農村學校校長述職報告（通用20篇）
在不斷進步的時代，報告十分的重要，寫報告的時候要注意內容的完整。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的農村學校校長述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農村學校校長述職報告 1
時光飛逝，轉眼間一年即將過去。一年來，在上級領導的正確領導和關心下，在全體教師的幫忙和支持下，我忠于職守，務實工作，認真履行校長職責，使胡村小學各方各面的工作取得較好的發展，在此，我真誠地感謝大家。下方，我就從工作體會、工作業績、存在問題和今后的發展方向四個方面，將一年來的工作向各位領導和老師做一個簡要的匯報。
一、加強自身修養，豐富完善自己。
一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提升自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。
在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的`管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。
二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。
學校的發展，靠的是教育教學質量的提升。而教育教學質量的提升，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。擔任校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規范的校園管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。還積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行了領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、辦公室，衛生區進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規范了升旗、放學、例會、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，各項安全檢查制度，文明習慣養成準則和外來人員進入校園登記制度。五是加強學生日常行為常規教育，課前唱歌，課后問好，放學排隊，規范了“兩操一活動”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節等慶祝活動向社會展示了學校的良好形象，受到家長的一致好評。
三、積極加強師德師風建設，努力提升教育教學質量。
教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提升教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提升教師素質，把提升效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。
四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提升。
一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關愛學生，共筑和諧”主題教育活動，如進行演講比賽，學唱感恩歌曲等。學校還及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張帖了學校發展規劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規范等標語，規范和約束了教職工和學生行為。四是開展形式多樣的安全法制教育活動，如聽法治報告、安全知識繪畫競賽、應急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒有出現大的安全事故。五是20xx年11月11日，我們遷進了新學校。通過一年多的努力，在各級有關部門的大力支持下，我們抓住機遇，從選址、籌建、施工到建成，花費了許多心血，改善了教職工和學生們的教學環境，為教育教學質量的進一步提升奠定了堅實的基礎。
五、存在的問題和今后的奮斗目標。
存在的問題：
1、個人素質還有待提升，領導班子作風建設還有待進一步加強。
2、在德育工作上，過程還不是非常具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉變。
3、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。
4、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力趕上。
5、學校內外硬化、綠化問題還有待解決
今后的奮斗目標：
1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。
2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。
3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。
4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。
總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但是與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提升自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，盡自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。
謝謝大家!
農村學校校長述職報告 2
這一年來，我重點分管學校日常工作、教學工作和人事、教師培訓、黨務工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。現就我一年來的工作，向領導、老師匯報如下：
1、加強學習、以身作則、同心協力，不斷提高自身素質
一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，全面貫徹執行黨的教育方針，愛崗敬業，團結同志，聯系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業敬崗，依靠全體教職員工，共同努力、團結拼搏、不斷進取。
2、抓教學常規管理，保教育教學工作順暢有序。
執行區教育局的決定，積極協助、配合校長完成學校教育教學工作，定時向校長匯報分管的工作情況。嚴格按照課程計劃、學校計劃抓好教育教學工作，保證完成教學任務，努力提高教學質量。認真組織并指導科組長學習教學理論，指導各科組教研活動，了解教師的教學情況和教學水平，定期進行教育、教學質量的分析，組織教師的業務學習并指導教師進行有本校特色的教研活動。一是抓好常規工作，使學校各項教學教研工作有序進行;二是開展課題研究，科研是促進教研的有力措施，學校德育和英語兩個課題都能按研究計劃順利開題、逐步推進;三是提高課堂效益，要求教師以課堂教學為主陣地，向四十分鐘要質量，組織全體教師參加教育現代化與六要素教學方式比賽和教師教學演講比賽，有效地提高了教師的教學水平; 20xx年六年級參加學業水平測試獲二等獎。
3、開展豐富活動，培養多元智能，促進學生全面發展。
一是以“陽光體育活動”為工作重點，讓“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”深入人心，讓鍛煉成為師生一種生活習慣，調整了學校作息時間，大課間活動常態豐富、形式多樣，學生“樂于其中，享受成功”。 ①20xx年區小學生跳繩比賽團體第6名，②區小學生摔跤比賽男子個人個人第一名1人次，第二名3人次，第三名4人次。③區小學生擊劍比賽個人第二名2人次，第三名5人次等等。同時為了發揚中華民族龍獅武術體育傳統文化，并豐富學生的第二活動課堂，提高學生綜合的能力，學校組建了“火村少年兒童龍獅團”。于1月，在區體育局主辦的“科城錦繡杯”20xx蘿崗區龍騰獅躍鬧新春——傳統南獅錦標賽中，以8.6的高分喜獲好成績，獲二等獎。并獲20xx年廣州市龍騰獅躍鬧元宵暨傳統醒獅錦標賽三等獎。
二是開展常規教育活動。召開全校家長會，邀請廣東省教育廳教學研究室周順彬主任德育教育大型演講會，形成教育合力;堅持每天安排學生到圖書館看書讀報活動，培養了“好讀書，讀書好”良好的讀書習慣;“低碳環保，幸福明天”科技節活，6月1日兒童節，開展“感恩幸福”慶祝活動，節目內容積極向上，形式多樣，在場的師生紛紛感嘆在黨的關懷下，我們的生活越來越好了，學生的精神面貌越來越精神了;師生堅持到廣州市救助站進行支教和共建活動，如：20xx年10月與救助站的同學一起在蘿崗區政協慈善晚會上表演(本活動刊登20xx年11月1日《創業導報》上。)20xx年9月參加救助站中秋慰問活動;開展垃圾分類活動并接受了廣州市建管局檢查，檢查組肯定了火村小學濃厚的垃圾分類宣傳氛圍，對分類垃圾的投放準確率表示了高度的贊賞。在各級各類比賽中，成績顯著，一年來，教師有區級獎40人次，市級獎15人次，省級獎1人次;學生有區級獎102人次，市級獎61人次，省級獎3人次;集體有區級獎4次，市級獎1次。
4、加強培訓，促進教師專業成長。
以教師的發展為出發點，給教師營造施展才華的舞臺。本學年年的校本培訓都會認真準備、精心策劃組織實施。首先，針對本校的特點與教師的實際情況，結合新課程、新課標合理地安排培訓內容、注重培訓的.實效性;其次，確保培訓質量，聘請教育專家、教研員、一線教師進行講學，用他們精深的理論知識和豐富的實踐經驗，使教師受益匪淺;再次，形式多樣，效果明顯。采用專家講座、自主學習、專題研討、參觀實踐、評比競賽等形式，特別是組織行政、科組長、骨干教師到從化民樂小學進行幫扶工作、組織教導主任、班主任參加心理健康教育資格培訓、組織了10人到華南農業大學聽講座等，使教師們極大地提高了專業化水平。
5、順利通過蘿崗區德育示范學校評估。
在評估反饋總結會上，專家組對我校德育工作績效作了全面中肯的書面評價，對我校“三古文化”的德育理念、德育工作思路、制度建設、德育系列專題教育、課堂滲透德育、開展德育工作轉型的實踐創新取得的成績給予了充分肯定，認為我校德育工作已逐步走上規范化、精細化、科學化軌道。同時，專家組對學校德育工作也給出了指導性意見和建議，為我校下一階段的德育工作指明了方向。
6、黨、工會、少先隊、婦女、安全、衛生工作：
一是認真做好黨務工作，支部生活正常，注意發揮黨員教師的模范作用，積極培養青年教師，鼓勵他們向組織靠攏。黨支部開展了“創建一流業績、爭當崗位標兵”活動;廉政風險防范管理工作;黨員進社區活動。鐘麗明同志被評為蘿崗區教育文化體育系統崗位標兵。
二是每月舉行一次工會文體活動，每一季度舉行教職工生日會以提高工會的凝聚力和戰斗力，讓教師們深感集體的溫暖。
三是少先隊工作全面活躍，隊活動多姿多彩，在少先隊儀仗隊大檢閱中獲區三等獎;蘿崗區第三屆學校藝術節舞蹈比賽表演項目一等獎、創作二等獎。廣州市第六屆學校藝術節舞蹈比賽項目二等獎。
四是關心女教職工、對生病或住院女教工進行慰問、嚴格按有關規定抓好計生工作，一年來學校沒有違反有關計生政策現象;女教師以高度的責任感出色的完成了各項工作任務，展示了新時期婦女的新形象，被評為廣州市巾幗文明崗。
五是把安全工作放在首位、定期排查、反復教育，本年度學校教學秩序正常，沒有發生過任何安全責任事故。
反思過去的工作，還存在許多不足：
1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。
2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。
3、在對教師教學指導不夠深入，理論水平有待提高。
