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    年級工作計劃

    時間:2022-10-15 09:11:51 工作計劃 我要投稿

    精品年級工作計劃模板

      時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的精品年級工作計劃模板,希望對大家有所幫助。

    精品年級工作計劃模板

    精品年級工作計劃模板1

      一、指導思想:

      本班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊,在上課過程中自然而然地產生一系列的問題,針對這些現象,為提高優生的自主和自覺學習的能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養較好的學習生活習慣,并逐步提高紀律意識和思想道德水平,形成良好的'自身素質,為了讓培輔計劃要到實處,發掘并培養一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養能力入手,培養良好的習慣,從而形成較扎實的基礎,并能協助老師進行輔差活動,提高整個班的素養和成績,特制定本學期培優輔差具體計劃。

      二、目的:

      1、全面提高學生學習的主動性和積極性

      2、使學生轉變觀念、認真學習、發展智力、陶冶品德,使學生活起來。

      3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理。

      4、在學生中形成趕、幫、超濃厚的學習氛圍,使每個學生學有所長、學有所用。

      三、基本情況

      1、學生情況分析

      本班共有學生14人,從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規范情況來看,只有少部分同學學習積極性高,學習目的明確,上課認真,數學課興趣濃厚、動手能力強,作業能按時按量完成,且質量較好,自我要求嚴格,特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時,仍然有大部分學生學習不夠認真,紀律生活方面比較懶散,自我控制力不強,出現上課講小話、搞小動作、不做作業、等現象。

      2、培優輔差對象

     、賹W業成績優秀及表現積極(優生培養對象

      林舒雯黃友東黃偉龍

     、谳o差對象

      伍路程郭佳偉郭永康

      四、具體措施:

      1、每周有選擇性地上一節思維訓練課。

      2、在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優生的培養。

      3、每天出一題彈性作業,讓優生吃得飽。

      1、實行以點帶面來全面提高,使學生觀念進行轉變。

      2、讓優生講述自己的學習方法,進行經驗交流。

      3、充分發揮優生的表率作用來影響差生,改變后進生,在學生中形成趕、幫、超的濃厚學習氛圍。

      4、對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心,進行心理溝通,提高他們的自我判斷與控制能力。

      5、采用激勵機制,多給點后進生表現的機會,讓他們樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理二年級培優輔差計劃二年級培優輔差計劃。

      6、平時多與家長聯系,共同來解決后進生各方面存在的問題。

      7、充分利用課余時間進行面對面輔導,講解練習。

      8、做好每日清工作,包括題題清,課課清,人人清。爭取做到當堂知識當堂清,不留后遺癥。

    精品年級工作計劃模板2

      一、學情分析

      二年級的小朋友活潑好動,對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對音樂也不例外,因此,每周音樂課都被他們期待著。經過一年的學習,學生對于學校的規章制度,小學生守則都有了大概的了解。因此,在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在歌唱,舞蹈方面也許是以前經常鍛煉,表現非常好。三個班的小朋友情況大同小異,有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠,但是模仿能力比較強,而且也能熟練掌握。大約占整體學生的30%35%左右。50%的小朋友還可以,20%的小朋友唱歌時,五音不全,模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓練,還不能很好的表現自己,性格內向也是原因之一。因此,利用音樂課及課外活動,培養他們良好的興趣,打好基礎是當前首要任務之一。

      二、教材分析

      二年級上冊總共10課,分別是《問聲好》、《時間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愉快的勞動》、《小動物的歌》、《音樂會》、《生活多快樂》、《美麗的動物》、《新年好》,其中歌曲有《早上好》、《小麻雀》、《時間像小馬車》、《這是什么》、《小紅帽》、《有一個人在林中》、《多么快樂、多么幸!贰ⅰ段业募以谌湛t》、《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》、《我的小綿羊》、《小袋鼠》、《快樂的音樂會》、《嗩吶配喇叭》、《同坐小竹排》、《西倫達》、《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》、《小拜年》、《過新年》讓學生了解幾首中國優秀的兒童歌曲和幾首優秀的外國歌曲,并配以群體的音樂活動,如:齊唱、獨唱等,這是一種以音樂為紐進行的人際交流,它有助與學生養成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。欣賞有《森林水車》、《在鐘表店里》、《調皮的小鬧鐘》、《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》、《在北京的金山上》、《雪蓮獻北京》、《勞動歌》、《海娃的歌》《袋鼠》、《鳥店》、《百鳥朝鳳》、《小樂隊》、《阿細跳月》、《歌聲與微笑》、《龜兔賽跑》、《窗花舞》、《晚會》等,以審美為核心,以音樂的美感來感染學生,以音樂中豐富的情感來陶冶學生,使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。

      三、教學目標

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      1、音樂表現要素

      (1)感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。

     。2)感受樂器的聲音。能聽辨打擊樂器的音色,能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音。(木魚、碰鐘)

     。3)能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化。

      2、音樂情緒與情感

     。1)體驗不同情緒的音樂,能夠自然流露出相應表情或作出體態反應。

     。2)體驗音樂情緒的相同與不同

      3、音樂體裁與形式

     。1)聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲,能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂作出反應,能夠隨著進行曲、舞曲音樂走步、跳舞。

