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小學控輟保學自查報告（精選12篇）
忙碌而又充實的工作在時間的催促下告一段落了，轉眼回顧這段時間的工作，有得有失，讓我們一起來學習寫自查報告吧。為了讓您不再為寫自查報告頭疼，以下是小編整理的小學控輟保學自查報告（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學控輟保學自查報告 1
為了給廣大居民群眾營造一個無煙、清潔、健康的學習、工作和生活環境，使全社區居民在無污染的環境里健康成長，我社區在鞏固以前控煙成績的基礎上繼續加大控煙工作的力度，在20xx年度特定計劃如下。
一、明確目標，加強領導。
為了確保全社區控煙工作順利開展，成立控煙工作領導機構，做好表率。把創建無煙單位作為我社區的近期目標，有工作責任，有控煙措施。
二、營造良好的控煙氛圍。
1、為了使控煙活動深入開展，控煙領導機構要在辦公室、會議室、居民小區等公共場合醒目位置設立“請勿吸煙”“無煙辦公室”等標志，隨時提醒居民和外來客人禁止吸煙。
2、利用健康教育課、黑板報、橫幅等各種渠道，在全社區居民中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，使創建無煙單位成為居民的自覺行動。
3、利用5月31日世界無煙日，組織廣大居民開展控煙宣傳教育活動，提高居民對煙草產品的認識，有效降低吸煙率。
4、組織開展“拒絕煙草，做不吸煙的新一代”“手拉手勸阻吸煙”等活動，讓學生向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，力所能及地規勸家長戒煙、禁煙。同時利用家長學校，加強控煙的宣傳，使家長遵守國家對控煙工作的有關規定，自覺參與控煙活動。
三、繼續開展控煙活動。
1、結合實際，因地制宜開展控煙健康教育，進一步使社區干部、黨員、居民認識到吸煙對自己和他人的危害，努力實現從“要我戒”向“我要戒”的轉變，積極營造健康、清潔、禁煙的良好工作、生活環境
2、領導干部要進一步發揮表率示范作用，帶頭不吸煙，勸阻吸煙，積極控煙，切實將控煙工作落到實處，強化干部、黨員環境保護教育，單位內設明顯的`禁煙標志，領導小組成員定期查看現場、地面有無煙蒂、煙缸、煙灰，并督促整改。
3、利用健康教育課，加強控煙知識的學習20xx年社區控煙。組織居民學習《煙草控制框架公約》和《公共場所禁止吸煙暫行規定》，《無煙單位標準》。讓廣大群眾全面了解國際、國內控制吸煙的歷史、現狀以及x對人們帶來的痛苦和災難，進一步認識吸煙對健康的危害，增強廣大群眾控煙的自覺性。
控煙領導機構圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和督導，形成全社區人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。
小學控輟保學自查報告 2
為進一步提高公眾對被動吸煙和環境煙草煙霧危害的認識，營造無煙、清潔、健康的工作環境和公共環境，按照中國疾控中心協和醫科大學約翰霍普金斯大學彭博公共衛生學院邁向無煙中國項目的要求，結合渭南市實際情況，渭南市衛生局健康教育所組織開展了形式多樣、內容豐富的控煙項目活動，廣泛宣傳了被動吸煙的危害，取得了良好的社會效果。現將一年來我市控煙活動總結如下：
一、加強領導，精心組織，確保控煙宣傳有序進行
市政府、市衛生局領導班子對控煙項目給予了高度重視，為確保項目扎實、有效地開展，制定下發了《渭南市人民政府關于印發cpjh彭博控煙項目實施方案的通知》、《關于印發cpjh彭博控煙項目基線調查階段工作細則的通知》。要求各相關單位提高認識，加強領導，把控煙工作納入日常性工作來抓，緊密圍繞“創建無煙單位”的主題，結合本地實際，開展控煙宣傳教育活動。
二、突出重點，措施得力，強化青少年控煙意識，舉辦“青少年遠離煙草”簽名活動
為進一步增強青少年控煙意識，營造青少年無煙環境，促進青少年遠離煙草，健康成長，在中小學開展了“青少年遠離煙草”簽名活動。渭南市副市長雷超武、市人大副主任劉曉莉、市委宣傳部副部長張向民、市衛生局局局長萇占民等應邀出席了當天活動。
活動中，我們把是否做好青少年控煙工作提升到關系全社會控煙工作成效、關系到子孫后代身心健康的高度來認識，精心策劃活動方案，專門部署了活動方式和內容，強化青少年控煙意識，營造青少年無煙環境，促進青少年遠離煙草，健康成長。
活動現場，市健康教育所張榮崗所長針對中小學生思維活躍，興趣豐富的特點，設計了醒目的簽名單。伴隨著簽名單，我們還為學生們配發了廣播稿，說明了簽名活動的意義，動員同學們踴躍參與活動，此外，還為各學校發放了“吸煙與健康”的宣傳品，保證簽名活動的廣泛宣傳。全市共有13個區的52所學校，3萬余名學生參與了此次活動，在學生中起到了較好的作用。渭南日報對此活動進行了采訪報道，以此為契機，幫助更多的青少年堅定信心，遠離煙草，并倡議更多的青少年加入到戒煙宣傳行列中來，為自己和他人的健康，為創造一個無煙而又清潔的環境，作出自己的努力。
三、科學嚴謹，上下聯動，開展公共場所被動吸煙監測及“無煙奧運”活動。
從5月30日開始，在公共場所開展了被動吸煙監測活動。在政府辦公大廳、政府機關、百貨商場、火車站、長途客運站、醫療單位、中小學校等7個行業設置了多個監測點。監測采用現場觀察和隨機抽樣調查形式，對每類場所被動吸煙進行觀察，對居民被動吸煙情況進行攔截調查，了解市民對被動吸煙的認識和被動吸煙情況。此次監測活動對公共場所控制被動吸煙工作將具有指導作用。
四、以創建“無吸煙單位”為切入點，廣泛動員和鼓勵各有關部門、社會團體及企事業單位參與控煙工作。
廣泛動員和鼓勵各有關部門、社會團體、企事業單位積極參與控煙工作。通過組織開展“無煙單位”評選工作，推動了“無煙學校”、“無煙政府辦公樓”、“無煙機關”、“無煙公共場所”的創建活動，為全市營造健康、清潔、無煙的社會環境打下了良好的基礎。
截止到年底，有43家單位被命名為無煙單位。根據市愛衛辦在全市開展創建“無吸煙單位”的文件要求，在全市開展了創建無吸煙單位評選活動，將于5月份進行市級無吸煙單位驗收。在5月17日對市中心醫院、市婦幼保健院、北塘小學、渭化集團等四十三家單位進行了實地考評，初審合格后申報為市級無煙單位。同時倡議更多的各行業單位加入到控煙、禁煙行列中來，為創造一個無煙而又清潔的環境，保護廣大群眾和市民的健康而作貢獻。
五、利用“世界無煙日”的有利契機，開展大型宣傳活動。
市衛生局制定下發了《關于開展第二十個世界無煙日活動的通知》，各區縣（市）根據文件精神，組織開展了形式多樣的控煙宣傳活動。
通過活動的開展，強調了吸煙對大眾的健康危害，倡導了科學文明健康的生活方式，提高了公眾對被動吸煙和環境煙草煙霧危害的認識，取得了良好的社會效果。
六、為了讓公眾了解吸煙危害和戒煙常識，市愛衛辦、市健康教育所、市疾控中心在中心廣場主辦了以“創建無煙醫院構建和諧社會”為主題的控煙宣傳活動，市健康教育所、市疾控中心及市直各醫院30余人參加了本次宣傳。活動展出世界無煙日、吸煙及被動吸煙危害、慢性病及心理健康知識等的宣傳板近30塊。向行人發放控煙宣傳單、健康處方等兩千余份，并深入廣場附近的網吧、國貿商廈等場所發放宣傳材料。各單位在活動現場均開展了義診、咨詢等活動，受到了路人的一致好評。宣傳活動歷時近兩個小時，很好地宣傳了吸煙及被動吸煙的危害，倡導創建無煙環境，號召吸煙者從現在開始戒煙。
行政部門開展了控煙干預：各縣、區深入宣傳世界衛生組織《煙草控制框架公約》的同時，對煙民的吸煙狀況進行了調查，讓人們重新認識煙草危害的嚴重性，讓吸煙者戒除煙癮，讓青少年遠離煙草，讓人們保護環境、呵護健康、關注生命。