今后的工作設想：提高教師的課堂教學水平和教學效率，以適應教育發展的需要;著重抓好課題研究，促進教師的專業化發展;細化學校管理，著力提高管理運行機制的效果。
農村學校校長述職報告 3
一年來，在上級領導和老師的關愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作。現我想從幾個方面進行我的述職。
一、虛心學習，注重自身修養
今年年春學期，我還在臺馬小學擔任有61名學生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自己，提高自身的修養素質。秋學期，得到上級領導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質修養的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質的養成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業務，教書育人。
二、求真務實，提高工作能力
在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結了一些工作經驗，能夠較好地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩定和各項工作的正常運轉。
三、愛崗敬業，做好崗位工作
我熱愛本職工作，能以正確的態度對待各項工作任務。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的.作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規章制度，團結奮進，認真鉆研業務，努力提高工作效率和工作質量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現遲到、早退現象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經常看到林燕花老師還在輔導后進生。大家齊心協力的工作干勁使我感動。
四、共同奮斗，建設美麗學校
今年，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。
11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們大家老師帶領學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把這環保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎么能正常運轉。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各方面正常了，我更覺得踏實。
我們大家學校堅持放學后，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果，看到學生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續努力，彌補美中不足
當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發事件的處理無經驗、管理經驗不全、業務水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學生整體素質不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領全體師生，開拓創新，力求在新的教育發展局面上展現出學校的光亮。
農村學校校長述職報告 4
各位領導，各位同仁：
大家上午好！
我是xx，現任xx村總校xx小學校長。下面就一年以來的工作情況向大家做個匯報。
在過去的一年里，我在南沿村總校的正確領導關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，堅持正確的辦學方向，能認真履行自己職責，認真完成上級交給的各項任務，使學校各方面的工作都取得更好的的發展。現就以下幾個方面進行總結：
一、教學工作方面
（一）、及時了解學生對知識掌握情況的兩大舉措
1、學校從本學期開始對學生每周進行檢測。這一舉措，對學生的學習有很大幫助，特別是在幫助教師了解自己的教學效果方面起到了重要作用。
2、我們堅持進行月考，不僅讓孩子把所學的知識能透徹地掌握，激發學生的激情。
（二）、在提高教師業務素質的幾項工作
1、學校每周三進行教研活動
2、10.30—11.3我們學校進行了為期一周的教室賽課活動，教研組利用每天中午和每天下午放學時間進行聽課評課，通過比賽提高了老師的教學技能，互相促進。
3、我利用國慶假期給老師們進行了思維導圖培訓。
4、我帶頭參加了局組織的教師基本大賽，獲得了“優秀獎”。
5、12.1我們學校參加了總校的優質課評選活動，分別獲得一等獎、二等獎、三等獎。
二、安全方面
本學期安全工作是總校前五名優秀單位，學校首先要抓安全，然后才能抓教學質量。這個學期，我們一開學就把安全這項工作列為學校的重點工作。安全網格方面，老師們既有分工，又有合作。針對可能存在的安全隱患及時處理，并且經常對學生進行安全教育。由于我校教師認真負責，這一年來，我校沒有出現一例安全事故。在此，我也特別感謝所有的老師，每天風雨無阻按時值班。
1、暑期參加義務巡河塘活動。
2、上好安全教育周。
3、做好每月一次安全演練。
4、抓好取暖期的安全工作
5、放假前做好禁止燃放煙花爆竹安全工作。
6、學校舉辦安全六個一活動。
三、特色教育
不學禮，無以立，我們把禮儀作為學校的特色教育，我們的教育理念：傳播使孩子孩子受益一生的教育，讓社會充滿愛與尊重。
我們經常在學校組織禮儀方面活動，讓孩子們把禮儀滲透到生活當中比如：雙手遞接物品禮儀、問好禮儀、歡迎禮儀、家庭禮儀、服裝禮儀等。學校還組織了班級禮儀文化評比活動等。孩子們在禮儀方面的素質大大提高。
四、學校信息工作
我們學校在本學期大小一共舉行了53場活動，在南沿村總校屬第一名。我們參加上級組織的集體活動有：創城活動。大合唱歌詠比賽、教師基本功大賽、市乒乓球比賽屯頭小學觀摩活動。我們學校自己組織的活動也很多，書法比賽、三好學生評選、乒乓球進課堂、禮儀班級文化評比、金秋實物展、數學超市等等。
五、上級領導視察我校工作
文教局石俊亭局長、王振杰副局長來我校視察工作，領導的親切慰問極大地鼓舞了老師們的士氣，還有總校領導的`多次督查，促大大進了我們學校的工作。
六、下學期工作展望
成功伴隨艱辛，遺憾激勵奮斗。作為本人還需要進一步梳理反思以往的工作，進一步謀劃今后發展的目標任務，我相信在各級領導的親切關懷和指導下，我們會積極借鑒優秀學校的先進經驗，以新的思路新的舉措新的精神風貌，努力再創我校教育教學工作的新局面。
農村學校校長述職報告 5
一、教學常規管理工作
1、集體本課
今年年初以聯校為單位成立了教研組，分年級分科目啟動了集體備課，加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式。具體規定了備課要求，做到備教材、備內容、備學情、備目標、備重、難點、備方法、備資源、備教具、備程序、補反思。確立了四環節教學模式，即：呈現問題；自主、合作、探究；應用提高；激勵評價。教師在集體備課活動中，認真鉆研教材，靈活處理教材，關注學生的能力培養，注重對學生各方面的評價，鼓勵學生創新意識。課堂上尊重學生人格，關注個體差異，滿足不同的學生的需求，創設能引導學生主動參與的教育環境，積極互動，處理好學習知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑，合作探究，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到發展。教師的課堂教學水平普遍得到了提高，教學成績有所上升。
2、教學會診
縣教研室在本年度開展了教學會診活動，我聯校積極組織教師參加，選派工作能力強的優秀教師參加縣上的一級會診，把好的教法、好的經驗、好的教案、好的課件帶回來，二級會診，增大了教科研力度。這項活動我聯校高英、李俊平同志受到了縣局領導的好評。
3、教學能手評選
聯校、中心校高度重視評選活動，分別成立評選領導組，評委組，制定了評選方案，認真嚴密組織，堅持“全員參與，層層賽講，好中選優，重在過程，推動課改”的原則。本次活動充分發揮評選的積極導向作用，把評癬觀摩、研討等活動有機結合起來，形成一個教研、教改熱潮，有效地推進課堂教學改革。真正選拔出了本單位教學工作中師生公認的骨干教師，從而推動了教育工作的良性發展。我聯校李俊平、李文紅老師本推向縣級，參加縣級評眩
3、課平活動
繼續堅持以基礎教育課程改革為先導，以改革課堂教學為中心，開展中小學課堂評價活動，以促進中小學教師隊伍整體素質提高為目標根據我縣中小學課堂評價活動總體設計思路，第二周期是第一周期的深入和延續。在具體操作上做到六個堅持，調動校長參與指導的積極性，今年我聯校獲創新課指導校長一名，創新課教師兩名，優質課教師五名。
4、常規工作
學校常規管理工作量大，頭緒多，彈性大。我主動與聯校其它領導積極配合，協調各校的工作，圓滿完成了學校常規管理任務。兩次期中、期末考試的組織、實施、評卷、分析，工作井然有序，四次的登分、評估表、統計表，自己親自完成。每年兩次的常規檢查都做了詳細的記載。制定了常規管理工作評估方案，把各項工作計劃的制定、布置、總結的收集，都記入了考核內容，加大了常規管理工作的.力度。
二、基教工作
1、合理安排各校各村教師準確統計當年出生人口數，高質量的填寫好一年一度的報表，規范了學籍管理。
2、各校嚴格執行黨的教育方針，開全課程、開足課時，堅持兩操一課活動，學會了新一套廣播操，促進中小學生全面發展。
3、六月五日召開了常規管理現場會，受到縣局領導的好評。
三、文體工作
1、組織體測、準時上報
根據國家要求縣教育局的安排，聯校成立了體測工作領導機構，抽調對工作負責，責任心強，有體育專長的教師成立了測試組，逐校逐年級嚴格準確測試，高標準圓滿完成了體測工作，并按要求準時上報，受到局領導的好評。
2、活動豐富、成效顯著
各校按要求積極的開展了各種文體活動，并取得了顯著的成效。
（1）高年級開展了陽光伙伴體育鍛煉活動，聯校進行了流動驗收并攝了像，在聯校校長會上進行了放影評比總結。
（2）開展了低年級跳皮筋活動，聯校也進行了流動驗收評比。
（3）五、六年級開展了乒乓球比賽活動，評比產生了各年級的冠亞軍，全面評估了各校這項活動開展情況。
（4）開展了校歌、課本歌曲、自選歌曲三數歌曲比賽，目的是讓各校鞏固校歌，上好音樂課，豐富校園生活。
（5）中小學嚴格嚴肅開展了冬季長跑活動，于4月份各校選出優秀學生，在中學操場進行了團體冬季長跑活動總結比賽。
（6）各校成立了合唱隊，并積極創辦特色學校。
（7）第三屆校園藝術節活動，我聯校選送了五副繪畫作品，一副剪紙作品，兩個舞蹈，一個校園劇。努力高標準完成了此項工作。
農村學校校長述職報告 6
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！我是小西堡總校校長安靜梅，半年多來，在石局長和各位領導的指導和關懷下，我們緊緊圍繞文教局的指導思想，突出“質量與安全”兩大主題。認真落實五種意識，即：“大局意識、服務意識、擔當意識、責任意識、看齊意識”。團結一致、努力工作，完成了各項工作目標，現總結匯報如下。
主要做法：
一、嚴明紀律 外樹形象
首先從校長教師的儀容儀表抓起，樹正面形象，抓反面典型。要求穿著不可邋遢隨意或奇裝異服，言談舉止要彰顯師表風范，進而規范學生儀表風貌。我們每天開完碰頭會就下基層小學去檢查，發現有部分學校學生穿拖鞋背心上課現象，還有一校的辦公室塵土遍地，就以此為抓手，重點整治，連續三次親自到校督導，徹底整改該校的校風校紀。并以此為切入點，整治了全總校的校長教師的工作狀態。通過近一個學期的努力，小西堡總校的校容校貌、師生的精神面貌都有了明顯的改善和提升。
二、加強學習 內強素質
