【必備】工作計劃集錦10篇
時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編幫大家整理的工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
為使教學工作有序進行，根據教學內容和時間安排，特制定如下計劃：
一、教材分析
本學期重點借助對必修3和必修4的學習，提高學生的閱讀能力與寫作能力。閱讀教學上對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞，還新增了詩詞、小說、戲劇等閱讀單元；寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作。
二、工作重點
1、堅持集體備課，提高備課質量。既要有統一協作，又要充分發揮教師的個性和優勢，，提高課堂效率。
2、課堂實踐與課外活動相結合，加強對學生語文學習興趣的培養。
3、嚴格要求與悉心關懷相結合，加強對學生良好的學習習慣的`培養。
4、講練考結合，加強常規工作的落實，并有階段性檢查小結。
5、課內外閱讀相結合，拓展學生語文學習空間，提升學生的語文素養。
三、具體措施
1、以模塊教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規教學思路。
新編語文教材以實現不同能力層級目標而劃分“模塊”，根據知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度編排，注重語文素養的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學模塊的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統性”，注意“閱讀”與“寫作”的交替式穿插教學，避免單一的直線式重復性教學。
2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力課型。
每個模塊精講“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”型必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”處理。
3、重視文言文閱讀能力培養，增強學生文化底蘊。
新教材的文言文古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。文言文模塊教學，特別注意培養學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關文言知識。
4、讀寫結合，學以致用。用好教材這個例子，培養多種思維能力，總結寫作方法，并充分利用我校有效資源——閱覽室，加強閱讀指導，培養自覺積累的意識和習慣，讀寫結合，本學期安排八次寫作訓練，著力于寫作和表達能力的提高。
四、重視作文教學
設想：充分挖掘教材資源，努力探尋閱讀與寫作的關系，密切聯系社會生活，注意開發現實生活中的作文教學資源，課堂作文訓練與口語交際能力的培養雙管齊下，使作文教學真正走上系列、優化的健康之路。具體來說，有以下五個方面的思考和做法：
1、分解能力，講究專題性。每次寫作，“寫什么”、“怎么寫”，都要明確到位，決不含糊。
2、重視作文教材，細化作文能力。如觀察生活如何觀察？怎樣才能培養感受能力？在寫作中如何恰當的應用想象和聯想？怎樣才能寫出個性、形成創新？這些內容在教材中都有較系統的闡述，這大大有助于作文能力的細化，因此，決不能棄教材于不顧。
3、序列優化，講究實效。每次訓練后，重視評獎的及時性，為學生提供范文，或分工下水，或從學生習作中提取，或收集佳作為我所用，努力做到做一次作文，有一次收獲。
