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市級示范園自查報告

時間：2023-09-27 14:12:10 煒玲自查報告我要投稿

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市級示范園自查報告（通用14篇）

　　在人們越來越注重自身素養的今天，報告與我們的生活緊密相連，報告根據用途的不同也有著不同的類型。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編幫大家整理的市級示范園自查報告，希望能夠幫助到大家。

市級示范園自查報告（通用14篇）

　　市級示范園自查報告 1

　　近幾年，在縣委縣政府高度重視、部門傾力支持，各相關鎮常抓不懈之下，我縣農業示范園區建設按照“一年打基礎，兩年樹形象，三年見成效”的要求，優化資源配置，落實有效措施，呈現出持續快速發展的良好態勢。但思路不清、主業不明、融資困難、效益不高、管理不善等問題成為制約園區發展的瓶頸，因此，創新思路，轉變方法，提高效率，對進一步提升園區建設和運營水平顯得尤為重要。

　　一、園區建設概況和工作成效

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　　我縣自然條件差，山高坡陡，平地匱乏，自然資源稟賦先天不足，農村基礎設施薄弱，傳統農業經營規模小，農業生產靠天吃飯，加之農民老齡化、大量青壯年勞力走出農村轉入非農產業，致使大面積的土地撂荒等現象日益增加。農業發展潛力不強、農民收入增收緩慢、農村發展后勁不足，成為擺在歷屆縣委、縣政府面前的一道難題。

　　近年來，縣委、縣政府立足縣情實際，確立了“三化同步、三農統籌、富民為先”的思路，圍繞“統籌城鄉發展，發展現代農業，建設產業示范園”目標，將農業示范園區作為發展現代農業的重要載體和主要突破口，以轉變農業發展方式為主線，以促進新型工業化、城鎮化發展為基本要求，以科技進步和改革創新為動力，以循環發展和綠色生產為路徑，以培育市場經營主體為核心，以規模化、設施化、標準化、產業化為標志，在全縣范圍內因地制宜，配套建設“61122”現代農業示范體系，探索出“山上建園區、山下建社區、農民變工人”這樣一條發展山區現代農業和統籌城鄉的好路子。

　　目前，6個重點現代農業示范園區規劃總面積9、15萬畝，建成核心面積2、33萬畝，流轉耕地1.14萬畝、林地1.7萬畝。作為引領全縣發展的天寶、中營兩個農業示范園已初見成效，并被省政府命名為省級現代農業示范園區。晨合現代農業示范園被命名為市級現代農業示范園區。通過示范引領，中廠苗木花卉、卡子木瓜、卡子茶葉產業等示范園區按市級示范園區標準建設，已初具規模，有力地推進了我縣山區現代農業快速發展。同時，在示范園區的帶動下，激發了廣大群眾投身農業發展建設的積極性。

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　　1、健全園區包聯幫建機制。一是縣上成立現代特色農業園區建設領導小組，政府分管領導擔任組長，相關部門和各鎮主要領導作為成員，明確職責，為現代農業示范園區建設提供了可靠的組織保障。二是建立聯席會議制度，每季度召開一次聯席會議，總結階段性工作，布置新的統一攻堅任務，重點協調解決農業示范園區建設過程中的階段性重大決策事宜。三是每個園區明確了包抓單位和包抓領導，實行一名縣級領導包抓、一個部門牽頭、一批單位協辦的措施狠抓落實。

　　2、構建現代農業示范體系。我縣采取“主攻重點、集中投入、抓點示范、帶動全局”的辦法，把農業示范園建設與統籌城鄉發展，進行統一部署，整體規劃，同步建設。圍繞“11135”（打造1個宜居縣城、11個重點集鎮、35個生態社區）的城鎮規劃體系，確定了“61122”現代農業示范規劃建設體系（即建設6個現代農業產業示范園、扶持壯大10個現代農業龍頭企業、建立10個農民專業合作社、建設擴大20個以家庭農場為主要形式的農業產業示范點，積極培育20xx名職業農民，形成了“有示范園區引領，有龍頭企業帶動，有合作組織推進，有家庭農場支撐，有職業農民經營”的五位一體的現代農業示范體系。

　　3、積極探索園區建設模式。我縣緊抓陜南移民避災扶貧搬遷政策機遇，按照“一個生態社區、一戶勞動密集型企業、一個產業示范園區”的思路，圍繞農業示范園建設移民安置社區，按照整片區規劃、山水田林路綜合布局，扶持龍頭企業積極流轉土地，在山上建設現代農業園區，發展生態循環產業，開發休閑觀光農業。山下建設安置小區，集中安置搬遷群眾，初步形成了“山上建園區、山下建社區、農民就地變工人”的產業示范園建設模式，倉上鎮天寶、城關鎮中營農業產業示范園在這種模式的探索上取得了顯著成效。

　　4、聚集合力強化幫扶措施。一是凝聚部門力量，實行項目、資金傾斜，幫助園區搞好水、電、路、網絡、通訊等基礎設施建設，全力支持推進現代農業園區發展建設工作。兩年來，縣政府及各部門累計支持園區項目40多個，投入資金4000余萬元。協調貸款1000余萬元。二是從土地流轉、金融信貸、招商引資、技術支撐等方面對現代農業園區給予政策優惠扶持，形成良好的支持企業建設的服務管理氛圍。三是堅持從園區建設實際出發，做好選人、用人、育人、留人等各項工作，通過技能培訓，培養了一批職業農民。通過指導產業大戶發展產業，發展了一批農業經營人才。通過園區建設，培養了一批農業管理人才。

　　5、工農融合助推園區發展。我縣堅持依托農業發展工業，工業反哺農業的發展思路，以市場為導向，以壯大龍頭企業為關鍵，以訂單生產為手段，傾力打造涉農品牌產品，促使農業產業增產達效。積極引導有實力、有能力的業主投入農業產業興建現代農業園區。鼓勵工商資本進入農村發展現代農業。引導和支持外出務工的成功人士回鄉創業，發展農業產業或興辦農產品加工企業。充分發揮村級組織協調服務功能，村組干部帶頭流轉土地，搞規模經營，帶動農村發展，形成了“工商資本下鄉建設，返鄉能人回鄉建設、村干部帶頭建設”的發展模式。通過工農融合引導社會資本的投入、科技成果的轉化和農村土地流轉，帶動和形成了一批優勢主導產業集群，引領現代農業發展。

　　二、我園區發展存在的困難和問題

　　1、發展思路不夠明晰。我縣農業示范園區建設還處于摸著石頭過河階段，園區業主沒有“統一規劃、分步實施”理念，抱著走一步看一步態度，存在長期規劃和短期建設銜接不到位，發展思路不明晰，定位不明確，主業不突出，規模效益不明顯等問題，阻礙了園區持續高效發展。

　　2、經營主體力量薄弱。企業為主園區主體，在農業基礎投入過小，投資效益偏低，示范帶動作用有限，后續發展能力受到較大影響。要在條件艱苦的山區將示范園區做大做強，單靠園區業主力量很難辦到，必須注重培育新型園區經營主體參與園區建設與經營。

　　3、融資渠道較為單一。農業示范園區建設周期長、見效慢，業主在前期基礎建設投入大量資金，后續建設資金普遍不足，園區建設捆綁項目也非常有限，且項目管理的條件限制及資金難以及時到位，銀行貸款難度大，利率高，需抵押等具體問題，使園區建設失去自主性、科學性，支持效果不明顯，資金問題成為制約現代農業園區持續發展的瓶頸。

　　4、園區功能尚需提升。農業示范園區應該具有高效、生態、特色、觀光等特點。目前，我縣示范園區還處于基礎建設，重農業生產，休閑觀光功能還未得到體現。最有影響力的天寶農業示范園區雖然已注重生態觀光功能提升，但還處于初始規劃建設階段。

　　5、品牌營銷水平較低。園區生產水平不高，產品科技含量低，沒有形成具有競爭性的品牌產品和園區，市場競爭力不強，影響園區產品銷售推廣。同時，園區業主對市場評估也存在偏差，在建設前，市場調研不夠充分，缺乏足夠的市場支撐，產品銷售打開局面難。

　　6、科技支撐急需強化。園區經營者文化層次不高、技術人才匱乏，產業工人素質偏低，還沒形成高水平、高效率的園區建設隊伍，主要是因為高強度的園區建設與生產工作需要青壯年勞力和高端技術人才支撐，但是本地大量青壯年勞動力外出務工，條件艱苦又難以留住高端技術人才。

　　7、管理機制亟待規范。園區發展中存在“只進不出”、“重建設、輕管理”的現象，沒有經濟效益就起不到示范推廣作用。一方面是農業主管部門對農業園區建設的行政管理與指導，需要進一步規范土地流轉，加強項目管理，解決農民與園區利益聯結不緊等諸多困難和問題。

　　8、激勵政策落實困難。園區建設項目資金落實有滯后性，建設主體需要大量墊資完成項目，影響后期建設。企業投入園區建設見效慢，需要發展其他見效快的產業來支撐園區建設，政府沒有相關扶持措施。園區建設具體相關優惠政策不明確，不利于提高園區建設積極性。

　　三、農業園區發展路徑和建議

　　近年來，現代農業園區建設成為傳統農業向現代農業轉化的過程和手段，促進農民增收致富的有效支撐，培育新型農業經營主體的運行載體。為進一步規范農業園區建設，提升園區經營水平，促進園區在帶動農業規�；藴驶a經營發揮示范引領作用，實現農民增收、農業增效、農村發展，重點應抓好以下幾方面工作：

　　1、明確園區發展思路。強有力的產業支撐是現代農業產業示范園發展的動力，業主在產業選擇上應與木瓜、黃姜、畜牧、茶葉、中藥材等市縣確定的農業主導產業相結合，便于后期的項目資金的爭取。一是構建可持續發展的復合業態。園區要立足實際，精心布局，突出重點，明確一個主導產業，做好主輔業結合，積極推進產業融合，形成具有市場前景好，持續發展能力強的產業結構。二是加強產業基地培育。茶葉、木瓜、中藥材等示范園特色明顯，產業單一，必須在培育產業基地上下功夫，提高加工水平，增加農產品附加值，把園區做大、做強、做專、做精。三是提高產業質量水平。產業發展要大力推行標準化生產，健全農產品質量安全可追溯機制，努力構建生命力旺盛和市場競爭力強的園區產業結構。四是建立緊密的利益連結體。在園區與農戶之間建立緊密的利益聯結體，共同推動園區產業發展，由園區集中流轉土地，引入產業大戶在園區建家庭農場。建立專業合作社，農民以土地入股，共同發展產業基地。建立農產品加工廠，農民進場務工，讓農民能夠切實受益。

　　2、培育新型經營主體。發展現代農業園區，培養一批能夠建設、運營園區的新型經營主體是關鍵。一是龍頭企業自建園區。鼓勵農業龍頭企業發揮自身資金、技術、信息優勢，流轉土地，建立大型現代農業示范園區，按照“龍頭企業產業基地農民”的經營模式，實現產供銷一體化。二是農民合作社牽頭創辦園區。由村組干部或者是創業能人按照“運行規范化、生產標準化、經營品牌化、社員技能化、產品安全化”的要求，組建專業合作社，按照“農民專業合作社農民”的經營模式，興辦現代農業示范園區，引導社員集中力量發展規模產業，合作社負責組織產品加工和營銷。三是農村社區規劃創建園區。抓住陜南避災扶貧移民搬遷政策機遇，以新型農村社區生產要素聚集為基礎，以解決搬遷群眾就業為目的，以發展產業為核心，在新建農村社區周邊規劃布局現代農業示范園，認真策劃、包裝、規劃建設一批前景好、后勁足的現代農業產業示范園。四是家庭農場經營園區。將現代農業產業示范園作為發展現代農業的'載體和平臺，加強招商引資，凡是有意愿在園區發展產業的涉農經營主體都可利用園區的規模優勢，來從事生產經營。園區業主特別要注意引進具有經營意識的產業大戶或創業能人，在示范園內建家庭農場等產業示范點，提升園區產業效能，實現園區規模高效運營。

　　3、拓展有效融資渠道。一是加強項目資金投入。政府整合項目，充分利用農業綜合開發、農田水利、農業信息化建設等項目資金建設現代農業產業示范園區，相關部門全力做好園區項目包裝、申報和資金爭取，扶持業主建設園區。二是引導社會資金參與。加大招商引資力度，積極吸引國內外資金、民間資本和工商資本投資園區建設，引導社會資金參與園區建設。三是加強生產要素資本轉化。引導廣大農戶以土地、勞動力、資金、技術等各種生產要素及以承包、入股等形式參與園區建設。四加大金融貸款支持力度。要建立金融信貸服務體系，加大銀行對園區的信貸投放，解決園區持續發展資金短缺問題。通過采取政策扶持、項目扶持、信貸支持、財政補貼、招商引資等多種辦法，逐步形成多方籌資、多輪驅動的融資新格局。