1、對于教育，教學質量就是生命線。只有提高教師的整體素質，才能提高教學質量。先后三次請教研室以李夢周主任為首的指導團隊，對我總校的業務進行了具體指導，方向指正。使我們有了明確的奮斗目標。接著又三次請南沿村完小骨干教師到我校參與說、聽、評課活動，讓我們的教師趕有目標，學有榜樣。其次，我們還要走出去。先后三次派出小學校長，骨干教師去世紀路和南沿村完小學習管理經驗和教學經驗。迅速成長了一批教科研帶頭人，在全鄉各校開展二次培訓，全面輻射。通過以上一系列的活動。現在我們總校各校的每周教研得以扎實的開展，以教促學，以學促研，以教研的提升促進教學質量的整體提高。
2、以點帶面推動學校整體發展。四月份在小西堡小學召開學校及班級管理現場會，觀摩了小西堡小學的常規管理模式，參觀了小西堡小學的家長會。共同研討了家校結合的溝通機制。而后每周換一所學校召開現場會，初步形成了具有小西堡總校特色的.“校長、教師、學生三養成教育”。
三、抓住機遇 借勢發展
我們緊跟文教局發展步伐，積極參加文教局布置的各項活動，文藝匯演、講故事比賽、師德征文、最美教師演講賽等一系列活動在全鄉有序開展。
1、5月份，我校有幸承辦了全區趣味運動會，體現了文教局對東部學校的厚愛和支持，也增強了我鄉師生的自豪感和自信心。形成了全總校的師生人人愛運動的良好局面。也直接的推動了總校的體衛工作的開展。把太極拳運動，眼保健操活動，大課間活動和一小時陽光體育活動給有機的激活了。小西堡總校的體衛工作不但有了新起色，而且又有了新目標。
2、經開區教研室在全區開展賽課活動，給我們帶了新機遇。我們積極參加，在李主任指導下，我們老師取得了三個二等獎，兩個三等獎的優異成績。我們趁勢而為，借機在全總校開展大練兵，大比武活動。積極在全總校開展賽后的總結，把參賽學到的先進的教學經驗，先進理念在全鄉推展開來。我們要的是整體的提高，一起的進步。提高自身素質水平我們要永遠在路上！
3、隨著世小與后大聯校建聯盟校，小西堡總校后大聯校的提檔升級步入了快車道。在送教下鄉，送書下鄉，最美教師演講等一系列的活動和幫扶下。直接提升了后大聯校辦學品味和師生素養。我們我們有理由相信在文教局的大力支持下，在聯盟校的幫扶下。我們借勢借力，攻堅克難，推動小西堡總校全面發展的大好局面已經初步形成。
四、以強扶弱 整體發展
1、全鄉各校共有正規師范院校畢業教師27人，全鄉有9所學校包括校長清一色都是50歲以上老民辦轉正教師，功底差年齡大，上課還是一支粉筆一張嘴，接受新觀念新方法的能力有限。盡快提高這一部分人員的能力已成我們總校的當務之急。所以我們以師資較為優良的完全小學為中心，輻射管理幫扶附近教學點，結為聯盟校，送教下點，幫助開展各項工作，充分發揮優秀校長和骨干教師在全鄉層面的帶動作用，達到步調一致，整體發展。
2、隨著這些各項改革的穩步推進，我們的各項工作也初見成效，期末考試，及格率由，優秀率各有上升，學生持續回流，目前初步統計已回流學生427人。家長已經開始信任我們，關注我們。這就要求我們必須更加信心百倍的努力工作。去做好小西堡總鄉這份答卷。決不能辜負文教局和小西堡鄉父老鄉親的期望。
五、居安思危 防患未然
在安全工作上，逐步形成了一套行之有效的工作流程。讓學生踏入校園即走進平安。主要做法有：
1、網格化管理常態化，巡查率要求100%
2、繼續用好學校、班級兩個安全日志，按時排查，及時整改，如實記錄，多一份小心就多一份安心。
3、每月一次安全演練，不斷提高師生安全意識和防護技能。
4、重視安全教育，定期召開家長安全教育專題會，家校聯手，共創平安校園。
5、重視開學第一課和放假前安全教育，發放防溺水卡，告家長通知書，假期期間進行有效的提醒安全注意事項教育。
6安全工作常抓不懈，每學期層層簽訂責任狀。落實責任。
存在問題：
1、 小西堡有4所學校在建，需要時時催進度把質量，籌劃校舍附屬設施配備。有4所新建學校，需要謀劃教師配備和招生工作。
2、 辦公條件有待改善，多個教學點人員老化，辦學條件滯后，一切數據報表都是手寫及人工遞送，影響了總校整體工作效率。
3。一些制約學校發展和教師成長的方法措施，需要改進，比如績效考核、評優晉級制度沒有起到激勵教師積極性的作用，學生流失現象嚴重沒有相應的制度去制約。
下半年謀劃：
1、進一步統一思想，再提高認識，站在新的起點，盡快適應新環境新形勢對學校工作的新要求，校長教師有擔當有壓力，對得起一村百姓，對得起一校學生。
2、按照文教局布局調整精神，我鄉21所小學整編為8所區域中心小學，中心小學與下屬教學點結為聯盟校，總校安排布置各項工作和活動對口各中心小學，中心小學負責本校及區域內教學點的協調管理，實現梯度管理，結束一校一長一教師的零散管理結構。形成管理網絡，提高工作效率。
3、大膽實施績效考核，制定績效考核補充制度，以18人為基數，每增一人或每減一人都與班主任費和教師績效息息相關，打破平均主義，獎優罰劣，拉大績效工資差距，獎到喜不自禁，罰到追悔莫及，這樣才能體現對所有教師的公平。
4、完善了評優晉級新制度，都傾向于一線教師，傾向于大班額教師，傾向于顧全大局甘于奉獻的教師，評優晉級的教師要代表小西堡的正能量。
5、按照有關師資配備文件精神，班級學生數及各校實際，重新核定各校教師崗位，精簡了25個代課教師崗位。
6、為使我鄉異地任教老師能留得住教得好，制定了關于跨區域任教鄉村教師優惠辦法，改善他們的住宿生活條件，為他們宿舍安裝空調，并發放交通補助，在評優晉級中同等條件異地任教老師優先，使他們生活能舒心，工作有信心，留下能安心。
我了解全鄉每個教師的知識結構和思想狀態，我走訪20多個村落去了解村情民意，我為督查新建學校工程，連續幾夜學習了工程圖紙和質檢要求，督查防汛值班，夜半縱橫幾十里泥濘去查崗。我對小西堡教育的一片精誠，點燃了全鄉教職工的工作熱情，各校工作大有起色，每天都有來訪家長和回流學生，公辦學校的威信正在樹起。有文教局領導的關心，有全體師生的信心，眾志成城，心之所向，勢不可擋，小西堡將與開發區教育一起蒸蒸日上。
農村學校校長述職報告 7
尊敬的各位領導、全體教師：
大家好！
今天，我很高興向大家作述職述廉報告。下面僅就20xx年的工作述職。過去的一年，在市教委、鎮黨委、政府的關心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務實工作，可以概括這樣一句話：工作有進展，問題也不少。
一、面對學校實際，正確決策
20xx年3月，學校的操場多處過水，侵蝕相當嚴重。我于3月26日向教育局作了口頭匯報，經教育局批準，6月挖了學校圍墻西側的排水溝，保證了操場不再受流水的侵蝕。
20xx年7月，針對畢業年級學生的基礎較差、部分學科教師配備弱的情況，經學校領導班子會議研究，調孟老師、齊老師、韓主任三位教師到畢業班任教，解決了畢業班師資配備存在的問題。11月19日，七年三班、四班語文教師病假，又調李老師、劉主任分別任這兩個班的語文課，保證了學校教學工作的正常運轉。
衛生工作是學校的臉面，代表著學校的形象，以前始終沒有解決好這個問題。在我的提議下，于20xx年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開始，每天校工及時燒，校園變得格外整潔。
缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請分配畢業生，經過不懈努力，今年8月，大專學歷、英語專業“三支一扶”畢業生劉海亮分配給我校，緩解了缺少專任教師的難題。
建立教學獎勵機制。教學質量是學校的生命線，也是我校的辦學目標。在專任教師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早來晚走，在提高教育質量上起著至關重要的作用。在我的倡議下，經學校領導班子研究定，從20xx年開始，除了財政給的班主任費外，學校每月又增加了班主任的補助費。中考是檢驗學校教育質量的窗口，畢業班的教師十分辛苦勞累，雙休日、每天早晚無償給學生補課，學校對完成教學目標或出色完成教學目標的畢業年級組給予獎勵。
創建和諧平安校園是學校的重要工作，越來越受到教育行政部門、學校和社會的關注。學校不惜資金購置了足夠的、符合質量標準的消防器材、安全通道標志、應急照明燈等，開設安全教育課，加強對學生的安全教育，增強師生的安全意識，提高師生的自我保護能力。
面對愚公一中的實際情況，根據教育黨委的要求，針對重點或緊急問題，正確作出決策，是我的一項極為重要的職責。我個人的能力有限，主要是得益于領導班子及周圍的同志，能夠集思廣益，使學校今年作出的重要決定，沒有出現紕漏。
二、組織實施，檢查總結
決定難，推進更難。有的善始而不善終，中途流產；有的虎頭蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好報。凡此種種，皆因推進不利而造成。我認為，強化組織實施，及時檢查總結，是我抓決策推進的主要段。
在組織實施中，多采用統籌兼顧、分工負責的辦法。我負責統籌和分工，班子成員、學年組長、教研組長各負其責。確立了學校重大問題領導班子集體研究決定、重要問題領導清楚、具體問題各負其責、交叉問題溝通解決的原則。學校的幾位領導分工是明確的，我負責全面工作，田常勝副校長負責教師考核、教育科研工作，王主任負責教學、教研工作，劉主任負責后勤、綜治工作，韓主任負責師訓、實驗教學工作，王主任負責政教工作。他們本人的素質高、能力強，工作積極主動，保證了學校工作的正常開展，成績是顯著的，彌補了我本人的不足，防止了工作上的失誤。
及時檢查總結，是推進工作的重要環節。田常勝副校長、4位主任、3位學年組長、3位教研組長都能夠深入學年組、教研組、班級，了解教師和學生的基本情況，指導教學、研究業務、教育學生、做好服務，及時發現了教育教學工作中存在的問題，并得到了有效的解決。
三、嚴格要求，自律廉潔
學校領導的形象，代表著共產黨員的形象，我是深知這個道理的。對于廉正建設，我和學校領導班子是極其重視的.。我的態度是：管好自己，管好身邊，管好教師。
認真落實教育黨委黨風廉正建設責任狀的具體要求，全面貫徹“正行風明榮辱樹形象”會議精神和工作部署，加強對全校教職工的教育，杜絕了“三亂”及侵害學生利益的現象。
對于我本人，一向嚴格要求。無極特殊情況，到縣里開會不去車；無上級來人或與學校工作無關的事，不去飯店；不占學校一分錢便宜。這樣做，不是我有多高的覺悟，只是習慣而已。
對于學校的其他領導、財務人員，我管得很嚴，大家是能夠感覺到的。可能在這方面，因為我的方法不當，傷了感情，希望得到諒解。起碼動機是好的，這有利于你們的進步和家庭的幸福。
四、勤奮工作，爭創佳績
經營一所學校，是一件很難的事，需要太多的付出和責任。既然選擇這個職業、承擔了這個崗位，就要認真負責，讓上級領導放心、讓學生家長滿意、讓社會認可。
20xx年，經過全校教職工的共同努力，確保了各項工作的完成：
1、創建和諧平安校園取得新成績，全縣教育系統“創建和諧平安校園”現場會在我鄉召開，我校作了經驗介紹，評為哈市平安示范學校。
2、黨風廉正建設、“正行風名榮辱樹形象”效果顯著，領導干部廉潔自律、師德師風進一步加強。
3、治理教育亂收費工作取得顯著成果，沒有發生一起危害學生利益的問題。
4、市級一類校、“兩基”驗收順利過關。
5、“兩操”檢查評比獲二等獎。
6、七年學生的入學率達到97%，輟學率明顯下降。
7、七年、八年學年末考試成績居全縣農村初中上游，初三中考錄取數位居農村中學第三，中考各學科的及格率、優秀率位居全縣農村初中前列。
8、德育工作從基礎和規范抓起，學生的文明素養和行為習慣初步形成，德育工作上了一個新臺階。
9、師資培訓、教師隊伍建設有很大進步，又涌現出一名“十佳”教師。
五、水平有限，問題仍有
回首20xx年的工作，雖然有些成績，但問題也不少。
主要表現在：
1、基礎設施建設與教師和學生的要求仍有很大的差距。圍墻倒塌、教學樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內墻壁脫落等根本沒有得到解決。
2、只重視教學工作，忽視了其它工作，整體工作不如人意。
3、對支部工作重視不夠，“三會一課”、支部作用、黨員作用沒有很好地落實。
4、缺少教師的問題沒有從根本上解決，影響了新課改的全面實施。
上述問題的存在，可以歸結為一點，那就是“主帥無能累死三軍”。作為一校之長的我，在抓班子、帶隊伍、統籌學校全面工作等方面都有嚴重的缺陷，深感自己的水平有限、能力不足。好在有學校領導班子的幫助和全校教職工的支持，才使XX一中的各項工作順利完成，得到了教育黨委、地方政府和學生家長的認可。20xx年學校將迎來發展的更大挑戰，突破瓶頸，依靠的是教師專業水平的提高，依靠的是學校管理效能的提高，讓我們為XX更好更快地發展而努力!
