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職稱評審工作自查報告（通用13篇）
在現在社會，報告的使用成為日常生活的常態，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的職稱評審工作自查報告，希望能夠幫助到大家。
職稱評審工作自查報告 1
我叫小強，年齡：39歲，政治面貌：群眾，單位是上海勇惠建筑工程有限公司。我現任現場項目部助理工程師，本次申報的技術職稱是工程師中級職稱。我認為自己具備成為中級工程師技術職稱的條件，通過這次的申報將使得我的職業生涯提升一個更高的階段，激勵我在建筑工程方面，不斷進步。本人的專業技術述結報告如下：
一、個人簡介
1、最高學歷為大專，1997年畢業于上海同濟大學，我所學的是建筑工程專業。
2、20xx年參加取樣員崗位培訓；20xx年參加了測量測繪專業培訓，成績優秀；20xx年參加了施工員崗位培訓。
3、申報優勢：
一是我具有比較扎實的建筑工程類理論專業知識。學過建筑工程管理學、施工技術管理、測量測繪、CAD制圖等專業，自從事工程管理工作以來，宏觀上研究國家頒發的關于建筑工程方面的政策，微觀上研究施工現場階段性發展狀況，同時，廣泛吸納各方面的新知識、新信息，勤鉆研、多思考，不斷豐富自己，提高自己。
二是具有較為豐富的實際工作經驗。參加工作10多年來一直兢兢業業、刻苦勤勞的工作，先后在工地現場測量、施工、技術等多個部門工作過，積累了各個方面豐富的工作經驗，了解建筑專業發展動態。
三是具備良好的思想素質、身體素質和業務素質。在安全第一，質量第一的口號下，工作中時刻以國家頒布的標準要求自己，學習貫徹國家標準的理論知識，團結同志，相容性好。對待工作一貫嚴謹、認真、踏實，具備一名建筑專業技術人員應有的素質。
二、專業技術水平和能力
擔任技術員和項目助理工程師多年，我完全能夠正確、熟練地組織和指導下級施工人員配合項目部，解決施工過程中出現的各類疑難問題。能夠正確按照國家有關規范指導施工現場技術工作。具有獨立解決施工過程中疑難問題的能力，對工作中出現的意外事件能迅速提出措施并進行處理。
在近十幾年的建筑施工生涯中，我一直視工地為家庭，心甘情愿奉獻自己的青春和熱情，對新型材料和新工藝不斷鉆研。負責項目工程技術節約措施的實施，結合工程特點推廣成果，開展技術開發，合理化建議和小改小革活動。
三、前任職稱期間的感悟
自從我1997年9月踏入工作崗位后，就直接在建筑工地項目部參加管理工作，歷時十五年時間，20xx年我又升職為現場項目助理工程師。在這幾年里，憑著對建筑事業的不懈追求，憑著各級領導的無限關愛，應該說許多成績和榮譽伴隨我成長。任職期間，我各項專業技術考核均為優秀。同時，連續幾年獲得“公司優秀管理職工”的榮譽稱號。代表我所在的項目部，參加過多次大、中型工程的疑難研討會。也多次代表公司參加各類工程質量方面的評比，取得了較好的成績。
我慶幸在上海勇惠建筑工程有限公司工作，我更慶幸公司領導給了我廣闊的發展空間。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。在我內心深處充滿了對單位上海勇惠建筑工程有限公司的愛。一顆感恩的心常催促我加倍工作，不知所止。由于我的專業技術水平和能力得到領導的認可，20xx我上任為項目工程師，任職到現在。
四、工作業績
我現任上海勇惠建設工程有限公司項目部助理工程師，97年7月畢業于上海同濟大學建筑工程專科，同月分配到上海龍進建筑裝潢有限公司現場工程隊見習，98年9月被聘為施工員，20xx年9月被聘為項目部技術員，20xx年3月被聘為項目部助理工程師，現將我的工作情況做如下匯報：
第一階段技術員本人96年參加工作以來，任技術員期間先后參加了大宇水泥廠鐵路專用線、日照電廠鐵路專用線、中運河改擴建工程、聊城電廠鐵路專用線、聊城電廠水庫工程等項目建設，并在中運河、聊城電廠、聊城水庫三個項目中任技術主管。
1996年畢業后，分配到機械化公司任見習生，參加大宇水泥廠鐵路專用線建設，在工作中理論聯系實際，勤勤懇懇，多次為項目部技術工作提出合理化建議，受到項目部領導好評。
一年后，任技術主管參加了中運河改擴建工程，該工程為水利工程，且靠近原有河道施工，排水非常困難，工作中我邊施工邊學習水利知識，并在施工中采用分層明溝排水解決了邊坡塌方問題，經過多次選擇改變施工方案，為公司創造了很好的經濟效益。該工程完工后，受到徐州淮河委員會的好評，并被評定為優質工程，我被公司評為先進工作者。
1998年任項目部技術主管參加聊城電廠專用線建設，項目部人少線路長，我在工作中一人負擔了多人的工作，項目經理不在現場工作就交給了我。我積極在工作中變更設計，針對路基填料為C類填料不適宜填筑路基表層的情況，提出改用“三七”灰土封閉部分路基面，施工中被采用并收到很好的效果。
同時我在施工管理中發揮優勢，協助項目經理，減輕領導負擔。該項目完工后被聊城電廠工程建設質量監督站評定為優質工程，我再次被評為公司先進工作者，確定為當年入黨積極分子，并按期發展為中共黨員。
第二階段任助理工程師
自任助理工程師以來，一直從事施工技術管理工作，參加了聊城電廠專用水庫的建設，20xx年調至公司經營開發科。
20xx年聊城電廠專用水庫工程開工建設，因我有水利施工方面的施工經驗，任該項目項目總工。施工中我更加積極的學習水利施工知識，并向建設單位提出了排水施工要首先采用垂直鋪塑切斷客水的建議，施工中被采用并為公司節約排水費用50萬余元，在施工中我還認真總結施工經驗，撰寫了《垂直截滲技術在聊城新電廠水庫施工中的應用》一文，發表于《濟鐵工程科技》20xx第四期上；該工程質量管理與資料管理工作多次受到建設單位通令嘉獎，為公司贏得了榮譽，我也在水庫施工6個標段中評為“優秀項目總工”，并再次被評為公司先進工作者。
20xx年任公司預算工程師，同時參加公司的開發工作，工作中我仍然發揚積極肯干的工作作風，一個人負責標書中《施工組織設計》部分，不到兩年時間共計編寫技術標標書100多本，經常在評標中被打出高分，并先后配合上級開發部門參與了宣杭、鄭徐、膠濟、富寧至廣南高速等已中標項目的投標。20xx年4月任七公司經營開發部副部長，自任開發部副部長主管技術標編制工作以來，我在綜合素質方面又有了較大提高，為公司超計劃完成開發指標做出了貢獻。
幾年來，通過在以往諸多工程中的不斷學習與總結，使自己在綜合業務素質諸方面均得到鍛煉和提高，使自己在思想上也有了一個新的臺階。但學無止境，在今后的工作和學習中，仍然要戒驕戒躁，繼續加強業務學習，努力提高自己的思想覺悟，使自己得到更大的'提高，為企業的發展貢獻自己的力量。
工作中，我對工程中的各類專項施工方案進行認真編制，并請資深的專家進行論證。確保工程安全、文明的進展，真正做到精心施工，科學管理的理念。現將我的工作情況作如下匯報：
20xx年三月，我面臨了挑戰。在中國普天工業園的科研樓工程中，科研樓的結構形式非常復雜。我在以往的10年間做工程的技術管理工作，在施工技術崗位上刻苦學習，積累了豐富的經驗。在各級領導的幫助與扶持下，我對施工技術管理工作有了迅猛提高，對技術工作進行了系統化整體管理，讓每個項目部的管理人員了解工程中的變更及修改的內容，隨時了解工程的進度及質量方面的控制。在進行各種檢查、驗收前應仔細對每棟號房進行自檢，杜絕死角，嚴格按國家相關規范實施。我的一系列管理措施，受到所在項目經理和同事們的高度贊揚。
