【實用】優秀工作計劃4篇
日子如同白駒過隙,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的優秀工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優秀工作計劃 篇1
xxxx年,我們的工作將面臨兩大挑戰:首先是需安置的頂崗實習和就業人數將再創歷史新高,其中需要安排就業的xxx屆畢業生xxxx人,需要安排頂崗實習的11屆畢業生為20xx人;其次,國內金融危機的余溫猶在,對我國就業形勢的影響也在增加,經濟不會短時間回升,企業人員需求量不會明顯增加,xxxx年全國僅高等院校的畢業生就將達到xxxx萬人。xxxx年就業形勢將非常嚴峻。開拓我校10年實訓就業工作新局面,確保不因實訓和就業工作給學校帶來不利的影響,是今年的工作重點。
工作目標:
緊緊圍繞學校工作要點,認真研究在新形勢下就業和實訓工作面臨的新問題和應對對策,保證xxxx屆畢業生頂崗實習崗位的安置,提高xxxx屆畢業生的就業率和就業質量,擴大實習(就業)兩個基地建設,扎實推進實訓(就業)和校企合作,力求創新,務求實效,大力提高校企合作水平。
一、xxxx屆畢業生頂崗實習(就業)工作:
1.xxxx屆畢業生概況:
我校xxxx屆畢業生共20xx人,其中06級高職1205人,08級中專815人,財經類1209人,IT類415人,商貿類396人。
2.基本思路:
第一階段:加強思想動員,調查頂崗實習(就業)意愿,分解頂崗實習(就業)指標,落實基礎工作
時間安排:xxxx年3月—4月
工作內容:
(1)在總結xxxx屆畢業生工作基礎上,制定xxxx屆畢業生頂崗實習(就業)工作實施性計劃,啟動xxxx屆畢業生頂崗實習(就業)工作,分期進行xxxx屆畢業生情況調查、就業崗位意愿調查、校內面試(系部負責)等工作,切實做好畢業學生就業、實習和推薦的基礎工作。
(2)結合畢業生實際情況舉辦專業指導講座,幫助學生樹立正確的就業觀、擇業觀,了解就業政策及學校相關規定,做好就業前的'心理準備和知識準備。側重就業形勢教育、就業心理教育、就業面試技巧教育等,全面提高畢業生的綜合素質。
(3)積極主動聯系、落實用人單位。
第二階段:積極組織實施,分階段落實頂崗實習(就業)
時間安排:xxxx年5月—xxxx年9月
工作內容:
(1)分時段做好畢業生頂崗實習(就業)工作推進。從xxxx年5月開始對xxxx屆畢業生不斷進行分流,要及時掌握學生的實習、就業、繼續升學的動態變化情況。
(2)組織學生參加各類用人單位的校內外招聘會,全面展開xxxx屆畢業生的頂崗實習(就業)工作。
(3)完成畢業生離校相關工作,保證畢業生順利、安全上崗。
(4)積極主動聯系、落實用人單位。
第三階段:做好畢業生上崗工作,進行實習巡訪工作,積極總結本年度工作
時間安排:xxxx年10月—xxxx年12月
工作內容:
(1)收集、匯總xxxx屆畢業生頂崗實習(就業)情況。
(2)做好xxxx屆畢業生頂崗實習(就業)崗位的變更、調整工作。
(3)開展畢業生跟蹤調查和就業工作滿意度調查,撰寫調查報告。
(4)召開工作總結會,制定下一年工作方案。
二、xxxx屆畢業生就業安置與派遣工作
時間安排:xxxx年7月—xxxx年8月
工作內容:
積極與用人單位聯系,幫助10屆畢業生的頂崗實習向就業順利過渡;不斷開拓新的就業渠道,確保10屆畢業生就業率在95%以上。同時做好10屆畢業生的實習證明資料的收集、整理工作,確保首次派遣就業率就達到95%以上。
三、xxxx屆畢業生頂崗實習先進集體和優秀個人的評選及獎勵
四、實習(就業)基地建設要有新突破
鞏固原有的基地,積極拓展新的基地,力爭再與10個單位簽訂實習/就業基地協議。加大信息專業的基地建設,要做到至少與2個新IT企業簽訂基地協議,以保證各專業基地建設的均衡、合理。
五、校企合作辦學數量要增加、模式要創新
要積極與企業聯系,力爭與企業達成聯合辦學協議,冠名組班,力爭做到每個專業至少有一個企業冠名班。
信息技術專業要繼續保持與華道數據處理有限公司的合作辦學模式,規模要逐步擴大、模式實現多樣化。
六、進一步落實七加七公司定期接受我校兩個班級學生(100名)頂崗實習和就業工作,并組織實施。
七、進一步強化制度建設,建立實習檢查評估制度。
八、專題研討我校在校企合作、頂崗實習、就業工作的經驗和不足,研究新思路、新舉措。
九、積極主動配合系(部)開展工作,做好組織、協調工作。
十、完成學校交辦的其他工作。
實訓就業處
優秀工作計劃 篇2
作為一名剛要進入教學崗位的新教師,我很榮幸地接任初一(2)班的班主任工作,面對這些對未來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學生能夠在上塘中學學習的三年時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。在軍訓的時候我就向他們闡述了未來三年的預想,“三年我們要風風雨雨一起度過,這三年將會是怎樣的三年,我不得而知。也許是和風細雨春暖花開的三年,也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年,也許是細雨綿綿,波瀾不驚的三年。但我將始終把學生的成長放在工作中的首位,當一位稱職的船長,帶領初一(2)班這條大船平穩地行駛在知識的海洋中。另外,我校的學生城鄉結合,各個方面參差不齊,管理是有一定難度的。因此,做好新初一的班主任工作至關重要,如果能夠把握好這一環節,對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。
鑒于此我制訂了本學期的工作計劃:
一、指導思想:
1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體情況,實施愛的教育。
2、充分依靠學生,組織學生,調動他們的積極
性、創造性,創建一個和諧的班集體。
