英語備課組長述職報告（精選19篇）
隨著社會不斷地進步，報告的使用成為日常生活的常態，其在寫作上有一定的技巧。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的英語備課組長述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語備課組長述職報告 1
本學期我們七年級英語備課組的老師有3位，他們憑著高度的責任心，精湛的專業素質和出色的教學技能，很快適應了新的挑戰，并且在各自的教學工作上都有長足的進步，取得了出色的成績。順利而圓滿地完成了開學初學校下達的教學任務和備課組制定的工作計劃。下面從幾個方面對本學期的備課組工作做個小結。
一、計劃詳實，落實到位
開學初我們制定了包括教學活動，課外活動，學生技能活動等多項活動和教學計劃。根據計劃，本學期我們成功地組織進行了幾次大型的（全年級）的英語測驗，有英語競賽輔導、有每一個單元的測試、有每月一次的英語月考等等。在每一次階段性教學結束后我們也進行了形成性評價測驗，老師們都認真分析總結了本班的實際進退情況，及時根據情況調整教學方法和教學難度，做到了教學上的`不斷有的放矢，從而不斷有效提高了教學實效。
二、分工合作，形成合力
每一項計劃的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實施的結果。分工按單元備課、集體討論字母教學、單詞教學、語音教學和語法教學。分工歸納總結復習資料，按單詞、短語和句型進行。大家分工合作，既責任到人，又不會散漫無序，所以各項活動的計劃制定和實施都很順利，效果也比較顯著。
三、加強集體備課，鼓勵個人特色
集體備課減輕了老師們的工作負擔，也可以集思廣益，減少教學的盲目性。在集體備課的前提下鼓勵各位教師各顯其能，用各自獨特的人格或教學魅力吸引學生好學愿學。從而使教師的工作有自己的成就感，也使學生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學并學好。
英語備課組長述職報告 2
一個學期匆匆的過去了，但是很短，很忙但是很充實。在各級領導的關懷下，我們興福英語備考小組認真研究了鎮教委和學校的相關教學計劃，嚴格執行教學制度和要求，腳踏實地，不斷創新，團結協作，圓滿完成各項任務。同時，以“新課標”精神為指導，圍繞鎮教委和學校提出的計劃開展了各種教學和科研活動，有效提高了教學質量和教師自身水平。這學期的工作匯報如下。
一、團結奮進，共享資源
我們鎮上的英語小組是一個年輕的小組，具有年輕人的朝氣和活力，以及工作中的激情、動力和堅韌。回顧過去一年我們組幾個老師的工作學習，我很感動。教學任務雖然繁重，但每個人都有奉獻精神，教學資源可以共享，分配的任務可以及時完成。這樣一個團結的團隊是教育教學成功的保證。性格比較老的老師，高樹生。每次教研活動都很辛苦，所有的工作都是在他面前完成的。每次發言，他也毫不吝惜地講述自己的經歷，是我們青年教師學習的榜樣。
二、是拓展教研素材，優化課堂教學
重視教研組備課的指導，落實時間、地點、材料。群眾要講求實效，突出備課重點；為群眾準備的.課程應該是專題性和系列性的；教案改革提倡校本，鼓勵教師編制個性化、實用性的教案。通過對教師備課、編寫教案、課后反思的綜合考察，可以對教師備課進行評價。加強與教師成長關系最密切的教研形式，如備課、寫教后筆記、案例分析等，讓教師有意識地養成在研究條件下工作的職業生活方式。引導教師自覺反思教學，取長補短。繼續改善班主任之間的溝通，堅持互相討論、反思、備課，享受資源共享，進一步優化課堂教學。提高課堂教學的藝術性。這學期，我們在認真做好群眾準備和群眾討論的基礎上，分別觀摩了高樹生、郝秀峰、王、穆鴻彥教授的交流班。我還請了博鰲的老師給我們上課，博鰲的尹老師給我們做了精彩的報告，讓我們受益匪淺。
三、狠抓學科素質，重視課外活動，提高整體素質。
我們組的老師總是把學科素質放在首位，除了密切關注課堂教學外，還為差生交流輔導措施。在交流中更明確的是要做到有規律、有量化、有定效、有定對象，讓補差的工作不流于形式，讓差生真正學到更多、掌握更多，縮小與其他同學的差距，提高整體水平。同時，我們可以注意一些有用的課外活動。比如以小組和小組的形式開展“學贏小組”的評比活動，對學生的課、作業、英語潛能等方面進行打分，并及時在黑板上公布，及時給予表揚。極大地激發了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。也可以開展一些小規模的比賽，如“單詞聽寫比賽”、“詞匯及格比賽”，以提高學生的整體素質。
四、存在的不足
1.在別人提倡手工備課的環境下，我們還是堅持為群眾備課，堅持資源共享，如何做特色，如何避免抄教案不修改的現象。我們需要認真思考，所以讓群眾備課更加規范，體現個性，仍然是我們要爭取的重要材料。
2.缺乏創新意識，工作效率低。
3.因為工作經驗不夠豐富，有些工作也不夠有預見性，所以以后工作的時候要多思考，多考慮，多咨詢。
五、下一步:
1.力求實際，講究方法，講究實效。
2.充分發揮備課小組的作用，圍繞“三點”進行教研。一方面要加強對各個備課小組的檢查和管理；另一方面，要加強備課小組的科研功能。以備課小組為單位，從要點出發，促進全面性，以“教學過程中的熱點、難點、疑點”為主題或話題，加強討論交流。教研活動逐步深入。
3.千方百計改進英語教學，提高孩子的英語學習水平，是我們備課團隊的方向。任務艱巨，但我們會用心做好每一項工作。希望更多的人加入我們的團隊，為我們備課小組的建設做出貢獻！
在今后的工作中，英語教研組將本著求真務實、開拓進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中不斷努力，努力推動英語教研組的建設日益完善。
