學校自查報告15篇
隨著社會一步步向前發展，報告有著舉足輕重的地位，寫報告的時候要注意內容的完整。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編精心整理的學校自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校自查報告1
我校占地100余畝，現有24個教學班，共有1200余名在校生，教職工120余人，學歷達標率為100%，中學高級教師40余人，中學一級教師70余人。市級優質課執教者8人，縣級教學能手、優秀教師、優質課執教者20余人。學校校園布局合理、環境優美；教學設施完備；設有標準的理、化、生實驗室及微機室，儀器、設施全部按標準配備齊全；校園網絡遍布學校。鳥瞰校園，鮮花與綠茵相映，高樓與綠樹相襯；感悟教育，人文與藝術相融，教學與娛樂相兼，處處透露著綠色與和諧的暖意。
根據上級的通知精神，我校對文明單位創建情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、學校健全機構，責任明確，強化領導管理
1、各處室人員分工明確、責任落實，工作聯系緊密，團結協調。成立文明禮儀示范學校領導小組。領導小組成員職責分明，聯系緊密、目標明確。
2、制定和完善了學校禮儀教育的各種制度和實施計劃，建立了計劃實施、督促指導、總結交流、檢查評比的制度，并進一步修訂和完善了各項規章制度，規范了學校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。
3、在禮儀教育實踐中培養和樹立了一些先進典型，全校師生好學上進、講團結、講奉獻，學校育人氛圍濃，教育質量好，受到社會好評。學校建立了家庭、學校、社會三結合的教育體系，建立了家長聯系制度，并定期召開家長會、家長委員會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意。com見；加強了學校與政府、派出所、工商所等社會職能部門的有機聯系，學校聘請了法制副校長，定期請法律工作人員對學生進行法制宣傳教育，增強了學生的法制意識。把學生培養成品德高尚、學業優良、體格健壯、人格健全、潛能卓越、和諧發展的時代新人。
二、大力實施文明育人工程，加大校容校貌建設
近年來學校作為育人的重要場所，高度重視學校育人環境的美化、凈化工作，實施文明育人工程，加大笑容校貌建設，具體做到以下幾點：
1、“四化”：學校校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規劃和投入，派專人負責學校的'綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實現校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學校禮儀風氣盛，文化氛圍濃。
2、“五有”：學校有規范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有校報，建立了學生禮儀監督制度、升降旗制度。
3、“六不”：學生舉止文明規范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節約。
4、“八無”：校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學生事件，師生違法犯罪為零，學校無重大安全責任事故發生。
5、“二好”：學校領導和教師均能堅守工作崗位，明確工作職責，扎實工作。學校領導班子管理素質高、觀念新、方法活、團結有活力，思改革，求發展，干群關系好。學校發揮黨組織、工會、紀檢的保證、監督作用，實行校務公開，民主治校。
三、加強了學校文明禮儀教育，文明禮儀在學生中蔚然成風
1、學校制定了《學生文明禮儀公約》、《中學文明禮儀要求》，學校利用國旗下講話、班級活動、周會課、團隊課及其他集合集會，加強了學生自我禮儀、學校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，使全體學生均能按照各項禮儀要求自覺規范自己的行為，做一個講文明、懂禮儀的人。
2、學校通過開展各種健康的活動，以加強學生的文明禮儀教育，培養學生的健康情趣，提高學生的各項素質。學校各項教育活動做到經常化、系列化、多樣化、規律化，并對各項活動中的優秀者予以表彰，以促進物質、精神、政治文明的提高。
四、近一年來取得的成績
我校近一年來先后獲得以下榮譽“臨沂市教學先進單位”、“費縣教學先進單位”、“學校管理先進單位”、“平安校園創建工作先進單位”、“環保教育先進單位”、“職教招生先進單位”、“全縣學校食堂管理工作先進單位”、“臨沂市20xx年中小學生運動會初中組第四名”。
總之，一年多來，我校在上級有關部門的親切關懷領導下，全校師生與時俱進，開拓創新，團結奮斗，無私奉獻，在教育教學和文明單位創建活動中都取得了顯著成績。我們要以這次文明單位復查為契機，傾力打造“文明校園、書香校園、和諧校園、魅力校園”，辦學生喜歡、家長放心、社會滿意的學校。
學校自查報告2
我校長期以來切實貫徹落實國家和省規范教育收費、治理教育亂收費工作，一直高度重視從源頭上禁止教育亂收費行為，成立有以校長為組長的“禁止亂收費工作領導小組”。本學期開學后為進一步規范學校收費工作，推動教育系統政風行風建設，我們按照上級文件通知精神，開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。
學校行政班子認真學習了縣、局的相關文件通知后，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規范教育收費工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政建設的重要任務。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以校長為組長的教育收費自查工作小組，成員名單如下：
組 長：xxxx負責學校教育收費自查工作的安排部署、督查。) 副組長：xxxxx (負責本次自查工作的日常事務。)
成 員：xxxxxxx(分別負責各年級各班自查情況的收集、督查工作。)
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班開展認真的自查自糾，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查，然后由學校自查工作小組復查。其次，學校自查工作小組分別找學生個別談話，暗訪了解有無違規收費現象。
三、自查情況。
1、學校要求學生佩戴校卡。本學期學生初次辦理校卡由中國移動新豐分公司免費提供，不收取任何費用。（按文件規定學生遺失校卡后，補辦時可收取工本費，現階段我校未出現此種情況，也未收取費用）
2、學生校服價格為：310元四套（冬服兩套、夏服兩套），單獨購買冬服86元一套；夏服69元一套。我校均有學生或家長自愿到設于校園內的校服廠銷售點自行購買，學校不收取任何費用。
3、省教育廳規定的.可征訂的教輔資料價格為：七年級74.01元一套；八年級84.77元一套；九年級102.77元一套。學校嚴格執行自愿原則和非營利原則，自愿征訂教輔資料的學生，必須由學生及學生家長簽訂自愿征訂意見書后方可征訂。為方便保護學生利益，方便學生征訂，學校與相關部門協調后將價格降低為七年級74元一套；八年級84.5元一套；九年級102.5元一套。
此外，學校無推薦或組織學生購買省教育廳規定以外的其他教輔材料、課外讀物、報刊雜志等現象，無強制學生統一購買生活和學習用品的現象。
4、學校不存在收取學生學雜費或借讀費、擇校費的現象；不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班等為由向學生收取費用的情況，也沒有教師私自收費補課的現象存在。
5、學校嚴格執行教育收費公示制度，開展教育收費公示，按規定的內容和方式實行公示，收費政策調整后及時更新公示相關內容。
學校自查報告3
我校位于x以南25公里處的XX鎮地區，是一所鄉村小學。為國家公辦校園，現有學生368人，教師26人，學生的入學都是采用劃片就近入學的方式，校園都是1、2年級為單班，3-6年級為雙班，班級人數在30人左右。不存在以考試名義招生、參與“占坑班”、將“奧數”同招生掛鉤、提前找神燈為題。
根據各教辦發《xxx民辦校園年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實際狀況，現報告如下。
一、依法辦學，遵守法規政策。
