【實用】試用期工作總結范文集合7篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的試用期工作總結8篇，歡迎大家分享。
試用期工作總結 篇1
剛到公司時，我是xx部門的一名普通員工。對家裝方面的知識不是很熟悉，對于新環境、新事物比較陌生。公司領導的幫助下，很快了解到公司的性質及發展方向。作為銷售環節的一員，深深感覺到自己身肩重任。經過這段時間的磨練，覺得自己基本具備了一名合格的銷售人員的素質，并且能夠努力做好自己的本職工作。以下是我試用期的工作總結。
一、品德素養
初次踏入社會參加工作，作為一名大學畢業生。能夠進入xx集團這個大集體，感到非常榮幸，由于以前沒有從事過相關工作，因此把自己定位在邊工作邊實踐邊學習的位置，覺得態度決定一切，談業務水平之前，應該先具備相應的業務素質，也就是要有良好端正的態度。態度決定一切”只有有了端正的態度，建立良好的業務能力才有可能，只有有了端正的態度，良好的業務能力才能夠轉化成企業的利潤，企業的所得。而良好的態度就是要有事業心，有責任心，有奉獻意識。
加入了公司就是公司的一份子，公司的利益就是利益，公司的損失就是損失，因此要將公司的命運和自己的命運聯系起來，盡自己的一切為公司謀利益。先講奉獻再講索取。公司工作的這段時間以來，由于相關經驗的缺乏，也面臨一定的壓力與困難，但是每當直面這些困難的時候，會堅持自己的信念，以最積極的心態去面對，去從容的解決，因為我相信，有了正確積極的態度，就一定能克服工作中暫時的困難與挫折。
二、工作能力
公司的繁榮要依靠集體的力量實現的大家來自不同的背景，每個企業都要做大做強。有不同的文化、習慣和工作模式，通過合作把自己的好的東西，對公司有意義的東西結合在一起，共同為公司的發展努力。工作保持著很強的團隊意識，深知一個巴掌拍不響，只有堅持團隊意識才能真正實現為企業謀利益，做貢獻。一直堅信只有將個人目標與公司目標統一起來，個人的目標才能得到保障。每個人都會有壓力、有需求，但只有使之與公司的長期和短期發展目標統一起來，才能實現自己的個人目標。
雖然沒有相關的從業經驗，但是學習能力很強，經過兩個月的學習和領導安排的實習培訓，已基本上掌握了銷售工作的工作流程和工作方法。具體的操作的熟練程度還有待于在以后的.工作中繼續積累與加強。通過這兩個月的比較勤奮的工作，積累了很多工作經驗與技巧，為企業做出了一定的貢獻。這與企業領導的培養和同事的幫助是密不可分的。
不僅注意學習的方法，從理論上、實踐中和相互的交流中學習。更注意培養正確的學習習慣。從公司各種形式和性質的會議和培訓里面，通過大家的交流中學習到很多與做人，做事相關的知識和教訓，這是學校里面所不能學習到只有不斷地學習、思考、總結，才能a不斷地提高自己的素質，才能把事做好。
三、工作業績
首先從出勤率來說：從來沒有缺勤，基本沒有遲到，早退。業績：從剛開始發展新公司開到第一個單子，工作漸漸走入軌道，銷售也一個月比一個月有所提升。從工作成果上說：領導為我安排了新的工作，也體現出領導對我的信任與厚望，我一定積極努力地工作，完成領導安排的工作，不辜負領導們的厚望。
今后我一定會繼續堅持自己的特長與優點，為企業的發展出自己的一份力，另外，我一定努力改正自己在工作的不足和失誤進一步完善自己。
試用期工作總結 篇2
我于20xx年x月x日來到xx公司，擔任行政主管一職，轉眼我同xx公司一起奮斗了4個月了，我與xx公司共同在這萬物復蘇、生機勃勃的春天里播下了殷實的種子，希望的種子。這是令人無比幸喜的過程。我很慶幸在這個關鍵的春天，我與xx公司同在。在此，回顧并總結一下這段時間的工作、反思一下自己的不足、思考一下今后的工作計劃，對于秋天的收獲是非常必要和及時的。現將試用期的工作情況匯報如下：
一、思想上，擁有明確的人生價值和職業道德，認可公司文化，樹立了與公司共同發展的堅定信念，明確了自身工作職責、發展目標。
自加入到xx公司，從研究討論公司20xx年工作指導思想，到20xx年工作會議的召開，再到物服工作研討會，思想覺悟方面得到了升華，工作思路逐步明晰，工作信心高漲，對公司的發展充滿了信心，通過擬定20xx年個人工作計劃、個人三年提升計劃，將個人的前程與公司的發展緊密的結合在一起，把與公司同發展共進步的信念深深根植在心中，自信通過自身努力，公司領導幫扶，在xx公司一定會有所成績。
二、工作上，愛崗敬業，嚴格要求自己，擺正工作位置。以“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度開展每項工作，認真地履行了自己的崗位職責。
