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    教育個人年度工作計劃

    時間:2023-02-01 10:57:20 工作計劃 我要投稿
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    教育個人年度工作計劃

      時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的教育個人年度工作計劃,歡迎大家分享。

    教育個人年度工作計劃

    教育個人年度工作計劃1

      一、指導思想

      堅持以提高教育質(zhì)量,辦好人民滿意教育為宗旨,以師德師風教育和教師專業(yè)技術培養(yǎng)為重點,立足于我市基礎教育課程改革要求和教師隊伍實際,通過開展各種形式的繼續(xù)教育,進一步提高我市中小學教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,為早日實現(xiàn)由教育大市向教育強市的跨越奠定堅實的師資基礎。

      二、工作任務與目標

      1、全員培訓。主要抓好以下工作:

      (1)師德教育:針對我市教師思想困惑和心理郁結(jié),開展社會主義核心價值觀教育,舉辦“做一名幸福的人民教師”、“克服教師職業(yè)倦怠”專家講座;組織教師參加“湖北省教育學會教師分會“讓夢想與現(xiàn)實同步”征文活動;邀請優(yōu)秀模范教師現(xiàn)身說法、結(jié)對幫扶,激勵新教師堅定事業(yè)心,增強責任感。

      (2)教育技術培訓:教研室和裝備站齊抓共管,面向全體科任教師開展教育技術能力培訓,通過“教學資源比運用,課堂教學比高效”活動,將培訓活動引向深入,逐步提高水平和效率。

      (3)公需科目培訓:按照市人社局工作安排開展培訓活動,保證參訓率與結(jié)業(yè)率。

      2、新教師培訓:繼續(xù)實施《xx市20xx學年度新教師培訓方案》,強化新教師師德教育和教育教學實踐能力培養(yǎng)。

      3、校長培訓:按計劃選送校長參加上級組織的中小學校長崗位培訓和提高培訓,開展以特色學校創(chuàng)建為主題的校長論壇活動,開展校長結(jié)對互助活動,建立學校管理群,運用網(wǎng)上交流平臺探討學校管理的理論與實踐。

      4、學校管理實務培訓:根據(jù)學校教育教學管理實際需要,開展具有針對性的學校管理實務培訓。舉辦政教主任、教導主任、教研組長、總務主任、工會主席、家長學校校長等管理人員培訓。

      5、骨干教師培訓:選派骨干教師參加上級培訓機構(gòu)組織的培訓活動,開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動,督促骨干教師在校本培訓中發(fā)揮示范作用。

      6、學科培訓:以學科為單位,以課程、教材、教法培訓為重點,以創(chuàng)建高效課堂為目標,以課內(nèi)比教學為載體,通過專家指導、骨干引路、定期定點開展研訓活動,保證學科教師100%的參訓率。

      7、班主任培訓:制定十二五班主任培訓計劃,系統(tǒng)進行班主任培訓。聘請名優(yōu)班主任做導師,開展班級管理常規(guī)、特色班級創(chuàng)建、班級文化建設、班主任素質(zhì)修養(yǎng)等專項修煉,組織一次中小學學生心理健康教育專題講座。

      8、幼兒教師培訓:組織幼兒園園長和教師認真學習領會教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,繼續(xù)實施《xx市幼兒園教師崗位培訓計劃》,加強幼兒教師專業(yè)能力培訓,通過培訓考核實行持證上崗。

      9、語言文字工作培訓:為迎接國家三類城市語言文字評優(yōu)驗收,開展語言文字工作人員專項培訓,開展國家機關工作人員和企事業(yè)單位窗口服務人員普通話培訓與測試,開展廣告從業(yè)人員專題培訓,確保我市順利通過語言文字工作驗收。

      10、高中教師新課程遠程培訓:根據(jù)省市級教師教育主管部門要求,組織高中教師參加新課程網(wǎng)絡遠程培訓。

      11、短期集中培訓:根據(jù)教育部關于開設寫字課程的要求,在3-5月份組織全市義務階段學校寫字課程教師(每校1名)集中培訓10天。

      12、專家送教下校培訓:協(xié)調(diào)省繼教中心、xx市教科院開展專家送課下校培訓活動。

      13、外出培訓:根據(jù)國家、省市級教師教育主管部門要求,組織好各項外出培訓活動。

      14、校本培訓:以鎮(zhèn)中心學校和學校為單位制定校本培訓計劃,開展校本培訓,市教師進修學校進行指導與考核。

      三、工作安排

      1-2月:

      1、制定年度工作計劃;

      2、修訂教師教育管理制度;

      3、考核骨干教師;

      4、普通話培訓與測試;

      5、20xx年教師培訓學時登記。

      3月:

      1、召開師訓工作會議;

      2、語言文字工作人員培訓;

      3、語言文字工作驗收;

      4、寫字課教師培訓;

      5、學科研訓;

      7、教學管理實務培訓;

      8、安全培訓;

      9、工會主席培訓。

      4月:

      1、師德教育專題培訓;

      2、101網(wǎng)校開通培訓;

      3、新教師集中培訓;

      4、寫字課教師培訓;

      5、學科研訓;

      6、財務管理培訓;

      7、“讓夢想與現(xiàn)實同步”征文活動。

      5月:

      1、班主任培訓;

      2、骨干教師送課下校;

      3、學科研訓;

      4、校長互助交流;

      5、寫字課教師培訓;

      6、心理健康教育培訓。

      6月:

      1、考務工作培訓;

      2、幼兒教師培訓;

      3、新教師考核。

      7-8月:

      1、學科教師集中培訓;

      2、省農(nóng)村教師素質(zhì)提高培訓;

      3、校長論壇;

      4、xx市骨干教師培訓;

      5、教育技術培訓;

      6、高中教師新課程遠程培訓。

      9月:

      1、師德教育專題培訓;

      1、新教師培訓;

      2、普通話宣傳周;

      3、國家級置換培訓;

      4、學科研訓。

      10月:

      1、骨干教師送教下鄉(xiāng);

      2、學科研訓;

      3、家長學校教師培訓;

      4、幼兒教師培訓;

      11月:

      1、教育科研培訓;

      2、校本培訓交流及考核;

      3、學科研訓;

      4、公需科目培訓(暫定)。

      12月:

      1、學時登記;

      2、培訓者培訓;

      3、工作總結(jié)。

      四、工作措施及要求

      1、加強管理,規(guī)范制度。我市本年度教師教育工作,要按照十二五培訓規(guī)劃有序操作,修改完善我市中小學教師教育有關規(guī)章制度,各單位、各學校要提高認識,加強領導,要明確專人負責。要結(jié)合學校實際,認真制定本校本單位教師培訓規(guī)劃,建立健全相關管理制度,確保各項工作按序推進,按計劃到位。

      2、加強宣傳,提高認識。各學校要認真組織教職工學習《xx市中小學教師繼續(xù)教育管理規(guī)定》、《xx市中小學教師繼續(xù)教育學時登記辦法》、《xx市中小學校本培訓管理辦法(試行)》等文件,不斷促使廣大教職工明確目標和責任,知曉自己的`權(quán)利和義務,提高自身認識水平,增強參訓積極性。

      3、注重形式,分層推進。本年度培訓分為省、市高層次培訓,本市集中培訓,校本培訓,個人自學四個層次;采用專題講座、課堂觀摩、置換培訓、遠程學習、送教下鄉(xiāng)、論壇征文等多種方式,任務重,要求高,影響大。各相關單位要按照不同類別的不同要求,認真抓好人員的選送和組織工作。凡是選送校長、教師參加國家、省級高端培訓的,必須擇優(yōu)錄選。遠程網(wǎng)絡學習要加強管理,講究實效。本市一級培訓要精心組織,結(jié)合實際,方式上要盡量扁平化,以不斷提升培訓效益。