學校開展了遠離煙草的'教育：全市中、小學用板報、廣播、講座等形式，開展了多種形式的煙草危害健康的教育，組織簽名等活動。溪湖區后石小學全校800多名師生在“拒絕第一只煙，做永不吸煙的新一代”。排隊簽名，營造了良好的控煙氛圍。市健康教育專家講師團還對遼寧科技學院300多名師生進行了《拒絕煙草，遠離癌癥》的專題講座。
利用大眾傳播媒體，加大了《煙草控制框架公約》和被動吸煙危害健康的宣傳力度。市健康教育所通過與《渭南日報》等大眾傳播媒體合作，循環播放吸煙有害健康公益廣告等形式，傳播吸煙的危害、與吸煙相關的疾病和戒煙的方法；有針對性地開展了煙草危害健康普及活動，使廣大群眾在看電視、聽廣播、讀報紙中學到了知識，知道了危害，擴大了受眾面和社會影響力。
存在的不足和下一步工作思路：
吸煙，污染環境、危害健康的重要性還沒有引起全社會的重視；目前控煙工作的宣傳教育形式比較浮淺，宣傳教育面不夠。下一步，我們將把控煙工作做為一項持久而廣泛的工作任務、一項系統的社會工程，研究和探索更多、更好的控煙方法，尤其是要提高控煙的健康教育效果，有針對性地開展控煙教育活動
小學控輟保學自查報告 3
為貫徹落實《義務教育法》《xx省義務教育條例》，消除學生輟學現象，確保義務教育階段適齡兒童少年完成學業，加強我區義務教育階段控輟保學工作，按照《xx市教育局關于進一步加強義務教育階段控輟保學工作的通知》（蘭教基[2113]238號）精神、《xx市嚴格規范辦學行為十項規定》、《xx市教育工作目標考核辦法》要求，我校嚴防死守，齊抓共管，經過努力，收到了一定的成效。現就我們xx第二小學20xx－20xx學年度第一學期開展控輟保學工作的情況報告如下：
一、基本情況：
我校位于xx鎮xx村244號，始建于1959年。20xx年新建教學樓，于20xx年11月投入使用。學校占地面積4882平方米，新樓建筑面積為2694平方米，生均占地面積7.3平方米。總投資320多萬。寬敞舒適的校園環境及人性化的校園文化建設，為學生健康快樂成長提供了和諧舒適的環境。
本學期（20xx－20xx學年度第一學期），學校有教職工28人，9個教學班，全校學年初在讀人數為358人，（上學期共有學生368人，學年初招一年級新生56人，轉入學生8人，轉出學生12人，畢業62人）
本學期具體情況為：
一年級一個班，學生56人；二年級一個班，學生53人；三年級一個班，學生58人；四年級兩個班：其中四年級一班34人，二班33人，共67人；五年級兩個班：其中五年級一班30人，二班29人，共59人。六年級兩個班：其中六年級一班32人，二班33人，共65人。
我校學生中無留守兒童，殘疾兒童3人，都屬于智力障礙。
二、主要工作措施和效果
1、成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的`工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。
2、實行“三包”，進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。
3、強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校主要強化以下幾個方面的工作：
第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。
第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求，要求教師減輕學生課業負擔。
第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。
第五，加強安全管理，優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全。
第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生，關心每一個學生，保證學生的身心健康。
4、建章立制，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校采取了如下做法：
我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌，心中有數。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
加強學籍管理，嚴把學生流動關。教導處建立起了用微機管理的比較科學、規范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態管理。嚴把休、轉、手續關。即使學生沒有及時辦理，我們也和班主任一道，打電話了解情況，督促辦理有關轉學手續。
總之，我校在控輟保學工作中采取了一系列措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效。學校四率：入學率、普及率、鞏固率均達到了100%，輟學率為0%。但還需要政府的大力支持，不斷加大執法力度，改善辦學條件，提高控輟率，使兩基成果得到進一步鞏固和提高，今后，我校將進一步加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。
小學控輟保學自查報告 4
xx縣教體局切實搞好教育系統交通安全工作，加強師生員工道路交通安全宣傳教育，增強師生交通安全意識，為xx縣交通文明程度全面提升做出了貢獻。現將學校交通安全工作總結如下：
一、加強交通安全工作的領導
教體局和各學校領導高度重視交通安全工作，在年初下達的《xx年教育系統學校安全工作實施意見》中，明確教育系統交通安全工作內容和學校的任務，要求把維護交通安全、加強交通安全工作擺上重要議事日程。
健全創建“平安校園”工作領導小組，落實“一把手”是建設“平安校園”第一責任人的制度。發揮創建“平安校園”工作領導小組的作用，定期召開工作例會，研究部署交通安全工作，督促各級教育行政部門開展交通安全工作，指導學校開展交通安全工作。
4月18日，教體局召開了學校安全工作會議，教體局局長在會上特別強調要抓好教育系統交通安全工作，并要求把交通安全作為學校安全工作的重點內容之一。
二、加強交通安全整治督查
認真落實公安部“八條措施”和教育部“六項措施”，在全縣教育系統大力宣傳交通安全知識，聯合有關部門不斷加強校園周邊交通秩序的綜合治理。聯合交警等部門進一步完善學校周邊道路的交通標志和交通安全設施，堅決取締在中小學校門附近道路上違章停車、擺攤設點以及其他障礙學生上下學的'違章占道行為，改善校園“綠色通道”交通環境。縣二高、縣三中、汝寧鎮三小等學校加強共建合作，積極聯系民警在上下學前后半個小時內，在校門附近維持交通秩序、指揮疏導交通，確保學生放學出校園的安全。
做好中小學幼兒園學生接送車的安全管理工作，開展全縣學校校車登記檢查工作，加強了校車的管理和監督，確保中小學幼兒園學生接送車的安全。
今年9月，我局抽調一批人員深入學校開展學期初工作情況檢查，重點檢查了校園安全特別是交通安全情況，對檢查中所發現的有關交通安全問題，要求立即采取措施進行整改，消除隱患。
三、強化交通安全宣傳教育
堅持學校、家庭、社會三位一體，建立“三結合”的交通安全教育網絡，學校、家庭、社會三者同步聯動，形成合力，共同實施“保護生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程，使交通安全教育取得更好的成效。
1、發揮學校主陣地作用。一是多數學校建立了交通安全教育領導小組，由校長任組長，形成校長室、教導處、總務處、少先隊、年級等不同層面的管理網絡，加強學校交通安全工作的領導，形成校內立體教育網絡。二是加大宣傳教育力度，通過電影、錄像、校園網、校園廣播、黑板報、圖片展等媒介大力宣傳交通安全法規和知識，開展交通安全警示教育，教育學生掌握基本的交通安全知識。三是發揮課堂教育的主渠道作用，在思想政治等課程教學中，采用適合學生生理和心理特點的教學方法，通過課前實地考察、調查和課內討論、交流、演講、知識競賽等形式，加強交通法規、交通安全教育，強化學生的交通安全意念。四是利用交通安全宣傳日等宣傳交通安全知識，協助民警指揮交通，維護交通秩序，充分發揮學生的自主性，推動學生在社會實踐中自我認識、自我體驗、自我感悟、自我教育，提高交通安全教育的實效。