教育質量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。為了確保藝教質量，校園配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學潛力，在校園中發揮了骨干帶頭作用。校園有專兼職藝術教師2人，全部具有合格學歷，校園多次參加各級各類專業素質大賽及藝術活動，均取得良好成績。校園在社會上有較高的聲譽！
文化藝術校園成立于20xx年，是由xx區教育局的審批的民辦培訓校園，在辦校園工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執行市教育、區教育局有關民辦教育的各項規定，沒有出現違規辦學狀況，在市區相關評比中多次受到好評，我校是市民辦教育協會常務理事單位。
二、合理布局，不斷擴大辦學規模。
校園要樹立科學的教育質量觀，強化有效教學研究，強化研究培訓，促進教育教學質量全面提高。一要開展高效課堂研究，促進教師教學方式轉變；二要引導有效學習，促進學生學習方式轉變；三要推進有效教研，促進質量增長方式轉變。
我校由辦學之初的英語輔導逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的相對綜合辦學機構，目前，有學生500多人，由于人數的增多，我校已租用兩處辦學場地，共有12個教室。辦學硬件不斷改善，在安全防火等方面均貼合要求。
三、不斷投入，改善辦學條件。
為使我校學生有相對舒適的教學環境，我校組織教職工，美化教學環境，到達讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術語言，影響和教育學生。
為增強教學效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學設備，使每節課都能使用投影機、大屏幕，讓教學效果更為直觀有效。提高了教育教學效果。
四、人文關懷，保障學生和家長的利益。
保密工作隊伍的建設。近年來，校園機構調整頻繁，人員變動較大，我校堅持做到保密工作機構健全、保密工作隊伍不散，保密工作人員及時調整和補充，做好工作交接。目前，負責各相關部門保密工作的專、兼職人員有（多少）人，保密要害部門、部位的工作人員在人員調整變化后及時補充，保證了工作的延續性。部分保密干部取得了保密資質證書，且保密工作隊伍基本素質較高，全部管理人員具備大專以上學歷。
20xx年12月，校園獲x市中小學生“歌滿校園”藝術展演一等獎；同年獲x市藝術特色校園榮譽稱號。x市教育局分別授予我校牌匾。
為創辦特色民辦教育校園，我校從成立之初就秉承人文關懷理念，讓學生和家長時時感受到校園的關心。一是及時為有特殊狀況缺課的學生進行補課；二是設立教材班，為學生無償補課；三是對因故退學學生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發生沖突。
五、職責明晰，加強隊伍建設。
隨著辦學規模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已構成一支職責明確、分工合理的教師隊伍，管理潛力強，分工細致，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學工作得到了很好的保障，教學研究工作開展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質。
我校針對民辦培訓校園教師隊伍不斷穩定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓形式，使教師的教學潛力、師風等綜合素質有了較大的提升。具體工作中，一是樹立教師先育人，再教學的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學生的愛心，對于那些雖自我潛力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關。二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師務必有一個月左右的聽課實習時間，對教材和學生相對熟悉后，才可上課，三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優缺點，不斷改善和提高，四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關后方可上講臺，五是多種措施確保每一節課到達學生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選取教師分批、分期、長期進行學習，并重金邀請國內知名專家到我校培訓。
七、科學選材，突出學習的實際效果。
根據××市委辦公室關于對全市公文管理和保密工作進行檢查的通知的部署和要求，為規范辦公室工作、提升公文處理水平和強化隊伍建設，保證各項檢查工作的順利開展，我院本著實事求是、高度負責的精神，就20××年1月份至20××年10月份期間學院辦公室和學院黨委辦公室所做工作進行了認真的自查，為下一步整改奠定了堅實基礎。現將自查狀況匯報如下：
教材的選取，有助于提高教學效果，為此，我校在長期實踐，多方學習的基礎上科學的選取適合學生特點的教材。
從我的本職工作來講，這一學年中，我們即看到了新的期望，但也有不好的'苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學對學習投入的精力要勝于大一時。他們不僅僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯網等資源來補充完善自己的知識體系。如果不是因為發生了那件意外的事情，我想在這學期期末的學風班評比中，我們會計XXXX班還是一只有競爭力的隊伍！
英語選取了“百思迪威”少兒英語教材，新金牌概念，新概念教材三種教材適應不同學生的需求，作文學科選取了全國的《小桔燈》作文培訓教材，書法引進九宮格快速書寫教學法，數學思維訓練習從校園實際出發選取了x卓越教育的趣味訓練，科學適用的選取增進了學習效果。
八、完善制度，確保安全。
我校時刻以安全為第一職責，制度了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，適時進行疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。
九、財目清晰，遵守財務管理制度。
總之，我校恪守教育的各項規定，遵守法規，科學管理，注重管教。
在整體工作中，如有不當，請指正。
學校自查報告4
根據山西省大同市教育局《關于對學校體育、衛生、藝術教育工作進行檢查的通知》精神，城區教育局近期組織相關人員對區屬各學校的體育、衛生、藝術教育工作進行了專項檢查，現報告如下：
一、組織管理加強
我區各學校均有分管副校長負責體育、衛生、藝術教育工作，并由教導處、總務處、音體美組、衛生保健室等有關處室主要負責人組成了學校體育衛生藝術領導小組。領導小組及時傳達、組織學習上級有關文件精神。
二、學校體育工作
1、學校要求班主任老師及時掌握學生體質狀況，同時督促學生積極參加體育活動，做好學生體育活動的考勤記錄；積極開展體育競技活動。
2、學校嚴格按照國家課程標準開齊開足體育課程。
3、保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），積極組織學生課外、校外體育活動，并力求規范化、制度化。
4、各學校建立體育運動項目的課外興趣小組。如乒乓球隊、籃球隊、足球隊、田徑隊等。并積極推薦優秀選手參加各級各類運動會，也取得了很好的`成績。
5、各學校均配備專職體育教師，并開展相關培訓。本年度，組織全區體育師資培訓達十次以上。
6、多數學校按規定設置體育場地、配備體育器材和教學用具、用品等，并做好課內外體育活動和體育訓練的安全工作。
7、《國家學生體質健康標準》從20xx年開始實施，堅持每年開展測試，區教育局組織人員定期檢查，并把測試成績列入年終考核。
三、學校衛生工作
1、學校食品衛生：區屬各學校嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，有食堂的學校均與食堂承包者簽定《衛生安全責任書》，建立衛生責任追究制度；總務后勤部門有專人負責學校食品衛生安全工作；有食堂的學校有衛生許可證，從業人員有健康證，有食堂衛生管理制度與措施，食堂環境與設備、食品加工、存放器具符合衛生要求，食堂布局較合理。
2、我區各學校不向學生供飲用水，為教師提供充足的、符合衛生標準的飲用水，確保水源衛生安全。
3、健康管理：近幾年區屬各學校沒有開展學生的體質檢查，無法建立學生健康檔案。
4、健康教育：全區定期組織開展預防傳染病宣傳教育活動，并將預防傳染病宣傳教育作為重要內容，通過圖片、講座、黑板報、發放預防傳染病教育資料等對學生進行健康教育，并根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育；健康教育的時間以健康教育課和晨會為主；