作為行政部的主管，我自己清醒地認識到，行政部正是一個公司承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四方的樞紐，是推動各項工作朝既定目標前進的中心。細數行政工作，可以說是千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議及活動安排、辦公用品采購及售后跟蹤、保潔工作等等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我努力強化自我工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，較冷靜處理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。
（1）認真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報告等文字工作，負責辦公會議的記錄、整理和會議概要及重點的提煉，并負責對會議有關決議的實施；認真做好公司有關文件的收發、分遞和督辦工作；及時傳達貫徹公司有關會議、文件、批示的精神；督促部門員工做公司的重要文件資料、批文等整理歸檔，做好資料的歸檔管理工作。
（2）做好協調工作。行政作為后勤服務和辦公協調的核心部門，在理順各部門關系，提高管理效率，保證上傳下達等方面具有樞紐作用。過去的這一年，行政部以溝通協調作為開展工作的切入點，在做好辦文、辦會工作的同時，更注重與各部門的協作配合。
（3）做好制度建設工作。堅持部門“以制度建設為基礎，以規范管理為主題”工作核心，積極做好公司規章制度的.修訂和匯編工作配合總經理在原制訂的各項規章制度基礎上進一步補充和完善，以及根據企業現狀，制定新的規章制度以適應企業發展的需要。
（4）做好公司人事管理工作。組織落實公司的勞動、人事和員工的考勤控制監督工作，根據人事相關規定規范勞動合同管理，做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。
（5）做好公司主管會議及其他各部門會議的組織和后勤服務工作。落實各類會議的會前準備、會議資料搜集等以及會后的會議記錄、整理及重點提煉匯總等工作。
（6）提高素質和綜合能力，樹立良好的品格人生價值和職業道德。加強行政管理專業知識的學習，拓寬知識面，培養良好的性格，提升品味和氣質。加強對行業發展的了解，加強對周圍環境和同行業的了解、學習。要對公司的統籌規劃、當前情況做到心中有數。為領導的決策提供一定的依據和參考。
（7）搞好企業文化建設，積極組織策劃各類業余活動，如員工燒烤活動、三八婦女節活動等，以提升公司的執行力、凝聚力、戰斗力；做好公司考證培訓計劃，以滿足公司發展展需要，加強轉變思維方式和思想觀念，做到統一規劃、組織實施。
（8）做好保潔班組日常管理工作，切實解決班組困難，協調好班
組工作開展，做日常保潔工作和委辦各項會議的會議服務工作，完成領導交辦的各項保潔工作。
三、生活上，擁有積極向上的生活態度。
我覺得生活是變幻的，也是強硬的，唯獨使自己的精神更深遠一點，思想再豐富一點，這樣便開闊了，自由了，柔和了，我也必會成長了。“做最好的自己”，是我的人生信條，秉著這樣的信念，我也將在自己奮斗的路途中繼續努力，發揮特長展示潛力，在以后的生活道路上書寫更多精彩和輝煌！
四、目前存在的問題。
回顧這4個多月的工作，雖然工作上有一定的進步，但同樣存在一些問題和不足。主要表現在：
1）從事行政工作，對我來說是一個全新的環境，公司原有的制度包括同事們的做事方式方法，對我而言仍需要一個了解的過程，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高。
2）有時對一些日常事務的缺失瑕疵熟視無睹，不夠細心，不夠敏感，有些工作的協調不是十分到位，在往后的工作中，考慮問題應該更周到詳盡。
3）自己的管理水平離公司的高效要求還有一定距離。對部門建設和管理不夠細致具體，工作上與部門員工交流的方式方法有待提高。
五、職業規劃
目標：
20xx年———全面掌握行政工作要領，對行政部工作了如執掌；20xx年———成為行政管理方面專業人才，拓展行政各項工作；20xx年———成為能夠獨立主導各項行政工作優秀的行政經理。
成功標準：個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
以上是我試用期工作總結，請領導審閱，考慮給予轉正為盼。
試用期工作總結 篇3
兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清……
兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢?
兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵!
兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。
首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業參加工作后，這種人際關系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發現自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態經常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：1、基本學會使用和維護攝影機;2、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區別;3、基本了解并初步學會編輯新聞攝像帶;4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近15篇，自己獨立完成的采寫作品5篇。主任每次安排的采訪任務都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：1、新聞拍攝技術相對落后，畫面的穩定性不夠;2、新聞的采寫比較古板，缺乏新意;3、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯的社會性新聞把握不足等。
8月初我開始被調到辦公室工作，主要負責協助鐘主任開展日常辦公接待和文秘擬寫等。
顯然，辦公室的工作環境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的`友情關心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環境中。
經過一個月的工作學習，我做出了一定的成績：1、獨立完成并印發了兩期《簡報》;2、配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務和衛生清理工作，并具體負責楊副局長辦公室的衛生打理;3、負責部分公文打字和復印登記工作;4、在鐘主任的具體指導下，負責擬寫相關公文，如較好的完成了自查自糾工作總結;干部職工培訓工作總結;擬寫完成《文字、圖片、音像規范化管理》規定，并順利通過領導審核等;5、協助鐘主任組織召開“行風評議自查自糾座談會”，并根據要求，完成“行風評議調查”統計和上送工作;6、與同事梁偉耀共同策劃完成兩個版面的“四五”普法教育宣傳板報。
在辦公室工作不足主要有：1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措;2、對我局各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關公文寫作的進行;3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量;4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們局特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這里工作學習，坦白說，我自己并沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。
如果承蒙領導的信任，準許我繼續留在這里參加工作，那么我想借這次機會提兩點想法：