2、引導家長開展交通安全教育。通過家長會、專題講座、匯報課、座談會、告家長書等形式，向家長宣傳交通安全法規知識；根據社會上發生的交通事故，向家長及時宣講交通法規和學校的要求，提醒家長督促和教育子女注意安全。縣三中在舉辦交通安全知識圖片展時，主動邀請學生家長到校參觀，讓家長和學生一起接受交通安全教育。縣一中廣泛發動學生向家長、鄰里進行交通安全常識講座，把《交通安全教育知識競賽試卷》帶回家中，讓家長也試著答題，學生負責講解，使交通安全教育成為家庭教育中的重要內容。
3、聯合交警等部門開展交通安全教育。聘請班主任、交通民警擔任學校交通安全教育輔導員，定期為學生講授交通安全常識，并形成制度。配合公安、交通等部門深化交通安全宣傳“五進”（進農村、進社區、進企業、進學校、進家庭）活動，主動邀請交警進校園開展以“關愛生命、安全出行”為主題的交通安全宣傳活動。汝寧鎮三小利用安全教育日時機，主動邀請xx縣交警大隊民警進校園開展以“關愛生命、安全出行”為主題的交通安全模擬現場教育活動，增強小學生的交通安全意識。
雖然我們在交通安全工作中做出一定的成績，但于上級的要求還有一定的差距，我們將在新的一年里努力工作，進一步落實學校交通安全的各項措施，杜絕各類學校交通安全事故的發生。
小學控輟保學自查報告 5
為防止學生流失，確保學生鞏固率達標，努力實施義務教育均衡發展，特制定本責任書。
一、鞏固措施
全體教師要認真學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》和一系列教育政策法規，依法督促適齡人口按時入學，接受完義務教育階段教育。要轉變工作作風，尋求科學的教育方法，營造溫暖舒適的學習環境，堅決杜絕體罰、變相體罰學生和歧視學困生現象，進一步加大教育執法力度，做好學生返校動員工作。
二、目標責任
各校、各班學生人數以開學初報名冊和中心小學組織檢查核實的`人數為準，鞏固率為100%。
三、處罰辦法
因體罰、變相體罰或歧視，教育方法欠妥而導致學生輟學者，每輟學一名學生處罰直接責任人罰金100元。除給予經濟處罰外，責任人當年考核不得定為優秀格次，不得評為各類先進。
四、考核辦法
以學期為單位，一學期兌現獎罰一次。由中心小學教導主任為學校提供真實可靠的處罰決策依據。
五、補充說明
1、非教師原因造成的學生正常流失，且班主任做了大量工作而無效，經調查屬實者不適應本責任書及考核辦法。
2、本責任書由中心小學與轄區各校校長、中心小學各班班主任簽訂，各校、班組織相關教師學習執行。
小學控輟保學自查報告 6
為了確保學校控煙工作順利開展，決定成立控煙工作領導機構，以校長為組長，下設控煙工作辦公室，辦公室人員由政教處干部、年級組長和班主任組成，并要求學校男教師做好表率，把創建無煙學校作為我校的近期目標，明確工作責任，制定控煙措施。
1、為了使控煙活動深入開展，控煙領導機構要在辦公室、會議室、學生宿舍、食堂、教室走廊等校園醒目位置設立“請勿吸煙”“無煙辦公室”等標志，隨時提醒學生、教職工和外來客人禁止吸煙。
2、利用教職工大會、年級學生大會、主題班會、國旗下演講、黑板報、校刊、校園廣播站等各種渠道，在全校師生中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，使創建無煙學校成為師生員工的自覺行動。
3、利用5月31日世界無煙日，組織廣大師生開展控煙宣傳教育活動，提高師生對煙草產品的認識，有效降低吸煙率。
4、各班團支部利用主題班會組織學生開展“拒絕煙草，做不吸煙的新一代”、“手拉手勸阻吸煙”等活動。
5、利用“小手拉大手”活動，讓學生向家長宣傳吸煙有害健康的.科學知識和未成年人保護法，力所能及地規勸家長戒煙、禁煙。學校利用家長會，加強控煙宣傳，使家長遵守國家對控煙工作的有關規定，自覺參與社區的控煙活動。
1、分層次多方面召開全體教職工會議、全校會議，向全校師生全面系統地傳達通知精神及創建標準，反復進行宣傳動員，同時又利用政治學習，健康教育課、班會、宣傳欄、廣播等多種渠道達成共識：為了自己的健康和長壽，為了青陽小學精神文明建設的今天和明天，必須攜起手來，上下努力共創“無煙學校”新局面。
2、成立控煙工作領導小組，并明確各自的工作職責，不定期檢查貫徹落實情況，及時做好疏導工作，保證創建活動有序保質開展。
3、擬定控煙規章制度，向全校師生發出“創建無煙學校”倡議書，明確獎懲辦法，使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。
4、在醒目位置張貼“請勿吸煙”、“無煙會議室”的標志，校門將設立醒目的禁煙標志，竭力營造無煙氛圍。
5、根據學校的實際情況，明確規定學校的教室、實驗室、圖書室、會議室、教師辦公室、等公共場所禁止吸煙。
6、學校主動和學生家庭配合，要求學生向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，力所能及地規勸自己家長戒煙、禁煙。學校在以后召開家長會時，將不失時機地增加這方面的宣傳報道，使他們遵守國家對控煙工作的有關法規，自覺參與控煙活動。
7、向全校學生明確宣布，必須做到不吸煙，若被發現，該生將不得評為“三好學生”。
8、為使我校控煙工作深入有效地開展，預將九月定為“吸煙有害宣傳月”，每個班級應出好一期專期黑板報并參加全校評比。
小學控輟保學自查報告 7
為了全面貫徹、認真落實國家新頒布的《義務教育法》和省、市、區各級教育主管部門的有關控輟保學的文件和會議精神，依法實施九年義務教育，保障適齡少年接受義務教育，鞏固和發展上學年“普九”成果，全面推進素質教育，切實做好控輟保學工作，本學年我校始終繼續堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，經過艱苦努力，收到了一定的成效。現就我們xx區xx學校中學部，本年度開展控輟保學工作的情況報告如下：
一、基本情況
我校位于松山新區西南部，地處錦州市xx區與xx區之間。現校址建于1986年，總占地面積約20000平方米，建筑面積約1700平方米。其前身為凌海市QN鄉初級中學，20xx年3月隨著機構，中小學合并成立xx學校至今。20xx年以前的幾年里本校學生厭學、外寄、輟學現象較為嚴重，20xx年曾被列為省級控輟保學監測點校。同年6月，接受了遼寧省教育督導團的控輟檢查，輟學率為3.85%，達到了規定標準，順利通過檢查驗收。20xx年被降列為市級控輟保學監測點校，20xx年7月，接受了錦州市教育督導團的控輟檢查，輟學率為2.79%，達標過關。20xx年5月，又接受了錦州市和遼寧省教育督導團的控輟檢查，輟學率為1.84%，達標過關。
本學年度（20xx.9－20xx.3），我校有教職工32人，9個教學班，全校學年初在生為366人，現有354人，減少12人。其中轉出外寄1人、分流中職9人、輟學2人，年輟學率為0.55%。具體情況為：
1、七年級3個班，小學入學121人，現有121人，無人輟學。
2、八年級3個班，學年初在校生123人，現有120人。外寄1人、輟學2人，輟學率1.63%。
3、九年級3個班，學年初在校生122人，現有113人。分流中職9人，無人輟學。
二、主要工作措施及效果
鑒于以上情況，為控輟保學，防止生源流失、學生輟學，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學校領導班子自20xx年初上任以來，就對控輟保學工作予以了高度的重視，始終把它當作了學校教育工作的“重中之重”來抓。加強領導，增強責任；明確目標，理清思路；精心組織，全員參與；齊抓共管，相互配合，努力把輟學率控制在2%以內。