農村學校校長述職報告 8
一年以來，在上級領導和老師的關愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作。現我想從幾個方面進行我的述職。
一、虛心學習，注重自身修養
今年年春學期，我還是在臺馬小學擔任有61名學生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養素質。秋學期，得到上級領導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質修養的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質的養成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業務，教書育人。
二、求真務實，提高工作能力
在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結了一些工作經驗，能夠較好地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩定和各項工作的正常運轉。
三、愛崗敬業，做好崗位工作
我熱愛本職工作，能夠以正確的態度對待各項工作任務。在工作當中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規章制度，團結奮進，認真鉆研業務，努力提高工作效率和工作質量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現遲到、早退的現象，大家是勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經常看到林燕花老師還在輔導后進生。大家齊心協力的工作干勁使我感動。
四、共同奮斗，建設美麗學校
今年，學校得到上級中心學校的`資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。
11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們老師帶領學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把這環保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎么能正常運轉。我認為我做的這一些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各個方面正常了，我更覺得很踏實。
我們學校堅持放學之后，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至是小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果，看到學生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續努力，彌補美中不足
當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發事件的處理無經驗、管理經驗不全、業務水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學生整體素質不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領全體師生，開拓創新，力求在新的教育發展局面上展現出學校的光亮。
農村學校校長述職報告 9
歲月如歌，光陰似水，轉眼間三年的時光已經過去，成為歷史，回首往事，我思緒萬千，感嘆不已。過去的三年，我有工作的艱辛，有成功的喜悅，同時也有不被人理解的失意、無奈以及身心疲憊，但是我始終牢記著自己肩負的使命，秉承著一個師者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，對學校的未來滿懷希望。此時此刻，我更多的是心懷感激，我感激教育局各位領導對我的信任和關懷，感激社會各界對我的關心和幫助，感激各位家長對我的鞭策和激勵，感激廣大師生員工對我的理解、支持、包容和鼓勵！衷心感謝你們，是你們給予我了工作的信心和力量！
下面我從五個方面向大家陳述自己三年來的思想工作情況，請你們評議：
一、努力學習，提高自身素質
我從20xx年8月任職那一刻起，深感肩上的擔子很重。我深深認識到，自己從一個山區小學校的校長到全縣第一大鎮的中心小學校長，原有的思想觀念、業務能力、管理經驗已經遠遠不能勝任。所以我不斷加強學習：
一是認真學習黨的教育方針、政策和有關教育理論，提高自己的政策理論水平和對現階段的教育理解認識水平。
二是認真學習新時代學校管理知識，學習縣內外其他學校的優秀經驗，開闊自己的視野；提升學歷層次和專業化水平，完成了本科學歷進修和校長高級培訓、安全管理培訓。豐富自己的管理。
三是積極和教職工及周圍的群眾交流，認真鉆研學校前面的檔案文件，盡快熟悉工作環境和工作方式。
三年來，我一日未曾忘記學習，自己的各方面素質得到進一步加強，曾在20xx年“雙創杯”中小學校長演講活動中獲得二等獎，完成角色轉換，能夠根據學校實際制定長遠規劃和近期規劃，能夠堅持正確的方向，展開各項教育工作。
二、同舟共濟，作好班子建設
在三年前的那次人事制度改革中，我是第一個由外鄉鎮走進來的校長，沒有任何行政資源基礎。也沒有先進經驗可談，任職伊始，就面臨新領導班子組建這一難題．在人員使用上，我沒有排除異己，沒有心存疑惑，而是按照聘任制的原則，照顧特長，充分考察，將前一屆的校委會成員全部選用，并形成了分工負責、集體決策的工作制度，財務、建設、教育工作中凡是重大決策，都由集體討論決定，成員之間互相信任、互相監督，民主氛圍濃厚，共同撐起學校這艘大船前進。領導班子成員一方面參與學校管理，一方面完成教學工作，為了學校工作節假日加班，不計報酬，無怨無悔。共同維護學校利益，不為個人謀私利。維護學校規章制度的嚴肅性，堅持制度辦事，同時充分考慮教職工的合理需求。
三、崇尚和諧，建設教師隊伍
教師是我們教育工作的'基礎，教師隊伍的優劣，往往決定著一所學校教育的成敗。教師隊伍的再建設，是學校保持活力的重要方面。在教師隊伍建設上，我主張以和諧為目標，培育隊伍的責任感，團結合作精神、競爭和學習意識。方法上我倡導發現教師的優點，較少用到到說教，反對橫加指責和批評，注重創造氛圍，激發教師的自我教育力量，促使自我反思，自我完善：
一是建立正確的文化導向，主張“堂堂正正做人，踏踏實實做事”，主張建立“崇德、敬業、勤奮、文明”校風，主張形成“盡責、愛生、善導、求精”的教學風氣。出臺了《學校關于建設校內文明人際關系的決定》，主張建設互助、合作、團結、文明的教師人際關系，將新時期國家對與教師的要求和師德規范些入學校各項規章制度，促進教師不斷進行自我調節。
二是強化目標責任，明確班主任、科任教時、少先隊輔導員各自的崗位職責，落實責任，促使教師主動加壓；
三是盡量給教師多創造一些學習實踐的機會，加強校本培訓，選派教師外出培訓，舉辦教師現代教育技術學習，全員賽教，互教輪聽，教學研討、舉行班級間競賽活動，促進教師在學習實踐中不斷提高。
四是建立回訪制度，加強監督，召開家長會和學生代表會，對教師的工作情況進行及時了解和反饋。工作中我深深感到，每一位教師盡管工作方式方法不同，但是都認真履行職責，用心創造著一個又一個令人感動的教育故事，他們的師德師范為學生所熱愛和敬仰。教師主體能夠保持團結，富有正義感和奉獻精神，并能夠文明交往，文明教學，無違法違反師德規范行，大部分教師掌握了現代教育技術教學技能，業務能力過硬。
四、勤奮工作，完成任期目標任務
1、貫徹國家教育政策，加強和改善管理。
堅持依法治校，組織教師認真學習教育法規政策和上級的各種文件，將國家對教育的要求轉化為實際行動。不亂訂資料，不粗暴對待學生，不違規收費，聘任法制校長，對學生進行法制教育；堅持以德治校，從我做起，帶頭遵守學校紀律，建立正確的文化導向，確立校訓、校風、教風、學風標準、倡導人際交往文明；堅持以規管校，強化制度建設，三年來累計出臺規章制度三十多個，內容涵蓋學習、衛生、紀律、師風師德建設、護導、年級組管理、教師職稱晉升獎勵、工資管理、部室管理等各個方面，進一步細化了教師工作，明確了崗位責任，為統一思想、規范教育工作發揮重要作用。
2、以教學為中心，全面提高教育質量
一是開齊課程，開足課時，堅持文化課與技能課并重，倡導“勤讀、精思、好問、篤行”的學風，倡導常識課開展實驗教學，發展學生動手能力，保證學生的體育活動時間，堅持“一課兩操”，將少先隊活動和文體活納入學校計劃。每年舉辦演講賽書畫展和運動會。20xx年至今，在縣上的運動會上有多名學生奪金，學校組建體育隊整體成績在始終保持在全縣5名以前。學生在舉辦的文體活動中，展現出多才多藝，每學期的書畫展覽上都有學生佳作出現，在“我愛110”征文活動中，我校獲“優秀組織獎”。學生閱讀、演講能力突出。
二是高度重視德育工作，重視德育隊伍建設，建立以校長為組長，班主任、少先隊輔導員位成員的德育工作領導小組，經常研究規劃德育工作。確定了教導、少先隊、各班主任各負其責的管理體制，以《守則》、《規范》為基本內容進行量化管理。充分利用國旗下的講話、黑板報、晨會、班會、品德課、學科教學，展開養成教育、法制教育、理想信念教育、傳統教育、衛生習慣教育。重視活動育人，定期開展少先隊活動，文體活動，使學生在活動中得到教育。學生的良好行為習慣得到培養，班風正、學風濃，無違法犯罪現象，先后有3名學生因為拾金不昧和愛護公共設施受到外界表彰。
農村學校校長述職報告 10
一年來，在上級領導和老師的關愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作。現我想從幾個方面進行我的述職。
一、虛心學習，注重自身修養
今年年春學期，我還在臺馬小學擔任有61名學生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自己，提高自身的修養素質。秋學期，得到上級領導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質修養的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質的養成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業務，教書育人。
二、求真務實，提高工作能力
在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結了一些工作經驗，能夠較好地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩定和各項工作的正常運轉。
三、愛崗敬業，做好崗位工作
我熱愛本職工作，能以正確的態度對待各項工作任務。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規章制度，團結奮進，認真鉆研業務，努力提高工作效率和工作質量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現遲到、早退現象，大家勤勤懇懇地在扎實推進，我校承擔的數學科研課題《在小學數學課堂教學中培養學生問題意識的研究》于20xx年圓滿結題，并獲得xx區教育科學研究所好評，獲xx區教育科研成果二等獎，獲xx市級教育科研成果二等獎；各項工作做到公平公正公開，學校呈現民主團結和諧的氛圍；學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象，社會和家長反映良好。我自己也多次被評為xx鎮政府優秀德育工作者，優秀共產黨員。
四、堅持廉潔自律，打鐵還需自身硬
我不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
xx完小全體教職工在我的帶領下，通過努力，做了不少工作，也取得了一定的`成績，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導和幫助，我將繼續努力，不斷進取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓，努力把xx完小的各項工作推向更高的層次。
農村學校校長述職報告 11
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
總結一年來的學校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領導的指導與支持的極好機會。現將xx中心校20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行匯報，請各位領導、各位同仁批評指正。
一、 以“三公”為原則，創建一個好班子
“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說；不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。
二、 以“服務”為根本，樹立學校班子形象
1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對我鎮15名優秀女教師進行表彰；5月份又從工會經費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮教師運動會； 9月10日，我們又爭取鎮政府教育成果獎10000余元，使多名業績突出的優秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮基礎教育的健康發展。
2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業務的校長。
三、以“質量”為根本，逐步提高學校辦學效益
1、強化教學能力，優化課堂教學
我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。我們以中心小學為龍頭，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心小學的教師每兩周至少可以上一節多媒體課。由于重視此項工作，我鎮中心小學李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設
我們通過多種舉措，規范教師行為。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮課題教研的水平，通過認真選題、科學論證，申報了《 轉變教與學的方式 》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展鎮級課題分析研討會4次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開拓活動載體，豐富校園生活
在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學生體育運動會和“六。一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。
四、以安全為保障，營造平安校園
“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發現隱患及時整改
如之平、太豐、種子小學的廁所，太豐、良種小學的天棚，都是檢查時發現存在隱患，當場提出進行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節性的傳染病工作。各村小學除縣疾控中心統一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的`宣傳教育，同時在學校的監督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協議。
4、加大安全投入。我們為各村小學統一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時維修了4所村小學的廁所。
五、強化協作監督，共創和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校尤其是與09年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創特色，努力開創各項工作新局面。
農村學校校長述職報告 12
20xx年我擔任鎮中心完小校長，主持學校全盤工作。一年來，我求真務實、開拓創新，圓滿完成了上級布置的各項任務，圓滿完成了教育教學任務，取得較好成績，現述職
一、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
1、能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員標準來要求自己，模范遵守學校各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠課，堅持出滿勤。
2、能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，建立良好師生關系，在師生中樹立了良好形象。
二、加強學習，努力提高自身素質。
1、能認真學習十八大精神，學習教育法律法規和教育行政部門的指示、規定，學習生本教育理論，學習杜郎口、洋思、許市中學等學校課堂教學模式；暑假期間參加了市教育局組織的新課改骨干校長培訓，蘇仙中學茶館式課堂教學模式培訓，12月初觀摩了許市中學的五環漸進自主課堂教學模式；通過學習培訓觀摩，全面、深入理解了新課改理念，為轉變教學觀念、改進教學方法打下了堅實的基礎。
2、能按照上級的布署和要求，積極參加聽、評課教研活動，先后到長沙、市區中小學校聽課學習；在本校開展推門聽課，與教師探討教法、溝通交流；積極撰寫教學個案、心得體會、論文，《加強勞動實踐場所建設，努力創辦特色學校》、《提高科學課實驗探究活動的有效性》、《優化課內練習，提高課堂教學實效》、《抓好學校安全管理工作的一點體會》等多篇論文在省、市、區獲獎；參加年郴州市勤工儉學示范性學校“希望”杯“我心目中的勤工儉學”攝影大賽中，本人多幅作品《快樂勞動》、《碩果》、《豬》、《成果》等在市區獲獎。組織學生參加湖南省第七屆中小學校園文學大賽，湖南省中小學生“百變魔方”作文競賽先后被評為優秀輔導老師；暑假參加年科學骨干教師省級培訓，被評為優秀學員。
三、務實創新，優化學校日常管理。能加強行政領導，規范辦學行為。
1、一是堅持依法治校，實行民主管理。二是完善規章制度，實施陽光校務，調動了教職工積極性和創造性，促進了學校工作的有序開展。
2、能加強隊伍建設，打造高尚團隊。一是堅持每周召開班子成員會議，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強班子成員的責任感和使命感；二是堅持每周召開教職工會議，培養教師的奉獻意識、團結合作意識，要求全體教師立足崗位、奮發進取、教書育人。
3、能夯實德育基礎，增強德育實效。一是抓好班主任隊伍建設。德育成效如何，班主任起著極其重要的作用。學校精心挑選了一批德才兼備的教師擔任班主任，在抓好班級常規工作的同時定期開展“班主任培訓”與“經驗交流會”，提高每位班主任的管理與育人能力。二是抓好學生行為養成教育。教育，就是培養學生好的行為習慣。政教處、少先大隊部結合學校實際，制定了符合本校的養成教育實施目標。通過有效管理、有效監督及開展“爭做文明小市民”活動，促進學生好的行為習慣形成。三是抓好校園文化建設。以每周國旗下講話、班隊活動、紅領巾廣播站、學校宣傳櫥窗、班級板報、雙語標語等為主要陣地，增強文化育人的感染力。四是抓好家校聯系。學校通過召開家長會、家訪、“校訊通”等形式與學生家長進行聯系、溝通，對學生進行跟蹤教育；邀請專家、家長來學校開展感恩勵志教育、“讓孩子學習成才”報告會，使家長、學生深受教育。
4、能抓實教學工作，提高教學質量。一是加強理論學習，提升教學理念。組織全體教職工學習《郴州市教師執行教學常規要求》、《鎮中小學教師執行教學常規細則》；利用教師例會學習相關教育教學文件，觀看名師授課光碟，讓廣大教師學習新的教學方法，掌握先進科學的教學手段，領悟新的.教學思想。
通過理論學習，提高了認識，老師們把新的教學理念用于日常教育教學中，再把自己在教學中的體驗轉化為文字。本學年，有20篇教師業務論文獲區級以上榮譽證書，其中：省級論文8篇、市級論文5篇、區級論文7篇；輔導學生獲獎省級13次，市級12次。二是加強教學常規管理，抓實課堂教學。強化教學工作的管理力度，充分發揮教研組長的積極性；實行教導處、教研組分層負責，嚴格執行常規檢查、常規管理制度，完善月查辦法，加大過程評價力度；督促任課教師每月上交一篇優秀教案和優秀教學反思，每期上交一篇教學經驗總結和教學論文；隨時抽查課堂，了解課堂教學情況。三是加強校本培訓，促進教師專業化發展。嚴格執行《郴州市教師執行教學常規要求》。鼓勵教師參加各種形式的教研活動。本學年，語文、數學、綜合教研組先后組織了教師開展集體備課、教學比武、上示范課、觀摩課，觀看名師教學光碟；學校選派了語文、數學等學科教師分赴廣州、長沙等地參加生本教育理論培訓、觀摩活動，組織語文、數學、科學、品德老師參加郴州市的教學觀摩活動，老師們通過“走出去”開闊了眼界，更新了教育理念。在教學比武活動，李婷的科學獲區一等獎、張婷的語文獲區二等獎，王芬的數學獲區二等獎。
農村學校校長述職報告 13
尊敬的上級領導：
您好!
