干部年度考核個人總結（精選11篇）
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此要我們寫一份總結�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的干部年度考核個人總結，希望對大家有所幫助。
干部年度考核個人總結 1
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面
本人堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的'精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協作，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。
二、教育工作方面
能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育理論著作并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
五、努力方向：
在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻!
干部年度考核個人總結 2
一、 班級制度建設
本學期，我們班進入大二，我們班級在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求;
2、規范管理過程，做到民主決定班級走向;
3、明確責任管理，落實每個班委的責任。
二、班風建設
在發揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情!
三、目前班上存在的問題
1、班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現的不夠活躍;
2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識 ;
3、全班男女同學互動不夠;
4、班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的'想法幾意見，及時的做出相應的工作調整;
四、活動方面
積極參與學生會的各項活動，同時積極參與院系各項活動。在此基礎上本班也多次開展班級活動，比如一團一品、體育友誼賽等等。
五、個人方面
雖然自己對班級付出比較多，但是從未忘記過自己的本職工作——學習，因為自己必須要做帶頭，記得當時競選時曾說過：班長就是領頭雁，無論哪些方面都要起帶頭作用，而且是積極方面，無論是正常上課，還是晚自習都能保持全勤。做好了帶頭作用。但是還有些不足，比如我的英語，英語一直是我的弱項，現在仍然是，我會在接下來的時間內好好去學，爭取補回來!
六、總結
這學年作為班長，自己得到了很多很多鍛煉、學習的機會，深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等。
通過做了一年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。懂得什么是責任，什么是奉獻，也體驗到了奉獻后的喜悅，特別是充實了自己的大學生活,有了這些我想以后回憶大學生活學習時是不會后悔的。
今后還有很多的路要走，我想今后的道路或許道路坑坑洼洼;或許充滿荊棘;或許，但是我不會放棄，因為至少我努力過。天行健，君子以自強不息!在新的征程中，我會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創新去譜寫屬于xx班的新華章!
干部年度考核個人總結 3
一、考核內容和標準
1、考核的內容。一般包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
德，主要考核政治、思想表現和職業道德表現；
能，主要考核業務技術水平、管理能力的運用發揮，業務技術提高和知識更新情況；
勤，主要考核工作態度、勤奮創業精神和遵守勞動紀律情況；
績，主要考核履行職責情況、完成工作任務的'數量、質量、 效率，取得成果的水平以及社會效益和經濟效益；
廉，主要考核執行黨風廉政、行政廉潔自律和接受監督等情況。
要把平時考核納入年度考核的重要內容，用平時考核積累的成果，從德、能、勤、績、廉等方面進行綜合考評。
2、考核結果。工作人員年度考核分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，評定為優秀等次人數原則上不超過總人數的1 5％。其他沒有比例限制。
3、等次標準。各等次的基本標準如下：
優秀：能正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規和各項規章制度；嚴于律己，廉潔奉公；自覺鉆研業務，工作勤奮，能吃苦耐勞；有改革創新精神，工作業績突出。
合格：能正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家法律、法規及各項規章制度；工作中能夠廉潔自律，熟悉業務，工作比較積極，能夠完成工作任務。
基本合格：有一定的政治、業務素質，能夠遵紀守法，能遵守各項規章制度，基本適應工作要求，有一定工作責任感，基本能完成工作任務。