4、寫作與口語交際雙管齊下。本學期口語訓練的重點是兩個：一大膽開口，快速思維；二文明應答，得體應和。
5、課內練筆與課外練筆齊頭并進。課外練筆方式主要是三種：一是專項片段能力訓練，如聯想和想象，二是二次作文，重在錘煉學生提升作文的能力，三是延升性作文，主要是完成作文單元后的練習。
工作計劃 篇2
受我省電廠建設及燃料供應不足等多種因素影響，今年我市電力需求形勢嚴峻。為保證電網安全，保障電力有序供應，市政府印發了《市20xx年有序用電實施方案》，對20xx年用電工作進行部署，并決定在3-8月份對有序用電情況集中進行監督檢查。為貫徹市政府方案精神，做好我市建設項目有序用電，維護經濟穩定發展，現就我市建設項目有序用電要求如下：
一、項目建設、監理、施工單位要緊密結合本通知要求，按照市供電部門通知時段嚴格執行有序用電，特別是施工單位，要加強對施工現場管理，科學統籌工序，主動配合避峰，盡可能安排少耗能，不耗能施工作業，務必顧全大局，服從電力調度。
二、建設、監理、施工單位要明確有序用電具體負責人、建立通暢的信息及時傳遞機制。要通過多種宣傳形式及時向職工、工人宣傳有序用電政策和措施，全力落實好有序用電工作。
三、要特別注重停電、限電以及恢復電力供應時電力系統故障和突發安全生產事故，監理單位要會同施工單位制定方案，嚴格落實停電時期的工作安排和隱患排查，避免發生危險情況。
四、施工用電設備在嚴重缺電時段應停止使用，只保留保安電源。
五、非連續性施工作業設備，特別是耗電高的設備，應盡可能安排下半夜生產。電焊和混凝土澆灌等作業要避開高峰時段進行。
六、全部關閉施工現場、售樓部、項目部、建筑物景觀照明、廣告牌（屏）、霓虹燈和廣告燈箱（售樓部的項目名稱部分的亮能用電除外，且僅在營業時間亮能用電）。
七、施工單位要開展輪休期間用電工作監督檢查，已安排休假或請假的職工、工人、班組，要對生活用電負荷進行檢查，及時關閉無人房間的空調和照明。
八、嚴格控制使用電空調，室內空調溫度應設在26度及以上，少用電磁爐等電器設備，一些非必需開啟的電器設備在限電期間應限制使用。要做到人走燈熄，設備不通電、空調不作業、電腦不亮屏，插座要及時拔出，減少待機耗電。
九、嚴肅調度紀律，加大執法力度。各單位、企業要顧全大局，服從我局和供電部門的'統一調度，保證各項措施的實施效果。我局將全力配合供電部門對有序用電情況進行巡查和監測，對執行不力的建設項目將當場采取懲防性措施，對拒不執行或整改無效的單位將按規定停止半年電力供應。
市建設工程質量安全監督站、市保障中心應提高認識，進一步做好宣傳和動員工作，號召全市各建設項目做好節約用電、有序用電工作。有關企業應加強需求管理，優化用電方式，減少電力消耗，變被動拉閘限電為主動避峰讓電，共同應對目前的局面。
工作計劃 篇3
工作計劃：
(一) 負責本中心的客戶關系管理，分析客戶信息，如忠誠客戶，一般客戶，流失客戶，設計相應的活動，提高客戶保留率。
(二) 負責本中心的預約和跟蹤服務運作。
(三) 負責預約和跟蹤信息的匯總和分析。
(四) 負責處理預約和跟蹤中所遇到的客戶投訴。
(五) 負責所轄員工的半年培訓需求及計劃。
(六) 負責預約及跟蹤工作流程的`不斷優化。
服務質量跟蹤員崗位描述：
3日后回訪跟蹤是發現售后服務中心不足的重要手段。服務質量跟蹤員是售后回訪跟蹤及信息匯總的主要負責人，及時完成跟蹤任務，獲得客戶真實反饋信息，提升客戶滿意度。
服務質量跟蹤員工作職責：
(一) 及時整理和完善客戶及車輛維修檔案資料。
(二) 及時電話跟蹤：維修保養交車后3個工作日內對客戶進行電話跟蹤訪問，確認客戶對修車的滿意度，記錄并及時反饋信息給站長。
(三) 定時后續跟蹤服務：提前二周提醒客戶定期保養車輛并記錄，并在日期將至時再次通知。
(四) 提供定期上門訪問名單：選擇一定比例的客戶名單進行上門訪問。