同時，在任職項目工程師期間，根據項目的特殊性和季節性等安全隱患問題，我開動腦筋積極制定防《臺防汛應急救援預案》、下發了《質量、安全事故標準》、出臺了《質量事故處理辦法》，設立了《每周安全大檢查》。均取得了顯著效果。10年間按照公司發展目標要求，作為公司技術人員，我把技術管理工作目標定格為《安全第一，質量第一》。并圍繞著安全和質量開展典型選代表工作。典型事跡教育人、啟發人、鼓舞人。好人好事層出不窮，公司簡報上表揚項目部管理人員的名字明顯增多，日報晚報上不止一次的表揚到我們的項目。我還組織開展了“工人上崗前安全培訓”活動。為文明工地奠定更加堅實的基礎;又舉辦了各類施工過程中的技術及安全交底，防范文明施工中的薄弱環節等工作。
五、對從事的技術工作的前景展望及設想
如我申報成功，通過我從事的技術工作，更多的項目得到更完善的安全技術措施，同時，通過我從事的項目技術工作，把建筑施工打造成一種文化，使項目部對于管理工作全面做到規范、有序、科學、文明。
在建筑工程事業上，過往的成績告一段落，在工作的征程上，我踏上新起點，帶著領導希冀的目光，帶著工程界的光榮使命，我必定以新的工作業績，回報公司領導對廣大項目部管理人員的厚愛。無論我能否通過申報，我將一如既往，一步一個腳印向前邁進，為公司管理事業的發展和騰飛做出自己應有的貢獻。
職稱評審工作自查報告 2
本人xx，男，漢族，出生于xx年8月，于20xx年7月于xx建筑工程學院土木工程專業畢業，畢業后即來到xx第三建筑工程有限公司，工作至今。在這七年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，使自己的專業知識和技能不斷提高，為自己工程的施工管理水平打下了堅實的基礎。現對本人工作七年多以來的專業技術工作總結如下：
一、政治思想表現
我是一名年輕的共產黨員，這幾年我一直加強政治學習，我一直堅持看新聞報道等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，豐富自己。同時，作為共產黨員，我一直努力做好自己本職工作，嚴于律己，做好共產黨員的模范帶頭作用，并盡力去幫助那些新來的同事，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，盡快轉變角色投入工作中去，更好地勝任本職工作。這幾年我始終堅守在施工的第一線，能深刻體會到黨在人民群眾中的作用，施工單位苦、累，并且拋家舍業，不是一般人能承受的，所以，我會盡職盡責，盡自己的努力，為了企業及國家的建設而奮斗。
二、工作專業技能方面
20xx年8月我被分配到xx水泥豐潤三期項目，從此我就開始了我的建筑生涯，進入項目后從實習工長開始，通過不斷的學習和理解，結合自己的專業知識，一步步的配合師傅及項目領導的安排，鍛煉自己，慢慢成長，半年后開始獨立負責8個水泥庫的施工以及隨后的收尾工作，在此期間，積累了大量的施工經驗，對以后的工作打下扎實的基礎，由于自己務實，肯干，得到項目領導以及甲方監理的一致認可。
20xx年2月份到10月份，為了公司發展需要，我被安排到xx核電項目實習，在這里我擔任木工工程師，負責1#常規島發電廠房的施工，通過這段時間的學習，使我開闊了眼界，極大的豐富了自己的專業技術知識和管理水平，并且培養了我工作嚴謹的作風，在這里，是不允許有任何失誤的，使我受到很好的教育，對我以后的工作影響很大。在此期間，通過不斷的努力，我順利通過了二級建造師的考試。
20xx年10月至今，從核電學習回來后，我經歷了xx水泥灤縣二期項目、平泉xx水泥項目、xx御山水項目，現在xxxx學校項目擔任商務經理。這期間，作為一個基本成熟的基層管理者，我始終奮斗在施工第一線，理論聯系實踐，為項目及企業做出自己的貢獻。灤縣二期，我們承接的'是熟料線的施工，我擔任項目總工長，從開工到竣工順利投產，我一直參與其中，艱苦奮斗，為項目做出自己的貢獻，同時極大的豐富了自己的管理水平。平泉項目，我擔任了項目商務部長職務，監管項目成本以及甲方月結，并配合項目經理完成最終結算，效果不錯，目前項目收款已結束，通過大家的努力，為企業創造了效益。隨后，來到xx御山水項目，仍擔任商務部長，配和商務經理進行項目成本控制以及月結，20xx年9月來到xx學校項目，擔任項目商務經理至今。通過這幾年的努力，幾個項目做下來，使我進步很大，學到了很多實際的經驗，使我的管理水平一步步的提高，同時經過自己的努力，去年成功通過了國家一級建造師的考試。
三、以后的表現
為了能得到公司的肯定，以及為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級工程師，以便能更好地開展本職工作，為公司的發展盡自己的努力。成為中級工程師后，我才能在管理的崗位上繼續發展下去，為項目及企業奉獻自己全部的力量，同時，我還會更加的努力學習，提高自己的管理水平，時刻保持自己的模范作用，不被社會淘汰，為企業貢獻自己的一切。
職稱評審工作自查報告 3
本人自參加工作以來，以黨中央保持一致，積極響應黨的號召。認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義教育事業。忠于職守，愛崗敬業，勤奮工作，甘于奉獻，努力使自己成為一名優秀的人民教師。
任現職以來，我曾先后擔任一年級至四年級語文、科學、美術、音樂等科目的課程，并且年年擔任班主任。這幾年的教育教學工作中，我在努力提高自身知識文化水平和教學能力的同時，認真向老教師請教，不斷總結教育教學經驗，得出一系列教育教學理論，為取得優異的教學成績和良好的教學效果打下堅實的基礎。
首先，對于一年級學生來說，我們這里大都來自偏僻的山村，幾乎一切都得從零開始。俗語說：“萬丈高樓從地起”，就是說打好基礎非常重要。那么怎樣才能把一年級學生的這個基礎打好呢？我認為首要的.是抓住一年級學生剛入學，對什么事物都充滿好奇的心理，充分利用直觀教學法，寓教于樂，讓他們在“玩”中“學”，在“學”中“玩”。這樣既培
養了學生的學習興趣，又使學生學到了文化知識。讓他們在學習中培養觀察力、注意力、思維能力、自控能力，特別是一年級孩子還要培養學生生活適應能力。很多學生入學后知識技能掌握好了，但管理自己學習和生活的能力較差，常常丟三落四，連收拾書包之類的事情也要父母幫著做。只有讓學生養成早睡早起的習慣，在生活中有規律，才能適應小學生活的節奏。
到了二年級以后，通過前面的教育工作，基本掌握了每個學生的行為習慣，要注意搞好師生之間的感情，要關心學生的生活和學習，了解每個學生在家庭和學校的行為表現，對行為表現好的學生要及時表揚鼓勵。課前認真備課，認真組織好每一堂課的教學，課堂上做到精講多練，注意到學生的信息反饋，認真輔導后進生，做好他們的轉化工作。在布置作業方面，既考慮到優秀生，又考慮到后進生的接受能力，使學生在學習上產生濃厚的興趣。課堂上盡量激發學生的求知欲望，端正學生的學習思想，使他們明確學習目標，看清方向，為將來的成才道路奠定堅實的基礎。課余時間經常進行家訪，與學生家長溝通思想，讓家長知道學生學習不僅是學校的事，而是學校、家庭和社會共同協作，共同教育，才能使之不斷進步，成為一名優秀的學生。
另外，中高年級的教育教學工作，根據對班上學生情況的了解，在教學法上可采取一些新的措施。比如布置作業時，成績好的就稍微加大一些難度，要求更加嚴格，基礎差的就相應地做一些比較簡單的題。并經常對學生進行個別輔導，提倡優秀生幫助后進生，在班上營造出濃厚的學習氣氛。在課堂上，根據教學要求，讓學生分組合作，找出問題，進行探究，進而解決問題，同時，為了達到課堂藝術效果，還采取讓學生唱歌，做游戲，講故事等方法，進行情景教學，寓教于樂，讓學生輕松愉快地掌握知識，從而培養了學生學會學習、學會合作、學會探究和學會創新。