緊張忙碌間，20xx年的工作進入到年末的收官階段，現根據20xx年各項工作要求，將個人的工作狀況述職如下：
一、確立了大成教育辦學思想和學校發展目標
通過對二中歷史的探索挖掘，樹立了大成教育理念。大成教育就是人人成功的教育，就是“五大四成”的教育，就是將東西方文明共同吸收的教育。通過兩年時間的努力，學校完成了以中國傳統文化和社會主義核心價值觀相結合的有特色的校園主體文化建設。
提煉出了學校的“一訓三風”，建成了一條由33塊展板組成的從南大門貫穿北大門的德育長廊，在北大門口立“知道”石。建起了道德講堂，并在道德講堂旁邊立“心正安寧”石。把軍訓和傳統文化講座有機結合，校領導帶頭開傳統文化講座，軍訓做到讓學生白天育身晚上育心。先后請到了馬來西亞張xx老師、慈善家王xx老師、xx大學副校長王博士等名人來校講課。堅持評選感動二中校園人物，在師生中產生了積極的影響。根據學校實際和發展需要，學校提出了三年發展目標和中長期規劃，并啟動了學校晉升一級學校的工程。
二、狠抓兩支隊伍建設
教師是學校的第一資源，領導是學校的核心資源。一個學校的辦學質量如何，取決于這兩支隊伍的質量。所以，兩支隊伍建設始終是學校一項長期的工作。
為了促進領導干部隊伍素質的提高，學校組織領導干部以及骨干教師到昆明參加傳統文化學習，讓大家懂得了傳統文化的重要性，逐步找到中華文化的自信。行政領導班子多次召開民主生活會，開展批評和自我批評，促進了班子的團結。認真組織班子成員參加黨的群眾路線教育實踐活動，帶頭執行“八項規定”和“六條禁令”，提高了干部隊伍的思想政治覺悟。領導干部帶頭值班，帶頭撿地上的垃圾，帶頭入住學校，帶頭吃苦帶頭奉獻，做到不吸煙不賭博，形成了遇到困難就上，遇到好處就讓的.好風氣，班子在群眾中有很高威信。
為促進教師隊伍的專業水平，學校狠抓教育科研，狠抓教學常規的落實。學校組織教師編寫規范的導學案，規范教師命題的技術指標，組織教師參加高三云南省統測考試，組織教師開展“同堂異構”教學觀摩活動，堅持開展全員崗位練兵活動，開展課改實驗班課題研究，組織教師撰寫優秀論文并編輯成書，嚴格考風考紀，這些活動極大地提高了教師的專業水平，讓教師樹立了正確的人才觀、教育觀、質量關。
為開闊教師的視野，先后派出教師到北京、沈陽、廣州、成都參加學術研究活動，派出教師到xx中學、七中、一中、xx中學、師大等學校學習考察，通過學習不斷提高了二中的教育教學工作水平。兩年來，骨干教師得到迅速成長，新增校級以上骨干教師學科帶頭人20余人。
在提高兩支隊伍建設的同時，我不敢忘自身建設。校長首先是教師，然后才是校長。所以，校長姓教，校長姓校。教師就不能脫離課堂，校長就必須守在學校。
本學年由于二中物理教師缺乏，我主動擔任了高一(7)班的物理教學，并主動擔任新教師施xx老師的副班主任，主動擔任學校新課改課題組組長。2個月來，認真上課、備課、守自習，成績沒有拖年級后腿。今年9月份，xx市委組織部批準的xx縣人才扶持項目“xx縣物理名師工作室”交由我主持。
三、加快基礎設施建設改善辦學條件。
基礎設施是硬件，是辦學的基本保障。二中的底子太薄，校舍破舊，跟不上時代需要，如果不加快建設步伐，就會嚴重影響學校的發展。
兩年來，學校在縣委政府的支持幫助下，完成了實驗樓、辦公樓、北大門建設，通過師生和家長捐資捐樹，完成了北大門周邊綠化工程，學校在資金緊張的情況下依然拿出錢完成了兩棟老教學樓的內外裝修和周邊場地硬化，將原來的辦公樓改造成圖書館，將原來的禮堂改造成音體館，重新設置了音樂美術教室，重新規范設置理、化、生、通用技術實驗室，靈活調整了4位實驗室教師工作安排。請友鄰單位幫忙修補整平了中大路，拆除了破舊危房。添置了20多臺電腦，建成了電子閱覽室，充實了直播課堂，為三個年級直播班錄播做好了物質準備。購置了音響設備，改善了大課間、全校師生大會、教職工大會、學校廣播站的工作條件。為進一步改善辦學條件，學校現在正在動工新建學生食堂和學生宿舍。
四、加強課程建設和質量管理
學校怎樣培養人，培養怎樣的人，取決于學校的課程體系。有什么樣的課程，就培養什么樣的學生。要開展素質教育，要開展大成教育，就要按照大成教育“一體兩翼”的結構開設課程。
宜良二中從20xx年開始了車模、船模、航模的科技活動，恢復中斷了30年的科技體育，并組織學生參加昆明市科技創新比賽取得優異成績，每年獲獎學生超過百余人次。
學校教師開設了從手工制作到地方文化欣賞的選修教材，已經可以開課和即將開課的選修課有11門。教務處編寫下發了《大成課改手冊》作為課改的指導文件，從今年9月份開始，高一、二年級的師生使用上了我們教師自己編印精美的《導學案》。
學校開展了首屆科技體育節，開展了文化藝術節，舉辦了合唱比賽，演講比賽，才藝大賽，大課間比賽，新年晚會等文藝體育活動，恢復了停辦多年的校報《夢圓》。通過班級文化建設，教室內的文化氛圍濃了，干凈整潔了。學校健美操隊連續多年在xx市摘金奪銀，今年我校田徑隊員在省級運動會上奪得了一塊金牌，二中第一次被xx省體育局評為“體育俱樂部單位”，獲得了資金的支持。
為保證高、中考出好成績，學校每年九月開始新一輪高考、中考備考，將中、高考考核辦法提前出臺，明確方向目標，全體行政領導和年級主任，分到各班各科去指導，實現全程備考和全員備考。為調動教職工工作的積極性，學校經過反復聽取教職工意見，出臺了《二中職稱晉升考核推薦辦法》，全校教職工一把尺子衡量，不分初中還是高中，消除了初高中的隔閡。為了規范教師的教學行為，出臺了《二中教學事故認定處理辦法》，通過教職工反復討論修改，使方案深入人心，起到了警示和引領作用。為了提高工作的執行力，學校實行了年級部門月量化考核獎勵制度、行政會議記要制度、周工作檢查通報制度。將所有領導崗位職責上墻，既便于記憶又便于監督。加強年級部門的領導力量，推進扁平化管理制度降低管理中心，走精細化管理的道路。明確了課堂教學“三講三不講”，“四導四要素”的教學原則，讓教師明確課改方向，并能進行簡便操作。20xx年高考，二中一本人數第一次突破80大關，達到了82人，首次超過了兄弟學校。20xx年高考各項指標，均名列全縣第一名，包攬了文理科狀元，600分人數遙遙領先。過去兩年的中考成績，一年更比一年好，真正實現了辦人民滿意的教育的目標。
五、樹立安全是第一質量的思想。
我們的教育是“三生教育”，生命不保談何教育?學校始終把安全列為學校的頭等大事來抓。
學校大門出入口設置減速帶，校內設置限速標志。為避免食堂擁擠，建起了排隊護欄，采用各年級錯時吃飯。為避免樓道擁擠，學校采取各年級大課間內容交錯進行，將課間跑步、大三弦和八段錦交替進行。實行值班領導入住學校，校園場所領導承包，年級教師值班領導帶班等制度。
將d級危房中的師生逐步搬到安全的校舍中，逐步拆除d級危房。在北大門開放之后，東門實行限時開放管理，減少安全隱患。實行了高中住校男生和初中住校女生離校方圓3公里內不住校的規定，減少住校生減小大宿舍學生密度。強化對手機和吸煙的管理，嚴肅查處違紀學生，消除安全隱患。排查搜集校內居住人員信息，投資萬余元給門衛保安配備器械設施，加強門衛管理力量。
六、充分發揮黨總支工會團委的職能
經過半年的努力，在教育局黨委、行政領導下，學校圓滿完成黨的群眾路線教育實踐活動各環節的工作，取得良好成效。學校始終把教職工利益，把學校的發展放在首位。嚴格執行“八項規定”“六項禁令”，厲行節約，公務接待在校內食堂，完成了領導辦公室整改和教師師德師風整改。
及時下撥黨員活動經費和退離休黨支部、老協活動經費，建立了退休教師座談會制度。堅持召開教職工代表大會，審議學校的達標晉級等大政方針，堅持了一年一度的教職工排球賽，堅持春節老教師慰問制度。退還了十幾年前幾十戶教師的二十多萬元的借款。
配齊了團委干部，完成了一年一度的學生會干部選舉，給團委學生會配備了辦公地點和器材，把學校的大型活動逐步交由學生會來唱主角，鍛煉學生干部的才干。
七、存在問題
學校的三年目標已經過去兩年，按計劃今年就要實現一級學校的晉升，盡管等級晉升已經完成了縣、市兩級的評審，資料準備齊全，展室建設到位，但由于受到生均占地面積不足等客觀條件的限制，沒能如期完成。
由于要搶抓機遇促發展，也由于二中安全形勢嚴峻，學校工作節奏過快，會議多責任大，給教職工造成了巨大的工作壓力。同時也由于我個人的修養較差，有時粗暴的對待教職工，傷害了不少教職工的感情。在此，給大家道一聲抱歉!說聲對不起，請大家多包涵多原諒!
各位同仁，盡管二中前進道路上目前還面臨許多的困難，但有上級黨委政府的堅強領導，有全校教職工的團結奮斗，有社會各界的關心支持，不管困難有多大，我相信我們二中一定能夠克服困難勇往直前!
衷心祝愿二中明天會更美好!