5、區屬各學校沒有專職的衛生保健教師，均為兼職。
四、藝術教育工作
1、區屬各學校嚴格按照國家課程標準積極開齊開足音美課，并按課程標準和計劃要求進行授課。
2、各學校根據學生的興趣、愛好及特長組織開展了豐富多彩的藝術活動，許多學校還組建了合唱團、舞蹈組、軍樂隊和器樂班等。每年一屆的校園文化節為學生們提供了展示的舞臺。
3、部分學校配備有專用教室、配備教學器材、教具、掛圖等，基本符合教學要求。
4、各學校均配備專兼職藝術教師，并開展相關培訓。
五、存在主要問題：
在看到成績的同時，我們也發現了一些問題：校與校之間體衛藝工作存在不平衡性，極少數學校體衛藝工作薄弱，專用教室、教育教學設施（器材）及師資等存在不足，一些學校的課桌椅配套情況、教室照明情況有待進一步改善。這些學校除受教育經費緊缺的制約外，還與其師資薄弱，管理不夠科學有關。
通過這次檢查，我們感覺到學校體衛藝工作始終是教育部門的重要工作，是持續推進素質教育的重要內容。我們將進一步抓實、抓嚴、督促、指導好這方面工作，努力使我區的教育工作取得更大成績。
學校自查報告5
我校歷來對檔案管理工作十分重視，近年來，學校在XX局總部的正確指導下，按照XX局區教育局關于學校檔案管理的相關要求，進一步健全和落實各項檔案的管理，逐步使得檔案工作逐步走向規范化、制度化、科學化和現代化。現將我校檔案管理自查情況報告如下：
一、嚴格落實管理職責，建立健全管理制度
我校檔案管理工作有著明確的責任部署，首先是成立了檔案工作領導小組，確立了總校校長為領導的職責管理機制，明確專門管理工作人員，劃定階段性任務、目標，實現了檔案管理制度化、規范化。領導小組多次開會對檔案工作進行了研究探討，重點排查檔案管理工作中存在的薄弱環節，及時制定整改措施，進一步做好檔案管理和服務的措施。學校從人員配備、設備裝具購置等方面給予大力支持，確保檔案室的正常運轉和安全。
我校檔案管理責任人定期開展檔案管理系統中的紙質、電子公文數據遷移和數據備份工作，紙質文件每季度整理一次，電子文件每兩個月備份一次。檔案管理責任人不斷加強日常學習和經驗積累，不斷熟悉所管檔案及相關業務，并快速準確地進行檔案查閱，為檔案借閱者及時高效地帶給各類檔案服務需求。
為規范檔案的管理工作，學校建立了嚴格的檔案管理制度，即：檔案保管制度、調閱利用制度、檔案整理制度、檔案工作安全管理制度、檔案員崗位職責等。這些工作制度在檔案管理中發揮了較好的作用。
另外檔案工作領導小組會對檔案定期檢查，發現問題立即整改。檔案管理人員經常檢查案卷，做到從立卷歸檔到保管，從利用到銷毀都有據可依，使檔案安全存放、科學利用、嚴守機密有了制度保障。為規范有序科學高效地開展機關檔案工作奠定了良好的基礎，從制度上、措施上有效地保證了檔案工作順利開展。
二、科學分類集中整理，合理安排規范使用
為做好檔案管理工作，我校在原有的基礎上，加強了對檔案保管、利用、保護等工作的落實。
在檔案收集整理工作方面，我們從嚴要求，切實加強文件的收、發工作，嚴格登記、科學分類、組卷合理、編目規范，努力做好文件裝訂、排列、編號、編目、裝盒等工作，保證歸檔文件材料的完整、準確、系統。卷內文件目錄、備考表填寫規范清晰，卷內文件整齊，無金屬裝訂物。編目規范，排架合理，案卷封面填寫規范、清晰，案卷標題簡明、準確，案卷排列有序。
我校建立覆蓋全校師生的檔案資源和方便廣大師生的檔案利用體系。一是要主動收集，多渠道、全方位地收集、征集檔案。二是加強各種門類、載體檔案資源的收集和集中統一管理，以教學檔案為重點，進一步抓好教育科研檔案、資質文件、合同、人事檔案、工程檔案、財務檔案等重要文的收集，同時要做好各類電子文件、聲像檔案、實物檔案的收集、歸檔。三是對學校活動中產生的`文書、基本建設和設備、聲像、榮譽實物等檔案資料實行了集中統一管理，按照檔案業務規范要求整理，排列上架。
對于各類檔案，我們都嚴格按照國家有關檔案工作的法律法規，對應歸檔的文件材料，做好文件的收集、歸檔工作，對檔案文件嚴格按照程序做好鑒定、銷毀、歸檔工作。我校對所使用的文件材料及時歸檔，歸檔率達到100%。書寫材料和紙張都嚴格按照規定去使用。檔案工作人員認真做好文件的收、發工作，做好檔案的收集整理工作，保證歸檔文件材料完整、準確、系統，在交接時有完備交接手續。保證檔案質量真實、完整、不遺漏。
隨著電子文件檔案管理系統開展，我校逐步將OA辦公系統運用于檔案整理工作，設立了信息系統安全管理制度，確保檔案信息系統安全。在管理上建立了電子歸檔制度和文件管理的記錄系統，嚴格執行保管制度，從技術要求和管理措施兩方面有效地保證了檔案信息的安全管理。
在檔案材料保密工作方面，我校定期做好法律法規、制度規定的宣傳工作，加強檔案管理人員的保密意識，增強對歸檔文件材料的保密力度，實行專人保管、專人查閱、集中歸檔，保證檔案資料的安全和利用。嚴格做好保密工作。
在檔案基礎設施方面，我校配備了鐵柜、空調、災火器等辦公設施，基本上滿足了“防潮、防霉、防鼠、防蟲、防火、防塵、防光、防高溫”的八防要求，確保了檔案的完整和安全。
三、存在的不足與改進措施
得益于XX局的重視和指導，我校的檔案管理工作得到了進一步規范，但工作中也存在一些問題，主要表此刻以下幾個方面：
1、基礎設施不夠完善，檔案保管設備有待升級。對照上級文件要求我們在硬件設施上我們還存在著很多不足之處，部分基礎設施達不到對檔案精細管理的要求，使檔案保管利用受到影響。
2、檔案管理人員管理水平問題，專職檔案員的專業管理水平有待提高，兼職檔案員的學習培訓方面還有欠缺。
3、檔案管理信息化建設不夠完善。OA辦公系統中關于檔案管理的模塊有所欠缺，部分流程對接存在疏漏，整個模塊有待進一步開發。
針對以上的不足，我校將在今后的檔案管理工作中切實加以改善。一是克服人員管理水平的困難，集中精力整理好歷年的檔案。二是進一步加強檔案管理培訓力度，重點學習檔案管理、利用和檔案法律法規等方面的知識，進一步增強教職工的檔案意識和做好檔案工作的自覺性，提高檔案利用效率。三是繼續學習宣傳、貫徹執行我校檔案管理相關制度規定，完檔案管理的信息化建設，采用科學先進的管理手段管理檔案，逐步實現檔案智能化管理。
通過此次自查，我校檔案小組領導、檔案管理人員增強了檔案安全意識，牢固樹立了防范意識，并在檢查中進一步消除了安全隱患。今后，我校將繼續按照XX局有關檔案檢查的精神和要求，把檔案安全體此刻實際工作中，落在實處，認真堅持下去，時刻確保檔案的安全完整。
學校自查報告6
煙墩小天使幼兒園位于包河區煙墩鎮街道，交通便利，環境優美。幼兒園創辦于1998年秋，法人代表、園長劉春琴。幼兒園占地一千三百多平方，有教室、寢室、活動室、辦公室、食堂、衛生間等各類建筑物一千多平方，室外活動場地兩塊，約550平方。大型玩具三套，保育教育設備齊全，幼兒學習、生活、活動場所健康安全。幼兒園現開設有四個教學班，在園幼兒130余名，教職工近10人，是煙墩地區規模最大、聲譽較好的幼兒園。20xx年，我園各項工作順利開展，教育保育工作取得顯著成績，但由于我們是一所農村幼兒園，軟件、硬件方面還存在很多問題，希望通過本次年檢工作的督促，不斷完善我園的各項工作，努力把我園建成辦學更加規范、質量不斷提高、環境更加優美的優秀民辦幼兒園。
一、依法辦學，加強制度建設
本園創辦于1998年秋，20xx年8月領取了《辦學許可證》，接著辦理了《衛生許可證》、《收費許可證》、《民非企業證》、《企業代碼證》等各種證件，是一所依法成立的幼兒園，并且在肥西縣教育局的各年度年檢中均為合格。
我園不斷建立健全各項規章制度，端正辦學思想，提高服務意識。我園建立了園長負責制、家園聯系制、教師責任制和聘任制、幼兒接送制、安全衛生制度等各項制度，嚴格按章辦事，減少工作中的隨意性，牢固樹立“教育幼兒，服務家長”的辦園宗旨。
二、加強教育教學管理，不斷提高教學質量
為了提高教育、保育質量，我園聘請了有豐富教學經驗的老教師和幼教專業畢業的年輕教師，建立了一支老中青結合的教師隊伍。園長劉春琴1995年畢業于肥西師范幼師專業，后取得了小教專科學歷，并參加了合肥師范園長培訓班的學習，取得了各種合格的任職資格；我園聘請了合格的幼兒教師和負責任的保育員，做到持證上崗，班級基本做到兩教一保，依法開展各項保教工作。
為了提高教育、保育質量，保證幼兒健康安全，我園建立了以園長為第一責任人的教育管理機構。加強安全衛生、教育教學管理和家園聯系，做到目標明確，職責分明，責任到人，獎懲分明。
我園針對幼兒特點，開展豐富多彩的游戲、音樂、體育、繪畫、故事等教育教學活動，全面提高幼兒綜合素質。在全年的教育、保育、安全衛生工作中，沒有發生大的安全事故，受到家長肯定和鎮中心校領導的表揚。我園在20xx年“六一”節舉辦了《魅力濱湖，快樂童年》大型文藝匯演，并代表煙墩鎮參加包河區幼兒文藝匯演，受到廣泛好評。我園教師代表煙墩鎮參加的包河區送文藝下鄉文藝演出，獲得好評。20xx年秋季，我園舉辦舉辦了“20xx年秋季家園互動活動”，組織部分幼兒到合肥漢海極地海洋世界參觀，受到了家長的一致好評。