不合格：政治、業務素質較低，組織紀律較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能完成工作任務，或工作中造成嚴重的失誤。
二、考核辦法與自我總結
考核辦法�？己吮仨殘猿挚陀^公正的原則，要注重群眾公認和工作實績、做到平時考核與年度考核相結合、定性考核與定量*考核相結合、年度考核與聘用考核及年度目標責任制考核相結合、工作人員年度考核與專業技術職務聘期（年度）考核相結合。在考核中要注意走群眾路線，讓群眾充分行使權利。要把政策告訴群眾，讓被考核者到群眾中述職。
總結自己工作的得失，要圍繞德、能、勤、績、廉這五項，講成績不夸大，講缺點不丑化，由群眾來公平判斷。要突出工作實績。
干部年度考核個人總結 4
我校根據上級有關年度考核文件精神，結合本校實際，20xx年度考核我校加強領導，認真組織、嚴格實施，公平、公正、公開地對全校14名教師進行了考核評定，經過五天的努力,順利的完成了20xx年度考核的各項議程,現將本次考核工作簡單總結如下：
一、加強領導，成立考核工作領導小組。
組長：xx，副組長：xx，成員：xx、楊xx、楊xx，由楊同志負責業務操作工作，負責組織學校的相關考核工作。我們對本次考核工作已做到了加強領導，認真組織、嚴格實施。
二、這次年度考核
我們堅持客觀、公平、公正、公開、注重實績的原則，考核以20xx學年度工作任務、崗位職責為基本依據，對全體教職工進行了系統全面的考核，杜絕了出現考核內容的單一化而不客觀不公正的.現象。
三、正確處理好工作實績與測評結果的關系
我校結合教職工的工作特點、任務、從德、能、勤、績等全面考核，注重實績，積極引導全體教職工面對實際去評分，領導小組調控好評分幅度，因此在本年度考核中沒有出現過低或過高兩個不符實際的極端分現象。我校教職工共有14人，通過考核全部合格，楊xx老師被評為優秀。
四、時間安排：
20xx年1月7日上午召開全校年度考核會議，學校20xx年1月7日20xx年1月12日組織實施考核工作(其間公示5天)，20xx年1月13日上交所有應交材料到中心校【報送到中心校的材料如下：1、學校年度考核備案表;2、學校年度考核匯總表;3、教師個人年度考核登記表(一式三份)】。所有材料要求及其他考核事宜我們均已按上級的有關文件精神要求實施。
五、今后的工作展望
本次考核歷時五天，我校嚴格按照上級有關文件精神全程按照公平、公正和公開的原則進行了考核和公示，順利地完成了考核的各項任務。但是，由于時間緊，任務重，考核過程中難免存在一些偏差，今后我們一定認真總結經驗，力爭使今后的考核工作更加公平合理，才能充分地調動廣大教職員工的工作積極性和主動性，切實為提高我校教育教學質量而努力工作。
干部年度考核個人總結 5
一年來在學校黨政的正確領導下，我認真學習政治理論，不斷解放思想，勇于創新，積極做好分管工作，盡職盡責履行好自己的崗位職責，為師生提供了一個安全和諧的工作學習環境�，F將本人20xx年度工作述職如下：
一、思想政治方面
認真學習領會黨的十七屆六中全會、十八大精神，自覺學習宣傳部下達的政治理論學習任務，認真參加“干部在線學習”達到規定學時，同時積極撰寫心得體會文章。平時關注國內外政治時事，在實際工作中堅持理論聯系實際，認真履行共產黨員義務和用共產黨員的`標準規范自己言行，提高自身思想政治素質，投身學校改革發展與管理服務工作中。
二、業務工作方面
20xx年在做好常規工作的同時，重點做了以下幾方面工作：
一是聯合市城市管理行政執法局直屬一大隊對學校周邊的流動攤販進行專項整治行動，改善并凈化了學校周邊環境，有效保障學生身心健康及安全;
二是嚴格外來車輛登記準入制度，進一步加強校內車輛的秩序管理，對違規停放車輛實行網上曝光，經過專項整治，違規現象明顯減少，校內停車秩序良好;
三是校園綠色公共自行車被學校評為20xx年度“師生最滿意十件事”之一之后，繼續切實做好服務師生工作;
四是加強保衛專線值班，實行保衛干部帶班巡邏制度(早、中、晚班至少各1次)，捕捉和發現校園不安定因素，密切關注校園安全動態。
五是分別召開“拒絕送餐和帶餐入校(室)”、“關注學生公寓消防安全”兩次師生安全主題交流活動，四次走進生命學院(2月)、醫學院(4月)、經貿學院(5月)和物電學院(6月)，與師生進行有效溝通，進一步提高安全管理與服務水平。
六是聯合椒江公安分局舉辦“防范超市進校園”活動，進一步提高防范宣傳的實效;
七是為20xx級新生開設《大學生安全問題及其防范》專題講座，舉辦20xx“動感地帶杯”大學生安全有獎知識競賽，增強學生安全意識，提高防范技能;
八是加強與市交警支隊等部門的溝通與聯系，解決落實學校北大門的交通安全措施;
九是認真做好十八大期間校園維穩工作，關注xxx、臺州大石化等問題引發的安全動態。
十是配合學工部做好文明寢室建設，加強公寓安全管理。
三、其他方面
擔任20xx電子信息工程和20xx生物科學(師范)班主任，認真做好班級管理工作，其中20xx生物科學(師范)獲院“學習型班級”競賽活動一等獎。
干部年度考核個人總結 6
今年，教育局辦公室在局領導班子的正確領導下，始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會黨的十九大精神，緊緊圍繞我局中心工作，內強素質，外樹形象，充分發揮辦公室的樞紐、保障作用，為我局日常工作的開展和教育系統各項工作的順利實施做出了積極的努力。作為辦公室成員，各項具體工作也按計劃順利推進，各項臨時交辦工作能按時完成，為總體工作計劃的實現發揮了積極作用�，F將一年來的工作總結如下：