英語備課組長述職報告 3
時光飛逝，驀然回首，一學期的教學工作即將畫上句號，回憶這學期的英語教學，我感受頗多。這學期對我來說是一個全新的開始，自己有了一個全新的身份。從開始的迷茫到現在的漸漸適應，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經驗，收獲的是從理論到實踐的轉變，收獲了與小學生的情感，作為新教師來到學校半年，從事了半年的教學工作，教學工作的點點滴滴都記在心頭，伴我成長。
本學期我擔任三、五、六年級的英語教學工作。面對跨三個年段的工作，一開始滿頭霧水，怕自己調整不了心態，畢竟上下年級在教學上還是有區別的。之前雖有過一年的代課經歷，可也是第一次接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟。學校只有我一個專職教師，自己心里更沒底，沒有一個專業的“師傅〞可以教導自己。剛開始，往往安排不好時間，每天不停的忙，很累，事情有量質也不高。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開始收獲經驗和快樂。
作為新教師到學校的第一學期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而盡力完成，為了能完成自己的教學任務，這一學期以來我認真做到以下幾點：
1、認真鉆研教材，認真備課。新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里很慌，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。剛接手這些班級時，我首先通
過分析摸底，詢問相關老師，大致了解他們的根本情況。三年級是剛開始學習英語，五年級根底較差，后進生占了大局部面積，六年級兩個班根底都還不錯。教學前，我認真鉆研教材，分析重難點，根據教材內容和學生實際情況，設計相應的教學方法，寓教于樂，盡可能的讓學生能學得快樂、輕松。課上，采用多種教學方法，引導學生多說，多做，調動學生的.積極性，盡可能使每個學生參與到課堂中來。課后，我及時批改作業，對難題及時分析，認真講評作業本，同時做好課后輔導工作。完成了一天的教學工作后，再次整理教案，記下缺乏之處，同時盡量多寫教學反思。
2、努力在工作中向老教師學習，向優秀教師學習。經驗是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經驗豐富，所以我會經常地問他們一些教學上的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。很幸運我工作的這個時代網絡如此的興旺，讓我能跟其他的同行們交流經驗，或者上網聽名師們的課堂。優秀教師們身上有很多的閃光點，我會根據學生的實際情況借鑒他們的教學方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時，我也積極參加校內外的活動。校內教研時，認真聽老教師的課，也展示自己的教學。校外參加聽課，觀摩骨干教師們的精品課堂。及時參加新教師培訓，充實自己的專業知識。
3、養成一些小習慣，幫助自己專業成長。空余時間，我盡量多看些有關教育理論的書，尤其是涉及英語教學方面的。學會記錄，我會及時記下教學上對自己感觸頗深的教學事件，慢慢思考，從中領悟。我也喜歡觀察，瀏覽網頁上的教育信息，查看同行們的優秀智客，及時了解身邊的教育時況，努力使自己不“落伍〞。
當然，作為新教師，在教學工作中還存在著很多缺乏之處。因為擔任五個班的教學工作，我經常時間分配不好，課后輔導學生的時間少。課后我及時批改作業，因為一堂課教學時間有限，所以作業本的錯題，經常只能利用課堂中幾分鐘的時間集體講評，很少有時機個別輔導。同時，作業的再批也做得不好，經常是引導學生訂正，但學生訂正后經常性的忘記再批。我對后進生的說服教育缺乏力度，雖然也關注后進生，但沒有時時抓緊他們，給他們輔導的時機少。在教學語言表達能力，英語專業教學能力，與學生家長溝通等方面都是我有待進步的地方。
在今后的教學工作中，我會更加努力，嚴格要求自己，虛心向別人請教，發揮優勢，改正缺點，不愧對“為人師表〞這四個字，做好這份來之不易但熱愛的工作。
英語備課組長述職報告 4
今年是我走上教學崗位的第八個年頭，這學期我繼續擔任初三（3）班和（4）班的英語教學工作。盡管我是連續第三年擔任初三英語教學，但是我對教學工作還是不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗，現匯報如下：
教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要我們班在經過一年多的磨練，有一點起色，但那是遠遠不足的，而且三班中等生占較大多數，尖子生相對較少，差生也較多，四班尖子較少，差生覆蓋面較廣。所以根據實際情況，我對兩個班進行以下方面的實施：
一、認真搞好備課，特別是集體備課。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。
二、培養學生良好的英語學習習慣。
首先，要培養學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。
其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為他畢竟不是母語。基礎不打好，以后想提高也難。
總之，要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。