(五) 將跟蹤信息按時匯總。
(六) 及時將質量跟蹤的結果與相關的部門進行溝通和協同，消除客戶抱怨。
(七) 統計和整理客戶檔案，科學地進行管理。
工作計劃 篇4
XX年，是醫院搬遷后一個新的開始。面對困難與挑戰，只有不斷增強綜合實力，才能更好更快地發展。辦公室將按照醫院的'整體工作部署，結合實際，圍繞醫院發展這一主題，找準自身角色定位，加強科室內部管理，做好"三辦"和"三服務"工作，具體工作計劃如下：
1、辦公室工作瑣碎而繁雜，將根據實際情況進行合理分工、合理安排，使科室人盡其才，用其所長優化互補，確保工作井然有條，并不斷探索工作的新方法，在增強工作創造性的同時，做到辦事到位而不越位，提供服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁;
2、安排好各類行政會議，做好會議記錄，貫徹會議決議;
3、綜合醫院工作計劃、總結及有關文件的草擬，并負責督促、協調、執行;
4、做好各類行政文件的收發、登記、傳閱、歸檔和報刊訂閱;
5、做好印鑒管理、文件打印、對外聯絡、車輛安排、來信來訪、參觀接待等工作;
6、做好各類辦公用品領用登記，做到既不浪費，又能滿足工作需要;
7、深入科室，廣泛征求各科室意見，進一步完善綜合目標考核的修訂工作，使綜合目標考核更具科學性、實用性和可操作性;
8、認真完成領導交辦的其他工作。
工作計劃 篇5
一、 指導思想
為了認真貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生改善計劃的意見》及省市縣有關會議精神，科學有效地實施農村義務教育營養改善計劃，進一步改善農村學生營養狀況，提高學生健康水平，結合我校實際特制定本計劃。
二、 組織機構
營養改善計劃實施領導小組：
組長：田強
副組長：王棟
安全處：陳鐵軍
管理員：王偉寧
成員：各班班主任
三、 內容及要求
1、標準及經費來源：按照中央財政給農村義務教育學生每人每天補助4元，每學期按100天計算。
2、供餐內容：
嚴格按照衛生、營養、熱乎、可口的標準，因地制宜確定合適的供餐內容，提供蛋、午餐，以及其他營養補充，供餐原材料必須符合有關食品衛生安全標準和要求，確保食品原材料新鮮潔凈，科學制定供餐食譜，做到合理搭配，營養均衡，保證營養質量。
（一）供餐模式及經費管理
我校采取學校食堂供餐模式。
資金管理實行專賬管理，一周、一月公示，中心校報賬，實行專戶管理。
四、強化措施 落實到位
（一）精心組織實施，學生營養改善工程是一項重大的民生工程，涉及面廣、政策性強、安全風險高、因此學校務必高度重視，校長要負總責，班主任要搞好服務工作，確保工作落到實處。
（二）嚴格規范管理
一是嚴格實行營養餐食譜公示制度，在食堂和教室醒目處公示。 二是嚴格按照公示的食譜不折不扣落實營養餐。
三是賬目結算要及時，帳由配送蔬菜的'人員自己報賬，管理員做好簽字和審帳工作。在開支中，不允許有其他費用。
四是建立學生信息管理系統。
（三）做好宣傳發動，開好教師會和班主任會，利用各種宣傳教育形式，向學生、家長、教師宣傳營養餐實施政策，廣泛聽取社會各方面的意見和建議，及時改進工作，認真總結經驗，使學生營養改善計劃真正成為民心工程、陽光工程。
工作計劃 篇6
本學期，我擔任四年級一班的英語教學工作，在我所教的班級中，有幾個孩子在學習上存在較大的困難，針對孩子的具體狀況，我制度了以下的幫扶措施。
一、找出原因
教師是學生的心理醫生，深思熟慮地、仔細耐心地研究兒童的智力發展情感發展和道德發展的狀況，找出原因，采取一些能夠照顧個人特點和個別困難的教育措施。就像醫生細心地研究病人的機體，找出疾病的根源，以便著手進行治療一樣。
二、降低門檻，激發興趣。