（一）堅持依法控輟：
進一步加強“三法”宣傳普及工作力度，努力營造“普九”、“控輟”人人有責的社會氛圍。
1、在每學年初的三月和九月“控輟活動月”中，以校團為核心，以學生會干部為骨干，分15個小組，出動30名學生干部，利用開學后的第一個雙休日，深入15個村屯，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、標語、傳單、校會、班會等多種形式，廣泛深入宣傳新頒的《義務教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規。全校師生齊動員、齊參戰，加增強法律意識的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結合實際，宣傳依靠科技、知識發家致富的典型，使全社會都認識到接受義務教育是法定的又是實用的，造成一種良好的控輟保學工作氛圍。
2、從20xx年秋季開始，按照上級文件的要求，將“三法”（即《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教育法》）教育課納入類課程。每班每學期4課時，編排在《課程表》內。學校指定了2名思想品德課教師任課，系統地對學生進行“三法”教育。使學生認識到“普九”是法律賦予的權利和義務，增強學生的法律知識和自我保護意識，依法維護自身的接受教育的權利。
（二）堅持管理控輟：
繼續建立并完善有關的規章制度，明確控輟保學的目標和責任，做到責有攸歸，責無旁貸。
1、繼續建立健全控輟保學學校組織機構。本學年，學校繼續成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、總務主任、團書記、政教干事及各班班主任為組員的，15人學校控輟保學工作領導小組。負責對全校9個班級的控輟保學工作的領導和管理，明確目標及職責。
2、進一步建立完善控輟保學學校工作網絡：校長各包年級中層領導9個班的班主任副班主任與包班教師各班學生的家長。各網絡中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實實地作好控輟保學工作。
3、層層簽訂控輟保學工作責任狀。按上面的網絡層層簽訂責任狀，實行控輟工作“雙向目標責任制”。落實責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領導干部政績和教師業績的主要內容。對網絡前四層的責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。
4、制定出臺并修改完善了一系列相關的規章制度。
（1）本學年伊始，學校控輟保學領導小組根據我校實際修改完善了《20xx——20xx學年度學校控輟保學工作實施方案》，在全體師生會上予以公布，用這個綱領性規章來總體指導我校本學年的控輟保學工作。
（2）為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態性的工作切實抓好落實，本學年初學校又先后建立健全了相關制度，使該項工作有章可循、有制可管、有度可量。
①輟學報告制度。
包括：《班級出席日報表》、《教導處出席日統計表》、《班級學生出席板》、《學校輟學月報表》。
②家（登記）制度。
③控輟保學活動月制度。
④學籍管理制度。
⑤控輟保學承包制度。
⑥控輟保學專題會議制度。
⑦控輟保學責任書制度。
⑧《家長通知書》制度。
以上各項制度便于隨時掌握學生動態，對生源的去向了如指掌，為及時發現及時做好輟學學生和家長的工作，提供準確信息，防止出現管理上的空區。未雨而綢繆，防患于未然。
5、加強學籍管理，嚴把學額流動關。教導處建立起了用微機管理的比較科學、規范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態管理。嚴把休、轉、寄、降手續關。要求外寄轉出、中職分流的學生及家長或所在學校必須開回回執證明。
6、每學期開學后第二周為家動員活動周。學校將根據教導處、總務處提供的相關數據，逐班、逐個排查清理結果，安排班主任或其他教師專人家動員，趁熱打鐵，嚴防、緊追、死保。班主任教師還要根據《班級出席日報表》情況及時匯報學額流失及家動員成果。控輟重心放在八年級，我們的口號是“看住七年、保住八年、留住九年”。
7、多次例會研究對策，家動員嚴防死保。針對本校控輟保學的嚴峻形勢，學校班子多次例會研究對策。特別是每學期的控輟活動月，都要召開一次由班主任或全體教師參加的控輟保學專題會議，對控輟保學工作做出具體安排。
要求有關部門和責任人做好學額統計情況匯總，對輟學生按其所在村屯、班級分別統計，安排班主任或教師逐個家動員，填寫好《家登記表》、輟學生和復學生名單。要求每名班主任每學期家都在15人次以上，對個別有復的學生家次數至少要達到了3次以上。僅上學期的九月末和本學期的三月初，全校就下午停課兩節，每次家學生都達到30多人、領導帶隊、出動老師20多人、涉及全校9個班、20多個村屯，成功保學共10多人。
8、將控輟保學工作納入對領導教師的考核中，并作為一項重要內容。與年終的評優、晉級、獎金等掛鉤，獎優罰劣。結合開展“無輟學班”、“控輟先進教師”評比活動，對表現好與差的班級的包班領導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經驗或批評、總結經驗教訓、分清良莠。上學期已評出七年級三個班為“無輟學班”，LSY、ZLY、WxH等3名同志為“控輟保學先進班主任”，給予物資獎勵，用以輻射帶動其他。
（三）堅持教改控輟：
1、認清嚴峻形勢，把控輟當作教育工作的“重中之重”來抓。幾年來，我校干部和群眾都牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。清醒地認識到了學校的命運與個人的生存的必然聯系，都發自內心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好，倍感肩上責任之重，充分認識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。
2、加強師風師德建設，樹立教師眼中無差生的'觀念。針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學工作，學校班子重點抓了師風師德建設，旨在提高教師的思想素質，重塑教師的良好形象，全面推進素質教育。通過業務學習等活動，加強對領導、教師的培訓教育，不斷轉變教育教學觀念。確立以學生為本，本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，尊重、關愛學生，建立平等、合作的師生關系。使領導、教師都深刻認識到，學生只有“親其師”才能“信其道”的道理。力倡導教師眼中無差生，“獻給學生都是愛”的觀念。特別是對四種學生更應給以“特別的愛”，讓他們充分體味到“師之愛，校之暖”。“四生”即：“學困生、單親生、僻生、偏科生”。“獻愛心，送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專注學困生、扶助僻生、關愛單親生”，不要讓任何一名學生因你的不當或過失而輟學。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生，使每一個學生特別是學困生、學差生都能產生戀校、戀班、戀師、戀學情結，增強師生間的親合力。