三、建設高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。
因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設法吸引學生，不讓其分心，上課內容力求豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學生真正參入到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解
決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。
四、加強課外輔導。
英語學習是語言的.學習。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。對于臨界的學生來說，課外的關注尤為重要。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，關注臨界生，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養成良好習慣，提高他們的英語學習能力。另外，每周五中午我都會擠出一個小時，專門輔導十個左右的合格臨界生，使他們的成績得到了一定程度的提高。
五、思想教育與課堂教育相結合。
對于學習比較落后的學生，我不能放棄，尤其是在其上課生一些狀況，如：睡覺、說小話、看小說、玩手機等問題時，要及時在課后馬上找其了解真實情況，指出其問題所在，耐心勸導，不要讓學生產生太過極端的逆反心理，而要讓其將心思放回到學習上，達到教育后進生的目的，后進的學生面積在逐步的縮小。學風也隨之好轉。
但通過一個學期的努力。兩個班還存在一定的問題，特別是班上有的同學無心思學習，或是學習很被動，這對于教學造成一定的困難。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師指導下，取得更好成績。
英語備課組長述職報告 5
時間過的真快，轉眼有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個學年，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現將本學年的工作述職如下：
一、思想政治方面
一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。
二、學科教學工作
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。一年來，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。
2、我很注重課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的`建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，學校領導的支持，外出學習多媒體的使用。在同事，同行的熱情幫助，孩子們取得了不錯的英語成績。在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發展進步的，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學校的發展做出貢獻。總之，在這一年的教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續努力。
英語備課組長述職報告 6
尊敬的評委們：
大家好！
我是XX小學的英語老師XXX，非常榮幸能夠有機會向各位評委介紹我的教學情況，并申請中級教師職稱。
一、教學觀點
在我的教學中，我秉持著以學生為中心，注重培養學生的綜合語言運用能力的觀點。我認為英語教學的目標不僅僅是讓學生掌握英文知識，更重要的是要培養學生的興趣和自信，幫助他們能夠自如地運用所學的知識進行交流。
二、教學內容
我在教學中注重內容的生動有趣和與學生實際生活經驗的聯系。我通過豐富多樣的教學資源，如故事、游戲、歌曲等，激發學生的'學習興趣。我還注重培養學生的語言表達能力，通過情境教學和角色扮演等活動，讓學生在實際情景中運用英語進行交流，提高他們的口語能力和自信心。
三、師生互動
我相信良好的師生互動是培養學生學習英語的關鍵。在我的課堂上，我不僅注重個別指導，還鼓勵學生之間的合作和互動。我給予學生足夠的空間去表達自己的觀點，尊重他們的想法，并及時給予肯定和鼓勵。同時，我也積極引導學生向我提問，倡導學生之間互相學習和幫助，營造了一個積極向上的學習氛圍。
四、評價與反思
在我的教學中，我注重對學生的評價和反思。我運用多種評價手段，如個別口語測試、小組討論、書面作業等，全面了解學生的學習情況和問題所在。在評價的過程中，我注重給予學生積極的反饋，幫助他們發現自己的優勢和不足，激勵他們不斷進步。同時，我也經常反思自己的教學方法和策略，不斷探索適合學生的教學方式，提高教學質量。
五、教學成果
在過去的幾年中，我的教學成果得到了學校和家長的一致好評。我的學生在英語水平上取得了顯著進步，很多學生在英語競賽中取得優異成績。同時，我也培養了一支能夠自由運用英語進行交流的學生群體，他們能夠自信地與外國朋友進行交流。
六、教學改進計劃
未來，我將繼續努力提高自己的教學水平。首先，我將不斷提升自身的專業素養和知識儲備，不斷更新課程內容，確保教學內容和方法與時俱進。其次，我將加強教學資源的開發和應用，利用現代技術手段提供更多適應學生需求的教學資源。最后，我將加強與家長的溝通，積極與家長合作，共同為學生的英語學習提供更好的支持。
