政教主任的述職報告
隨著社會一步步向前發展，報告使用的次數愈發增長，報告具有成文事后性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的政教主任的述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
政教主任的述職報告1
尊敬的各位老師，各位領導：
大家好，時光飛逝，一年的時光轉瞬而去，回顧20xx年的工作，在鄧校長的領導下，在全體老師和學生的配合下，在團隊兩位領導的支持下，學校政教緊緊圍繞學校工作計劃，按部就班的開展工作，現就一年來的工作向各位老師、各位領導作一匯報，有不到處敬請各位批評指正。
一、政治思想素質：
（1）、具有堅定的政治立場和高度的政治覺悟，在思想和行為上與黨中央保持高度一致，不斷加強思想修養，認真學習領會“三個代表”重要思想，積極投入到四川省的抗震救災捐款中去，反對邪教。
�。�2）、工作中堅持政治學習，不斷提高理論和政策水平，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的教育方針，時刻將先進性的教育內容牢記心間，不斷反省，嚴于律已，發揮黨員的先鋒模范作用。
（3）、嚴守學校規章制度，在一學年內沒有一天病、事假，出滿勤，多處勤。遵守公共秩序，學法守法。
�。�4）、熱愛本職工作，能以校為家。為很好地完成普九材料帶領教師放棄休息日，起早貪黑把工作做的更好。
二、政教工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W生德育工作。
我們充分認識到新時期少年兒童德育工作的重要性，以活動為載體，大力加強學生德育工作。
1、每學期開學，由政教辦、團委和少先隊組織召開開學第一課，組織學習安全要求、中小學生守則和規范，學校行為習慣培養相關要求。
2、做好“三月文明禮貌月”，本學年，與團隊一道，繼續做好三月文明禮貌月系列教育活動，學校清潔衛生，學生精神面貌有較大提升。
3、加強教室布置美化，每學期組織一次專題黑板報比賽。
4、組織學生關心家長環境，樹立環保理念。上學期組織全校十二個班清理場鎮周邊垃圾，清理河道。
5、開展“光輝的旗幟”讀書活動，并舉行了演講比賽。
6、舉行了“十月頌歌”詩歌朗誦比賽。對學生進行了愛國主義教育。
7、讓升旗儀式本身成為一種教育的形式，上期對每個班的升旗隊成員進行了培訓，本期進一步規范了學校升旗儀式，由專人進行主持。
8、加強學生行為習慣的養成教育，團隊具體負責設立了監督崗，同時學校又對中小學部聘請了義務保潔員，對每個保潔員給予每個月40元的生活補貼。本學期學校清潔衛生，學生行為習慣進一步加強。
9、組織學生收看具有教育意義的電影。本組織全校師生收看了《唐山大地震》，那一幕幕的災難場境，一個個感人的鏡頭，深深打動著全體師生的心。
（二）做實安全工作。
安全工作是學校一切工作能夠順利進行的重要保證。學校向每位學生家長：給學生安全是學校教育的責任。為此我們大力加強安全教育，排除安全隱患，認真進行安全演練，全力提升師生安全意識，一年內學校無安全責任事故發生。
1、培訓教師安全知識和安全事故應急處理辦法。本學期我們召開了班主任工作培訓會，重點對組織班主任老師學習班主任工作安全要求和德育要求。組織全體教師學習《學生傷害事故處理辦法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》。
2、全面進行安全教育，提升學生安全意識。一年來，我們做到了，安全工作時時講，事事講，讓安全之弦緊繃不放。開學第一課講安全，升旗儀式講安全，班會課上總結本周安全事項。上學期組織進行了“安全知識”演講比賽，組織全校師生進行全省消防知識網上競賽。
3、加強制度建設。一年來，對門衛管理考核，校內保衛制度，學校安全應急演練等方案進行了修定。
4、加強應急演練，提升學生安全意識。本學期進行了安全工作應急演練。事前制定了演練方案，確定了演練目標，小學部三分鐘安全撤離所有學生到操場，初中部兩分鐘撤離所有學生到操場。小學部圓滿完成了演習目標。
5、加強安全隱患排查和整改。本學期共排查安全隱患11處，現已完全整改。如學校電路打火、學生宿舍漏雨嚴重、小學部樓梯扶手破損等，學校花了大力氣，用了很多資金，盡量全體師生創造一個安全的學習和工作環境。
6、加強食堂安全管理。學校食堂是學校安全工作的重點。堅持做到一周查一次庫存，進行一次全面檢查，所有采購必須索證登記，堅持做到留樣試償和每頓一消毒。所有食品進入校內必須堅持做到QS查驗。所有工作人員必須有健康證，一年來學校食堂良好運營。
�。ㄈ﹪栏駥W生管理。
1、加強校門管理，本學年學校繼續實行了通食生和住校生出入證制度，學生出入校門憑出入證和班主任開據的`假條。班主任送學生到校門，所有請假學生必須登記，一年來學生無不假外出和謊報請假外出的情況。
2、加強違紀學生管理。對于違紀學生，本著教育是目的，配合班主任做好學生的轉化工作，轉變政教在學生印象中的面孔。
3、配合教務處做好新收學生工作。每學期學校均要轉入大量學生，對于部分問題學生，配合教務處做好學生調查教育工作，與班主任進行適當的'交流，與家長簽定安全協議，做到既保生源又不至于影響班級正常教學工作。
三、今后的工作思路：
一是要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點；
二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揚敢于爭先，勇于創新的精神，開創學校德育工作的新局面；
三是想法設法著力研究解決學校值周等德育考核工作中存在的實際問題，加強制度建設，以制度約束人，以量化考核人，以獎勵激勵人，調動教師的工作積極性。
四是在下學期，積極開展一些學生喜聞樂見的形式多樣的學生活動，充實德育內容，豐富德育活動。
各位領導、老師，在新的學期里，讓我們攜起手來，迎接挑戰，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實效的務實精神；服從大局，團結合作的協作精神；艱苦奮斗，無私奉獻的敬業精神；銳意改革，開拓進取的創新精神，在上級教育黨政領導和學校領導的正確領導下，開創三蛟小學更加輝煌燦爛的明天。
政教主任的述職報告2
各位領導、老師：
上午好!
回顧過去的一個學期，政教處全體成員在校委會的領導下，齊心協力，真抓實干，取得了一定的成果，下面做下回顧。
1、 在開學的第一、二周進行了紀律周評比，評選出先進個人、先進班級，樹立典型的'正面形象，塑造學習的榜樣，發揮正能量。
2、在上個學期政教處圍繞抓學生養成教育為中心，抓學生的習慣養成做起，通過“拒絕零食，不亂丟垃圾”大會號召全體學生不吃零食，不亂丟垃圾確實落實到每一位學生的行動上，同時政教處做好督查和監督，通過一個學期的努力，初見成效。
3、在校園內要求全體學生說普通話，讓普通話成為我們四中的校園語言，提高了孩子們的自身素質。
4、在學校、班內開展矛盾排查，讓班內小助手有問題及時反映給班主任，以便及時解決問題，防止矛盾擴大化。
5、為營造良好的學習環境，對全校班級進行了文明教室評比，評比出優勝班級，創造了良好的班級學習環境。
6、班級管理實行面盆競賽考核，與班主任績效掛鉤，充分調動了班主任、學生的積極性，形成班班爭創優秀的良氛圍。
7、學生就餐地個在問題，面對 餐廳小、學生多，實行分批錯時就餐，政教處成員輪流負責學生排隊就餐，徹底解決了學生就餐問題。
8、在本學期以綜合素質評價為平臺，全面細致的給予每一位學生評價，使學生自我認識，自我提高，全面提高學生自身素質。
回顧上個學期，展望20xx，在新學期繼續抓好學生養成教育，使學生的整體素質進一步提高，繼續推進說普通話，讓普通話成為四中的校園語言，對班主任工作繼續實行百分競賽考核，做好學生的矛盾排查，充分發揮班內小助手的作用，把問題解決在萌芽狀態，在學生就餐問題上，進一步加強管理，使同學們養成良好的飲食習慣。
綜上所述，在校委會的領導下政教處全體成員，與時俱進，齊心協力，使政教工作再上一新臺階!