三、加大資金投入，努力改善辦學條件
20xx年以來，我園投資對原有的校舍進行改造和擴建，購置了電子琴、彩電、空調、玩具、vcd、消毒柜、電腦、打印機、消防器材等教學生活設施。20xx年，我園投資購置了一批新的教學和生活設備，對教室、寢室、食堂、辦公室進行了重新裝飾，對桌椅床進行了油漆，興建了一個小樹林，加強對內外環境的整治，努力為幼兒提供一個安全優美的生活學習環境。
四、加強財務管理，將有限的資金用到教學上
我園聘請了一名兼職會計，建立了財務制度和報銷制度，對幼兒園資產變動情況和經費收支情況進行記錄，建立財會帳本，定期通報財務狀況，防止將有限的.資金浪費。大的開支項目要經董事會通過并向教師通報，每學期進行收支結算。把資金用到改善辦學條件、提高教師待遇方面。
五、規范辦學行為，加強安全管理
20xx年我園嚴格按《辦學章程》、《民辦教育促進法》等法律法規辦事，沒有發生任何違法現象，招生簡章和招生廣告實事求是，沒有不誠信行為發生。依法聘用有資格和責任心強的幼兒教師和保育員，并且都簽定了勞動合同。所聘保育員和食堂人員均身體健康、工作負責，有吃苦耐勞精神。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。我園加強各項安全制度建設，定期召開安全會議，園長、班主任為安全工作第一責任人，從幼兒進園開始全程監管，對幼兒活動場所定期消毒，對幼兒玩具定期檢查，發現隱患及時處理。加強幼兒飲食安全管理，要求食堂工作人員嚴格按食物加工流程進行規范操作，做到生熟分開，不吃過期變質食品，餐具定期消毒，做好食物的防鼠防蠅工作，確保飲食安全。做好晨檢工作，防止傳染病的發生。注意外部交通安全，對幼兒和家長進
行交通安全教育。對幼兒園內部的用電、用氣、用火加強管理，防止發生安全事故。我園還購置了滅火器、水桶等防火設備，制定了應急預案，保證師生安全。
通過對20xx年度工作的總結與檢查，我們發現在取得成績的同時，也存在許多問題：
1、教師隊伍不夠穩定，教師綜合素質有待進一步提高；
2、各種規章制度的落實缺乏文字記錄，各種文字材料不夠完善；
3、教育、保育計劃的制定和落實情況不夠具體到位，文字記錄不多；
4、資產及財務管理方面也存在不夠規范等問題；
5、硬件投入不足。以上諸多問題，我們希望通過本次年檢，在上級領導的指導下，不斷完善各項工作，不斷規范辦學行為，努力將我園建成群眾滿意、領導放心的優秀民辦幼兒園。
學校自查報告7
為了認真貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》和中央、省、市農村義務教育學生營養改善計劃會議精神，以及xx縣教育局工作會議精神，結合學校實際情況，我校認真落實改善學生營養餐工作，提高學生營養水平，現將我校實施營養餐工作情況匯報如下：
一、硬件設施齊備，經費投入到位
實施實施營養餐工程以來，上級領導和學校對食堂建設高度重視，在經費非常緊張的情況下，仍然抽出部分資金對食堂進行修繕。食堂內設有糧油儲存間、蔬菜儲存間、干雜調料儲存間、操作間、配餐間、辦公室、更衣室等。防火、防盜、防毒、防鼠、防塵、防蠅、防蟑螂、防潮設施齊全。餐廳內配有餐桌8人座80套、4人座40套，可同時容納800人就餐。餐廳整潔衛生，為學生提供了舒適溫馨、安全衛生的用餐場所。
二、加強組織領導
成立以學校校長為組長，分管領導為副組長，學校其他行政領導和各班班主任為成員的營養餐工作領導小組，領導小組下設辦公室由總務處負責具體辦公。學校制定了切實可行的方案，對實施營養餐工作認真準備，周密安排，精心布置，為學生營養餐改善奠定了堅實的基礎。
三、學生刷卡消費、均衡膳食、葷素搭配
我校學生營養餐的就餐模式采取學校食堂供餐，科學制定學生營養膳食食譜。“營養餐工程”按每生每天3元的補助足額用于為學生購買原材料(原材料只能是：肉、雞蛋、菜油、蔬菜等)，將每生每天3.00元的營養標準合理搭配。每餐每生至少1兩肉和1個雞蛋，營養湯按學生各自的需要免費供給。
四、營養餐資金使用情況
本期我校共有1462名學生享受營養餐補助費用。學校根據辦學實際，采取以午餐為主、早餐為輔的模式供給學生來開展該項工作，按照住校生和非住校生入學時間安排學生分別集中就餐。三所片區學校根據學校具體情況，實行午餐供應，學生上午放學后不回家吃飯，在學校用餐。每餐三菜一湯，并且有一個葷菜。嚴格執行國辦發【20xx】54號文件精神，嚴格執行校財局管和報賬制度。國家下拔的學生營養餐經費，學校進行分賬核算，并全部用于為學生購買食品。
五、嚴格財經制度，強化原料采購管理與食品安全監督
1、我校學生食堂原材料采購由專人負責，采購的材料必須符合食品衛生安全標準，大宗原材料實行“四統”(即統招、統購、統配、統送)政府采購，并嚴格索證索票，嚴禁購買來歷不明、腐敗、過期變質及標識不全的食品。如實填寫《綺麗小學學生食堂食品及原材料進貨臺賬登記表》。
2、原材料采購到校后，由專人負責庫房物資驗收、儲存、保管等工作，認真做好入庫登記，按照“先進先出”的原則使用原材料，定期對庫房物資進行清查，發現變質、破損、過期物品立即清除。
3、學生營養餐經費嚴格執行校財局管和報賬制度。收支每天據實結賬，賬目清楚，每周定期公布收支情況，主動接受師生和家長的監督。
六、加強學生營養餐食品加工管理、定位存放、取樣留樣
我校學生營養餐食品加工原料堅持“一擇、二洗、三切”的原則，在符合質量規范的基礎上，充分考慮學生的營養需求，科學合理搭配食譜，定位存放。食品烹飪后至出售前不超過2小時，超過2小時的必須要在低于10℃的條件下保存，出售時溫度要高于40℃。每餐每種食品須取100克以上裝入已消毒的器皿，冷卻密封后，外部貼上標簽，放置冰箱冷藏室留樣48小時，如實填寫《綺麗小學食品留樣登記表》。
七、加強學生營養餐制度建設，打造餐廳文明就餐秩序
1、我校加強對食堂從業人員的思想教育和職業道德教育，成立了《學生營養改善工作領導小組》和《學生營養改善工作監督小組》，制定了《學生營養餐工程實施方案》、《學生營養餐資金管理辦法》、《食堂食品試嘗留樣制度》、《食堂食品采購索證登記制度》、《食堂餐具、炊具消毒制度》《食堂從業人員培訓制度》、《食品從業人員健康檢查制度》、《食品衛生安全管理制度》、《食品安全責任制度》、《食品衛生責任追究制度》、《食物中毒報告制度》、《食物中毒和食品安全事故應急預案》等規章制度，嚴防食物中毒事故發生。
2、領導值日，確保食堂秩序井然。為了打造學生在食堂就餐的良好秩序，讓學生文明就餐，不亂倒飯菜，每天學生就餐時由2名行政領導和6名生活指導教師組成的.服務組在餐廳值班，個個盡職盡責，豪無怨言，他們都把服務學生，服務學校看成是一種樂趣。
八、實施學生營養餐的效應
我校自實施學生營養餐工程以來，在師生中、社會上反響良好，是一項深得人心的民生工程。
1、實施學生營養餐，杜絕了學生外出購買零食的問題，在一定程度上減輕了家庭的經濟負擔。
2、實施學生營養餐，增強了學生身體素質，使學生養成了講究衛生、自覺排隊領取飯菜的良好習慣。學校對實施營養餐工作進行了幾次問卷調查，學生的滿意率達96%。
3、實施學生營養餐，融洽了師生的關系。學生營養餐增加了師生課外接觸與交流，加強了相互間的溝通，增進了師生間的友誼，為構建和諧校園奠定了基礎。
孩子是祖國的未來與希望，關愛孩子，教育孩子，讓孩子們健康成長，是我們共同的心愿。孩子的健康成長既希望于培養與教育，也在于科學的膳食營養。我校將長期堅持從愛心、責任心、事業心等方面著手，用耐心和細心做好每一項工作，用信心和決心確保學校后勤管理工作良性發展，辦學生、家長、社會滿意的放心食堂。
學校自查報告8
我們始終把安全放在第一位。根據上級領導的指示，在校長的指揮下，我們又對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、用電、消防、餐廳等方面的安全進行了檢查，自查情景如下：
一、為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，在我校成立安全工作領導小組的基礎上，我們又召集有關人員又進一步明確了領導職責。進一步建立職責追究制度，要求歌職責人盡職盡責。
二、依照會議精神重溫了各項安全管理制度。
三、我校學生年齡小，身體有殘疾，保護好學生是教師義不容辭的職責。為了保證學生在校的安全，我們采取了以下措施：
1、課間保證有教師監管。
2、夜間有教師值班。(周一——周四)
3、放學時做好教師與家長的交接。
四、認真做好消防工作
針對易發生火災的地點及重點教室，如圖書室、檔案室、宿舍，配備了滅火器、沙箱等滅火用具。并安排專人負責，做到定時檢查與維護，以防患于未然。
五、加強食堂衛生的檢查與管理