謝謝各位評委的聆聽！我將繼續努力，為學生的英語學習貢獻我的力量！
英語備課組長述職報告 7
回顧本學年工作，本人主動投身教育事業，聽從領導分工。本學年擔當本校五年級的英語教化，我學習英語教化，以前也從事英語教化，本學期的教化開展還很便利。學生的英語水平也明顯提高，同時取得了肯定的成果。
一、政治思想方面。
仔細學習新的教學理論，剛好更新教學理念。主動參加政治學習，做好筆記。在教學過程中了解到新的教學形式是不允許我們在課堂上重復講課的，我們必需有先進的教學觀念，才能適應教學的發展。
二、在教化教化方面。
提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我重視組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的留意力，保持相對穩定性。同時，激發學生心情，讓他們產生愉悅的心境，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的缺點，課堂問題面對全體學生，引起學生學習英語的愛好，每堂課都要創建狀況，學生在課堂上玩嬉戲，唱歌
愛學生，同等對待每個學生，讓他們感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。例如，握住他的手，摸摸他的頭等。從贊美起先，每個人都渴望得到別人的理解和敬重，所以在與差生交談時，深刻理解和敬重他的狀況和想法。
主動參與講座，聽課、評價課程，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期主動參與學校組織的開放式課程活動，在電教室共授課4次，每次都仔細對待，通過參與這項活動，讓我有了很大的進步。同時，主動與老師進行英語課堂教學研討課，在這次活動中，我有信念，對我的課堂教學有信念，我不是弱者！實力是打出來的，不是說出來的。
三、接著教化學習。
本學期我校接著教化工作扎實有效。可以仔細學習相關書籍，做好筆記。同時，校內博客風格深厚，我也愛博客，喜愛在那里表達我的感情，表現我的教化實際和反省。
四、組長的工作。
本學期，我們全體專業老師聚集在一起，大家平常相互幫助，主動搞好辦公室衛生，擔心排，實現了人人主動的好局面，真像大家庭，在這里我們感到暖和。在群里，年輕人許多，在年輕人的渲染下，我們每個人都有活力，有活力。我信任歲月能讓人變老的是年齡，是外表，但恒久變更不了的是你的心。只要你有一顆朝氣蓬勃、主動向上的心，工作，你的生活恒久充溢陽光。
教化工作是一項常新永恒的`工作。在教化人的道路上我付出的是汗水和眼淚，但我收獲的是充溢而沉重的感情。我用我的心教育我的學生，我用我的愛培育我的學生。我無愧于我的心，我無悔于我選擇的事業。我信任今日含苞欲放的花蕾，明天肯定會盛開華麗的花。
英語備課組長述職報告 8
尊敬的校領導：
我有劇烈的敬業和奉獻精神，有劇烈的進取意識。在一年的教學工作中，我虛心向老老師學習，注意英語學問點的合理復習和高考考點的探討，同時主動主動承攬平常測試的出題和改卷等工作，每天晚上下班輔導學生。經過一年的拼搏，我最終取得了所教班英語高考平均分全年級第一的好成果。
在教學工作中，我虛心向有閱歷的老師學習，深化鉆研教材，關注全國英語科教改的動態，大膽進行教改試驗，因而教學水平不斷提高，形成了自己“擅長把握教學重點、難點，留意調動學生學習愛好和主動性，大膽進行教改，堅持教書與育人相結合，注意教學實效”的教學風格，所教班級的成果年年在年級名列前茅，受到了學校領導以及同事的贊許。以下是我的述職報告。
一、讓創新成為教學、教研的活力與動力
我開展了“愛好英語教學”。首先激發學生學習的情感，充分發揮老師感染力，上課精神飽滿，熱忱洋溢，使學生與老師產生心理兼容，并構建民主和諧的課堂氣氛，教法敏捷多變，邊講邊議，議練結合，形成輕松開心、生動活潑的課堂氣氛。后來，我開展了每天支配學生上講臺進行“課前三分鐘英語口語”的活動，活動的形式有一人演講、兩人對話、小品、短劇和幽默笑話等。活動的開展，收到了預想不到的效果，學生的熱忱高漲，課堂經常爆發出熱情的掌聲。 在活動的開展過程中，學生用英語的表達實力有了明顯的提高，學習英語的.主動性更是有了明顯的提高。并在學校教學教研活動上進行閱歷總結，這一活動得到了各老師的認同與充分確定。明確對自己提出“老師英語素養的提高是學生英語素養提高的前提”，把新教材內容及要求與高考大綱相結合，提出了“英語教學既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學模式。
二、加強基本功訓練
每學期擔當一次校級或科組公開課，虛心聽取他人看法和建議，不斷改進和提高教學水平。向備課、教研要質量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的探討意識，努力做到在備課中學問結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。主動參與科組和全市英語科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，留意以他人之長補自己之短；同備課組成員協同合作查找和篩選網上資源，共同備課，做到了資源共享，才智共享。 成立英語活動小組，進行與英語學科相關的課外活動：開辦口語班、英語角、朗讀和演講競賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參與學校一年一屆的英語節，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學生學習英語的愛好，也提高了學生對英語學習的相識。在近幾年的高考中我校英語科的平均成果始終遙遙領先于其它科。用學校領導的話來說：這與英語科老師平常主動和扎實開展各種英語活動是分不開的。