農村學校校長述職報告 14
20xx年，是很不平凡的一年。年初，新領導班子經過半年的磨合，各項工作都能配合默契，學校發展駛上了快車道。六一節我和大家一起見證了新校舍啟用的喜悅。暑假中，舊校舍又開始加固，需要全部搬遷到新校區，所有工作在全體教職員工的辛勤付出中安排就緒，其中的酸甜苦辣每個人都深有體會，有些困難是前所未有的。但所有這些都絲毫沒有阻擋整個管理層以及教師團隊團結進取，創新發展的步伐。回顧一年來走過的風風雨雨，值得我認真反思、提升。常規工作不再重復，談幾點個人感受：
一、管理文化---高效有序。
整個學校的管理工作從頭至尾井然有序，無論年初還是秋季開學，都是在校委會以及中層管理人員的論壇中徐徐拉開帷幕。每周一的全體教師會、每周五的班子例會，都會認真梳理工作的條理性，掂量一下工作的輕重緩急，使得每周的工作都非常有效和及時。管理過程中群策群力，諫言獻策已經成為一種潛移默化的流程和慣例。管理工作迸發出的智慧火花，讓每個人的思維在交流中都逐漸趨于有序化，讓每項工作都能達到時效性、務實性。我幾乎是被連拖帶拽的拉上了這輛動車，與大家一道開始了一年的幸福之旅。一年的摸爬滾打，讓我對老師們的敬業、奉獻和無私付出感到欽佩，更讓我收獲頗豐，工作效率和習慣得到了質的提升和改變。比如，蠡風管理平臺的有效使用，不僅帶來了管理效益的大幅提升，更改變了人的思維和行動，使整體團隊的管理水平和管理策略得到了提升，讓我深受啟發：管理也可以這樣做。再比如，每次督導、檢查，根據校委會分工，我不僅僅著眼于認真梳理相關標準，精心準備檔案，重點在于充分體現學校的'獨特見解和創新做法，并對分管各口的準備情況進行耐心細致的自查、整改，確保每次檢查都能高標準、嚴要求。迎檢中，不僅提升了自身的思想認識和工作能力，更提升了管理水平和層次。
二、德育文化---內外兼修。
對內，帶領德育處、少先隊等部門，強化學生管理工作力度，學生習慣養成再上新臺階。基本實現了學期初提出的“讓競爭體現活力，讓信任代替恐懼，讓愛取代懲罰，讓習慣展現謙和”的目標，各年級在級部主任的組織帶領下，主題教育活動精彩紛呈，上周五從各位級部主任的匯報中，我們已經頓悟很多，其實，班主任老師比我們校委會考慮的還要全面，工作做得更深入、更細致。少先隊工作日趨完善和富有成效，學生自理能力逐步提升，孩子們在幸福快樂中不斷成長、進步。
對外，通過層層推薦選拔，在各班成立家委會的基礎上，近期成立了學校層面的家委會，真正搭建起了家校共建的平臺。充分發揮家委會的紐帶作用，拓展學生社會實踐的空間和領域。親子活動越來越廣泛，家長對學校管理和教育教學活動的參與度越來越高。
校內校外，齊抓共管的育人格局已經結出了豐碩的成果，下半年，我校德育工作受到市局領導認可，成功創建成為淄博市的德育品牌。
三、人本文化---浸潤心靈。
無論是學校的黨建工作，還是工會工作，都本著為全體師生服務，為師生發展鋪路搭橋的宗旨。本年度，我們盡量抽出時間走訪慰問生病教職工以及家屬，千方百計為教職工辦好事、辦實事。讓大家在實驗小學能夠更體面、更有尊嚴的生活、更幸福舒心的工作。本年度，學校黨支部被評為優秀黨支部。當然，由于能力有限，讓大家的工作環境還不是很滿意，有些工作還沒有完全辦好，比如食堂遲遲沒有投入使用，暖氣送的較晚，在此，也向大家表示深深的歉意。
四、學科文化---協作創新。
觀課議課活動，一直是我的常規工作，盡管不分管，但還是抱著學習的態度，積極參與其中。無論是常規的推門課，還是各種公開課、優質課評選等等，都能站在一個旁觀者的角度與執教的老師進行交流，并提出自己的見解和看法，在幫助別人的同時，提升自己。一年下來，近百節課堂，讓我見證了老師們的進步和成長。尤其是陳大偉教授對觀課議課策略的指導后，大家的教學研討氣氛空前活躍，教科研已經滲透、內化為每位教師的自覺行動。近期的協作創新教研活動，讓我感嘆，可視化答辯讓學校整體教學工作實現了跨越式提升。
在新的一年，希望有更多機會向老師們學習，提升自己的個人修養和工作能力。同時也預祝全體教師能夠繼續發揚龍馬精神，精誠團結，協作創新，做智慧教師，育儒雅學生，在成就自己的同時，成就學校，發展學校，辦一流的教育，讓每位孩子都擁有快樂的童年和幸福的人生。
農村學校校長述職報告 15
尊敬的各位評委：
我是xx，女，20xx年1月出生，現任xx區第一中學計算機教師。20xx年7月畢業于xx師范大學電化教育系教育技術專業，本科學歷，獲理學學士學位。20xx年7月至今，一直在xx一中從事信息技術教學和電教工作，20xx年12月經佛山市中學一級教師第二評審委員會評審為計算機中學一級教師，至今已經五年，符合有關條件，現申報計算機中學高級教師資格，述職如下：
一、政治思想方面
1、本人有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，熱愛祖國，忠誠教育事業，有正確的教育思想和較強的責任心，和強烈的進取意識。能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習“八榮八恥”，樹立正確的榮辱觀；遵守國家憲法、法律，堅決同不法分子和不正之風作斗爭，堅決反對腐敗思想的侵蝕。
2、本人品德高尚，作風正派，富有愛心。遵守《教師法》和《義務教育法》，恪守教師職業道德。能與學校領導、同事間保持融洽協作的關系，服從上級和學校領導的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業業，不斷在工作中充實自己、提高自己。我十分注重加強師德修養，注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎。
二、基礎理論和專業知識方面
本人基本基本功扎實，博覽群書，博聞強記，具有系統堅實的信息技術基礎理論和專業知識，具有豐富的教育學、心理學和教學法基礎理論知識，具有一定廣度的相關學科的知識，并能熟練地恰當地把它們融入到信息技術教學中，開拓學生視野，全面提高學生素質。同時能較全面地獵取最新教育教學信息，掌握教育學動態，堅持有目的、有計劃、有重點地進修。20xx年本人考上了xx師范大學教育技術碩士，已經進行了兩年的碩士研究生學習，在教育教學理論、學科專業知識和科研能力等方面提升很大；20xx年7月參加了省教廳舉辦的普通高中新課程信息技術學科省級培訓；20xx年8月，參加了xx區心理健康教育指導中心舉辦的心理健康c證培訓。我一直堅持訂閱《中國電化教育》、《電化教育研究》和《中小學信息技術教育》等專業雜志，利用業余時間學習新課程改革叢書、教育教學理論叢書等，不斷的學習使本人的基本功更加深厚，使專業水平再上新臺階。
三、在教學、教研方面
1、本人教學能力強、水平高
我任教過9年的高中信息技術，專業知識和教學基本功扎實，教學經驗豐富。在教學中，本人對課程標準、課程目標、教材都有深刻的理解，運用起來得心應手。能根據課標的要求、教材的特點、學生的特征，科學地傳授知識，培養能力。能突出重點，突破難點，分析疑點，通俗易懂，語言準確、生動、流暢。在教法上，吸收各種教法的精華，面向全體學生，因材施教，啟發引導，講練結合，形成獨具特色的教學風格，深受學生歡迎。
多年來，努力開展新課改實踐，我的教學水平不斷提高，在每學期的學生評教活動中都受到學生的一致好評和科組老師的贊賞，同時也獲得不少榮譽和成績。20xx年4月，受邀在20xx年“全國普通高中信息技術新課程教學研討會”上講授公開課(代表廣東省去講授公開課的只有2人，本人憑著較強的教學能力得到重點推薦)，受到專家與同行的一致好評；20xx年12月，在廣東省教學水平評估中承擔的《多媒體作品目錄頁制作》公開課，被評為優質課，并得到省評估專家杜斌女士的高度贊賞，科組評分也得到優秀的好成績；多次在學校開放日承擔公開課，并獲得好評。20xx年2月，教學案例《文本信息的加工與表達》獲佛山市二等獎，xx一等獎；20xx年2月，教學案例《多媒體作品中的動畫、視頻》獲佛山市二等獎；20xx年9月，被評為xx區基礎教育課程改革先進個人。我所帶的班級每學年的成績優秀率高達31%以上，合格率達到95%以上。
我指導并承擔培養青年教師，我對他們給予了極大的鼓勵與幫助，從不擺資格，幫助他們盡快地熟悉教學常規工作、提高教學水平。在協作、幫帶過程中我毫無保留地從教學內容的組織、教學教法上、如何聽課評課等環節給予指導，他們進步很快，在極短的時間內就形成了自己的教學風格，教學水平大大提高，如顧麗賢老師在20xx年優質課比賽中獲得區二等獎的好成績，并在20xx年區教學研討課上講授公開課，得到專家和同行的高度評價；郭小喜、陳少麗老師在20xx年的優質課比賽中獲得區一等獎和二等獎的好成績。
2、本人具有較高的教研能力
本人是教育技術專業出身，掌握了大量的開展課題研究的知識和具有較強的教研能力。在開展信息技術教科研中，我大膽創新，勇于探索。首先嘗試了信息技術與課程整合，即以信息技術課程的學習為主體整合其他學科內容的學習。如把網頁制作與研究性學習有機結合；把動畫制作與數學、物理等學科的相關教學實例結合；把程序設計與數學知識相結合等等，學生在掌握信息技術知識與技能的同時，也鞏固和加深了對學科知識的理解與掌握，甚至有可能從中得到新的啟迪而獲得新知。我還進行了高中信息技術課程中自主學習與協作學習的研究，基于項目的學習模式研究等，實現學生的個性化發展，培養了學生自主學習的能力，與人交流與合作的能力及應用信息技術解決問題的能力和進行創新實踐的能力等。
去年我還參與了學校的重點課題“廣東省中小學教學研究“”規劃課題”——《校本教研活動開展和教師專業發展研究》，我的子課題是《新課標下動畫制作校本課程的開發研究》，已經進行了開題及前期調研工作，現在正處于實施階段，科研前景一片光明。在大力開展教科研活動的同時，我還認真總結教研、教改經驗，積極撰寫教學論文。20xx年1月，論文《在新課標下的程序設計教學》獲廣東省二等獎、xx二等獎；20xx年3月，論文《問題教學法在高中信息技術教學中的應用》獲xx二等獎；
3、本人輔導學生創作作品的能力強
在精心組織好課堂教學的同時，我還積極開展信息技術校本課程活動。多年來，我開設了《flash動畫制作》校本選修課程，長期負責高一高二兩個班學生的'flash動畫教學和動畫作品制作的輔導。在我的努力下，有多個學生的作品在省市區獲獎。20xx年10月，我輔導的動畫作品《天堂草》(作者：唐龍)獲20xx年“第七屆廣東省中小學電腦制作活動”(高中組電腦動畫)二等獎；20xx年6月，我輔導的動畫作品《生生不息》(作者：黎婉琦)、《天堂草》(作者：唐龍)和《愚公一家親》(作者：范炎芬)分別獲xx區一等獎、一等獎、二等獎；20xx年1月，我輔導的動畫作品《細菌安家記》(作者：黎婉琦)和《環保小衛士》(作者：梁綺婷羅志萍)分別獲xx區三等獎、優秀獎。
四、在電教工作方面
學校的電教工作，主要是制作課件、網頁，培訓教師、教師電腦維護、電腦室的日常維護等。電教工作雖然煩瑣，但我毫無怨言，盡自己的能力去完成，為一中的信息化發展貢獻自己的微薄之力。
為了提高教師們的計算機水平，經常負責每周兩晚的教工電腦培訓課，講授一些常用的工具軟件，如photoshop、authorware、flash、frontpage等，現在每位老師都能自己獨立制作課件，每位老師都有了自己的個人主頁，為一中教育信息化的不斷發展創造了充足的條件。
我還經常運用自己的專業優勢，開設教工業務學習講座，如《信息技術與學科整合》、《問卷的設計與量化統計》、《專題網站的設計》、《如何開展行動研究》等等，不斷提高教工們的業務水平。
我對工作有極大的熱情和奉獻精神，能積極投身于xx區教育信息化發展的熱潮。
20xx年12月，網絡課件《多媒體作品中的動畫、視頻》獲廣東省三等獎；教學網站《高中信息技術學習網》獲xx區二等獎；20xx年9月，被評為xx區先進教育工作者。
五、班主任工作方面
在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養學生干部，充分發揮每位學生在班級管理中的作用，培養他們的自治、自理能力。推行量化管理、全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強學風、班風建設。關注后進生，對他們進行耐心細致地思想教育，發掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機會。加強家校聯系，共同做好后進生的思想、心理輔導工作。
如我班的曾xx同學，入學時成績不錯，但后來暗戀本班一位男同學，經常無心學習，上課開小差，晚修人到心不到，致使成績一落千丈，我發現這種情況，經常找她談心，象朋友、姐姐般地關心她，幫助她，糾正她的錯誤想法及不成熟的思想，后來她意識到自己的錯誤，發奮學習，在高考中，取得較好的成績，考上了湛江師范學院。
在我的努力下，我所帶的班級班風正、學風好，后進生轉化率高，學生在各方面得到良好發展，培優轉差成績顯著，多次被評為優秀班集體和紅旗團支部。上學年所帶班(113班)在學校各項文體活動中取得突出成績，在學校第十屆體藝節上一舉獲得入場式最佳創意獎、田徑比賽第一名、文藝匯演第一名。
以上是我任中教一級職稱期間的述職報告，希望我能順利通過評審，成為一名具有中學高級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，繼續不斷地完善自己的能力結構，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。
農村學校校長述職報告 16
自20xx年2月任田壩小學校長以來，我始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在中心校領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法執教，無私奉獻，完成了各項工作任務。現從德、能、勤、績等方面作如下總結：
一、加強理論學習，提高思想道德素質
一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為學校進一步發展盡職盡責。