      4、音樂風格與流派

     。1)聆聽不同國家、地區、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段,初步感受其不同的風格。

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      1、演唱

      (1)參與各種演唱活動。

     。2)知道演唱的正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反應。

      (3)能夠用自然的聲音,按節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。

      (4)能用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。

     。5)每學年能夠背唱歌曲五首。

      2、演奏

     。1)學習木魚、碰鐘、镲、大鑼、鼓的演奏。

     。2)能夠用打擊樂器或或其他音源合奏或為歌曲伴奏。

      3、綜合性藝術表演

     。1)能夠參與綜合性藝術表演活動。

     。2)能夠配合歌曲、樂曲用身體做動作。

     。3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。

      4、識讀樂譜

     。1)認識簡單的`節奏符號。

     。2)能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。

      (3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。

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      1、探索音響與音樂

     。1)能夠運用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。

     。2)能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色、長短和高低。

      2、即興創造

     。1)能夠將詞語、短句、詩歌或歌詞用不同的節奏、速度、力度等加以表現。

      (2)能夠在唱歌或聆聽音樂時即興地做動作。

     。3)能夠用課堂樂器或其他音源即興配合音樂故事和音樂游戲。

      3、創作實踐

      (1)能夠用線條、色塊、圖形,記錄聲音與音樂。

     。2)能夠用人聲、樂器或其他音源,創作12小節節奏或旋律。

      四、教學重點

      1、音樂與社會生活

     。1)感受生活中的音樂,樂于與他人共同參與音樂活動。

     。2)能夠通過廣播、電視、磁帶、CD等傳媒聽賞音樂。

     。3)能夠參加社區或鄉村的音樂活動。

      2、音樂與姊妹藝術

     。1)能夠用簡單的形體動作配合音樂節奏。

      (2)能夠用簡明表演動作表現音樂情緒。

      (3)能夠用色彩或線條表現音樂的相同與不同。

      3、音樂與藝術之外的其他學科

     。1)能夠了解聲音與日常生活現象及自然現象的聯系。

      (2)能夠用簡單的韻律操動作配合不同節奏、接派情緒的音樂。

      五、教學措施

      1、抓好并鞏固課堂常規,有明確的目標給他們

      2、扎實的訓練和鞏固學生的音樂知識(樂理知識等)

      3、充分運用音樂課自身的特點,培養學生的興趣,提高學生的音樂表現力

      4、充分落實每課的重點,教師要注意引導,盡量讓學生更好的掌握,不能知識走過場

      5、準確把握教學目標,并按實際情況進行適當的調節

      六、教學進度

      周次起訖月日教學內容教時電教

    精品年級工作計劃模板3

      本學期我擔任七年級四班的班主任工作,依據學校政教處的德育工作計劃,特制訂我的班級工作計劃:

      一:班級的基本情況分析:

      本學期我擔任七年級3班的班主任,七年級一班共有在籍生61人,其中男生30人,女生31人。通過一個周的相處與教育,我班學生品格良好率為95%以上,大部分學生都能遵守《守則》《規范》校規校紀,班規班紀,作息制度,學生總體學風正,風氣濃,向心力強,集體榮譽感強,參與活動的積極性高。但是班上6人來自單親家庭,3人來自特殊家庭,留守兒童較多,因此學生的自制能力差,做事的自覺性不強,上課講話開小差玩手機的現象嚴重,部分同學課后作業不能按時完成,在班級勞動過程中互相推委,而且學生的整體體育素質不高。

      二、工作目標

      1、加強學生的好習慣養成教育,促進良好的學風、班風和校風的形成。

      加強文明禮貌養成教育,重點用《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》嚴格要求學生,教育學生遵守紀律,養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。

      2、加強法制紀律安全教育,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

      利用早班會和每周三的周會等時機,對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育,加強學生的安全自我保護意識,避免不安全事情的發生。

      3、構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。

      經常性地與家長進行聯系,通過電話訪談、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式,在教育學生上與家長達成觀點一致,共同教育好學生。

      三、主要工作及實施措施

      1、日常行為規范管理細致到位

      要求每一位學生嚴格遵守校規校紀,讓良好的習慣內化為自身的素質,以良好的行為營造文明的校園環境。組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例,切實抓實學生好習慣的培養。

      2、加強班集體建設,每天由值日班長記錄班級學生課堂表現,進行學生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛生制度,重視培養學生衛生保持的好習慣。

      3、加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育,提高學生的自我保護和自我救治的能力。

      4、組織學生積極參加課外活動。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動,提高學生的競爭意識與參與意識。

      5、組織學生參加社區所開展的與環保、衛生、美化等有關的公益勞動,增強學生的公民意識和責任感。

      6、養成良好的衛生習慣。教育學生不在班級、走廊、室內外亂扔垃圾,并教育他們能夠隨手撿起地面上的'垃圾,提高學生的美化校園環境的意識。

      7、開好家長會。按照學校的規定,定期召開部分家長會議,或請個別學生的家長到校,從而加強對個別學生的教育。做好家訪工作,本學年要對本班的學生家庭普訪一次,特殊學生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教育思想,改進教育方法,引導家長以自身良好的思想道德修養引導教育子女,提高家庭教育水平,從而家、校配合,形成教育合力。

      8、加強學生的心理健康教育。經常性地與學生進行思想交流,給學生提供及時的個別或團體心理的輸導。

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