三、拓寬學生學問面
為了適應高考要求，開闊學生的學問視野，主動提倡學生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網閱讀課”等時間，自己搜尋或利用老師供應的網站進行閱讀閱讀，豐富自己的英語學問。特殊在高考報考英語專業的同學中，提倡開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。注意在英語高考復習中專題復習后必要的綜合實力測試，引導學生總結歸納。突出一個“精”字，盡可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續發展等相聯系的寫作題目。努力探究不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培育學生的學問遷移實力和綜合運用不同學科學問從不同層面、不同角度分析解決問題的實力。
英語備課組長述職報告 9
尊敬的領導：
我在過去的學年中積極參與教育事業，服從領導分配。我負責了本校四、五年級的英語教學工作，由于我的專業是英語教育，并且我之前也從事過英語教學，因此我能夠勝任這項工作。在學期間，我致力于提高學生的英語水平，并取得了一定的成績。
具體來說，我在以下兩個方面做出了努力：
一、政治思想方面：
我認真學習了新的教育理論，及時更新了教育理念。我積極參加政治學習，并做好筆記。在教學過程中，我意識到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具備先進的教育觀念，才能適應教育的發展。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。我的課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣。我努力為每節課創設一個情境，讓學生在課堂上同游戲、同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的.師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三、繼續教育學習方面
本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。
四、組長工作
本學期我們全體專科教師都聚集到一起，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
英語備課組長述職報告 10
一學期的時光轉瞬即逝，這學年我較好的完成了初中兩個班的英語教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己，及時總結經驗，吸取教訓，總結一學年工作如下：
一、政治思想方面：
我熱愛教育事業，熱愛學校，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》。我關心愛護學生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。
二、教育教學方面：
在教育教學工作中，始終堅持“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
三、班主任工作方面：
班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的`有效方法。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
四、個人學習方面：
積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《合作學習在初中英語教學中的應用》在省級刊物《新課程》第19期上發表。
總之，我在本學年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應該做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。
英語備課組長述職報告 11
尊敬的領導、老師：
我是XX大學英語系的教師，自X年進入該校任職后，在學術研究、教學管理等方面取得了一定的成績。充分認識到述職報告的重要性，現就自己的工作表現作一份簡要的述職報告。
一、教學工作
作為一名大學英語教師，我認為教學工作是我最主要的職責和使命。按照學校教學計劃，我每學期要教授2～3門課程，開展實用、針對性強的英語教學，務求達到以下三個目標：提高學生英語水平，拓寬學生英語知識面，增強學生英語運用能力。我采取多種教學方法，如講授、演示、案例分析、小組討論等，結合學生的實際情況和思維方式，幫助他們輕松掌握英語知識，培養語言運用技巧。同時，我鼓勵學生積極參與課堂活動，逐步提高他們對英語學習的興趣和熱情。在教學過程中，我注重反思總結，及時修正教學策略，以滿足不同學生的需求，取得了一定的教學效果。
二、研究工作
作為一名英語教師，我認為教學和研究兩者相輔相成，促進自身的成長和發展。為此，我積極參加本專業學術研討會、論文征集和發表，同時也參加各類教師培訓和講座，積極了解和學習先進的'教學理念和方法。自X年起，我承擔了一項教育部人文社會科學研究項目，以“跨文化交際”為主題，進行深入研究，取得了一些初步成果。在此基礎上，我還參與編寫了兩本教材和一本教師用書，受到廣大同事和學生的認可和歡迎。