政教主任的述職報告3
政教處是德育工作的職能機構，在校長的直接領導下，對全校學生德育工作實施組織和管理，努力實施《德育一體化方案》，努力做好學校成功教育模式的實驗研究工作。
1、根據學校實際情況，制定學期工作計劃及落實措施，并按照批準的計劃及措施，具體安排政教處的各項工作。
2、參加研究一年一度的班主任及年級組長的聘任工作，對班主任及年級組長工作進行指導、檢查、考核和鑒定。審定班主任的工作計劃和總結，定期召開班主任工作會議及班主任工作經驗交流會。主持組織年級組、年級組長、班主任、班級及學生的操行評定與評優工作，提出年級組、年級組長、班主任、班級與學生的獎懲意見。
3、注意掌握學生思想動態，檢查《中學生守則》的執行情況。主持開展校風、校紀的檢查及學一日生活秩序的全面檢查與評比活動。
4、指導共青團、少先隊和學生會的`工作，積極培訓學一干部和各方面的積極分子，努力爭取校外教育機構和有關部門配合，開展有益于學生身心健康的教育活動。
5、協助校和籌備和組織每學期一至二次的家長會，組織學生參加社會教育活動，形成學校教育、家庭教育、社會教育緊密結合的教育網絡。
6、組織安排學生的愛國主義教育、勞動教育、軍事訓練，春游活動及社會公益活動等課外教育活動，努力做好心理輔導和咨詢工作。認真總結，不斷提高第二課堂教育質量。
7、協助校長處理學校的偶發事件，嚴肅處理違反校規校紀的情況，創造良好的育人環境。
政教主任的述職報告4
我叫，1970年1月出生，大專學歷，員，現任XX初中政教處主任，分管學校紀律、衛生、學生心理健康、宣傳及體育工作。一年來工作盡心盡責，思想上追求進步，時時處處以學生利益為出發點，始終以維護學校和教師利益為己任，工作方法得當卓有成效，工作中能夠配合學校領導，體察教師疾苦，很好地起到承上啟下的橋梁作用。轉眼間，20xx—20xx學年已經結束，現就這一
xx年來的工作和學習情況做以總結，以期在以后的工作中能夠繼續發揚優點，同時能盡量避免不足，同時也希望各位領導及同志們不吝賜教，從而促進我不斷提高：
一：樹立正確育人觀，用愛心教育學生。
初中學生大多是12—16歲年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生（甚至是老師心目中的好學生）會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現實，我提出要在處理違紀學生前“了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉變成“改變學生的世界觀”，大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創傷。同時，我還采用傳統美德教育，教育學生“愛國至上、孝親至上”，所作所為應以“愛國和孝親”出發，并以《x規》讀本為范本，錘煉總結出“愛國、親仁，尊長、謹信”八個字與學生共勉，在教育學生中取得了良好的效果，也得到了眾多家長的贊許。
“孩子犯錯誤，上帝也會原諒”是我們政教處的名言，同時也是我們的要求�！耙愿恼e誤為下一個起點”是我們處理學生的目的，也是我們工作的出發點。有些學生因為諸多原因，思想暫時偏離了軌道，甚至有些已經發展到仇視教育，對待這些學生更不能性急，初三有個同學，父親精神有缺陷，導致父母離異，從小失去了親人的管束，加上同學們的歧視，養成了孤僻、嫉世、不服管教的性格，當我偶然得知這一情況后，便開始設計教育她的方案，去年冬天，有一次我星期天晚上值班，見她在教室里精神煩躁，就主動詢問她，當得知她五歲的弟弟下落不明時，我主動提出送她回去看一看，我為她弟弟買來面包和飲料，冒著零下十幾度的低溫，騎車20多公里把她送回了家。在返校的路上，她向我訴說了家庭的不幸，以后我又多次找她談話，并囑咐班主任老師對她多加關心，現在，這個女孩已經擺脫了家庭的陰影，并能很好地融入學校的集體生活中去了。
據不完全統計，光今年我接送學生和為學生看病取藥不下30人次，通過這些舉動，也打動了一些學生，同時也改變了一些學生對學校甚至是對社會和人生的看法，正如前幾天我收到的一封來自轉入洛陽上學的學生的信中所說：您對我的處理，我覺得其實更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活。
每一個學生，他肩負的是一個家庭的希望，甚至是一個家族的興衰，我們有不可推卸的責任為他們在成長的道路上領路引航。
二：搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口。
學校衛生工作用兩個詞就可概括：形象和繁瑣。衛生代表著一個單位的整個外部形象，又折射出了學校的管理和精神面貌。為了保證師生能夠有一個干凈的工作和學習環境，同時也保證學校能隨時以良好的校園環境迎接各級各類領導及同行的檢查、訪問、驗收等，我們政教
處為此做出了大量的工作。衛生工作由楊具體負責，僅今年，除日常清掃、保潔工作外，組織植樹、種花、除草、平整校園等大型衛生活動十幾次，并以一流的環境衛生確保了“市級示范初中”驗收順利過關，并多次迎接國家、省、市、縣級領導的檢查，衛生工作一直是我們的亮點之一。
三：關注學生心理健康，探索培養合格人才。
隨著社會的不斷發展，心理健康已被人們初步的認識到其重要性，做為教育的一個重要組成部分，初中教育也開始接觸和涉及到這個領域。由于以前對此不太熟悉，單靠上學時學過的《心理學》知識，在工作實踐中常常捉襟見肘，為了盡快開展此項工作，我采取了三項措施，首先在查閱因特網、相關書籍等，尋找相關理論知識，然后到孟津一高、縣直中學等該項工作開展較早的學校學習和調研；第三，到洛陽一個心理咨詢中心求教。
通過一系列的摸索，我整理出了《心理輔導教師工作要求》和《心理指導工作流程》，并委托年輕教師高擔任此項工作，為方便學生咨詢，我們在政教處門口設置“心理咨詢信箱”，并利用大會向學生宣傳心理咨詢的“保密、自愿、來者不拒、去者不追”等原則。同時，對紀律觀念淡薄的學生，在耐心教育的同時，也從心理學方面予以分析和“辨癥施治”，初三有位同學，脾氣暴躁，經常違反校紀，不但經常毆打同學頂撞老師，對其父母態度也十分惡劣，經多次教育，見效甚小，曾一度被其父母帶回家（他已完成九年義務教育）。為了挽救這位同學，我們調查發現，該生有3個姐姐，其父母在將近60歲才生下他，故此從小溺愛有加，養成了自私、任性、爭勇好斗的性格，而其家長又因文化水平不高，不善調教，小時候只知道百依百順，到現在后悔莫及。
抱著對每個學生負責的態度，我們多次到這位學生家中，對他曉之以理、動之以情，并對其父母進行分析和勸說，最終，這位同學從內心認識到了家長對他付出的艱辛和自己的錯誤，表示要改過自新，報答父母的養育之恩，家長也表示要嚴格要求，正確對待。另一位同學，家境富裕，父母工作忙，無暇管理，學生從小染上小偷小摸的毛病，我們得知這一情況后，沒有正面處理，而是關愛有加之外，講故事、說道理，讓這個小女孩重新走上了人間正道。
隨著互聯網的普及，給人們生活帶來極大便利的同時，卻也給個別的孩子們帶來了滅頂之災，沉溺與虛幻世界的學生，有些形成性格孤僻，不與“凡人”來往，用他們的話講，網絡中的世界才是潔凈的，現實生活中的人自私、骯臟、爾虞我詐，甚至有些學生因為虛幻世界的影響而走向極端，我校也有個別學生有此傾向，針對這一情況，我查閱了大量的信息，并和洛陽心理咨詢處聯系，在學生家長的配合下，秘密的對他們進行了心理矯正，并取得了較大的成功，這個活動（x）曾進行了專題報道。
象這樣的`事其實很多，有時候一個正確的方法就有可能會挽救一個靈魂，但也許一句話也可能會毀掉一個人的一生。作為學生心理教育這個工作，我們需要做的工作還很多很多。
四：做好宣傳工作，積累先進工作經驗。
宣傳工作是宣揚正氣，也是構建兄弟學校之間縱向聯系的通道。政教處的工作本質就是發揚正確的思想和樹立模范事跡，來帶動和指導全體學生向著正確的人生道路行進。在此思路的指導下，我們把宣傳工作分為兩個部分，一是對內的宣傳，主要是學校內部所發生的好人好事的宣傳，一是對外的宣傳，主要是學校在某些方面做出的較大成績的宣傳。
我校住校生多，帶錢的多，丟錢的也多，學期剛開始最多，我們在一方面提醒同學們管好錢物以外，另一方面大力宣傳拾金不昧的行為，僅這一年內，我校上交拾到的錢物價值20xx元以上，單宗金額400元，正是良好的宣傳造就了高尚的品德和積極向上的學校風氣。在義務勞動、捐資助殘、保護環境以及實踐“八榮八恥”等方面宣傳都起了巨大的作用。
我們同時還重視學校的宣傳，政教處為了加強和學生家長的聯系，印制“家校溝通卡”300余張，向學生及家長發放，孟津教育電視臺播出以后，送莊初中、橫水完中等兄弟學校政教處負責人到我校參觀學習，交流經驗，我們取長補短，共同提高。戒除網癮的活動報道后，我也收到了十幾位家長和老師的咨詢電話，并且向他們詳細的介紹了活動的情況，為這些老師和家長提供了一些心得體會。
為了更好、及時地宣傳我們的工作，學校派我到孟津教育電視臺學習新聞攝制，在那里，我抓緊時間，潛心學習，爭取早日學成返校，更好地為我所熱愛的教育事業奮斗。
五：體育工作，抓面促點，成績斐然。
體育教育在“五育”之中占著重要地位，我校始終重視體育工作，但因種種原因，體育成績一直以來不甚理想，在我分管這項工作以后，就主動立下“軍令狀”，要打一次體育翻身仗，05年秋季一開學，便向體育組的老師提出具體要求，“做好新生軍訓，抓住課堂教學，把握課間訓練，搞好體育活動，瞄準冬跑春運，培養體育考生”。一時間，體育活動在我校轟轟烈烈開展開來。上學期組織了軍訓匯報表演、廣播體操比賽、長跑運動會等大型活動，11月份組建長跑隊，我和體育組老師一道帶隊訓練，準備縣冬季長跑運動會，后因縣城修路運動會取消，但我們的心血沒有白費，這次訓練為我校培養了一大批運動員苗子。春季開學后，我又一次提出目標：全力準備春運會，為培養體育考生打基礎。春寒料峭，我們在抓好日常體育工作的同時，開始了訓練工作。