一、加強政治業務學習，提高自身素質
團結協作，搞好服務，做好個人工作總結報告做好辦公室工作，爭創一流業績，必須要有較高的政治理論素質和分析解決問題的能力。
全體辦公室工作人員都能夠通過各種途徑學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，十九大報告。學習各項教育法律、法規，及時了解、掌握教育發展的新動向、新經驗，積極參加機關組織的形式多樣的學習教育活動，經常下基層開展調研，辦公室人員的政治理論水平、業務素質和工作能力不斷提高。
不定時召開辦公室全體人員工作會議，明確了每個人的崗位責任，工作任務，做到分工明確，責任清晰。樹立高度的服務意識，辦公室工作人員服務態度和藹、熱情、耐心、細致，為領導和基層單位提供良好周到的服務。本年度在落實各項工作做到到位，高效。
做好辦會、辦文和辦事工作。辦公室工作繁瑣、復雜，就是說辦文、辦會、辦事。關于辦文工作，我克服人少文多的實際困難，完成教育局工作計劃、工作總結、以及各種會議大量的材料、領導講話和其他相關的各種計劃、總結。
關于辦會，全年圓滿完成了教育工作會議、教育局學年工作總結等各種大小會議。關于辦事，主要是督促檢查教育局部署在基層學校的貫徹落實情況，即時傳達領導指示，要求即時反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下政令暢通。
關于信訪及人大、政協建議、提案工作。堅持認真、負責處理信訪工作，把信訪工作作為聯系群眾民意的一條重要渠道。信訪工作，問題處理及時、果斷、不留后遺癥、不給領導添亂。
做好檔案歸檔和信息公開工作。辦公室建全了檔案收集歸檔制度，各股室的文件及時收集、歸檔;建立了學校大事記收集制度。按時、按質、按量完成好上級來文、來電交辦的'各種事項及各中小學請示、報告的辦理工作，做到來文、來電辦理不誤時，不延時。
做好后勤事務的管理。對于辦公用品、生活用品及時購置和發放，保證了機關的正常運轉;做好機關衛生工作;做好車輛的調配、使用和管理。
二、加強協調，保證溝通
互相配合，與同事加強溝通，密切配合，互相支持，保證教育局整體工作不出現紕漏。
一年來，辦公室工作取得了一定的成績，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落實力度需進一步加強;辦公室人員整體素質有待進一步提高，工作的責任心和事業心有待進一步提高，服務的觀念有待進一步深入;與股室之間、學校的聯系有待進一步密切，工作應當更加注重成效，做好辦公室工作計劃等等。在新的一年來臨之際，我們辦公室全體成員將在局領導班子的正確領導下，進一步發揚成績，克服困難，創新工作，取得更加優異的工作業績。
干部年度考核個人總結 7
一、主要做法和經驗
干部實績考核是一個系統運作的過程，必須有明確的科學的考核指標體系，按照嚴格的程序，采取有效的方法。
1、科學設定干部實績考核指標體系的基本內容。干部實績考核的內容歸納起來主要包括經濟建設、社會發展和黨的建設等方面的成果。經濟建設成果是干部實績考核的中心內容，重點考核經濟工作的主要指標的完成情況，如經濟總量、經濟發展速度、財政收入（利稅）、經濟效益、人民生活水平等。社會發展主要體現社會事業建設取得的成果。重點考核科技、教育、文化、衛生、計劃生育、環境保護和社會治安等。黨的建設重點考核黨政領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設以及黨風廉政建設的情況。在考核指標體系的設計上，分為基本指標，即干部必須履行的崗位職責，一般是固定不變的，不能隨干部的更替而變化；變量指標，即根據年度工作或任期目標所確定的可變指標；共同指標，即一些需要領導合作完成的工作指標或共同任務。在目標制定的指導思想上，則堅持把非經濟工作和經濟工作放在同等重要的位置，正確處理目標軟與硬的關系，對軟硬目標能量化的盡可能做到量化，對那些確實難以量化的目標，就在完成的標準和時限上提出明確要求，使每位干部都能在同一起跑線上平等競爭、自覺競爭，增強實績目標的激勵和導向作用。
2、明確規范干部崗位職責，科學合理分工。規范職責、合理分工是科學制定考核目標的重要前提和基礎。規范職責，即依據公務員“三定”所規定的職責，實行按崗定責，使每位干部都做到“在其位，謀其政，負其責”；合理分工，即在規范職責的基礎上，充分考慮每個干部的工作能力、專業特長和工好，在貫徹民主集中制原則下，廣泛征求干部本人意見，由集體最后討論決定，使崗位分工盡可能做到規范合理、人事相符。
3、統一考核程序，認真組織實施。一是年初統一編制考核目標。年初各鎮在總結調研分析上年度工作的基礎上，按崗位職責分工，本著干什么考核什么的原則，將市委、市政府下達給本鎮的全年工作目標連同鎮自定相關工作目標逐項分解落實到班子每個成員，力求做到項目細化，易于考核，便于操作。最后以鎮黨委文件形式形成工作目標責任書，送市委組織部報市委、市政府審定。二是年終個人總結述職。年終由班子成員對照年初確定的工作目標任務，將年內所做的主要工作及其所發揮的作用、效果等情況，進行自我總結，自我評價，在班子成員和機關干部及下屬部門、單位負責人參加的會議上做述職。三是組織干部群眾民主評議、測評。述職、測評由鄉鎮黨委主持，市委組織部派人參加。述職報告后由參加述職會議的人員當場填寫實績測評表，并由市委組織部直接收回，匯總統計。四是對照年初目標考核打分。