三、教學管理
作為一名教師，我認為教學管理的工作也是非常重要的。我主要參與了本系部分課程的教學設計和教學大綱的制定。同時，我還擔任了系學科組的組長，按照學校安排，協助管理工作，做好教學質量的監控和提高。與此同時，我也積極參加各類教學評估和教學建設的會議，提出有建設性的意見和建議。
總之，我的工作重心在于研究和提高教學質量、促進教學管理，我對自己的工作充滿信心和熱情。在領導、同事的支持和鼓勵下，我將繼續努力工作，為學校的發展做出更大的貢獻！
英語備課組長述職報告 12
尊敬的領導，親愛的同事們：
我是XXX小學的一名英語教師，在過去的一年里，我感到非常榮幸能夠為學校的發展盡一份微薄之力。在本次述職報告中，我將簡要總結我過去一年的工作，分享我的經驗和收獲，并提出未來的工作計劃。
在過去的一年中，我努力以飽滿的熱情和責任心投入到教育教學工作中。我始終秉承著“以學生為本、注重全面發展”的教育理念，努力培養學生的英語思維能力和表達能力。在日常教學中，我注重激發學生學習英語的興趣，引導他們運用所學知識進行實際交流，同時關注學生的情感需求，建立良好的師生關系。
在教學方面，我注重因材施教，根據學生的不同水平和特點制定個性化教學計劃，注重培養學生的綜合語言運用能力。同時，我還積極探索課堂教學改革，采用多媒體教學手段，豐富教學內容，提高課堂互動，使學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，取得了一定的成效。
在課外活動中，我積極組織學生參加英語角、英語比賽等活動，拓展學生的英語實踐機會，激發學生學習英語的`熱情。同時，我還參與學校的英語教研活動，和同事們分享教學經驗，共同提高教學水平，促進團隊合作。
在教育教學工作中，我深感教育工作者的責任重大，需要不斷提升自身的素質和能力。在過去的一年里，我積極參加各類教育培訓，提高自身的專業素養，不斷學習教育教學新理念、新技術，努力將最新的教學理念和方法運用到實際教學中。
展望未來，我將繼續努力，不斷提高自身的教學水平，不斷豐富自己的教學經驗，不斷探索教學方法，為學生營造更好的學習環境，努力培養出更多優秀的英語學習者。同時，我還將積極參與學校教育教學改革，為學校的發展貢獻自己的力量。
最后，我要感謝學校對我的信任和支持，也感謝同事們在工作中給予我的幫助和指導。未來的路上，我將繼續努力，不忘初心，牢記使命，為教育事業貢獻自己的力量！
謝謝大家！
英語備課組長述職報告 13
尊敬的領導：
一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，我關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。以下是我的述職報告。
一、努力提高教學質量
本學年我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。
二、開展四人小組互助活動
在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的'，每個小組里一般都有一兩個優生，這樣一來，小組里的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高，
三、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設
在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。
在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循＂以學生為主體、教師為主導＂的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
英語備課組長述職報告 14
尊敬的領導：
本學期我擔負英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實行課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的愛好，培養學生學習英語的積極性，使他們建立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、腔調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的愛好是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情形以下：
一、認真備課、面向全部授課
在教學中，認真備課，認真瀏覽各種教科參考書，結合自己的教學體會與學生的`學習情形，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改進修改，在傳授學生知識的同時，關心愛惜學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿中途而廢，在思想教育的同時，還耐心腸輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們建立學好各門知識的信心。
二、優化課堂教學，努力提高課堂效率
1.在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情形教學、手勢語言等方法來啟示、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習愛好。鼓勵學生大膽質疑，重視以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講授、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