為了讓學生取得成績，我到孟津一高找來體育教師，親自為學生傳授動作要領，體育組老師分人包干，堅持早晚訓練，我親自包姚XX同學的跳高。20xx年4月5日，縣春季田徑運動會，全部來自我校的10名運動員取得我鎮數十年來成績，位居全縣初中組第三名，并有三人和縣一高達成錄取意向，另有三人被二高看好。姚XX同學在一高體育加試中以1。73米的成績破縣中學組男子跳高記錄20厘米，被一高老師譽為“跳高天才”。
明確的分工，是為了更好地合作，在工作過程中，我在完成我分內工作之余，總是主動勇挑重擔，在學校打井的那段時間里，為了減少學校開支，我借來水罐車，又先后拉水40余車，無論是寒風刺骨還是大雪紛飛，不管是星期天還是春節放假期間，只要需要，我總是隨叫隨到。因拉水或其他事情積壓了工作，我總是處理完才回家。整個冬季，我幾乎天天都是工作到晚上8、9點鐘才回家吃晚飯。
做為政教處主任，雖說不算什么領導，但總覺得比老師們輕巧一些，所以，只要看到老師們有困難或需要，我總會挺身而出。我覺得，自己的付出如果能夠給別人帶來一些幫助，那么這些付出就有了價值。當然，因為個人能力有限，往往是心有余而力不從心。
總之，這一年來，我覺得收獲還是很多的，但是遺憾也有不少，往后我會更加努力！
政教主任的述職報告5
鎮原縣孟壩寄宿制小學 何元明 20xx-12-24
我叫何元明，1981年10月出生，小學一級教師，中國共產黨黨員，20xx年至今，擔任學校政教處主任工作。多年來，我在校長室的指導和全體老師的大力支持配合下，各項工作得以順利開展。下面我就近一年來的工作情況，向大家作出匯報：
一、政治思想表現
我熱愛教育事業，盡職盡責，嚴于律己，顧全大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業，遵紀守法。自從擔任政教處主任以來，我非常重視自身思想素養的提高，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神及上級有關文件精神，認真學習新的教育思想理論，積極參加每次政治學習和業務學習。牢固樹立為學生服務的思想，和其他班子成員團結合作，創造性地開展工作，較好地完成本職工作，年度考核優秀。
二、一年來主要工作及取得的成績
(一)勤奮踏實，規范教學。
按照上級要求我承擔三年級英語教學工作，在教學過程中，我努力鉆研教材，精心備課、上課，認真批改作業和評析試卷，工作嚴謹細致，一絲不茍，不厭其煩、耐心盡職地進行個別輔導工作，因而學生的學習水平整體上進步明顯。教學效果好，在期末統考中成績良好，合格率、優秀率均居年級前列。
(二)樹立正確育人觀，用愛心教育學生。
在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態度全身心地投入到教育當中去。政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事。我自擔任政教處主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發事件，經常不計報酬的加班加點，可從來沒有一句怨言。
作為政教處主任，我始終認定一個信念：絕不放棄一個特殊生，絕不將一個特殊生推出校門。我完善了特殊生檔案，認真落實特殊生的一幫一活動，動員所有教師積極關注每一位特殊生的成長，關注他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖，全身心地投入學習中。
(三)規范管理，提升德育水平。
根據時代性和創新性相結合的`特點，我以青少年思想道德建設為主線，以創建素質教育特色校為奮斗目標，認真貫徹執行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，積極探索德育工作的新路子，認真制定政教處工作計劃和德育主題活動方案，有目的、有步驟扎扎實實地開展了教育活動，學校德育工作成效顯著。
1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我們推行班主任崗位責任制，通過班主任工作會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑。我主持制訂了《德育管理制度》，加強了對各班常規管理的指導，完善了班主任工作
制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修訂和完善《班級班風考核細則》，使班級工作考核更公開、更公平，激勵爭先創優，充分調動班主任工作的積極性和創造性。加大了對班主任常規工作的檢查力度，要求班主任增強資料積累意識，認真填寫《班主任工作手冊》，積累經驗，提高德育工作成效。
2、加強文明禮儀養成教育。
3、加強安全教育，增強學生安全意識，創建和諧校園。
安全第一的意識時時刻刻給自己敲起警鐘。多年來，我嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。
4、扎實開展法制教育，有效預防學生違法犯罪。
為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，我多措并舉，以課堂教學為主渠道，以德育系列活動為載體，扎實開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。扎實有效地利用好宣傳陣地，大力開展法制宣傳教育。通過舉辦專題法律知識講座、主題班會、國旗下講話、圖片展、廣播等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。從嚴從細從實地把學校的法制教育落在了實處，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。
5、加強了校園環境文化建設，提升環境育人的效能。
教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發揮聰明才智的舞臺。
6、建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網絡。
7、關注學生心理健康，探索培養合格人才。
三、自身存在的問題
1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統的、宏觀的規劃和設想，只是處于落實任務，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學校德育工作即使在完成教育局德育重點課題的這個有利時機，突出學校特色的東西太少，學校德育工作內容、形式、活動等方面缺乏創新。
2、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與班主任們達不成一致。
3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。如沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執行。
5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。
7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。
8、作為學校德育安全工作的一項很重要的內容——值周工作中存在的一些實際問題，始終沒有得到很好的解決，關鍵是措施不夠得力，監督、檢查、考核機制沒有落實到位。
政教主任的述職報告6
各位領導、老師：
去年八月，也是在這里，大家把我推上了政教副主任的崗位。一年來，我沒有忘記大家對我的信任與厚愛，時刻告誡自己要勤奮工作，務實工作，創新工作。一年來我以辦公室為家，以學生為伴，向領導請教，向同事學習，感覺很充實，很忙碌，很快樂。在張主任、黃老師生病期間勇挑重擔。一年來，我在主管領導的指導下，緊緊圍繞一個主題，打造兩個特色，攻破三道難題，開展四大活動。
5月27日區中小學心理健康教育經驗交流會在我校召開。會上我校心理輔導老師xx老師作了《xx》的書面發言，全面介紹了我校開展心理健康輔導工作的經驗，贏得了很高評價。并請我作了前段政教工作經驗發言。我發言的題目是《圍繞一個主題打造兩個特色調動三方力量開展四項工作》
一、圍繞一個主題：走進學生心靈，引領健康成長
"政教"可作以下解讀，一是政治教育，即政治思想、路線、方針政策的教育，這是第一層次;二是正面教育，即教育要堅持正面教育為主，正確引導學生走上正路，這是第二層次;三是人本教育，要關注人的生命、生存、生活，這是第三層次。我認為教育要深化，要走進學生心靈，引領學生健康成長。
二、打造兩個特色：紅色政教，陽光心育
紅色代表進步與向上，紅色政教就是強調教育的鮮明方向性。把紅色政教作為特色來打造，這是學校教育的現實需要，現在的學生不明是非，不知榮辱，不辨方向，急需加強引導，激勵奮發向上，展現青春與活力。
我們堅持抓"五紅"打造紅色政教
1、升紅旗。每周一升紅旗開展全校的德育教育活動。一是領導講話，點評教育工作;二是美文欣賞，由文學社的優秀社員宣讀佳作;三是風采展示，推選班級展示唱班歌風采;四是國旗下的面試，就學生關注的問題設置考題，推選學生即興答問。
2、唱紅歌。紅歌指的是積極向上，勵志育人的好歌。開展唱紅歌可以活躍校園文化，提振學生精神，引導學生向上。我們有學校的每周一歌，班級的唱班歌，全校的校園歌手大賽的.活動
3、樹紅星。榜樣的力量是無窮的。我們堅持正面教育為主，樹立身邊的典型。評選和推介每周一星。先后推薦了"學習之星""助人為樂之星""文明禮儀之星"等。
4、開紅博。通過網絡拉近與學生的距離，走進學生心靈。學校心語屋開設了博客，有老師與學生互動交流，解開了學生的心頭結，緩解了學生壓力，增強了學生信心。
5、做紅事。通過"爭創文明班級，爭當文明學生""愛心社團""學雷鋒"等活動，營造互相關心互相幫助的和諧氛圍。在做紅事中鍛煉自己，提升自己。