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長的考核打分由市委組織部負責，其他成員的考核打分由鄉鎮考核小組對照年度工作目標責任書以及平時實績考核臺帳等相關資料，采取定量與定性相結合的方法，在全面分析比較的基礎上逐一考核打分。實績考核綜合得分由年度工作目標考核分、分管工作在全市的位次分和實績測評分三部分組成，總分為100分。其中：目標考核分占40%，位次分占20%，測評分占40%。五是確定考核等次。鄉鎮領導班子成員年度考核等次的確定，以其年度工作實績考核結果為主要依據�？己说却畏譃閮炐�、稱職、基本稱職、不稱職。優秀等次名額按領導班子成員人數的12-15%計算，評定優秀等次人員以實績考核綜合得分從高到低等額確定；年度工作目標考核綜合得分在末位的定為基本稱職，其中工作實績差、群眾反映大的定為不稱職；在民主測評中，不稱職票在30%（含30%）以上的定為不稱職；其余定為稱職等次。六是考核結果公示、反饋。實績考核情況由各鎮考核小組通過一定形式進行公布后報市委組織部備案�？己私Y果由鎮黨委向考核對象反饋，反饋突出體現集體評定的最終結果，既提優點，又提缺點，更提改進的措施和要求。考核有關材料和《考核登記表》分別存入干部實績檔案和個人檔案，以此作為加強干部隊伍建設的依據。
二、存在的問題及原因
通過調查，我們感到，在貫徹執行干部實績考核制度上，由于沒有完全突破傳統的思維定勢，沒有建立起科學有效的運行監管機制，因而干部實績考核措施不夠有力，尤其在干部實績考核方法的研究及運用上突出存在以下兩種傾向性問題：
1、重程序輕標準的傾向。受程式化工作慣性的影響，不少鄉鎮實績考核工作仍局限于按傳統模式和固定的程序進行，而對干部實績考核的標準缺乏深入系統的研究。比較集中的問題是：實績考核目標不等、考核不均、評價不準。從個別鄉鎮實績考核目標的制定情況看，影響領導干部實績考核目標不等、考核不均、評價不準的因素是多方面的，其中起決定作用的：一是崗位職責不清。干部在其位不能謀其政。二是崗位分工不合理。個別鄉鎮沒有按干部職能職責、工作能力、專業特長分工，而是按領導班子成員的親疏好惡分工，造成從事同行業干部的考核目標、工作總量和工作要求各不相同。三是考核目標定量不統一，總量不平衡，軟硬目標難以對等。客觀上，硬目標易量化考實，軟目標不易量化評準；主觀上，考核人員對考核標準掌握不一，考核標準不系統、不科學，軟目標以偏概全，硬目標簡單量化，考核中，不愿意花費更多的精力和時間進行綜合分析，因此，工作中雖然花了不少功夫，走了不少程序，但由于考核標準不系統、不科學，考核結果往往不令人滿意。
2、重統計結果輕綜合分析的傾向。不少鄉鎮在考核中，把大部分精力和時間都用在考核干部在履行崗位職責時做了什么，怎么做的，有哪些量的變化和積累，不愿意也很少花費更多的精力和時間對干部取得的實績進行綜合分析，認為分析不準會造成評價失誤，有怕擔責任的心理。其原因：一是對考核對象的自然情況、主要特點和歷史表現缺乏了解。二是對考核對象的職位特征及其所從事工作的相關政策掌握不準。三是對考核對象任職的具體條件、標準及素質的規范要求認識不統一。加之評價標準過于單一、方法比較簡單，這就容易出現考核不全面，了解不深刻，因而評價結果往往難以服人的情況。這些問題具有一定的普遍性和代表性。我們認為，必須從解決這些問題入手，研究探索干部實績考核工作的科學方法。
三、思考與建議
實行領導干部實績考核制度，政策性強，涉及面廣，難度大，既關系到組織上對一個干部的評價和使用，又涉及到干部的切身利益，必須慎之又慎。總結以往的經驗，研究探索帶有規律性的實績考核的原則和方法并用于指導考核工作的總體設計很有必要，這可以保證干部實績考核工作的客觀準確性。
1、在考核的指導思想上，必須堅持正確的考核原則。一是分類考核原則。就是依據干部的職責、分工、權力、作用等情況，客觀地把握干部的個人政績，這是由被考核干部各自不同的職位特點決定的。有些干部的工作內容比較具體，容易量化，考核的目標也容易確定，有些干部的'工作內容則不是單一的具體任務，不易量化指標；有的工作范圍廣，有的工作范圍窄，不可能用一個尺度來衡量其實績的大小。因此，必須在分清類別的基礎上，分別制定出一些具體的目標，以便進行評價和比較，從而保證考核工作的公正、平等，確保考核的真實性。二是實事求是原則。考核實績要突出對“事”的考核，通過分析“事”，來評價干部的“是”或“非”、優或劣。反映干部的實績要用事實說話，要看大節，看主流。既要看到干部的長處，又要發現干部的不足，要把干部的實績放在一個地區的整體工作之中，實事求是地反映其優點和不足，不能有失偏頗。三是定量定性原則。領導干部的實績是領導干部在貫徹黨的路線、方針、政策，履行崗位職責，實現責任目標的實踐中所取得的績效，同其他事物一樣，也具有量和質的規定性。考核干部的實績理應堅持定性與定量相結合，能量化的指標要準確量化，不能量化的要輔之以科學的定性考核，使考核內容和指標體系更加全面、客觀、準確。四是簡化優化原則。突出考核重點，對一些意義不大、無關大局的，或者是不求實效、走過場式的，尤其是空洞泛泛、可有可無的項目應予以刪減，以更好地體現目標優化，增強考核的實用性和導向性。五是群眾滿意原則。就是評價干部的實績要看人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、答應不答應、高興不高興。換句話說，分析干部的實績要以人民群眾利益得失為標準，以經濟社會發展水平提高為標志，以群眾滿意為出發點和歸宿。