總之，在今后的教育教學工作中，我將傾注全部的愛去教育和引導學生，盡自己全部的努力去探索山村教學改革的新路，實現農村教育的跨越式發展，爭取做一名優秀人民教師，不辜負黨和人民對我的期望。
職稱評審工作自查報告 4
本人xxx，女，漢族，33歲。1998年7月畢業于陜西渭南鐵路工程學校，畢業后分入本公司前身十三局五處四建公司。工作一年后經單位推薦經過成人高考考入四川西南交通大學，在校期間勤奮學習，完成專科學習的同時自學完成本科高等教育自學考試，于20xx年6月畢業，獲本科文憑。于20xx年1月1日取得助理工程師專業技術職稱，工作腳踏實地，兢兢業業，責任心強。根據文件，結合本人實際，申報工程師專業技術職稱，請組織審定。
一、學識水平
參加工作前通過四年學習于1998年7月畢業于陜西渭南鐵路工程學校，1998年分配到十三局五處四建公司工作。業余時間對于英語、市場營銷、勵志類成功學、企業管理等方面知識進行了系統的學習，通過學習與實踐，掌握了扎實的專業理論知識基本功，運用理論指導工作，獨立創新，摸索新的工作方法，使自己的專業達到了較高的水平。能從容地處理工作中遇到的內、外業問題，能夠獨立解決業務中出現的問題。
二、專業能力
1、能出色地完成本職專業工作從事建筑行業工作自1998年來，擔任過資料員、技術員以及核算員，以拼搏精神，積極進取，理論與實踐相結合，在實際工作中出色完成本職工作。
2、具有綜合分析和解決疑難問題的能力在工作中在總結以前的施工經驗的基礎上，能考慮出新的工作方法，使工作事半功倍。擔任技術員期間，未施工前針對現場易出現的質量問題制定切實可行的方案，在實際施工中起到防患防未然的作用。做內業資料時，做好目錄。
三、工作成就自20xx年聘為助理工程師以來，無論擔任技術員還是核算員工作，都干得有聲有色。
擔任技術員期間針對工程制定施工方案，做好技術交底，施工進度計劃安排，使工程資源得到優化。配合核算部門及項目部做好成本分析工作，內外業都起到指導作用。尤其是任現職以來，在工作中不斷進行專業知識的實際應用，不斷進行經驗的積累。使自己的工作能力及業務水平不斷增長。具體通過以下這幾個項目得到證實。
(一)長春超高壓局住宅及辦公樓項目20xx年3月我有幸被調入長春超高壓局小區擔任技術員，該工程為群體建筑，分別由辦公樓(1#樓)、住宅樓(9#樓、10#樓、11#樓)、商業樓(14#樓)等組成，建筑面積為43000m2。本工程基礎型式為樁基礎，結構型式為框架-剪力墻結構和短肢剪力墻結構。該工程在模板工程施工中，引進了碗扣腳手架支撐及U托早拆體系，一項就節約支撐木方約20%，有效地降低了施工成本。此外，在施工工藝上，我們也做了一些新的嘗試，比如，根據短肢剪力墻連梁截面較框架梁小的特點，采用了模板整體支設的方法，即：柱、剪力墻、連梁、頂板模板一次支設完成。與傳統工藝相比，主體結構單層工期提前了一個工作日，而且，在澆筑柱、墻混凝土時，由于在整體模板上作業，充分保障了施工人員的安全。正是因為我們的不懈的努力，長春超高壓局小區工程在20xx年度“沈、長、哈”三市安全聯檢評比中，獲得了“金牌工程”的榮譽。在質量方面，長春超高壓局小區辦公樓及11#樓分別獲得了“長春·君子蘭杯”。
(二)長春熱電二廠鐵路項目20xx年8月我被調入長春熱電二廠鐵路項目，前期擔任核算員兼技術員。本項目建設單位為長春熱電二廠，地處東環城路，施工的項目為從長春站輸運煤的鐵路專用線，以便熱電二廠為長春市提供熱電。本項目主要負責鐵路專用線施工，軌道鋪設，枕木鋪設，道碴施工，道岔施工，機待線、牽出線、臨修線及整體道床施工，路基基床表層、路基面施工，防護涵施工，電氣集中、信號施工、站場區域電源設置及施工、廠區圍墻施工。同時施工附屬配套設施，加油站，化糞池，連接列檢綜合辦公樓及機車庫穿越鐵路專用線的地溝，列檢綜合辦公樓，燈橋、燈塔，車檔，軌道衡，室外給排水及采暖，機車庫工程，排水槽。施工項目較多，需針對每個項目制定施工方案，且本工程不僅涉及土建專業，主要以鐵路專業為主，因此施工方案及技術交底都要針對每個項目進行編制，各個項目之間相互能參考的較小，只能進行獨立編制。結合建設單位對各個項目的工期要求，制定切實可行的施工進度計劃，進行資源優化。內業資料方面更是以各個施工項目為單位進行編制，涉及的專業多，開工報告、實驗報告單，要針對每個工程。各項目專業檢測如地基系數等要與長春鐵路局、沈陽鐵路局等多個部門進行聯系檢測，驗收時涉及到各個部門進行確認，使整個項目施工及驗收都要復雜得多。各個工程項目的詳細情況具體如下：
1、本工程主要是進行由舊交接場向新交接場過渡，需拆除原交接場裝卸線，進行新建交接場裝卸線沉落整修，老交接場裝卸線上碴、鋪軌、整道，老交接場裝卸線沉落整修。新交接場的施工項目包括：
鐵路專用線1#、2#、3#、4#、5#軌道施工，道床部分需進行預鋪道碴，進行有縫線路鋪軌、鋪碴、整道，鐵軌采用50 ㎏/m，施工質量及安裝均達到驗收臨修線施工;機待線DK1+174.72～DK1+219.72段施工;機車牽出線DK0+378～DK0+450段施工;整體道床施工;路基DK1+100～DK1+219.72段施工，路基面路肩及平整鋪設，坡面平順，線型美觀;有縫道岔施工：21#、27#、29#、31#、37#、2#、4#、6#、8#，道岔鋪設、鋪碴及整道;防護涵DK0+235、DK0+746、DK0+841、DK1+059、DK1+212.311-11.2m施工;鐵路路基排水槽DK0+080～DK1+180段施工。
2、為了做好新舊交接場過渡的.工作，修建配套附屬設施，具體項目如下：列檢綜合辦公樓，此樓為二層磚混結構，供鐵路作業人員進行整個入場機車控制及休息場所，室內地面鋪設地磚，外墻采用米黃色涂料。為解決整個站場區的污水排放，在列檢綜合辦公樓旁邊設置化糞池一個。
(三)保利花園一期工程于20xx年7月在長春市保利花園一期工程擔任核算員工作，此工程建設單位為廣州保利(地產)投資有限公司，我在此項目上負責以下工程的預結算：
02#、03#、04#及聯排別墅：89#、90#、91#、92#、93#、94#、95#、96#、98#、99#、100#、101#、102#、103#其中：02#、03#樓為八層框架剪力墻結構;04#樓為框架剪力墻人防地下車庫結構，聯排別墅為框架短肢剪力墻結構。施工過程中進行成本分析，與總預算進行對比，做好甲方及現場的簽證工作，對于設計變更進行及時調整。我負責的這幾個工程基礎部分采用樁基礎，其中02#、03#、04#樓樁為高強預應力混凝土管樁，采用靜壓法施工。聯排別墅樁為預制鋼筋混凝土方樁，采用柴油機打樁進行施工。本工程外墻粘貼墻面磚、刷涂料，采用EPS進行墻體保溫，平屋面、露臺采用XPS進行保溫，室內采用地熱采暖方式。施工中結合本地定額、結算文件、施工合同、設計變更、簽證等文件將本工程平時報表、與監理現場簽證工作做好，高度重視結算工作，將結算工作做細、做周全，做好與甲方結算工作及本職工作。
四、工作態度自我擔任技術員及核算員職務以來
默默工作，從不計個人得失，總是把工作放在第一位，犧牲了許多休息時間，工作認真，勤勤懇懇。為了更快更好提高技術水平和業務能力，適應我公司發展的需要，今后要更加不斷的學習多方面專業知識，更好的研究探索，決心在今后的工作中做出更大貢獻。
申請中級職稱一直是我這些年來的理想，這次終于有了這個機會，在回顧我過去經歷業績的同時，我更會以積極樂觀的心態去面對未來的工作，不求，只求更好!