3、堅持抓常規教育,并利用一切有利因素,促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
二、班級基本情況和目標:
我班共有學生48人。其中男生28人,女生20人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點
(一)、加強班風建設
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容,根據學校德育工作計劃的安排,引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字,創作班歌等。
(2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
3、班干部培養工作計劃
初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養學生能力的一個有效途徑。學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃,自己完成發現問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。班級學生干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,同時要精心培養班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干
部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養班干部團結協作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。總之,作為班干部凡事要以身作責,時刻關心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
(二)、班級考核評比
1、加強常規檢查評比
在上學期的基礎上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續開展各項常規檢查評比活動,每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。
2、加強教學常規的檢查評比。
本學期,圍繞“規范秩序”的.學校工作思路,加強對教學常規的檢查,要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作,同時將班主任考核與學科質量掛鉤,與語文、數學、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。
(三)、針對特殊學生,開展特殊教育
1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生,學校成立行規學習班,由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
4、開展幫困助困活動。學校設立愛心基金,通過“結對助困”等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
(四)、具體措施
1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好早讀、自習課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、強學習方法指導,管制學生亂抄作業的現象,培養學生課預習,課后復習的習慣。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
四、加強自身修養
我們可以看到,隨著改革開放的進展、科技的進步,人們對知識的渴求越來越迫切,社會對人才需求的標準越來越高,家長對孩子的期望值越來越高,對學校教育要求的標準越來越高,而我們的教育對象學生隨著社會的發展,看到接觸到聽到的事和信息越來越多,思想越來越活躍,現在大家普遍有一種觀點和看法,認為老師越來越難當,學生越來越難教。所以我們作為教師必須要加強自身修養,才能很好的勝任教師這一職業。
1、加強學習:向學生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭;向老師學習,方法一利用
網絡視頻聽優秀班主任講座;方法二通過和身邊的班主任交流經驗,學習他們先進的管理思想、管理經驗;向書學習,多看書,學習新的教學理念,學習專業知識和其他各門學科 知識,學習我國古代經典;
2、多進行反思:多進行自我反思,自我反省,并力求改正。
3、以身作則:古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。”學生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自己學習的內容。要求學生做到的我必須做到,學生做不到的我也要做到,這是教育學生的前提。
優秀工作計劃 篇3
一、指導思想
認真學習語文新課程標準,參照“20xx年上半年市教研中心高中語文教研活動工作計劃”,結合我校高中語文發展的實際情況,努力探索科學的教學方法,以提升我組語文教學質量,提高學生的語文素養,為爭創“先進教研組”創造條件,同時為我校語文教育工作做出應有的貢獻。
二、工作方針
把握新時期語文教學的新動向,加強學科教學科研工作,強化備課組的功能,提高全組教師的業務水平,集思廣益,博采眾長;充分運用語文教學規律,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。
三、工作要點
1.認真研究教材,領會教材精神,并且隨時吸收新信息,探索教學新方法,爭取創造佳績。