2、在考核的具體方法上，要準確把握考核實績的途徑。對考核者來說，要準確全面地了解被考核者在實踐中取得的實績，必須付出艱辛的努力。實踐證明：在考核過程中，必須從干部實績創立過程中的各個環節入手，進行深入細致的考核和分析。一要考核干部為促進經濟和社會發展而提出的總體工作思路及其階段性成果。通過深入剖析被考核者提出的總體工作設想和推進措施，看其是否對本地區的總體工作或某一項工作有長遠打算，是否符合實際情況，是否有創新，是否將系統性、超前性、科學性和可操作性有機地結合在一起。同時，將工作成效與階段目標進行比較，看其達標水平，取得了哪些階段性成果。二要考核干部參與重大問題決策的實效。主要是通過查閱班子重大事項決策的會議記錄，與班子成員及其他知情者談話，了解被考核者對重大問題決策的形成所起的是直接作用還是間接作用，看其提出的意見是否恰當，是否符合實際，有無價值，是否有利于經濟和社會的發展進步，是否產生較大的經濟效益和社會效益。三要考核干部在堅定執行上級決定上采取的措施與收到的效果。要根據被考核者在領導工作中是否能夠把堅定貫徹執行上級決定和重大決策與本地、本鎮的實際情況結合起來，提出明確的貫徹落實的措施和辦法及其產生的實際效果，來確定被考核者的實績大小。主要途徑是對上級布置的工作任務和本級公開提出的工作目標的完成情況進行檢查，看被考核者是真抓落實，還是應付了事。四要考核干部解決重點、難點、熱點問題的實效。主要通過走訪基層干部和群眾，了解被考核者是真正堅持深入基層調查研究，還是走馬觀花，說的多，做的少。同時了解其在本職范圍內為解決本地、本部門、本單位的主要矛盾和重大的社會問題采取了哪些有效的措施，對重點、難點、熱點問題的解決是否及時、快捷，是否得到了干部群眾的認可。五要考核干部在本職崗位上創造了哪些為社會和群眾認可的實績。這是對前述幾個方面考察工作的綜合，更主要的是鑒別實績的可信程度。對經濟干部應采取效益審計方法，并通過向有關部門如上級主管部門、有聯系的平行部門或綜合部門核查數據、核對事實，了解被考核者的工作實績是否確鑿，有無“水分”，是否全部真實。同時還要對一些顯績進行實地考察，調查走訪。對黨群干部應對其主要工作成效按目標管理考核細則進行評分。對行政管理干部主要采取向服務對象征求意見的方法，了解其工作績效。
3、在工作實績的認定和評價上，必須堅持科學的態度，進行客觀、公正的分析。這是對干部工作實績作出公允判斷的過程，也就是由感性認識上升到理性認識的過程。從調查看，恰當地評價干部的實績，必須以了解和掌握的第一手資料為依據，客觀辯證準確地進行分析，必須通過歷史和現實的、主觀和客觀的、橫向和縱向的比較。具體講，要做出以下分析：一是背景分析。領導干部創立的實績是以一定的主客觀條件做基礎的。評價干部實績必須把被考核者與客觀環境作為一個統一體聯系起來考察。由于各個干部所處的環境不同，實績的顯潛、大小也不同。有的干部所處的環境具有很大的優越性，如地域優勢、人文優勢、部門優勢和基礎條件優越等等，只要付出一定的努力就能取得明顯的成績；有的干部所處的工作環境比較差，特別是基礎條件差，雖然付出了很大的努力，但績效不大。這就要求考核者在分析干部實績時，要從環境因素出發，既考慮內在的環境因素，如單位人員的素質，領導成員的整體優勢，又考慮外在環境；既作客觀分析，從實績形成的歷史過程中，分析干部所起的作用，避免把前任政績安到后任頭上，又作主觀分析，察看干部的努力程度。二是功利分析。任何事情都有一定的功利色彩。領導干部工作實績也不例外，也受一定的利益支配，有明確的目標取向。我們考核、評價干部的實績都必須以此為出發點和落腳點。實踐證明，在領導干部中確實存在兩種政績觀：一種是把自己作為實現廣大人民群眾利益的工具，因而出政績是為人民造福；另一種是把自身榮辱放在第一位，因而出政績是為個人升遷得失。工作中，必須對此作出恰當的分析，正確區分真實績還是假實績。三是價值分析。干部實績既然是為大多數群眾利益而建，那么必定有較大的經濟和社會價值，這種價值既要體現長遠需要，又要符合現實需要。要認真分析干部創立的實績是“前人栽樹，后人乘涼”式的長期價值，還是“殺雞取卵”式的短期效應，所以必須從價值高低的角度來分析實績，以確認實績的可信度與實際價值，要以是否符合“三個代表”重要思想作為檢驗干部工作實績的根本標準。只有從這個角度進行價值上的分析，才能促進干部樹立為群眾滿意、為經濟發展和社會進步而創立政績的價值取向。四是縱橫分析。實績考核工作不應僅僅局限于被考核者所在地區、部門和個別人的小范圍，要力求公平準確，就必須把被考核者的工作放在更大的坐標體系中進行比較分析，形成準確的科學的結論�？v向上既要注意不同類別、不同職別干部對被考核者的綜合評價，又要廣泛收集各層次干部和群眾的意見；既看工作的進展情況，又看工作成效與歷史最好水平、與前任工作績效比較發生了哪些變化。橫向上，要側重同行業、同系統、同類同級干部對被考核者的看法，看被考核者的工作與全市同類地區、同行業平均水平比較，位置是往前排了，還是往后移了。
干部年度考核個人總結 8
一年即將過去，新的一年將向我們走來。在這濃濃的秋日，我們聚會在這里，回顧過去，展望未來，心中充滿了希寄和夢想。
回顧過去的一年，本人做了一些力所能及的工作，取得了一些微不足道的成績。具體歸納為以下幾點，現向各位導和同志們匯報：
1、積極做好組織人事工作。
年初，在自己身體不好的情況下，為了不耽誤工作，帶病堅持上班。
一是積極做好了新龍、巷上兩個村的.五個之家建設達標迎檢工作，僅兩村軟硬件建設投資就達五萬余元；
