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實踐教學工作總結

時間：2022-08-20 16:12:27 工作總結我要投稿

實踐教學工作總結4篇

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的實踐教學工作總結4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實踐教學工作總結4篇

實踐教學工作總結篇1

　　實踐教學工作是學院教學工作的重要組成部分，學院十分重視實踐教學工作，為推動新一輪教學改革，強化教學質量監控，規范教學管理，提高實踐教學質量，結合我系實際情況，本學年在實驗室機房管理、課程實踐教學管理等方面做了大量積極有效的工作，同時也積極探索了校外合作、校企合作等方面的新途徑。

　　一、實驗室機房管理

　　1．規范并制定實驗室機房管理文件。

　　我系現有實驗室機房共8個，包括：2個機房，1個電子商務實訓室，1個沙盤模擬實驗室，1個計算機網絡實驗室，1個計算機組裝實驗室，1個手工會計模擬實驗室，1個電算會計實驗室。本學期經深入調研，充分收集教師意見和建議，制定了《管理與信息工程系實驗室機房使用規定》、《實驗室機房設備使用情況登記表》、《實驗室機房使用申請表》等一系列管理文件，同時規范了實驗室機房管理過程，如：教師和學生使用實驗室機房時必須遵守《管理與信息工程系實驗室機房使用規定》，教師在正常上課時間以外時間使用實驗室機房的必須填寫《實驗室機房使用申請表》等。

　　2. 加強對機房硬件設備的管理，努力為師生創造良好的實驗實訓環境。本學期積極發動實驗室機房管理的師生對我系8個實驗室機房進行了硬件設備的清點，并在學院保衛處的大力支持下在我系五樓機房走道安裝了監控設備，在8個實驗室內擺放了滅火器，保證我系師生使用實驗室的安全。

　　二、課程實踐教學管理

　　本學年我系根據人才培養方案，積極組織各教研室教師申報實驗實訓項目，認真核對實踐教學安排表，有序地開展了大量的實驗實訓項目：如：農經教研室的沙盤實訓；市場營銷教研室的“跳蚤街”實訓；財會教研室的`會計綜合實訓；文秘教研室秘書學、公文寫作與文書工作課程實訓，以及計算機基礎教研室和專業教研室的綜合實訓。各個實驗實訓項目在指導教師的認真指導，周密組織和安排下，達到了教學大綱的要求，取得了顯著的效果，加強了對學生實踐動手能力的鍛煉。同時，在系領導和系辦的支持下，積極鼓勵老師走出去。20xx年5月12日，在由云南工商學院舉辦的“云南省高等職業院校學生市場營銷技能比賽”中，我系由毛偉芳、蔡明杰老師為指導老師帶領四名參賽學員榮獲“團體三等獎”。20xx年5月13日，在云南民族大學職業技術學院（呈貢校區），我系由張丁月、董絢、畢兢文為指導老師，文秘專業的參賽學員在文秘專業技能大賽中表現非凡。20xx年5月18日，在云南工商學院，我系由徐開宏老師帶隊，楊運濤、崔慶雄、周宏興為指導老師，六名計算機網絡應用班的同學在計算機網絡應用技能大賽中榮獲省賽“一等獎”。5月18日同一天，在昆明冶金高等專科學校企業經濟管理沙盤比賽現場，我院校由譚琳老師帶隊，郭正蓉、梁盈為指導老師，八名參賽學員進行了一場激烈比賽，最終以優異成績榮獲省賽“一等獎”。

實踐教學工作總結篇2

　　20xx年，實踐教學管理科認真學習貫徹黨的十八大精神，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞著學校和部門的工作要點和總體要求，完善實踐教學質量標準、規范管理，切實推進實踐教學環節內涵建設。加強執行力建設，改進服務流程，認真落實年度科室工作計劃，確保了學校實驗、實習實訓、畢業論文等各項實踐教學環節的順利進行。現將一年來的工作匯報如下：

　　一、完成的主要工作

　　（一）修訂、完善了有關實踐教學環節質量標準。

　　進一步完善了實驗、實習實訓、課程設計和本科畢業論文（設計）等實踐教學環節質量標準，明確各實踐教學環節教學規范、質量要求和評價標準。

　　（二）進一步完善專業實踐教學體系，推進實踐教學環節內涵建設。在前期專業實踐教學體系論證的基礎上，督促學院進一步修訂、完善專業實踐教學內容體系，并將各專業實踐教學體系材料整理、匯編成冊，供相互學習、借鑒。