職稱評審工作自查報告 5
一、個人簡歷
我于1986年11月出生，20xx年本科畢業，20xx年8月進入宿遷市第一建筑安裝工程有限公司一直從事建筑施工技術工作，20xx年被評為助理工程師職稱，先后在建筑公司從事現場施工和監理公司現場監理工作，并取得了對應的崗位證書及相關資格證書。不論何時何地，我始終懷著對本職工作的無限熱愛，不斷虛心請教，潛心學習，并及時把所學的專業知識及工作經驗運用到生產實踐中去，取得了一些良好的工作業績。多次受到領導和業主好評，如獲得20xx年度公司先進個人稱號。
二、政治思想及道德建設
工作中，我愛崗敬業、謙虛好學、研專業知識、樂于奉獻;態度端正、責任心強，具有良好的專業素質和職業操守;生活中，我作風正派、求真務實，恪守原則。能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。
在平時，我一直關注時事政治，跟隨著黨的政策和方針。每天關注新聞報道，通過國家大事和百姓心聲，來更好的貫徹、執行黨和國家的路線、方針和政策。同時也提高了自己的政治覺悟和奉獻精神。另外，我還始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量和服務質量。
三、專業技術能力
本人對專業技術理論刻苦專研、認真求證，力求精益求精;近些年我自費購買并研讀了《民用建筑設計通則》、《建筑抗震設計規范》、《外墻保溫工程技術規程》、《建筑施工手冊》、《施工技術》、《建筑工程質量驗收標準》、《住宅質量通病與防治》、《監理規范》等等一系列的共幾百冊專業書籍。使我進一步拓寬了知識面，提高了業務水平、增長了專業技能，也更大地激發了工作熱情。
在助理工程師任職期間，先后參加了相關部門組織的多種培訓，取得了小管師資格證和專項的安全資格證。并在20xx年參與的“技術管理QC小組”申報的《提高施工方案的規范化管理水平》的課題中，榮獲20xx年度宿遷市工程建設優秀質量管理小組成果二等獎。
最近幾年，我通過大量查閱相關資料文獻，參考其他人的工程案例，并結合自己多年的工作經驗，一直負責編制施工方案、監理方案，同時在項目現場指導基層技術人員專業工作，取得了良好的項目效益。在施工和監理過程中，我經常深入到工程項目的'每一個角落，及時準確的糾正工程中存在的管理問題、質量問題以及細部作法不完善不到位的地方，并督促其認真整改。經常應公司要求在公司層面上演講項目上的先進經驗、做法。
四、工作總結
在擔任嘉盛龍庭國際15、17樓監理工程師期間，每天吃住工地，不負眾望，榮獲20xx年市級建筑施工文明工地的表彰。
在宿遷宿遷錦華御園二期15、17、19、29幢的項目中擔任專業監理工程師，該工程榮獲20xx年度江蘇省“揚子杯”優質工程獎。
五、論文著作情況
20xx年12月，在《城市建設理論研究》學術刊物上發表了《淺談建筑工程現場施工管理》、《建筑工程施工中進度管理的意義與有效措施》兩篇論文。
多年以來，通過不斷的努力，我在各方面都得到了鍛煉和提高，加上長期的專業學習和業務培訓，我以具有了系統的專業技術知識，積累了一定的工作經驗，在技術水平、管理能力以及應變能力等各方面已具備工程師的能力和條件，懇請予以批準。
職稱評審工作自查報告 6
首先，感謝你們長期以來對我的關心、關注和關愛，專業技術崗位履職總結。作為一名維修職工，我時刻注意嚴格要求自己，堅持干好自己的本職工作。特別是通過幾年的學習與工作，我一方面注重個位領導的支持，一方面盡己所能全面履行自己的職責。下面，我就自己履職情況作個簡要匯報。
一、擺正位置，嚴把工作原則。
從我走入現在的工作崗位，對個人來說面臨的是更高的要求，更大的責任，更新的挑戰，只有保持清醒，勤奮學習，努力實踐，才能盡快縮短自身能力與職務要求的差距，才能履好職，做好人/。
我清醒的認識到，現所認識的東西不代表工作的高能，今天的成績不代表明日的成功，如果不能正視不足，反思差距，積蓄實力，積極進取，將成為實踐中的'低能者，競爭中的淘汰者，工作中的落伍者。一年來，我始終遵循謙虛平和，戒驕戒躁的做人原則，積極向書本學習，向實踐學習，向師傅同事學習，認真聽取和虛心接受合理化意見和建議，勇于開展批評和自我批評，不斷調整自我，適應工作。
二、勤奮學習
面對新的要求，我把勤奮學習作為自己工作和生活的必修課，一是不斷增強自己的學習和自覺性，重點聽取自己的不足之處，改變以往不良的習慣，加深理解。二是不斷增強工作的解決性，認真學習，為進一步的提高對工作的實踐，三是不斷增強學習知識的廣泛性。注重社會知識的學習與積累，注重科學的學習與理解，注重知識的融會貫通，學以致用，學用結合。
三、努力實踐。
幾年來，我在學習中實踐，在實踐中學習，收獲較大。一是基本了解和掌握了車間的基本概念；二是轉變和改進了工作方法。幾年來的工作實踐告訴我，必須調整和轉變思維方式，改進工作方法。三是面對新的實踐和新的問題，把學習工作化。工作學習化，從中得到許多的啟發，更深的體會到學習和實踐對我來說任重而道遠。
職稱評審工作自查報告 7
為了完善醫院管理體制，做好晉等達標工作，根據黑龍江省等級醫院評審細則，我院按照二級乙等醫院評審標準，進行了規范化管理和創建達標工作。現將我院晉二級乙等級醫院自查自評情況匯報如下：
一、二類（準入部分）：由于醫院房舍不足，科室和衛生技術人員配備不夠。床位鋪設100張，要求為120張。兒科無專職醫生，由內科醫生兼職。無口腔科。中醫科無專職醫生，未開展工作。無產科。急診科無專門診室，由內外科醫生兼職，無ICU.功能科無胃鏡室，無腦電室，無營養科及營養師。外聘人員無中級職稱。無新技術引進及推廣。三類手術少，達不到20。：1000分。自查總分約為800分。
二、三類（評分部分）人員比例不符合標準，醫院人員與床位比為10:9.床位與醫師比為10:床位與護士比為1:。出院病人平均住院天數為28天，遠遠超過要求的天數。檔案室與辦公室在一屋。圖書室醫學圖書較少。醫院設三個重點專科，骨科、呼吸和循環，但患者較少。二級專業組八個。
總之，無論從準入部分還是評分部分，基本達到了二級乙等醫院條件，但還有一定的不足部分。因我院業務用房嚴重不足，平房維修一部分，新院址正在建設中，造成科室設置不足及醫務人員的匱乏，影響了我院工作的開展。在今后的`工作中加以完善和補充，在此基礎上采取更有力的措施，加快“二級乙等醫院”建設進程，邊申報邊改進，通過有效整改彌補措施，糾正不足之處，以優異成績迎接我院等級醫院評審。
職稱評審工作自查報告 8
在省市殘聯、教育局的關心支持下，我市聾兒康復幼兒園經過緊張地籌備，于20xx年9月成立，09年9月開始采用全日制形式辦班，20xx年4月，經市殘聯批準，正式更名為春雨聾兒康復幼兒園。聾兒康復幼兒園積極按照聾兒語訓康復機構的有關規定，完善基礎設施，實施規范管理，努力提高康復質量。三年來，共有22名聾兒在本康復幼兒園接受聽力語言訓練，有10名聾兒已通過康復回歸有聲世界，進入普校進行隨班就讀。現將有關情況匯報如下。
一、建章立制，提高認識，優化思想輿論氛圍
聾兒早期語訓康復是一項搶救性的良心工作。聾兒語訓的質量好壞直接關系到他們是回到有聲的世界還是墮入到無聲的世界，使命崇高，責任重大。
1、抓好語訓教師師德、責任感方面的教育。語訓教師是康復戰線的第一梯隊。我們經常利用調研、觀課等機會，向語訓教師傳達“教師就是天使”、“康復就是救人”的聾兒康復理念，幫助他們提高認識，增強教師為了聾兒未來努力奉獻的使命感和緊迫感。