      4、突出重點,注重創(chuàng)新。我市現(xiàn)在教師教育工作的主要特點是研訓合一,一般培訓活動都要以課堂教學研究為主要形式開展,重點一是要大力抓好新教師培訓,讓新入職教師迅速達到合格水平,勝任教學,借此增強我市教師隊伍活力;二是辦好一到兩個短期進修班,解決實施新課程中的緊迫問題,如教育部規(guī)定中小學要新開寫字課,要為此做好師資準備;三是構(gòu)建教師教育管理的系統(tǒng)制度,搞好學時登記,特別是校本培訓非集中培訓學時登記;四是克服遠程培訓流于形式弊端,通過與101網(wǎng)校及全國教師教育網(wǎng)絡聯(lián)盟單位合作,提供更加切合教師工作需求的學習資源,同時也建好我們自身的網(wǎng)絡平臺,使之達到切實的優(yōu)化效應。

      5、加強考核,注重表彰。各相關部門要按要求將教師教育情況納入到學校及校長考核中。各學校也要制定制度,將教師參訓情況納入教師考評之中;對于學習提高績效突出的單位和個人要給予表彰,對于拒學怠學的要批評懲處。市師訓部門要加強培訓者管理,促使培訓教師深入鉆研,精心準備,講求質(zhì)量,熱忱服務。

    教育個人年度工作計劃2

      一:指導思想。

      以培養(yǎng)學生的閱讀能力為核心,探索以課堂為主體,課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式,形成鮮明的課外閱讀教育特色,引導學生與書為友,增強自我學習的能力,豐富學生的學習素養(yǎng),積極營造“好讀書,讀好書,讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師、學生全員參與下,在與經(jīng)典、名著等的對話中,開闊我們的文化視野,敏感我們的心靈觸覺,凈化我們的精神家園,通過讀書活動的開展,促進學生讀好課外書,拓展視野,全面提高學生的綜合語文素養(yǎng),建設書香校園。

      二、活動目的。

      1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習慣。

      2、提高讀書熏陶學生良好的思想道德情操。

      3、指導學生形成選擇鑒賞書籍的能力。

      4、學習利用閱覽室、圖書室、網(wǎng)絡,班級圖書角等查閱資料,培養(yǎng)學生處理和搜集信息

      活動內(nèi)容:讀書、誦經(jīng)、閱報。1、“誦經(jīng)”,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,以《課程標準》推薦詩文為依據(jù),結(jié)合《古詩文誦讀手冊》進行,六年每個小學生背誦古詩詞不少于70篇。2、“閱報”,閱讀程度適合的兒童報刊。利用學生訂閱的報刊。讓學生相互傳閱,每天閱讀10分鐘。

      三:活動措施

      1、繼續(xù)充實完善班級圖書角,讓學生有書可讀。力求圖書角天天開放,并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員,負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。與其他班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。

      2、進一步促進“課前兩分鐘吟詩”活動,對《古詩誦讀手冊》讀本推薦的詩要力求熟練背誦。

      3、繼續(xù)開展早讀活動。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀的.習慣。

      4、積極參與學校書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、推薦讀物的閱讀,積極組織“讀書大王”評選活動等。

      5、做好班級讀書活動,開展“每周一詩”誦讀活動,每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩。

      6、積極開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書,由語文教師檢查后記錄下書名,發(fā)給“小書迷”卡片一張;學生獲得五張卡片后,發(fā)給“讀書之星”榮譽證書。每月初舉行上個月“讀書之星”的表彰,每學期舉行一次“讀書大王”的表彰。

      7、作好“讀書筆記”,按統(tǒng)一要求配備由學生個性化命名的“讀書筆記”一本,在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來,一周一評。

      8、認真組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題師生共同確定。

      四:具體活動安排

      1、制定教研組蓓蕾讀書活動計劃。各班制定班級讀書計劃。

      2、班級圖書角、古詩園地建設;

      3、以“讀書活動”為主題的展示活動;

      4、讀書筆記展評活動;

      5、組織開展“我讀書、我快樂”演講比賽、故事大王比賽、經(jīng)典詩文誦讀、成語接龍比賽等。

    教育個人年度工作計劃3

      一、指導思想:

      認真貫徹省、市、縣關于學校心理健康教育的有關精神,根據(jù)中學教育的特點和中學生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,幫助學生獲取心理健康的初步知識,促進學生人格的健全發(fā)展。

      通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念,改進教育、教學方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學科性和實效性,為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

