錯別字調查報告（精選10篇）
希望知曉一個情況、一個事件時，我們就需要好好地展開調查，并詳細地鉆研所獲的材料，最終形成調查報告。那么什么樣的調查報告才合適呢？以下是小編收集整理的錯別字調查報告（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯別字調查報告篇1
一、問題的提出
我發現，我們身邊有許多的錯別字，大酒店的招牌，小商店的招牌……這上面都帶有錯別字。為什么會有錯別字？錯別字是怎樣產生的？哪里會有錯別字？帶著這些問題我做出了一次調查和研究。
二、研究方法
1、走訪街道，看一看街邊門店的店名并記錄下來。
2、上網瀏覽一下網店的宣傳口號與宣傳用語。
3、詢問身邊的大人、老師、朋友的。
三、資料整理
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。在同學們寫作本中，我發現了許多的錯別字，比如：默默無蚊（聞）、（鳴）名聲在外、有鹽（言）在先、發羊（揚）光大、龍非（飛）鳳舞、城（成）千上萬、比（筆）走龍蛇、自自（字字）珠璣等。
而且我記得有一家店的口號叫“麥鞋、麥衣”，看見以后，我跟老板提出了這個問題，老板說，“麥”表示小麥，是金色的.，我希望生意興隆，貴客能多一些像田里的小麥一樣；其次“麥”和“賣”的同音，為了吸引顧客就用了“麥”這個字。聽完，真是覺得是謬論。
四、研究結論
產生錯別字的原因：
1、對字詞不熟悉。
2、坐姿不正確。
3、一年級沒學好。
4、積累少。
5、人們的文化水平不高，可以提高。
作為一個民族的標志，沒有什么比文字更重要了，我們一定要學好、寫好，用好漢字。漢字表意豐富，歷史悠久，是我們的祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產。我們要熱愛漢字。我建議同學們從用好漢語文字，從我做起，從現在做起。并加大宣傳，提倡全社會都來正確規范地使用字體！
錯別字調查報告篇2
暑假里，我在街道上發現了一些問題。很多店鋪的店名和廣告不夠規范，出現了錯別字。為市民們做出了錯誤的示范，并且這種現象越來越嚴重。
暑假里，我去了很多地方，發現了不少錯別字。例如：飯店門口的“抄”飯，修車店門口的補胎“沖”氣，零售店鋪門口的“另”售，家具店門口的家“俱”，裝潢店門口的裝“璜”，失物廣告的失物“啟示”，安裝公司門口的“按”裝，飯店門口的“合”飯，水果店門口的“波”蘿，
飯店菜單的雞“旦”，體育用品店標牌的“蘭”球，快餐店門口的大排“擋”，農貿市場標牌的“蕃”茄，停車場招牌的“仃”車收費……這些都不是故意寫錯的。
還有一些地方故意寫錯別字。例如：藥品廣告的“咳”不容緩，山地車廣告的“騎”樂無窮，補品廣告的“鱉”來無恙，眼鏡廣告的一“明”驚人，驅蚊器廣告的默默無“蚊”，透明膠帶廣告的`無可替“帶”，網吧廣告的一“網”情深，鋼琴廣告的“琴有獨鐘”和“一見鐘琴”，熱水器廣告的隨心所“浴”，空調廣告的終生無“汗”，服裝店廣告的“衣帽”取人，某洗衣店廣告的“衣衣”不舍，某房產公司廣告的萬“室”俱備，某蛋糕廣告的步步“糕”升，胃藥廣告的一“不”到“胃”，賽馬廣告的樂在“騎”中，電熨斗廣告的百“衣”百順，洗衣機廣告的“閑”妻良母，帽子公司廣告的以“帽”取人，打印機廣告的百聞不如一“鍵”，跳舞機廣告的聞“機”起舞，海鮮廣告的領“鮮”一步，禮品店廣告的“禮”所當然……這類諧音取意的廣告語屢見不鮮。
改革開放尤其是近年來，我國的廣告業取得了長足的發展。商店的牌匾、店名是一個顧客記住店內特色的標志符號。一個新奇好記的店名，可以讓顧客過目不忘，印象深刻。于是，一些熟悉的名詞被新奇的名稱代替。例如：鋼琴廣告的“琴有獨鐘”和“一見鐘琴”、水果店門口的“波”蘿、停車場招牌的“仃”車收費……它們成了門店誘人眼球、招攬生意的字號招牌。
