽訂了《安全駕駛承諾書》，將駕駛員的基本情況和學生乘車名單到交警隊備案，并協助交警對學生乘車情況進行檢查，定期對駕駛員進行安全教育。我校正在對小餐桌情況進行調查，將與小餐桌經營者和家長簽訂安全責任書，并與食藥監局、工商局等單位進行密切合作，最大限度的保障學生食宿安全。
總之，學校在安全工作上引起了高度重視，校園政治穩定，從未發生群體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩定無任何事故發生。學校校風正、學風好，校園環境整潔優美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。今后我們將從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。
小學學校自查報告10
為了加強對校園欺凌事件的預防和處理，國務院教育指導委員會辦公室發布了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》(國教監函[20xx]xx號)，xx市、XX區人民政府教育監管部門先后發布了《關于開展校園欺凌專項治理的通知和實施方案》。我校認真落實通知和計劃要求，積極開展校園欺凌專項治理活動，認真開展自查自糾活動。自查情況總結如下:
一、成立“學校欺凌專項治理”領導小組
為了有效預防和應對校園欺凌，學校成立了以常務副校長邢長軍為首的“校園欺凌專項治理”領導小組，明確職責，加強領導。
組長:
副組長:
成員:
工作職責如下:
組長:全面負責學校霸凌專項治理工作，指導和監督治理活動的實施。
副組長:組織協調各部門，確保各項工作落實到位。
團隊成員:服從領導，履行職責。
安保部:制定并實施《xx高級中學校園欺凌專項治理實施方案》；
做好學校出入口管理和校園巡查工作；督促宿舍管理員做好宿舍管理和巡視工作，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬。
德育部:組織相關教育活動，與安保部共同處理校園霸凌事件。
信息中心:網絡宣傳教育，凈化網絡環境
年級部:調查校園欺凌事件，做好學生的宣傳、教育和管理工作
班主任:對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面調查摸底，建立隱患
以及矛盾糾紛調查臺賬，發現問題及時處置并上報
心理教育老師:及時做好心理咨詢，開設心理學專題講座。
第二，深入調查“校園欺凌事件”
(一)對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底
通過師生安全問卷調查、組織部分學生座談、召開班級安全信息人員會議、校園安全現狀、安全隱患、矛盾糾紛、組織學生小團伙、通過身體、語言、網絡等手段在學生中故意或惡意實施欺凌、侮辱等。，對造成傷害的校園欺凌行為或傾向和癥狀問題進行深入細致的調查，并根據調查結果進行有針對性的整改和管理。
(二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，實行零報告制度
每個班級都要建立班級日志和宿舍管理日志，班主任要定期查看班級日志和宿舍管理日志的記錄，發現問題及時處理并向年級部匯報。班級安全信息員每日報告年齡部門班級的安全狀況(即使沒有新情況，報告中也應填寫“無”)，每個班級的信息由年級部門匯總后上報學校安全部門。
(3)加強關鍵時間點和關鍵區域的檢查
校園霸凌和校園暴力多集中在學校、放學路上、就餐等非在校時間。地點主要在食堂、廁所、教學樓一角、宿舍等老師不多的地方。針對這些特點，我校進一步完善了對學校干部的值日指導和看護制度，值日干部帶領值日教師在學生離校吃飯期間到學校門口和食堂巡查巡邏，維護秩序；學生晚睡時，有值班老師和宿舍管理員定期檢查記錄學生休息情況；年級部牽頭值班班主任加強對廁所、操場、教學樓角落等重點區域的檢查，防止“校園霸凌事件”發生。
第三，開展以“學校欺凌治理”為主題的特殊教育
1、“學校欺凌專項治理”會議。強調“校園欺凌專項治理”的重要性，成立“校園欺凌專項治理”領導小組，部署“校園欺凌專項治理”，要求大家在思想上高度重視，認真落實市、區相關通知和方案要求，結合我校實際情況制定具體實施方案。