二是按照市區老齡委要求，配合做好了xx今生有約影樓為全鎮近萬名六十歲以上老年人舉辦的“夕陽紅”照像活動的組織工作；
三是做好了黨員發展、基層黨組織星級創建、組織檔案整理等日常性工作；
四是辦理了三名聘用干部、一名在編干部退休工資審批手續；
五是按時完成了機關事業單位法人年檢和年度考核等工作；
六是準確及時完成了上級主管部門交辦的各種報表、文字材料的上報工作；
七是根據鎮黨委政府的統一安排，做好退休老干部、老年人協會的春節文娛比賽活動組織工作。
2、支持參與新農合工作。
自鎮黨委安排我擔任鎮農醫辦黨支部書記以來，在自己身體健康恢復過程中，仍積極參與到新農合各項工作中。一方面，按照鎮領導要求，主動做好農醫辦工作人員隊伍的管理工作，農醫辦是鎮政府的一個窗口單位，辦公室人員工作態度好壞、工作效率高低、綜合素質優劣直接關系到黨委政府在人民群眾心中形象，在工作中，通過多次召開座談會形式，學習政策文件，強化政治思想教育，發揮共產黨員的先鋒模范作用；另一方面，以負責任的態度，認真參與參合農民醫藥費補助清單審核工作，共計審核清單420余份，藥費總金額達700余萬元，發放藥費補助達300余萬元，避免了患者及家屬藥費補助少補錯補的現象發生，為黨和政府的陽光政策普照所有參合農民作出了自己應盡的貢獻。
3、履行職能做好紀檢監察工作。
作為紀檢委員，履行紀檢干部的職責是我的工作。一年來，按照鎮黨委和鎮紀委的要求：
一是參與政府公共采購工作，共參與公共采購十幾次，xx發電機組采購、水管站排灌設備及防洪草袋采購、辦公電腦桌椅采購等，采購資金達十幾萬元，盡力做到價廉物美，盡力做到讓黨委政府滿意；
二是根據鎮創建辦要求，加強集鎮街道創建工作的監督檢查工作，督促有關人員和單位到崗到位，為我鎮工作獲全市第一名作出了一份貢獻；
三是履行紀檢職能，做好黨員干部違法違紀的查辦工作，全年參與對違紀人員調查、誡免談話多次，強化了黨員干部的作風建設，維護了黨員干部隊伍的整體形象。
總之，過去的工作，既取得了一點有成績，也有一些不足之處，說得不當或失誤，請同志們批評指正。在即將到來的新的一年內，本人將加強學習，積極進取，認真工作，履行職責，盡自己最大努力，完成黨委政府交辦的各項工作任務，以此回報組織的厚愛!
干部年度考核個人總結 9
本人于xx年xx月到xx鎮xx村工作。這對我來說是個新的挑戰。近一年來，我保持謙遜的姿態向大家學習，在上級領導的關懷幫助下,在基層群眾的支持鼓舞下，我認真履行著這一名新時代村官的光榮職責。一年中我做到了：
一、增強思想道德培養，提高個人能力建設
加強理論學習，提高道德素養是新時期村官的基本要求。一年來，我一直注重理論學習，多學多想，提高思想政治素質。這一年，我光榮的遞交了入黨申請書，在工作中生活中時刻以一個共產黨員的身份嚴格要求自己，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀，在各個方面不斷地完善自己，超越自己，重塑自己的世界觀人生觀價值觀，為xx村的進一步發展盡職盡責。
在基層工作崗位上工作了近一年，通過經過不斷學習，積累了一定的基層工作經驗，能夠處理日常工作中一些問題。xx月，我參加大學生工作者的培訓工作，認真學習業務知識，并在工作中努力與實際相結合，保證了各項工作的正常運行。平常還注意和其他村官交流心得體會，取長補短。在xx村供職的這段時間中，我的組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面得到鍛煉，個人素質得到顯著提高。
二、實踐勤奮工作姿態，努力開拓個人成就
愛崗盡業是對一名村官的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作。我以全心全意的心態對待團支部工作，召開團支部大會和組織團活動，組織成立青年突擊隊，在各種抗災活動中身先士卒，充分發揮了青年的先鋒模范作用;我努力完成村級檔案的建制工作，通過各種方式了解檔案工作的注意點，完成了xx年度村級檔案歸檔整理工作;在文書工作上，我完成了各類信息表格的編輯工作，記錄完成了各種會議記錄，規范工作表格，采編了xx年度xx村三份《村務簡報》，完成了一系列文件的起草工作。此外我還參與全國農業普查，大學城、幼兒園征地，文化活動中心建設，春蠶災害調查，抗戰資料調研，科普示范村和市級文明村申報等一系列工作。
xx年xx月，本村團支部被評為“優秀團組織”，我被光榮地推舉成為了市團代會代表，xx月份的團支部改選會上我又被推舉為村團支部書記;xx年xx月本村被評為市“科普示范村”，由我收集整理的申報臺帳資料被選為“樣板臺帳”。這些成績的取得離不開村里的支持和鼓勵。正是有這么一個展示自我的.平臺，才能實現自我的人生價值。
三、注重自律無私作風發揚自我學習熱情
為人誠信是我的做人原則。在本職崗位上，我時時處處以誠待人。平時工作中扎實細致。始終對自己高標準、嚴要求。認真學習著精神。時刻做到自重、自醒加強自身修養。樹立正確的價值觀和利益觀，并與一切不良行為做斗爭。
現代社會是學習型社會，工作中我也經常參加各種農技培訓學習，在工作中發揮自己理論特長解決一些產業上的矛盾問題。在鉆研農村業務知識同時，還不斷加強自我素質的培養和提高，取得了機動車c1駕照，參加了《會計證》的學習考核，還報考了xx大學遠程教育進行第二學位的進修。我時刻保持著時時學，處處學的姿態和頭腦。通過加強自我素養的不斷學習鍛煉，為塑造一名新型與時俱進的村官而努力!