但是，有很多“隱形炸彈”就藏在其中。隨著社會的發展，一種病毒已經流入我國，這種病毒就叫錯別字。，街頭上、報刊上、影視上，錯別字處處可見。由此可見，社會生活中，錯別字處處可見。中學生書寫錯別字與社會生活中漢字的不規范現象之間有著密切的關系。請看下面一個最新的報道：2月21日是聯合國教科文組織確定的“國際母語日”。就在國際社會日益強調文化多元、重視母語的今天，《咬文嚼字》雜志公布的一份統計結果不能不讓人對漢語的規范化使用產生擔憂：2006年某電視臺春節晚會，出現了28處漢語使用錯誤，平均每10分鐘就出現一次差錯。由此可見，社會生活中漢字不規范現象與中小學生寫錯別字之間是互影響的。在中小學語文教育中如果忽視了對漢字書寫尤其是忽視了對漢字書寫中的錯別字的糾正，則將使中小學生在漢字規范化上形成不良的學習習慣，一旦這些學生和這些習慣走上社會，又將產生新的書寫不規范的人群，又多了些不利于祖國語言文字的規范化與社會和諧健康發展的因素。相應的社會上這些書寫不規范的錯別字現象反過來又對中小學教師生學習的各個方面形成強大的負面沖擊，從而影響著中小學養成正確的漢字書寫習慣和書寫意識的形成，尤其是不利于中學生語文素養和人文素養的形成和提高，甚至將會發展成一個嚴重的社會問題了。這怎么能不引起人們的高度重視呢？
隨著這種現象的越來越嚴重，人們也開始重視起這件事。城管加大了對錯別字的勘察力度。報刊上的錯別字，讀者可以寫信到報社，許多報社會根據“錯一個字，罰一百元”的制度來處理。高考作文中，錯一個字扣一分。從這些事例中，我們可以看出大家已經對錯別字重視起來了。只要我們每個公民都規范用語，杜絕錯別字，相信不久的將來，街頭、報刊、影視上都會變得文明起來。
請大家無論在任何場所都注意自己的言行舉止，規范用語，杜絕錯別字，提高中國人民的全民素質。以實際行動維護城市良好形象，推動文明城市的創建工作。獻出一份力量，文明城市離我們將不再遙遠。
錯別字調查報告篇3
原因
多少年來，漢字一直是我們中華民族的文化淵源，是地球上特有的語言，與其他語言有著很大的區別。在科技飛速發展的今天，許多人平時經常用到電腦等工具，很少動手寫字，漸漸的開始對漢字產生了陌生感，很多非常容易的字卻不會寫或者寫錯。今天，我就對錯別字進行了調查，現匯總如下。
調查
第一件讓我想到有關錯別字的事，就是小時候的我和幾乎所有小朋友都會犯的錯誤。記得那時我上二年級，能說一口流利的漢語，但卻有很多都不會寫。當時最讓我頭疼的.，就是“再、在”這兩個兄弟了。雖然它們長得完全不一樣，但我還是總寫錯。該用“在”的時候，我卻用成了“再”，爸爸媽媽和老師還為這件事情說過我好幾次呢。不過我現在長大了，我終于分清了它們兄弟兩個，也就不會犯這樣的錯誤了。
有一次，我在看書時，發現了一個“愈來愈美”這樣的詞。當時我就很納悶：“愈來愈美”不應該是“越來越美”嗎，難道他們寫錯啦？懷著這樣的一種心態，我跑去問媽媽這是怎么一回事。媽媽說：“這兩個詞只是寫法不同，但意思是一樣的，并不是他們寫錯了。”我這才恍然大悟：原來中國的漢字真是奧妙無窮！
分析
現在小學生寫錯別字的原因大部分是受了網絡的影響，才導致了他們因為練習少而寫錯別字。也有一些學生在空余時間經常玩游戲而不多看看書，他們見得少了，自然也不會知道。
建議
我建議在空余時間，大家盡可能的多看看書。遇到不會寫的字要積極的詢問或查字典，這樣就可以很有效的避免錯別字的出現了。只有不寫錯別字，我們中華民族的歷史文化才能健康發展下去，中華民族的歷史文明才能發楊廣大。
錯別字調查報告篇4
時間：11月12日。
調查資料來源：廣告、書籍、網絡文章等。
原因
如今錯別字已經屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網絡文章、廣告上都能見到它的身影。因此，我決定來一次錯別字調查報告。
調查
先就近開始，從我身上開始調查吧。本來我信心滿滿，認為錯別字肯定不會多。一調查錯別字還真不少，就拿上次考試來說。有一個成語“一如既往”，而我竟然寫了一個“一如繼往”。這不就是一個活生生的錯別字例子么，調查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術到地底下躲著。“算了，還是走上街頭進行一次調查吧。”我心中暗想，“估計小商小販的錯別字也不會少。”于是，我騎著單車，來到了大張購物商店門口。
