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學校宣傳工作計劃

時間：2022-07-20 23:17:51 工作計劃我要投稿

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學校宣傳工作計劃匯編六篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學校宣傳工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校宣傳工作計劃匯編六篇

學校宣傳工作計劃篇1

　　宣傳部是學生會的喉舌部門，同時也是校學生會整體形象的設計師，宣傳部在打造青春、靚麗、活潑的校園形象方面起著非常重要的作用。在過去的一年里，我們學生會宣傳部將我們的本職工作做好的同時，還幫助其它部門完成了不少的工作，得到了學校領導和學生會所有同學的稱贊。

　　隨著新學期的到來，每個部門都面臨新的挑戰與機遇。我們對新學期的工作主要劃分為兩個大部分：加強部門自身建設和加強本部門與其他部門的交往。針對學生會提出的 “團結、嚴謹、求實、創新”的工作理念，我部作出了學生會宣傳部新學期的工作計劃。內容如下：

　　一、工作目標：

　　1、加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能，為我校學生會的宣傳工作再添亮點；

　　2、積極挖掘和培養宣傳人才，為我校宣傳工作注入更多新鮮血液；

　　3、充分利用好展板和櫥窗欄，做好院會活動總結和宣傳工作；

　　4、改革宣傳部內部的運行機制。讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；

　　5、把宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。

　　二、加強交流：

　　1、進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量。

　　2、細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內的會議記錄。

　　3、節約經費開支，為保證此項工作開展，每次海報幕布等打印所出經費均采取透明制度，以收據為證。

　　4、鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態由原來的被動轉為主動，協助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

　　5、設計安排各院優秀櫥窗，宣傳欄的評比。盡可能的美化校園的宣傳環境，增強宣傳部門的宣傳力度。

　　三。工作重點：

　　首先，海報的宣傳是我們宣傳部的.主要陣地，也是同學們獲得信息的重要渠道，其宣傳的力量和效果不言而喻，我部會發揮好學校的喉舌作用，為學校即將開展的校園舞蹈大賽，校園劇星風采大賽等活動做好宣傳工作。我們可在原有工作習慣上，銳意創新，時刻保持宣傳形式的多樣化新穎化。校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。此外，往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。

　　其次，我們要充分利用網絡的便捷作好宣傳，快速而又準確的信息傳遞使得網絡宣傳具有不可取代的地位。達到海報，網頁，廣播宣傳的結合。使宣傳的效果最大化。宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協調配合。活動前，我部會積極與主管部門做好相關的溝通，包括橫幅、海報，制作要求，活動現場的攝影需求等。

　　再次，校園電臺也是宣傳中不可或缺的媒介，宣傳部可以和電臺協商通過電波進行宣傳，把宣傳工作開展的更深入人心。讓同學們了解校學生會，并支持校學生會。

　　最后，利用學院的宣傳部作為校學生會宣傳部和同學們之間的紐帶，利用他們把我們的信息帶給大眾，把我們的工作開展的更徹底。使同學們能了解最新活動信息的同時，也通過他們把同學們的心聲反饋給我們。做到上情下達，下情上達，使我們的宣傳工作能更有目的性的開展。

　　這里需要著重提出的是：我部將積極的配合其它部的工作，團結各部以及各成員去應對本學期即將到來的挑戰。在今后的工作中，要盡職盡則，要盡心盡力，要以飽滿的熱情，要以端正的態度去做好每一件工作。爭取使宣傳部的工作取得更好的效果，在新的一學年內有大的進步，爭做優秀，為創建優秀的部門做出我們自己應有的努力。我相信，只要校學生會宣傳部能夠上下同心，共同努力，在各部門的協助下，在老師的指導和幫助下，宣傳部會越走越遠，越走越好。

　　大學生活的幾年里，是我們人生最美好的時刻，這一段時光你一定不要錯過，因為這一段時光真的是很值得珍惜和記憶。這里有你可愛的同學，幽默的教師，繁華的城市和曠達的校園，真的是很值得回味。

　　以上就是宣傳部在新的一年的工作計劃，我們一定會在過去一年的基礎上，為學校和同學做出更大的貢獻，這是我們的初衷和最終目標，我相信我們宣傳部能夠做到，而且還能做的很好。新一年的工作，新一年的我們，加油吧！

學校宣傳工作計劃篇2

　　按照素質教育的基本要求，完善在校學生知識結構，使法律知識成為學校的必修課資料，努力構成漸進、科學、合理的法制教育體系，建立和健全家庭、學校、社會“三結合”的全方位青少年法制教育網絡，以加強在校學生法制教育為重點，努力使青少年學生法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新進展，切實保障學生身心健康，培養學生的法制觀念和良好品行，有效地預障和減少小學生的違法和犯罪，實現學校對學生的培養目標。