2、重視做好聾兒康復方面相關制度的完善。幼兒園先后制定修訂了《語訓教師的使命》、《語訓教師工作職責》、《聾兒語訓資料搜集、保管要求》等較為健全的規章制度，并在實踐中做到有章必依，嚴格要求。
3、努力做好聾兒家長的培訓工作。我們將聾兒家長的培訓納入“家長學校”的總體安排，積極開展聾兒家長的培訓提高工作。近幾年來，先后安排了諸如“助聽器的保養和使用”、“聾兒康復中的家庭康復”等多次講座。學校還組織了多次由校長主持的聾兒家長座談會，宣傳相關政策，溝通思想，幫助家長解決一些實際問題。
4、積極開展聾兒康復的社會宣傳。我們經常利用“愛耳日”、“助殘日”等機會，組織學校的志愿者走上街頭，開展了“保護聽力健康”等愛耳知識宣傳。
二、完善設施，培優師資，筑牢人力物力保障
1、加強康復幼兒園組織領導。康復幼兒園目前共有主管、分管領導2人，有專職語訓教師2人，保育員1人，聘請了揚州聲美聽力中心的1名專業技術人員擔任聽力技術指導員。在業務上，接受上級聾兒康復機構和學校業務部門的指導，由業務校長親自抓，課程處也有專人負責聾兒語訓工作的安排與督查。幼兒園工作與學校工作同步計劃、同步實施、同步檢查、同步考核。
2、配高配強聾兒語訓師資。精心挑選了兩位責任心強、業務精湛的老師擔任康復幼兒園的教學工作，兩位教師都具備大學學歷，分別畢業于聾幼兒康復教育相關專業。在要求教師努力學習專業技能的同時，康復幼兒園還經常組織他們到上海英華特殊教育師資培訓中心、省聾兒康復中心等機構進行系統學習與培訓，以提高他們聾兒康復的理論知識與實操技能。
3、完善專業基礎設施。近年來，康復幼兒園按照上級康復機構要求，先后建設了集體語訓教室、聾兒個訓室（視聽統合訓練室）、生活訓練室（家政室）、兒童活動室（律動教室）、體能康復訓練室等一批功能訓練教室，并按照配置標準，為康復幼兒園配備了較為完善的學教玩具、專業圖書器材以及聽力計、助聽設備保養儀、啟聰博士視聽統合訓練系統等專用聽力康復設備，滿足了開展語訓康復工作的需要。
4、加大對聾兒家庭的支持力度。不少聾兒家庭都存在著生活壓力大、家庭負擔重等問題，直接影響到他們送孩子參加康復訓練的積極性。對所有篩查收訓的聾兒家庭，我們都積極開展了摸底調查。利用省聾兒康復項目的`專項資金，幼兒園給予聾兒及其家長提供力所能及的幫助，在康復培訓期間不收取聾兒家長任何費用，還給予在外租房的聾兒家庭一定的生活補貼，對其中特別困難的聾兒家庭，還與他們簽訂長期資助協議，以幫助他們解決參加語訓的后顧之憂。
三、精心組織，規范管理，提高聾兒語訓質量
1、做好助聽設施設備的檢查維護。助聽器維護人員定期對康復所需的無線調頻系統、助聽器等設施設備進行檢測維護，確保助聽設施設備處于良好運行的狀態。語訓教師也做到每日一檢，及時發現聾兒助聽器佩戴使用中的問題，做到不讓聾兒因助聽器效果差而使其康復效果受到影響。
2、規范管理好康復檔案。康復幼兒園根據每個聾兒的聽力損失程度、年齡、康復情況、佩戴助聽器類型、是否有其它殘疾、語言水平、家庭狀況等情況建立了個別化康復教育檔案，及時記錄聾兒康復受訓的成長足跡。每學期，對聾兒的康復情況，進行一次綜合評估，評估的情況作為調整策略，改善教學的依據。
3、科學設置康復課程。圍繞聽覺語言康復這個中心，幼兒園開設了以語訓課為主導的各類適合聾兒發展的康復課程，如圖畫、游戲、體育、算術、故事等課程等等，每門課都有明確的教育目標和教學計劃（年、月、周計劃）。在康復中，我們堅持“聽覺優先、口語為主、多元溝通、全面康復”的教育思想，不斷探尋提高聾兒康復質量的方式方法。在分科設置課程的同時，我們嘗試圍繞一定的生活主題安排內容，制定計劃，開展教育活動。如“水果”的教學中，就安排了認識水果，說寫水果，購買水果，制作水果等學科交叉的內容。這樣的綜合性主題活動，有利于提高聾兒的學習興趣，也有利于教師組織教學內容。我們堅持集體教學和個別化教學相結合，在集體教學的同時，也注意了針對聾兒的個別差異，因人施教，每天有30分鐘以上的單訓時間，保證了每一個聾兒都能在通常訓練的基礎上得到個性化的訓練。
4、加強聾兒康復的教學研究。我們要求語訓老師本著“問題就是課題”的思想，把學習、教學和研究相結合，及時交流工作中的問題，共商解決的辦法。近年來，教師們撰寫了聾兒康復方面的教研論文、隨筆二十多篇，有的還在省市教研論文比賽中獲獎。
5、與家長形成教育合力。家長是聾兒康復中的重要一環。我們要求家長要做好聾兒康復的第一老師，在配合幼兒園康復的基礎上，積極開展家庭康復。同時，我們通過多種途徑和渠道及時就聾兒的康復教育問題，與家長交流溝通。幼兒園定期舉辦了“聾兒親子游戲”，“教學半日開放”等活動，增進了聾兒與父母之間的親子感情，提高了家長的康復參與意識，也促進了聾兒的健康發展。
四、存在問題與改進措施
近三年來，在上級主管部門的正確領導下，在康復幼兒園老師的辛勤努力下，聾兒語訓康復工作取得了一定的成績，得到了家長和社會的認可，但仍存在一些亟待改進的問題，一方面是康復幼兒園的創辦時間比較短，缺少經驗的積累，康復的總體成果還有待提高。另一方面是部分聽障聾兒家長對聾兒康復的認識不足，思想上還存在不重視、不理解，行動上存在不配合的情況，影響了聾兒康復的全面、有效實施。
針對以上問題，我們將在今后的聾兒語訓工作中，著重抓好以下兩個方面的工作：一是加強聾兒家長的學習培訓和提高。實施雙主體教育，一方面抓好聾幼兒的搶救性康復，一方面抓好聾兒家長的支持性培訓，扎實有效地開展聾兒家長的培訓和輔導工作，以提高家長對于聾兒康復工作的認識，幫助家長建立自信，配合康復幼兒園開展好聾兒語訓工作；二是不斷加大專業人員培訓。教師的專業水平直接關系到聾兒康復的質量。我們將在做好校本培訓的基礎上，積極選送教師赴上級聾兒康復機構的學習培訓，開展同兄弟聾兒康復機構的交流活動，以進一步提高教師的業務水平，切實提高聾兒康復質量。
聾兒早期搶救性康復是一項任務重、難度大的系統工程，事關聾兒的未來命運。我們相信，有了上級部門、社會、家庭、學校的共同參與，有了我們全體康復工作人員的不懈努力，我校的聾兒語訓康復工作一定會有質的提升和飛躍，也將為更多的聾兒帶去新生的福音。
職稱評審工作自查報告 9
一、領導重視穩步推進
為確保我院申報評審工作順利進行，醫院成立了以院長牽頭的申報“二級”評審工作領導小組，下設以業務副院長具體負責的申報評審辦公室。為了使申報“二級”評審工作做到有計劃、有步驟、有檢查、有落實地進行，我們將全院申報評審工作分為管理、醫療、護理、藥劑、放射、臨床檢驗、財務、后勤保障八個專業管理小組，各專業組均在申報“二級”評審領導小組及其辦公室的統一指揮下，專人負責，全員行動，層層落實，分步實施。整個申報評審工作確定為四個階段分步推進，即：成立組織機構，召開全院動員大會，統一思想，提高認識；學習、討論、分解標準，明確責任科室和具體責任人；對照標準組織自查，找準差距，提出整改措施，限期完成整改；收集可靠性資料，申報“二級”評審工作。在軟件上我們建立和完善了醫院管理的規章制度、職責，修訂了醫院管理和持續改進實施辦法、管理工作流程、各項操作規程及保證措施，醫院在管理方面做到了規范化、標準化、制度化、科學化。
二、重視投入提供保證