針對學困生學習困難，理解知識慢，對學習很容易失望。作為教師，我注意做到降低門檻，放寬對他們的要求，讓學困生能容易地完成學習任務，簡單地掌握貼合他們現實狀況的知識。這樣，就容易把學困生引入學習的殿堂，激發學習語文的興趣。所以每次布置作業時，我會讓學困生做常規作業（如朗讀課文與抄寫、聽寫生字詞），讓學困生能簡單地完成作業，培養學習興趣。
三、主動出擊，幫扶前進。
學困生由于學習成績較差，他們往往容易產生悲觀失望的自卑感，正是由于他們缺乏學習的興趣，所以一般遇到困難他們不會主動去請教。作為教師要主動關心他們，主動幫忙他們，并且要發動學習好的同學也主動去幫忙他們。
建立學生“一幫一”學習小組。各班在優等生與“學困生”之間建立“一幫一”輔助網絡，讓學困生自我選取喜歡的接對同學，讓優等生輔導學困生釋疑解難，溫故知新，幫忙他們掃除學習中的“攔路虎”，克服消極、畏難情緒。同時，教師在備課時也要注意設計幫扶學困生的環節，設計一些貼合學困生實際水平能解答的問題去讓他們回答，促使他們能用心參與課堂的學習中。
四、開展學習競賽活動，點燃成功火苗。
教育心理學認為，成功給人以鼓舞，給人以力量，給人以興趣。根據這一心理特點，我開展很多的學習競賽、評比活動，如：每單元1次單詞競賽，每個模塊1次的單詞挑戰賽等等。對于學困生，背單詞是最基本也是最簡單任務，因此在這些競賽中學困生都取得了必須的成績。同時，我還及時給予獎勵，使他們在點滴進步中，透過“獎勵”這一導火線，幫忙他們點燃“渴望進步、渴望成功”的強烈欲望，培養了學習的興趣。根據小學生的心理特點，學生是既喜歡物質獎勵，又喜歡精神獎勵。因此我對學生的獎勵可分為四種：
（1）發表揚信。
（2）發獎品。
（3）作業減量。
（4）測驗加分。
有位教育家曾說過：受獎勵的人數如能在總人數的50%以上，那么是最能鼓動全體學生的士氣的。
五、捕捉學生的“閃光點”，展示自我。
學困生往往會被老師和同學們遺忘。作為一個合格的教師，要時刻把學困生放在心上，要給他們多創造機會，讓他們能展示自我。蘇霍姆林斯基說：“對每一個學習困難的兒童……我們崇高的使命就在于……給予他一種自尊感。”；“我們任何時候都不要急于做出最后的、絕對的結論：某某學生什么都做不來，他的命運就這么注定了。”；一點點成功“會給他帶來無可比擬的歡樂、自豪感和自信心”。我會經常設計一些淺顯的問題讓他們回答，布置淺顯的作業讓他們做，甚至是一些難題，連學習好的學生也難以完成的題也讓他們進行嘗試。有可能學習好的同學做不到的題、回答不了的問題，學困生透過激發思維，激發靈感，也有可能完成和回答。一旦他們的答案接近或類似正確的答案的時候，立刻予以肯定，并引導他們向前邁進，直達正確的彼岸。這樣，創造機會，讓學困生展示了自我的`潛力和才華，久而久之，他們就會愛學習。他們在感受到老師和同學們沒有遺忘他們，并且十分重視他們，他們的學習興趣就會自覺構成。
六、自定目標，超越自我
讓學生給自我定下學習的目標，這是我們學校張主任教的絕招。制定目標并不是簡單的定下自我要到達的等級，而是具體的分數及要求和水平層次，目標不能太高，也不能太低。這樣學困生就能根據自我的實際狀況，在每次小測和單元測驗中制定目標，超越自我。當然，我還對到達目標的同學發獎品獎狀。
總之，教師的心目中要有學困生，但我們絕不能把他們當成是學困生，個性是不能把們他當成是永久的學困生。只有這樣，我們才會自覺的培養學困生的學習興趣，才有可能使學困生轉變成為＂不學就困＂的好學生。培養了學困生的學習興趣，就有可能改變這個學生一生的前途和命運。
工作計劃 篇7
我自95年我踏入工作崗位已經有十八年了，從教以來，我從一個稚嫩的教師漸漸成長，其中得到了領導的關心，專家的指點，同行的幫助。這次有幸成為新野小學語文名師工作室的一員，我感到非常榮幸，十分珍惜這來之不易的學習、鍛煉的機會。在今后的研修過程中，我將以不斷提高教育理論和學術水平、增強知識和教育教學能力為目標，從各方面不斷完善自己，提高自身素質。現依據小學語文名師工作室的工作計劃，結合本人的實際情況，特制定如下的自我研修計劃。