      二、具體目標

      1、注重學生心理輔導,做好學生心理咨詢工作,促進學生健康成長,提高學生心理素質(zhì)。

      2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設,努力發(fā)揮心理咨詢室的'作用,進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

      三、主要工作

      1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設,做好學生心理咨詢工作。根據(jù)來訪者的具體問題進行鑒別歸類,根據(jù)問題的類別,再確定具體咨詢目標。

      2、建立全校學生的心理檔案,做好心理測評工作。

      3、利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、講義等宣傳形式,對學生進行心理健康教育。

      4、做好學生青春心理健康教育,正確處理在身心發(fā)育過程中出現(xiàn)的問題。

      5、組織教師學習有關心理健康教育資料,進一步提高認識,充實自我,掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學策略,提高教育教學水平。

      6、通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內(nèi)容,使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)。

    教育個人年度工作計劃4

      一、學生情況分析

      本班共有學生50人,男生27人,*23人。大部分學生活潑好動,接受能力也較強。經(jīng)過一年的語文學習,學生已經(jīng)認識了好多生字,積累了一些詞匯,語言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學學習沒有自覺性,依賴性較重,所以班級中學習成績層次分明。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式,激發(fā)其學習積極性,引導其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學習語文的快樂,進而不斷產(chǎn)生學習的動力,并逐漸使學習成為自身發(fā)展的需要。

      二、教材分析

      本冊教科書設計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學校生活,熱愛祖國,怎樣看問題、想問題,友好相處、團結(jié)合作,關愛他人,保護環(huán)境、愛護動物,熱愛科學。

      每個專題的涵蓋都比較寬泛,避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,具有一定的德育價值。每組教材都包括導語、一課識字、四~五篇課文以及語文園地。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體。

      識字課的形式多樣,有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇,內(nèi)容豐富,體裁多樣,語言生動,對學生有較強的吸引力。

      本冊課文不再全文注音,多音字隨文注音,生字在當頁文下列出,注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,以引起學生的.注意。語文園地包括四個欄目:我的發(fā)現(xiàn)鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn),引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律,掌握識字的方法;日積月累引導學生積累好詞佳句,優(yōu)秀段篇,復習學過的字詞,進行語文基礎知識的綜合練習;口語交際在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力;展示臺給學生提供展示課內(nèi)外學習所得的舞臺。

      三、教學目標

      1、政治思想方面通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感,愛國主義情感,學會發(fā)現(xiàn)別人的長處,遇事多動腦筋和同學友好相處,關心他人,從小養(yǎng)成環(huán)保意識,熱愛科學技術。每月進行愛國主義教育專題。加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快的形成一定的思想品德。扎扎實實的提高學生的思想素質(zhì)。加強與家庭,社區(qū)聯(lián)系,使學校,家庭,社區(qū)這三位一體形成強而有力的德育合力。通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感,愛國主義情感,學會發(fā)現(xiàn)別人的長處,遇事多動腦筋和同學友好相處,關心他人,從小養(yǎng)成環(huán)保意識,熱愛科學技術。

      2、語文知識方面

      (一)漢語拼音

      繼續(xù)復習鞏固漢語拼音,能借住漢語拼音識字正音,閱讀。

      (二)識字與寫字

      ①喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。

      ②認識常用漢字450個,會寫350個。要求認識的字能讀準字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字型分析,不要求書寫;要求會寫的字要能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習在口頭和書面表達中運用。

      ③掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

      ④養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。

      ⑤會使用音序能用音序和部首檢字法查字典,學習獨立識字。

      (三)閱讀

      ①喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學習默讀,做到不出聲,不指讀。

      ②借助讀物中的圖畫閱讀。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。

      ③閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。

      ⑤誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,展開想像,獲得初步的情感體驗,感受語言的優(yōu)美。