根據《醫療機構基本標準（試行）》和《二級醫院等級評審標準》，在硬件上一是對醫院大樓重新進行了裝飾裝修，設置了不同層次的病房，護士站實行開放式辦公。二是醫院大樓新購置了電梯；三是新購置了彩超、全自動生化分析儀等較高檔次的醫療設備，為臨床醫務工作者提供了權威可靠的診療手段。既完善了功能、美化了就醫環境，又優化了便民利民服務流程。
三、專科建設專業打造
為確保醫院向專科醫院發展，醫院高度重視骨科專科建設、專業投入，定期選送到中國醫科大學附屬醫院、北京積水潭醫院、天津骨科醫院、沈陽骨科醫院醫院等進修。人才培植力度加大，專科人才梯隊形成，高級專業技術人員形成優勢，醫院整體水平有了顯著的提升，具有與二級醫院任務、功能、管理、技術水平要求相適應的規模，為進一步提升醫院業務水平，醫院聘請了北京醫科大學骨科專家作為指導專家，為質量關鍵過程管理、重要環節的管理和醫院可持續發展提供了技術支持后盾。在骨科專科方面能夠獨立完成二級醫院要求的技術項目及三級醫院部分技術項目。
四、關注質量確保安全
醫療服務質量是醫院生存和發展的核心內容，多年來，醫院緊扣質量這一主題，優化服務流程，瞄準重點部門，把關重要環節，立足質量考核與監督，注重獎懲結合，把“防范”作為保證質5量的第一要務，有力提升了全院醫務工作者的質量意識。近幾年來，醫院無重大醫療差錯事故發生，醫療爭議再發生率較低。
五、制度管人創新理念
針對醫院的現狀，我們采取了“請進來，走出去”的學習方法，擬定了中長遠發展規劃。以申報“二級”評審工作為契機，進一步補充和修訂了醫院的各項工作制度及各級各類人員崗位職責、技術操作規程，為“制度管人的自我約束機制”找到了制度支撐。建立和完善了實現目標考核、獎懲、內外監督管理辦法、運作流程，強化了院科兩級負責制，由院長負總責，副院長向院長負責，重大問題由院辦公會討論、院務委員會與職工代表大會決定；中層干部、科護士長實行聘任制。各職能科室根據工作職責定期不定期地到相關科室進行檢查，認真落實各項規章制度、職責。醫院基礎管理工作得到了進一步強化，形成了人員有職責、工作有考核、考核有標準、獎懲有措施的管理體系，各項工作進入了良性循環的慣性運轉狀態，工作效率大大提高。近年來，醫院清潔衛生、院內綠化、食堂推行了后勤服務工作社會化管理，推行和出臺了聘用制人員管理辦法，擬定了醫院文化建設實施方案。
六、以精神文明建設為載體狠抓行業作風建設
醫院狠抓以職業道德建設為主要內容的精神文明建設，將醫德考評與醫務人員的年度考核、定期考核相結合，進一步強化了醫院醫德醫風及職業道德建設，在職工的思想上牢固樹立起了“以病員為中心”的服務理念，強化了行風建設；建立和完善了“行風”監督網絡，充分發揮院內外“行風”監督員的監督作用，嚴格執行醫務人員“五不準”，醫院制定了病員投訴處理流程，病區設有投訴箱，行風建設收到顯著成效，民主評議行風工作成效顯著。
七、重視醫院文化建設增強醫院活力
醫院文化是醫院使命、醫院精神等凝聚的載體。醫院文化的'核心是醫院理念，共同的醫院理念能使不同經歷、不同背景、不同性格的員工達成共識，產生榮譽感、責任感、使命感，形成合力。為增強職工的責任感、使命感，營造勤奮、敬業、奉獻、求實、創新的良好氛圍，醫院領導高度重視醫院文化建設，每年都舉行迎新春職工晚會，參加市XX局舉辦的籃球比賽、乒乓球比賽、唱紅歌比賽。融入了我院醫務工作者的“愛心、耐心、細心、熱心、誠心、責任心”和追求向上的精神風范！激勵、鞭策著我們的醫務工作者愛崗敬業、無私奉獻！找到了醫院聯系、團結職工的紐帶，是外塑醫院形象、倡導醫院文化、弘揚主旋律的輿論工具，加強了溝通，融洽了氣氛，凝聚了人心，展示了衛生人的風彩。
職稱評審工作自查報告 10
為了進一步完善衛生院管理體制，提高服務質量，遵照青海省衛生廳《關于開展鄉鎮衛生院和村衛生室等級評審活動的通知》（青衛農【20xx】6號）文件要求，對我院等級評審工作進行了自查自評工作，現將有關工作總結報告如下：
一、基本條件分值20分
1、科室設置臨床科室及醫技科室設置齊全，各科室布局合理。目前達到6分。
2、人員配備一位護理人員還未拿到執業護士資格扣除2分。無檢驗、放射人員扣除1分。
3、房屋情況業務用房達到663平米，無職工宿舍擠占業務用房現象衛生廁所、大門、圍墻等配套設施齊全。
4、設備配備基本設備及病房每床單元設備配備齊全并無損壞現象。
二、業務能力分值50分
1、臨床診治能夠承擔24小時區域內急診能夠正確處理內、兒科常見病。對中毒、休克患者做出初步診斷并進行維持生命的處理，但不能進行正常住院分娩扣除4分。
2、開展手術衛生院未開展具體閉合性四肢骨折復位固定術、會陰裂傷縫合術、會陰切開縫合術、宮內節育器放置術、經陰道宮內取環術。扣除2分。
3、診斷設備未開展胸、腹、四肢X線透視檢查及拍片扣除1分。
4、臨床檢驗未開展三大常規，不能開展其他相關檢驗扣除3分。
5、傳染病防治傳染病登記上報及時無漏報。
6、計劃免疫按要求開展計免工作，免疫規劃基礎疫苗合格率大于85%，擴大免疫新增疫苗合格接種率大于80%。
7、婦幼保健
8、健康教育建立農牧民群眾健康檔案，積極進行健康教育和健康促進活動。
三、衛生院管理分值30分
1、業務管理執行各項技術操作規范，建立健全各項規章制度并嚴格執行。
2、信息和設備管理按照要求進行各類信息收集、報告，按照要求進行設備和房屋管理并維護。
3、衛生院無過期和三無藥品。一次性醫用衛生材料購進和使用有記錄，所采購的.物品質量符合國家的有關規定。
4、對轄區內村醫進行業務指導、培訓督導檢查。院內醫用廢棄物未及時清理扣除2分。無易燃易爆及危險化學品不存在安全隱患。
等級評審總分為100分，我院自查得分為分。
職稱評審工作自查報告 11
一、對制定學校三年發展規劃的再認識
1、制定學校三年發展規劃能促進學校對自身發展的系統思考
長期以來學校是計劃經濟中的計劃，學校的工作意見是在上級教育行政部門的要求下制定并實施，這些意見是否符合學校的實際，是否能促進學校的發展，是否能形成學校的特色，校長一般用不著去思考或思考了也沒有用，因此，多少年以來，不少學校之間都是以克隆的方式在發展，沒有特色更談不上內涵建設和主動發展。制定學校三年主動發展規劃，把發展的主動權交給了學校，為了制定規劃校長必須帶領廣大教職員工一起分析現狀，讓教工明白學校的優勢和學校的問題所在，在繼承傳統的同時共同尋找學校發展的新的增長點，共同探討解決問題的途徑和方法，從而共同規劃學校發展的愿景。
2、制定學校三年發展規劃能促進學校班子整體水平的提升
校長是一校之魂，校長的辦學思想、辦學理念、治校水平、人格魅力決定著一所學校文化的內涵、發展的水平和品位。而校長的辦學思想和辦學理念能否實現，學校班子的凝聚力和工作效能如何關系重大。只有團結的班子才具有良好的工作效能，只有廉潔的班子才具有較高的威信，只有開拓的班子才具有探究的精神，才會打破思維定勢和突破傳統觀念，實現工作的創新。我們認為制定三年發展規劃必須充分調動每個教職員工的積極性，特別要發揮班子每個成員的睿智和創造性，因此，規劃制定的過程也是班子建設的過程，是增強班子領導力的一次契機，也是檢驗一所學校領導班子水平、能力的一次過程。
3、制定學校三年發展規劃能促進學校的凝聚力建設
三年發展規劃的制定不僅僅是校長和班子的事，校長會調動方方面面的力量和智慧，共同規劃學校發展的愿景，制定過程中的自上而下和自下而上的往復就是干部與群眾心靈對話的過程，這其中充滿著理解、支持和關照，充滿著信賴、信心和決心。這一切是今后實施規劃的源泉和不竭動力，因此，規劃的制定過程也是學校凝聚力的建設過程。