我學著孫悟空，大眼一掃，頓時就發現了一個可疑目標——“臭豆付”。“這家是干嘛的.，這年頭連臭豆付都有了。應該是臭豆腐吧。”我心中暗笑，邁步走了不去，誠懇地對店主說道：“您好，您的招牌好像有點問題。”“你個小毛孩子懂什么？”店主毫不耐煩地說道，“這是為了簡單。”沒辦法，出師不利，我繼續調查。沒多久，我就又發現了一個“頂頭上絲”，可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網上的文章，錯別字更是數不勝數，“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲；還有的書中總是把“像”寫成“象”……
分析
“這到底是為什么呢？會有這么多的錯別字。”一番調查之后，我陷入了沉思。“有人可能是不太熟知祖國漢字的使用方法，例如我把“一如繼往”給寫錯了，還有把‘的地得’用錯地方；有的人大概是為了簡單，減少筆畫，比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’；個別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的來臨……”看來，錯別字也是多種多樣啊。
建議
“總不能把那些把漢字寫錯的人塞進小學課堂吧？那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻。”我頭疼地想著，好容易才想出了一個解決辦法，“真應該來個錯別字宣傳班，把那些容易錯的字都宣傳出去，并且提醒大家注意，告訴大家正確的使用方法。而我們在寫的時候也應該多加注意，千萬不能讓錯別字這個家伙來‘偷襲’。這樣的話，估計錯別字出現的幾率就會小多了。”
這次錯別字調查行動也就完美落幕了，如果所有人都能正確使用祖國漢字，這該多好啊。
錯別字調查報告篇5
錯別字是生活中常見的，上個星期，老師讓我們去查找生活聽錯別字。
一、星期六，媽媽帶我去商場買東西，我左看右看，找來找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來，有一塊寫著“公則”的牌子，把“廁”字寫成了“則”。
星期天，我又在一家小店的.牌子上找到了錯別字，他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”，而正確的寫法應該是“風生水起”。
二、我分析了一下，認為錯別字可以分為兩大類：一類是故意寫錯，一類是無意寫錯。無意寫錯還可以分為：形近、諧音、同音和別字。
三、寫錯字有很多種可能：
1、有一些人很懶，遇到不會的字不去查字典或請教別人，將錯就錯。
2、有一些人故意把字寫成錯字，比如：“咳不容緩”、“騎樂無窮”等等。
四、我覺得，消滅錯別字的方法有：
1、多看一些課外書。
2、平時多摘抄、積累一些好詞好句。
3、遇到不會的字要查字典，不能亂寫一通。
4、如果有必要的話可以向有關部門反映，勒令其修改。
希望我們以后少寫錯別字。
錯別字調查報告篇6
今天，鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯別字。我發現林清的作文本里有25個錯別字，而我只有10個。
我一看，啊，都是一些要很仔細才看得出來的小毛病：橫不穿頭。彎鉤沒有鉤，部首錯了等，的錯別字。這些明明都不應該錯啊！
原來是因為我們平常的疏忽大意，還有就是因為我們養成了做完作業，作文后不檢查的壞習慣。只顧著快點完成作業，所以就造成了作業中有錯別字的現象。據我統計分析，全班至少有20﹪的'人以上所有作業錯別字高達50個。
錯別字總共可以分為四大類：
一、寫字時漏寫筆劃。這些錯一般是因為寫字時的隨便而造成的。很多同學認為多一劃少一橫都無所謂。這種想法是不對的！就像我們課本里的一篇課文：《一點值萬金》一樣，少了或多了一筆就不是原來的那個字了
二、寫錯字的部分。有些人因為不熟悉這個字粗心大意就會很容易把字寫錯。
三、形聲字難辨別。因為很多字的發音都想似或相同，有時候一些同學做作業快就不在意，很多錯都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發音相同，但字和意思卻完全不同。又比如“藍”和“籃”同樣也是字和意思不同，音也有些不同，因為“L”和“N”之間的關系就是一個有鼻音，一個沒有鼻音，由此很難辨認，導致容易出錯。