總結這一年，有微薄的成績，也有一定的不足。這一切只代表過去，新的一年，我要努力學習，戒驕戒躁，在基層的土地上發揮出自己的光與熱!
干部年度考核個人總結 10
本年度，我主要學習了《民法通則》、《合同法》、《侵權責任法》、《勞動合同法》、《消費者權益保護法》、《未成年人保護法》等法律法規。我主要通過在職學習的形式學習了上面的各部法律，各部法律的學習成績都在90分以上。
通過學習這些法律，我感到收獲很大：學習了《消費者權益保護法》，我充分認識到《消費者權益保護法》它為消費者提供了維護自己合法權益的有力武器，還打擊了那些假冒的'偽劣產品。學習了《未成年人保護法》，我知道《未成年人保護法》針對學校教育和老師制定了種種條款，以便約束學校和教師的教育行為，意在保護未成年人的健康成長。保護未成年人健康成長是每個公民的社會責任，作為教育工作者，更是我們義不容辭的責任。學習了《合同法》，我認識到《合同法》的重要意義，它服務于市場經濟、服務于人民群眾。它是交易的產生是基于交易雙方對交易條件均能接受，而合同正是這些由雙方達成一致的交易條件。
通過在職的學習，使我深深地明白學習法律的重要性和必要性。但我因為時間的關系。我對這些法律的認識的不夠深入，細致。在今后的工作和學習中，我將繼續努力，爭取做一個知法、懂法，會用法律去保護自己的社會主義現代化新人。
干部年度考核個人總結 11
回首往事，感慨頗多。在畢業三年多的時間里，我先后在西閆鄉、組織部工作，在不同性質的環境中、在不同層次的崗位上、在忙碌而充實的工作中，我學習到許多知識，也灑下了不少汗水�，F將參加工作以來的情況總結匯報如下：
一、事無大小，點滴積累，不斷豐富基層工作經驗
作家柳青曾說過，“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候”。從學校到社會，從都市到鄉鎮，是一個很大的反差，也是很關鍵的一步。作為被組織選派到基層鍛煉成長的年輕干部，西閆鄉是我參加工作的第一站，報到后，我被安排在鄉黨政綜合辦公室工作。
我深深地明白：無論在任何地方，任何工作崗位，最重要的是放低自己的位置，只有肯靜下心來，努力學習，虛心求教，才能夠找到自己的位置。因此，剛到西閆鄉時，盡管感覺到無所適從，但是并不迷茫。我常常提醒自己“不當先生當學生;不當內行當外行;不當客人當主人;不當教練當隊員”，始終堅持把學習放在首位，向書本學，向實踐學，向領導學，向群眾學，在干中學，在學中干。
我抓緊一切時間，學習有關農村工作的政策法規，在理論知識上奠定了良好的基礎;平時注意觀察，逐步了解辦公室工作性質與運作;堅持記寫工作心得，把每天的所做、所得、所思記錄下來，及時總結，不斷提高。時時處處做個有心人是我工作良好開端的基礎。
辦公室的工作雜、碎、多，工作中我給自己定了一個標準：鷹眼、兔子腿、古道熱腸，事無大小，積極以待，不論份內份外，主動發現工作，抓住工作。對于來人接待、電話記錄、傳閱文件、衛生、值班等日常工作，努力做到統籌兼顧，有條不紊。同時，利用一切機會，深入農村第一線，增強對當今農村現狀的了解，增進與群眾的感情，為自己進一步全面了解農村狀況、做好鄉鎮工作打下良好基礎。我先后參與了村兩委換屆、農村小流域治理、坡耕地改造、計劃生育集中月摸底、稅收突擊小組的收稅等中心工作，協助領導處理日常事務，撰寫上報材料，通過自己的努力，逐漸得到領導和同志們的肯定和信任。
二、發揮優勢，勤學篤志，充分運用所學知識
考慮到我所學的專業，部領導先安排我在干部科負責干部信息管理系統的創建。接受任務時，手頭沒有任何相關資料，如何創建，怎樣利用管理系統，成了我晝思夜慮的問題。每天，我抱著厚重的檔案往返于八樓檔案室和二樓微機室之間，對照原始記錄，逐個輸入信息，苦苦思考系統的精確性和簡易性，若某個環節思之不得，我便四處查閱資料，反復調試，不知疲倦。經過5個月單調、費心的工作，系統順利創建成功。
通過這項工作，我更加體會到身處知識經濟時代，自主學習的重要性。工作之余，我更加注意學習計算機知識，提高專業水平。同時也深刻認識到，作為一名計算機專業的大學畢業生，更應學以致用，充分發揮現代科技知識對辦公室工作的輔助作用。20xx年某月，我和另外兩名同志為部里全體同志進行了為期兩個月的計算機基礎知識培訓，使大家能夠熟練操作計算機，提高了工作效率。隨后，在干部年報時，我按照上級要求使用了干部人事統計系統，解決了以往手寫報表、費時費力、數據不易平衡的難題，高質量、高效率的完成了工作任務。