二、對實施規劃自評的認識
1、規劃自評能促進對規劃的認真落實
規劃制定是建立在全校師生對學校現狀以及學校發展的共同認識基礎上的，規劃的落實將會對學校可持續發展起保障作用。但學校在發展的過程中可能會受到許多因素的影響，如理解水平、工作能力、辦學條件、外界因素等對規劃實施的達成度會造成一定的負面影響，階段性的自評能起調整作用，通過回顧、檢查、反饋、督促，使學校發展大致不偏離規劃提出的要求。
2、規劃自評能促進對規劃本身進一步完善
人對事物的認識本身就有一個再認識的過程，一年前制定的規劃通過實踐后必然會產生新的理解和認識；其次，整個社會在不斷發展中，基礎教育也處在變革之中，必然會存在規劃中制定的但現在實際操作中不可能完成的工作；第三，規劃本身也有一個發展完善的過程，使其對學校工作產生積極的指導意義。因此，對規劃中不適合學校發展的目標和內容進行及時的修訂已成為一項重要工作。規劃自評工作恰恰能較好地完成調整和完善規劃的任務，使規劃對學校的發展起到真正的指導作用。
3、規劃自評能促進學校的.自我診斷
04年是三年發展規劃實施的第一年，第一年的發展狀態如何，各項目標的達成度怎樣，有那些好的經驗能推廣，還存在哪些突出的問題，這些問題產生的原因是什么，會造成什么樣的后果，下一年度怎么解決這些問題等等。規劃自評可以促進學校對一年的工作進行系統的反思、梳理從而進行自我診斷，提高學校對問題的洞察力、分析力和判斷力，提高對問題的解決能力。
4、規劃自評能促進學校的隊伍建設
規劃自評本身要求中層以上干部、廣大教職員工、學生等參與，這不是一種簡單的參與，他是對規劃再一次學習、理解、提升的過程，是對學校一年以來的各項工作重新審視的過程，也是規劃自評者提高認識和水平的過程。他將會促進我們的干部們學會反思、研究，增強對學校工作效益高低的觀察和判斷，增強對工作的自我診斷。教師參與規劃自評能讓他們對學校昨天、今天和明天的工作做到心中有數，除了做好今天的工作外，還會對昨天的工作進行反思，對明天的工作進行新的規劃，積極為自己的專業水平的提高做準備。因此，規劃自評將會鍛煉的隊伍，促進隊伍積極、主動追求學習、反思、研究和提高。
三、對規劃在以下方面作調整
1、總體目標中的“構建國際交流的平臺”擬改為“逐步建立與境外學校的交流合作”。因為我們發現田中的學生其家庭經濟條件普遍較差，平時出國參加活動的人寥寥無幾，不可能組織一個學生團到境外活動。
2、總務后勤具體目標中的“20xx年建學校的藝術中心”擬改為暫緩。因為國家這幾年經濟的宏觀調控、拆遷成本的大幅度提高、學校收費的嚴格控制等外部和內部的原因，因此，今年建藝術中心還不符合實際。
3、德育工作方面。由于在20xx年底制定本規劃時一沒有經驗，二時間比較緊，因此，當時對德育領域思考還不成熟，工作思路還不夠清晰，重點還不突出。這次修改的德育工作明確了教育理念把育人放在首位，把培養學生“立志、篤誠、勤奮、有恒”的品質、“學會關愛，學會負責，學會選擇、學會合作、學會做人”的良好素養作為德育的目標，以德育課程作為主要載體，以活動作為德育工作的主要途徑，以德育工作隊伍建設作為抓手，努力開創德育工作新局面。
四、規劃自評的基本思路和工作程序
1、明確自評的基本思路
根據教育局的要求結合學校實施規劃的實際，設計并完成《田家炳實驗中學實施規劃自查方案》，把自評內容分四個部分，相應成立四個工作小組，即:
（1）辦學思想、辦學理念、辦學目標和學校文化建設；
（2）德育工作；
（3）課程與教學、隊伍建設；
（4）保障體系（為了能比較準確地完成自評工作，這次自評內容和工作小組組長的確定按行政分工進行）。
要求比較具體詳盡地自查、評估規劃實施第一年學校在以上四個方面的目標、措施、成效、新增長點、存在的問題和解決問題的辦法等。以此作為基本依據，撰寫學校規劃小組自評報告，最后匯總完成學校自評總報告。
職稱評審工作自查報告 12
一、基本情況
我醫院占地面積寬敞，有住院、門診和綜合功能三棟大樓，現設置床位150張，下屬麻醉、普外、泌外、骨科、腫瘤、血透、內科、婦產、檢驗、影像、超聲、藥劑以及手術供應和門急診十四個科室，醫院行政職能科室健全，輔助科室到位，擁有大量萬元以上設備，配有設備齊全的全新急救車二輛。系一家功能配備相對完善的綜合醫院。
本院現有在崗人員二百余人，其中專業技術人員157人，其中高級職稱 11人，中級職稱39人，初級46人，普通士員61；承擔本市及周邊縣市群眾的公共醫療衛生服務，為全市十一個縣市的新型農村合作醫療定點醫院。
二、重點工作
近年來，我院院嚴格執行各類規章制度，-不斷強化服務水平，提升業務技能，探索醫院醫療服務一體化管理，努力促進我院標準化建設，使業務水平全面提升，服務功能迅速提高。
（一）公共衛生服務
我院歷來將公共衛生服務作為全院工作的重點，放在突出位置，不折不扣地全面貫徹落實，在具體工作中創出了特色，提升了服務質量，建立了一整套完善的規章制度和行之有效的辦事規程，公共衛生服務水平明顯提升。
（二）基本醫療
醫療質量是醫院發展的基礎。我院歷來把提高醫療質量作為提升醫院服務水平，和諧建院的根本。大力推廣適宜技術的應用，全面規范醫療行為，突出醫療質量管理和醫德醫風建設。
1、鞏固我院品牌科室優勢，全面發展其它科目醫療診治。
我院系一家有著近50年歷史的老牌醫院，微創治療和心內科等科室在廣大群眾心目中一直有著較好的口碑，但是，我們沒有滿足于現狀，在不斷鞏固本院的`幾大科室優勢基礎下，我們積極發展其它醫療學科，納精英、請賢才，添設施，不斷提高常見病診療技術，力求達到全面發展的效果。
2、規范檢驗、影像及超聲診斷程序，提升檢驗、診斷水平。
在保證各類設備正常運轉的前提下，嚴格按程序流程操作，規范書寫報告單，堅決杜絕不按程序操作的現象發生。目前，能開展各項臨床檢驗、診斷服務，為臨床提供真實可靠的依據，大大提升診斷的準確性。
4、嚴格控制指標，優化衛生服務。
以規范指標為前提，提升優質服務為目的，各種登記表，處方、病例書寫合格率達95 %以上，出入院診斷符合率達95%以上，影像診斷、放射診斷、B超檢查診斷、心電圖檢查診斷符合率95%以上。
（三）保障措施
1、以人為本，完善管理制度。
結合工作實際，不斷總結完善了行政管理制度、疾病預防控制工作制度、婦幼保健規章制度、藥品使用管理制度等，并嚴格執行。人員工資全額撥付，會計賬簿、憑證、報表符合會計制度。新農合、公共衛生經費專戶、專賬管理。未發生護理、醫療、財務等事故。各類資料齊全，數據完整，歸檔整齊，管理完善。
2、完善綜合評價機制，促進醫德醫風建設。
將醫德醫風建設作為提升服務質量，改善就醫環境的根本，建立醫德醫風綜合評價機制，認真落實醫德醫風考核制度，嚴肅處理違紀人員，杜絕了大處方、過度檢查、過度治療現象的發生。
三、存在的問題
1、中醫適宜技術開展項目較少，中醫藥文化氛圍不足。
2、人才結構相對較欠合理，人才梯隊尚未完全形成。
3、職工自學氛圍欠濃。
四、下一步打算
在今后的工作中，我院將以這次評審為契機，努力在以下幾個方面提升醫院水平：
1、進一步抓好繼續教育，加大人才培養力度，探索建立跟師帶教制度，積極選送人員到高等醫院進修、學習；加大對中醫藥設備的投入；
2、加大中醫藥文化在群眾中的宣傳。
3、不斷總結經驗，完善醫院績效考核機制，提高服務質量和效率。
職稱評審工作自查報告 13