搞好食堂衛生是我校的一項重要資料，也是我們校領導的重要職責。由校長為主，派專人對食堂餐廳負責制在我校已構成多年，食堂進貨由專人負責。嚴格執行《食品衛生法》和《學校衛生工作條例》，現食堂的《衛生許可證》、《健康證》都相應具全。定期對食堂管理人員進行體檢以確保無傳染病。校內無經營食品、冷飲等商品的商店，除衛生部、教育部規定的六種學生常見病外，學校沒有組織學生購買其他保健品和藥品，以確保學生身體健康。對食堂餐廳的管理作為考核管理人員的一項重要資料。校委會不定期抽查食堂餐廳的衛生，總務處定期檢查其衛生情景，做到了安全、整潔。
六、進一步檢查了校內設施以保證安全。
(一)、檢查了校內的'花草樹木，發現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。在近期檢查中，我們發現跑道邊的樹木很有可能刮殺學生，我們就采取果斷措施進行了修剪。
(二)、進一步檢查了校內的滑梯、雙杠、單杠及籃球架。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。
七、加強我校的藝體活動向著健康、有序的發展，促進學生的身心健康對體育器械進行了檢查未發現不安全因素在體育教學與訓練中，進取落實幫忙與保護措施，以確保學生人身安全。另外，我校還對部分學生免修體育課。
八、我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規。
九、加強對學校周邊環境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動;門前200米半徑內無臺球、電子游戲機營業室。
力爭協調各方面的力量做到100%的安全。職責重于泰山，在一方水土就要負起一份職責。
學校自查報告9
區局人事股：
我校接到區局 文件后，立即將文件轉發給下屬各校，并要求各校組織廣大教職工認真學習，并對 年績效工資發放情況進行自查，現將全鎮各校自查情況匯總如下：
一是制定績效工資實施方案。自實行績效工資以來，各校在充分征求教師意見，結合本校實際，都建立健全了績效工資發放實施方案，并提交教代會審議通過，并報中心校備案。
二是成立領導小組。各校均成立了績效工資考核領導小組，每年分兩次按學期對扣發的獎勵性績效工資按照制定的'實施方案進行考核，按教師每學期實際工作情況考核評價，堅持向骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜，適當拉開分配差距。
三是認真搞好績效工資宣傳，積極化解在發放獎勵性績效工資中矛盾。因為教師的工作具有獨特性和創新性，很難用一把尺子度量，所以要求各校加強對績效工資政策宣傳，進一步細化實施方案，規范考核程序，減少個人意志和暗箱操，盡量做到公平公正發放。
中心校
二0**年四月九日
學校自查報告10
一、五項活動
（一）、師德主題教育
1、宣傳發動階段
①、召開動員會，中心學校督導組民老師參加；制定具體可行符合學校實際的實施方案，成立了以馬xx校長為組長的師德主題教育月活動的領導小組。下設辦公室，伍建澤校長任辦公室主任。成立綜合、宣傳、督導三個職能小組。
②、校園有橫幅、黑板、電子顯示屏宣傳標語5個，宣傳板塊4個，在報欄里設學習園地4個。展出教師學習心得2版，共64人次。
③、在靈寶教育網、楓葉教育網發表通訊報道3篇《xx一中“聽西點執行力”報告，提高教師“三業”素養》《xx一中：召開開師德主題教育月動員大會》《xx一中：抓好五項活動助推師德教育工作》
2、學習教育階段
①、辦公室編制學習材料83冊（人手一冊），教師有專用的學習筆記，人均記筆記20頁，寫心得體會3份：《參加“學校西點執行力”集中培訓心得體會》、《談談對“敬業、精業、樂業”的認識》、《學習“中小學教師職業道德規范”心得體會》。在學習園地展出教師學習心得3版，每版32人，共96人次。
②、每周升旗安排兩名教師以“敬業、精業、樂業”為主題，自命題目演講。
③、結合師德主題教育月活動，完善了學校“導練結合，自主學習”教學模式，修訂了具有學校特色的學科教學模式，開展高效課堂達標賽課活動，學校領導帶頭上示范課，有方案，有過程，有結果。并評出校級級課改優秀教師10名，并推薦亢孟老師在五畝一中參加教體局組織的全市賽課活動，并獲二等獎。
④、按時上交宣傳發動學習教育階段總結。
⑤、積極實施學生教育幫扶工作，建立幫扶臺賬，建立師生、生生“一對一”幫扶關系，收集教師、學生幫扶心得，利用校園廣播、教師集體例會前、國旗下講話交流發言。
⑥、學校為教職工辦實事3件：為改善教師伙食，每月為教師食堂補貼300元，用以增加調料、燃煤，降低成本，提高飯菜質量；周末學校增加通勤車班次，接送教師，方便教師往返學校；學校籌措資金增加教師的取暖費。
3、查擺整改階段
①、教師撰寫自查報告：從師表意識、工作態度、教學方法、工作作風四個方面進行自查，并逐條寫出整改措施。
②、向家長發放《xx一中學生家長對學校管理情況調查表》征求意見卡826份，向學生發放《xx一中學生問卷調查表》826份，向教師發放《xx一中領導班子征求意見表》90份。
③、在校長辦和政教處門口分別設置意見箱，并開通電子信箱廣泛征求教師建議。
④、12月16日晚和12月18日晚分別召開了領導班子專題民主生活會和年級教師民主生活會，每位領導和教師分別對自己進行自查。
⑤、及時在靈寶教育網、楓葉教育網、三門峽教育信息港等媒體發表《自查自省促進步整改提升謀發展》、《殷殷愛心暖心扉》、《師愛在嚴冬中流淌》等報道。
⑥、學校領導和各年級針對查擺出的問題，制定整改方案提出努力方向，在此基礎上制定了學校的整改方案。
（二）班主任比武
認真開展班主任比武活動，每教學月舉行1次班主任專題培訓，本期共舉行4次；組織了1次班會優質課評選活動，推薦優勝者李美美、席玲玲參加中心學校優質班會課評選，分獲二等獎；組織了1次班級典型案例評選活動，推薦優勝者王登輝參加三門峽市案例評選，獲得二等獎；舉行了班主任理論素質測試和“我自豪，我是班主任”演講比賽；組織了1次班主任優秀論文評選和2次班主任論壇活動；每期評選優秀班集體進行表彰。
（三）校長講校
積極開展校長講校活動。本期在靈寶市第二屆高效課堂校長講校中馬校長作了《立足常態教研，聚焦合作學習。打造高效課堂，提升教育質量》的典型發言。在中心學校舉行的校長講校活動中伍校長作了《統一思想，與時俱進，創新學校德育工作新途徑》的精彩發言。在鎮中心學校后勤管理工作推進會上，許校長作了《 》的發言。
（四）滿意學校創建
制訂有《xx一中創建人民滿意學校活動實施方案》，有《xx一中行風建設和滿意學校創建工作總結》。并有完善的《學校行風和滿意學校創建民主評議測評表》，在多次學校教學開放日活動中，向家長征求意見，并設有完整的反饋調查表。開展《xx一中學生作業完成情況調查問卷》《xx一中學生家長對學校管理情況調查表》等一系列的問卷調查，群眾家長滿意率100%。
（五）特色學校創建
特色管理：實行學生自主管理，積極開展班級輪流值周活動，特色班級文化建設，特色宿舍文化建設，實現“人人有事干，事事有人干，人人會干事”的目標。特色教學：語文教學體現“讀”、“悟”、“用”三位一體的教學特色，課前美文欣賞，課上讀中感悟，課后美文累積。數學教學課上堅持“一個例題，一組訓練，一次小結”，課后堅持“每日一題”的'訓練。英語學科著力打造激情課堂，激活課堂氛圍，做到快節奏，大容量，突出重點，強化兩個訓練：堅持聽力訓練、寫作訓練常態化，用好英語習作本。學科教學模式的優化，教學特色的形成，使學校的課堂教學萬紫千紅，生機勃發。特色活動：開展兔子舞、搏擊操、花樣跳繩等豐富多彩的陽光體育活動。
二、高效課堂
三、普法工作
四、規范性辦學
我校嚴格實行規范化管理，在作息時間上規定早上學生進校不得早于7：30，晚上學生下晚自習不得晚于8：00，保證每天學生有9個小時的睡眠時間。同時，我校開齊開足課程，確保考試次數，只進行期中期末兩次考試，保證了體音美機技能學科的教學，促進了學生的素質教育全面發展。同時，對學生作業的布置做了明確規定，尤其是分層布置作業并進行公示，保證學生在正常的學習時間，就能夠圓滿完成作業，沒有加重學生課業負擔。學校現有18個班級，人數均在50人以下。學生實現了一科一輔，學生無其他復習資料。
五、崗位設置及績效工資
實行教師競聘上崗，有完整的《教師聘任方案》、《教師崗位競聘申報表》、《學校教師任職一覽表》、《20xx——20xx學年度教師花名冊》；落實教師績效考核，有詳細的《教師績效工資考核辦法及結果》。
六、校務公開、規范收費
制定有《校務公開實施細則》，對社會和教職工關注的熱點，學校工作的重點和難點，及時公示，內容真實、全面、具體、規范。
七、食宿管理
學校食堂通過省級二級驗收，有詳細的采購、試吃、留樣、消毒記錄。宿舍干凈整潔，寬敞明亮，宿舍文化富有特色。有滅火器等消防設施，有防滑墊、攝像頭等安全設施。
八、安全、信訪工作
