劉雅琦語文科代表工作總結(jié)

劉雅琦語文科代表工作總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的劉雅琦語文科代表工作總結(jié)，歡迎大家分享。

同學(xué)：

　　首先非常高興你能承擔(dān)起語文科代表的工作，以后我就是你的直接“領(lǐng)導(dǎo)”了，哈哈！相信有你的協(xié)助，我的語文教學(xué)工作一定會(huì)如虎添翼不過，科代表的工作可不是那么好當(dāng)?shù)呐叮�它的要求可能比一個(gè)班干部更高。所以，為了能讓你更快地進(jìn)入這個(gè)角色，更好地發(fā)揮出你的作用，更快地在同學(xué)面前樹立你的光輝形象，老師給你以下錦囊妙計(jì)。只要你按照以下要求去做了，相信不出一個(gè)月，你就是不僅是一個(gè)合格的，而是一個(gè)優(yōu)秀的科代表了。

　　一、管理好早自修：

　　1、組織同學(xué)進(jìn)行早讀。形式上可采用齊讀、分組讀、男女生分讀，內(nèi)容上為本學(xué)期主要課文重點(diǎn)段落、要求背誦的課文和課外古詩詞。

　　2、檢查同學(xué)預(yù)習(xí)情況。主要可從以下幾方面入手：

　　A有否標(biāo)出即將要上的課文的段落序號(hào)

　　B有否用紅筆標(biāo)出生字拼音

　　C作業(yè)本、天天伴等基礎(chǔ)部分有否完成D進(jìn)行重點(diǎn)詞語、注釋、古詩等檢測(cè)工作

　　二、組織好課前五分鐘：

　　預(yù)備鈴一響，組織同學(xué)齊讀或背誦古詩詞、重點(diǎn)段落，直到老師進(jìn)教室。

　　三、關(guān)于作業(yè)：

　　A放學(xué)前，布置好回家作業(yè)（作業(yè)整理課時(shí)寫到黑板上，讓同學(xué)明確）B收繳好書面作業(yè)。一般上午的課，午自修結(jié)束交起；下午的課，盡量放學(xué)前能收起，實(shí)在不能完成的，最遲到第二天早自修前收起。每次都要把不交作業(yè)的同學(xué)名單書面整理好，與作業(yè)本一起交給老師，并負(fù)責(zé)催交。

　　四、及時(shí)統(tǒng)計(jì)出班內(nèi)各類競(jìng)賽結(jié)果。

　　五、遇到老師外出，如老師已布置好任務(wù)，則管理好本班的紀(jì)律；

　　如老師臨時(shí)突然無法上課，則要負(fù)責(zé)布置相應(yīng)內(nèi)容，組織同學(xué)進(jìn)行自修，絕不能讓自修課變成自由課。

　　做到以上五個(gè)方面，相信你的工作很快就能如魚得水了。堅(jiān)持下去，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的管理能力大大提高，因?yàn)槟沐憻挼臋C(jī)會(huì)比班干部要多得多。世上無難事，只怕有心人。作為科代表，只要做到工作上“主動(dòng)、細(xì)心”，行動(dòng)上“膽子大、嗓門大”，你的工作就一定能得到同學(xué)、老師的肯定。另外，有什么想法要及時(shí)和老師交流，看到老師不小心出錯(cuò)了要及時(shí)提醒，因?yàn)榭赡苡泻芏鄷r(shí)候你會(huì)比老師看到得更多更仔細(xì)哦。

　　我們的目標(biāo)：帶領(lǐng)班同學(xué)，把我們班的語文成績殺到年段前列！祝合作愉快！

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