3、和規范教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性發展。學校嚴格執行上級教育行政部門的有關規定，不以考試成績排名次、排學號、排座次；不歧視學困生、學差生；不強行或變相要求其退、休、轉學；切實減輕學生的過重的課業負擔，不擅自補課；學校還倡導教師為學困生、學差生知識補差，在課堂教學中開展梯次教學，為他們營造一個相對寬松的學習氛圍，使每個學生都有展示自我，發揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。
4、開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學生把根留住。本學年，學校成功地組織舉辦了本校“第七屆藝術節”暨全鄉中小學“慶十一”型文藝匯演和才藝展示；成功地舉辦了各班級課間操、籃球、排球、羽毛球踢毽子、跳繩、拔河、“一二九”冬季長跑比賽等體育活動；還舉辦了十一、元旦、五一、五四、七一書法繪畫詩文展覽和演講比賽等；并由學校團發出《“開卷有益”讀書倡議》活動，在全校掀起了“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養了學生的興趣、愛好，發揮了學生的特長，使學生對校班、師生產生眷戀感，有效地防控了輟學。
5、利用召開家長座談會的契機，調動家長參與控輟保學。根據我校和農村生活實際，我們在每個學期的中旬期中考試過后，都要利用午后半天時間，召開一次全校規模的各班家長座談會。上學期的11月22日，我們成功地召開了一次各班家長座談會。為了營造氛圍，充分廣泛發動家長，學校出板報、印發《請柬》和《家長簽到簿》及《家長意見單》。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長匯報，各科任教師下班做記錄、聽取意見。由于準備充分、發動廣泛，共有260多位家長參加，創我校家長座談會到會人數歷史新高。會上互通了學生的情況，簽定了控輟責任狀。此舉增進了師長關系、密切了家校合作，深受家長擁護與好評。
6、加校本投資力度，努力改善教育教學環境。幾年來，學校在經費有限、財政緊張的情況下累計投資近20萬元，用于新購升級微機設備、更換玻璃黑板、添置教學實驗器具和桌椅、購置修建體育器材和場地、投資、添購圖書閱覽室報刊雜志、設立教育教學獎金等。努力改善了辦學條件，以便從軟硬件上保證正常地教育教學活動的開展，為學生提供一個良好的學習環境，創設良好的學習氛圍。僅上學期，就添置辦公微機2臺、辦公桌椅15套、學生桌椅450套、打造籃球板2付，累計投入資金近10萬元。
（四）堅持扶貧控輟：
1、嚴格收費管理，堅決治理“三亂”現象，切實減輕學生及家長經濟負擔。本學年每學期伊始，學校嚴格執行并認真落實上級減免的政策，嚴控收費標準。對上學期的教材費的清算、返還，要求班主任必須讓每個學生及家長簽收，并上交總務處核實備查。在新教材征訂中，校長與教導主任親自把關，把那些給予學生及家長造成嚴重經濟負擔的非正式課本外的輔助用書、輔助課本和不必要的練習冊全部劃掉。另外，學校還嚴控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實減輕學生及家長的經濟負擔。
2、加資助力度，盡量解決僻生上學難問題。由于本地區經濟不夠發達，現實中確有一部分學生存在上學難的問題，特別是一些單親和發生重變故的家庭學生。本學年，學校在財經捉襟見肘的情況下，在充分調查核實的基礎上，借助上級助學款，對一部分家庭經濟狀況窘迫的學生予以照顧，僅上學期就有10多名學生得到救助，從中受益。同時，學校還要求任課教師及部分學生提供上學期用過的教材課本，以備下學期訂書難的學生循環使用，減輕學困生的經濟負擔；校團還倡議班級團支部、班會搞班內“獻愛心，困生”活動，號召學生們助本班內的學困生。目的只有一個：絕不讓一個學生因僻而輟學。
總之，本學年我校全體干群對控輟保學工作予以了高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績，但也存在一定問題。控輟保學工作任重而道遠，困難重重，我們仍須不斷努力，發揚成績，彌補不足，力爭將輟學率控制到省、市、區規定的最低線以內，讓更多的學生把“根留住”。
小學控輟保學自查報告 8
根據《關于開展控輟保學工作專項督導的通知》（閩政教督辦〔20xx〕52號）和《關于開展控輟保學工作專項督導的通知》等要求，結合我區工作實際，現就湖里區20xx年開展控輟保學工作自查情況報告如下。
一、基本情況
湖里區現有區屬義務教育階段學校50所，公辦中小學33所，民辦中小學17所，其中小學40所，九年一貫制學校4所，初中校4所，完中校2所。在校生70885人，其中小學生53805人，初中生15857人，高中生1935人。
20xx年首批疑似失學兒童282人，經排查核實共核減人數277人，其中A類（戶籍原因）3人、B類（在校有學籍）81人、C類（省內就讀無學籍）5人、D類（省外就讀無學籍）18人、E類（延緩入學）49人、F類（超齡離校）4人、G類（失蹤失聯）23人、H類（出國在外）94人。疑似失學兒童5人，其中I類（因病因殘）2人、L類（在家上學）3人。
第二階段針對5名疑似失學兒童再次核實和動員，I類的2人中有1人已于3月病故，另一人在深圳自閉癥康復機構康復治療，L類的3人中有1人在辦理出國手續，2人監護人堅持在家學習。
第三階段針對全國學籍系統認定的25名輟學和去向不明的兒童，區教育局經過核實，A2類（厭學輟學）2人，A3類（因病因殘）1人，A4類（在家上學）2人，A8類（其他原因：出國1人、去世1人、超齡離校13人）15人，B2類（在校有學籍）5人。針對49人申報已復學學生注冊建籍情況，經過區教育局和街道的核查，已建有學籍22人，未建籍15人（經核實均在國際學校或者香港就讀），剩余12人由于到外市就讀或畢業離校，暫未查到學籍注冊情況。
二、主要工作與成效
1、完善機制，層層分解責任
區委、區政府歷來高度重視義務教育，關心支持教育，依法依規貫徹落實《教育法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，認真履行政府法定職責，從人、財、物等方面全方位保障義務教育的全面實施和優質均衡發展。20xx年成立了以分管副區長為主任，教育、財政、公安等9個部門領導為成員的湖里區教育督導委員會，全面協調和指導全區教育工作。今年初，收到《福建省人民政府教育督導辦公室關于做好疑似失學兒童情況核查和勸返復學工作的通知（閩政教督辦〔20xx〕46號）文件后，區督委會領導及時簽署意見，及時成立了以區政府副區長劉云標為組長，區政府相關職能部門和街道為成員單位的湖里區控輟保學工作領導小組并下設工作組，以區教育督導室牽頭及時下發《湖里區人民政府教育督導室關于做好疑似失學兒童情況核查和勸返復學工作的通知》，明確各部門、各單位的工作職責和工作要求，層層分解責任，各司其職，各負其責。
2、化整為零，逐一排查核實
為確保此次專項工作保質保量如期完成，區教育局教育科對我區282名疑似失學兒童逐一比對學籍管理系統，核實基本信息，并按街道分別進行建檔。督導室于20xx年1月21日下午召集各街道文教干部，召開專題工作會議，解讀省市文件精神，分類指導不同類別疑似失學兒童的工作目標和工作要求。各街道在第一時間及時把轄區的核查對象再次化整為零，逐一分解到各個社區，社區文教干部或協管員根據不同孩子、不同家庭的實際情況，充分挖掘各方資源，充分利用春節前后的點滴時間走家串戶，調查取證，逐一甄別，分類統計，確保282名疑似失學兒童的核查工作準確無誤。
3、綜合施策，分類指導就學