二、注重求真務實，提高自身工作能力
我在教育教學工作崗位上已有三十多年，從事管理工作也只有一年，經過不斷學習、不斷積累，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。在工作期間，我做到思想領先，講到做到，處理突發事件迅速，并圓滿完成各項目標任務。
三、做到勤奮踏實，推動學校各項工作
勤勉敬業是對一名管理者的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，田壩小學全體教職工全力以赴，認真遵守禮州鎮中心小學制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務教師，服務學生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上。我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，促進學校的各項工作的正常開展。
四、努力盡職盡責，不斷取得好成績
無論在什么情況下，我都本著對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得優異成績。我校均能保持安全平穩發展，沒有出過重大安全事故；教職工恪盡職守，沒有出現不穩定因素；教育教學工作扎扎實實，教學質量穩步提升，中心校派我到綿陽師范學院學習我沒有辜負領導的希望，展示了我們禮州鎮教師的`信息技術水平。榮獲優秀學員干部、優秀課件獎。學校的各項工作做到公平公正公開，我關心幫助老師，學校呈現民主團結和諧的氛圍。
五、堅持廉潔自律，打鐵還需自身硬
我不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。
在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
田壩小學全體教職工在我的帶領下，通過努力，做了不少工作，也取得了一定的成績，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導和幫助，我將繼續努力，不斷進取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓，努力把田壩小學的各項工作推向更高的層次。
農村學校校長述職報告 17
尊敬的各位領導、老師們：
在局領導的信任和大家的關懷支持下，我今年又被任命為xx鎮南村小學的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和xx鎮中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在鎮、村兩級和駐地企業的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下，走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發展路子。總結一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展。
一、確立正確的辦學理念和工作思路
一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以以人為本，科學管理，全面發展，學有所長的辦學理念，以培養行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展的合格人才為辦學目標，進一步規范校園管理，強化養成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。
二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍
大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
第一、在處理關系上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。
第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作上善于發現人才，利用人才，我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的吳x、李x老師負責學校安全和業務工作。任x老師擔任教導主任，學科極有特色的閆xx、張xx、劉xx老師擔任語、數、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王x負責少先隊工作。閆x老師繼續辦好晨曦文學社，并擔任晨曦文學社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優秀習作，大大地提高了學生的寫作水平。12月份有37名學生參加了全國第十七屆小學生作文大賽。
第三、教師是教學工作的主體和具體執行者，教風決定學風，教師的工作狀態和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創造寬松和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、每一個細節上，在這一點上體現的是工作上嚴格要求，個人發展和生活上積極提供方便和創造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業和奉獻精神是我們學校持續發展的不竭動力和保證。
三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規劃。通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環境有了有了明顯的變化。
(一)嚴格考勤制度，做到為人師表
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯系。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業和教師批改情況，發現問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。
(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率
一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每周一下午的第三節課定為各教研組理論學習的時間，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業務水平和教學能力。一年多來，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國培計劃培訓，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進行了培訓學習。張海林老師在南京師范大學進行培訓學習。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學能手講了示范課，受到了縣教研室領導的好評。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，讓骨干教師進行師徒結對，開展傳、幫、帶、教活動，共同營造教學專長的良好氛圍。
以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創新精神和實踐能力的培養，自主、合作、探究的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎，我榮獲縣級模范教師獎，李xx榮獲縣小考優秀教師獎，王x榮獲縣教學新秀獎。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學論文在《教育研究學刊》、《中國育才雜志》上發表，并獲一、二等獎。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學生的作品發表在《精神文明報》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當文藝》報刊上，有力地展示了我校師生的素質水平。
( 三)對各科作業進行科學管理
我校要求各代課教師根據各班學生的實際情況，分層次布置作業，學生各取所需，不搞有償補課，不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學生的作業負擔，家長的經濟負擔。這些措施，不僅減輕了學生的作業負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發了學生的學習興趣。
(四)扎實抓深抓細教學常規工作
在教學常規管理方面，我們嚴格執行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規范化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的`方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。
(五)關愛學生，精心培養，全面發展
我鼓勵各代課教師，不僅注重優等生，而且對差生也不放棄，班內開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優點，在轉化差生上下功夫。經過我們的努力，在今年小考中，我校52名參考學生中，345分以上的學生有15名同學，優生率居全鎮之首，每次鎮統考，我校的成績總是名列前茅。
四、以人為本，關愛師生，促進師生素養發展。
我校以開展少先隊活動為載體，全面培養學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領讀背誦《弟子規》，從而進一步加強學生思想品德教育。六一兒童節，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動;教師節各班舉行了隆重的慶祝活動，豐富了師生的校園生活。
我校一貫開展各種日常行為常規性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了迎六一、迎國慶、爭當環保小衛士小學生安全教育知識等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。我校還建起了紅領巾廣播站，將學校中的好人好事在廣播上進行宣傳，大大地激發了學生爭做好事的積極性，使學生們見到紙屑主動拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。助人為樂的事在南村小學層出不窮，學生的思想品德明顯地提高了。
我校以激發教師熱愛教育事業，熱愛自己的學校，激發教學熱情為出發點，不但要關愛自己的學生，而且關愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當作學校的事、自己的事。如：我非常關心張旭花、王小燕住校教師的生活，給她們免費用電，有時沒電時，還讓她們在附近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學校大家庭的溫暖。
只有這樣才有凝聚力。在新年之際，各年級教師在出迎新年板報專欄時，大家積極響應，內容豐富多彩，別具一格，尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色，少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺。這既鍛煉了學生的實踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規》、名人名句、唐詩宋詞，潛移默化地教育學生。
五、強化校園環境治理，努力創建平安和諧校園
一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以吳校長、李景山老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全日志上報制度，給學生發放了安全小黃帽，讓學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任狀。要求學生在放學期間，家長要護送。
為了給學生創造優美、舒適的教育和學習環境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學校面貌煥然一新。在加快學校建設的同時，我們注意創造良好的育人環境，發揮環境育人的作用，做到精心設計合理布局，整體規劃分步實施。在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布，為師生創設了溫暖的環境。每個辦公室懸掛了一塊《紀律整頓五不準》鏡框，時刻警示教師要遵守紀律。在教室外的墻面上，張貼科學家、偉人和名人名言標語，在甬道兩旁、生態園區又種植了一萬株松柏樹，使整個校園呈現出濃郁的育人氛圍。
一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領導下，在教育局的大力支持下，在各位領導和同志們的關懷和指導下，我們全體教職員工一定以嶄新姿態，奮發圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創辦人民滿意教育，為未來培養合格的人才做出自己應有的貢獻。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!