2.在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性毛病，在全班重復講授、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講授、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。
3.在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
總之、一學期以來，我努力做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發快樂課堂，獲得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。
英語備課組長述職報告 15
尊敬的各界愛國人士，各界關注教育的所謂專家學者，各位家長：
本人作為一名普通的初級中學教師，工作已有十余年，現在是高級教師。20xx—20xx學年度在我校任八年級英語課。這一學年，我的工作目標是繼續摧殘廣大愛國學生，讓他們在英語的沙漠里匍匐前進。因此，這一學年，我加大了摧殘力度，讓他們在所有空閑時間里都背英語單詞，背英語課文，抄英語習題，力求使他們認識到：英語就是我們學生的一切；英語是成功的保證；英語是人生的彼岸。作為一名光榮的英語教師，我們應當遵循這樣的原則：一切為了英語，為了英語的一切。本學年我堅持不懈地努力，取得了明顯效果，具體情況如下所述。
本學年伊始，我給學生定下了規矩：每個課間都要寫若干道英語題，或選擇、或翻譯、或填空、或句型轉換、或補全對話；每周寫兩次作文；教材上的對話、課文都要背會；統一所買的兩本練習冊必須跟上；所學的單詞至少要寫上十遍；每周舉行測試，不及格的學生要抄寫卷紙兩遍。學生有違反這些規矩的，輕者找班主任說明原因，并接受懲罰，重者找家長，由家長進行懲罰，同時還必須接受老師的雙倍懲罰。這些規矩的實行給學生帶來了實惠，他們的成績蒸蒸日上。
為了完成英語的學習量，許多學生學到半夜十一二點，精神可圈可點。我相信，他們的努力終有回報，我愿與他們一起共勉。
本學年，有些學生雖然對我的做法提出了意見，甚至有的學生竟然敢不服從老師的安排，不及時完成學習量，但我和班主任聯系家長共同解決了這一問題，大部分學生都能聽話，做好英語的學習和復習，這為他們今后的英語學習更上一層樓打下了堅實的基礎。是的.，我們的教學應該為學生的未來著想。我想，通過這一學年的努力，大部分學生都已經知道了如何學好英語，都會用這一方法在今后的英語學習中取得優異成績。
通過這一學年的工作，我認識到只有不斷地完善死守、死摳、死下功夫的教學方法，才能教好英語，才能給學生帶來學習的趣味，使他們愛學英語并且能夠學好英語。
以上為我的述職報告，請各界愛國人士，各界關注教育的所謂專家學者，各位家長審閱。
謝謝大家！
英語備課組長述職報告 16
尊敬的領導：
本學期我擔任英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調根底，為進一步學習打下根底。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氣氛、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的`重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：
一、認真備課、面向全體授課
在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學方案，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心保護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、優化課堂教學，努力提高課堂效率
1.在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
2.在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。
3.在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
總之、一學期以來，我努力做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。
英語備課組長述職報告 17
尊敬的領導：
您好！
在本學期的英語教學工作，本人仍然根據學生在小學階段的學習特點，因材施教，努力進行課堂改革，積極探索快樂課堂，激發學生英語興趣的同時，也保證學生們的英語成績能夠穩步提升。現將這學期教學具體工作總結如下：
一、從小學生的學習特點入手，認真備課
作為一名小學英語教師，幾年的英語教學經驗告訴我，在教學工作中，要想講的課，學生們都愛聽，那一定得認真備課，只有從小學生的學習特點入手來認真備了課，才有可能讓這群不太那么聽話的小學生上課能夠認真聽講。學生在小學這個階段時，大多都沒有極好的學習態度，如果我們不能從根本上引得他們在課堂上聽講的話，那想要在課后再去抓學生們的學習，可謂是一切都枉然。
二、積極探索快樂課堂為目標，靈活授課