一、研修目標
1、積極通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業，鑄就良好的師德師風。
2、更新教育觀念，不斷掌握現代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質量；更新專業知識，進一步優化知識和能力結構；進一步掌握教育科研理論方法，掌握新的'教育技術和手段，提高自身教育教學水平。
3、進一步研讀《語文課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。
二、自我規劃
（一）、端正學習態度，加強理論學習。
加入了新野小學名師工作室，我將借助這個平臺，為自己充電，不斷豐富自己的大腦，廣泛閱讀有關教育學、心理學、教學研究、課堂教學等教育教學雜志和報刊；密切關注教育教學動態，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書心得，努力提高自己的教育教學理論水平。
（二）、勤于學習，樹立終身學習的觀念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，作為研修團隊的一員，我將借助團隊的力量不斷進取，虛心向其他成員學習，并要求自己每次學習后寫出心得，聽課一得，將團隊成員的教育教學思想予以內化，作為自己前進的航標燈。
同時，我將做到堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。并且我要多渠道地學，做學習的有心人。在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀。并廣泛地閱讀各類有益的書籍，我會經常閱讀《閱讀案例剖析》、《小學名師課堂實錄》《小學語文教學》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我還計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。同時，我也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。還有，我將學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
（三）、善于思考，在實踐中探求感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長； 審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。
（1）、我將積極投身課堂教學改革中，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，注意多鉆研、勤思考，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考，把學習與思考真正成為自己的一個習慣。并一如既往地準時參加校內外的教育科研培訓活動，提升教學研究能力。
（2）、我將積極主動的定期進行研究課教學，參加工作室的備課、說課、上課、評課等教學研修，增強課堂教學的魅力、活力、實力和親和力，逐漸形成自己的教學特色。在實踐中提高自己的教學能力，在總結和反思中來形成自己的教學風格。
（3）、我還將積極參加名師工作室的學術沙龍和科研課題的研究，努力加強與本工作室成員的學習交流，充分汲取名師團隊的優質養分，認真學習其他學員的有益經驗，并在導師的帶領下完成課題研究工作，寫好實驗報告和階段總結。并努力撰寫教科研論文，以此積累素材，豐富積淀。