2.4月，為班主任安全工作召開了“學校欺凌專項治理”會議。強調這項專項治理工作的重要性，要求班主任做好對學生的宣傳、教育和管理工作，對班級的隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，發現問題及時處理和報告。
3月和5月，組織了以“抵制校園欺凌，構建和諧校園”為主題的班級安全信息發布會。從校園欺凌現象的表現、校園欺凌現象發生的時間、地點和原因以及如何預防校園欺凌現象等方面對班級安全信息員進行了細致的培訓。向班級安全信息員通報了國務院教育督導委員會辦公室發布的《關于學校欺凌專項治理的通知》，要求將通知內容傳達給每一位學生，做好宣傳教育和防范工作。這次會議使班級安全信息員對校園欺凌現象有了全面的了解，對有效預防和抵制校園欺凌起到了非常重要的作用。
4.通過各種方式方法，加大宣傳教育力度，積極營造“學校欺凌專項治理”的濃厚氛圍。充分利用校園電子屏幕和宣傳窗口對學生進行教育，進一步提高大家對“校園欺凌特殊治理”的認識。充分發揮網絡平臺的宣傳作用，在我們的網站上發表“國務院要求各地中小學校特別對待校園欺凌事件”、“美國如何應對校園欺凌事件”等文章。
5.積極開展暑假安全教育。通過給家長和學生的一封信，安排暑假安全作業，登錄安全教育網絡平臺，短信提醒等。
6.開學(9月)時，每個班級將舉行一次以“學校欺凌中的特殊治理”為主題的班會。總結上學期各班“校園欺凌專項治理”活動的經驗和不足，進一步明確專項治理的重要性和校園欺凌事件的處理方法等。，并注重對學生進行道德、心理健康和安全教育，從而加強對學生的遵紀守法教育，堅決遏制學校欺凌行為的.發生。
7.開學(9月)利用周一升旗儀式，開展“從我做起，防止校園欺凌”的國旗下演講，進一步加大宣傳力度，統一認識，自覺落實行動。
8.邀請xx派出所法制副院長來我校做“預防校園霸凌”講座。結合具體案例，案例解讀法使全體學生認識到學校欺凌事件的危害和后果，認識到法律的嚴重性，切實提高遵紀守法意識。
9、開展“學校欺凌專項治理”黑板報評比活動。在學年開始時，每個班級都要認真地出版一份以“防止校園欺凌”為主題的板報。
第四，完善“校園欺凌”的防治
1、完善制度。制定并完善《xx中學校園霸凌事件防治體系》和《xx中學校園霸凌事件應急預案》，建立校園霸凌事件應急機制，明確相關崗位人員預防和處理校園霸凌事件的職責。
2.加強預防。學校加強了校園霸凌中的人防、物防、技防建設，加強了對“校園霸凌事件”的防范。
(1)對各班隱患和矛盾糾紛進行更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零舉報制度；
(2)加強對學校大門、廁所、操場、宿舍等重點區域的檢查，并做好檢查記錄；
(3)加強警衛管理，守住警戒線。堅持24小時值班制度，加強對來校人員和車輛的管理，做好出入境登記記錄，做好學生休學記錄，加強校園巡查，保持警惕，做好安全第一線。
(4)學生宿舍和教室每月檢查一次管制刀具和違禁物品，及時消除安全隱患。
(5)加強對住校學生的管理。家政人員和夜班教師應加強夜間抽查，防止學生受到欺凌和其他違反紀律的行為。
(6)充分利用學校心理咨詢室對學生心理健康進行指導和引導，進行心理干預和調節。
(7)充分利用我校電子門禁搖擺門、道路門禁系統、視頻監控系統，進一步添加現代化校園安防設備，提高物理技術防御水平。
(8)設立舉報電話和舉報箱:如遇校園欺凌事件，可通過舉報電話0516-80278017或舉報箱及時向學校舉報。
3.及時處理。快速應對校園暴力，及時調查處理校園欺凌事件，有效保護學生人身安全不受侵犯。認真處理欺負同學的事情。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報告并配合調查。
4.問責制。如果在特殊處理期間，各班仍發生校園欺凌事件，造成不良影響，將予以通報并追究責任。
通過對校園欺凌的特殊處理，加強了法制教育，收緊了校規校紀，規范了學生行為，為促進學生身心健康、保障校園安全、維護校園穩定、促進安全和諧校園建設提供了良好環境。但是，預防和控制校園欺凌和突發事件是一項長期而艱巨的任務，我們應該時刻敲響警鐘，做好這項工作，建設一個陽光安全的校園。
小學學校自查報告11
根據**區教委《**市**區教育委員會關于開展校園食品安全專項隱患排查整治工作的緊急通知》要求，**小學深入開展了校園食品安全專項隱患排查整治工作。
一、自查工作開展情況
1.加強組織領導，重視食品安全工作