　　4、努力提升休閑功能。農業示范園優良的生態環境是鄉村休閑的重要空間載體，對其進行休閑提升就是將融合農業生產、農業生活、生態環境，建設集科普、生產、銷售、加工、觀賞、娛樂、度假等于一體的綜合性農業園區，成為休閑農業的一種新型農業形態。應從下面四個方面提升觀光功能：一是主題提升。結合園區實際，建設具有觀賞、品嘗、購物、娛樂功能的等觀光農業園，強化示范園景觀印象和觀光功能。二是空間提升。統籌考慮建設和輻射區建設，如周邊村莊可考慮延伸發展民宿、餐飲和農家樂等休閑活動，沿路、沿河、沿山可延伸發展休閑度假景觀等。三是活動提升。設計各種休閑觀光、度假體驗、科普教育活動項目及各種主題文化活動，深度挖掘地域文化特征與傳統節日，設計鄉村節慶活動。四是景觀提升。通過園林造景手法，加強示范園區觀賞效果、景觀特性，營造自然性和文化性相結合的游覽空間。

　　5、抓好科技服務支撐。一是建設專業技術團隊。政府組建專家團隊，圍繞園區發展，開展新品種、新技術的示范推廣，篩選一批先進適用技術進行集成、組裝、配套，提供操作難度低、勞動強度低、生產成本低的技術標準和規程。建立完善科技特派員制度，結合人才振興計劃，開發公益崗位，實施定點服務，構建“科技人員到點、良種良法到田、技術要領到人”的科技推廣新機制。二是積極應用新科技。鼓勵園區業主引進應用新品種、新技術，推廣生態化、機械化、設施化、標準化及廢棄物資源化利用等先進適用技術，擴大鋼架大棚、噴（低）灌、溫濕調控設施及計算機監控等的應用，加快設施栽培技術的推廣，加快發展農產品貯藏保鮮和冷鏈運輸，提高園區的科技含量。同時，鼓勵各類農業科研機構通過合作共建、技術入股等參與園區建設。三是強化人才培訓。整合各類培訓資源，創新培訓機制，以產業大戶為主要對象，以技術示范為主要方法，積極開展先進實用技術培訓，加強本地技術骨干隊伍的培養。四是做好市場調研。進一步開展市場需求調查，按照市場需要哪類產品，引進哪類人才，研發新產品，有針對性的發展園區產業。

　　6、促進品牌效益提升。一是切實保證產品質量。嚴格監管農產品質量，對農產品、農業環境等進行不定期抽檢，保證生產的農產品質量達到無公害標準，積極幫助園區業主申報綠色、無公害、有機農產品認證。二是培育農業拳頭品牌。充分利用好我縣“光皮木瓜”品牌和“xxxx春燕”茶葉品牌，安康市的“富硒”品牌，著力打造一批拳頭品牌產品，加強品牌策劃包裝，走“商標注冊、包裝銷售、掛牌經營”的路子。三是做好市場營銷與推廣。鼓勵和支持龍頭企業、合作社直接向超市等終端市場配送農產品，實現產、供、銷一體化。抓好特色品牌動態管理和信息發布，抓住時機，做好網絡宣傳與營銷。通過有效營銷推廣，增加產品附加值，形成一批具有競爭優勢的農產品品牌，通過循環發展，形成一批具有特色的園區品牌。

　　7、規范運營管理機制。園區在建設和發展過程中，營運管理要逐步實現標準化管理。一是規范土地流轉。在堅持“依法、自愿、有償”原則的基礎上，釋放土地效能，優化資源配置，推動土地向示范基地、示范園區集中，解決好現代農業園區建設用地問題。二是規范項目管理。通過聯席會議制度，協調相關部門在政策、資金、技術等方面向業主農業、向現代農業示范區、示范點傾斜和捆綁。三是規范市場管理。一方面建立現代企業管理制度，按照現代企業管理方式管理園區。一方面強化市場準入機制，鼓勵園區與市場接軌，參與市場競爭，對進入市場的農產品進行規范管理。

　　8、強化激勵政策扶持。一是對農業園區建設業主，在生產經營銷售方面給予減免相關稅費，降低成本。對其發展其他經營項目也可相應給予支持，鼓勵其通過其他經營項目獲取資金或收益，反哺園區建設。二是政府制定園區建設獎勵辦法，提高現代農業發展專項資金，對建設現代農業園區工作有貢獻的企業、鎮村、能人大戶進行獎勵。三是在園區土地使用、建設資金籌措、稅收減免和人才引進等方面實行優惠政策，提高業主建設園區的積極性。

　　市級示范園自查報告 2

　　我校現有40個教學班，在校學生2400余人，教職工165人。近幾年來，在各級領導的親切關懷，特別是在市縣教研室領導的具體指導下，我校堅持“為了每一個學生發展”的辦學理念，遵循“以人為本，依法治校，質量立校，科研強�！钡陌l展思路，以“讓農村的孩子接受現代化教育”為目標，確立了以教師的發展為保證、以學生的發展為目標，推動學�？沙掷m發展的辦學思想。積極落實教學的中心地位，不斷強化教學過程管理，向管理要效益，靠管理促發展，教育教學管理逐步走向制度化、規范化和科學化。學校的綜合辦學效益不斷增強，教育教學質量不斷提高，逐步形成了自己的辦學特色。幾年來，我們從教學管理、課堂教學改革和考核評價等角度入手，輔助必要的硬件建設，以此塑造了良好的學校形象，提高了學校威信，學校有了良好的聲譽。保證了學生能“進得來，留得住，學得好，學有所成”。今年中考我校進入統招線594人，有6人進入全縣前15名，25人進入全縣前100名，98人進入全縣前500名，174人進入全縣前1000名、有9個學科獲全縣前一名；20xx級抽考獲全縣第一名。今年被評為沂南縣初中教學質量先進學校，獲“沂南縣教學質量金獎”；有30人獲市、縣級優秀教學獎，25人獲市、縣教學能手，學校先后被評為縣“十佳”學校、“市級電化教學示范學校”、“市級文明示范學�！�、“市級優秀學校”、“市級規范化學�！薄ⅰ笆屑壔A教學先進集體”。

　　根據臨沂市教育局《關于開展創建普通中小學教學示范學�；顒拥耐ㄖ肪�，對照《臨沂市初級中學教學示范學校評估標準》，學校對本年度工作進行了認真的自查自評，現將學校自查自評結果匯報如下：

　　一、以先進的教育理念為指導，端正辦學思想

　　我們自覺以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針，注重學習和吸收現代教育教學新思想、新理論，堅持“在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創新，在創新中求特色”的指導思想，力求以先進的教育教學理念引領教師，以科學的教育價值觀評價教學，以完善的創新機制激發活力，以鮮明的教學特色提升品位。

　　面向全體學生，促進學生全面發展和主動發展是素質教育的核心理念。為徹底扭轉傳統教學中形成的只注重知識灌輸，只抓少數升學有望的“尖子生”的做法，學校首先從貫徹落實教育方針入手，嚴格執行國家課程方案，堅持開齊課程開足課時，不打折扣。其次，學校通過印發素質教育學習材料，舉辦理論講座等形式轉變教師的思想認識，提高教師實踐素質教育的自覺性。另外，學校尤其把重點放在促進教師教學行為轉變上，一方面通過制度加以規范，一方面通過觀摩、交流和評價加以示范和引導。截止目前，雖然傳統的“慣性”在個別教師身上有時還會顯現出其影子來，但在我校教師群體中，把“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”、“因材施教，促進學生的自主發展和主動發展”不再僅僅作為一種口號，而是當作自己從事教育教學工作的一項職業道德來認識、來對待、來實踐已成為一種風尚和主流。

　　1、“面向全體學生”20分，自評得分19分。

　　營造創新氛圍，鼓勵創新探索，大力開展教學創新實踐活動，是加快學校發展，提高辦學水平的必由之路，也是我校一年來積極倡導和推行的一項基本策略。

　　首先，學校領導一班人通過學習先進的教育理論和管理經驗，不斷更新觀念，注重前瞻教育教學發展大勢，解放思想，創新機制，為廣大師生的探索創新提供寬松的政策環境和心理環境。

　　其次，為進一步激發教師和學生的創新欲望，學校在課堂教學評價、教師業務考核以及對學生的考試評價中，出臺了一系列相應的制度的措施，從個性發揮，特色生成等最基本的層面切入，逐步發掘師生的創新潛質，強化他們的創新意識，開啟他們的創新智慧，發展他們的創新實踐能力。與此同時，學校還十分重視現代教育技術手段的普及、推廣和應用，積極籌措資金，改善辦學條件，提高教學手段現代水平。微機室、多媒體教室、電子備課、網絡媒體等設施相繼建成和使用，最大限度地滿足了教學創新之需要，為學校教育教學質量的提高提供了充足的后勁。

　　2、“開展教學創新”30分，自評得分29分。

　　創建教學特色是加快教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質的重要手段，也是學校發展的根本方向。為盡快形成既符合我校實際又適應現代教育發展要求的教學特色，學校確立了“宏觀指導，措施配套，倡導個性，發展特長”的“十六字方針”，經過對教學的各個環節的分析解剖和綜合論證，最后形成了以“豐富閱讀量，擴大知識面，提高文化素養”為目標的特色創建規劃。在這一規劃的實施中，我們堅持“兩個層面，一個整體”的原則。兩個層面包括教師層面和學生層面，一個整體是指兩個層面的“閱讀內容要一致，知識建構要和諧，素養提高要同步”。為此，學校想盡辦法為師生購置圖書資料，改善閱讀條件。為保障閱讀活動扎實有效的開展，學校從課程編排、教學評價等方面制訂了相關措施加以規范和促進，同時，以類似于“讀書競賽”式的各種活動發揮了將該特色推向成熟和穩固的促進作用，學校也因此擴大了在全縣的影響。另外，在全國率先建起了校園“綠色網吧”，家長、學生在網上直接與校長、教師進行對話，拉近了教師、學生、家長與學校的距離�！度嗣袢請蟆贰ⅰ豆饷魅請蟆贰ⅰ吨袊逃龍蟆返热珖鞔竺襟w都在顯著位置予以報道，《濮陽日報》為此發表了評論，人民網、新華網等全國30余家網站進行了轉載。在全縣乃至全市我們又率先實現了網上辦公。其實，教學質量高就是我們學校最大的特色。在每年的中考評比中，我們學校已經連續8年獲全縣第一名就充分說明了這一點。

　　3、“創建教學特色”20分，自評得分19分。

　　辦學思想是學校教學工作的靈魂，在這一點上，我們始終保持清醒的頭腦，努力做到思想端正，方向明確，保障有力，成效顯著。該大項權重為70分，我校自評得分67分。

　　二、牢固確立“向管理要質量，以教研促提高”的指導思想，優化教學管理機制，加強師資隊伍建設

　　要加強教學管理，管理者自身素質是關鍵。學校領導一班人深知“打鐵先需自身硬”的道理，自覺加強職業道德修養，帶頭學習先進的教育教學理念，努力提高自身業務工作能力。班子成員職責明確，講團結，顧大局，謀發展，組織協調作用發揮好，規劃決策能力強，形成了學校發展的中堅力量，發揮著名符其實的核心和堡壘作用。

　　1、“管理者素質”20分，自評得分20分。

　　不斷加大管理措施，完善管理制度，形成優化的機制和氛圍，是“向管理要質量”的先決條件。學校十分重視加強管理機構和管理制度的建設，按照“校長室——教導處（教科室）——教研組——備課組——課任教師”為主線的教師管理網絡和以“校長室——政教處（教導處）——年級組——班主任——課任教師”為主線的學生管理網絡，進一步修訂和完善了“教師業務考核方案”、“教學成績獎懲方案”、“辦公制度”、“評教制度”、“教學規范管理”等一系列規章制度，從而保障了教學工作的高效、有序運行。

　　2、“管理機制”35分，自評得分34分。

　　搞好教研教改工作是提高教學水平，改進教學實施，提高教學成績的重要保障，如何引導和促進教師自覺重視并積極投入教學研究、教學改革之中，是我們的主要工作目標。在這方面，我們一是加強教研教改工作的組織領導，致力于教研活動的制度化建設，落實目標，保障時間；尤其重視和支持教師參加各級各類教學研討和業務培訓等活動，“學習匯報”制度的制訂和實施，加快了信息資源共享和經驗交流傳播。“興校論壇”、“業務理論考試”的定期舉行，“教改專題檔案”的建立和使用，“教改教研成果”的表彰與獎勵都大大促進了學校教研教改工作的開展。特別是學校的遠近期教科研規劃以及主要業務骨干帶頭搞專題研究，有力地推動了教改教研工作的普及和深入。我校教師本著“問題即課題，教改帶教研”的思路，著眼教學的各個環節，立足解決教學過程中遇到的實際問題，紛紛參與專題研討，教研能力和水平不斷提高，今年我校又有多項縣級課題立項或結題。

　　3、“教研教改”40分，自評得分38分。

　　“依法治校，以人為本”是我校教學管理工作的總指導思想。首先，嚴格考核，嚴明獎罰為治校之道。一是嚴格考核，我們按照“德、能、勤、績”四個方面建立了考評體系，分優秀、合格、基本合格、不合格四個等級，用“量化標準”和“模糊標準”相結合的辦法，對教師的師德、出勤、教學過程和教學成績進行全面考核。