總之，在這三年的研修中,我希望在新野小學語文名師工作室的引領下,抓住這次學習的契機，盡快轉變自己的教育教學觀念,轉變教師角色,改變學生的學習方式,培養學生的實踐與創新能力, 從而提高專業素養，使自己成為一名勤于學習、善于反思、敢于創新的優秀的小學教師。
工作計劃 篇8
當前，社會治安形勢總體是好的，但有礙穩定的矛盾和問題依然存在，各種重大刑事案件仍很突出，黃、賭、毒等社會丑惡現象仍屢禁不止。最近如湘潭某中學之類的群死群傷事件還有出現，更給我們敲醒了警鐘，因此，我們必須保持高度的警惕性，充分認識做好安全保衛工作的重要性、艱巨性和復雜性，扎扎實實地做好我校的安全保衛工作，確保法律改革，深化素質法律的順利進行。
一、成立安全工作領導小組，加強領導：
我校領導班子專門召開會議，提高對安全保衛工作的高度重視，校長劉凱同志為組長，負責全面工作；體衛主任負責教工的安全教育，總務主任負責財產保管。確保校園平安當作一件大事來抓，做到職責明確，責任到人，不留死角。
二、管理目標：
1、杜絕教職工違法犯罪。控制學生違法犯罪，確保犯罪率為0（無觸犯刑法的）。
2、落實治安崗位責任制度，避免發生被盜、火災、交通惡性案件，杜絕發生煤氣中毒死亡、溺水死亡、食物中毒死亡和其他重大責任事故，確保安全率100%（無嚴重致傷，無傷亡事故）。
3、確保國家重大政治活動期間，不發生各種危害社會治安的案件，保證重大政治活動的絕對安全。
4、及時按要求上報安全保衛工作計劃、總結材料，做到及時上報各類材料，不遲報、漏報。
三、安全措施：
1、保持良好的校園治安秩序。領導干部要堅持深入基層，及時了解和掌握校內情報信息，及時發現和解決不安全問題，消除不安全的隱患。
2、落實重點和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設備、財會室、實驗室、法律房，認真落實安全措施，深入進行安全教育，各部門工作人員負責檢查，發現問題及時匯報，學校安全領導小組負責每學期定期檢查兩次，發現隱患及時排查，要做到發現及時、落實及時。
3、開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎預防工作。采取多種形式對教職工和學生進行遵紀守法崇尚科學、抵制邪教為主要內容的教育活動。
4、組織全校教職工深入學習教育法律和法規，嚴禁體罰和變相體罰學生。規定體健教師的法律上必須反映出對學生采取必要的'安全保護措施的內容。教育學生遵紀守法，請司法部門專業人員為學生做一次法制報告，預防和控制學生的違法犯罪。
5、本學期請丁字沽交通大隊李林同志為學生做一次交通法規的安全教育報告，要求班主任對學生經常開展交通安全教育，惡劣天氣隨時進行交通安全教育。學校定期對教工的車輛、學生的交通工具進行檢查，確保我校的交通安全率100%。
6、堅持學校領導帶班的值班制度，健全門衛、巡邏、會客制度，嚴格值班紀律，對發現的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機關及時掌握信息，妥善處理。
7、學校辦公會議、教師會、校會、班會，逢會必講安全，且做好文字記錄。
8、班主任加強對學生的教育，提高學生的安全意識，另外要普及一些自衛自護的知識。
9、學校組織教師組成義務消防隊，實地演練使用滅火器等技術，并請專門人員到校宣講有關知識。
10、層層簽定簽訂責任書，明確責任，各有關部門各負其責，要及時發現安全問題并及時匯報，相關領導要及時解決，誰出問題誰負責，哪個環節出了問題就追究哪個環節相關責任人的責任。
我校在安全保衛工作方面，要緊緊圍繞確保穩定這個大局，加強對我校人、財、物的安全管理，警鐘長鳴，常抓不懈，努力做好本年度的安全保衛工作。
工作計劃 篇9