**小學一直以來就高度重視學校食品安全工作，把食品安全工作納入學校安全重點工作。學校成立食品安全工作領導小組，由張建華校長擔任領導小組組長，邱小東副校長、熊莉主任擔任領導小組副組長，并制定了學校食品安全責任制及責任追究制。
2.加強宣傳教育，掌握食品安全常識
**小學通過升旗儀式、懸掛、宣傳欄、紅領巾廣播站、班隊會等渠道加強校園食品安全宣傳教育，有效地對全校師生進行食品安全教育，保證食品安全教育取得實效。通過有力的宣傳教育工作，全校師生對食品安全的重要性有了更深的認識，也了解掌握了一些最基本的食品安全常識。尤其是加強對學生亂吃零食的控制和相關的衛生安全教育。校園附近攤點，已請求相關部門對其嚴格管理。
3.開展自查工作，保證食品衛生安全
接到此次校園食品安全自查任務，學校食品安全工作領導小組迅速行動起來，馬上召開專題工作會議。張建華校長親自部署、親自帶隊、親自排查、親自督促整改，不折不扣地嚴格按照通知要求認真落實。
自查情況如下：
1.學校食堂有《衛生許可證》，從業人員有《健康證》，食堂安全管理員有《安全管理員證》，做到了證件齊全有效。
2.從食品加工到學生用餐等方面的規章制度健全，做到了有章可循。
3.嚴把食品采購進入關，能定點采購的食品全部定點采購，不能定點采購的食品在購買時都進行嚴格細致的檢查，并問明出處。不購變質食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給學生食用。各類記錄本記錄詳實。
4.廚房衛生做到每日定時打掃和隨時保持干凈。食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，廚房地面每天定時進行優氯凈清洗消毒。食品加工工具即用即洗。
5.生熟食品分類存放，隔餐剩食不給學生食用，未加工熟的`食物不給學生食用。
6.學校與有資質的滅蟲害公司簽訂了協議，讓專業公司對學校進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。
7.廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，強化食品衛生安全意識，讓每個教職工都意識到食品衛生安全的重要性，做到防患于未然。
8.學校利用午會、《健康教育》和《公共安全與生命教育》課對學生進行食品安全相關知識的教育，強化食品安全的自我保護意識，勸導學生不購買無證攤販提供的食品等。
二、存在主要問題和隱患
1.廚房用具、餐具存在數量不夠、有一定損壞的情況。
2.個別學生自理能力較差，餐前不能做到自覺洗手，餐后不能很好地管理好自己的餐具，良好的衛生習慣還待養成。
3.班級分發午餐的人員有時不能做到佩戴口罩分發飯菜。
三、整改落實情況
1.本學期開學初，學校新更換、添置了一定數量的用具、餐具，基本保證使用的需要。
2.班主任已利用班會、午會加強了學生自理能力、個人衛生習慣的養成教育。
3.德育處、大隊部加強評比管理，現各班級分發午餐的人員均能做到佩戴口罩分發飯菜。
四、工作建議
1.建立責任監督機制，不斷完善更新各項管理制度。定期召開食堂工作人員的會議，經常組織學習食品衛生以及安全方面的知識，增強安全意識、提高管理水平。
2.進一步規范內部管理。對食堂的全面工作進行了制度化、規范化。從人員、采購、保管、加工等所有管理環節進行細化并很抓落實。
3.重視宣傳教育，增強師生食品衛生安全意識。經常利用升旗儀式、午會、班會，以及紅領巾廣播站、黑板報、宣傳展板有針對性地對學生進行食品衛生宣傳教育，教育學生購買食品做到三要和三不：一要看好食品色澤，二要嗅一嗅食品氣味要看清生產日期和保質期：一不喝生水，二不買過期食品，三不吃發霉變質食物。搞好個人衛生和環境衛生，要求學生做到勤洗手、勤剪指甲，懂得季節性病菌、病毒的傳播與預防。促進學生養成較強的意識和良好的習慣。
學校食品安全工作涉及師生生命安全和身心健康，是切實增強“四個意識”的重要體現。今后，**小學將進一步加大監管工作的力度，不斷改善，使學校食堂食品安全工作整體工作再上新的臺階。
小學學校自查報告12
安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對師生負責的高度認識，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。