建立學校安全領導小組；制定完善《xx一中安全工作計劃》、《xx一中安全管理制度》、《xx一中安全應急預案》、《校園周邊環境綜合治理工作計劃》、《緊急疏散逃生演練方案》、《學生安全協議書》；利用國旗下講話、年級集會、住宿生晚集全面對學生進行安全教育；本期先后組織“消防應急疏散演練”、“ 防震疏散演練”等活動，為進一步加強安全教育，我校特召開家長座談會，觀看靈寶市“8.23交通專題片”，發放《致家長一封信》，堅決禁止學生乘坐農用車，通過家長配合，提高家長、學生安全意識，堅持校門口領導帶班值班、校園晚上巡查、學生出勤零報告、班主任查寢、每個午別檢查走讀生出門證和校徽；每天政教處與后勤處進行隱患排查并及時整改。同時，給住校生家長辦理接訪卡，每周確定周三為家長接待日，家長憑卡方可進入校園，會見學生。
制訂有《xx一中信訪穩控工作應急預案》，做好原計外民師穩定工作和紀檢監察“隊伍建設年”，國慶節和黨的十七屆六中全會期間信訪穩定。
九、計劃生育工作
有計劃生育組織機構，校長主抓。有計生專干，建有教職工完整的計生臺賬，健康檢查手冊，已婚育齡女工能按時到鎮計生辦進行健康檢查，無違反計劃生育。
教職工80人，有一人請病假。其余均在崗工作，無離崗學習人員。
十、臨時性工作
市教體局交辦的臨時性工作，目標完成率達100%。
學校自查報告11
接到岐山縣教育體育局《關于開展學校食堂食品衛生安全工作的通知》后，我校領導非常重視，為進一步強化我校食品安全工作，提升食品衛生安全管理水平，立刻召開領導班子會議，按照市食品藥品監督局、市教育局《關于切實加強學校食堂食品衛生安全工作嚴防食物中毒事件發生的通知》精神的有關要求，立即在校內開展學校食品衛生安全自查工作，認真檢查，并對檢查出現的問題，把整改措施落到實處。下面是我校的檢查情況：
一、加強組織領導，重視食品衛生安全。
我校一直以來，就高度重視學校食品安全工作，把食品安全工作納入學校安全工作之中，由總務處牽頭成立食堂管理機構：韓曉輝為組長，劉聰岐、李衛東為副組長，張軍民、劉建社、張劍鋒為成員，分工負責，層層落實。認真履行食品衛生安全管理管理職責，建立了學校食品安全責任制及責任追究制。
二、按照《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規范》的要求，建立了健全的各項規章制度。
如：《食堂管理制度》、《食品衛生制度》、《食堂安全制度》、《食堂準入制度》、《食堂留樣制度》、《食品安全責任制度》、《食品衛生監督量化分級管理制度》、《責任追究制度》、《消毒制度》、《突發公共衛生事件緊急預案》等一整套可操作的管理制度，要求從業人員定期進行健康檢查持證上崗。我校也定期邀請縣防疫站的檢查人員深入到學校進行檢查。確定張軍民校長為突發公共衛生事件報告人。
三、組織飯堂從業員工認真學習《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規范》，加強食堂管理。
我校認真貫徹落實《學校衛生工作條例》和《食品衛生法》，遵照有關部門的`要求，食堂各項管理制度齊全，科學管理學校的食堂衛生安全工作。食堂有專門的管理人員，負責食堂各項日常管理工作。制定了食堂衛生、安全管理制度，嚴格持證上崗制度，食堂從業人員做到持證上崗，學校分管領導也可以隨時查看食堂從業人員的工作情況，從而了解食堂的內部情況。學校執行嚴格的食品采購程序，食堂糧油肉、蛋、蔬菜等物品實行定點采購，確保食品的安全。進一步加強對從業人員的安全、衛生、質量和服務意識的教育和培訓，樹立良好的形象，為全校師生員工提供更優質的服務。并按規范嚴格執行，對飯堂從業員工進行崗前培訓，每個從業員工都有健康員，做到持證上崗，工作規范。
學校自查報告12
一、學校概況：
學校創辦于1906年，是“浙江省百年名校100強學校”，是“浙江省示范小學”、“全國推廣普通話先進單位”、“浙江省義務教育教材實驗先進單位”、“浙江省雛鷹紅旗大隊”、“浙江省科研興校200強學校”、“浙江省體育傳統項目學校”。長期以來，學校教研風氣濃厚，教學質量高。既減輕學生負擔，又提高教學質量的成功做法，給周邊縣市學校以長久、積極的影響，更因成長了首批特級教師陳云仙和蔡忠遺聞名于省內外。近年來，在把學校建成“教師成長的天地，學生成才的樂園”理念指導下，學校取得了明顯的辦學效益。
學校現有35個教學班，在校生1837名，教職員工91名，其中教壇新秀、教學能手、星級教師、z市名師等20余人。
二、藝術活動開展概況：
近年來，學校成立了創建藝術特色學校的領導小組，根據學生個性發展的需要，深入挖掘學校藝術教育教學資源，通過豐富多彩的藝術活動，營造了濃厚的藝術教育氛圍，形成了一整套具有特色的藝術活動體系，較好地落實了教育部《關于開展“體育、藝術2+1項目”實驗工作的通知》以及市教育局對“學校體育、藝術2+1項目”實施的具體要求：
一、嚴格按部頒計劃開足開齊藝術類課程。我校配備了四名專職音樂教師，都是大專院校音樂專業畢業或者普通師范生中有藝術特長的教師，同時，注重發揮音樂教師以及班主任和社區藝術特長人士的作用，為藝術教育創設濃厚的空間和氛圍；除開設藝術類課程外，還開設了藝術教育活動課，組建了趙松庭笛藝俱樂部、芝山民樂團、芝山銅管樂隊、芝山合唱團、教師民樂隊。
二、我們對藝術類課程的教學做了改革，將藝術類課程分成若干項目，在藝術教育“2+1”課外文體活動的內容選擇上為學生提供菜單式活動項目，讓學生有自主選擇權，讓教師能發揮優勢，使課外文體活動三大時間得到確保。時間、地點、內容、學生、指導教師“五落實”的組織形式使學生課外文體活動參加率達到97%以上，使活動成效有了明顯的提高。我們成立了舞蹈、民樂、管樂、合唱、竹笛等各種課外興趣小組。我們通過組織文藝匯演，召開主題音樂會，舉辦藝術體育節等多種形式，培養了學生的個性，發展了學生的特長；
三、少先隊大隊部積極參與推進體育藝術‘2+1’項目進家庭活動，學校家庭互相配合，開展父母孩子“陽光家庭共爭章（藝術章）”的活動。
四、近年來，在各類藝術競賽活動中，我校成績優異：20xx年民樂合奏《奔馳在千里草原》獲得浙江省器樂合奏比賽二等獎、z市一等獎；學生趙書涵竹笛演奏獲得在澳門舉行的國際華人青少年器樂獨奏金獎；王俊杰竹笛獨奏《三五七》獲“小梅花”浙江賽區二等獎；顧鈞軒竹笛獨奏《梁祝》獲得“小梅花”浙江賽區三等獎；合奏《婺劇聯奏》獲得三等獎；xxxx年7月，我校民樂合奏節目參加“春天杯”器樂節目大賽獲市一等獎。其他還有合唱節目于xxxx年獲得金華市“古麗中學杯”合唱大賽農村組一等獎，另有多個舞蹈節目在z市歷年的藝術節上獲得一、二等獎。
三、竹笛特色項目開展情況：
在全面開展體育、藝術“2+1”活動的基礎上，學校又以竹笛項目為突破口，努力打造竹笛特色學校——
（一）受益終身學才藝
山巍鎮是被周總理稱為“江南笛王”的趙松庭笛藝大師的故鄉，我校則是趙大師的母校。當地有深厚的文化積淀，早在解放前，就村村有戲班，鎮中央的'“三百田”廣場，每逢過年過節就上下兩個戲班子竟演，都是以笛子為主奏樂器的。
我校秉承民間的這一優良文化傳統，早在20世紀50年代就規定每一個學生都要學會一種民族樂器，而絕大部分學生都選擇了笛子，因為笛子成本低廉，又便于攜帶，更有趙松庭的榜樣激勵，還有潘錫金、蔡忠遺、程葵芝、許秀堂等一批優秀的音樂教師隊伍，使得學生們受到正規的啟蒙教育。通過長期培養涌現了諸如中央音樂學院笛子教授戴亞等一批著名的笛子演奏家。90年代推進的素質教育又催生了我校的笛子藝術興趣小組，經過眾多竹笛教師的精心培養，并經過嚴格的藝術考級，又涌現了一批笛子新秀。
進入20xx年，z市成為我省唯一的“全國中小學生課外文體活動工程示范區”，旨在讓每一個學生在九年義務教育階段掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長（簡稱“2+1”活動），為學生的終身發展全面奠基。這猶如一個強有力的助推器，促進我校的笛藝活動進一步向前發展。學校把笛子作為藝術教育的主打項目，在繼續辦好笛子興趣小組提高班的同時，全校每個班級都開展了學笛活動，師生們學習笛子的積極性空前高漲。老師和同學人手一根笛子，學校把教學生學習民樂作為音樂課的重要內容之一，每天騰出三十分鐘的時間用以學習吹笛等課外文體活動。每當此時，整個校園內笛聲飄揚、熱鬧異常。為了探索笛藝教學的路子，使之更有成效，我校還申報了省級課題《民樂竹笛校本課程開發研究》，意在以實施民樂竹笛教育為主要載體，努力構建包括課程綱要、課程標準、學科教材、其他學習材料、教育環境等一系列要素的校本課程生態系統，促進學生全面發展，提高學生的生命質量。
（二）能者為師傳才藝
我校的民樂竹笛活動能取得如此令人矚目的成效，一個重要原因是學校把提高教師的音樂素質擺在第一位，形成了“能者為師、人盡其才”的濃厚吹笛學習氛圍。
學校自查報告13
“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念。學校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。根據臨江市《關于進一步加強中小學幼兒園春季安全工作》的通知精神，我校開展了辦公室、寢室、教室以及教學設備設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環境。現將自檢結果報告如下：