　　一、進一步明確法制教育的必要性和其作用。

　　隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在德育領域中的必要性顯得尤為突出，而學生的違法犯罪是一種相當復雜的社會現象，其發生的原因涉及學生本人、家庭、學校、社會等方方面面。學校教育中是否實施科學的法制教育，家庭各成員是否能對其進行進取的正面領導，社會異常是學生所處社區是否能為學生創造一種良好的環境，都決定著學生對法律法規以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多影響學生的法律意識的因素中，法制教育所能帶來的作用是相當巨大的。

　　經過法制教育，我們能夠使學生了解最基本的法律常識，構成初步的法制觀念和遵守法律的習慣。經過家長學校對家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。經過學生，指導他們進行普法宣傳，從而為學生營造一種禮貌的社會氛圍，進行環境教育，所有這些都必須經過法制教育來實現。

　　所以，每一個教育工作者，異常是每一位教師、每一位班主任、輔導員必須充分認識法制教育在學生德育中的重要作用，并扎實有效地展開法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發生。

　　二、法制教育對象及教育資料。

　　學校法制教育的主要對象為在校學生，以及學生家長、教育資料為：小學各學科教材中的法制教育素材;《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的資料中也容納了很多的教育材料。《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規的學習以及與學生生活密切相關的如《交通法》、《教師法》。

　　三、教育步驟及方法。

　　法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。

　　1、行為規范教育。

　　本學期我校法制教育可先從《守則》和《規范》為切入口，經過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執行，同時利用電視臺、廣播站、黑板報等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學紀律等各項規定的宣傳，讓學生懂得守紀是守法的最基礎的'環節并自覺遵紀守法。

　　2、法律常識教育。

　　對學生進行于之密切相關的有關法律常識的教育。《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地明白秘書應當履行的法律義務和職責，自我所擁有的權利。

　　3、遵守法律、法規及社會公德的養成教育。

　　經過法律常識的教育，接下來就能夠明確地向學生指出，什么能夠做，什么不能夠做，明白法律、法規有法律的約束力和強制力，要學會對自我行為的控制。

　　4、樹立自尊、自律、自強意識。

　　要讓學生明白各自的含義。自尊是指自我要尊重自我，不許別人侮辱自我，自我也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自我要管好自我;自強是指自我要有一種奮發向上的態度。

　　5、增強辨別是非和自我保護本事。

　　辨別是非本事是一個確定對錯、合法違法等情景的基本本事，自我保護本事是一個人不理解外來的不良影響，進行自我保護自我的本事，這兩種本事都會對一個人的行為產生影響，必須要經過多方的比較、確定、分析等訓練，提高學生該方面的本事。

學校宣傳工作計劃篇3

　　根據縣教育局關于開展法制宣傳教育的規劃的指示精神，結合我校工作實際，制定本學年普法教育工作計劃。

　　一、指導思想

　　以民主法治理論重要思想為指導，堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念;堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進以法治教，保障和促進教育改革與發展。

　　二、目標

　　1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。

　　2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自我。

　　3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀行為。

　　三、具體措施

　　1、經過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。

　　(1)組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。

　　(2)并每學年至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。

　　(3)每月利用報刊、櫥窗進行一次法制宣傳。

　　(4)根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。

　　經過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的'法律意識，使學生能夠用法律來保護自我的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在學校內的發生。

　　2.利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生中開展"知法、懂法光榮，違法犯罪可恥"的活動。

　　(1)學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。

　　(2)開展"有人向你借錢不還怎樣辦"，"有人威脅你怎樣辦"等主題班會。

　　經過學習和討論使學生的法律意識增強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。

　　3.組織小分隊到社區進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。

　　4.及時做好待進生的幫教轉化工作，建立后進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，異常是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。

　　對學生進行法制教育是社會主義精神禮貌建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意。

學校宣傳工作計劃篇4

　　本工作小組在對上一學年的宣傳工作作總結、思考后，認為在校園新聞采編上、網站文稿管理方面需進一步加強，在校刊制作等方面需加以創新。具體想法如下：

　　一、需要加強的工作環節

　　1、校園新聞的采編工作。

　　針對問題1：部分通訊員工作積極性不高，沒有發揮通訊員的作用。

　　上一學年我們指定的年級、處室的通訊員，發揮了較好的宣傳作用。本學期，如何進一步加強他們的宣傳工作意識，使所有的通訊員都能真正投入到此項工作中來。可否以再次強調工作流程、給予適當的工作獎勵、繼續請記者做講座等形式來調動積極性。本學年，高一、高二年級分成三個部，原來的一個年級一名通訊員將調整成每個部擬定一名通訊員。