安全工作在學校工作中占有重要的地位，它關系到學校整體工作的運作，涉及千家萬戶。現就自查情況做如下報告：
1、 領導重視，建立建全工作組織，成立了安全工作領導小組。
2、 明確職責，建立建全安全制度，學校工作安全第一，師生人人有責。為了更好地做好安全工作，學校制定了《安全工作制度》、《安全工作事故報告制度》、《安全工作責任》、《安全工作實施方案》明確了學校安全工作的目標和責任，更好地做好安全工作。
3、 加大投入，落實學校安全工作措施。
4、 注重學校的'用電安全，每天對各班級的用電情況進行檢查。
5、 注重對學生進行人身安全教育。主要包括道路交通安全教育；課外活動安全教育；課堂安全知識教育；遇到危急情況逃生自救教育和自我防范知識的教育。
6、 注重對安全工作的日常管理，每天都安排值日老師及時檢查，并作好記錄。
7、 明確責任，各司其職。學校從校長到班主任制定責任制，層層簽定安全責任狀，并進行有針對性的訓練，做到危險來時，按時到位，人人能戰，戰時能勝。
通過自檢自查，我們認為，我校的安全工作做的比較好，出現的問題已及時處理或上報。
XXX鎮XX小學
小學學校自查報告13
桐嶼中學根據文件精神及學校實際，布置落實有關校園欺凌專項整治活動的各項任務，開展了預防校園欺凌“七個一”專項整治工作。
首先，學校利用國旗下講話時間，向全校師生進行傳達了有關校園欺凌專項治理的重要內容，并說明了什么是校園欺凌，哪些行為又屬于欺凌行為，實施了或具有欺凌行為者會受到什么處罰，并教育學生當遭遇欺凌時如何正確應對。通過教育提高了師生對校園欺凌危害的認識，掌握正確的應對方法。
接著，學校還利用班會課時間組織班級進行專題教育，了解了校園欺凌的類型及危害。各班還開設了“我們是一家人”的`專題班隊活動，教育同學在日常學習生活中要互相團結友愛幫助，形成了預防校園欺凌的濃郁氛圍。
學校還在全體學生中開展了受校園欺凌情況調查，統計匯總了解相關情況，有針對性地進行教育。同時，學校再次明確了《桐嶼中學學生違紀處分辦法》，在全體師生、家長中進行宣傳，同時加大違紀行為的紀律處分，通過教育、懲戒規范學生行為，從制度上震懾、遏制校園欺凌現象的發生。
通過開展一系列預防校園欺凌活動，我校學生深刻認識到校園欺凌行為是違法違紀行為，為平安校園建設提供和諧美好的環境。
小學學校自查報告14
校舍提升工程既是今年省政府提出的二十項“雙創雙服”中服務教育民生的一項重要安排，又是“全面改薄”（全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件）20xx-20xx年五年規劃的收官之作。根據省廳《“雙創雙服”活動中小學校舍提升工程現場督導檢查實施方案》的要求，我市組織10個縣（區）進行了自查，并隨機抽查了萬全、xxx兩個縣（區），現將督查情況匯報如下。
一、校舍提升工程總體目標
各縣區按照省《義務教育學校辦學基本標準（試行）》及市《農村小學教學點辦學基本標準（試行）》、《城鄉義務教育補助經費管理辦法》和省《全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導實施辦法》等規定要求，本著“實用、夠用、安全、節儉”的原則，聚焦貧困縣區學校建設，穩步推進義務教育學校標準化建設，兜住網底、突出重點，穩步推進項目建設。將校舍安全放在第一位，對建成校舍采光、保暖和防漏等方面認真檢查并及時加固、維修，做到各類房舍堅固、耐用、美觀，設施完善。新建校舍主要解決相關學校各類教室和宿舍、浴室、廁所等生活用房不足的問題，緩解縣鎮大班額現象，保障小學校基本辦學條件，確保“二十條底線”不反彈，促進農村學校教學條件和學生生活環境進一步改善和提升，從而基本實現區域內義務教育均衡發展。
二、校舍提升工程的資金來源和項目安排
截至目前，20xx年我市確定投入各級專項資金和縣級統籌資金10862萬元，包括中央專項資金3127萬元、省級專項及獎勵7515萬元、市級專項資金220萬元，為校舍提升工程及相關儀器設備采購提供了資金保證。
本著“兜住教育民生底線、促進教育公平”的原則，以加強薄弱環節和關鍵領域為重點，優先解決農村薄弱學校的突出問題，優先滿足學校最為緊迫急需的基本條件，優先保障基本教學、學生生活的校舍和設施建設。
“全面改薄”建設類工程暨校舍提升工程確定了10個縣區、20所學校的32個項目，新建、改擴建中小學校舍面積3萬多平方米（全省為100萬平方米），其中，教室12879平米，宿舍15460平米，食堂1338平米，浴室503平米，廁所280平米。