按照衛生部制定的新生兒死亡評審規范要求，我市于20xx年6月9日召開了xxx市上半年新生兒死亡評審會。評審過程從三個環節（個人、家庭及居民團體，醫療保健系統，社會其他相關部門）四個方面（知識技能、態度、資源、管理系統），依據十二格表的細化內容，遵循“3+1”模式統計方法，對20xx年上半年新生兒死亡病例中挑選了8例疑難、重癥死亡病例逐一進行了死亡原因分析和評審。評審結果如下：
一、新生兒死亡基本情況
1、新生兒死亡率：20xx年上半年全市活產17836例，5歲以下兒童死亡115例，其中新生兒死亡91例，新生兒死亡率5.1‰，新生兒死亡數占到5歲以下兒童死亡數的79.13%。其中城區活產4851例，新生兒死亡21例，死亡率4.33‰；農村活產12985例，新生兒死亡70例，死亡率5.39‰。
2、新生兒死亡地區分布：全市91例新生兒死亡中，金臺9例、渭濱1例、陳倉11例、鳳翔11例、岐山8例、扶風16例、眉縣18例、隴縣6例、千陽6例、麟游4例、鳳縣1例、太白1例。
3、死亡原因構成及順位：先天異常居首位占41.76%，外觀可見的畸形占先天異常死因首位，先天異常中大部分為社會因素、家庭因素放棄治療的死亡；其次為出生窒息，占23.08%；第三是早產、低體重，占15.38%；第四為肺炎，占10.99%；先天異常、出生窒息、早產和低出生體重及肺炎為新生兒死亡的前四位原因，占全部死因的91.21%。
4、死亡地點：在91例新生兒死亡中，死于市級醫院占12.09%；縣區級醫院占61.54%；院外死亡占26.37%。8例評審病例中，死于省（地、市）級醫院3例，占37.5%；死于區縣級醫院4例，占50%；死于途中1例，占12.5%。
5、死亡時期：91例新生兒死亡中7天內死亡占80%以上。8例評審病例中，生后7天內死亡5例，占62.5%；生后7-28天內死亡3例，占37.5%。
6、出生地點：在死亡的8例新生兒中，省（地、市）級醫院分娩2例，占25%；區縣級醫院分娩6例，占75%；
二、評審結論
評審結論：可避免死亡4例占50%，創造條件可避免死亡2例占25%，不可避免死亡2例占25%。
（1）知識技能因素：個人、家庭、居民團體的知識技能問題2例，占25%；醫療保健系統的知識技能問題4例，占50%。
（2）管理因素：醫療保健機構的管理問題1例，占12.5%；社會其他相關部門的管理問題1例，占12.5%。
三、討論分析
1、從新生兒死亡率來看，全市上半年新生兒死亡率5.1‰，城區死亡率4.33‰，農村死亡率5.39‰。一方面說明我市的新生兒死亡率在全省來看保持在比較低的水平，這與國家對婦幼衛生工作的重視、與對婦幼衛生的投入的加大、與多部門配合支持是分不開的。另一方面說明農村的醫療救治水平還是落后于城區，今后婦幼衛生工作的重點仍然要放在農村。
2、從新生兒死亡地區分布來看，在91例新生兒死亡中，金臺9例、渭濱1例、陳倉11例、鳳翔11例、岐山8例、扶風16例、眉縣18例、隴縣6例、千陽6例、麟游4例、鳳縣1例、太白1例。說明全市新生兒死亡分布不均勻，死亡大多分布在陳倉、鳳翔、扶風、眉縣4個大縣。
3、從死因順位來看，先天異常居首位占所有新生兒死亡死因的41.76%，外觀可見的畸形占先天異常死因首位，先天異常中大部分為社會因素、家庭因素放棄治療的死亡。
4、從出生地點看，死亡的91例新生兒基本都出生在縣級及以上的醫療保健機構。說明全市無論農村還是城區，群眾的保健意識都在不斷地提高，由于農村孕產婦免費住院分娩補助項目在全市范圍內的推行，孕婦在分娩時基本都會選擇縣級及以上的醫療保健機構分娩，以保證自身及所生嬰兒的安全。
5、從死亡地點來看，死于省（地、市）級醫院3例，占37.5%；死于區縣級醫院4例，占50%；死于途中1例，占12.5%。說明個別死亡病例由于病情惡劣，變化快，地市級救治水平有限，為不可避免的死亡；大部分死亡病例還是由于病情的延誤、沒有把握最佳的'轉診時間、家屬由于經濟條件不能負擔及其他社會因素放棄治療導致有可能創造條件可避免的死亡變成了不可避免的死亡。
6、從救治條件來看，資源問題也是制約因素中的突出問題，特別是鄉醫療保健機構中仍存在設施設備簡陋、搶救藥品欠缺等問題；由于個別機構的設施設備、搶救藥品不齊全或醫療救治水平有限，仍有部分新生兒得不到及時有效地治療，延誤了病情，最終導致了死亡。
7、在死亡因素中，社會因素、個人、家庭的知識技能因素日益突出，農村由于經濟發展受限，受教育程度低，群眾保健意識較差，孕期未按時進行必要的產前檢查，沒有及早發現缺陷兒尤其是外觀可見的畸形患兒，無法及時終止妊娠，導致缺陷兒出生后被遺棄致使死亡。
四、干預措施
1、建立市、縣、鄉三級兒童保健網絡，明確各級責任，重點加強鄉級人員的知識及業務能力的建設，嚴格按照《xxx市兒童系統管理方案》的要求對兒童進行系統管理。建立全市高危兒、體弱兒轉診、追蹤隨訪分級管理制度，及時將篩查出的高危兒、體弱兒進行轉診，實行專案管理，定期追蹤、隨訪。
2、從近幾年新生兒死因順位來看，出生缺陷、窒息、早產低體重及肺炎已成為導致新生兒死亡的重要因素。開展全市婦幼保健系統崗位大練兵大比武競賽活動，舉辦預防出生缺陷、出生窒息、肺炎及早產等相關產、兒科適宜技術培訓班，推廣相關技術。加強對基層產、兒科工作人員適宜技術及高危兒、體弱兒的識別與動態管理能力的培訓，給予理論及技能上的支撐，提高其診斷和處理急、重癥的能力，及早發現威脅新生兒生命的因素，及早干預。
3、加強產、兒科基礎設施建設，改善基層醫療保健機構的產、兒科服務條件。完善產、兒科各項工作制度、人員職責、操作常規，保障急救設施設備齊全并能正常運轉，配齊有關的急救藥品。提高產科工作人員的醫療救治水平及保障設施、設備、藥品的齊全是降低新生兒死亡率的關鍵。
4、建立健全全市新生兒疾病救治網絡，暢通兒童搶救綠色通道，對重危新生兒把握好最佳轉診時間進行轉診。新生兒是特殊脆弱群體，疾病變化快，治療不允許耽誤。鄉級篩查出高危兒后及時轉往縣級醫療保健機構，危重兒童轉往市級醫療保健機構，提高新生兒救治成功率。我市于6月23-24日舉辦了xxx市兒童保健規范化門診兒保醫師培訓班，對如何進行規范的兒童查體、體弱兒、高危兒篩查、轉診及管理管理等內容進行了重點培訓。
5、加強醫患溝通，減少放棄病例出現。在資料收集中我們發現，今年的91例新生兒死亡中，因缺陷而放棄治療的死亡病例占新生兒死亡30%左右，有些不應放棄治療的先天異常患兒如唇腭裂、肢體畸形、尿道下裂、肛門閉鎖等因放棄治療導致了死亡，這部分孩子完全可以通過外科手術糾正而存活下來。今后我們要加強宣傳，提高群眾對這些可矯正畸形的認識，使此類新生兒不被放棄治療。
6、加強三級預防，減少新生兒死亡的發生。一是結合目前實施的育齡婦女增補葉酸項目，不斷提高育齡婦女葉酸服用率，降低神經管畸形的發生。二是要加強孕期管理，尤其是產前篩查工作力度，使孕育缺陷兒的母親及早終止妊娠，降低缺陷兒出生率，減少社會及家庭的負擔。三是加強常見病的防治工作，把疾病導致的新生兒死亡降至最低水平。因此，加強孕期檢查，及早發現缺陷兒，適時終止妊娠，避免缺陷兒的發生，降低因殘疾或出生缺陷放棄治療導致的新生兒死亡仍然是我們今后的工作重點。
7、加強兒童保健知識的宣傳。借助婦幼衛生項目優勢，加大健康教育宣傳力度。采取多種形式，大力宣傳兒童保健知識，提高家長對小兒疾病的識別能力。
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