　　（三）規范實踐教學管理，提升信息化管理水平，保證各實踐教學環節順利開展和運行。

　　1．繼續完善、改進實驗室綜合管理系統，利用信息化手段，加強對實驗、實習實訓教學的開課計劃管理、審核和監督，督促有關實驗、實習實訓等實踐教學環節按專業培養方案規定開出，保證了全校實踐教學的順利運行。

　　20xx年，各學院完成實驗教學人時數1604454，其中本科：人時數778992，專科：人時數825462。

　　完成校內外實習實訓教學共計5151.5周時，實習人數62748人次。其中完成金工實習2419人次，安排廬山實習教學近20xx人次。

　　組織全校1萬余名畢業生進行了畢業綜合技能測試。

　　2．加強對本科畢業論文（設計）的規范管理，精簡相關表格，在推優論文開展相似性檢測工作的基礎上，在生命科學院和商學院開展了畢業論文相似性檢測工作試點，取得了良好的效果。

　　20xx屆共有4196名學生完成本科畢業論文（設計），在學院擇優推薦的基礎上，組織了專家評審，全校共評選校級優秀本科畢業論文（設計）65篇，其中公開發表7篇。

　　3．加強執行力建設，提高管理水平和服務能力，認真、及時地完成了實驗數據上報、實踐教學基地管理、實踐教學工作量核算、實驗室綜合管理系統數據更新、實踐教學經費預算、實習經費使用審核和教學材料整理、歸檔等實踐教學日常管理和服務工作。

　　4．積極支持、組織學生參與各級各類學科、技能競賽等活動，并取得了良好的成績。

　　（四）開展實踐教學環節教學檢查和質量監控。

　　1．組織開展了2次期初實驗教學第一課檢查，檢查期初實驗教學材料、教師和實驗室儀器設備準備情況，確保實驗教學順利開展。

　　2．組織開展了2次對實驗報告、實習報告、本科畢業論文（設計）等實踐教學材料的檢查工作，對抽查情況梳理、匯總，并及時反饋學院，要求對存在的問題進行整改。

　　3．開展校外實習基地教學情況檢查。先后到廬山實習基地、師范學院教育實習基地、醫學部實習基地、旅游學院實習基地、商學院義務創業就業實習基地等進行檢查，掌握、了解基地建設、基地教學和安全管理等情況。

　　（五）完善安全管理制度，加強實驗、實習實訓等實踐教學安全管理。按學校要求，進一步修訂、完善實踐教學安全管理制度，落實實踐教學安全責任制，明確相關責任人，督促各學院加強實驗、實習實訓等實踐教學過程安全管理工作。

　　（六）開展了實踐教學學習、交流活動。

　　組織開展了全校實踐教學及實驗室管理工作觀摩會和實踐教學公開課，學校分管校領導、各學院分管院長、實驗室主任、實踐教學教師參加了學習、交流活動，集體觀摩了商學院、化環學院的實驗教學公開課和實踐教學材料，并組織了交流發言。通過交流活動達到了相互學習、相互提高的目的。

　　（七）組織開展實踐教學和實驗室建設與管理年度考評、評先評優活動。根據學校工作安排和要求，擬定了具體考評方案和評分細則，認真組織對二級學院實踐教學和實驗室建設與管理的年度考評工作，并在年度考評的基礎上，推薦了校實驗室工作先進集體。

　　二、工作亮點及取得的成績

　　一是以迎接新一輪本科評估為契機，按照教育部對普通高校本科教學評估的要求，進一步修訂完善了各實踐教學環節質量標準和評價體系，明確了各實踐教學環節的教學規范和要求，為規范地、科學地管理實踐教學，督促各教學單位不斷提高各實踐教學環節教學質量和教學效果提供了準確的'依據。

　　二是在各專業實踐教學體系論證的基礎上，進一步修訂、完善，并整理、匯編成冊，初步形成了我校基于能力培養的，內容完備、層次分明、特色鮮明的專業實踐教學內容體系。為促進我校實踐教學改革，推進實踐教學環節內涵建設，加強實踐教學條件和保障體系建設奠定了堅實的基礎。

　　三是加大實踐教學環節教學檢查力度，先后組織了實驗教學第一課、實踐教學材料、校外實習實踐教學檢查，督促落實實踐教學環節的評估標準和要求，并將檢查情況及時反饋，要求對存在問題認真整改，促進實踐教學質量和效果的不斷提升。