　　針對問題2：個別年級的個別大型活動，沒有及時告知我們，造成工作慌亂的情況。

　　與新建立的年級各部的負責人加強溝通。

　　２、校園網站的文稿管理工作。

　　校園網站文稿審核工作進一步流程化。

　　文稿審核包括查看網站新發的'文稿、通知，對年級、處室發布的新聞、通知、文章進行檢查、修改，保證文稿的質量和導向。同時翻看市內六家報紙的電子稿，對與我校有關的宣傳報道、對重要的教育信息進行收集、轉載。

　　二、思考需創新的工作環節

　　1、新聞媒體的報道工作。

　　關注國內名校、省內兄弟學校的宣傳方式，揚長避短，有針對的加強導向作用。

　　尋找新的宣傳點，爭取在中央級別的報刊，報道學校辦學成績。

　　2、校刊編印工作。

　　校刊的內容需擴充和豐富，本學期校刊將增加課改前沿（暫定）等欄目，介紹的教育的新聞熱點信息、課改的前沿動態等訊息。同時，預期每期記者團能夠自己制作一個校園專題進行采寫，由曾艷老師進行輔導完成此項工作。

　　3、名師工作室。

　　若本學年，學校名師工作室掛牌，可做采訪、視頻加以宣傳，增強導向作用。

學校宣傳工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　按照科教興國，依法治國的具體要求，全面貫徹國家的教育方針，堅持法制教育與思想政治教育相結合、與道德紀律教育相結合，不斷提高我校學生的法律素質，努力把他們培養成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才奠定基礎。

　　二、教育目標

　　經過思品課、班會課、學科滲透等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自我的本事，預防和減少青少年違法犯罪，堅持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長。

　　三、主要資料

　　法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，學會明辨是非本事，提高自我約束與保護本事。

　　四、具體工作

　　1、在班會課中，加強法制、紀律、行為習慣教育，開展《小學生守則》和《小學生日常行為規范》學習教育，開展校紀、校規教育，開展交通安全、消防安全教育。經過主題班會等形式開展教育活動。

　　2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規和思想品德學科有機結合起來。

　　3、加強學科滲透。社會課中有關法律的`資料，要滲透并拓展;其他科目的教學中，涉及到有關法制的教育，也會要講透。

　　4、在課時安排上，以思品課為主渠道，每月班上法制教育課時間至少有1節課;思品課主要經過案例說法來進行教育。重在用例說法，主要運用青少年違法犯罪的典型案例，以案釋法，加深對法律條文的理解，把法制教育落實到實處;

　　5、教材

　　教材的使用以《品德與生活》《品德與社會》教材為主體。

　　總而言之，我班的法制課教育教學要真正做到教學有計劃，學習有教材，任課有教師，課時有保證，抓出成效。

學校宣傳工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　把握正確的宣傳和輿論導向，圍繞學校教育工作，唱響主旋律，大力宣傳學校各項事業發展所取得的新成就，積極探索新形勢下學校宣傳思想教育工作的新途徑、新方法，促進學校教育事業健康、協調發展。

　　二、工作思路宣傳工作及時敏銳。規范工作程序，促進多出精品信息、經典信息。進一步提高教育主流媒體的輿論引導能力，要在提高權威性上狠下功夫,在提高吸引力上狠下功夫；及時收集信息，并配合創建好學校網站，多渠道宣傳報道學校的亮點和重點，營造良好的社會輿論氛圍。

　　建立一支骨干信息員隊伍，實施一線教師、處室負責人、信息員、校領導層級把關的信息上傳審閱暢通途徑；建立以處室為單位的信息宣傳組，鼓勵廣大教職工積極參與信息宣傳工作。

　　三、重點工作

　　抓好量，提升質。積極撰寫稿件，積極往奎文教育、區政府相關網站、《奎文信息》、《政務信息》，濰坊教育信息港，省教育廳網站報送信息，每周各處室報送信息不少于2篇，各處室每天負責征集本處室文章上傳學校網站，每天至少上傳2篇內容，做到大事不漏報，小事有新意。在確保數量的基礎上，狠抓質量。

　　四、主要內容：

　　信息考核辦法所考核的工作有兩方面。一是新聞信息稿件的上報。二是學校網站的上傳更新。

　　五、工作要求

　　凡撰寫報送的宣傳報道我校教育工作的各類信息稿件，通過學校審核或者被奎文教育、區政府相關網站、《奎文信息》、《政務信息》，濰坊教育信息港，省教育廳網站等采用的，均列入考核范圍。做到大事不漏報，小事有新意。（附表1）