      ⑥認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

      ⑦積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文30篇(段)。課外閱讀總量不少于3萬字。

      ⑧喜愛圖書,愛護圖書。

      (四)寫話

      ①對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。

      ②在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。

      ③根據(jù)表達的需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。

      (五)口語交際

      ①學講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。

      ②能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

      ③聽故事、看音像作品,能復述大意和精彩情節(jié)。

      ④能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞。

      ⑤與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

      ⑥有表達的自信心。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表的意見。

      (六)綜合性學習

      ①對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內(nèi)容提出問題,結(jié)合課外閱讀,共同討論。

      ②結(jié)合語文學習,觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。

      ③熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動,用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。

    教育個人年度工作計劃5

      為貫徹落實《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《食品安全法》、《XX市XX區(qū)人民政府辦公室關于加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作的.通知》(涪陵府辦發(fā)〔20xx〕78號)和《XX市農(nóng)業(yè)委員會辦公室關于印發(fā)20xx年XX市主要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全例行監(jiān)測實施方案的通知》(渝農(nóng)辦發(fā)〔20xx〕9號)精神,全面掌握我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全狀況,進一步強化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管和風險防患。我委決定開展20xx年XX區(qū)主要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全例行監(jiān)測。結(jié)合我區(qū)實際情況,制定本實施方案。

      一、監(jiān)測實施單位

      XX市XX區(qū)農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)督檢測中心實施監(jiān)測,各有關單位積極配合。

      二、監(jiān)測范圍、種類和數(shù)量

      監(jiān)測范圍為青菜頭生產(chǎn)基地、蔬菜生產(chǎn)基地、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場及超市。具體如下:

      (一)青菜頭生產(chǎn)基地

      XX區(qū)沿江、后山、坪上主要青菜頭種植鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)。于1月—3月進行抽樣監(jiān)測,全年抽檢2批次,每批次抽樣50個,共抽檢青菜頭樣品100個。

      (二)蔬菜生產(chǎn)基地

      XX區(qū)以蔬菜生產(chǎn)為主的農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社生產(chǎn)基地。分別于3月、5月、8月、11月分4批次進行抽樣監(jiān)測,每批次抽樣30個,全年共抽檢蔬菜樣品120個。蔬菜抽樣計劃詳見附表1。

      (三)批發(fā)市場及超市

      XX區(qū)新大興國際農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、樂天瑪特(南門山)、新大興超市(體育場)、新世紀(高筍塘)分別于3月、5月、8月、11月分4批次進行抽樣監(jiān)測,每批次抽樣20個(每個監(jiān)測點抽樣5個),全年共抽蔬菜樣80個。

      三、抽樣制樣要求

      按ny/t789-20xx規(guī)定執(zhí)行。抽樣地點應具有代表性,能反映基地農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售和管理水平。市場抽樣中對于來源不詳?shù)臉悠凡怀椋龅匠闄z樣品可追溯。各地各單位、個人應積極配合抽樣,否則,按不合格產(chǎn)品處理。

      四、監(jiān)測項目和執(zhí)行標準

      (一)監(jiān)測項目和檢測依據(jù)

      監(jiān)測項目為甲胺磷、氧樂果、甲拌磷、對硫磷、甲基對硫磷、甲基異柳磷、水胺硫磷、樂果、敵敵畏、毒死蜱、乙酰甲胺磷、丙溴磷、殺螟硫磷、二嗪磷、馬拉硫磷、亞胺硫磷、伏殺硫磷、辛硫磷、六六六、氯氰菊酯、氰戊菊酯、甲氰菊酯、氯氟氰菊酯、氟氯氰菊酯、溴氰菊酯、聯(lián)苯菊酯、氟胺氰菊酯、氟氰戊菊酯、百菌清。

      檢測依據(jù)按ny/t 761-20xx規(guī)定執(zhí)行。

      (二)判定依據(jù)和原則

      根據(jù)gb2763-20xx進行判定,所檢測項目全部合格,判定為“該產(chǎn)品所檢項目符合gb2763-20xx的要求”,否則即判定“該產(chǎn)品不合格”。