　　四是組織修訂、完善了實踐教學安全管理制度，明確了實踐教學安全責任制，在每次教學例會等場合，反復強調加強實驗、實習實訓等實踐教學安全，督促各學院在實踐教學過程中，嚴格遵守學校有關實踐教學規范和安全制度，有效杜絕了實踐教學安全責任事故。

　　五是通過組織實踐教學公開課、實踐教學材料展示等學習、觀摩和交流活動，充分了發揮實驗室和實踐教學先進單位、實踐教學優秀教師的帶頭、示范效用，很好達到了“相互學習、相互交流、相互促進、共同提高”的目的，對促進我校實踐教學質量和實踐教學及實驗室管理水平的提升具有積極意義。

　　六是今年在推優本科畢業論文（設計）開展了論文相似性檢測工作的基礎上，在商學院和生命科學學院全部本科論文中開展了論文相似性檢測工作試點，很好地避免了論文抄襲現象，取得了良好的效果，本科畢業論文的水平和質量有所提高。

　　三、存在的問題

　　1.實踐教學材料不規范現象仍然存在。在教學檢查中，發現仍然還存在實驗

　　報告、實習報告、畢業論文等實踐教學材料不規范的情況。

　　2.實驗室開放推進緩慢。由于實驗室人員不足、學生積極性不高等原因導致我校實驗室開放數量、項目等偏少，實驗室開放工作推進緩慢。在實驗室開放管理和開放教學上還需要進一步規范。

　　3.實踐教學信息化滯后。主要表現在兩個方面：一是實驗室綜合管理系統沒有得到充分利用；二是實驗教學電子資源建設還沒有起步，各實驗室的網站尚未完全建立。

　　4.實驗實踐教學師資隊伍建設落后。目前我校實驗教學隊伍新進人員太少，隊伍斷層，同時對現有的實驗人員培訓沒有跟上，導致實驗教學隊伍整體水平不高。

　　5.論文指導師資力量不足，論文質量不高。隨著學校本科生規模的不斷擴大及學科、專業建設的不平衡出現了部分院系論文指導教師師資力量不足的現象，問題比較突出的是會計學院和土建學院。學生忙于考研、考公務員、找工作等因素導致論文寫作積極性不高、投入時間精力不足，導致寫作論文質量不高。

　　6.實習基地利用率不高，在實習基地建設管理過程中存在“重建設、輕管理”、學科專業不平衡、實習基地利用率偏低等現象。

　　總之，回顧過去一年的工作，雖然取得了一些成績，但還存在著不足和需要改進的地方，今后將進一步針對性的進行改進和完善，繼續努力，扎實地做好實踐教學管理各項工作。

　　實踐教學管理科

　　20xx年12月12日

實踐教學工作總結篇3

　　前日，我們參加了學校組織的哈市兩日游教學實踐活動。二十六日清晨，我們迎著東方的朝陽，來到了美麗的冰城哈爾濱。一路上歌聲飄蕩，同學們興奮不已（個別）歡呼雀躍，于上午十點左右到達哈爾濱市區。上午參觀了圣·索菲亞教堂、中央大街和防洪紀念塔，感受了有東方小巴黎之稱的哈爾濱的現代化發展，并于中午愉快的和同學們共進午餐。下午隨團車覽果戈里大街、進入極樂寺參觀和文廟的講解，更使我們增加了帶團時的技能和面對突發事件時的經驗。參觀文廟后下榻于前進路如家酒店，人性化的服務使得我們疲憊了一天的身心得到了休整。

　　次日晨，在如家酒店用過早餐后參觀哈爾濱商業大學，感受一流學府的文化風韻，并合影留念。后前往哈爾濱極地館和太陽島，進行了愉快輕松的觀光游覽。游覽后統一吃過午飯，于下午二時許返回齊齊哈爾，愉快的`結束了兩日的旅程。

　　關于這次教學實踐，我學到了一些知識和發現了一些問題，現提出希望能與諸位同學同仁共同探討。

　　哈爾濱游覽過程中之所學：

　　在哈爾濱參觀游覽中，首先通過導游詞講解體會了導游帶團時的真實感受，第一日的時間緊湊和突發事件更讓我們學到了書本上學不到的東西。哈爾濱各個景區聯系緊湊，連貫性強，風格統一。幾個大景點內的俄語講解和服務更體現了哈爾濱這座國際化旅游城市的人性服務之所在。正如老師所講，硬件設施決定一切。齊齊哈爾旅游之所以不盡人意皆因硬件上不去，軟件下不來。