　　加強教師隊伍建設是學校發展的奠基工程，是從根本上提升辦學水平，實現學�？沙掷m發展的重要保障。我校在師資隊伍建設方面做到“制度明確，措施完備，重點突出”。一是制訂了教師培養培訓計劃，目標切實，實施有力；二是建立了詳實的教師業務檔案，點滴記錄教師的崗位成長；三是突出對骨干教師和青年教師培養。針對我校骨干教師所具備的潛質和實力，學校采取分層、分類進行鍛造和培養的策略，形成市、縣、校三級骨干教師管理網絡，學校繼續實施“導師培養機制”，開展結隊幫扶工作，加大青年教師培養力度，加快青年教師更快成長，促進新老教師的交流、合作，提高我校教師的整體水平。我們從師德規范、專業素質、執教能力以及教研科研水平等方面，制訂了詳細的培養目標，全面落實各項措施，收到了良好效果。

　　4、“教師隊伍建設”45分，自評得分44分。

　　教學管理既是學校一項常規性工作，又是一項需要不斷突出其地位，不斷加以強化和完善的工作。一年來，我們堅持“以人為本，鋼柔相濟”的總體思路，注重機制創新，管理模式先進，積累了一些行之有效的管理經驗。該大項權重為140分，我校自評得分136分。

　　三、以提高教師課堂教學水平為重點，全面抓好教學的各個環節，確保教學過程的規范、有序和高效

　　備好課是上好課的前提，尤其落實好集體備課制度是促進教師平衡發展和共同提高的必要措施。為此，我校制訂了嚴格的集體備課制度，規定了各學科備課組每周進行集體備課的時間、地點，業務教干分組包干進行督查和參與，為突出備案的實用性和實效性，學校對教案形式不作統一規定，但對教案質量的檢評仍有嚴格要求，除了常規性檢查和指導，學校還采取舉辦“集體備課演示會”、“現場備課比賽”等活動，加以激勵和促進。目前我校集體備課已進入制度化軌道，教案設計的實用性和實效性已得到凸顯。

　　1、“備課”10分，自評得分9分。

　　課堂教學是整個教學過程的核心環節和關鍵環節，一年來，我校注重以新的教育教學理念武裝教師的頭腦，以《素質教育觀念學習提要》、《走進新課程》、《新課程中教師課堂行為的變化》等為教材，從思想上深刻認識現代教育思想對教師教學行為提出的新要求，自覺處理好教與學的關系，力爭做到觀念轉變同行為轉變一致，提高認識與提高成績同步。對此，學校參照市、縣課堂教學評價之要求，結合新課改精神，聯系自己的實際，制訂和完善了課堂教學評價新標準、新機制，通過開展“達標課”、“課堂教學比賽”、“公開示范課”等活動。根據《教學常規過程管理制度》，由教導處統籌安排，加強了對教師常規的規范化管理，促進了教師課堂教學水平的提高。

　　2、“課堂教學”70分，自評得分67分。

　　作業與輔導是反饋教學，促進學生均衡發展和全面發展的重要環節。我校在《張莊中學教學常規過程管理制度》中明確規定了作業布置、批閱、反饋以及課外輔導的目標和要求，并通過“學生評價”、“學校檢查”等方式進行全程監督和促進，廣大教師都能按要求、按規定進行作業布置、批改和課外輔導。

　　“作業與輔導”10分，自評得分9分。

　　課外活動是課堂教學的必要延伸和補充，也是發展個性，培養特長，全面提高學生素質的重要途徑。我校一是注重開展文體娛樂活動，在活躍校園生活的同時使學生身心得到鍛煉和熏陶；二是注重開展學科興趣探究活動，讓學生課堂所學知識得到延伸和深化；三是注重開展各類社會實踐活動，豐富教育資源，拓展育人天地。各種活動的廣泛開展，對于提高學生的綜合素質起到了良好促進的作用。

　　“課外活動”10分，自評得分10分。

　　考試與評價是教學反饋的重要形式，綜合發揮好考試評價的檢測、導向、激勵功能，有利于促進教學方法的改進和教學水平的提高，一年來，我校在新的教育價值觀指導下，重新審視考試與評價的作用和功能，推行以人為本，以促進人的.發展為目標的整體性、綜合性和發展性考試評價策略，把好單元關、階段關，積極嘗試考試命題改革和評價體系的構建，以最大限度地促進教師專業水平提高和學生各項素質的發展。

　　“考試與評價”50分，自評得分49分。

　　“質量形成于過程”是我們很抓教學過程管理，全面抓實教學的各個環節始終堅守的信條。我校在教學過程管理中取得了許多經驗，曾多次在全縣范圍內進行過介紹和交流。該大項權重為150分，學校自評得分144分。

　　四、樹立正確的人才觀和教育價值觀，采取得力措施，做到德、智、體、美四育并舉，全面提高育人質量

　　“德者，才之帥也。”教育是培養人才的事業，“德育為首，教書必先育人”是我們全校教干教師一致的共識。為克服和避免傳統德育工作中存在的“口頭說教，筑起空中樓閣”現象，我校專門成立了研究組織，以課題攻關的形式進行深入探討（目前“德育活動設計”已被確立為省級課題，正在加緊實驗和研究）。本著“大處著眼，細處入手”的原則，從學生日常行為規范養成教育開始，逐步加強傳統美德教育和人生觀、價值觀教育；同時注重培養學生良好的心理品質和遵紀守法意識。本年度學校被表彰為“臨沂市中小學德育工作先進單位”。

　　“德育水平”15分，自評得分15分。

　　智育水平的高低直接反映出一個學校的教學質量和辦學水平，直接關系到學生成長和進步的基礎，也直接影響到學校的生存和發展。我校為了提高學生的智育水平，一方面不斷加大教學過程管理力度，一方面注重發展學生個性和特長，尤其重視學生學習能力、探究能力與創新思維能力培養，沿著“興趣——習慣——方法——能力”這一主線，采取自主與合作相結合，思維與實踐相結合等方法策略，努力促進學生“可持續發展”素質的提高。

　　“智育水平”100分，自評得分98分。

　　體育工作是學校教學工作的一項重要內容。學生的身體素質是其他一切素質的載體。學校為加強這方面工作，嚴格執行國家體育達標政策，嚴格按照《山東省中小學體育工作條例》設定目標，制定措施。注重開展廣泛的群眾性體育活動，以抽測檢評為手段加以促進和強化，在體育鍛煉的時間上、場地器材和環境條件上予以保障，并做好學生體質檢測和疫病預防工作，保障了體育鍛煉目標的落實和學生的活潑、健康成長。另外學校積極組織參加各類體育比賽、運動會和競技活動，許多項目在全縣獲獎。

　　“體育水平”15分，自評得分14分。

　　美育塑造學生健全人格，促進學生和諧發展，這是學校文化藝術教育的主要目標之一。開設好藝術課程，開展好美育活動，發現和培養各類藝術人才，也是學校的一項重要教學任務。我校美育工作除了依托于藝術課教學外，特別重視在各種藝術活動中，讓學生得到認識和情感的升華，得到技能和水平的提高�！八囆g興趣小組活動”讓學生的藝術素養得到了發展，校園藝術節、新年聯歡等又使很多學生得到嶄露頭角的機會，參加各級組織的藝術創作展評或表演，又使不少學生走上了藝術成材之路。在這一方面，我校取得的成績也是顯著的。

　　“美育水平”10分，自評得分8分。

　　教學質量是學校的生命線，我們始終抓緊這條線不放松，不斷加大管理措施，確保了我校在全縣初中學校的排頭兵和一面旗幟的地位。該大項權重為140分，學校自評得分135分。

　　對照《臨沂市初級中學教學示范學校評估標準》，我校進行了全面自查和認真總結，最后自評得分為482分。

　　市級示范園自查報告 3

　　20xx年10月26日市教育局基教處盧副處長、王科長帶領市級示范幼兒園評審小組的專家成員一行五人，來到東西湖區機關幼兒園進行市級示范園的預檢評估。專家組分別從園舍設備、教工隊伍、園務管理、保教水平等方面，通過聽、看、查、問等方式，全面了解幼兒園情況，并在此基礎上對本次評估考核的情況進行了綜合反饋。

　　評審組的專家通過查詢資料的分析以及現場活動的觀摩，對我園的創建工作給予了充分的肯定。同時對于我們工作中存在的不足提出了建設性意見和建議。

　　一、存在的問題

　　通過督查反饋與自我督查，我們也了解了自己的弱勢與不足，離示范園的標準仍存在著一定的差距。

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　　1、園務管理網絡不夠清晰，需積極組建教代會，發揮教代會職能，同時加強教研組長的民主管理。

　　2、依法依規管理，科學規范管理，園務計劃和規劃層層落實。并不斷的完善檔案資料管理制度，配備專職的檔案管理員

　　3、園本培訓的力度不夠，需將園本課程和辦園特色結合起來，形成教學常規4、財務管理制度有待的完善、定期公開每月資金的用度和結余并保障教研經費的落實。

　　5、班級工作管理，班主任對自己的職責要求不明確。

　�。ǘ┙逃虒W：

　　1、教師隊伍：由于建園時間較長，目前教師老齡化嚴重，教師們教育觀念相對滯后，整體素質還有待提高。教師素質的整體提高是當前促進幼兒園快速發展的前提。因此需加強教師專業化的提升，加大力度發展其內涵

　　2、園本教研工作只停在表面。加強教研工作的實效性，提升教研水平是當前工作要點，真正將園本教研工作落實到實處。

　　3、教科研是空白，需要獨立申報課題、承擔課題，以科研促教研。

　　4、備課制度完善到個人，加強文本書寫的內涵水平，建立教學督導機制，依據教師特色重點培訓，同時加強幼兒生活衛生習慣常規的培養。

　�。ㄈ┘议L問卷調查：

　　1、家長觀念：家長極力要求小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內容熱情不高，因此逐步轉變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環發展的關鍵。

　　2、教師與家長溝通的力度不夠，家長園地沒有體現個性化需求與個性化服務，對我園特色不了解，希望開設興趣班

　　3、保育員素質有待提高

　�。ㄋ模┙處焼柧碚{查：

　　1、希望參與教科研，提高自身專業素養

　　2、教師年齡偏大、感覺力不從心

　　3、希望參加高層次學習、培訓

　　4、困惑與家長溝通的方法與能力

　　（五）園所建設、后勤保健

　　1、辦園設施：由于辦園歷史悠久，園內設施相對老化，特別是教育教學設備地配備方面。幼兒玩具操作材料不足，幼兒圖書的缺失，幼兒體育活動器材單一，多功能用房的建設和使用不到位，教師教育教學參考書籍和操作材料的貧乏等等，這些都導致了幼兒園的基本教學設備配備不足，阻礙了一些活動的順利開展。

　　2、添置睡房空氣消毒器

　　3、樓層護欄、走廊窗戶、停車棚存在安全隱患4、食堂工作管理：食品留樣，消毒情況要有記載。食堂、衛生間面積不達標，幼兒進餐飯菜分離，幼兒水杯之間間隔不夠。

　　5、安全、衛生的細致管理不夠，保健醫生、保育員門衛的職責要求不到位。炊事員培訓力度不夠。、

　　二、整改措施

　　1、加強學習，強化責任，成立整改工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、完善管理網絡，分工明確，責任到人，實行層級管理，目標管理。

　　趙漢芬園長負責全園工作，謝環清負責后勤總務包括安全、衛生保健工作，李海霞、張莉負責教育教學包括教師考核、人員考勤調配、家庭社區工作，負責幼兒園的環境創設及各班教師自制教玩具的指導和檢查，董興艷、萬偉潘瑋、黃甜、趙瑞負責各班教學、保育工作的檢查指導及教科研資料的補充整理。各班班主任在業務園長、后勤園長及教務主任的領導下負責本班的安全、教育和保育工作。

　　3、加強學習，強化責任，讓整改工作落實到位。

　　認真組認真組織全體教職工學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，深刻領會《規程》和《評估方案》的精神，對照《評估標準》逐條自查自糾。

　　（1）迅速組織人員到常青陽光幼兒園參觀學習。

　�。�2）組織后勤人員對園舍、食堂、活動設施進行全面的排查，對排查中發現的問題和存在的安全隱患，及時采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態。

　�。�3）組織保教人員對衛生保健、教育教學、教科研等活動進行分時段分類別的討論和匯總，對不完整，不合格的觀察和記錄，要求及時調整、補充完善。

　　科學合理的安排幼兒一日活動，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以幼兒的年齡特點與實際發展水平基準，制定保教目標。并依據我園的實際情況選擇教育內容，利用周邊環境的教育資源，嘗試實施園本課程。活動中，各領域內容相互滲透，體現綜合性，將教育內容寓于游戲之中，內容豐富，形式多樣，體現趣味性，從而激發幼兒園的學習興趣，培養幼兒良好的學習能力與學習習慣。

　�。�4）我園將繼續開展幼兒美術活動課程的教研，且將教研工作落實到細處，鉆研到深處。同時我們將借助名師之力，幼教專家的引領，積極努力的申報市區級科研課題，以科研促教研，從而使我園的教研工作躍上一個新的臺階。同時，我們將進一步加強資料的積累，并為幼兒發展的情況作出分析，積累豐富、詳盡、精確的過程資料，為研究結論的產生提供詳盡的理論依據。