經多方取證核實，我區282名疑似失學兒童中，有277人屬于核減對象，3人疑似失學。核減對象中有94人出國在外（H類），81人在校有學籍（B類），49人延緩入學（E類），23人失蹤失聯（G類），18人省外就讀無學籍（D類），5人省內就讀無學籍（C類），4人超齡離校（F類），3人戶籍原因（A類）。3名疑似失學兒童中，有1人因病因殘（I類）無法正常入學，2人在家上學（L類）。針對不同類別的孩子，教育局和各街道、各社區按照有關文件要求綜合施策，確保每一個孩子都能接受法定義務教育。一方面進一步跟蹤落實核減對象的真實就學情況，對于出國在外的孩子繼續做好與監護人的聯系，密切跟蹤孩子的就學動態；對于有學籍的在校生，及時走訪相關學校，了解孩子的學習情況；對于在省內外學校就讀且無學籍的孩子，積極與當地教育部門和學校聯系核實，協助按現行政策做好注冊建籍工作；對于延緩入學的孩子，繼續跟蹤落實延緩年限，做好及時返學的相關準備；對于戶籍原因和失蹤失聯的孩子繼續密切聯系公安局、派出所，想方設法查實孩子去向。另一方面做好疑似失學兒童的勸返復學工作，對于因病因殘無法正常上學的孩子視情況采取送教上門等合適形式使其接受義務教育；對于堅持在家上學的孩子要依法對監護人開展批評教育，敦促家長依法履行監護人法律職責。
4、多措并舉，強化監督管理
為確保控輟保學工作落到實處，我區積極探索行之有效的管理方式，強化日常監督檢查。一是堅持適齡兒童文化戶口滾動管理制度，以街道社區為單位，建立戶籍適齡兒童文化戶口冊，實時掌握適齡兒童的動態信息，及時發放入學通知書，把好入學關，確保義務教育入學率達標。二是強化學籍管理，以各義務教育學校為單位，依托全國學籍管理系統，加強學生電子學籍的建檔，規范日常管理，確保學籍信息實時更新準確無誤。三是加強學校管理，保持校社良性互動，對有輟學傾向的孩子，學校在做好及時家訪的同時，積極尋求社區幫助，校社聯動有效控制隱性溜生，確保義務教育鞏固率達標。四是創新工作思路，通過購買服務的方式，把社區文化戶口冊的管理，納入全區教育服務管理平臺，實現絡資源共享，為街道、社區解決了因公安部政策調整無法從派出所提取和打印相關戶口信息的難題。五是落實家庭經濟困難學生資助政策，20xx—20xx學年累計資助困難學生1206人次，預計共發放資助款項148.3891萬元，全區無因家庭經濟困難而失學的孩子。六是加大特教學校和普通學校資源教室的建設力度，新建的特教學校占地面積16306.77平方米，招生規模為15個班，可提供特殊教育學位120個，將于20xx年交付使用，金安小學、進修附小等5所學校的資源教室也已配置到位。七是開展對街教育督導，堅持把適齡兒童少年按時入園、入學工作納入三年一輪的街道履行教育職責綜合督導評估，評估結果作為街道每年績效考核的重要參考依據。八是實施責任督學掛牌督導制度，把控輟保學工作納入學校規范辦學行為經常性督導事項，實現常態監督。多管齊下，有效地促進了我區控輟保學工作常年保持在較高的水平上。
三、存在問題和努力方向
282名疑似失學兒童經核查，僅有3名疑似失學，這對于我區出生于20xx年9月1日至20xx年8月31日的'義務教育適齡兒童而言，所占比例雖然不大，但卻是實實在在的存在，對于義務教育“一個都不能少”的法定職責，我們還存在履職不到位的問題；277名核減人數中還有無學籍的孩子游離在學籍管理系統之外，因病、因殘緩免學的孩子還缺乏強有力的學習保障；時至今日仍有2名孩子的監護人無視《義務教育法》的約束，堅持不讓孩子到正規學校學習。這些看似“個別”的現象，都為我們今后的工作指明了努力的方向。
1、進一步加強宣傳教育，把好師生、家長的守法關。充分利用集會、宣傳欄和絡媒體等渠道加大《教育法》和《義務教育法》的宣傳力度，提高學校、家庭和社會依法保障適齡兒童少年接受義務教育的自覺性。
2、進一步加強源頭管理，把好適齡兒童的入學關。充分利用湖里區教育服務管理平臺的大數據，及時做好適齡兒童文化戶口的滾動管理，及時關注適齡兒童的入學動態，從源頭上確保小學一年級新生入學率100%。
3、進一步加強過程管理，把好九年義務教育的鞏固關。一是規范學校學籍管理，加強日常考勤，密切關注邊緣學生的思想動態，加強思想教育，防范于未然。二是密切家校社的聯系，各司其職，形成合力，及時動員輟學或有輟學傾向的孩子返校上課。
三是加強監督檢查，通過責任督學的經常性督導及時發現問題，及時解決問題，通過三年一輪“對街督導”，強化街道、社區控輟保學責任意識。多方集智，多措并舉，確保義務教育鞏固率達標。
依法強化義務教育控輟保學是政府行為，也是政府應盡的義務，湖里區將一如既往按照“屬地管理、分級負責、大力幫扶、精準控輟”的原則繼續做好義務教育控輟保學工作。
小學控輟保學自查報告 9
為了全面貫徹落實《義務教育法》，依法實施九年義務教育，保障適齡少年接受義務教育，鞏固和發展“普九”成果，全面推進素質教育，切實做好控輟保學工作，本學年我校始終堅持“三全”、“三讓”“三愛”的辦學總目標，堅持“面向全體學生，以學生未來發展為本，能走出去”的辦學理念，齊抓共管，艱苦努力，收到了一定的成效。現就我校20xx—20xx學年度開展的控輟保學工作情況報告如下：
一、基本情況
xx中學修建于1969年，位于xx縣城東南，距縣城28公里處的xx集居地——xx鄉境內xx中學是一所傈僳族、彝族學生為主要生源的全寄宿制初級中學，生源主要來自全鄉的8個村委會，絕大部分學生家庭生活十分困難。學校現有三個級六個教學班，259名學生，教職工25人，其中專任教師24人。20xx—20xx學年初我校有在校生264人，其中，七年級學年初有107人，截至目前輟學3人，轉入2人，復學1人，輟學率為2.8%。八年級學年初有80人，截至目前輟學3人，轉入4人，死亡1人，輟學率為5%；九年級學年初有77人，截至目前輟學6人，轉出1人，轉入1人，復學1人，輟學率為7.79%。全校一共輟學12人，輟學率為4.55%。
二、輟學原因分析：
學生輟學、外流，主要有以下四個方面的原因：
1、就學生個人而言，厭學，失去學習興趣，這是學生輟學的一個最主要原因。由于小學畢業生全部升入初中，本來學習成績就參差不齊，有的小學基礎太差。到了初中，課程門類增多，部分學生學習跟不上，心理素質又不過硬，抗拒不了成績差給自己帶來的苦悶和煩惱，又不去查找失敗的原因，加之家庭教育滯后，升學無望而厭學。又因學校教學環境不好，活動開展得少，相對較重的課業負擔使學生厭倦而輟學。
2、就社會因素而言，部分學生和家長受新的“讀書無用論”思潮的影響較大。特別是近年來，高考并軌，高校擴招，收費增多，大中專畢業生不包分配，自主擇業，雙向選擇，就業困難。農民送子女讀書“跳龍門”的主要目的實現不了，便不但不勸學，反而勸退。學習抑制力較差、信心不強的學生就自然失去了讀書的積極性而輟學。
3、就家庭因素而言，某些家長受傳統的就業觀念和現實利益的影響，也使一部分學生走上了輟學之路。初中生已具備了簡單的勞動能力，家長為解決勞動力不足或為眼前利益所驅動，不愿送子女上學，讓子女在家做家務活或外出打工掙錢，因為在農村識幾個字就足夠用了。這種小農意識和自給自足的思想束縛了一些家長和學生，造成一些學生過早離校，到社會闖蕩“江湖”去了。另外個別家庭經濟困難也是學生輟學的一個原因。由于本鄉農村經濟不發達，特別是近幾年，氣候干旱，農作物的欠收，農村經濟不景氣，一些困難家庭，無力護持學生完成學業。再次，個別家庭的變故，也容易使個別學生輟學。
4、就學校方面而言，學校僅靠有限的辦公費開展教育教學工作。教學設備陳舊老化，教育硬件無法滿足正常教學需要，校園生活單調乏味，對學生沒有吸引力。學校不能滿足部分家庭對教育的需要，部分家長把子女送到條件相對較好的外校就讀，致使我鄉六年級畢業學生大量外流。
三、主要工作措施及效果：
鑒于以上情況，為控輟保學，防止生源的再度流失，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學校領導予以了高度的重視，把控輟保學工作當作了當前教育工作的“重中之重”。為加強這項工作，我校采取了如下措施。
1、成立控輟保學領導小組
成立了由校長為組長、教導主任為副組長，各班班主任為成員的控輟保學領導小組。領導小組成員定期召開會議，總結前一段控輟保學存在的問題，明確下一步努力的方向，以及采取什么樣的措施來開展好此項工作。