一、 組織學習，提高認識。
學校在市教育局工作會議后，立即回校召開了班子成員參加的校委會安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。下午，學校又組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，顧校長認真傳達了會議精神，并結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的'安全工作要求，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。
二、 學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。
我校十分重視“平安校園”創建工作，形成了校領導班子總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各環節部門、年級組簽訂了《安全工作目標責任書》，制定了校園安全責任區，明確了各責任人的職責，加大了對各環節部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。
三、健全安全管理制度，責任到人。
制度是落實的保證，完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。并制訂了《安全工作檢查制度》、《安全責任大事報告制度》、《治安防盜制度》、《學生安全教育制度》、《學校門衛制度》、《消防安全制度》、《意外事故和案例逐級上報制度》、等，學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。
四、 認真檢查，督促整改。
(一)開學初，學校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：
1、校長率領后勤人員，檢查了辦公室內及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈都能正常使用，各班教室門窗完好。檢查了用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。
2、 校長率領后勤人員檢查食堂、小買店，食品衛生安全工作落實到實處。
3、 后勤人員檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、辦公室外飾、門窗等處。經檢查都完好無損，不存在安全隱患。并決定定點鎖門加強外來人員的管理，確保學校的安全。
4、體育教師與后勤人員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。
5、后勤人員檢查了學校的飲用水情況，水質水源合格，飲用水質量無問題。并教育學生杜絕吃“三無食品”。
6、后勤人員與校團委聯合，對學校周邊環境的情況進行摸底調查，發現學校旁邊兩個修理部造成交通擁擠。
(二)存在的問題及對策
交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。
校門口兩個修理部影響學生上學和放學，極易造成安全事故.
學校自查報告14
我校自創辦以來，一直高度重視學校的環境綠化工作，將環境教育納入學校工作的議事日程，特別是自成立學校環境工作領導小組以來，環境教育工作更是呈現出一派新景象。現將自查情況匯報如下。
一、學校概況 （略）
二、對“綠色學校”的建設與管理
1、實施“一把手”工程，形成綠色環保教育體系。
健全的組織建設，強有力的領導，是學校更好地進行環境教育的有力保證。學校建立以校長為組長，主管校長為副組長，德育處、辦公室負責人為成員的學校環境教育領導小組，形成了多角度、多側面的環保教育管理體系。學校環境教育領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、 輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠、人人護綠”意識，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護環境”，全校班班有責任區域，并建立環境監督崗，由環境教育領導小組成員輪流帶隊，不定期對全校環境進行檢查監督，有問題及時記錄并反饋，使有問題的班級及時采取改善措施。
2、始終把環境教育列入學校的重要議事日程
我校歷年來始終將環境教育納入學校工作的議事日程，特別是成立了創建“綠色學校”領導小組后，更是做到有規劃、有目標、有落實。每學期校長室在制定學校工作思路時，都把全校的環境教育工作列為重要的一條，德育處、教務處、總務處等部門都落實了相應的措施，把環境教育滲透到學校工作的每個方面，讓環境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。
3、工作開展有計劃、有落實、有總結、有實效
學校不僅每學年把環境教育納入學校工作思路，而且每學年由德育處負責制訂環境教育專項工作計劃，做到學期初有計劃、學期中有落實、學期結束有總結，環境教育工作富有實效。學校結合環境教育，積極開展各項創優工作，把環境教育與文明辦公室、文明班級、文明個人等評優工作緊密結合起來，并借助校園廣播、宣傳櫥窗、專欄等媒介深入廣泛開展環境教育工作，成效顯著。
4、設備和場地、經費有保證
我校地處城郊，環境清靜、優美，空氣清新怡人；校園四周樹木蔥蘢。學校擁有200m環形跑道田徑場，籃球場、足球場齊全，建立了一個可容納近200人的階梯教室。有標準的實驗室，建有植物園及勞動基地。學校訂有幾十種報刊雜志以及環境知識刊物，有寬敞的圖書閱覽室，有學生開展手工制作、開展書畫活動的美術活動室。學校每年拔出專款進行場地修護、添置設備，今后還將建造塑膠跑道、環境監測站等，為學校的環境教育切實提供保障。
5、注意合理使用資源
學校在水、電使用等方面采用落實責任和環境教育相結合的辦法，除正面引導學生珍惜資源外，公共場所的水電使用由總務人員專門負責，教室的水 電使用由各班指定專人負責，明確責任，落實到人。2009年上學期，學校還號召全體師生獻計獻策，提供節約用水的妙計，受到了師生的好多建議，如：每天洗手、洗抹布的水用來涮墩布拖地；每天放學拖一次地，早晨只掃地不拖地，注意衛生的保持，減少用水量；定時開放水房，避免一些不必要的浪費；隨手關好水龍頭，發現漏水現象及時找老師修理……經過一個月的實踐，果然減少了用水量。
6、重視校園的“三化”建設
綠化校園成園林化，講究建筑造型與色彩的搭配，講究樹木與場地的和諧，講究整體與個體的協調，學校的各種大小建筑與花草樹木自然融為一體。既有豐富的景觀層次感，又有鮮明的校園特色。
美化注重人文因素的設置，國旗旗桿設在校園的中心，校門口的人性化造型建筑，以及獨具一格的櫥窗宣傳欄的設置都充分體現了 人文性。教學樓走廊懸掛著高雅的師生山水畫作品，餐廳布置得格外溫馨，有種賓至如家的感覺。 （加自查報告“環境布置”一段）
凈化重視環境衛生的凈化，重視污染物的有效控制。校園、教室整潔，廁所干凈，餐廳符合衛生標準。鍋爐有登記證書，有除塵裝置。
三、構建綠色環境教育的課程體系，在各科教學中滲透環境教育。
1、建立制度，使創建綠色學校工作有章可循。
學校領導一貫將環境教育、環境建設和綠色學校創建，視為提高全體師生整體素質的一項重要工作。并在學校工作中采取一系列措施：學校校務會多次對學校有關環境教育工作進行研討；組織教師學習兄弟單位開展綠色學校的工作經驗；對環境教育和綠色學校工作進行學習和布置等。
2、走進課堂，讓創建綠色學校工作融入教學。
學校強調教師在各學科中均應注意滲透環境教育、有滲透環境教育的計劃、教案及有關的資料積累；要結合教學內容開設有關保護環境的主題研究項目，組織一定規模的環境類興趣小組；組織學生開展綜合性社會環境考察等實踐活動；定期開展有 關環境教育的教研活動。例如：科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節水節電到資源分布……將課內知識向課外延伸，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環保對人類生存的重要意義。
語文老師在教學中將有關教學內容與環保知識有機地整合在一起，在教學《云雀的心愿》、《黃河為什么會變壞》這類課文時，有意識地滲透環保思想，使學生感受到環境保護離不開同學們對綠色的呵護。綜合實踐活動老師在課堂上指導學生從網上 搜索、下載有關環保方面的資料；與學生一道制作以環保為主題的電腦小報，充分發揮了搜集信息、運用信息的學科特色。同時還開展“為校園添份綠”的種植、研究活動。