　�。�5）組織檔案管理員對各類資料進行收集和整理，按照《檔案管理條例》對我園檔案資料進行分類整理。

　　4、強化管理責任，提高日常工作效能。

　　依據幼兒的身心特點和本園實際制定各項制度，并落實責任到人。樹立團隊意識，構建和諧團隊。以“人性管理、內涵發展”為目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動教職員工的工作積極性、主動性與創造性。一方面逐步探索建立科學合理的獎懲激勵制度，激發教職員工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現、自我發展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專業成長的平臺。做到人盡其才，發揮最大的群體優勢，實現教職工個人成長和幼兒園整體發展的和諧統一。

　　5、加強隊伍建設，提高教職工整體素質扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓，營造良好的學習環境，促使教師不斷更新觀念。優化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業素質的不斷提高。將實施“教、研、訓三位一體”的培訓方式，并認真落實分層培養目標，促進教師群體成長。

　　5、加大教科研力度，推進保教質量的全面提高。

　　以課題研究為導向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質量。圍繞“以給孩子自主成長的快樂空間”的'理念，發揮教師的創造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學習，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發展。

　　6、引導家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育。

　　樹立創新意識，開創家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務的圓滿完成。將充分利用家長、社區及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習視野，如開展“家長助教”“家長開放日”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游賞菊、親子運動會、親子聯誼會等活動，以推進家園、社區合作共育，促進幼兒的和諧發展。

　　三、實施的安排

　　因此，我園將在今年對自己的不足做出相應的整改，達到規定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環境。

　　本年度的綜合督導評估工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續，我園將在上級領導的關心和支持下，發揚我們的優勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長和發展打好堅實的基礎。

　　市級示范園自查報告 4

　　我園堅持以“讓每個孩子享受成長快樂”為辦園宗旨，明確辦園方向及工作目標，積極開展各項工作，加強規范管理，提升辦園品味，不斷查找問題，認識不足，制定實施相應的整改措施給予完善，從而使幼兒園的各項工作走上了可持續發展的健康軌道。我們依照《延安市一類幼兒園評估標準的通知》對辦園條件、隊伍建設、園務管理、保育教育工作、兒童發展評價等各項工作認真進行自查自評，現將情況報告如下：

　　一、幼兒園概況：

　　隆坊鎮中心幼兒園位于隆坊鎮隆坊街東環路南段東側，它始建于20xx年，20xx年春季投入使用。經過幾年來全體幼教工作者的辛勤耕耘，我園現有11個教學班，在園幼兒382人，擁有一支特別年輕、富有朝氣、蓬勃向上、開拓創新的幼教團隊。幼兒園總占地面積10866.72㎡，建筑面積4384㎡，環境優美、建筑別致、布局合理，達到了凈化、美化、兒童化和教育化的標準。

　　二、市級示范幼兒園迎驗工作開展情況：

　　我園的自查工作得到了上級的高度重視和大力支持，各項工作進展順利。成立以園長黨芳玲為組長的迎接市級示范幼兒園驗收工作領導小組，多次學習有關文件，并對《評估標準》的各項指標進行逐項落實，研究制定了創建方案、自查評估、實施步驟。領導小組成員分工明確，多次召開會議，研究部署驗收工作，教師協助配合工作，開展自查自評，并多次邀請分管幼教工作的上級主管領導、同行及幫扶同仁來我園指導工作。

　　三、自查自評達標情況：

　　（一）辦園條件標準化

　　1、場地設施：園所環境建設現代化，教育裝備和教學手段現代化。園舍建筑堅固、平安、美觀，幼兒園布局合理，日光充足，空氣清新，環境優美。有安全防護設施和安全通道，有寬敞的戶外活動場地。

　　2、園舍功能區建設：有園長室、保教室、教學活動室、辦公室、檔案室、醫務室、保健室、隔離室、以及餐廳等，每班有建筑面積110多平方米，寬敞、明亮、潔凈的活動室和幼兒寢室，有流水沖洗設備。園內無危房，無危墻，活動設備無安全隱患。

　　3、生活衛生設施：每班活動室均有符合衛生要求的幼兒桌椅。幼兒每人一巾一杯，班班有適合幼兒使用的保溫桶、消毒柜。衛生保健室配備身高、體重、視力測量表等，有外用藥品和衛生消毒設施。幼兒伙房配置齊全，包括和面機、蒸車、冰柜、餃子機等現代化炊事工具和機械設備，樓內有安全設施，并能經常檢查、便于使用。

　　4、教學設施：每班都配備鋼琴、電視電腦一體機。園內圖書符合幼兒的日常閱讀量。投影設備、無線話筒、監控設施齊全。

　　5、玩教具配備：我們依據《評估標準》配備了足夠讓幼兒使用的教玩具。大中型活動器械能滿足幼兒活動的需要，各種室內玩具安全、美觀、衛生、實用，體現了多功能性和可變性。我們的教師利用空閑時間，廢物利用，為幼兒提供自制的各類游戲材料、體育活動材料約100多種。

　　6、經費：我園按照延安市教育局三年免費行動計劃，園內大中小班全部免收保教費。財務實行預決算制度，�？顚Ｓ�，各類賬目清楚規范，保教工作正常支出有保障。

　�。ǘ淞⑾冗M辦園理念，進一步規范管理機制。

　　1、實行層級管理。我園的管理機構為園務會，由園長、業務副院長、后勤副園長、辦公室主任、保教處主任及各年級組長組成，實行層級管理：園長主管全盤工作；業務副園張主管教學、科研、家長工作；后勤副園長主管衛生保健和后勤服務及安全工作。教育教學一條線：業務副園長→保教主任→年級組長→班主任→班級教師；后勤衛生保健一條線：后勤副園長→年級組長→班主任→保育員及其它有關后勤人員。領導班子團結協作、目標明確，任務具體，是一支結構合理、凝聚力強的管理隊伍。

　　2、實行制度管理。為了使幼兒園管理工作規范化、科學化，我園廣泛征求教職工意見，制定出了各類制度。如教職工量化考核制度、教職工請假制度、會議學習制度、食堂安全管理制度、家長聯系制度等各項制度。同時，結合幼兒園實際情況，還制定了各崗位人員的職責，并編印分發，組織大家學習，讓每個人都能明確自身的職責，并層層簽訂相關目標責任書。為確保制度的執行和落實，全面配套相關的考核細則，如對保教日常工作、班組管理工作等制定了細致的分類檢查表，從出勤、保教、衛生、常規和班務工作等幾個方面進行考核。所有的考核結果與個人績效、評優樹模掛鉤。這樣，一方面既規范了過程管理，另一方面又調動了教職工的積極性，增強了競爭意識，確保了各項常規工作的有效開展。

　　（三）提高保教人員素質，打造過硬師資隊伍。

　　1、機構編制。在園幼兒382人；共有教職工53人，其中管理人員8名，教師及保育員35名，工勤人員10人（包括一名主治保健醫師及一名專職護士），教師學歷達標率100%。 2、加強業務技能培訓，提升教師專業水平。在教師技能的培訓上，我園合理安排時間對教師進行鋼琴彈唱、基本舞步、繪畫手工、講故事、教學活動設計等專業技能的培訓和測試。其次是我園在教師的發展上，盡可能地為青年教師創造更多的學習機會，鼓勵他們走出去學習，開拓視野，增長見識，武裝自我。

　　3、搭建鍛煉平臺，提供鍛煉機會，展示教師風采。我園為優秀教師和新任教師提供了很多鍛煉機會，敢于給青年教師壓擔子，積極為青年教師搭建平臺。如擔任班主任、承擔公開課、主持幼兒園的各項大型活動，使她們動力和壓力同在，這不僅提高了教職工的保教能力，還培養了他們的組織協調能力，發揮了教師自身的優勢和特長。 4、注重教師職業道德教育。通過思想教育和師德演講及文明禮儀教育不斷提高教師的職業道德水平，先后舉辦了“幼教之夢師愛之魂”和“暢想青春飛揚夢想”為主題的師德演講比賽活動，并通過考核評選優秀教師、優秀班主任和先進幼教工作者，優秀班主任、師德標兵等活動，極大地提升了我園教師的道德修養。

　�。ㄋ模╆P注學習品質，彰顯教育特色

　　1、我園以《幼兒園工作規程》為依據，以“為幼兒后繼學習和終生發展奠定良好基礎為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面協調發展為核心，關注幼兒個體差異，重視幼兒的學習品質培養，給每位幼兒建立成長檔案，及時觀察記錄，分析幼兒的行為和發展水平。

　　2、我園始終堅持“生活皆課程，生活游戲化”的理念，讓教師們互研互討，根據幼兒年齡身體特點，科學地安排組織一日活動，活動中所投放的材料符合幼兒年齡特點，并不斷更換或調整，形成了不斷變化的戶外操，還有各班每月開發的一個戶外游戲。發動教師變廢為寶，自制各種游戲器械，使幼兒在每天不少于兩小時的戶外游戲活動中收獲健康和快樂。

　　3、開展豐富多彩的評比活動，如器械操比賽、幼兒繪畫比賽、文藝節目展演等，各年級組根據幼兒的年齡特點組織小型接力賽、端皮球行進、袋鼠跳、走梅花樁等各種活動。同時，適時組織親子趣味運動會、民間游戲大比拼等活動，培養幼兒的自信心、競爭意識和不怕困難、努力拼搏的團隊合作精神。

　　4、我們特別注重培養幼兒感受美、表現美的情趣和能力。為了讓每名幼兒能享受詩意的人生，我園特別重視藝術教育。園所設計布置無不體現著藝術美，每層樓色調的對比和協調，每個墻面設計都反復推敲；為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的'興趣，我們以藝術教育為主線，讓幼兒通過唱、跳、畫、折、剪、貼、捏等活動來激發幼兒的表現力。每周周一升旗儀式后進行晨會活動，給每一名幼兒搭建展示自己的平臺。每學期展示幼兒藝術活動成果，每年借“六·一”組織一次全體幼兒參與、全體家長觀看的文藝匯報演出。幼兒們在畫展、文藝匯演、體操比賽、趣味運動會等藝術活動中均有不俗表現。另外，我園特別重視傳統文化對幼兒的教育意義，為此開設了“讓國學進課堂”、“讓腰鼓進校園”等特色活動，20xx年2月黃陵縣教育局、黃陵縣人民政府教育督導室授予我園“特色項目（藝術腰鼓）幼兒園”稱號，《歡樂鼓娃》被黃陵縣電視臺選為少兒春晚節目進行演出。

　�。ㄎ澹⿵娀踩�、衛生工作，保證幼兒健康快樂成長。

　　1、安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我園高度重視安全管理，成立了安全工作領導小組，健全了房屋、設備、門禁、消防、交通、飲食、幼兒接送、活動組織等安全防護檢查制度及各類安全應急預案，層層簽訂相關安全責任書，建立了整套的安全防御體系。實行安全工作日檢查、周排查、月徹查、季演練制度，隨時發現問題隨時整改，認真做好安全臺賬。根據實際情況及時召開安全工作會，認真學習上級部門下發的各類安全工作文件，對所有保教人員不定期進行安全知識培訓，先后組織師幼進行了防震、防火、防踩踏、防拐等多種安全演練。與鎮政府綜治辦、交警隊、派出所、食藥所、工商所等部門單位成立了治安聯合領導組織機構，將安全工作從重點防范轉向全面防范，從階段防范轉向持續防范，從宏觀管理轉向精細管理，從強化防范轉向有效防范，從專人管理轉向人人管理，從被動防范轉向主動防范。并且努力營造安全文化，以安全文化延伸安全管理，通過多種途徑，形成了工作合力，創設幼兒園平安和諧的工作、學習、游戲環境。

　　2、幼兒的健康是幼兒全面發展的基礎。把健康教育融入到幼兒日常生活當中，提高幼兒的自我保護、保健技能，也是我們最常規的做法之一。通過文明用餐比賽，有目的、有計劃地培養幼兒形成良好的生活和衛生習慣。采用民間游戲、趣味運動會、親子踩氣球等多種形式的活動對幼兒進行體格鍛煉，增強幼兒身體素質和抵抗力。

　　3、婦保院每年對全體教職工進行體檢，每學期對全體幼兒進行健康檢查。為了降低幼兒發病率，我們堅持“預防為主”的方針，嚴格執行離園入園把關制度，如果幼兒離園超過三個月需要重新體檢方可入園。晨間接園由保健醫生與護士給排隊幼兒進行細心晨檢，并建立體弱幼兒檔案，加強班級營養護理，按時完成各種預防接種，計劃免疫率達到100%。

　　4、從建園初嚴格執行衛生保鍵制度，將《保育員崗位職責》、《班級消毒程序》、《班級衛生保健制度》制牌上墻掛在班級教師辦公區。由保教處及主管衛生保健人員定期檢查規范執行情況，將檢查結果納入教師的量化考核。堅持休息室、各類活動室通風換氣，按規定時間和標準對各種場所、設施設備進行消毒：幼兒餐具餐后消毒，水杯、毛巾、玩具一日一消毒，活動室、寢室每日紫外線消毒，被褥每周日光消毒一次，并有詳細記錄。