高一年級,加強新教材研究,把握新教材的特點,注重夯實基礎,培養學生學習語文的.能力;及時發現并輔導有掉隊跡象的學生,避免出現兩極分化現象。研究性學習應大力提倡,并保證其按計劃有序地進行,注重結果,力戒流于形式。
高二年級,繼續挖掘教學深度,要使學生在閱讀分析能力、寫作能力方面有較大的提高,在注重課堂知識積累的基礎上拓展閱讀面,增加學生知識容量,為高三的能力提升打好基礎。
高三年級,一切以高考為目標,積極做好高考復習的掃尾工作,復習工作要做到認真、踏實、科學、有序。教師要注意及時搜集最新學科高考信息;開設高考專項知識及作文輔導講座。嚴格而切實地按照計劃進行復習,做到提優補差;認真進行考試考查工作,并做到科學地分析每次考試結果,有針對性地采取措施,揚長補短,爭取本屆高三語文學科考出好的成績。
2.聽課要強化,教師之間要加強協作,互相學習,取長補短,攜手共進。本學期每位教師聽課不得少于5節,并且要做好聽課記錄,做到互相聽課、評課,特別是師徒之間、新老教師之間,同時鼓勵兼聽別科。
3.備課組長帶領本組成員做好教研工作,認真進行集體研討、集體備課,確定每課的教學內容和重點難點,找出突破重點難點的方式方法。
4.全組教師應加強業務學習,提高業務水平,勤于鉆研,勤于總結教學經驗,踴躍參加各種教育教研評比活動。本學期撰寫教學教育論文不少于1篇。
5、強化骨干教師的指導作用,“新老結對”,通過傳幫帶,大力幫助青年教師,使其快速成長起來,擔當教學重任。
6、加強與外界學校的交流,走出去,迎進來,為教師的可持續發展創造條件。
7、扶植學生文學社團,使學有專長的學生語文能力能夠得到進一步提升。
8、認真完成上級有關部門及學部下達的各項任務。
優秀工作計劃 篇4
新的學期又開始了,在現有的課程改革的基礎上,美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展、教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將繼續以課堂教學研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學效率,聯系學生的日常生活,努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現制定出本學期工作計劃如下:
一、指導思想:
進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標:
(一)低年級段
1、能夠對色彩有進一步的認識,并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學會簡單的手工制作,培養其動手制作的興趣。
3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自己,讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作,從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛煉學生的想象能力及創作能力,給學生一個自由想象的'空間。
(二)中高年級段
1、讓學生自行欣賞中外名作,提高學生的欣賞能力,審美水平,學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、通過各種形式的繪畫,鍛煉學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫,讓學生更加了解中國傳統繪畫,增強其民族自豪感。
4、對美術字有一定的認識,對其作用有一定的了解,能夠獨立設計出適合一定主題的板報,鍛煉學生的自主性及創造性、參與意識。
5、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活,改造生活,讓美術真正的與實際生活聯系起來。
(三)無論是低年級還中高年級,在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,放手給學生,充分調動學生的積極性,讓學生自覺地去思維、質疑,能夠學會發現問題、解決問題,發揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發展的助手,參謀與引導者,與學生共同參與教學過程,共同研究、探索、解決疑難。
三、教學措施:
1、區別年級差別,把握學生的審美特點進行引導,因材施教,循序漸進,注重點、面相結合,以點帶面,共同進步。
2、不斷創設新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨,激活他們的思想,充分表達學生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節,正確判定教學重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當,結合各年級的學生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下,轉變觀念,努力學習新課標相關理念,領會課改精神,關注每一位學生,讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發展,同時實現教師與新課程的共同成長。
5、注重美術課程與生活經驗緊密聯系,使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創造力,提高審美意識、能力,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,發展學生創造美好生活的愿意與能力。
6、進行美術作品展覽。
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