農村學校校長述職報告 18
年年談工作，歲歲論收獲。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認真回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結，在反思中找到前進的動力。現就一年來的工作總結如下：
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領導班子，團結協作。
一個稱職的領導集體，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展，加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言；在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將先進教師的名額讓給同志。
2、加強政治學習。
今年我們根據教育局的安排，由我負責帶領大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事跡《中國師德手冊》；學習兩會精神；學習《教育法》、《義務教育法》、《中小學管理規程》等法律法規；并組織老師系統學習科學發展觀的重要論述，做好學習筆記，寫好學習心得。要求老師將學習和實踐結合起來，用科學發展觀來武裝自己，引領自己，提高工作效率。認真學習劉局長在中考質量分析會上的講話，使老師樹立“敬業、樂業、奉獻、求實、創新”的工作理念。樹立“責任心勝于能力”的理念，強化工作責任心，相信只有責任心強的老師，才會在教學和班級管理上下功夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優秀的學生。
3、加強業務學習。
人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。一年來我認真學習，系統研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍。通過學習，我明確了校長職責，提高了管理理念。而《中小學教學管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習優秀校長的先進事跡，給了我工作的動力，我時刻提醒自己要以他們為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。
二、以人為本，營造和諧氛圍。
多年一線教師的工作經歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的.工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自集體的溫暖。“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，保持一顆良好的心態。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”，同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現在我們的老師能在一個相對寬松的環境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設置及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現吵鬧現象，使學校的工作得以順利進行。
三、常規管理，規范科學。
1、常規教學，扎實細致。
20xx年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩，嚴格規范自己的教學，使教學常規工作進一步規范化、制度化。本年度，學校對每位老師的教案、作業多次進行檢查，并及時反饋，其中我們也發現許多老師沒有把教學反思當成一項常規工作來進行，在教學反思的書寫上存在應付檢查現象。本學期，針對這一情況，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快，提醒老師課后及時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜地發現許多老師都能認真地書寫教學反思。同時希望同事之間相互學習，提高工作能力。
2、教研活動，扎實有效。
加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動。根據縣教育局的課改要求，“學案導學”、“同課異構”的教學活動11月中旬在我校舉行。由同科教師進行“同課異構”教學活動，活動過程中，全體教師共同參與，進行聽課評課活動，不斷對教案進行修改，確定優秀教學設計，由優秀教師在聯區講觀摩課，形成了鮮明的特色教學。“同課異構”活動的開展實現了經驗共享，形成了和諧共處、奮發進取的教研氛圍，促進了全體教師的專業水平可持續發展，進一步地提升教師的專業素養，提高課堂教學質量。
四、安全管理，落到實處。
在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維系著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥幸心理，關注細節，把工作做到前面。為了防患于未然，我們每周一大會上學校會根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，每星期放學要求老師在班上強調安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育后做好教育記錄。每天關注教育方面的相關新聞，了解有關學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的沖動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作的責任心，把學校的安全工作做實，做好。學校與班主任、代課教師層層簽訂了安全責任書。我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。
五、廉潔自律，依法治校。
加強行風建設、規范辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。堅持勤為先、廉為本，學校經費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節約的節約，該花的錢花在刀刃上。身為校長，能注意“自重、自省、自警、自勵”；能以身作則、嚴以律已、廉潔自律，起好帶頭作用；能常懷自警之心，做到非分之念不想，非分之財不貪。對照標準要求，追問小節，尋找差距，加倍自律。
回顧20XX年的工作，有喜有憂。展望新一年，我們將以“一抓二創三保”（具體說就是抓好長效管理；創品牌、創特色；保和諧、保穩定、保安全）為主要目標。深入實施教職工績效工資考核，加大對教師的師德、教學工作以及班主任工作考核的力度，整體提高我校的教育教學質量。根據教育局考核方案的要求，全方位提升學校的辦學水平，使學校各項工作再上新臺階，實現大跨越。
在此我承諾明年中考，單課成績全縣前八名，總成績全縣前六名。
農村學校校長述職報告 19
尊敬的各位領導：
大家好！
幾年以來，在上級部門的關懷支持下，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取，校園書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。現將這一年來的工作匯報如下：
一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質。
學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。只有學習才能更好的做好工作。
1、加強教師的業務學習，積極參與新的教育教學改革，參加培訓學習。不斷更新知識觀念，努力使我校的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。
2、堅持法律、法規學習，依法治校。轉變教師觀念，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質。
二、求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作。
我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量，作為學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。
1、創新德育教育，堅持以德立校，依法治校。
學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養成教育、法制教育為主要，以各類活動為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。
2、加強法制教育，重視安全工作，創建平安校園。
為了使法制教育取得實效，我校聘請鄉派出所楊永東所長擔任法制副校長，定期作法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”，學校成立了組織機構，制訂了，加強了制度建設，政教處每學期與班主任簽訂安全目標責任書，制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育，并組織全校學生，分年級分班輪流觀看安全專題片，進行安全疏散演練。了解回避、應對各種危險的常識，對學生們真正起到了安全警示。安裝監控攝像頭，為確保校園安全，創建平安校園打下了硬件基礎。
3、以教學為中心，堅持科研興校，質量強校。
1)認真落實兩個常規，加強教學管理。
在常規教學管理中，建立了各種常規管理制度，完善常規管理辦法。教師采取書面和電子備課，學校領導及時督查指導，每學期進行常規教學檢查不少于四次，并及時總結反饋。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，向40分鐘要質量、要效益。
2)抓校本教研，提高教師業務能力。
我校從學校可持續發展的高度，校本教研工作，并把它作為興校的主要策略，明確提出向教研要質量，靠教研上臺階，走教研促教、教研興校之路。深入推進課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，以學生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學標準。教師逐步把激情帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現代技術帶進課堂。本我校開設了校本課程(低、中、高年級組)。通過教研組活動和培訓學習，把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現教師的不斷創新，自我超越，盡快提高教學質量。
4、后勤工作
(1)嚴把師生食堂食品安全關，所有食品原料的購置均來自證件齊全的企業和商店。
(2)本年度學生食堂的主食改變了以往全部是饅頭單一性，增加了米飯和面條。
(3)為學生發放雞蛋和牛奶。
(4)定期對自備水源的水質進行檢測。
5、雙管齊下，抓好校園建設。
6、開源節流，做好硬件建設。
本年度硬化了部分校園、學生宿舍改建了沖水廁所。新建了旱廁一處。爭取到多倫縣索倫工貿有限為我校捐贈價值4萬余元的柴油發電機組一臺。全力解決學校面臨的棘手問題。
7、科學，整體規劃，抓好軟件建設。
通過建設學校的硬件塑造校園整體形象的同時我們充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力宣傳先進文化;另外，我們還開展文明班級、文明學生的創建活動，營造良好的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。
圍繞提高學生思想道德和科學文化水平這個中心，以優化育人環境為基礎，以校風學風建設為核心，以全面提高學生素質為目的，努力建設豐富多彩、生動活潑、健康向上的具有我校特色的校園文化。開展豐富多彩的文化藝術活動，本年度我校相繼開展了學生書法繪畫展、x屆校園文化藝術節、慶歌詠、經典誦讀比賽、第x屆課本劇展演。并接待了錫盟民盟組織的捐贈活動。促進了學校的精神文明建設。讓學生的'情操得到了熏陶，為他們形成積極向上的人生觀和價值觀打下了良好的基礎。在校園顯性文化方面，我們努力建設標志文化、園地文化、墻壁文化、教室文化、辦公室文化讓校園的每一面墻會說話，把內涵豐富的辭句、富有指導性的文明用語布滿學校的各個角落。讓校園內每一處空間都發揮的育人效應，給全校師生以強大震撼。學校將校園的綠化和文化建設相結合，并托物寓教，使“一草一木都含情，一山一石能說話”，在潛移默化中培養學生，樹立高尚的人生觀、價值觀，使學生在濃厚的文化氣息中熱愛生命、確立志向、學會生活。
農村學校校長述職報告 20
尊敬的各位領導、各位代表：
20xx年，我校全體教職工在市委、市政府和教育主管部門的正確領導下，認真貫徹落實科學發展觀，堅持“厚積深思、快樂和諧”的辦學理念，圍繞“苦練內功、加強管理、提高質量、打造特色”的發展主題，明確“保穩定、保安全、促發展”的核心任務，抓住機遇，應對挑戰，克難攻堅，扎實推進“三名”工程，取得了豐碩的成果。
回顧過去的一年，我作校長，在市委、市政府和教育主管部門領導下，在全體班子及廣大教職員工的積極協助與大力支持下，克服困難，努力完成日常教學、行政管理等各項任務。現將本人在20xx年度的思想和工作情況，簡要總結匯報如下：
一、牢記使命，始終忠誠教育事業
教育是一項關乎國計民生的偉大事業。作為一名教育工作者，我深刻地認識到自身所肩負的神圣使命。作為一名校長，我更加清醒地認識到自己所承擔的責任。奉獻優質教育資源，辦好人民滿意教育，早日實現將xx中學打造成為名校的宏偉目標，早日實現百年老校偉大復興，一直是我所堅持并為之不懈奮斗的人生追求。
一年來，我始終密切關注著基礎教育發展的形勢，不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學思想上，全面推進學校各項事業的發展。在日常管理和教育教學過程中，始終堅持依法辦學，廉潔自律，依法執教，勤勉敬業，以身作則，帶頭示范，以實際行動表達著自己對教育事業的忠誠與熱愛，詮釋著一名教師應有的精神與品質，傳達著一名校長的目標與追求。
二、負重前行，著力改進和創新學校管理
近年來，學校飽受債務困擾，正常運轉常常難以為繼。過去的這一個學年，學校往往是一開學就面臨著無米下鍋的窘境。作為一校之長，還必須時常承受債主追債的滋擾，甚至對個人的威脅。面對此困境，我們一方面大力節約公用經費開支，開源節流，一方面積極向政府和各部門求援。在經濟十分困難的情況下，不斷改善教學條件，特別是通過積極運作順利完成了學校正大門建設，改變了xx中學走“旁門左道”的尷尬歷史，改變了校園面貌，提升了學校品牌形象，為進一步改進校園管理創造了良好條件。
在面對經濟壓力的同時，我們還面對著更為沉重的規模辦學下的管理壓力和教學質量壓力。作為一所百年老校，一所中心城區最好的省級重點中學，市民的關注與期待是不言而喻的。為了學校發展道路上的瓶頸，我們創造性提出了“一校兩區、內部競爭xx大年級、寄宿制、準軍事化”的管理思路，并在反復的實踐與探索中不斷走向成熟與完善。盡管這些管理模式還有很多課題要解決，但事實說明它們是符合xx中學當前辦學現狀的，并已經逐漸顯示出它的優越性和生命力。
三、凝聚力量，堅持推進學校隊伍建設
教師是一所學校最重要的教育資源，教師的`精神狀態、業務能力、綜合素質是一所學校能否實現持續、健康發展的決定因素。我校的教師隊伍整體素質比較高，并一直保持著愛崗敬業、無私奉獻的優良傳統，這也是我們能夠突破困境、穩定發展的重要原因。
為了促進教師隊伍素質的進一步提高，我們通過加強行政聽課、隨機聽課等形式對教師的教育教學行為過程進行監督，通過開展學生問卷、座談，收集家長意見等方式及時跟蹤學校師德師風現狀，通過演講、評測等方式展示教師良好的面貌，促進教師依法執教，嚴守職業道德規范。在教師專業成長上，我們堅持引進來、走出去，為教師接受新的理念，接觸新的教育手段，提高業整理。
務水平創造條件。我們還通過強化教研組、備課組的培訓功能，強化教師的教研意識，強化教師教研能力的培養，完善教師的考核評估機制，有效地促進了教師的專業成長，特別是通過堅持“老帶新”和落實“十個一”工程，給青年教師的成長提供了很多幫助，不少青年教師已逐漸成長為學校的教學骨干。
四、狠抓質量，大力促進課堂教學改革
為了不斷提升學校的教學質量，我們始終把“學生是否滿意、家長是否滿意、社會是否滿意”作為衡量自己教學管理、教學水平的標準。一個學年來，我們不斷夯實教學常規管理，完善教學常規執行情況的督導與檢查，把課堂作為教學改革的突破口，鼓勵教師在完成常規的基礎上努力創新，構建自己富有個性魅力、富有特色的高效的課堂教學。
高中新課程改革在全省鋪開后，我們緊緊抓住這個契機，深入推進課堂教學改革，努力挖掘校本教育資源，全面開設校本課程，建立學生成長檔案，認真開展社會實踐和研究性學習，充分體現了樣本校應有的風采。為給教學提供不竭動力，我們十分重視教學研究工作，堅持“以教帶研，以研促教”的指導思想，全面推進學科研究，課題研究，課改研究，命題研究。
五、以人為本，努力構建校園和諧文化
構建和諧校園文化我們名校建設的重要任務，和諧的文化能夠為學生健康成長和全面發展創造優越的硬環境和軟環境，能夠使學校充滿生機與活力，是一所名校必須具備的要素。
在過去的一個學年里，我們在“以人為本、以德育人”的教育理念指引下，不斷總結與反思自己的教育思想、管理措施和教育行為，在和諧校園文化的建設上進行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上，我們注重引導教師構建平等對話，多元探究的課堂文化，藝術設計課堂，豐富教學手段，寓教于樂，平等對話，創造民主、探究、合作的學習氛圍，培養學生思考探究的習慣，鼓勵學生質疑和創新。在課外，我們致力于構建民主親善，團結協作的人際文化，干群間相互理解，師生間相互尊重，同學間相互幫助，形成和諧融洽的校園氛圍。
在教室，我們致力于構建力爭上游、同舟共濟的班級文化，既重視創造學習上你追我趕的競爭氛圍，又注意引導形成同舟共濟的集體意識。在校園，我們致力于構建寬松融洽，生機勃發的環境文化，挖掘百年老校文化底蘊，發揚艱苦奮斗的優良傳統，形成健康的輿論導向，讓學生在和諧的文化環境中健康成長，勵志成才。
六、存在的問題及今后的打算
作為一所百年老校，我們在今天的發展中遭遇了諸多難題，這是對我們意志品質的考驗，也是對我們管理能力、教學水平等各項素質的檢驗。面對當前復雜的辦學形勢，捉襟見肘的經濟承受能力，我們已經收獲了很多成功的經驗，這是xx中學實現偉大復興的寶貴財富。當然，我們還有一系列的問題要去解決，如校區內部競爭機制的完善，封閉式管理的推進，“大年級、小學校”管理中責、權、利的進一步明確，經濟困難情況下的硬件建設，化解債務壓力等等，都還需要我們進一步去努力探索。
在新的一年里，我們將著重在以下七個方面繼續努力探索：
1、扎實抓好高考復習工作，力爭高考再次實現歷史突破。
2、進一步提高管理人員素質，堅決規范辦學行為。
3、繼續強化常規管理，確保學校的和諧與穩定。
4、繼續推進新課程實驗，深化課堂教學改革，發揮樣板校示范作用。
5、高度重視，密切配合，全力抓好普通高中迎檢工作。
6、努力貫徹科學理念，抓好學生綜合素質評價。
7、加大校園環境整飭力度，創造溫馨和諧的校園氛圍。
8、加強對教師的業務考核工作，促進教師的專業成長。
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