我們扎實搞好心理輔導，打造陽光心育
搞好心理輔導工作是學校教育的深化，是教育的回歸，特別是學校安全的保障。最大的安全隱患來自學生內心，只有搞好了心育工作，才能根本上預防安全事故的發生。
我校動真格抓心理健康教育工作，在陣地建設上給位子，有專門的心語屋;在待遇上給票子，享受班主任待遇;在人員選擇上選才子，從高從優選擇。開展了一系列的心理輔導講座，接納了一批學生來心語屋咨詢，教育深受學生歡迎，使學生心地更陽光了。
三、調動三方力量
一是學生參與。有學生參與的教育活動才有實效。學生通過學生會、學生自治、學生社團等組織與平臺參加與學生相關的決策，參加學生管理，效果好。
二是教師參與。學校推動課堂改革，開展自主合作教學，師生成了學習的合作者，這對提高學生學習的積極性，改善師生關系作用很大。每學期開展學生對教師的民主測評，這引導教師更加關注學生，主動教育學生。
三是家長參與。建立家校信息平臺，實現了教師與家長的互動，有利于學生教育與管理;允許部分學生家長到校陪讀，全過程參與教育與管理工作。
四、開展了四次大的活動
一是學雷鋒活動。
二是感恩教育活動。請張自學教授來校授課，師生家長全參加，效果極佳。
三是安全文明教育月活動。
四是校園歌手大賽活動。
政教主任的述職報告7
一學期以來，我在學校各級領導人的關心下，將政教所成員和班主任全體團結起來認真完成學期既定工作計劃，現報告如下。 請代表評議如下。
1 .做好政教所工作總體規劃和相關規劃、方案擬訂和班級評價等工作。
一學期以來，主要完成政教所學期工作計劃、學生軍訓計劃，加強大課程活動管理規定，迎春學校班主任工作全天制定學校體驗式班會活動通知等工作方案。 認真完成班級學期評價工作、教師輔導員評選工作、每月一次班級評價等工作。
2、制作德育經驗類資料和整理選考各種文件資料。
本學期主要負責下列資料的整理申請，完成。
第一是整理四學會德育課程，參加市優秀學校本課程的選拔，獲得二等獎。
第二是就已經成為問題的“四學會”課題，進行了市級優秀教育成果的整理報告。
第三是重新總結“四學會”的課題，進行省級德育課題的申報。
第四是進行了省心理健康教育課題申報。
第五是準備文件資料，迎接市教育局赴我校進行文明禮儀教育指導。
第六是完成教育局安排的家庭教育資料和家庭教育論文整理報告。
第七是編制全國德育經驗交流會個案資料，并提交市教育局。
第八是為學校安全教育準備送檢、課程實施水平送檢和文明單位送檢的相關資料。 以上資料的整理整理工作，鍛煉了自己的文章水平，這是自己本學期收獲最大的地方。
3 .設計和交換校園文化面板。
上學期加班合計完成了各處理室、教研組、班級、實驗室和迎考展示板約15種約300個校園文化方面的設計制作。 為了節省資金，將近一半的面板自己進行了裝訂和懸掛。 同時，進行了中小學班級文化建設的評定，表彰了文化建設的`最佳班級。
4 .嚴格按照形象進度組織德育工作。
一學期以來，在對政教所安排的各項工作實現宏觀構想的同時，認真落實了各項具體工作。 本學期重點開展了四個學會的主題教育活動，每月一次班主任的工作例會，開展了藝術節活動、習慣培養月的“學、調查、糾正”活動、中學一二學生軍訓活動、大休息活動、緊急避難訓練活動、法制教育活動、文明禮儀教育活動、“四個學會”教育體驗式課程的達成課程活動等重點工作。
政教主任的述職報告8
我是來自第十中學的政教主任xxx，1970年出生，中共黨員，高級教師，漢語言文學和地理雙本科學歷。20年的工作歷程，讓我深刻地理解了德育工作的重要意義�；厥走^去那些忙碌的日子，感受最多的去是沉甸甸的收獲。學生言行舉止的日趨文明、行為習慣的越發規范是對我的莫大鼓舞�！抖鄬嵺`重體驗》和《以禮培行以誠養德》的工作做法曾兩次在全市交流，這是對我工作的充分肯定。多次榮獲市師德先進個人、優秀共產黨員等殊榮，并被選為市德育工作第八合作組副組長，這些都是我工作的強大動力。下面我將從兩個方面把兩年來的德育工作做以匯報。
一、回顧過去
作為主抓德育的主任，我深知德育是教育的靈魂。因此，幾年來，圍繞“與文明同行，做可愛十中人”這一主題，我們實施了“二三四五”工程，取得了一定效果。
“二”是確定了兩個激活點——以禮培行，以誠養德。
明禮、誠信是立身之本。因此，我們把“禮”和“誠”的教育，做為激活規范意識和向善心理的兩個基本點。
“三”是抓住三個關鍵點，上好三個第一課。每當新生入校，我們都要開展家長見面會活動，上好家長第一課，讓家長了解學校、理解學生、學到方法，形成家校合力，幫助孩子盡快適應新的`學習生活。上好新生第一課，召開《邁好第一步，做文明可愛十中人》的大會，創設接納氛圍、講要求、給方法，幫學生盡快進入新狀態。上好班會第一課，通過第一次發校服，召開“形象責任夢想”為主題的班會，讓學生學會珍惜自己和集體的形象，在思考責任和憧憬未來中，形成初步的形象意識和責任意識。
“四”是把握四個著力點——通過“培、養、管、評”四環節，實現知情意行的統一。
�。ㄒ唬┮远Y培行：開發了以禮貌禮儀、誠信誠實為內容的德育課程，《健康從心開始》的心理課程，《贏在方法上》的學法指導課程，力求達到以禮培行的目的。德育課程通過每天的校園廣播、每周的升旗儀式，每月的學生大會，有計劃的進行專題講座，努力實現以知禮明禮引導行為，以誠實誠信塑造品格的目的。心理課程通過上好心理輔導課、辦好《生理心理》大課堂、搞好團隊輔導、做好心語小屋的咨詢等工作，讓心理健康教育成為呵護心靈成長的有效平臺。我校不僅開展了《我成長我快樂》的生理心理大課堂活動，還召開了《我是女生》的專題交流會，讓孩子們的心靈獲得更多的給養。學法指導課程，旨在通過每月的質量分析會、經驗交流會等形式引導學生用科學的方法高效學習。
�。ǘ┮哉\養德：召開“明禮誠信”為主題的班會，豐富學生體驗。通過墻壁文化、周格言、升旗儀式、校園廣播等陣地，營造誠信明禮的氛圍。設立誠信考場，學生通過自我申報，班主任把關推薦，教導處審查批準，考前承諾宣誓，考后真實反饋等環節的參與，學會用實際行動成為律己的楷模，他人學習的榜樣。此項活動，我們開展了五年多，每學期都有200多人成為誠信考生，我們還在此基礎上，開展了誠信教師和誠信學生的評選活動，一個個鮮活的事跡，誠信的榜樣成為先進的旗幟，誠信做人、誠實做事的風氣成為校園文化的主流，以誠養德效果顯著。
（三）以管導行：本著嚴管理，寬疏導相結合的原則，我們完善了德育管理網絡，增設了學年主任、樓層負責人、值周教師的崗位，形成了層層負責的管理格局。采取首問負責、導師幫扶等制度，通過巡視督查、值周評比、量化考核、綜合素質評價等方式，引導學生辨是非，正品行，養習慣，實現以管導行的目的。
（四）以評樹德：積極開展“兩創四評”活動，通過創建文明班級、進步班級，評選文明學生、五項標兵、誠信師生，尤其是開展教師道德楷模的評選和表彰活動，樹立起一個個鮮活的團隊楷模，師生榜樣，引導學生思想品德的走向，實現了以評樹德的目的。
“五”是關注五個提升點——關注課堂，通過思品課、心理課和學科滲透課，提升學生的認知水平。關注學生返校日，開好收心會，重拾規范、再塑形象，提升自律能力。關注學生成長中的關鍵期，舉辦七年級生理心理大課堂活動，召開八年級加油會，六、九年級理想教育會，讓學生在思想的碰撞和情感的共鳴中，知行統一的效果有所提升。關注家長隊伍建設，每次的家長學�；顒佣剂η笸ㄟ^方法測試的疏導、家長講教育故事的引導、教師講座的指導來提升家教水平。
二、未來設想
一是在今后的工作中，我將繼續堅持兩個字—學習、牢記兩個字—責任、踐行兩個字—服務，堅守熱心、耐心、用心的工作風格，不僅提高自己的工作水平，還要通過多元培訓、樹立典型等方式，打造一支肯付出、善管理、能奉獻的工作團隊。
二是創新德育，形成工作體系。通過培訓、研討、評價、表彰四步走的方式，讓德育網絡更有張力，德育工作更有效果。
三是堅持“培養管評”的德育工作思路，努力做細做實每項工作。
四是創新家長學校工作，通過講座研討、開放課堂、經驗交流、好家長評選、書香家庭等工作的開展，形成教育合力，提升家教水平。
總之，在今后的工作中，我將繼續做有責任、有方法的管理者，與我的伙伴們一起，開創第十中學德育工作的新局面。
政教主任的述職報告9
20xx年8月對內蒙古科右中旗布敦化地區來說是一個值得記載的時刻。為了布敦化地區教育的長足發展旗人民政府和教育局加大教育改革和布局調整工作力度，下定決心把原布敦化牧場學校和布敦化學校合并為蒙漢聯合辦學的布敦化完全小學。合校后不僅節約對布敦化地區的教育投入而且還可以共享教育優質資源，并且對改善辦學條件打好了堅實的基礎。
經過班子重組，我擔任了布敦化小學的政教主任一職。政教工作雖然對我來說是一個新的課題和新的工作范疇，但是自從接受政教工作的那一刻起我就下定決心做好政教工作的思想準備，堅定了做好政教工作的信念。
首先取得校長的同意后與各職能部門積極商談成立了我校德育工作領導小組。在此基礎上制定了切實可行的德育工作計劃和行事歷，打印后發給各職能部門，為開展好我校的德育工作邁出了堅實的一步。
我們本著以“德育為首，教學為主”的教育理念，強化班主任隊伍管理的同時根據德育工作計劃和安排，結合我校實際開展了各項德育教育活動，活躍了校園文化生活的同時豐富了師生文化生活內容，為學生的身心健康發展營造了良好的濃厚的德育氛圍的同時大大推進了我校養成教育的進程，是我校德育工作有了新的起色。
一、 為了給師生進行愛國主義教育、國防安全教育、國情教育，愛護環境教育，人身安全教育等德育教育我校堅持做好了每周一的升旗儀式和國旗下講話。
二、 為大力推進“三結合”教育，取得家長和社會對我校教育工作的大力支持，為了向家長及時反饋學生學習生活情況，促進學生的全面發展，政教處組織召開了四、五年級家長會。通過召開家長會向家長匯報了學生的學習進步情況，并共同探討了教育學生的有效辦法。認真聽取了各位家長對學校工作的意見和建議，而且為了及時反饋家長的意見和建議向校長如實作了匯報。為學校工作的有效發展和改進工作方式起到了參謀作用。通過與家長交流為以后的工作積累了寶貴的經驗。
