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小學(xué)班主任工作經(jīng)驗匯報
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，匯報與我們的生活息息相關(guān)，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的，你有了解過匯報要怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)班主任工作經(jīng)驗匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任世界上最小的主任，但想當(dāng)好這個小“官”也不是一件容易的事。工作以來，擔(dān)任了多年的班主任，工作中體會很多，先向大家匯報如下：
1、重視關(guān)鍵期：
（1）開學(xué)初是班主任立威信的最佳期。做好開學(xué)的準備，準時到班迎接學(xué)生到班，立下班規(guī)，明確任何人任何時都不能逾越，這樣學(xué)生就會明白今后在班內(nèi)的行為準則。
（2）放假時是我們家校聯(lián)合的作戰(zhàn)期。放假了，千萬不要讓“5+2=0”，更不用說放假時間長的假期。放假讓學(xué)生帶著便條回家，開學(xué)學(xué)生帶著家長簽字返校。這樣學(xué)生可以知道假期里該干什么，同時家長還可以幫我監(jiān)督學(xué)生在家學(xué)習(xí)。可謂是一舉兩得。
2、重視關(guān)鍵事：
（1）建立家校聯(lián)系手冊。其中包括家庭住址、電話（標好與學(xué)生的關(guān)系），最重要的一項是讓學(xué)生家長填寫好該生有無特殊病史，寫明病情（保證保密），讓我們的孩子健康的成長。
（2）從小事做起。班主任什么時候都不能越俎代庖，學(xué)生自己的事一定要讓學(xué)生自己做，這就需要我們引導(dǎo)孩子們從小事做起，養(yǎng)成自立的能力。比如：打掃衛(wèi)生，孩子總要學(xué)著自己動手做，一開始就相信他們能干好。
（3）決不能放過學(xué)生的任何壞習(xí)慣。經(jīng)常見到這樣的場景：交作業(yè)是全班的學(xué)生爭先恐后擠向講臺，只聽教室里亂哄哄，只見講桌上一片狼藉。為什么不利用學(xué)習(xí)小組長收發(fā)作業(yè)呢？十幾個小組長有條不紊地收好作業(yè)，還能幫我們檢查做題的情況呢！有誰沒交，我也能很容易知道。陳元宇吃手，沒見誰也不會想到他會吃得那么兇：舔食整個手掌，經(jīng)常吸允手指，如果老師不制止，課上他怎會安心聽講。還有楊雯眨眼，她的同位有時常眨眼睛的壞毛病，她竟然學(xué)會了，還眨得很頻繁。及時和她媽媽交流后，只用了一個月就幫她改掉了眨眼的壞習(xí)慣。張智豪寫字時總是把作業(yè)本橫向放，整個身體扭曲著寫字，老師不幫他，可能會影響這個孩子的脊柱發(fā)育。不禁讓我想起了五年級的孔銘同學(xué)，她就是因脊柱側(cè)彎生長而住院，最后耽誤了學(xué)業(yè)而休學(xué)。
（4）讓學(xué)生學(xué)會認真。從平時學(xué)習(xí)生活的點點滴滴中，讓學(xué)生學(xué)會認真。
3、重視關(guān)鍵人：
（1）不能適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)生。張好雨開學(xué)第三天就哭鬧著不進校門，作為班主任的我，只問了問孩子為什么不愿進校門，接著讓孩子家長離開學(xué)校，我相信她一定能好起來。我沒怎么勸她，只是閑談些別的，正好我忙著新生輸學(xué)籍信息，于是我就帶不愿進教室的她去了微機室，開始忙我的，空閑問她些無關(guān)緊要的問題，如你家有電腦嗎？你會玩電腦嗎？她慢慢不哭了，還告訴我她舅舅有電腦，不是我用的那種。
（2）不認真做作業(yè)的學(xué)生。張世杰是個聰明伶俐的孩子，但是他有馬虎的小毛病，一次在黑板上板演計算題56+8=？，他就寫成了56+8=44，雖然他是第一個完成的板演，但是就連最后一個同學(xué)楊雯都做對了，于是我大勢稱贊了楊雯，夸她認真細心！張世杰有了這次教訓(xùn)，后來學(xué)習(xí)中他認真了許多。
（3）“拿”別人東西的學(xué)生。耿X他有拿別人東西的壞習(xí)慣。但是老師多關(guān)注他，讓他認識到這種做法是一個大的錯誤，任何人都不能做，于是耿X改掉這個壞毛病。
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