學校努力建立一種以學習者為中心、以學生自主活動為基礎的新型環境教學過程，使學習建立在自主和探索的基礎上，形成有利于學生主體精神、創新能力健康發展的環境教學體系。
四、開展綠色承諾活動，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中
近年來，我校堅持開展多種形式的系列環保教育活動，營造了濃厚的環保氣氛，增強了學生的環保意識，為創建綠色學校打下了堅實的`基礎。
1、突出視聽功能，加強宣傳，營造氛圍。
學校把環境宣傳作為環境教育的切入點，如在校園內設立環保教育宣傳欄、環保宣傳標語（牌），班級進行環保板報競賽，不斷為環境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話，都有溫馨提示，都有教育意義。
學校利用紅領巾廣播，通過感染力較強的直觀聽覺效果，引起學生對環境保護的共鳴。學生經常觀看環境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環保活動及時錄像，及時播放。學校紅領巾廣播開辦了“環保專欄”固定欄目，及時反饋學校中存在的不環保、不文明現象，告誡師生環保的重要性，使之成為學校環境宣傳教育的一道亮麗的風景。
2、利用升旗儀式、主題班會，開展環保知識教育。
學校把環境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的水資源”，“愛我藍天、還我清水”，“讓校園充滿綠”等內容，使環境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環境意識。
3、結合重大紀念日，積極組織開展專題活動。
結合“六五”世界環境日、“四二二”地球日等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動。如：發動學生為班級獻花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽；引導學生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、對周邊 環境進行監督等一些力所能及的保護環境的行動；鼓勵學生撰寫環境論文、調查報告進行環保方面的小發明、小設計；參加社區開展的環境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環保知識、節約水電、節約用紙美化、綠化、凈化……在這些活動中，增強了學生環保意識，培養了學生熱愛大自然，保護環境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環境、破環生態的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環境。
4、興趣小組活動豐富多彩
環境教育不僅滲透到各科的日常教學中，而且貫穿于興趣小組活動中。充分利用愛鳥周、植樹節、地球日、世界環境日、無煙日等開展形式多樣、豐富多彩的活動。舉辦環保書畫比賽、綠色校園黑板報設計、征文等比賽，這些活動順利有效地開展，反映了師生們有良好的環境意識，大大促進了學校的環境教育工作。
5、與德育工作整合起來，開展了全校性的“星級少年”的評選工作，2008年12月份是第一次評選活動，為了使這次活動順利開展，我們先后組織了五次方案的論證工作，做了精心的安排。在同一時刻，全校18個教學班同時開展了自評、他評，頒發星級徽章及喜報，讓家長在第一時間與孩子分享成功的喜悅。
五、挖掘社區資源，擴大教育途徑
我校地處國家4A景區“集發觀光園”附近，獨特的地理優勢、優越的環境資源、豐富的文化積淀，為我校開展環境教育，構建校園綠色文化，提供寶貴資源。學校積極參與觀光園綠色生態建設，以“愛我家鄉、美化家鄉”為主題，參觀觀光園生態建設， 通過參觀生態農業基地，初步感受資源循環利用和節水灌溉技術的經濟效益、環境效益；參觀之余，四年級學生針對激發觀光園接待游客的特點，還進行一項綜合實踐活動——環保垃圾桶的設計。看著學生稚嫩的作品，讓我們感受到了環保、美化的意識已經深入到了每個學生的心中。
六、成果和體會
“綠色學校”的創建，不僅培養了孩子們的環境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在環境教育活動中，師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養了愛綠、護綠、培綠的意識。 學校通過養成教育和環境教育，校園更綠、更美了。學生養成了自覺保護環境的良好習慣。學校花草樹木郁郁蔥蔥；道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物；學生不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學習；做到了“地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、走廊無高聲、 人人衣冠整、個個講衛生”的要求。環境教育和環境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養其純潔的愛心。學校還經常組織學生參加社區開展的環境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環保知識，節約水電、節約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環保意識，培養了熱愛大自然，保護環境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環境、破環生態的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環境。這些活動的開展增強了學生的環境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區，凈化了環境，提高了學生的文明素質，帶動和影響家庭、社區的精神文明建設。
學校將在環境保護教育實踐所取得成績的基礎上，認真總結經驗，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學校環境保護教育活動，努力開辟適合小學生環境保護教育的有效途徑，開創素質教育的新局面。進一步爭取環保教育更高層次、更豐富的內涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。
學校自查報告15
學校基本建設屬于“三重一大”事項，政策性、專業性強，社會關注度高。根據海安縣教育局《關于轉發南通市教育局發展規劃與財務處《關于落實〈省教育廳關于開展全省中小學校基本建設管理專項檢查的通知〉的通知》》精神以及南通市教育局發展規劃與財務處《關于落實〈省教育廳關于開展全省中小學校基本建設管理專項檢查的通知〉的通知》精神和《省教育廳關于開展全省中小學校基本建設管理專項檢查的通知》（蘇教發函 ﹝ 20xx﹞ 44 號）文件的要求，我區嚴格按照文件要求組織對各學校內的基建維修工作進行了自查自評，現將我區的自查情況匯報如下：
一、組織領導
為順利開展、按時完成本單位的.自查工作，我區成立了以劉幼成主任為組長，馮衛東、韓良圣為副組長，財務中心以及監督委員會成員為成員的自查工作小組，對近年來的學校基建維修項目的決策預算、招標、過程管理、驗收、付款等環節進行檔案查閱、憑證查詢。
二、自查情況
1 、我區各學校的基本建設項目均履行“三重一大”決策程序，各學校校務會成員研究決策后記錄備案；
2 、我區各學校的基本建設項目均經校務會研究同意后，按規定向區教辦、縣教育局履行報批手續；
3 、我區各學校的基本建設項目在區教管辦的組織下，由高新區招投標辦進行審核、對社會進行公開招投標；
4 、在基本建設項目施工過程中，我區各學校成立了施工監管小組，履行基本建設項目施工過程中的監督職責；
5 、我區各學校的基本建設項目在施工完工后，先由各學校驗收小組進行初驗，對工程不到位的地方交由施工方進一步完善，結束后再經區教管辦以及高新區政府相關人員進行驗收并記錄備案；
6 、我區各學校的基本建設項目在上級部門的驗收結束后，報建設項目財務決算資料至高新區審計局，待審計結束后，按合同要求及相關手續履行工程款支付。
經過自查，我區各學校在學校基本建設中，沒有發現違規違紀現象，各學校基本建設情況能夠及時公布、公開，做到了透明、陽光。我區將一如既往貫徹履行上級精神，照章辦事，做好各學校的各項基本建設，為教育教學提供有力的條件保障。
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