三、目前工作進展情況
從年初開始，在嚴格招投標程序基礎上，市、縣改薄辦統籌協調各部門、各單位，建立健全工作機制，規范管理。各縣（區）政府及教育局高度重視此項民生工程，教育局長負總責，主管工程副局長專項負責，由財務、規劃、安全、基教等股室抽調專門人員組成校舍提升工程工作小組，各司其職，密切配合，積極與土地、城建、規劃等部門和施工隊溝通，提高工作效率，特別是7-9月份，利用氣候適宜和暑期黃金時間，各個項目工地加班加點，以快補晚，實現我市10個縣（區）即xxx、萬全、xxx、康保、赤城、xx縣、xxx、xxx、xxx和xxx建筑主體全部完工，完工面積30461平米。其中，13所學校的23個項目9月開學時已投入使用。
還有7所學校的9個項目未投入使用，具體進展情況如下：
1.xxx縣xxx中小校2150平米的學生宿舍，外墻保溫即將完成，內裝修同步進行，計劃明年3月份春季開學投入使用。
2.xxx縣原第四實驗小學20xx平米教學樓維修工程，正在內外裝修，計劃明年3月份春季開學改為幼兒園使用。
3.xxx縣xxx鎮喬家房中心校407平米的教室和浴室，內外裝修已完成，計劃10月底投入使用。
4.xx縣xxx中學3809平米的'學生宿舍，正在室內外裝修，預計10月底完工，11月投入使用。
5.xxx縣xxx鄉寄宿制小學955平米的學生宿舍，等待竣工驗收，計劃10月底投入使用。
6.xxx區xxx路家坊小學1388平米的教學樓，因村委會的多次斷路、停電、停水造成施工停工，致使工程未能按原定10月竣工，現預計11月中旬完工，明年3月春季開學投入使用。
7.動工最晚的xxx縣第四中學3453平米的學生宿舍及浴室，目前屋面防水和二次結構已完成，正做外墻墻體保溫，支付了310萬（近一半的規劃資金）。
四、下一步主要工作。
1.繼續加快工程進度。部分工程室內裝修工程進展較慢，造成投入使用時間晚；因第三方機構少，竣工審計和決算費時長，影響了資金支出進度。督促縣區及其相關學校協調工程隊增加機械臺班和人員數量，抓緊上凍前有限時間，爭取早竣工、早使用；同時與審計部門及時溝通，能合并提請審計的一次性提交，方便做好審計及工程決算，同時提高資金支出率。
2.做好掃尾工作。補齊短板，通盤運作，合理布局，嚴防“二十條底線”出現反彈。
3.全面信息公開。市、縣、校建立各級“全面改薄”項目公開公示的信息平臺（公示欄、網站、報紙或公眾號等）；逐級向社會公示項目規劃、預算安排、實施進展情況等信息，要逐縣、逐校、逐項目地進行公開，主動接受社會監督。
4.加大督導力度。改薄辦與市局督導室聯合督導，加強過程性檢查，及時發現問題，要求限期整改，督促各縣（區）完成既定目標。結合扶貧工作，適時召開調度會，持續發力，爭取校舍工程質量與時效并行，同時規范資金管理，確保資金使用安全和支出進度。
5.加強績效評價。積極配合國家、省的檢查、評價。對項目質量好、進展快、資金支出率高的縣（區）給予表彰，并作為來年縣（區）教育評比的一項重要內容。
小學學校自查報告15
根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》、《徐州市銅山區中小學校園欺凌專項治理實施方案》、區教育局《開展校園欺凌專項治理方案》，我校認真制定本校開展了校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施。自查總結如下：
一、成立“校園欺凌專項治理”領導小組情況
我校成立了校園欺凌專項治理工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況
全鎮各校根據中心校的部署，成立校園安全專項小組，加強了值日領導和教師課間巡查，對安全死角和管理盲區進行逐一排查，堅決清除一切管理漏洞。經排查，未發現學生中有暴力欺凌現象的發生。
三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況
扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環節來抓。全鎮各校均利用國旗下的講話、學生集會對全體師生進行了以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。柳泉實驗小學還組織開展品德、心理健康教育，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