2、落實控輟保學責任制，堅持以法控輟
在控輟保學中，我校始終認真嚴格執行上級部門的關于控輟保學文件精神，全面落實責任制，做到以法控輟。我校制訂了《六德中學控輟保學工作制度》用制度來保障此項工作的順利開展。每學年初，校長與班主任、科任教師簽訂控輟保學責任狀，責任狀中對教師的工作責任、范圍、內容要求等都作了明確的規定，而且與教師的年終考核掛鉤，對成績優秀者給予獎勵。對于工作不利，造成輟學嚴重的教師取消其評優評先資格。
3、把握“三關”，加強管理控輟
一是入學通知關。每年7月份，小學六年級畢業考試過后，學校就立即組織教師到各個村委會，各個學生家中家訪，將黨和國家的惠民政策宣傳到家家戶戶；將我校的辦學路子，優勢，效益以及我校的管理制度等廣泛的宣傳到學生家中，并將義務教育入學通知書及時發放到學生手中。二是入學注冊關。學生入學后取得相應的學籍、登記造冊，并上報到教育局備案。三是學生出勤關。學生無故不到校兩天，班主任必須立即家訪，查明原因，并填寫家訪記錄。
4、深化教育教學改革，堅持教改控輟
學生輟學的原因是多方面的，但就現實來看，其主要原因還是學生學困的問題。學困生在校什么也學不會，有時還遭到老師和同學的“白眼”，久而久之，便生厭學心理，于是就輟學回家。為解決這一問題，我校本著以人為本的原則，從學生實際出發，在新課程的評價制度中，努力采取切實有效措施，實施“愛心促教”和“分層教學”活動，分層要求、分類指導，全面實施素質教育，激發學困生的學習積極性，使學困生樂學好學，杜絕了因厭學產生的輟學現象。每一個人都有自尊心，而對于一些學習上有困難的學生更需要別人的`尊重和關心。因此，在對學生的教育中，學校要求所有教師無論何時何地都要尊重、理解、關心、熱愛學習困難的學生，尊重學困生的人格，更不允許教師諷刺、挖苦、歧視學困生，不得體罰和變像體罰學困生，不得隨便停學困生的課。從而使學困生的人格受到了尊重，對學習也有了信心。
5、大力開展各項控輟保學活動
（1）、利用教職工會議組織教師學習各種相關的法律文件，增強教師控輟保學意識，使全體教師進一步樹立起“留住學生就是留住工作崗位”的觀念。
（2）、利用校會、班會組織學生學習相關法律知識，加強對學生的努力學習、繼續學習的思想教育，使全體學生增強自我約束意識、增強自信心，完成九年義務教育。
（3）、深入開展家訪活動。開學后第二周為家訪動員活動周。學校將根據教導處逐班、逐個排查清理結果，安排班主任或其他教師專人家訪動員，趁熱打鐵，嚴防緊追死保。通過與家長談心，達到動之以情，曉之以理，讓他們充分理解讓子女受完九年義務教育的意義，從而動員孩子主動復學。
（4）、通過家長會，向家長進行有關《義務教育法》的知識宣傳，讓廣大家長明確子女接受九年義務教育的重要性。
（5）、開展豐富多彩的活動，讓活動留住學生。我校每年定期開展“五四”活動，“元旦”冬季運動會，還開展了校園廣播，通過這些活動的開展豐富了學生的校園文化生活。
6、改善辦學條件，加強學校后勤管理
我校由于地處山區，走讀生少，住宿生多。這樣解決住宿生的吃住問題便是一件大事。近年來，學校加強了對學校食堂的管理。在食堂的管理上，我校以服務學生為宗旨，一是完善各種規章制度，強化日常管理。二是成立了食堂管理小組，落實責任制。三是學校嚴把進貨、加工、銷售關，強化飲食安全。四是學校嚴格執行營養餐計劃，讓學生健康成長。通過這些措施，學生在校的生活支出得到降低。從而，讓學生的學習生活條件得到了極大的改善，保證了學額鞏固率。
7、規范辦學行為，嚴格收費管理，用好用足“兩免一補”等惠民政策。
為了減輕學生的經濟負擔，我校嚴格按永勝縣物價局、財政局、教育局有關學校收費的文件精神，嚴格收費。除文件規定的收費項目外，學校決不向學生收取其它費用，盡可能地切實減輕學生及家長的經濟負擔。
8、學校加大資助力度，積極聯系慈善機構，讓慈善機構和愛心人士捐資助學。
我校積極聯系世界宣明會、“至善”資金會、“培志”資金會、“希望工程”等社會機構和愛心人士，讓他們捐資助學。通過他們的幫助，一些家庭經濟困難的學生得以順利完成學業，或深入高一級學校。
三、存在的問題和不足
1、控輟保學工作形勢依然嚴峻。由于我鄉地處山區，農村經濟十分不發達，又由于我鄉以彝族、傈僳族為主，文化教育相對落后，致使學校的控輟保學工作形勢嚴峻；特別是我鄉下片的幾個特貧困村委會，尤為突出。
2、校舍建設和硬件投入不足
在教育主管部門、各級黨委、政府的關心支持下我校的硬件設施已初具規模，辦學條件得到明顯改善，但隨著義務教育的深入普級，入學兒童的迅猛增長，使我校辦學規模激劇擴大，出現了教育投資增長一時趕不上辦學需求增長的態勢。因而使得學校硬件設施，教學設施等方面，依然存在困難。學校學生食堂比較簡陋，致使衛生許可證和其他相關證件無法辦理取得，需修建一所達標的學生食堂；教學樓修建于上世紀八十年代，已年久失修，定為C級危房，需下撥資金給予加固維修；學生宿舍不夠，許多學生是兩個人擠在一張床上睡；學校圍墻已修建多年，多處破損嚴重，甚至還有50米土墻，需重修200米圍墻；實驗樓雖已立項，但仍未動工建設。
3、校園文化建設還較薄弱，有待進一步提高。表現為：由于長期以來，受應試教育、社會傳統觀念，辦學條件等制約，學校短期內還無法完全扭轉一些有悖于素質教育的做法。急功近利，追求短期效果的做法，在教育教學中還時有出現。對此，我校將繼續帶領廣大教師，認真學習領會黨的教育方針，參加教師繼續教育培訓，通過多種形式的政治業務學習，接受先進教育思想，全方位認識教育的多元功能，逐步形成正確的教育理論，使“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”成為每個教師的追求目標。目前從我校實際情況看，師資力量搭配嚴重失調，表現在部分專業教師過剩，而部分專業則緊缺。為了維持教學，我們的教師只能盡力而為，甚至不能為而為之，很多教師只得放棄自己的專業補充到其它專業的教師行列中，以致教學質量很難保證。
總之，對于農村中學來說，控輟保學工作任重而道遠，困難重重。但我們有決心，在上級教育部門和上級黨委政府的領導下，在全校教職工的共同努力下，盡最大努力做好控輟保學工作，讓我們的孩子都能完成九年義務教育，讓所有的學生都能成為社會的有用之才。
小學控輟保學自查報告 10
為實行《義務教育法》，消退學生輟學現象，確保義務教育階段適齡兒童少年完成學業，全面實施素養教育，加強我校義務教育階段控輟保學工作。現就我校開展控輟保學工作的狀況報告如下：
一、基本狀況：
我校現有6個教學班，共有學生109人（轉出8人，轉入7人）。一年級16人；二年級11人；三年級18人；四年級18人；五年級21人；六年級24人。
二、主要工作措施和效果
1、成立了以校長為組長的控輟保學工作領導小組，嚴落實《學籍管理方法》，把每位成員的工作看法及工作表現、工作成果均與每學年一次的老師考核相聯系。
2、實行“三包”，進行全員管理。我校成立控輟保學工作領導小組，建立“校長包全校，主任包班級，老師包學生”的三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理模式。
3、強化措施，實行全方位管理。為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校主要強化以下幾個方面的工作：
（1）、仔細落實素養教育中所規定的課程安排，做開足開齊了課程，把“愛好”還給學生。
（2）、教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，以多媒體、電子白板為載體實施教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的愛好。
（3）、嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求，要求師減輕學生課業負擔。