第一點：我希望能調回電編部做記者，可以的話請允許我進“思靈天地”專題組工作。理由主要是：(1)、我是中文專業，自信能夠勝任該專題的文字采寫;(2)、我平常喜歡觀察生活、思考生活，而且自以為頗有些見地，如果能夠在該專題組工作學習，我的潛能應該可以得到較好的發揮;(3)、我對應急性工作不是很感興趣，且常常感到吃力不討好，但青睞于需要花時間思考和深入挖掘現象背后的“真理”。這應該很適合“思靈天地”的專題策劃和制作。
第二點：如果必須留在辦公室工作，我希望辦公室能夠在近期內補充招聘一位電腦專業人員，或者干脆另聘一位專業的文秘人員。因為我對技術性的操作向來缺乏興趣，讓我通過學習來填補目前辦公室急缺的電腦能手，坦白說我沒有太大的信心。但對公文寫作以及必要的辦公室接待工作，我對自己充滿自信。只要再假以不多的時日，等我初步掌握了相關的公文寫作常識以及更多了解我局各部門的工作情況后，我相信我能勝任這份工作。
上面兩點想法懇請領導給予我理解、信任與支持。謝謝。
試用期工作總結 篇4
我在試用期內的工作主要有以下幾部分構成，首先認真學習公司制度和企業文化，產品，積極參加公司組織的新員工培訓，學習公司的各項規章制度，逐步了解了企業文化，受到了領導和同事的關心和幫助，通過認真學習安邦大學里的新員工培訓課程，和向領導和同事們請教我們的共贏二號產品，我良好的掌握了我們的產品特色，投保規則和營銷技巧，通過在銀行網點宣講我們的產品，初步鍛煉了我的授課和培訓技能，以后還應該加強鍛煉，更大的提高。第二，在銀行網點積極拓展我們的產品，擴大市場占有率，我到分配的網點去與當地銀行同事對接，耐心的向他們介紹我司產品，真誠用心的做好服務，及時送達單證和相關資料，通過一段時間的磨練，我克服了種種困難，在銀行網點的服務得到了大家的認可，并超額完成了每月的任務目標。在銀行有需要的時候，我總是第一時間趕到網點，把安邦真誠的服務帶到網點去，在單證回銷，退保時效性方面，我做到了及時迅速，單證管理也做的有條不紊，我還積極的同各個支行聯系，舉辦各種各樣的營銷活動。在回公司后把單證歸類好，整理好，做到全面整齊可查。
今后工作計劃
1、 深入挖掘產品賣點，爭取更加簡練更加清晰的講授產品，多加對比，突出產品優勢，在培訓技能方面做出很大的提升，做到向不同對象講述產品能夠具有針對性。爭取產品培訓，銀行網點宣導和產品說明會的授課經驗。
2、 依靠團隊的力量進行新渠道的開拓和現有渠道的維護工作，只有不斷的.打開新的局面才能不斷的創造無錫銀保的新成績，在開拓新渠道方面做到勇往直前，在維護現有渠道方面做到依舊良好服務，用心溝通，為銀行網點提供我們產品和服務的最好的支持。
3、 在公司內部，認真向有經驗的同事學習先進的營銷經驗和服務技能，團結好自己的團隊，做好一個好的合作伙伴，迎難而上，團隊合作才是業務目標實現的最有效的方式。業績的提升還需要自己技能能力的努力，力所能及的幫助其他同事共同完成客戶拜訪和渠道拓展工作。
試用期工作總結 篇5
時光荏苒，白駒過隙，來到團委工作轉眼已半年。這段時間里，在領導和同事們的支持幫助下，我及時的調整了心態，快速的進入了角色，較好地履行了工作職責，圓滿的完成了各項工作任務，對團的工作和業務有了一些新的體會，對個人的工作定位也有了新的認識。現將我這段時間的學習、工作情況總結匯報如下：
一、加強學習，提高自身素質
除了政策理論學習以外，我主要是加強了自身業務知識的學習。一方面是團務知識的`積累，作為一名經濟學專業應屆畢業生，對于基層團務知識比較缺乏，來到團委后我就找了單位往年的材料進行認真研讀，遇到不懂的地方就向領導請教、向老同事請問，學習《共青團十二講》等理論教材，對團的基本業務知識有了較全面的了解。另一方面是加強對公文的學習，作為一名文秘工作人員，扎實的文字根底十分有必要，我也通過向老同事請教和上網學習的方式積極學習如何寫好公文，加強對人民網、中青報等媒體上優秀理論文章的學習，及時提煉總結，力求進步。此外，我還積極報考了會計從業資格考試，保證平均每天學習兩個小時，不斷提高自己的綜合素質。
二、勤勉踏實，圓滿完成工作