三、 為了推進班級管理力度和進程，與班主任協商后政教處積極開展了主題班會活動，通過形式多樣、內容豐富的主題班會，曾強了學生的凝聚力，加強了為班級、為學校奉獻的.責任感。
1、 通過開展“慶國慶、保護環境”為主題的班會活動，對學生進行了愛國主義教育的同時也讓學生懂得了環保的重要性，是學生體會到愛國就要講環保，環保是愛國的具體表現，只能環保才有一片藍天，舒適恰靜的學習環境，那樣才能身心健康地發展，舒心地學習生活。
2、 召開“愛護校園環境”為主體的班會，使學生懂得了什么是潔凈的校園環境，怎樣才能愛護好校園環境，怎樣做才能創建校園文明，潔凈的校園環境的道理。為學生從小養成從小事做起，從我做起，從身邊做起的良好習慣奠定了基礎。
3、 召開“學習英雄少年，從小養成節約習慣”為主題的班會，使學生深深體會地震帶來的災害之苦。使學生懂得了雖然災害無情，但人間有情的道理和在災難面前小小少年們表現出的大無畏精神的實質性。通過本次主題班會的召開歌頌抗震救災英雄少年的氣概的同時學生紛紛表示了對英雄少年的崇敬精神和學習英雄少年事跡，做一個有道德的人的決心和信心。
四、 深入開展了“培育和弘揚民族精神月”和“做一個有道德的人”的德育教育活動。
首先制定了本次活動的開展方案和活動安排，在此基礎上舉行“精神月”活動的啟動儀式和主題升旗儀式。在儀式上由我校校長作了國旗下的動員講話，少先隊大隊部也在儀式上作了本次活動的倡議。結合班隊會，召開主題班會等，大大推進了“精神月”活動。并組織學生觀看了“學習英雄少年，做一個有道德的人”的專題片。然后讓學生談感受和觀后感，積極推進了“精神月”活動，營造了人人學習英雄少年的濃厚氛圍。
五、 不僅在節日期間對學生進行愛國主義教育，國防教育等，而且與電影公司聯系，組織學生觀看了《平原槍聲》等愛國主義片子。以鮮活生動的故事來感染學生，讓學生懂得今天的生活來自不易的同時對學生進行了一次深刻的愛國主義、愛社會主義教育。堅定了學生珍惜美好生活和學習時間，為祖國的繁榮強大努力學習的信心。
六、 組織學生經常學習“中小學生守則”“小學生規范”，要求他們在日常生活中遵循“守則”、“規范”做一個有道德的文明人。注重推進了養成教育的形成進度。
七、 為了探討德育教育的有效辦法，研究德育教育現象和德育教育規律，我校還組織班主任和團隊負責人召開了德育工作研討會。在會上與會者暢所欲言，積極探討了進行德育教育辦法，有效途徑，統一了認識，樹立了正確的德育理念。研討會上共同交流近20篇論文（總結）。
八、 積極舉辦了校田徑運動會，為學生的健康發展打好了基礎。積極籌辦了校園藝術節，以豐富多彩的節目使師生賞心悅目，豐富了師生的校園文化生活。提高了學生的興趣愛好。
九、 加強了班主任隊伍的管理和建設。檢查督促班主任工作的同時召開班主任會議與班主任談心交流，了解班主任的思想動態，共同探討班級管理方式辦法，為我校德育工作的有效進行起到了促進作用。并按照我校評估方案對每位班主任進行了公正，公平、合理的評估。
“萬事開頭難”，但是在我校黨支部和校委會的大力支持下，在班主任和各職能部門的有力配合下我校德育（政教）工作按照學期初制定的計劃圓滿完成了各項工作任務。在以后的工作中取長補短，為我校德育（政教）工作取得更好的成績而努力！
政教主任的述職報告10
尊敬的各位領導、老師們：
轉眼之間一年的光陰，又將匆匆駛去。還記得在正月開學前行政例會上，田校長宣布了各個科室以及科室的任職人員名單，健全了城內小學領導團隊。我擔任政教處主任一職，任命王永勝擔任政教副主任，康旭華擔任大隊輔導員。此刻，我開始重新審視自己的工作崗位和職責。從20xx年1月開始擔任學校大隊輔導員，又在20xx年5月通過學校筆試、面試、全體教職工投票等程序成為了學校德育主任。從此原來的這些都將劃上一個句號，開始投入專職政教工作中。其實這幾年擔任大隊輔導員和德育主任以來，主要還是以活動為抓手，從大隊輔導員這個職責做的工作較多，把德育工作融入到各項活動中，可以說大隊工作已經得到學校和社會的認可，自己也總結出大隊各方面的一些管理措施和辦法，也有了一定的經驗�，F在，開始專門來做德育工作，可以說是從零開始。像當初的大隊工作一樣，慢慢摸索、學習、總結。一年時間過去了，回想一下，進行總結：
一、老帶新
首先要把自己原來手頭的大隊工作移交新輔導員，幫助他正常開展大隊工作。從大隊委建設；升旗的議程、開展；晨會的主題安排、人員設定、主持人的安排；紅領巾廣播的人員、播音環節、時間、欄目、安排；值周生校門值崗要求與每日值周檢查；每周一歌；衛生、課間操、眼保健操檢查等等常規的大隊工作和活動的開展進行了詳細的理論指導以及實際幫助操作�，F在，康老師已經對大隊工作游刃有余。
二、社團活動總結
社團是田校長來后才開展的，感謝田校長的信任，委以重任，社團工作我也是從零開始，盡我所能，努力讓社團老師盡責，讓班主任老師少操心，讓學生有收獲，讓領導放心，讓家長滿意，讓社會好評。在一年的社團活動中，從春季學期到秋季學期，由一到四年級全面鋪開到二、三年級固定時間和地點有序開展；由班級個別學生參與到全班參與；由學生怕誤課不能保證每節課按時參加到社團老師再也不用向我追著要人，我在教室追著找學生；由每節課的點名表無法正常點名到現在學生人數穩定；總之，通過一步步的實踐，讓社團向著良好的勢頭發展，做了大量的工作：
1、開學前，根據實際情況確定社團課程以及配備社團老師。
2、社團老師與學校簽訂責任狀。學生家長與學校簽訂學生參與社團活動責任書
3、每個社團匯總老師簡介以及教學計劃。
4、一周時間進行報名，又實際情況，刪減書法、數模、沙畫社團，進行二次、三次報名。
5、用兩周的時間讓學生適應社團，確定好每個社團的人數以及名單，不準亂調。
6、每節社團課前和結束，社團老師都要做到提前10分鐘簽到，放學后簽退。
7、我們對社團老師的課堂以及社團學員的到位情況每次都會進行查課，及時反饋。
8、秋季學期一共開展社團老師會議4次，強調教學進度、教學管理、學生安全、社團制度、觀摩活動等事項。
9、社團老師也要求備課，本學期一共檢查社團老師教案三次，及時發現課程設置以及學生學生學習情況并反饋。
10、20個社團做了詳細的學期課程設置安排，并編成冊，成為學校的校本教材。
11、每個社團必須有老師和學生的集體合影，并要求學生以及家長寫出參加社團活動的收獲和感想。
12、進行了三次大型觀摩，全區的觀摩、全校家長會觀摩以及學期末匯總家長觀摩，受到一致好評和高度贊揚！
13、家長在學期末填寫社團活動問卷調查，通過調查，100%的家長對學校開展社團活動滿意。90%的老師能做到課堂反饋，80%的老師能在課后就社團上課內容以及學生學習狀況和家長交流，在意見與建議當中有10%的家長對學校的硬件設施希望得到改善，如：室外的社團由于冬季天氣寒冷、夏季太過炎熱、霧霾比較嚴重時能有室內的場所，舞蹈社團希望能有更大一點的場地，以及音響設備，小提琴社團希望學校提供專門的教室和譜架來避免孩子帶譜架的不安全和上課時搬桌子，擺、收譜架浪費時間。5%的家長提到社團課在1小時或是一個半小時有些短，建議延長至2小時。
14、社團結束，按10%的比例評選出優秀社團學員在匯總觀摩時進行表彰與獎勵，二年級授獎56人，三年級授獎58人。
15、學期結束，各社團老師全部寫出社團總結并交回。
雖然努力讓社團活動盡善盡美，但是能力有限，還有不完善之處，請大家多多能幫助提出建議，我也會努力發現問題，及時總結，聽取建議，讓社團更好的開展，真正讓學生受益，為學校添彩！
三、其他工作總結
1、每學期初班級文化建設的開展、檢查、評比。
2、每月一次的衛生大掃除。老師、學生、家長總動員。
3、學生行為習慣每周要求。專門制表，并在晨會填寫在每周要求欄內，執行不到位。
4、完成我校學生城鎮醫療保險的參保工作，共參保592人，其中低保5人，正常586人，成人1人。參保金額70820元。信息全部電子版總結后報送。
5、三次捐款：為學生王蕭云捐款共41879.5元，教師送溫暖、獻愛心捐款活動，141人參與，共捐20xx元。第三次130人捐款13000元
6、體育季拔河、廣播操、室內操比賽，晨會中進行的比賽結果的宣布，遺憾沒有進行頒獎儀式。
7、山西晚報的'征文比賽，三四年級參加，收稿56份，學校先進行評比，表彰獎勵13名同學，提高參與積極性。
8.完善學生的成長檔案資料。
9.清明節劉胡蘭紀念館。
10.陵園掃墓。
11.嵐城面塑節活動。
12.磧口之旅。
13.文水梨園基地實踐活動。
14.視力測試安排布置，順利完成。
15.成語故事初賽、決賽，比賽。
16.走進新聞綜合廣播實踐播。
17.小記者十人十一足競技賽。
18.兩次交通銀行實踐活動。
19.去聾啞學校慰問活動。
20.八一街、小哈弗幼兒園來校體驗小學生活。
21.我校12名同學代表離石區在柳林參加市象棋比賽。
22.象棋冠軍走進城內小學親臨指導。
23. 3.9、4.9兩個班級的文明禮儀體驗劇參加省展演，兩位指老師喜獲省級榮譽。
24.紅軍長征勝利80周年系列活動：升旗、晨會、主題隊會、講座等。
25.李霞老師家庭親子講座。
26.防震演練、兩次防火逃生演練。
27.各個班級社會實踐活動，3.10、2.6、3.2、3.51.6、3.8、1.11、5.10、1.2、5.8,一共10個班開展。
28.文化館高雅藝術進校園。
29.《中國少年報》小記者稿件投稿并見報。
30.老兵藝術團來校交流指導。
31.公眾平臺開展《中隊秀》欄目5.14、2.6、3.9、間斷，沒有堅持。
32.六一校園文化藝術節七場大型演出，孩子和親子趣味體育活動，資料匯總成書。
33.黨務工作：選舉、兩學一做考試、民主生活會、黨支部換屆選舉、組織觀看兩學一做專題片。
34.創建呂梁市節水型校園的資料匯總，并授牌。
35.全省防震示范學校的匯報材料、平安校園創建匯總。
36.每次鈴聲變更的調整。
37.一年級班主任工作交流會、班主任學習書籍《班主任工作創意市集》和《創建一間幸福教室》授書與交流、班主任工作論壇。
38.讀書角的建立與維護，需要更加健全的制度與管理，班主任老師安排。