　　5、提供營養均衡的膳食，是保證幼兒生長發育的需要。后勤主管負責做好定量食譜、采購食材、加工烹調三個環節的工作，做到每周食譜不重復，一周一公布；保證每天提供一定量的綠色蔬菜、保鮮肉食，讓幼兒吃飽吃好，并及時做好膳食營養調查分析，及時調整飲食結構，確保幼兒對營養的均衡攝入。

　　（六）社會效益

　　1、示范作用。

　　我們能積極參與黃陵縣教育局組織的業務交流和指導活動；能在貫徹幼兒教育法規，傳播科學教育理念，開展科學研究、培訓師資等方面起示范、輻射作用。我園承擔了隆坊鎮民辦幼兒園幫扶結對工作，并為即將走入工作崗位的新教師提供了學習和實踐的機會；特別是近一年來，我園請民辦園參加我園的教研、交流活動，促進了鎮域公民辦幼兒園的共同發展。

　　2、社會評價。

　　幾年來，在全園教職工的努力下，我園能認真完成縣教育局下達的各項工作任務，受到了上級領導的肯定和家長及社會各界的廣泛贊譽。幼兒園先后榮獲“創佳評差”先進單位，“安全管理工作先進集體”、“文明校園”、“素質教育優秀學校”等榮譽稱號。

　　市級幼兒園驗收過程是促進我們逐步完善和提高的過程，雖然我們取得了一定成績，但我們清楚的認識到，幼兒園面臨新的挑戰，要使辦園水平真正適應新形勢的發展需要，能夠在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需不斷努力，懇求各位領導、專家給予指導，使我園工作更上一層樓，為孩子健康成長撐一片藍天！

　　以上自查報告，敬請評估。

　　市級示范園自查報告 5

　　為了抓好有機食品工作的落實，我園區根據兵團綠辦有關文件要求，嚴格執行有機食品的生產操作規程，努力創建標準化有機食品生產基地，現將近一年來工作情況匯報如下：

　　一、創建工作的基本情況

　　1、狠抓標準化生產管理，確保有機食品質量安全。在基地生產管理體系建設上，我們按照集中連片、合理規劃、規模發展的.原則，進行生物有機肥示范，以生物防治和物理防治為主，設置頻振式殺蟲燈。建立了“優良品種、統一生產操作技術規程、統一統入品供應和使用、統一田間管理”有機食品“統一”生產管理制度，有效組織農戶生產。

　　2、公布基地嚴禁使用各種含有化學藥品的農藥名單。制定有機食品投入品管理制度，對基地農田實行拉網式檢查，嚴格監督控制投入品的使用。

　　3、狠抓培訓工作，請專家授課形式，對基地生產人員、技術員進行有機食品知識培訓。加強對培訓記錄的收集整理，建立培訓考核制度。

　　4、加強監督管理，確保有機食品質量安全。為了堵塞管理環節上的漏洞，我們建立了較為完善的有機食品質量管理手冊，基地生產過程、投入品使用、產品質量有全套檔案，加強農戶有機食品質量安全管理的責任意識。

　　二、存在的問題

　　1、由于有機食品生產基地建設尚處于創建階段，廣大農戶對開展此項活動的意義及其作用認識還不夠深刻，生產經營行為還比較被動，自覺遵守有機食品原料生產技術標準的意識還有待于進一步提高。

　　2、有機食品標準化生產基地創建工作涉及面較廣，內容較多、技術要求較高、管理嚴格規范，需要大量的資金及技術手段做保障，但限于我地區經濟并不十分發達，基礎設施建設資金十分有限，檢驗檢測設備等必備生產條件建設投入相對滯后，無法滿足標準化生產基地建設的正常需要。

　　三、下一步工作打算

　　1、進一步加大宣傳工作力度，大力普及有機食品知識，繼續建立健全各項生產管理制度、投入品監管制度，建立長效監管機制，落實基地各生產單元專職監督管理人員，探索基地農戶規范管理的有效形式，強化合同約束力，確保有機食品原料標準化生產基地建設工作順利進行。

　　2、進一步加強業務知識培訓，狠抓檔案記錄、整理，建檔工作，規范管理，有效監管。

　　3、努力調動企業進行有機食品生產的積極性，及時抓好有機食品認證申報工作。

　　通過自查，我們認為各項制度建立健全，措施落實到位，檔案管理規范，項目建設符合驗收標準要求，希望上級部門能夠及時組織驗收工作，以便促進我們下一步工作的順利開展。

　　市級示范園自查報告 6

　　濰坊市奎文區陽光幼兒園，座落在鳶飛路北段、十中街1號，占地面積20xx平方米，建筑面積1600平方米，戶外活動面積1000平方米，綠化面積500平方米，交通便利，環境幽美，童趣盎然。該園于20xx年9月，開辦的一所高配置、高標準、高質量的全日制精品幼兒園。在濰坊市和奎文區兩級教育主管部門的大力幫助指導下，幼兒園呈現出一派蒸蒸日上、欣欣向榮的良好勢態。

　　第一部分幼兒園概況

　　幼兒園目前擁有5個教學班，90名幼兒，教職工22人，正、副園長各一名，班內實行“三教三�！�，廚師、保健醫、保安等人員配備齊全。教職工專業達標率為100%，大專學歷達90%。其中山東省教學能手一名、濰坊市教學能手一名、奎文區優秀教師三名，師資力量雄厚，教學經驗豐富，教師口碑極佳。幼兒園各班均配備電腦、空調、鋼琴、電視機、VCD、桌椅床櫥、各種玩教具等現代化設備。在此基礎上還配有舞蹈室、衛生保健室、圖書室、科學實驗室、多功能室等專用功能室。廚房結構合理，窗明幾凈，和面機、冰箱、消毒柜、蒸車、電飯煲等廚房設施配備齊全高檔。室外有優美的園林綠化環境、種植園地，戲水池、玩沙池、塑膠地面各種大型組合式玩具等一應俱全。典雅的社區環境、濃厚的人文氣息與齊備的現代化設施相得益彰，展示出幼兒園良好的育人環境和人文環境，是孩子們成長的真正樂園。

　　幼兒園本著“全心全意為孩子服務”的辦園宗旨，以蒙氏教育為主、陽光體能和創新智慧游戲、小班化教學為特色，以培養“健康活潑、快樂自信、好奇探究、文明樂群”的學齡前兒童為最終目標，大力倡導“賞識教育”、“適才教育”的理念，針對每一名幼兒的實際情況，在取得家長理解和支持的基礎上，家園共育，共同進行適時、適當的引導和教育，保證在園的每一名幼兒都能得到最大程度的提高和發展。

　　以上是我們陽光幼兒園概況的一個總體介紹，接下來就幼兒園辦園的主要成績和做法作如下匯報!

　　第二部分幼兒園辦園的主要成績和做法

　　一、不斷完善配套設施，創造一流育人環境。

　　為了進一步完善幼兒園的配套設備設施，為了進一步達到教學信息資源的需求，以滿足幼兒園不斷發展壯大的教學規模，一年多以來，我園先后投入大量資金，陸續增設了兩個班組的活動室、寢室、衛生間及配套設施的建設，增添了大批電腦、空調、電視機、玩具柜、兒童床、桌椅等。購置了平衡木、體操墊、滾筒球、搖椅等戶外活動設施。冬季來臨，加裝了不銹鋼雙層玻璃，購置了棉簾、塑料薄膜、電暖氣等多種取暖設備。不斷充實了教具資料室的資源，購買了與教育教學配套的電教教材，教師參考圖書人均10冊以上，征訂了報刊雜志10多種，幼兒圖書人均5冊以上，教學用具、掛圖、實驗用具等，總計投資達3萬多元。

　　二、始終堅持以人為本，構建和諧工作氛圍。

　　1、以人為本，做好教職工的思想學習工作。急職工所急，想職工所想，幫助教職工克服生活和工作上的各種困難。管理中注意多鼓勵、多表揚，多形式、多渠道地培養職工自信，確立自我服務意識，發揚無私奉獻精神，讓職工在付出努力的同時享受成功與榮耀，形成與幼兒園同呼吸、共命運的堅強信念，使幼兒園的不斷發展壯大成為每位職工自豪的資本。

　　2、完善園務公開，做到讓職工心中有數。陽光幼兒園非常重視園務工作的公開、貫徹和落實，并通過班主任會或全園教職工會的方式，將幼兒園發展中的各項工作和內容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項工作的開展，有力的推進了我園民主化建設的進程。

　　3、制度逐步完善，日常管理日趨規范。幼兒園認真貫徹執行國家和省的有關學前教育法規和上級主管部門的規定，為了讓幼兒園盡快壯大、規范起來，不斷探索實踐，形成了《陽光幼兒園制度匯編》一書，并在此基礎上，結合實際，靈活應用，不斷完善制度建設，進一步規范了我園的各項辦學行為和管理行為，使教職工在工作中有章可循，有法可依，幼兒園日常管理逐步趨于規范化、制度化和科學化。

　　4、加強班主任隊伍的培訓和鍛煉，協助搞好班級管理。每周一次班主任會議，對上周工作進行小結，幫助解決班級工作中的疑難雜癥，安排下周工作，做到了上傳下達及時，形成了步調一致、全園一盤棋的良好局面。

　　三、大力加強特色教學，全面提高教學質量。

　　1、狠抓蒙氏教學，突出蒙氏特色。為滿足家長對蒙氏教育的需求，我園開設了二個蒙氏班，不斷擴充班額，吸引了更多的家長及幼兒進入蒙氏班學習生活。暑期，我園還邀請了北師大實驗幼兒園資深蒙臺梭利教育培訓師劉利老師，來園進行了為期四天的蒙臺梭利教育培訓指導活動。平時定期組織蒙氏教研觀摩活動，互相切磋技藝。同時全園開設蒙氏數學課程，將蒙氏的經典內容融入日常教學中，提高教學質量。

　　2、開展體育運動項目，強化幼兒體能訓練。《綱要》指出：“幼兒園要開展豐富多彩的.戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力�！蔽覀內ω瀼亍毒V要》精神，大力開展陽光體能活動，向家長發出“健康我最紅”體育運動活動倡議書，家園共同制作了“拳擊袋”、“拖拉瓶”、“沙包”、“報紙投擲球”等多種自制體育器械，并先后組織了“花樣拍球訓練”、“毛巾操”、“親子體育游戲大比拼”、“花樣跳繩”、“彩虹姐姐真好玩”等體能訓練活動，同時對幼兒系統地開展了鉆、爬、跑、跳、投擲等項目的訓練，效果顯著，讓孩子們得到了充分的鍛煉，擁有了健康的體魄。老師們利用課余時間，圍繞體育器械的“操作性、創新性、安全性、科學性”制作了《連環陣》和《多功能健身器》，參加奎文區自制體育器械的評比活動，分別獲得二、三等獎。

　　3、豐富幼兒教育內容，組織開展各種活動。教學計劃中，增加了“升國旗教育”、“愛園教育”、“節日教育”、“親情教育”、“文明禮儀教育”等，并將常規評比、早操比賽、圣誕慶典、愛心捐書活動、元旦活動、三八活動、清明活動等各種活動納入教育內容，組織開展了“流動小書包”、“親子閱讀”“親子游戲大比拼”、“超市購物”、“快樂秋游”、“我是環保小衛士”、“經典誦讀”、“體驗懷孕的媽媽”等各種豐富多彩的主題擴展活動，讓幼兒在活動中學習，在活動中成長。

　　四、繼續夯實教育科研，切實提高保教質量。

　　1、以規范常規工作為基礎，保證教學質量。嚴格幼兒一日活動規定時間，分年齡段授課，保證教學質量，讓混齡班的每一位幼兒在各方面得到最大程度的提高。

　　2、成立兩個教研組：蒙氏班教研組、普通班教研組。集體研究制定學期教學計劃，每月小組活動兩次，解決教學中的難點，交流教育心得。

　　3、讓課堂教學成為實施課程改革的主渠道。在教學技能集體教研活動中，幼兒園通過多種渠道，如“園級觀摩研討”、“教學開放日”等形式，開展課堂教學創新集體教研活動，展示、交流課堂教學創新的經驗成果。我園教研組組織全體老師進行聽課、評課，在觀摩研討中，教師的行為得到了碰撞，而在評課時，教師們踴躍發言，業務骨干的總結又使教師的觀念得到了提升，有效促進了教師業務能力的發展。積極的教研氛圍使幼兒園的教學水平得到了全面發展，取得了一些榮譽。20xx年10月濰坊市優秀兒歌評選中《賽龍舟》獲得二等獎。20xx年11月參加奎文區體育活動拓展優質課評選中我園王艷麗執教的體育創新課《趣味連連連》獲三等獎。20xx年10月濰坊市優秀教案評選活動中劉愛玲閆少會設計的優秀教案《樹真好》獲得一等獎。20xx年9月奎文區優質課評選中我園劉愛玲老師執教的《小烏龜爬呀爬》獲得三等獎的好成績。

　　五、不斷加強崗位練兵，穩步提高隊伍素質。

　　1、優化師德師風，全面提高教師責任心。為提高教師師德修養，在學期初進行了師德演講比賽。如今，我園的這支教師隊伍師德高、奉獻精神強，為幼兒創設了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環境，使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重，克服小我，成全大我，樹立了主人翁意識，并對各項工作積極提出合理化建議，我們以實際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。