這半年的工作，可以概括為兩個字，首先是“勤”，勤于動
手，認真撰寫各種材料，完成各項領導交辦的任務；勤于動嘴，善于溝通，主動協調，熱情為基層團干和青少年答疑解惑；勤于動腦，認真思考如何完成工作，怎么才能達到最好的效果。其次要“實”，實實在在做人，做一個真實的人，不向領導邀功請賞，不和同事爭名斗利；踏踏實實做事，不敷衍了事，不挑三揀四，認真完成各項工作。這半年來，我多次參與單位文件和活動方案的起草，參與組織策劃團干培訓班、青聯委員春節慰問、青年演講比賽等大型活動十余次，獨立撰寫調研報告四篇，辦公室的日常接待和信息傳達工作有條不紊，財務工作也漸漸熟悉，宣傳和信息報送工作日益上手。
三、堅定信念，主動工作有作為
通過一次次活動的策劃，我逐漸熟悉了工作內容；通過一次次材料的撰寫，我慢慢提高了寫作水平；通過一次次調研學習，我對青少年的成長成才有了更多的體會；通過領導們關心指導、同事們友善提點，我有了更多的進步。
俗話說：有為才有位。積極想事、主動作為是我工作的座右銘。在校期間我曾在專業網站發表過調查報告數篇，于是我主動請纓，對XXX縣新生代農民工精神文化需求作了調研，調研報告為單位20xx年面對面活動提供了很好的素材和基礎。利用自己對網絡宣傳比較熟悉的優勢，開展各大活動時，我都積極的在團縣委官方微博，QQ群，XX在線論壇進行宣傳，擴大活動影響力，同時也正在積極籌備XXX縣愛心助學的官方的網站，XXX縣“最美笑臉”優秀志愿者評選的方案也正在策劃中，擬將志愿者打造成XXX縣的城市名片。
在不斷學習的過程中，我也在反思自己的一些問題和不足。一是政治理論修養不足，造成公文寫作和看待問題的局限性；二是基層工作經驗不足，遇到復雜問題時有時不能獨立處理；三是工作的預見性有待提高，對突發事件的反應能力有待加強。在今后的工作中，我將繼續加強學習，踏實工作，真正鼓足勁、扎下根。自信人生二百年，會當擊水三千里，我將珍惜寶貴光陰，掌握過硬本領，立足崗位成才，為家鄉經濟社會的發展奉獻一份光和熱！
試用期工作總結 篇6
我是作為公司的一名前臺，也是經過了有三個月的一個試用期，而今是轉正了，回顧過去這三個月的前臺工作，我也是有蠻多的變化，自己成長了，也是更加的懂得了要做好一份前臺工作并不是那么的容易，我也是要繼續的去努力，去提升自己前臺能力，去把工作做得更加的好，我也是對于試用期的一個前臺工作來做一個總結。
作為前臺，我是負責聯系客戶，以及去接待客戶的，可以說是公司的一個形象，所以對于禮儀的一個要求也是非常的嚴格，同時對于客戶的接待也是會有一定的技巧和方法的，我也是在學習之中，慢慢的去改變，讓自己是變得更加的專業，更加的從容，從開始的是有些慌張，不太適應，到而今順利的和客戶溝通，接待客戶進入公司，也是有了很大的進步，我也是很感謝一直帶我的同事，在前臺的時候，很多問題，我也是解決不了的.，而同事卻是幫助了我，讓我知道，該如何的去做。通過這幾個月的一個工作，我也是知道，前臺看起來是個很基礎的崗位，但是卻是要和很多人去打交道的，如果懂得的東西少，其實也是無法去接待好客戶的，并且也是需要對于公司有很多的了解，這樣才能更好的和客戶去溝通。
在做事情的時候，我也是認真的做好每一件事情，對于不懂的多問，和同事之間，我也是多去友好的相處，多了解同事們的情況，對于公司，不清楚的問題，都是多問，只有問了，自己知道了，那么在做事情的時候，也是能更好的處理，而不是說，遇到了事情，卻是解決不了，并且在處理之中，我也是清楚，前臺看起來是一個簡單的工作，但很多人都是需要我去溝通的，除了客戶，還有招聘的，以及部門同事有時候也是有一些需求，需要我去處理的，在溝通之中，也是要有很多的事情需要我有所了解，不然的話，我也是無法把事情做好，甚至一些話語也是同事告訴我，該如何的去說，并不是說隨便的說說就可以了的。