39.寒暑假優秀作業的評比。
40.春秋季家長會。
41.預防傳染病宣傳。
42.交通安全系列活動：警官來校講座、主題隊會、社會實踐體驗。
43、衛民安消防宣傳處教師消防講座。
44、大隊委、播音員選拔筆試、面試。
45、重陽節敬老活動。
46、隊前教育、入隊儀式。
47、勵志中國夢感恩在心中公益講座活動。
48、捐書活動，部分充實讀書角，部分2.10班代表學校捐助貧困山區學校。
49.種植園植樹節儀式。
活動開展的很多，參與面也廣，組織更多更好的活動加強學生各方面能力的提升，并通過活動進行德育教育。
四、工作反思
1、政教工作需更多渠道學習、實踐、總結。
2、宣傳報道稿件提高水平，內容再豐富，報道更加及時。
3、有布置、有執行，有檢查，不朝令夕改，不讓老師做返工事情，徒勞無功的事情。
4、領導交代工作后：少和領導提困難、自己動腦想辦法，少發牢騷多行動，圓滿完成來匯報。
五、最后總結
老老實實做人真誠待人正直處事；
踏踏實實做事以身作則角色轉化；
清清白白行政集體為重全心服務；
勤勤懇懇盡職做好本職當好助手；
平平淡淡生活不計得失不過張揚；
實實在在成績圓滿完成檢查好評；
誠誠肯肯反思總結不足改進創新；
我的匯報完畢！謝謝大家！
政教主任的述職報告11
各位領導、同仁：
大家好。
今天在這里述職，我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的群體中，此時，我最想說是：各位領導，老師們，是你們讓我感受到了大家庭的溫暖，是你們的幫助和關心讓我的工作有了一定的成績，是你們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己經驗不足，有些工作做得還不到位。
一年工作下來，我最大的感受有三大點：
一、責任重大
我始終認為能進入政教處任職是各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。衛生是學校所有工作的基礎，良好的衛生環境能為孩子們學習、老師們工作提供很好的氛圍。為更好完成這項工作，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在上級有關部門的檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從校園環境的打掃分工、自行車排放責任的落實到衛生隱患的排查，都做細做實，并組織班干部、學生會檢查評比，成績及時公布。我與導護老師一起勤檢查，幾乎每天樓上樓下的跑，患有痛風的腳都快搬不動了。但功夫不負有心人，由于班主任的積極指揮和學生的認真配合，學校在市創衛工作中受到上級領導的認可，在學校多次對外開課比賽活動中享譽不少。借此機會，我要向學校領導和所有的班主任以及關心支持我工作的同志真誠的道一聲謝謝。
二、事務繁忙
我除了抓衛生工作，還要擔任兩個畢業班的英語教學工作，由于我的努力，我所教的班級在同類班級中處于中上水平。雖然我是快45歲的人，但我還是積極在組內上研討課，虛心向同事們學習。我也比較重視尖子生的培養，在今年5月份舉行的中國青少年英語能力大賽中，我所輔導的學生有四人獲二等獎。我還利用空余時間撰寫了一篇論文在省級刊物上發表。除了衛生和教學外，我同時還共管初三的德育工作。我凡事以身作則，做好學生的表率，見到地上的垃圾我會隨手撿起。熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，經常抽查班會課，協同班主任把問題學生教育好，把問題圓滿解決好。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。我們政教處配合總務處制定出切實可行的《安全工作計劃》，進行安全疏散演習；配合教務處進行社會實踐，讓學生在實踐中受到教育；配合校長室利用國旗下講話在學生中開展“大型感恩活動”和“拒絕邪教”等活動。還有最繁瑣最持久的一項工作是學生胸卡的檢查補辦工作，由于學生多，我課余的邊角時間經常被買胸卡，登記拾金不昧等小事而擠占。雖苦但我快樂著，我的優點就是老老實實做人，踏踏實實做事。
三、存在矛盾
衛生工作固然重要，但有時會擠用老師的早讀午習時間。班主任工作勤勤懇懇，但班級有時還免不了被扣分。大家工作很出色，但文明班級、優秀班主任名額有限。這些矛盾有時會影響同事之間的感情，但是我們的目標是一致的，都希望我們有一個美麗整潔的校園，所以我真誠的希望能得到大家的理解和支持。我會始終勉勵自己樹立“服務育人”的理念，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。在繁忙的工作中做到“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質量為中心工作，多辦實事，要服務于學生、服務于家長、服務于老師、服務于學校和服務于社會。只要這樣，我想這些矛盾會迎刃而解。
除了分配給我的任務之外，學校臨時安排給我的.任務我也絕不推諉，如送學生去醫院、協助派出所處理學生糾紛等，我就不一一贅述了。
在工作中，我雖然始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協作，促進政教處整合力的形成，但我終究是經驗稚嫩的政教工作者，所以工作中還存在不少的不足，工作水平還有待進一步提高，我會在今后的工作中繼續努力，虛心向他人請教，力爭把工作做得更好。
有關心我的同事問我，在政教處最大的感受是什么？我說我的腿變得更細了；在政教處最怕的是什么？我最怕的是處理問題學生，有時處理一件事要半天甚至更長，結果其它什么事都干不成。不管怎么說，既然學校安排我做這項工作，那我就無怨無悔。在今后的工作中，我想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學習要堅持，待人要厚道。
最后，我想再次真心誠意地感謝各位領導對我的信任，感謝各位年級組長、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持，也感謝政教處工作人員對我工作的協作與幫助。
我的述職就到這里，最后預祝各位新年愉快，闔家幸福、安康！
政教主任的述職報告12
一、老老實實做人
1、進取。
我始終認為能擔任政教處主任一職是各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。我認為安全是學校所有工作的保障，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進，認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個模范共產黨員的標準來要求自己。進取，是我工作的原動力。
2、真誠。
熱情真誠地對待身邊的每一個人，是這做人的原則，比我年長的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到由衷的高興和驕傲。一年來在學校的領導下和大家的支持下，政教處共組織了家長學校教學教研活動、學生社會實踐活動、我是90后征文、環保征文、教子感言征文、感恩活動、開學典禮、開學安全第一課、防空疏散應急演練、“文明禮儀伴我行演講賽”、“炎陵中學第八屆藝術節”、教室布置評比、寢室布置評比、公祭等大型活動二十余次，迎接國創衛、省創文、綜治、市十佳平安校園評比、安全等檢查達二十余次，共準備迎檢資料200余本，在每一次活動和檢查中，我盡職盡責，真誠地對待每一個工作對象，做好協調組織工作，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的贊賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，將自己在工作中的點滴感受與老師們探討。在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協作，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩定和發展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事。
4、服務。
作為政教主任，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，這一年來我也是本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質量為中心工作，多辦實事，要服務于學生、服務于家長、服務于老師、服務于學校和服務于社會。
二、加強班主任隊伍建設
1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的'服務思想。
3、對班主任一日工作制度進行了規范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。
三、踏踏實實做事
在履行工作職責完成工作任務方面，踏踏實實做事是我一貫的工作風格。
1、以身作則是工作的基礎。
我從不搞特殊化。自參加工作以來，學校大型活動我從未無故缺席、遲到或早退過。今年3月份，我的孩子出生，我沒有請一天假，每天還堅持早出晚歸。不幸的是，當孩子滿月，發現孩子患有黃疸病，檢查黃疸指數嚴重超標，醫生建議赴省兒童醫院就診治療。在省兒童醫院，我是身在孩子旁邊，心系學生和工作，看見孩子依然病怏怏的模樣，妻子呢，整天淚流滿面……，我多想留在孩子和妻子身邊啊，但我又想到：政教處工作事務繁多，關系學校安全，加上畢業班復習開始了，三年的辛勤耕耘，快到了收獲季節。耽誤了學生的學業，就等于斷送了他們的前途……，我權衡再三，決定提前返回學校，這樣我在長沙僅僅呆了兩天，我就回到了學校，我把痛苦埋在心里，全力地投入了工作。