未來一年，作為一名志愿服務西部的大學生，我將時刻不會忘記志愿者的承諾和責任，積極參加和完成龍勝團縣委、服務單位布置的工作和活動任務，并在完成基本工作的情況下，爭取利用個人空閑時間盡力完成助學、幫扶、公益宣傳等活動，弘揚和實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的西部志愿者精神。
一、積極準備和參加助學活動。
助學活動是歷年西部志愿者幫助西部貧困學生的最重要工作之一，經過志愿者前輩們多年的探索和努力，已取得不少成效，也產生了巨大的社會影響力，讓很多貧困學生的學業、生活得到極大的改善。針對家鄉江門市和母校五邑大學目前還沒有全面開展西部助學活動的實際情況，我打算聯系母校的其他三名志愿者，在學生開學之后，深入鄉村采訪三、四個西部貧困學生的典型事例，以“20xx年五邑大學西部志愿者服務隊的名義”寫一份倡議書回母校五邑大學和江門市的其他學校（或者聯系江門市團市委讓他們具體聯系和組織），發動我們江門的學生捐錢、捐書、捐物來支援西部的貧困學生。一是，無論我們能募捐到多少錢物，但我們卻可以實實在在的幫助到一部分貧困學生。學校的學生人數多、年輕而有愛心，所以助學資源應當是很豐富的，如果我們的活動組織和發動得好的話，相信會取得很不錯的效果。二來，可以讓江門市的廣大學生真真實實的了解當今西部的現實情況，開拓學生們的視野，觸動學生們的心靈，在他們心中培養一棵“愛的種子”。我們特別希望能在母校五邑大學培養這種“愛與奉獻”的校園文化和傳統，讓那些有志向到西部奉獻青春的師弟師妹們勇敢的投身西部志愿服務的'光榮事業中，讓志愿事業在母校薪火相承，一年一年的傳承下去。最后，我們也希望我們的行動能產生一定的社會影響力，讓社會上更多的企業和個人自發的參加西部助學活動，讓更多的西部貧困學生得到幫助。
二、積極準備和聯系附近一名以上的五保戶，開展“一對一的幫扶關懷活動”。
大學生西部志愿者是以“奉獻、友愛、互助、進步”的精神來參加服務的，但我從“大學生志愿服務西部計劃”這個光榮的名字里看到，我們是以“國家”的名義、是以“大學生”的身份來參加志愿服務的，所以我們大學生西部志愿者心里也應該擔負起譬如“國家和民族的責任和良心”這樣更深一層的名譽和責任，我們要在我們的志愿服務中弘揚和展現不怕艱辛、無私奉獻的大學生志愿者風采。我們之中有些人是因為各種原因來參加西部計劃，但我相信我們來到這里的每一個人都是抱著一顆“赤子之心”來到西部的，我們都想用這一年或二年的時間做點能讓我們真正“無悔于青春”的實實在在事情。我覺得“五保戶幫扶活動”將會與“助學活動”一樣，是最能體現我們“奉獻精神”的活動之一。五保戶是這世界上最需要愛心和關懷的人之一，我們中華民族歷來就有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“矜寡孤獨廢疾者，皆有所養”的尊老愛幼的光榮傳統的，哪為何我們大學生志愿者為何不把這種優良傳統發揚下去呢！？“助學活動”或許還需要社會上的個人和團體的支持，“五保戶幫扶活動”更主要是在于個人的身體力行。志愿者每個星期到幫扶的五保戶家兩到三次，幫五保戶打掃衛生、幫他們做做飯、一起吃頓飯、跟他們聊聊天，相信一定會給孤單了半生的五保戶老人們以莫大的安慰。
針對我們志愿者目前對當地情況還不是很了解，而且在聯系、交流等方面面臨的實際問題，我們志愿者是比較困難自己開展這個活動的，所以我建議團縣委能否聯系民政部門，讓民政部門給我們志愿者聯系下愿意接受我們幫扶關懷的五保戶，開展這個“一對一的幫扶關懷活動”，讓五保戶得到真正的關懷和幫助。
請團縣委考慮。
三、建議組織開展“尊重他人、請勿在車廂吸煙”等公益宣傳活動。
