關于大學生村官工作總結范文
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的關于大學生村官工作總結范文，希望對大家有所幫助。
關于大學生村官工作總結范文1
我叫王冀川，來自張家口塞外的一個美麗的小山村。時間過的真快，轉眼就到西柏坡一年了。今天，我有幸在這里向各位匯報這一年來的村官生活，心情比較激動!這里面有酸、有甜、有汗水、也有迷茫。
憧憬著對農村那種特殊的感情，20xx年4月25日,我參加了河北省組織的“選聘優秀大學畢業生到村任職”考試，經過層層選拔，很榮幸成為西柏坡的一名“大學生村官”，并依我的志愿來到平山縣西柏坡擔任“村官”。現就任于西柏坡鎮柏里村。新的工作、新的環境，新的語言對我來說又是一次新的考驗。自己的心情是既興奮，又擔憂。喜的'是自己即將去農村工作，為建設社會主義新農村奉獻自己的一份力量，憂的是自己去了能否適應，能否勝任，能否順利的開展工作。在上崗之前，我決心自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，而自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，同時上網搜集了一些平山方言來學習，因為我知道要想融入當地，就得先學會說當地語言。
關于大學生村官工作總結范文2
春節后的這半年，我在組織部的支持下回到村里，深入農民群眾，走進田間地頭，真真正正的做起了頭戴草帽，腳穿膠鞋的大學生“村官”。
我所屬的村在化工園的規劃范圍內，村里天天忙的也是與拆遷還建、平整土地相關的事。6月份前我的主要任務是督工，監督平整土地的機械臺數、型號、工作時間等。由于有專人計算工作量，我平時只去檢查一下司機的記錄和專人記錄是否一致，再向管委會匯學報習情網況。
6月份我把本村的農家書屋整編好并對外開放了，越來越多的村民前來借閱，由此我也有了一個與農民打交道的更好平臺。除了本村農家書屋，我還協助整編了臨近其他村的農家書屋，目前這項工作仍在繼續。
最近一段時間天氣酷熱難耐，本村拆遷工作到了移墳的階段，我時常跟著村干部到新建的墳山和老墳山去看，那些在土地上施工的農民在吃苦耐勞方面確實值得敬佩。
在處理這些分配下來的“正事”外，我比較喜歡按自己的意愿去做些“私事”。相對于我所處開發區的靠招商引資把農村“工業化”模式，我更喜歡關注農業，因為我認為只有從農業上找到一條致富路才是新農村建設的根本，才能夠不僅僅是富一村一鄉，而是富全國，才是一條其他農村可以效仿，可以復制的道路。
年初我還在關注苦荊茶，希望能利用本村現有上百畝苦荊茶創收，在組織部**等幾位科長的幫助下，我聯系到了區科委的**。他給我全面的介紹了苦荊茶的成分、歷史、現狀，并引介了一位從事苦荊茶生意多年的老板**。經過和**、**的溝通，我對苦荊茶的認識也越來越系統正面了。這是一種在特定生態環境下才能發揮藥性，一經量產就容易異變的，尚未被廣大消費者所認識的藥茶，如果想生產銷售，沒有大量的廣告投入和科研力量是不行的，所以我決定暫時放棄對苦荊茶的研究。
接著，我又到**在**承包的1千畝山地去參觀了，這次參觀給我很多體會。**比我們**還“丘陵”，坐車過去路兩邊一個山包接著一個山包，就沒見過幾塊寬闊的平地，而且絕大多數山包是荒著的，雜草叢生。像這樣的山包不適合種糧食，而且本地勞力多數外出打工了，更沒人管。**承包1千畝荒山地，用機器修出梯田，種林木和綠茶。由此我算切身體會到土地流轉的好處，化零為整，變廢為寶。雖然山地質量不如平地，畝收入沒有平地高，但是一個人管1千畝啊，就算每畝每年凈賺100元，1千畝每年也凈賺10萬。致富靠面積！這是我得出的農業創收的第一個結論。
此后我又調查了西瓜市場，發現好吃的貴西瓜不是外地運來的就是外省商人在這里種的。我親自到**附近據說是浙江老板投資的大棚西瓜基地去看了看，確實一大片整齊的大棚很壯觀，大棚里的'西瓜又多又圓，這時市場上這種西瓜價還是零售1.8元每斤，批發1.5元每斤，比后來的土西瓜0.4元每斤，0.5元每斤強多了。這個靠的是什么呢？是種子大棚。致富靠科技！這是我對農業創收得出的第二個結論。
再后來揚帆計劃開始了。我權衡了一下我能利用的資源，土地不多，而且靠土地面積創收往往投資大，周期長，不合適；靠科技的話可以先進行投資少，周期短，效果明顯的試驗田模式，引起周邊農民興趣和認同了再號召大規模的種植，這樣風險也更小。于是我選擇了“新”、“奇”、“特”的反季節黑花生作為我的揚帆計劃項目。現在項目已經報上去，我懷著激動的心情期待著回音。
經過半年來的工作我認為大學生“村官”不應該固守在自己所在村的狹小范圍內，應該多到外面去看看，看看別的農村是怎么發展的，看看市場是如何運作的，最好是能帶著問題和目的去看，思考著看，就算沒問題和目的，在看后能發出“好厲害啊！”，“還能這樣？”的感慨也是好的，能了解差距，能比出優劣，能見識不同就是進步。我們大學生“村官”的根本目的是建設社會主義新農村，既然是“新”玩意就不能坐井觀天，閉門造車，身陷源源不絕的文山會海中怎么可能創“新”呢？發揮我們主觀能動性的調查實踐，在實踐中思考才是真正的鍛煉。獨立自主的做事，無論成功失敗都將是以后生活工作中寶貴的精神財富。
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