柳泉實驗小學還進行防欺凌法制講座。邀請鎮派出所畢強所長，為學生做了預防校園欺凌法制教育報告會。他用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動報告。他還列舉了校園中容易出現的欺凌事件，分析了這些事件產生的原因、危害以及后果，要求青少年學生認識到法律的嚴肅性，切實提高法律意識。會后，還向學生發放了預防青少年犯罪的宣傳資料。
四、完善“校園欺凌”的預防和處理情況
為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導。鎮小學中心校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組。要求各校領導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
小學中心校制定了相應的`防校園欺凌制度及措施，要求各校認真落實。具體如下：
1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。
2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。
3、班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。
4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、教室等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學校要利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。
6、如發生校園欺凌事件，及時向安保員匯報，安保員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案調查。
為了及時快捷地開展工作，學校成立相關的工作領導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發生。一旦發現問題，及時報告，及時處理，避免發生安全事故。
中小學校園欺凌專項治理自查報告
根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》要求, 我校積極開展校園欺凌專項治理工作。我校于20xx年5月30日組織教師對我校“校園欺凌專項治理”工作進行初期自查，現將自查情況作如下報告。
一、成立“校園欺凌專項治理”工作領導小組。
二、經過我校“校園欺凌專項治理工作”領導小組的認真排查和走訪發現我校基本不存在“校園欺凌”的情況。因此我校“校園欺凌專項治理”工作的重點應放在預防上來。
三、擬定“校園欺凌專項治理”工作實施方案。
四、召開“校園欺凌專項治理”專題會議：
五、集中學習《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》和教育局相關文件精神。
六、集中學習“懷化市教育局關于開展校園欺凌專項治理的工作方案”。
七、定期組織教師開展“校園欺凌專項治理”工作會議。
八、狠抓“校園欺凌專項治理”宣傳動員工作：
九、利用主題班會宣傳“校園欺凌專項治理”工作。
十、開展“校園欺凌專項治理”黑板報評比活動。
十一、利用升降旗宣傳“校園欺凌專項治理”工作。
總的來說，我校雖然不存在“校園欺凌”的情況，但這并不能保證未來的某一天會發生類似的駭人事件。因此我校必須繼續加強“校園欺凌專項治理”工作力度，利用各種手段讓學生們遠離不良信息，加強預防。我們還會集中對學生開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育等方式進行宣傳教育。公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。發生校園欺凌事件，學校要及時發現并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
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