三、堅持原則，嚴守紀律，認真做好干部工作
干部檔案管理系統建成后，我開始接觸干部管理業務，才真正體會到組織部工作的艱辛與不易，感覺到組織部工作的重要性與靈活性。我沒想到這里的工作是那么的繁雜，人少工作艱是不爭的`事實，有時真想把自己分成好幾半兒，以至于不誤工。
除了與同事們一起做好中心工作外，在科室內部分工上，我具體負責干部檔案管理、一般干部行政職務任免和有關下派大學生、青年干部、婦女干部的工作。在嚴格遵守檔案管理制度，認真做好日常工作的同時，按照上級組織部門的統一要求和部領導的安排，我對干部檔案重新進行了規范化整理，申報了中組部干部檔案目標管理一級單位，并順利通過了檢查驗收。在審批一般行政職務任免的材料時，我認真核對個人檔案，嚴格審查把關，材料不規范的，堅決不收，條件不符合的，堅決不批。身為選調生的一員，同時也是年輕干部、婦女干部，對自己所負責的這個特殊群體的有關工作，我更加留心。平時注意收集有關資料，調查分析干部隊伍的現狀，上報一些有參考價值的信息和調研文章，按照上級要求做好相關工作。
四、嚴謹細致，綜合協調，認真做好辦公室工作
20xx年某月，部領導安排我到辦公室工作，除協助主任做好全面工作外，具體負責文秘、信訪、財務等工作。作為一個綜合科室，辦公室的工作和干部科比起來更為繁雜，工作之余我認真學習辦公室的各項管理制度和有關的業務制度，積極適應新的工作崗位。
一年來，在做好辦公室日常工作的同時，我主要參與了歷次干部調整的考察工作，人代會、組工會等大型會議的服務工作，各種領導講話、總結匯報等文字材料的撰寫工作，完成了某某市組織史第三卷的編纂工作，較好地處理了基層干部群眾的來信來訪，做好了部機關計劃生育、綜合治理、財務管理等工作，圓滿完成了領導交辦的各項臨時性工作。
作為一名組工干部，不僅要有嚴謹的工作作風，還必須有扎實的文字功底，尤其是負責文秘工作，更要求自己具備較高的寫作水平。工作中，我堅持多看、多學、多寫、多練，對自己高標準、嚴要求，不管是上報信息、匯報總結還是調研文章，都力求精益求精。目前，已撰寫各類信息文章百余篇，在市級以上刊物發表稿件二十余篇。
五、認真總結，勤于修身，繼續努力工作
大量的鍛煉機會，充分的展現機遇，一次次的親歷親為，讓我在工作中匯點滴成溪流，迅速的成熟起來，實現了由一名在校大學生向一名合格的國家工作人員的轉變。在今后的工作、學習和生活中，我將努力做到以下兩點：
第一，總結經驗，汲取教訓，進一步完善自我。
過去的工作實踐，使我受到了教育，得到了鍛煉，思想認識水平有了較大提高，工作中取得了一定的成績，對自己也有了一個初步的定位和比較全面的認識。我認識到個人性格、工作能力以及自身文化素養和思想政治素質的不足之處，注意到了個人在工作作風和生活作風上存在的問題。如學習抓得不夠緊、工作主動性不強、工作經驗不夠豐富等。所有這些，都使我深刻反思，同時，也使我明確了今后的努力方向，在工作和生活中樹起了一把客觀評價自我的標尺。領導們善意的批評、諄諄的教誨，讓我明白了怎樣做一名優秀的公務員，也明白了自己身上寄托的是怎樣厚重的期望。
在今后的工作中，我會牢記領導教誨，發揮個人優勢，克服自身缺點，從各個方面鍛煉和增強個人能力，提高綜合素質，不斷挑戰自我、完善自我。
第二，要更加嚴格要求自己，塑造良好形象，展示選調生的風采。
由于從上到下的政策和各級領導的重視，我可以說是比較幸運的，在基層工作的時間不長，沒有經受太多的艱苦磨難，每一個前進的步伐都是在組織和領導的指導和關心下邁出的。我在慶幸擁有良好機遇的同時，也感到了沉重的壓力。不經狂風暴雨的洗禮，海燕的翅膀永遠不能強健。
基層這一課，對我來說是短了一點，但在今后的工作和生活中，我會自我加壓，不斷鍛煉提高經受挫折的能力，培養吃苦奉獻的品格，從一言一行，從各個方面更加嚴格要求自己，努力做到自重、自省、自警、自勵，養成良好的工作和生活作風，保持年輕人蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣，以滿腔熱情投入到新的工作中去，不斷提高認識、分析、解決實際問題的能力，以敏銳的眼光、深邃的思想、充沛的精力、出色的成績來書寫當代選調生的風采。
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