　　●宣傳內容：德育亮點，如心理健康、特色主題班隊會、課堂教學亮點、學校舉辦或承辦的活動、學校出臺的好的做法。（附表3宣傳內容參考表）

　　●宣傳質量：要求宣傳稿件主題清晰，語句通順，語言簡練，無錯別字；照片要求清晰、大方，且能夠反映活動性質與主題。●宣傳稿件及照片及時上交，每篇稿件一般最多配一張圖片。

　　●宣傳形式：稿件、圖片新聞、視頻。圖片大小不得超過1兆。視頻只能上傳wmv、flv、rm格式，且視頻編碼速率不得超過1Mbps。（注：每周至少上傳信息員一篇教育信息稿件、每天更新學校網站）

　　具體工作要求是：

　　1、各處室每周至少報送1篇高質量信息稿件，各種稿件必須是自己先仔細斟酌，然后由各處室負責人把關以后的定稿。（注：每周至少報送一篇并不是說只寫一篇，而是各處室成員都要主動參與撰寫，然后交給處室負責人，處室負責人經過篩選，至少報送一篇高質量的稿件，多者多投。）

　　2、要求信息報送要真實、及時，一篇稿件一個主題，稿件內容要積極向上，有利于教育發展。新聞的要求是當天的事情當天寫，當天報送，而信息可以是事情發生以后寫。撰寫要嚴格按照日常行文格式，正文內容統一使用四號宋體，標題使用四號宋體加粗，單倍行距。語句要簡潔、通順，新聞及信息字數150－400字為宜，稿件內附帶的圖片通常僅限一張。（原圖片）標題應盡量簡明扼要，清晰準確地說明事件事實，概括新聞要點，體現“標題即新聞”，充分發揮導讀作用。各處室負責人對稿件的內容和質量要認真審核把關。

　　3、不斷提高信息稿件的`質量，注重提煉有價值的信息，挖掘創新性信息，關注信息的新聞價值和工作借鑒價值。減少常規工作類信息，杜絕應付、充數的信息稿件（此類信息稿件將不予統計采用）。

　　4、新聞來稿要突出時效性，重大活動隨時報道，重要新聞投稿時間一般不超過6小時，特殊情況不超過1天。

　　5、信息稿件要突出新聞性，內容要真實、準確、客觀，切忌含混、模糊、夸張，應盡量避免對該新聞事件進行主觀判斷和評價。構成新聞要素的時間、地點、人物、事件過程必須真實；信息中引用的資料、史實、引語、數字，信息中涉及的人物姓名及其職務、職稱，以及有關單位部門的名稱（一般要求全稱）等均應準確無誤。

　　6、各處室信息稿件一律采用網上傳輸。（注明處室、題目、作者）

　　7、網站上傳：

　　各處室負責人每天負責征集本處室文章上傳學校網站，每天至少上傳一篇內容，班主任每天上傳一篇，上傳類別根據學校網站分類自定上傳內容，保證學校網站每天更新。上傳內容可以是自己原創的學案、課件、教學反思、論文等，可以是學生文章類、書法類、手工制作類作品、可以是轉載的相關文章，如心理健康教育常識。網站上傳文章時格式選擇普通，字體選擇宋體，字號選擇x-small,首行空兩格。每天下午放學前處室負責人和班主任把上傳欄目和文章標題報給信息員。上傳情況納入處室、班主任評先選優。

　　8、信息報送及采用考核采用積分制形式，具體計分標準為：

　　●各處室每上報信息稿件一條計0.1分。

　　●各處室每上報1條信息稿件并經過學校審核通過的計2分。

　　●作者為多人時，2分除以作者人數即為個人得分。

　　●同一主題多篇稿件時，內容經信息員整合，作者同時也參考整合。

　　●稿件被區級部門采用的每條再加3分。

　　●稿件被區政府，網站采用的，每條再加5分。

　　●稿件被市教育信息港采用的，每條再加10分。

　　●稿件被省教育廳網站采用的，每條再加20分。

　　●稿件被省以上教育網站采用的，每條再加30分。

　　●以上信息稿件被各級重復采用的，累計計分。

　　●學校網站上傳，當天高質量完成上傳數量并把上傳欄目和文章標題報給信息員的處室負責人計0.2分，班主任上傳由政教處量化考核。通過學校網站推薦到教育局網站并被采用的每條計0.5分。