　　哈爾濱游覽過程中之所缺：

　　在哈爾濱參觀游覽中，堵車成了兩日游覽最大的問題。如果交通不方便，一是體現不出城市的現代化發展，二是交通的擁堵直接影響旅游者的游覽心情和審美場。由于哈與我市同屬一省，自然條件和氣候等皆于我市相似（自然環境甚至不如我市），所以對我（旅游者）吸引力并不是很大，但因目的主要是學習景點景區內的導游技能，目的性較強，所以幾日勞累并非做無用功，吸引力尚且足之。

　　哈爾濱游覽過程中我之所長：

　　在兩日游中，跟著隨團老師學到很多技能，包括帶團講解、處理突發事故、安排游客進餐、住宿等等，收益頗豐。我所負責極樂寺講解，講解過程即幫助同學了解佛教了解極樂寺，也提高了自身的素質修養，面對游客應有的技能和態度等等。

　　哈爾濱游覽過程中我之所缺：

　　兩日游覽過程中，發現隊伍出現諸多問題，如不保護環境亂扔雜物等等現象。曾記得一位老師說過，學旅游的，環境就是飯碗，由于在太陽島上的迷路時間，耽誤了大家時間，深感抱歉。不過也發現問題：景區內導游圖標注不夠明確，使得影響旅游者參觀，勢必會給景區造成不良影響。

　　總的來說，此次兩日之行，發現很多，學習很多，對比很多，收獲很多。

實踐教學工作總結篇4

　　忙碌而充實的一學期即將過去，在上級教育主管部門正確指導下，在何主任和舒主任的正確領導下，在全體“基地”教師的共同努力下，教務處本著"敬業，精業，務實，求真"的精神與工作態度，認真貫徹落實基地《工作計劃》，緊緊圍繞"規范管理，服務教學"這一中心，統一思想，扎實工作，不斷創新，進一步加大管理力度，狠抓教學常規，加強課堂教學研究，深化課堂教學改革，努力促進教學質量提高，實現了本學期工作目標，取得了階段性的成效。期末將至，為了能夠使今后的工作再上一個臺階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結：

　　一、師德工作

　　教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上，道德品質上，學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學工作中。本學期，教務處積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往，積極互動，共同發展的新型師生關系。

　　二、抓實常規，規范教學工作。

　　1、抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學基地教學常規落實管理工作的一項重要措施。一個學期來，我基地在落實好學基地工作計劃、教務計劃的同時，抓好教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。2、加強常規檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學常規檢查，教導處本學

　　期進行學期初和期末二次常規檢查，并及時進行總結反饋，以利于進一步的做好工作。

　　3、抓好聽課，評課活動；基地領導經常深入課堂聽課，幫助和指導教師改進教法，提高教學業務水平。

　　三、加強專業學科教研。

　　認真抓好各個專業教研活動；發揮集體智慧，共同研究、探討，以進一步提高實踐教學質量。9月初，基地舉辦了以本專業為內容的板書設計比賽，何主任親自評選和指導，取得了良好的教學應用效果。9月法庫來“基地”參觀學習。開拓了視野，展示了“基地”先進的教學理念和管理經驗及教師執教能力。

　　四、做好實踐活動的準備和接待工作

　　這學期，在教育局的直接領導下，在基地的.安排和組織下，從20xx年10月19日開始活動，至11月3日止，有10所學基地參加了“基地”9個專業，即書法、烙畫、計算機實訓、雕塑、攝影、標本、三棋、百藝、車模、航模；和一個“三農”展室參觀、學習及實踐活動。共接待學生900余人。本次活動激發學生的好奇心，培養學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環境。推進了實踐教學改革，提高教育質量，提升青少年的綜合素質。培養學生分析和解決問題的能力，提高學生的創新精神和實踐能力。

　　五、存在的問題

　　1、教務處對教學的微觀了解，微觀指導不夠。專業教學水平還達不到要求。

　　2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情，工作積極性，主動性不夠。存在應付心理

　　3、教學改革的步子不夠大，致使教學效果不夠顯著。

　　六、下學期工作設想。

　　1、進一步加強師德建設。繼續完善常規制度，引入教學競爭機制，激發教師工作熱情，努力提高教學質量。

　　2、加強集體教研活動質量，增加其活動次數。同時，積極參加外出參觀學習；參加縣里舉辦的各項教研活動。

　　教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。相信在各級領導的關懷指導下，在大家的努力下！我們繼續以“創先爭優，探索基地新思路；形成特色，提高學生綜合素質。”為辦學宗旨，在各項工作中有更大的發展！

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