當然，就本人多年來的小學英語教學工作經驗來看，學生們如果能夠在課堂上找到英語學習的快樂，那么學起來也就沒有那么難了。作為小學英語教師，本人除了認真備課之外，也積極探索了多種授課方式，目的都是為了打造一個快樂的課堂，讓這群孩子們能夠有愛上英語的機會，也能夠有一節一節快樂的英語課讓他們成長起來。在授課的時候，本人會根據課堂的內容以及學生的反饋來靈活調整課堂授課的形式，以保證學生們都能夠在本人的英語教學中學到知識，找到樂趣。
三、努力激發起學生英語興趣，主動學習
多年的小學英語教學工作下來，本人認為尤其重要的一點就是要努力激發起學生們對英語學習的興趣，讓他們從被家長被老師催促著學習，轉變成主動去探索學習，主動去學習過去對他們來說不能算是快樂的`英語學習，只有讓學生從被動化為主動的話，學生們的學習才有了提升的希望，不然總是靠著家長或者老師的催促逼迫來學習，學習是不可能變好的。本人在本學期教學過程中嘗試著結合多種影音設備進行聯系實際的英語口語教學，從不同程度上提高了學生們對英語學習的積極性，激發了一些它們對英語學習的興趣。
在往后的教學過程中，如繼續沿用此思路進行教學拓展的話，一定能夠讓學生們對英語學習的興趣濃厚起來的。
英語備課組長述職報告 18
尊敬的領導：
本人作為小學英語教師，在教育教學工作中，面向全部學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。以下是我的述職報告。
一、教學工作
本人一直從事三個班的英語教學工作，由于是跨年級教學，而備學生是備課的關鍵，所以每天備課的時間更多了。三個班不同的備課雖然辛勞，但是在我的精心準備下，學生學得很快樂也很扎實。每次在校園碰到學生時，他們都爭相用英語和我打招呼，這時，我感到無比的快樂和欣慰，疲憊感好像也消逝了。每天的工作繁忙而繁瑣，但是也學到了很多東西，感覺很快樂。
我也積極參加課題研究工作，每兩周的課題組研討會議展開得有聲有色。每學期我都會主動上了一節課題研討課，而且反響比較好同時什么還展開了豐富多彩的英語活動，如校英語朗誦比賽，此活動的展開，為區朗誦比賽每年都得獎作了鋪墊，我們的'英語手抄報也展現了學生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能力，學生在觀賞作品的同時也更大地激發了他們學好英語的愛好。
二、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵照學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不瑣屑較量，具有強烈的事業心和高度的責任感。
三、業務進修方面
本人經過三年的努力學習，終于獲得了xxxx師范大學英語專業的本科學歷。隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還參加各種英語培訓，我也很珍愛到兄弟學校的聽課研討活動，我也常常凝聽學校的其他老師的常態課，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺，領會到課與課都是相通的。
總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，相互幫助，并能虛心向有體會的老師學習;對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個目標，我要做一個優秀的人民教師。
英語備課組長述職報告 19
我來到學校也已經好幾年了，在我的英語教學中，我也用盡了自己的全力，不管是對待平時的教學，還是對學生的態度，我認為自己都做好了自己的這一部分。但是仔細想想這段時間的工作，我認為還是需要對自己進行一次自我鑒定的，因此，在此我想深刻的為自己當前的工作做一次鑒定。
一、關注學生身心成長
作為一名教師，我認為首先要關注的就是學生們的身心健康，學生們現在處于的小學階段是一個逐漸認清自我的階段。而作為他們的英語教師，就如一個班級中的“母親”一般，需要從最基礎的地方開始，比如關心他們的心理健康，再次是關心他們的學習成長。做任何事情都需要循序漸進，然后緩慢的進步。做一件事情不能急于求成，教育和心理引導也是一樣，只有讓學生們慢慢的吸收，才能夠形成一個穩定狀態，持續增長。
二、注重提升閱讀能力
我們班普遍同學的閱讀能力還是可以的`，其中還有幾個學生在閱讀上面非常的熱衷，喜歡閱讀是提高英語成績的一大關鍵。所以我每周會設立一直兩節閱讀課，給學生們營造一個良好的閱讀環境，每節課下課之前我會空出十五分鐘的時間讓學生舉手發言，表明自己的閱讀感言。我想這樣會幫助到學生們對閱讀的理解和喜愛。提升閱讀能力，也能提升學生們的理解能力，從而提升他們的英語綜合能力。
三、培養獨立自主能力
對于每個學生而言，我認為只有提高他們的獨立自主能力，才是學習上的意向重大技能。每個人都必須具備自主的能力，學習是自己的事情，而英語也更是一項需要自主學習的科目，只有自己多去看書，多去想象，英語成績才有可能提升上來，也才有可能真正的理解到英語科目的精髓。
四、逐漸提高寫作技巧
寫作是我非常看重的一個部分，我作為一名英語教師，是非常喜歡寫作的。我認為英語這門科目中，寫作這一道題是最具有自由意識的一道題，也是最充滿想象的一道題。因此這也是鍛煉學生們的一道題。在這節課上，我會利用這種方法提升它們的興趣和愛好，加強他們的寫作技巧，提升寫作能力，從而也可以提升整體的英語綜合素養。這是對他們非常有幫助的一個環節，也是每個學生應該注重的一個部分。
【英語備課組長述職報告】相關文章：
英語備課組長述職報告09-28
英語備課組長述職報告2篇03-21
英語備課組長述職報告11篇03-07
備課組長述職報告12-30
語文備課組長述職報告01-14
備課組長述職報告范文05-11
備課組長述職報告11篇03-25
備課組長工作述職報告02-11
備課組長述職報告(精選15篇)03-15