我每天早上來到學校第一件事就是先到教學區轉轉，督促學生上好自習，看看學生讀書情況，看看有無違紀學生，詢問班主任班內情況，了解學生其他情況，這一年來，我認為自己做到了以身作則，為老師做了表率。
2、以角色的轉換來帶動學校工作。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業務工作上，我堅持兼課，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣。在上級有關部門的檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學生常規習慣的要求，校園環境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查領導的認可。
3、分管工作常抓不懈：為了確保了學校平安、師生安全，我始終堅持要把安全作為頭等大事來抓。年初，我們政教處配合安全保衛處制定出切實可行的《安全工作計劃》，并與全體教職工、年級組長、班主任簽訂《安全目標責任書》，將安全責任落實到人。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態，為師生創造了一個安全的育人環境；召開了學生安全教育大會、學生家長會、法制教育大會、預防疾病傳播安全動員會、防踩踏事故發生安全警示會等，落實了安全責任。安全衛生職責明確，上墻公示。加強樓梯安全教育，確保學生上下樓安全。扎實開展學生養成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養成教育活動。針對在學生存在的吃零食、亂丟亂扔、說臟話等陋習，在全校開展了相應主題班會、“環保征文”、文明禮儀伴我行演講比賽等專題教育活動，通過專項活動，引導學生告別陋習，做一個講文明懂禮儀的人。為了加強對學生的感恩教育，在學生開展“大型感恩活動”，認真組織各班學生觀看了“讓生命充滿愛”等感恩教育宣傳片，加強了對學生感恩教育。
四、完善了政教各部位的硬件和軟件建設
1、對學校門衛室規范，制作了“學校門衛管理制度、學校門衛工作職責”，對門衛工作人員加強了管理。
2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學生心理咨詢室。
4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。
5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。
五、實實在在的成績
1、今年上級有關部門的各項檢查，均符合相關部門要求，受到領導好評。由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴密，政教工作保障了學校各項工作有條不紊地進行。
2、安全工作穩妥扎實，衛生工作有聲有色。上級對我校安全衛生活動給予高度評價，今年“市十佳平安校園”、“綜治先進單位”評比有望成功。
3、教學成績顯著，中考成績以及我所帶的物理課教學深受同行教師、學生好評，成績考核為三等獎。
4、組織學生參加全國青少年主題教育“我是90后”讀書征文活動中，158班唐李珍同學獲得全國一等獎，另外還有王小琴、陳清、邱珂三位同學獲全國三等獎，張敏同學獲得縣一等獎。
5、在學校和同仁們的幫助下，今年我被評為縣優秀教師。
6、12月份申報市物理學科帶頭人成功。
7、利用課余時間積極搞好教研工作。我積極學校組織的各種教研活動，不斷促進了自己的專業成長。另外作為縣初中物理教研員，我制定了縣初中物理教研工作計劃，建立了縣物理教研博客，為全縣物理教師提供了一個交流平臺，還組織了兩位教師參加市物理說課比賽，均獲得市二等獎。
六、學生管理方面
1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。
2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。
3、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等。
4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。
5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：09級新生張占平、石玉宏（這名學生一直要學電子專業，因今年沒開電子專業，做工作轉到慶陽學習）。
6、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現象。
7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節禮貌、個人形象衛生進行教育。
七、誠誠懇懇地反思
反思過去一年的工作，我還存在許多不足：
1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。
2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。
3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
在今后的工作中，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學習要堅持，心胸要寬廣。政教主任述職報告
最后，我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任，感謝各位年級組長、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持，也感謝政教處工作人員對我工作的協作與幫助。謝謝大家！
政教主任的述職報告13
“時光如水，歲月如歌”，忙忙碌碌中，一學期又過去了。首先感謝各位領導和學校老師對我的信任和支持，使我們的政教工作地以順利開展。一年來，政教處在小學部李校長的指導下，各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足于“培養個性，和諧發展”的培養目標，優化環境，遵循少年兒童思想品德，心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育，安全和文明禮儀教育，行為規范教育，法制教育等。積極拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德和身體心理素質，為學生的未來發展服務，為學生德育的可持續發展奠定基礎，現從幾個方面匯報工作：
一、個人思想和學習方面：
1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞特殊化，不以公謀私。
2、堅持“低調做人，高調做事”原則，在教師、學生面前，虛心學習，誠心接受領導的批評教育以及老師們對我的意見與建議，認認真真做事，踏踏實實做人。
3、加強學習，不斷提升自我。
德育工作紛繁瑣碎，需要很多的技巧與藝術，因此，就要不斷從網上，書籍中吮吸這方面的營養，同時還虛心向有經驗的老領導求教，取經。使自己不斷完善。
二、加強班主任隊伍建設。
1、根據班主任的建設和要求，組織班主任進行各種形式的培訓工作，每月一次的班主任工作例會，每學期一次的班主任工作經驗交流，效果都頗佳，本學期的“班主任技能大賽”更是如火如荼，受到上級領導的認可。
2、進行“五心教育”要求班主任要做到五心：細心、責任心、寬容心、公平心和愛心。要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化以及缺點甚至是錯誤，增強了班主任“以人為本”的服務思想。
3、對班主任的日常工作進行規范和細化。要求早簽到，大課間跟操，午簽到，晚簽到制度，班級突發情況要及時與政教溝通，協商處理，本學期無一安全事故發生。
4、嚴格落實了班級管理細則，班主任量化考核方案，大課間考核方案，并認真落實，有的'放矢，有章可循，進行公正的量化。
三、加強養成教育。
養成教育是學校德育工作的重要組成部分，為了將成規教育落實到學生的學習、生活各個細節中，政教處、少先隊通過政教值周領導，值周學生，大隊干部等對全校學生行為規范進行定期檢查，內容涉及兩操，課間活動，儀容儀表，文明進出校門，上下樓，班容班貌，校報及走廊文化，班級衛生，就餐和午自習，違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣，并將條條框框內化為自覺行動。
同時，我們在工作中不斷改革，增加學生違紀和好人好事登記項目，由值周生每天抽查記分，并納入班級考核，充分利用校園廣播的宣傳作用，對優秀學生及光榮事跡進行大力宣傳，樹立榜樣。
另外，每學期至少利用兩個月進行學生良好行為習慣養成的強化訓練，上下一心，齊抓共管。
四、健全“三結合”教育網絡。
本學年，我們進一步完善“三結合”教育網絡，辦好家長學校，通過家長會，加強學校聯系，提升家長素質，提高家庭教育的功能。
五、成績點點，任重道遠。
在校委的正確領導下，在班主任和各位任課教師的共同努力下，本學年政教處工作取得了一些成績，學生行為的規范、特色大課間、整潔的校園環境、英姿颯爽的會操表演、如火如荼的“冬三項”活動，幾次令領導滿意的迎檢，更使人欣喜。
近兩年的政教主任職位，既鍛煉了我，又積累了點滴經驗，現在做起工作也有些得心應手，常規工作也了然于心，安排工作也善于統籌，各方面能力也得到了提高，而工作中仍存在著許多不夠到位的地方。因為政教工作細小繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事，而其間艱辛與真諦又不盡在此。但我有一顆謙卑的心與不服輸的倔強性格，加之諸位的竭力支持與理解，我一定會永遠沉浸于無限快樂的工作之中的。