（4）、學校組織老師深化調查了解學困生和貧困生狀況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭對貧困生賜予幫助。讓他們感到學校的暖和。
（5）、加強安全管理，優化育人環境。我校定期排安全隱患，剛好解除擔心全因素，確保學生的生命安全，讓學生在校安全地度過每一天。
（6）、嚴格要求老師不準體罰和變相體罰學生，關切每一個學生，保證學生的身心健康。
4、建章立制，實行全員管理。控輟保學工作必需天講，每天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校實行了如下做法：
（1）、按制度，嚴落實，提高鞏固率。
一是本著“主管，誰負責”的`原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決賜予查處，肅穆追究責任人的責任。
二是在過程管理中，嚴格按安排實施，按制度落實，堅持領導常抓不懈，教育處對全校學生了如指掌，心中有數。每個老師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
（2）、加強學籍管理，嚴把學生流淌關。
一是教育處建立起電子學籍管理制度，有比較科學、規范、詳的學生學籍、學生名冊檔案資料，對學生的正常流淌和輟學實行動態管理。
二是嚴把休、轉、入手續關。即使學生沒有剛好辦理，學校會同班主任一道督促辦理有關轉入學、轉出手續。
總之，我校在控輟保學工作中雖然實行了一系列措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了肯定的成效。入學率、普及率、鞏固率均達到了100%，輟學率為0%。今后還須要加大工作力度，改善辦學條件，實行更為得力的措施，把控輟學保學工作做得更好。
小學控輟保學自查報告 11
我校為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，為實現我校“控輟保學”工作的奮斗目標――“不讓一個孩子失學”，我校全體師生扎實、有效地開展了“控輟保學”工作，現作如下自查報告：
一、學校基本情況
我校現有在校生901人，其中男生457人，女生442人，本學期沒有輟學學生，圓滿完成了控輟保學任務，輟學率為0％。
二、工作回顧
我校的控輟保學工作，根據省、市、縣有關文件精神，并結合我校的實際情況，全面推進素質教育，鞏固提高普九成績，采取了扎實有效的措施，取得了顯著的成績。
三、主要措施
1、加大控輟保學宣傳。當前，隨著義務教育經費保障機制的實施和完善，家庭經濟困難已不再是造成學生輟學的主要原因，學生主要因厭學、家庭原因而導致輟學。學校切實強化措施，加大宣傳和思想教育，利用美篇、家長微信群、廣播等進行《教育法》《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規的宣傳，營造適齡兒童少年依法接受九年義務教育的氛圍。
2、開展控輟保學月活動。學校將每年3月和9月定為控輟保學活動月，學校全面調動廣大教職工以及家長的積極性，改善辦學條件，提高教育質量。加大幫扶助學力度，相互協作，齊抓共管，確保學生“進得來、留得住、學得好”，防止在校學生流失，提高義務教育鞏固率。建立完善學籍檔案，規范學籍管理，學生變動嚴格履行變動手續，對變動情況做到數字準確、去向清楚、手續完備。
3、開展入戶走訪。組織學校領導、教師深入到村發動學生返校、動員未返校學生返校就讀，并做好會議、動員、家訪等相關記錄。落實流失學生登記管理制度，建立流失學生登記表。學校實行學生到校日報告制度，班主任如發現學生未按時到校，要及時向學校報告；并及時將流失生名單、流失原因、家長、家庭地址及去向向鄉政府、村委和教育局報告，做到知名、知人、知情。只要有一名學生輟學或疑似輟學，學校領導、教師負責采取措施動員返校。做到“輟學或疑似輟學認定、學校報告、走訪動員、依法強制”，確保學生按時入學。
4、提高教育教學質量，注重內涵，避免因學習困難或厭學而輟學。
（1）學校牢固樹立全面的教育質量觀，規范辦學行為，注重學校內涵發展，深化課堂教學改革，開齊開足開好國家規定的課程，發揮共青團、少先隊組織作用，積極開展文體活動和社會實踐活動，豐富校園文化生活，創設能夠引導不同層面的學生主動參與的教學環境，激發學生學習興趣。改進和優化教學方法和手段，改進教育教學中的薄弱環節，堅持面向全體學生，發現和發揮學生的長處與挖掘潛能，因材施教。重視義務教育師德師風建設，引導教師耐心細致、體貼入微做好個別學習有差距、思想有問題、行為有失范、家庭有困難學生的感化、轉化工作，實現依法治輟和以德治輟有機結合，不斷增強學校和教師的感召力、吸引力；對因漠視、冷落、嘲諷等導致學生輟學的教師嚴肅處理。教師要有針對性的進行心理輔導，多關心、幫助、鼓勵后進生、輟返生、易輟生等學習有困難的學生，促進學生健康成長，努力消除因厭學而輟學的'現象。
（2）建立健全學習困難學生幫扶制度。因地因校制宜，把對學習困難學生、思想心理有問題學生的幫扶轉化作為控輟保學的重點任務，建立健全學習幫扶轉化制度，著力消除學習困難或厭學而輟學的現象。按照因材施教的原則，針對學習困難學生學習能力、學習方法、家庭情況和思想心理狀況，加大幫扶力度，不斷提升學習能力和學習水平，增強學習的自信心、有效性和獲得感。
5、落實資助制度。認真落實貧困（殘疾）學生幫扶資助政策，建立有效的助學機制，認真開展“一幫一”等多種形式的幫扶活動。全面貫徹落實義務教育階段貧困（殘疾）學生資助等有關政策，幫助貧困（殘疾）學生完成學業，保證貧困家庭學生不因貧困輟學。加大對貧困（殘疾）學生的幫扶力度，為貧困（殘疾）學生和孤兒解決實際困難，確保學生全部入學；營造良好教育教學環境，做到不讓學生因貧困而輟學。
6、高度重視留守兒童義務教育工作。對學區農村留守兒童進行全面調查摸排，完成對留守兒童數量、比例、構成、分布、特點及家庭狀況等基本情況的核查。建立健全留守兒童檔案，加強聯系制度，建立關愛和服務體系，提高留守兒童關愛水平。
在今后的工作中，我校還會加大力度控輟保學，力爭讓學生進得來，留得住，學得好，不斷提高我校教育教學水平，為普及九年義務教育做出不懈的努力。
小學控輟保學自查報告 12
為了切實保障《義務教育法》的實施，依法保障所有適齡兒童、少年接受義務教育，公平享受教育的機會和權力，進一步提高我校及轄區的義務教育的普及程度和教育質量，我校認真學習上級文件精神，對本校及轄區學生輟學情況進行了摸底自查，具體情況匯報如下：
一、基本情況
金峪鎮轄區適齡兒童數：7歲70人，8歲59人；9歲50人，10歲57人，11歲90人，12歲82人；女童分別為33、31、19、30、39、44人。7至12周歲兒童入學率為100℅。在本學區小學就學的學生數為405人，上學年畢業129名兒童，本學年新招70名學生，有15名學生轉出到外校，同時有1名同學轉入本校。
二、自查工作情況
我校根據渭政教督【20xx】2號文件制定控輟保學工作方案，成立控輟保學領導小組，馬上召開小學校長會，迅速在轄區中小學展開自查工作。在自查工作中，要求各校將控輟保學“五種制度”裝框上墻，采取一切辦法確保每一位適齡兒童有學上，抽調專人做好義務教育檔的`續建，做到表冊一致。
三、自查結果
通過自查發現，目前中小學生擇校情況相當嚴重，一部分學生進縣城就讀或上私立學校現象比較普遍。經過自查還發現，各校對控輟保學資料積累較少，檔案續建工作做得不夠。
四、整改措施
我校迅速成立控輟保學領導小組，由一名領導牽頭，動員全校教師開展控輟保學活動，并對貧困學生給予經濟上、物質上的支持與幫助，班主任走村入戶進行動員，確保所有適齡兒童完成義務教育階段的學習任務。
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