我們志愿者來到西部服務，除了要弘揚“愛與奉獻”的志愿者精神，體現黨和國家對西部人民的關懷外；我們還要利用自己的知識和專業特長在自己的服務崗位上做點實實在在的工作；我們還要運用我們在學校和家鄉比較先進思想觀念，進行譬如“車廂禁煙”、“清潔衛生”等公益活動，讓西部人民的思想觀念、生活習慣等進一步與其他比較先進的地區接軌。
在龍勝生活和工作的這一個多月的時間里，我曾見到很多在車廂和辦公室等公共場所吸煙的現象。而在我們家鄉廣東那邊，已經基本的養成不在車廂和辦公室吸煙的習慣了。吸煙對個人來說雖然是一件小事，是一種個人的生活行為方式，但吸煙者也不要因為個人的生活方式而影響了別人的生活，它體現的是一種“尊重他人”、“同時也尊重自己”的良好的個人素質和社會文明風氣的。在龍勝，由于風俗習慣等原因，現在還存在很多在公共場所吸煙的現象，如果推行這樣的“公共場所”禁煙活動，我相信是有一定的難度的，而且也未必能迅速取得成效。但是，在西部倡導和傳播比較先進的文化、知識觀念、培養良好的生活習慣，不是我們大學生志愿者來西部服務的重要意義之一嗎？經過我們和以后的志愿者的努力，我相信這樣的公益宣傳活動還是會取得很好的效果的。而且，我在龍勝也見到很多國內、外游客來到這里旅游的，如果他們在車廂、辦公室、餐廳等公共場所能見到“尊重他人、請勿在公共場所吸煙”這樣的公益、文明宣傳和市民的文明、良好生活習慣的，不是能在旅客們的心目中提升龍勝的形象嗎，不是更能提高龍勝的旅游品牌價值嗎？所以，我認為推行這樣的公益宣傳活動還是挺有意義的。
我們志愿者來到西部，不是需要每個人都做一番轟轟烈烈的大事的，也不是每一個人都可以得個“杰出青年獎”的，很多時候我們都是在平平凡凡的崗位上腳踏實地的做些實實在在的事情。同時，我們也不應該忘記志愿者的承諾，不要在酒桌、在美女、美景或工作的瑣碎上迷失自己，我們應該在做好基本工作的情況下，完成助學、幫扶、公益宣傳等力所能及、而有意義的事情。
工作計劃 篇10
一、指導思想：
本學期結合我校自身實際情況，以課堂教學為突破口，以促進教師專業發展、提高學生數學素養為研究宗旨，繼續落實并做好常規的開展，進一步提高教學能力和課堂效益，培養學生良好的學習習慣，從而促進師生的全面發展。
二、主要工作：
1、重視教研活動，優化課堂教學。
（1）、本學期繼續參加縣局組織的'區域教研活動。
（2）、本學期擬每人上一節優質課參加評比，每個科任聽課后打分，分數最高的幾位評為一、二三等獎，給予表彰獎勵。
2、完善常規管理，加強檢查指導。本學期繼續實行每逢四周檢查一次常規教學工作，并在科組會上進行反饋。
3、提高各學生數學素質，做好學困生轉化工作。
4、組織競賽，構建學生發展平臺。 本學期擬一年級到六年級進行計算能力比賽。
三、具體工作安排：
時間 具體工作 備注
九月份
1、訂好教研計劃。
2、制定好各年級的數學教學計劃，做好開學的準備。
3、組織數學教師學習，數學科組教研會。
4、訂好培優、學困生的名單和輔導計劃（負責人是各班的數學老師）。
5、各級對學困進行摸底調查。
6、第一次教學常規檢查。
十月份
1．開科組會議。
2．跟進教師的備課情況，以作改進。
3．做好中下生的輔導和轉化工作。
4．推門聽課工作。
5、第二次教學常規檢查。
6、進行優質課評比比賽。
（第六周：601、401、201；第七周：602、402、202；
第八周：501、301、101：第九周：502、302、102）
十一月份
1．推門聽課工作。
2．檢查學生作業情況。
3．期中考試和試卷的批改工作。
4．做好期中小結，做到查缺補漏。
5、第三次教學常規檢查。
6．開科組會議。
十二月份
1．推門聽課工作。
2、各級對學困進行第二次摸底。
3、第四次教學常規檢查。
4．開科組會議。
5、一到六年級計算能力比賽。
一月份
1、追蹤教學進度；準備期末復習。
2、期末考試。
3、進行教學總結。
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