而今轉正的我，也是需要繼續的努力，去把接待，以及前臺其他的事情給做好了，只有做好了自己該做的事情，這樣自己的經驗也是可以得到增長，以后職業的道路也是更加的好做，如果前臺這個基本的工作都是做不好的，那么再復雜一些的事情，我更是難以做好了，只有不斷的去努力，那么自己的能力也是會有更大的進步。
試用期工作總結 篇7
初為人師近一年來，我明白我選擇的職業是個復命題，教學中夾雜著管理，管理中參合著德育。我可能同時扮演教師，警察，法官，家長，監管，保姆，清潔員等等角色。關于教師這個職業，社會上有很多的比喻，我不妄稱自己的職業是“陽光底下最光輝的職業”，我不需要做可以對學生修修剪剪的園丁，更不想做燃燒自己照亮別人的蠟燭，我認為作為老師首先不能自大，要保持一顆平常心，對待孩子身上偶爾萌生的歪枝亂葉也要盡己所能的引導，不可以隨意剔除修剪，最好就是做到與時俱進，能和學生共同進步，不斷提高自身的修養和知識就能遠離“蠟炬成灰淚始干”的悲情。作為一名科學老師，我深刻的了解知識經濟時代的社會進步和科技的發展有多重要，創新型人才的需求越來越高。時代要求我們科學課必須以培養學生的創新意識和能力為最終目的，而怎樣高效組織學生進行科學探究活動，讓學生穩定持久處于主動積極、興奮活躍的狀態中自主發現和探索以培養學生的創新能力呢？這對新入職的我來說是個挑戰。
1.通過近一個學年的反復教學我總結出以下幾點心得體會，現下寫出來與大家分享討論。
科學課導入之首要好奇心我發現要想激發孩子多思考，多提問，就要求老師敏捷的抓住學生的好奇心，以進一步激發學生的求知欲。由淺入深的教學是重要的教學技巧，講明一個問題前先由身邊看得見的入手，提出一些日常常識問題，不宜過難，比如四年級《光的傳播》中的活動3小孔成像，我先問“光是沿直線傳播的么？”（之前剛學過這個知識）接著問“那我用紙板擋住光你能看見紙板后面的東西么？”答：不能。緊追問“為什么？”答：“因為光透不過去！”以上三個問題基本是全班喊著回答的`，學生這時會很得意，覺得題目很單，必然覺得滿足又興奮，這時巧妙的設置懸疑再問“如果我在紙板上扎一個針孔這下能看見么？”兒童思維開闊，想象力豐富，加上前面習慣迅速回答老師的問題，此刻必然自動開始積極的思考。這個題目有深度，學生不容易回答出，就會產生分歧，老師緊緊抓住學生的求勝心理，稍加點撥就可將它轉化成為好奇心和求知欲。接下來的時間學生就會乖乖聽老師引導了。
2.科學課探究之必殺計自己動手很多科學原理不容易理解，學生只有設身處地的置身其中，才能發現問題，提出假設，做出猜想，解決問題。從中培養了他們的科學精神，科學態度及科學方法。剛開始放手給學生做實驗時，我很緊張，怕他們不會做，打擊自信心，后來經過長期實踐發現，他們會不厭其煩的實驗，甚至在實驗中創造出新花樣。做法很簡單，直接把器材介紹給同學，告訴他們這是什么，有必要就講一下器材的使用方法及注意事項，告訴他們要完成個什么樣的實驗，之后就給充足的時間，他們的成果定會讓你滿意。
3.科學課目標之創新培養總結與升華我們給學生創造探究條件，讓他們學會自由思考，想象，選擇，決定，給他們機會嘗試各種不同的操作方法，可以培養學生的思考力、判斷力、批判性以及創造力。但同時我明白，學生不是天才，學生的知識能力的局限使他們不能很好的總結自己得到的探究成果，或者根本就發現不了自己的做法屬于科學探究的哪一類別。就此停住，會讓學生止步于操作，而浪費從結果和過程中總結知識和技巧的機會。老師要結合具體內容引導學生發現與總結探究的方法，例如：在觀察中探究、在實驗中探究、在思考中探究、在合作中探究等。又要讓學生習慣在合理范圍內推廣實驗結果，得出一個普遍性的規律或者常識，完成了就是一個實驗的升華。
回想起這8個月，孩子頻發的種種狀況總會讓你哭笑不得，而這些鬼精靈們也總有絕招另你破涕為笑，我想這就是幸福。都說孩子是出生的太陽，可我還愿夸他們是祖國的花朵，雖不同顏色，不同個性，可他們就是深埋在記憶里的那一片芬芳。
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