　　2、開展年輕教師大練兵活動，提高業務水平。幼兒園結合教學實際，創新年輕教師大練兵形式，豐富大練兵內容，變以前的“檢查”為現在的“研究”，及時發現教學工作和教師專業化成長中的實踐問題，及時提供專業咨詢和技術幫助，注重教學反思，提高了教師發現、分析、研究、解決問題的能力。這一年多以來，我園從實際出發，認真制定了年輕教師培訓計劃，同時開展專業技能階段比賽活動，有效促進教師業務素質的提高。不斷組織年輕教師上研討課，參加各種觀摩活動和業務理論學習活動，寫教育筆記、觀察筆記，最后通過每年一次的“技能大比武”綜合展示活動，來提高和展示教師們的業務水平。

　　3、充分發揮教師的主觀能動性，繼續認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神。我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業務學習和教科研活動，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與，由原來的旁聽式學習變為互動式交流，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發表自己的見解，交流看法，最后形成共識。除此之外，我們積極為每一位教師創造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的名額有限，但只要外出學習的教師必須及時反饋所學經驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓其他教師們從中受到啟發，獲得感性和理性的認識，并及時的將所學經驗運用到日常工作當中。

　　六、認真搞好家長工作，全面提高服務質量。

　　1、為了加強家園溝通，幼兒園出臺了：“學期三個一”，即：學期內至少搞一次家長開放日活動、一次家長會、一次家長問卷調查�！叭齻€必須”即：新生家訪工作必須百分之百、缺勤幼兒教師必須馬上電話詢問、幼兒在園發生的情況必須當天向家長反饋。通過這些方法，家長更加了解幼兒園的教育形式與方法，孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗。例如家長開放日，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，每次活動均留有家長意見反饋，這也使教師的教學行為更加規范，取得了家長的幫助和支持。

　　2、在家園保持聯系的基礎上，我園組織了各種家園互動的活動。首先讓家長切實感受到幼兒得到了全方面的鍛煉，增強了自信。例如：新年卡拉ok比賽，我們采取每一位幼兒影像參與，親朋好友網上投票的方式，不但給孩子們創造了表現、鍛煉的機會，而且讓更多的幼兒家長點擊博客、了解了幼兒園動向。其次還通過升旗和各種節日活動這一載體進行感統親子操的訓練，利用親子游戲時間不僅可以增進親子感情、系統的引導家長重視體智和諧發展，還讓更多的家長了解了我園的教育理念和特色。再次，我園還開展“家園共育進社區”活動，通過冬季幼兒衛生保健講座，讓幼兒家長和社區居民和教師，系統的了解了幼兒過冬的保健知識，在日常生活中能更好的配合照顧好幼兒，讓家長、社會放心滿意。

　　七、嚴密部署后勤工作，保障工作有效到位。

　　1、安全衛生保健制度合理規范，各項記錄和各種證件齊全，如消毒記錄、晨午檢記錄、衛生許可證、健康證、食品供貨商證件等。

　　2、加強對幼兒的安全教育和安全保護。安全就是生命，每個教職員工牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的理念，在房舍建筑、水電暖等設備設施安全的基礎上，切實把保護幼兒的生命安全放在工作首位，突出幼兒一日生活中各環節的保育與安全工作。同時，加強保教人員的責任心與安全防范意識，落實安全工作責任制，規范管理，責任到人。進一步加強安全檢查力度，堅持每日一查，每月一巡，做到未雨綢繆，防患于未然，確保了幼兒的在園安全。

　　3、幼兒膳食安全合理營養全面。嚴格執行“食品衛生法”，杜絕一切食品衛生安全隱患。每周制定適合幼兒的帶量食譜，要求搭配合理、營養充足，品種不斷更新，并且每月進行營養分析一次，保證幼兒營養均衡。

　　4、做好衛生消毒工作，各環境設施安全整潔，美化，各類場所物品嚴格按照托幼機構常用物品消毒常規定期消毒。

　　5、建立兒童健康管理，做好兒童多發病，常見病，傳染病的防治工作，尤其是手足口病和甲型流感的防控工作，定期進行健康檢查，堅持每日晨間檢查及全日觀察，發現問題及時處理并做好記錄。

　　6、調整物資資源使用，減少浪費。按需發放易耗物資，跟進檢查，出現了問題，及時找原因想辦法，避免了浪費。保養維修好班級耐用物資，發揮作用，延長使用壽命。

　　一年多來，在多方努力下，幼兒園基本走上正軌，也取得了一些成績�？傊诮窈蟮墓ぷ髦�，我們會不遺余力的把我們對孩子的愛和對幼兒教育的理解，化作一滴滴甘露，滲透進孩子的心田。化作一朵朵奇葩，綻放在幼教姹紫嫣紅的園地里。

　　市級示范園自查報告 7

　　首先我代表清水鄉中心幼兒園的全體教職員工向各位領導和各位專家的蒞臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面就我園參加本次等級評定工作做如下匯報：

　　一、基本情況

　　清水中心幼兒園是在循化縣委，縣政府及縣教育局的大力支持下于20xx年創辦起來的，20xx年受益于國家農村學前教育推進工程得以重建，現校園占地面積約2500平方米其中建筑面積1596平米，實行學前三年制教育，是一所普惠性公辦幼兒園，本學期在園幼兒159名，教職工9名，輻射周邊7個行政村，服務半徑約5公里。

　　我園作為清水鄉學前教育的示范基地，帶動其他學校的學前教育，近幾年在各級領導的支持下，配備了較齊全的教育教學方面的設施設備，為幼兒創設了愉悅寬松的成長氛圍，室內鋪設全塑膠地板，配有新型滑梯，以及促進幼兒個性發展的區角活動室，每個班配有電子琴，電視及足量的圖書和玩具。教職工工資、國家規定的津貼以及政策性補貼按時足額發放。學校收費符合國家有關規定；幼兒保教費每生每學期250元、園內經費管理規范；定期接受審計監督，無違紀現象。

　　二、所做的工作

　　1、在五年里，環境創設、設備添置及教師工資等共計投入約80萬余元，按照國家規定落實幼兒園的運轉經費、保障幼兒園的正常運轉和健康發展。

　　2、加強家園聯系，促進幼兒發展

　　站在教育的立場上，家長的愿望與幼兒園的教育目標是一致的，家長與教師應該是一種教伴關系。我們深知，只有家園同心、形成合力，孩子才能健康和諧的發展。我們還定期召開家長會，建立家園聯系制度，定期家訪，利用家園共育與家長溝通，聽取家長意見和建議，研究改進工作。為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持。

　　3、豐富教育內容、提高幼兒素質

　　我園認真貫徹《規程》和《綱要》，樹立正確的`兒童觀和教育觀，制定科學的幼兒一日生活常規，將各種教育貫穿于一日活動中，做到以游戲為基本活動內容和教育手段，面向全體幼兒，注重個別教育，努力實現教育目標。

　　我園在實施《指導綱要》指出的五大領域課程目標時，根據本地區純撒拉民族區域特點，幼兒在入園前的漢語言能力幾乎為零，所以我園特將由北京奕陽研究院提供的“分享閱讀”繪本教學作為我園的特色課程，加強教師的培訓和學習，強化幼兒漢語言能力，幾年來，教師們不斷地探索，積累了豐富的經驗，幼兒在我園經過一年的學習鍛煉漢語言水平有了突飛猛進的增長。

　　三、幼兒安全工作

　　近幾年，我園一直把幼兒安全工作放在首位，每天晨檢，給孩子量體溫，做好記錄，對桌椅，玩具等公共設施堅持每天消毒，并有園長檢查，做到專人專職重視安全管理，建立健全各類安全預案，定期演練；確保幼兒安全幼兒園安全工作事關社會大局穩定，是教育戰線壓倒一切的政治任務。為確保安全管理各項工作真正落到實處，杜絕各種安全事故的發生，我園不定期組織召開安全工作專題會議，傳達會議精神，安排部署安全工作，加強安全演練工作，狠抓日常安全檢查和安全教育工作的落實，安全教育管理工作取得了明顯成效。

　　四、取得的成績

　　1、我園發展規模的不斷壯大，從09年創辦時的70名幼兒，經過老師們的辛苦努力和愛的奉獻發展到現在的159名幼兒，幼兒在最多的時期達到180名。

　　2、近幾年我園多次承擔縣教育局組織教學能手比賽園所，因為成績突出，我也被教育局抽調參加全縣幼兒園的等級評定工作。

　　3、我園在教育局的安排下承擔街子學區興旺幼兒園、白莊學區科哇小學、文都學區中心幼兒園的現場觀摩交流活動，達到共贏。

　　4、我園在20xx年榮獲鄉級“示范窗口幼兒園”稱號，成為清水鄉學前教育示范基地。

　　5、我園老師多次參加縣級教學能手比賽活動，在20xx年我園彭晶榮獲縣級繪本閱讀教學比賽第三名，20xx年我園徐顯梅、周措吉老師才送教下鄉活動中，表現突出，榮獲鄉級“優秀老師”稱號。

　　6、我們努力做好家長教育工作，每學期召開一次全園家長會，讓家長了解學前教育工作，轉變觀念，讓他們了解幼兒園不是小學，并讓家長掌握我們幼兒園的工作重點和目標，經過幾年的努力，家長觀念有了巨大的轉變，她們見到老師最多的話就是“老師，你們太厲害了，我家孩子已經有了很多我想都想不到的好習慣”，在20xx年慶“六一”時家長自發組織，給我們幼兒園頒發“愛生如子”的獎牌，這是對我園及所有老師最大的肯定。

　　7、安全工作常抓不懈，我園連續6年出現0事故，無一個孩子在我園受傷，是我們老師一絲不茍的工作體現，將安全隱患排除在事發在前。

　　五、存在的問題

　　1、自主性管理的探索與實踐還不夠，部分職工的主人翁意識還不強，個別人得過且過，影響班級前進。

　　2、游戲活動的質量還得加強，創新性不夠。

　　3、教師主動開展教科研的意識還淡薄。

　　以上問題，我們會在今后的工作中不斷努力改進和改正，培養一支有積極向上，敢于創新的教師隊伍，以飽滿的熱情、嶄新的姿態出現在我們清水幼兒園。

　　六、今后我園發展遠景規劃

　　總體思路：我園始終堅持“把愛心給孩子，給孩子美好的童年”為辦學理念，擁有一支作風硬、業務精、愛心濃的教師隊伍，教師以幼兒為本，以幼兒的需求為出發點，每位教師都把這項工作當作是一種興趣、一種幸福、一種滿足、為培養幼兒健全的人格，促進其身心健康的發展傾注無私的愛，孩子們在愛的氛圍中快樂健康的成長，我們本著追求卓越的精神，把幼兒園辦成幼兒最向往，最喜歡的成長樂園。

　　規劃如下：

　　1、堅持規范的管理和正確的辦園方向，注重幼兒園制度的更新，提高管理效能。

　　2、以幼兒發展為本，通過課改的的有序推進，關注教學基礎建設，重視課程的均衡發展，推動保教質量的提高。

　　3、建設學習型組織，實現教科研的融合，形成符合兒童發展需要的課程體系，注重保教質量的提高，關注教師的專業發展。

　　通過“夢想、熱情、行動、創新”的核心價值觀的建立，構建和諧向上的幼兒園文化，促進幼兒園的內涵發展。

　　市級示范園自查報告 8

　　一、教師的素質修養。

　　本園幼兒教師，直接體現園所教育活動的實際操作者，不僅具備專有的教育專業知識、教學的基本技能、豐富的文化知識，也具有有較高的思想素質和職業道德修養。

　　二、師隊伍的管理。

　　和諧的團隊建設不僅僅是團隊的集體，更應注重教師個體之間的關系，教師與領導之間的關系問題，身為領導，更要以身做責，用自己的實際行動去改變陳舊的管理的理念，發揮以人為核心的`精神，而不以權力為核心，通過各種行之有效的方法來了解基層員工的想法，從而有利于促進幼兒的全面發展，教師是發展幼兒教育事業的骨干力量，是每個幼兒園工作的主體。都是具有獨立人格的人，她們受到尊重。當她們被尊重、被肯定時，會產生一種自尊的意識，會盡最大努力去完成自己應盡的職責。

　　三、幼兒園安全排查情況。

　　結合近期在各地發生的多起幼兒園教師掠童事件在社會上造成了十分惡劣的影響，為進一步加強幼兒園師資隊伍建設，預防此類事件發生�，F對本園集中排查，情況如下：

　　1、幼兒園教師能夠遵規守紀、依法從教、沒有違背黨和國家方針、政策的言行發生。

　　2、幼兒園兩位老師工作盡職盡責、沒有脫崗、串崗或在崗而不負責任等存在安全隱患的現象，教師按照教育規律組織教育活動。

　　3、在與幼兒和家長的交流溝通中了解到老師能夠關愛、尊重每一個幼兒，沒有體罰、謾罵和歧視、訓斥或da待幼兒的行為，反而幼兒生病時老師及時電話通知家長并且先把幼兒帶到衛生所讓大夫先檢查。