政教主任的述職報告14
一、老老實實服從安排
開學初，我已經做好了幼教部開學全面準備工作，沒想到開學校委會研究決定我接任小學部政教主任，當時確實七上八下，不知所措，甚至可以說是十分不愿意。但是作為已經是在校工作五個年頭，深知學校的工作大局是什么?作為一名員工最起碼的自我要求是什么?當然更多的是想到人生需要不斷地接受新的嘗試，不斷地接受新的挑戰。作為民辦學校的一員，沒有比服從大局更重要的了，在校工作的四五年，我可以說能夠老老實實地服從學校的安排，這是對學校的最大感恩。
新的工作必有新的挑戰，作為兩個年級的科學教師，從學科教學任務看，我是小學部工作量相對較輕的教師之一，但更多的精力得思考政教工作這樣一個對我而言全新的領域，要做到教學與管理工作兩不誤，還真的不輕松：不會的要慢慢學會去做，不懂的得迅速請教盡力去做;想到的要全心去做，沒有想到的在知道后快速補救;別人在備課時自己要去室外巡視，別人在休息自己要晚間寢室備課，雙休別人可以輕松了自己還得分析上周工作得失;去年12月因為值班、外出培訓和加班，居然一個月沒有回家。因為既然接任了這個崗位的工作，就得在其位、謀其職、思其責、為其事。
二、踏踏實實履行職責
原來是管理幼兒園事務，主持保育教育業務，經過近五年的歷練，雖然沒有多大起色，基本上輕車熟路。新的崗位得摸著石頭過河，在認真參閱歷年的政教工作月歷表的基礎上，結合校委會新學期工作要點，政教處堅持以“愛在陽光下、美在我身邊”德育主題教育活動為主線，以國旗下講話、周五放學集中訓話、每周主題班會和體育藝術節等活動為載體，突出做好行為習慣養成、區域衛生監管、學生安全管理、班級文化建設、教師值班值日、節日假日活動、家校共育、政教信息檔案八大工作重點，緊緊圍繞教育教學工作重心和上級臨時安排的工作任務，充分發揮學生會和少先隊自我管理作用，基本上做到了政教工作每天有作為、每周有主題、每月有活動、學期有效果。通過上級的多次檢查，對我們的工作是充分肯定的。
作為一名教師，無論是備教輔改考日常工作，還是幾次大型檢測和教學活動，不敢說走在前列，但能忠誠執行教務處的統一安排，始終不渝地踐行“天天有進步、個個有提高、人人有發展”的陽光教育思想內核，做好培優與輔差，在每次教學業務檢查結論我自己是滿意的，期末檢測成績是可喜的。
三、實實在在反思得失
回首過去的工作，從幼教部業務副園長到小學部政教主任的角色轉換，從幼兒園游戲活動的組織者到小學高段統考學科的執教人的身份跨越，毫不夸張地說，每一節課不敢懈怠，生怕誤人子弟;每一天如履薄冰，生怕有什么閃失;每一次活動畏首畏尾，生怕有什么紕漏。反思起來，有三點體會：
一是創新德育工作模式是政教工作的靈魂。我校從去年春季學期起，啟動了“愛在陽光下、美在我身邊”的德育主題教育活動，讓老師欣賞學生之美、學生發現同伴之美、孩子踐行師長之美、家長發掘孩子之美、社會贊賞陽光之美，這是結合我校實際的德育工作創新，是我們政教工作的抓手。盡管我們的活動形式還不很豐富、活動影響力還不夠明顯，但我深深體會到這個活動會讓師生感受得到，讓政教工作鮮活起來，這個活動必須深入持久地堅持。
二是強化政教處自身建設是政教工作的基石。反思一學期的工作，我始終堅持“服務育人”的理念，不避重就輕，不瞻前顧后，不陽奉陰違。我深知本學期政教工作仍然存在安排布置多、檢查督辦弱;流于形式多、實際效果弱;按部就班多，開拓創新弱等問題，這“三多三弱”有待今后改進，要改進工作，必須從我們自身學習和知識更新做起，從工作方式轉變和工作方法改進做起。說實在話，過去工作如果有得罪同事之處，不是個性使然，就是方法欠妥，但我可以敞敞亮亮地說，都是為了工作，沒有私怨，懇望得到諒解。
三是班主任積極支持配合是政教工作的關鍵。如果說過去工作比較順當，還得益于各位班主任和總務處、教導處的.通力協作。過去一年最大的體會是：政教工作是依靠班級建設支撐起來的，若有一個班掣肘，就會影響全盤。從初任政教主任的忐忑不安，到從容淡定的履職工作，是因為有大部分班主任鼎力相助、雷厲風行，才增強了政教工作的信心和勇氣。謹此我想真誠地感謝學校領導對我的信任，感謝同事們對我的包容、理解與幫助。
四、認認真真謀劃來年
校長常說：政教處與教導處、總務處合稱學校運轉的三駕馬車，服務質量與教學質量同等重要。特別是我們學校留守兒童居多，隔代監護人居多，贏得家長就贏得了陽光教育的美好未來，政教工作舉足輕重，任重道遠。通過冷靜思考，對于下學期的政教工作有三點打算：
一是把德育主題教育實踐活動實在化。從老師欣賞學生之美、學生發現同伴之美、孩子踐行師長之美，延伸到家長發掘孩子之美、社會贊賞陽光之美，要通過 “愛在陽光下、美在我身邊”主題教育活動，做出特色、做出效果，使陽光教育更具有活力，陽光教育思想更具有魅力，是陽光小學和江北鄉親幼兒園更具有社會影響力。
二是把“三大”習慣養成教育活動經�；�。我們學校一直遵循“習慣為首、能力為重、全面發展、陽光成長”學生培養思路，我們一直引以自豪的就是陽光少年習慣養成好，下一步政教工作不僅要弘揚來之不易的習慣養成教育成果，更要強化養成教育，通過文明禮儀教育和學習習慣、生活習慣、行為習慣養成教育具體化，把習慣養成教育打造成陽光教育的金字招牌。
三是把政教管理工作制度化。通過一學期的實踐，我進一步相信：制度管人管事，既是傳統的學校管理經驗，也是新時期學校政教工作的必要手段。新的學期加大班級管理制度的執行力度和校園綜治安全責任的落實力度，健全政教管理機制，勢在必行，特別是在學生評價、班級管理考核、家校共育機制等方面，探究新思路，研究新舉措。
以上這些是我一些不成熟的思考與預想，期盼通過各位的攜手合作與鼎力幫助，力促新學期政教工作百尺竿頭，更進一步。
政教主任的述職報告15
尊敬的各位領導：
大家好!
我叫XXX，學校政教主任的述職報告范文。20xx年徐埠中學新班子組建，我一直負責學校的政教處工作。雖然學校政教工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領導和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。現將個人的工作作述職報告如下，不妥之處敬請各位領導批評指正：
一、把對學生的安全教育放在首位
初中的學生，身體和心理正處于接近成熟區，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些違紀的事情來。因此，政教處在學校領導的統一安排、指導下，加大對學生的安全教育和心理輔導。每學期，我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育;充分利用班會、晨會、例會，對某一時期內的安全隱患進行警示教育;每周上好一節安全教育課;每學期要舉辦1"勤"才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子。每件事，我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設備運轉良好。確保重點時段和重點部分的管理萬無一失，加強對學校安全值班人員到崗情況的檢查。每天上午第四節，下午第三節，晚自修結束，我會到樓道，看一看值班的老師在不在。
吃飯，我會到操場，看一看學生是否井然有序的在排隊打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執行了留樣制度，述職報告《學校政教主任的.述職報告范文》。晚上檢查班主任督寢情況，不到十一點，很少睡過覺。每周一次，半夜十二點，一點，我會帶領班主任去網吧，檢查有沒有學生在網吧上網。放學了，我會和其它領導一起，到離學校一、二里之外的地方，督查學生不要搭摩的，不要在馬路上打鬧。我覺得，很多安全事故的發生，不是沒有制度，而是沒有時時刻刻的去執行制度，才導致無法挽回的后果。對安全工作常懷敬畏之心，對安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。
二、把反思工作做好，常找安全工作不足
多年主管政教處工作，我體會到，政教工作特別要注意反思。每一次，外校出現一些安全大問題;每一次，學校出現了一些不安全的苗頭，我總在想，政教處是不是有什么地方有不足，這些問題出現的根源在何方?是老師跟蹤不到位，還是政教處的工作不到位，在反思中進一步把安全工作做好。在學校領導的指導下，政教處每周開一次學校安全工作反思會，大家在一起，找不足，尋漏洞，把最容易忽略的問題，把容易出問題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點才散會。正是有了我們的防微杜慚，才有了學校工作的日益進步。
幾年來，學校安全工作得到了上級領導和廣大家長的肯定，學校連續多年獲得都昌縣綜治先進單位。舉個很簡單的例子，就能說明我們學校的學生素質。我們徐埠中學的外面，就是外單位的一個橘園，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學生，沒有去偷吃的。上次，林場單位為表感謝，還免費送給我們老師每人一箱橘子。
各位領導，學校讓我負責政教處工作，我知道這是領導對我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是對學校負責，就是對教育局負責，就是對人民負責。安全無小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我無怨無悔。盡管在擔任政教主任的同時，我還連續五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優秀成績，但我還是把安全工作，當作我最重要的事業來做。為學生安全盡心盡力，為學校教學保駕護航，我將一如既往，奮斗不止。
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