      五、檢測要求和注意事項

      (一)當月逢元旦、春節(jié)、五一、十一、中秋等重大節(jié)假日,監(jiān)測工作要在節(jié)假日前完成。

      (二)監(jiān)測工作應保證科學性、代表性和真實性。

      (三)受檢單位必須配合并協(xié)助抽樣人員進行抽樣。抽樣人員應認真填寫抽樣單,由受檢單位簽字。

      (四)檢測結(jié)果、總結(jié)分析報告,質(zhì)檢中心要按時按規(guī)定上報相關單位。未經(jīng)我委同意,任何單位和個人不得引用和公布監(jiān)測結(jié)果。

    教育個人年度工作計劃6

     為認真做好學校健康教育、衛(wèi)生保健、預防傳染病工作,認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育綱要》、《傳染病防治法》、《愛國衛(wèi)生管理條例》等相關法律法規(guī),加強學生常見病和傳染病防治力度,構(gòu)建以防為主、防治結(jié)合的學校衛(wèi)生健康教育管理體系,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習慣,努力提高學生健康水平。現(xiàn)制定20xx年學校衛(wèi)生健康教育工作計劃如下:

      一、工作目標和重點

      1.衛(wèi)生健康教育工作是學校(幼兒園)各項工作中的重點,各學校(幼兒園)務必高度重視,要建立健全衛(wèi)生健康教育領導機制,將衛(wèi)生健康教育工作、愛國衛(wèi)生工作納入學校年度工作計劃之中,并制定專項計劃,明確分工,落實責任,完善制度,做到工作有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié),確保本單位衛(wèi)生健康教育工作在機構(gòu)、人員、經(jīng)費、任務等方面有效落實,保證工作取得實效。

      2.認真執(zhí)行接種證查驗制度、晨檢制度和信息報告制度。每年3月份、9月份對新入校、入園的學生和幼兒進行接種證查驗,并按照市疾控中心的要求做好造冊登記、數(shù)據(jù)匯總和上報工作,督促學生家長補種疫苗。各學校、幼兒園要設專兼職傳染病信息報告員,學校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒情況以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核、黑熱病、流感、包蟲病、水痘等傳染性疾病時,要在第一時間及時報告所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦衛(wèi)生院、教育局和市疾控中心,并做好跟蹤信息上報工作。

      3.各學校(幼兒園)在傳染性疾病爆發(fā)和流行期間要嚴格落實晨檢、午檢制度并做好登記,認真做好缺課學生的登記和追蹤工作并按要求及時上報。要開展形式多樣的傳染病防控知識講座和培訓,提高師生傳染病的防控和應對能力,保障廣大師生的身體健康和生命安全。

      4.各學校(幼兒園)要積極配合衛(wèi)生部門做好預防結(jié)核病工作。教育師生進行自我預防、自我檢測,動員有結(jié)核病家族史和疑似病例(連續(xù)咳嗽、咳痰2周以上)的學生和教職員工到市疾病預防控制中心進行免費體檢,做到早發(fā)現(xiàn)早治療。要按照自治區(qū)衛(wèi)生廳、教育廳《關于進一步加強學校結(jié)核病防控工作的通知》(喀署衛(wèi)疾控發(fā)【20xx】3號)的要求,制定和完善學校結(jié)核病防控工作制度,確定學校相關部門和人員負責結(jié)核病的防控工作,嚴防結(jié)核病在校園內(nèi)的爆發(fā)與流行。

      5.為貫徹落實《中央補助地方公共衛(wèi)生專項中西部地區(qū)兒童口腔疾病綜合干預試點項目》的要求,按照地區(qū)衛(wèi)生局、教育局聯(lián)合制定的XX市口腔疾病監(jiān)測及窩溝封閉防齲工作方案的通知精神,在圓滿完成20xx年口腔疾病監(jiān)測和窩溝封閉防齲工作的基礎上,被選定為20xx年監(jiān)測試點的學校和窩溝封閉目標學生要積極配醫(yī)療機構(gòu)共同完成好今年的監(jiān)測和治療任務。

      6.認真做好健康教育建檔工作。各學校(幼兒園)要重視衛(wèi)生健康教育工作中形成的文件收集、歸檔、立卷工作,重視會議記錄,廣播搞、宣傳欄及黑板報底稿、照片等音像資料的收集整理,做到檔案資料全面真實,分類清楚,裝訂美觀,使檔案資料完整和規(guī)范,并及時向教育局和市疾控制中心上報衛(wèi)生健康教育工作動態(tài)和信息。