　　4、教師衣著得體大方，語言規范健康，舉止文明禮貌.。

　　5、她們能夠團結協作，尊重師長，廉潔自律。

　　6、教育教學質量高，家長工作開展順利。

　　7、自覺參加培訓學習。

　　四、本園幼兒教師情況。

　　1、小芝：具有多年幼兒教學工作經驗，教學方法多樣，工作認真熱情，深受幼兒喜歡和家長的贊賞。

　　2、小芳：工作扎實細致，認真負責。

　　市級示范園自查報告 9

　　為進一步強化校車安全管理，認真貫徹落實安全工作會議精神，消除校車交通安全隱患，預防重特大交通事故發生，確保學生乘車安全，在仁和區教育局的指導下，我園高度重視、強化措施、狠抓落實、責任到人，對幼兒乘坐校車進行了全面教育，制定了具體整改措施，現將具體情況匯報如下：

　　一、提高認識，積極發動。

　　開學初為集中整治階段，園及時召開全體教師會，集中力量把幼兒乘車安全工作作為學校頭等大事來抓。從思想上、意識上要高度重視安全工作，做到關愛幼兒、關愛生命，明確責任重于泰山，不做表面文章，嚴禁工作不到位。

　　二、強化責任，加強領導。

　　園根據上級有關安全工作會議要求，開學初召開了全體教師和班主任會議，學校領導小組成員針對開學前期學校工作和可能存在的實際問題，做了全面部署。

　　各班主任、值班教師：負責乘車幼兒的安全教育，安排幼兒按乘車順序站好隊，監督幼兒乘車紀律，保障幼兒上下車安全。

　　三、發現問題，及時整改。

　　學校每學期都對校車進行統計，現有的兩輛接送幼兒的.個人自備車輛，皆屬xx公司統一管理。兩輛車都入了承運人責任險。

　　學校對幼兒放學乘車混亂現象，及時采取各種措施，繼續實行教師護送幼兒上下車制度及接送簽到制度，時刻對幼兒進行交通安全常規教育，通過觀看安全錄象活動，教育幼兒不坐超員車和非法營運車，上下車排好隊，不擁擠，不打鬧；與校車駕駛人簽訂安全駕駛責任狀；對校車駕駛人資格審查和安全教育；根據校車的核定載客量把乘車學生劃分車次，各班級錯時放學，分批安排學生乘車；從組織學生分車站隊，到排隊上車，每個環節都有專人負責。對不負責任、玩忽職守的教師和相關人員進行嚴厲批評，并追究相關責任。

　　四、引以為戒，吸取教訓，常抓不懈。

　　安全是園工作的第一任務，我園層層成立了校車整治安全工作領導小組，責任明確、分工細致、行動迅速。對不按規定車位接送的校車，幼兒拒絕上車乘坐；對載客超員的校車，幼兒拒絕上車乘坐，教育幼兒堅決不坐。對以后校車在接送幼兒的過程中出現的安全問題，我園要與公安交警部門強化協作，各負其責，相互配合，確保校車安全運營，規范運營。我園各項安全工作對照要求落到了實處，并制定了整改措施，嚴格執行各項制度，確保學校教育教學工作的順利開展。

　　市級示范園自查報告 10

　　為進一步促進幼兒園更好發展，提高幼兒園辦學質量，蔡穎幼兒園嚴格按照上級指示，開展自查工作，嚴格履行各項證書登記手續，按時參加年檢，依法嚴格按照章程開展各項活動，遵循兒童發展規律，促進兒童身心健康發展。一年來，我們不斷更新思想，轉變觀念，努力做好幼兒園工作。現將今年的自查工作報告如下：

　　一、設施和設備。

　　通過不斷的努力，幼兒園的辦學條件得到了很大的改善，幼兒園的環境得到了明顯的改善。室外有大型玩具和大量兒童操作玩具，并建有大型室外塑料操場。每個班都有多媒體、電視、VCD、鋼琴、錄音機、消毒柜等。硬件設施也比較齊全。幼兒園衛生間、宿舍、活動室等布局合理，適合孩子的生活和學習。積極為孩子創造良好的環境。幼兒園附近無污染、無噪音、無危險，日照充足，排水通暢；建筑設施布局合理，園區環境凈化、美化、童化、知識化。

　　二、行政。

　　幼兒園領導具備正確的理念和清晰的辦園理念。制定了長短期發展規劃，規章制度相對完善。幼兒園非常重視教師的培訓，有各類人員的培訓計劃。幼兒園教師培訓措施有效且高效。教師的培訓形式多種多樣，有出去的，也有請進來的。師資力量穩定，整體素質良好。整個園區的教職工必須嚴格遵守作息時間，按時到崗，做好交接班前的準備工作。不要遲到、早退或曠工。先安排好自己的工作，向園區領導提交書面申請，經批準后離職。

　　三、人員資質和設備。

　　教師優化管理是現代教育科學管理的重要組成部分。老師們會不會從傳統& ldquo金字塔& rdquo管理模式正朝著現代化、科學化、人性化的目標前進。為了優化教師隊伍，提高教師素質，實行自律，我們將從幾個方面入手。第一，首先要造就一支優秀的骨干教師隊伍，充分發揮其作用。二是將優化管理引入競爭性管理機制，激勵制度與工資和績效掛鉤，從而放開工資檔次，充分發揮工資效應的作用，讓每個老師都有自己奮斗的目標和方面，從而增強優化的真正作用。第三，加強民主管理，教師管理和領導干部都要在公平、公正、公開的基礎上體現，杜絕幫派，采用公平民主的評價方式，最終形成董事監督管理教師，教師監督評價董事。四是加強思想教育和業務素質。思想教育一直是人事管理的核心。古人云：“知己知彼，百戰不殆。了解員工的想法自然會突破心理防線。以理解為前提的管理一定會取得更好的效果。同時，要加強教師的專業素質培養，不斷提高教師的意識，發揮自律作用，這對管理者來說可能更方便。

　　四、保健。

　　整個園區的教職工堅守崗位，高度負責，保證孩子身邊有人，隨時清點人數，防止孩子走失。加強對孩子的日常教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查孩子的鞋帶和衣服，發現不安全因素，及時處理。對兒童進行安全教育，增強自我保護意識，提高自我保護能力。以防意外。帶孩子出去活動，一定要請示領導，選擇安全的地方，有組織有紀律的'進行。并隨時清點人數，注意行走時不要留下或落下。外國人員只有獲得許可才能進入公園。一般來說，值班老師不能接待來訪者。建立健全兒童接送制度。陌生人不允許在公園接孩子，以防冒名頂替。陌生人來接孩子，老師一定要電話聯系家長，家長同意后才能離開公園。所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管，熱水和熱湯應放置在適當的位置，電氣設備應合理安裝，防止中毒、燙傷、觸電等事故。做好防火防盜工作，下班關好門窗，做好巡查工作，節假日安排人員值班。

　　五、辦園方向和教育質量。

　　在教育教學中，幼兒園教師可以更好地內化《綱要》的新理念，以正確的兒童觀和教育觀組織豐富多彩的教育活動，促進兒童的全面發展，具體體現在教育管理的有序組織、良好的育兒常規、明確具體的教育目標、完整的計劃和總結。教師注重營造良好的支持環境和師生關系。教育筆記和教案寫得很仔細，檔案保存得很好，記錄也很詳細。幼兒園組織各種形式的游戲，尊重孩子的年齡特點，為孩子提供更多的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的工作計劃，每月工作重點和每周安排。這個項目是幼兒園里信息最全的。幼師可以認真寫教案，根據教學實踐和孩子的情況寫教育筆記和反思。每次教案后，課后都有反思；檢查教案的反映是否到位，每天復習，教育筆記半個月或一個月檢查一次，有意見；幼兒園的月度反思很好，從套路、教學、心理行為等各方面來寫月度。每次教案后，課后也有反思。這些在觀察本班孩子的基礎上寫下的反思和筆記，可以及時有效地總結，改進和創新教學。按照細則要求，開展科研課題研究，積極開展園本教研，做好園本課程或園本課程的研究與探索。要加強大班幼兒之間的聯系，在教學中注意采用生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，為大班幼兒入學做好心理和生理準備。注意收集關于父母工作的信息。比如家長發言，家長簽到表，家長開放日記錄等。每個班的老師都要建立家教園，積極向家長介紹科學育兒早教的知識。傾聽家長的意見，以幫助我們更好地管理幼兒園。

　　六、不及物動詞資產和基金的運作。

　　我們園區建立了嚴格的資金管理制度。我們堅持會計要素確認和計量的原則，實行收入與成本和費用的比例，計提固定資產折舊，合理分攤各項費用，如基建費用、大型玩具和視聽設備費用、辦公費用、兒童各項活動費用等。從而準確完整地計算幼兒園費用。

　　七、兒童進步評估。

　　在老師和家長的精心教育下，幼兒園的孩子健康活潑快樂，各項身體指標達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏和諧，對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡用手和大腦探索問題，大膽表達自己的情感和經歷。要求孩子堅持說普通話，教育孩子說話要有禮貌，加強孩子口頭表達能力的培養。培養孩子對困難的恐懼和最初的責任感。孩子在幼兒園的情緒基本穩定。老師很重視孩子的安全意識。孩子在花園里有基本的自理能力。有基本的禮貌和道德教育，有說普通話的意識。作為幼兒園工作人員，從孩子自身和身心健康出發，精心規劃孩子的全面發展，采取相應措施，遵循孩子的發展規律，為孩子的全面發展提供機會和空間，使幼兒園發展得更高更快。

　　八、幼兒教師的道德教育

　　近年來，幼兒教師的師德問題一直是社會關注的焦點，幼兒教師職業一次次引起人們的關注。為了解決這個問題，我們幼兒園一直在關注以下幾個方面：一是狠抓招聘，把報考教師的學歷、工作經驗、素質放在第一位；第二，關好管理。用嚴格的規章制度規范教師行為；第三，搞好培訓，對教師進行管理培訓，從思想上加強師德建設。

　　蔡穎幼兒園將按照有關部門的指示做好工作，使幼兒園越辦越好。

　　市級示范園自查報告 11

　　一年來，我園在各級領導的關懷和支持下，我園認真貫徹了《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等教育法規和相關教育政策，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持“保教結合”、“寓教于樂”的辦學原則，圓滿地完成保教任務�，F將今年自查工作情況報告如下：

　　一、我園的基本情況

　　我園創辦于20xx年9月，三個村共同創辦的。建筑面積190平方米，戶外活動面積124平方米，場地平整，現有大、中、小3個班，在園幼兒70人，教師3人，保育員一人，教師、園長均有多年學前教育及管理工作經驗，教師學歷達標率100﹪，有幼兒教師資格證。

　　我園園舍堅固，園址附近無污染、噪音及危險，空氣良好，日照充足，建筑設施布局合理，園內環境達到凈化、美化、兒童化、教育化。

　　幼兒園配有電子監控，電腦、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視、電子琴、VCD、錄音機等，有適合幼兒年齡特點的桌椅，有便于幼兒取放的開放式玩具柜，有比較齊全的各種教學掛圖和資料、辦公電腦，有大型多功能滑梯，桌面玩具、小型戶外活動器械等;另外，還鋪設了橡膠地墊，對教室圍墻進行了裝修，這些設備設施很好的為幼兒的學習、生活服務，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習生活的理想樂園。

　　二、辦園理念與園務管理

　　在辦園中，我們堅持正確的辦園理念，以“面向未來，服務家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結合，既面向全體幼兒，又注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育。

　　在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善，在管理、教育教學等方面得到了廣大家長的高度評價。

　　三、安全工作

　　我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學校嚴格按照有關要求，做好各項工作。建立了安全領導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設施定期檢查和維修，發現問題及時解決;采取多種形式，經常性地對幼兒進行安全教育，增強師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。制定了安全事故應急處理預案，并進行了防地震、防火災現場演練。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同做好幼兒安全工作。

　　四、衛生工作

　　幼兒園嚴格執行晨、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間，做好了常見病的預防工作;對于有些特殊的情況，及時與家長聯系，做好處理工作。教師每年體檢一次，做到持健康證上崗。

　　做到幼兒一人一杯一巾，嚴格消毒。活動室內光線充足，空氣流通，定期消毒。使幼兒處于一個整潔、優美、富有兒童情趣的環境中。

　　五、環境創設與教育教學工作

　　1、我園認真貫徹執行幼兒教育的方針，遵循孩子的身心發展規律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環節活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則。重視主題創設與保教相適應的教育環境，讓孩子參與布置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的'情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動內容豐富，形式多樣。

　　2、我園立足本園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區域活動，為孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師注重觀察幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發性語言、環境的設置和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。

　　六、家園聯系與幼兒成長

　　我們積極做好家長工作。除班級門口設立“家園聯系欄”外，我園還建立了網站，班級微信群，不定期的開展家長會、家長開放日、親子運動會等活動，讓家長隨時了解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態，實現了家園共育的目的。

　　七、幼兒發展與辦園效果

　　經過我們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。同時在郭村幼兒園的幫扶下，我園在環境創設、區域創設，檔案管理、教學水平，教研活動等方面都有了很大的進步。

　　八、存在的問題和今后的措施、

　　存在問題：

　　1、辦學條件還有待改善，教具、學具、圖書不足。

　　2、教研工作落實不細，鉆研得不深，經驗不足。

　　3、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強。

　　九、今后的措施：

　　加大資金投入，增添玩具、學具、教具和圖書，改進辦學條件，擴大辦學規模。

　　時代在發展，“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們將借本次評估為契機，找出存在問題，找準辦園方向，我們有決心和信心在上級部門的指導下，在學校的大力支持下，發揮我園優勢，完善我園不足，不斷的努力，更好地促進幼兒園的發展。希望評估組的領導多提寶貴意見!