      二、充分發(fā)揮健康教育課主渠道作用

      1.認真上好健康教育課。按照《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》要求,嚴格執(zhí)行課程計劃(每學期6—7課時),健康教育開課率必須保持在100%。切實做到課時、教師、教材、教案和考核的“五落實”。健康教育課納入課程表,保證教學質(zhì)量,保證學生大課間活動、“陽光體育”運動、“兩操”落到實處。加強健康教育的有效性,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

      2.努力提高健康教育質(zhì)量和水平。各學校(幼兒園)的健康教育教師要積極參加各級各類的健康教育知識培訓,配備教材,制定教學計劃,認真?zhèn)湔n,并開展健康教育教學研究,不斷總結(jié)、交流健康教育教學經(jīng)驗,努力在提高健康教育教學質(zhì)量和水平上下功夫。

      3.進一步做好健康教育的學科滲透。在保證上好健康教育課的同時,在其他學科教學活動中滲透健康教育知識,要在綜合實踐活動、思想品德、體育與健康、地方課程等教學中,采用多種形式,向?qū)W生傳授健康知識和技能,使接受健康教育的學生達到100%。

      4.切實做好健康教育評價工作。對照《學校健康教育評價方案》規(guī)定的20項指標,認真做好健康教育評價工作,堅持實事求是,查漏補缺,不斷完善,確保健康教育全部指標高質(zhì)量達到規(guī)定的標準。

      三、常見病的預防與保健

      1.大力開展豐富多彩的健康教育活動。各學校(幼兒園)要充分利用班、團(隊)活動、國旗下講話、講座培訓、知識競賽等形式,對學生開展心理健康教育、禁毒教育、生理健康教育、青春期教育、預防艾滋病教育、控煙等教育。尤其要結(jié)合季節(jié)特點、傳染病流行和食物中毒發(fā)生特點,充分利用學校宣傳櫥窗、黑板報、廣播等各種形式,做好衛(wèi)生健康、預防疾病、膳食營養(yǎng)、環(huán)保教育等宣傳教育工作,對學生進行針對性較強的'防控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,增強學生的防范意識和防范能力,提高機體抵御疾病的能力。

      2.做好學生身體健康監(jiān)測和體質(zhì)健康指導工作。各學校(幼兒園)要認真做好學生的身體健康監(jiān)測工作,有針對性地做好學生體質(zhì)健康指導工作。按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核、包蟲病、水痘、碘缺乏、黑熱病、流感等傳染性疾病和地方性疾病的群體預防和矯治,確保14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在3%以下。

      3.開展保護視力活動,嚴格落實“三個一”(一尺一拳一寸),規(guī)范學生用眼衛(wèi)生,使學生養(yǎng)成良好的用眼習慣。認真落實教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》(教體藝〔20xx〕7號)的要求,全面推動中小學眼保健操制度的實施,教育學生掌握科學用眼的知識和方法,注重糾正不正確的閱讀、寫字姿勢,控制近距離用眼時間;堅持每天上、下午組織學生做眼保健操,努力降低青少年近視率。學校每學年配合新疆眼鏡商會對學生視力狀況進行免費監(jiān)測工作,并將監(jiān)測結(jié)果單獨建檔、妥善保管。通過對學生進行預防近視、保護視力的宣傳教育,做到預防、保護為主,及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療,嚴格控制近視率。

      4.抓好衛(wèi)生常規(guī)管理,提高衛(wèi)生健康教育質(zhì)量。各學校(幼兒園)每星期都要開展學校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比工作,對衛(wèi)生方面存在的問題及時處理,特別是對食堂、廁所、宿舍等重點區(qū)域和學生飲用水的衛(wèi)生安全情況要進行重點檢查,切實落實有關衛(wèi)生安全措施,尤其要加強季節(jié)性與突發(fā)性的傳染病預防工作,控制學校傳染病和食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

      5.各中小學(幼兒園)要組織學生開展公益衛(wèi)生實踐活動和宣傳教育活動。積極參加全市衛(wèi)生創(chuàng)建活動,并負責本單位的環(huán)境衛(wèi)生工作。認真開展愛國衛(wèi)生月宣傳教育系列活動,實現(xiàn)健康教育、食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、常見病防治和除“四害” (滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑 )等各項指標達到要求;定點投放滅鼠、滅蟑螂藥物,清理校園死角,做到垃圾日產(chǎn)日清,積極改善校園環(huán)境。每日要安排專人對廁所進行清潔,定期消毒,做到無蠅蛆。

      四、多渠道改善健康教育環(huán)境

      1.按照國家教育部頒發(fā)的《學校健康教育評價方案》規(guī)定的20項指標的要求,各中小學(幼兒園)要在確保對健康教育經(jīng)費投入的同時,重點改善教學基礎設施,確保教室采光、照明、課桌椅、廁所、宿舍、食堂、飲用水等衛(wèi)生健康設施及體育鍛煉設施器材、教具等硬件全面達到要求。

      2.各中小學每年按時完成對在校學生的健康體檢工作,并在規(guī)定的時間前完成數(shù)據(jù)錄入、報送工作,并建立學生健康檔案。健康體檢的基本要求、體檢項目、體檢結(jié)果評價與反饋、體檢機構(gòu)資質(zhì)等基本標準按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的要求執(zhí)行。

      3.進一步規(guī)范學校醫(yī)務室管理制度,規(guī)范消毒隔離、藥品進貨渠道,保證藥品質(zhì)量,配備必須的外傷藥品和消毒藥品,定期檢查藥品有效期,建立健全消毒隔離及醫(yī)療廢物管理制度,防止因醫(yī)療差錯導致事故的發(fā)生。

      各學校(幼兒園)要認真開展健康教育工作,查漏補缺,并定期自查,要及時總結(jié)衛(wèi)生健康教育工作開展情況和經(jīng)驗,以簡報、小結(jié)、總結(jié)等形式對工作開展的情況定期向教育局上報。

    教育個人年度工作計劃7

      在20xx年東莞市基礎教育系統(tǒng)第二屆學科帶頭人評選中,我有幸被評為初中數(shù)學學科帶頭人,同時也成為周利寧名師工作室的一員。這既是一份榮譽,一份信任;也是一個舞臺,一個重任,現(xiàn)制定如下計劃以監(jiān)督自己能出色完成使命,真正起到學科帶頭人的作用,輔助名師工作室開展教研工作,為東莞的數(shù)學教學出自己的一點綿力。

      一、積極配合東莞市教研室的.工作安排,協(xié)助名師工作室開展學科教研活動。

      二、不斷提高自身的理論素養(yǎng),積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業(yè)理論書籍,并寫好讀后感。

      1、每月制定一份讀書計劃。結(jié)合自己教育教學工作實際,明確讀書內(nèi)容,做好個人讀書記錄,

      2、每周推薦一篇優(yōu)秀文章。建立讀書博客,每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上,方便其他教師閱讀。

      3、每周寫一篇讀書筆記。每天盡量

      精讀書籍一小時、泛讀一小時,每周至少看刊物一本。

      4、每月寫一篇讀書心得。一個月內(nèi)重點精讀和泛讀教育教學書籍各二本。每月撰寫一篇學習心得,字數(shù)不少于500字。

      5、每年參加一次論文評選。養(yǎng)成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣,積極參加各級各類論文評選,一年參與市級及以上評選不得少于一篇。

      三、做好本土教輔的設計與反饋跟蹤,及時聆聽使用者的聲音,引領大家有效使用。

      四、增強科研意識和科研能力,積極開展科研工作。在條件成熟時,開展課題研究,從本市學生的實際學情出發(fā),從目前教師教學中存在的問題出發(fā),踏踏實實做一個有效的課題。

      五、上好公開課,協(xié)助做好相關教育教學講座。

      六、積極參與教研網(wǎng)的建設與維護,堅持上傳優(yōu)秀教學資源;

      七、創(chuàng)造品牌意識,形成個人教學風格,帶教青年教師,互相聽課,交流思想,相互學習,共同進步。

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