　　市級示范園自查報告 12

　　一、加強領導，完善制度，嚴格管理

　　我園從加強學校的治安工作入手，組建了園綜合治理領導和工作小組，確定了園長金怡同志擔任組長，由各部門主要負責人擔任組員，組建了一個強有力的綜合治理工作領導小組。我們制訂了學校綜合治理工作計劃，由我園總務處、人事處、年級組等部門具體負責實施，使我校綜合治理工作真正落到實處。我們學校行政值班巡邏工作由三名同志組成，安全小組檢查由六名同志組成，學校定期組織他們學習各項規章制度，要求他們深刻領會，付諸行動，尤其是把上級安全保衛部門制訂下發的文件條條落到實處，不斷地提高了他們的自身素質和業務水平。我校嚴格規定學校24小時全天候有人值班，同時學校還配備了必要的技術管理設施和防范設備。通過各種規章制度的落實、系統的嚴格管理，加之上級主管部門的關心和大力支持，形成了內外合力，確保了我校和周邊環境的安全。

　　二、明確要害，確定目標，責任到人

　　9月以來，我園綜合治理工作領導小組，同有關部門，通過分析研究，確定了學校大門、四周圍墻與居民區接壤部位為學校治安保衛的重點目標；確定園內園長室、財務室、總務處、電腦房、倉庫、音控室、門廳信息墻為校治安保衛重點部位。對這些重點目標開展了定期進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患。

　　我園黨政領導充分認識到：要把學校的綜合治理工作落實到實處，必須發揮各部門和全體教職員工及家長的作用。因此，學校每年與各部門簽訂《上海新翔幼兒園治安綜合治理責任書》，各部門又分別與個人進行責任簽約，使我園的簽約工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發生。

　　三、提高意識，技術防范，科技創安

　　學校的安全工作是一項系統工程，運用現代技術手段和設備是預防和阻止違法犯罪行為的重要手段。9月，新開辦的幼兒園經費緊缺，但園領導還是提出：學校的治安工作要實行“人防、物防、技防”相結合的原則，要建立和完善技術防控體系不斷提高預防、發現、控制和處置安全隱患的能力。所以盡管經費緊張，學校還是撥出專項經費用于安全設施的硬件添置，通過區保安公司建立了有四個防區的與“110”聯網的報警系統并在園長室安裝“110”緊急按鈕；

　　從幼兒安全第一出發，04年9月，我園還為各班幼兒盥洗室添置了防滑塑料墊，為幼兒餐室的小椅子粘貼了防滑毛氈，從細節上保證幼兒的安全；11月，我園委托鎮勞動服務所和區保安公司招聘培訓了專職保安3名，并于04年12月正式上崗；4月，根據區公安局消防監督處同志的建議添置了涉及幼兒園又在行政樓、教育教學樓、專用活動室、信息墻、多功能廳安裝了30多個紅外線監視探頭，為學校安全工作進一步提供了硬件保障。10月，對自查中發現的消防泵漏水不能開啟的故障進行了及時的修理清除；并在經費緊張情況下對地下偽劣水管進行了徹底更換；10月為住園教師寢室安裝了防盜鐵窗及紅外線報警裝置，確保住園教師的人身安全；11月，我園與幼兒園家長志愿者隊伍合作，實施“幼兒接送卡”項目。9月至今，幼兒園和交警部門合作，實行周一至周五上午7：00——8：15、下午16：00——17：00時間段由四位交通協管員維持德華路滬宜公路口來往車輛及行人的秩序及幼兒園門口車輛停放秩序；幼兒園校門口專門規劃了車輛停放點告示，并向每位家長發放了倡議書一份。2月幼兒園圍墻安裝了鐵絲網，增強安全系數；11月，幼兒園根據學校周邊綜合治理要求精神以及交通安全實際情況，與交警部門協調調整了德華路滬宜公路口紅綠燈的時間設置，確保來往幼兒及家長有充足的`時間安全過馬路。從9月至今，我園用于安全工作的經費達到5萬元左右。

　　幼兒園為每位學生配備了兩張用于身份識別的接送卡，每天放學家長接送時，需在學校大門口主動出示接送卡，由保安、值勤行政以及家長志愿者共同驗查。

　　四、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著

　　我園十分重視對教工及家長進行宣傳教育。以來，教工的道德品質教育、法制教育、安全教育等已經逐步納入我園創建精神文明校園工作思路中，除了經常組織教工學習外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、黑板報、圖片展覽、講座等進行安全和文明教育。邀請專家來園作專題講座、專題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀念得到了加強。學校開辦至今未發生“重大案件”、 “治安案件”、 “一般案件”，未發生過任何治安災害性事故。全校師生也未發生過犯罪違法等現象。

　　五、量化考核，經濟掛鉤，獎罰分明

　　12月以來，我園將對各部門的安全和文明指標納入學校各部門人員的每月考核中，考核結果與責任人見面并與學期獎金掛鉤，調動了全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的安全文明工作呈現出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。2月，我園通過全體教工大會正式通過了《上海新翔幼兒園教工管理手冊》的每項內容細則，其中就有《上海新翔幼兒園教工紀律十條》；2月，我園開始努力構建園本課程“幼兒園禮儀課程”，并聘請專家來園作教工禮儀專題講座，使廣大教工認識到提高自身素養的重要性和必要性，為良好學習型組織的形成打下基礎。

　　市級示范園自查報告 13

　　為了強化幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，確保幼兒繁榮人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教委關于幼兒園安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行了詳細周密的自查。現將自查情況匯總如下：

　　一、領導班子充分重視，提高思想意識

　　首先召開領導班子成員會議，明確職責和具體分工，成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學習教委頒發的文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子好，管理好，保護好，簽訂安全責任狀，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、幼兒園房屋、場地、防火、用電、設施的安全

　　我園安全組在完成每月的安全檢查外，這次我們對幼兒園房屋、幼兒活動場所、用電安全及室外大型玩具等各種設施進行了仔細的檢查。經檢查，小便池漏水，地上常有積水，造成安全隱患，在分區后后勤部的`支持下，已排除隱患；分區修理所對園內大型玩具進行了保養、加固，及時排除隱患；加強對食堂煤房的管理，上鎖加固，排除火災隱患；幼兒活動場所無電源線外露，開關完好，用電設施、用電線路、用電器符合安全要求，老化的線路已及時更新修復，電線無私拉亂接；食堂液化氣罐無泄露現象；幼兒園配有滅火器，教師宿舍無明火照明，并禁止使用電爐、酒精爐等。教室、活動室、食堂、會議室、宿舍等，都符合安全要求。

　　三、食堂食品衛生安全

　　幼兒園嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》的規定，加強對幼兒園食堂工作的管理，嚴把食品采購關、加工關，不購買過期、腐爛、變質的食品；要求儲物間執行雙人雙鎖管理，無關人員不得隨意進入食堂；加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾�。皇称焚A存已分類、分架、離地存放，并定期檢查、及時處理變質或超過保質期限的食品。堅決杜絕“三無”食品進入幼兒園。經檢查，食堂管理工作有記錄，有措施，無安全隱患。

　　四、衛生保健的安全

　　我園嚴格執行《衛生保健制度》，保健室堅持嚴把“三關”，即晨檢關、午檢關、消毒關，做到一人一杯一巾制；在完成正常的檢查工作外，加大了對幼兒服藥、幼兒自帶物品的監督力度，經檢查，發現部分幼兒家長帶藥到園時，不寫清幼兒服藥時間、劑量等，對此情況，要求保健室提供幼兒藥袋，排除了隱患；晨檢時，發現幼兒身上帶有尖銳小掛件、別針、玩具小子彈等，給幼兒帶來了安全隱患。對此，要求各班教師對幼兒進行安全教育，并加大晨檢力度；對患有傳染病的幼兒及時隔離，并與家長取得聯系，排除了安全隱患。由于各項措施有力，近年未發生傳染病的流行。對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等進行檢查，未發現安全隱患。

　　五、治安防范安全：

　　在交通、治安防范工作方面，我們在完成正常安全檢查外，著重加大對外來閑雜人員、車輛停放和接送幼兒人員的管理，經檢查，發現偶爾有閑雜人員出入園內，部分家長在接送幼兒時，不按要求使用接送，車輛亂停亂放，對此，我園及時采取措施，安排人員二十四小時值班，要求教職工上班時間不準接待親戚、朋友；禁止閑雜人員入內；規定家長接送幼兒的車輛，必須停放在指定的范圍內；要求家長必須遵守幼兒接送制度。節假日期間，園長、副園長主要負責人帶頭值班，加強治安巡邏，發現領導：

　　1、我所已建立安全工作專項領導小組。

　　2、由小曉負責落實安全保衛園所內工作。

　　六、制度建設：

　　1、已層層落實簽訂安全責任書。

　　2、有安全工作會議制度。

　　3、幼兒園內各個崗位有明確的安全責任要求。

　　4、有食品衛生安全管理制度。

　　5、有戶外游戲活動方案，要求防范措施。

　　6、幼兒上、下樓時有專人負責。

　　7、有事故及時報告制度，突發事件的應急預案和安全預警機制度。

　　8、有嚴格執行事故責任追究制度。

　　七、安全教育：

　　1、不定期幼兒進行安全教育課，訂購安全圖書。

　　2、不間斷對幼兒進行安全教育活動，供幼兒對突發事件的發生，有逃生的意識和自我保護意識。

　　3、定期向師幼講解使用消防器材和掌握逃生自救的方法。

　　4、我園所師幼都了解和遵守園所的各項安全制度。

　　八、衛生及健康

　　1、我所保健醫有資格證，定期檢查藥品。

　　2、幼兒食堂食品購買，加工及48小時留樣符合衛生標準。

　　3、食堂工作人員有健康證上崗和定期體檢。

　　4、我園衛生消毒工作嚴格按要求去做。

　　5、水流是符合國家飲用水上質標準。

　　6、嚴格晨檢、午檢，有防范預防流行疾病措施。如每天用紫外線燈消毒，每天給幼兒噴消毒液。

　　7、認真做到每位幼兒入園體檢和定期體檢。

　　以上是我所安全排查報告的基本情況，請各位領導監督、指導，全體員工要時刻把幼兒的安全放在首位，時刻提高警惕，預防意外事故的發生。

　　市級示范園自查報告 14

　　根據重慶市教育委員會、重慶市財政局的通知(渝鑒[20xx]79號)要求，我園對園區辦學條件、教育質量、行政管理、隊伍建設等方面進行了認真自查，現將自查情況報告如下:

　　一、基本信息

　　黃石小學幼兒園于20xx年1月被評為重慶市二類幼兒園。占地面積1600平方米，建筑面積504平方米，活動室80平方米，戶外活動場地1096平方米。目前幼兒園兒童186名，5個班。有8名幼師和教師。幼兒園不僅注重硬件建設，更注重軟件的開發和管理，努力實現標準化管理、專業化團隊建設、現代化教學設施、多元化教育模式、科學教育手段和兒童全面發展。園區環境優美，設施齊全，辦學條件優越，得到了家長的一致認可。順利完成黃石鎮兒童入園率。

　　二、辦園條件

　　（1）公園是安全的。我們學校的幼兒園和小學教學區分開，是一個獨立的花園。園林場地安全，周圍無危險、污染(包括空氣、水和噪聲污染)及各種安全隱患；教學活動場所陽光充足，符合兒童特點和安全衛生要求，無危險建筑，布局合理。

　　(2)住房分配。教學、生活用房布局合理；每個班級都寬敞、明亮、干凈。凈面積不低于50平方米的教學活動室和宿舍、衛生間、廁所等輔助用房。廚房符合衛生標準。

　　(3)室外場地。我們公園的室外場地比較充足，地面鋪著塑料草坪，對孩子來說既美觀又安全；公園綠樹成蔭，春暖花開，環境優美。兒童游樂場周圍，也有兒童種植園。有適合兒童戶外運動的運動器材和大型玩具。

　　(4)設施和設備。

　　1.公園里有桌子、數據柜、電話、錄音機和電視。主任和老師的辦公室里有電腦和其他基本設備。

　　2.配備各種教育理論和實踐書籍，并定期補充；有配套的教師用書，教學圖片，磁帶，CD，兒童操作教材，兒童用書。

　　3.活動室提供實用、衛生、安全的教學設備、桌椅、教學玩具、必要的樂器和視聽教學設備。每個活動室都設立了動物喂養角。

　　4.每個班都有飲水機、毛巾架、杯架，每人一套毛巾和杯子。

　　5.寢室設備符合衛生安全要求，生活衛生用品齊全，防暑降溫、防寒保暖設施齊全。

　　6.廁所和衛生間設施完善安全，符合孩子的年齡特點。

　　三、規范園區，確保質量。