四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多，例如“太”、“大”和“天”，看，這三個字都只相差一筆，就像上面說的一樣，多一筆，少一畫不僅字不一樣，連音和意思也改變了。
以上這錯別字“源頭”據數據分析，很多同學都錯在第三類和第四類，希望大家能認認真真，工工整整把字寫好看，把我國幾千年傳承下來的漢字寫好。不給錯別字留機會！
本次調查報告到此結束！
錯別字調查報告篇7
一、調查目的：
我們平常看書、讀報、寫信、作文都離不開漢字，生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運用呢？讓我們一起走上街頭巷尾，尋找錯別字，為純潔祖國的語言文字盡點微薄之力吧！
二、調查范圍：
街頭小巷的店名或招牌。
三、調查方法：
分為兩小隊分頭調查，將見到的街頭錯別字用照相機拍下來。
四、調查人員：
華紫薇，吳安琪、葉禾、曾麗雯，楊曉琦，付情雨。
五、調查時問：
20xx年11月15日
六、調查結果：
請看我們收集的部分圖片——
七、調查分析：
（一）為了“美觀”而將一些字寫成繁體，不利于人們生活中的交流。（如圖1的“鮮雞蛋”）
（二）為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體，對剛接觸文字的小孩子是一種誤導。（如圖4的“幼兒”）
（三）為了“方便”而將一砦字任意簡化，給人們的生活帶來不便。（如圖5的“對面”）
（四）曲解成語，標新立異，對漢字的運用很不嚴肅。（如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”）
八、建議和措施：
（一）利用電視、報紙．標語等媒體大力宣傳，增強人們正確運用祖國語言文字的意識。
（二）希望有關部門對不合標準的店名或招牌進行拆除和更換。
（三）希望有關部門進行有力的監督，杜絕不規范的漢字在公共場合出現。
【楊老師的話】
寫調查報告不同于一般的記敘文，它是有一定的格式要求，并一定要有實踐為前提的.，所以對小學生來說有一定難度。華紫薇同學能從“街頭錯別字”入手，切口小，調查卻很有意義。調查報告的幾個要素完整有條理，一目了然，思路清晰，尤其是通過圖片展示，有力地說明了錯別字的常見和危害，新穎而有效。
不過楊老師還有兩個建議：
一、從調查的內容與范圍來看，小作者顯然將這次調查重點放在“街頭錯別字”上，如果對照題目——《關于漢字錯別字的調查報告》，那調查的廣度就不夠了。所以，建議將題目改成《關于街頭錯別字的調查報告》，就確切了。
二、如果調查的結果中能先以數據形式總體匯報這次調查結果，再以圖片形式展示街頭錯別字，會更有說服力，增強調查的深度和可信度，對嗎？
錯別字調查報告篇8
調查時間：
20xx年x月x日
調查地點：
xx街、xx步行街
調查目的：
搜集街上招牌、廣告標語等用字情況，電視字幕用字的不規范，向有關部門提出改正建議。
調查材料分析：
通過一天的社會調查，可以看出商家店面廣告牌、電視字幕的錯別字還真不少。
我一共調查了60家商店的廣告、招牌及電視字幕，有7家店出現了錯別字的現象。如：一家飯店門口，把炒飯的“炒”寫錯成了“抄”；一個停車場的.招牌，把停車收費的“停”寫錯成了“仃”；某一家食堂菜牌中的魚圓的“圓”寫錯成了“園”。
當我看到那些電視字幕的時候，我發現有些商店里的人故意把字寫錯，來吸引客戶們的眼球。比如：藥品廣告，“咳”不容緩的“咳”不應該這樣寫的，而是刻不容緩；一家網吧廣告，一“網”情深的“網”不應該這樣寫的，而是一往情深；某家洗衣店廣告，“衣衣”不舍的“衣”不應該這樣寫的，而是依依不舍；某家蛋糕店廣告，步步“糕”升的“糕”不應該這樣寫的，而是步步高升。
經過分析，我認為街頭廣告錯別字的出現，主要有以下幾點原因：
1、寫字人文化水平比較低，對漢字的使用比較隨便，有的明明知道錯別字，還是習慣性地寫了上去。
2、同音字混淆：如，再、在；園、圓等。
3、字義分析錯誤：如，咳、刻；停、仃等。
4、為了吸引客戶眼球，突出亮點，故意寫錯別字。
5、有關部門監管不力，治理缺乏力度。
針對上述現象，我提出了如下建議：
1、成立“凈化街頭語言文字小衛士”活動小組，定期走上街頭，宣傳街頭錯別字的危害，清除錯別字。
2、倡議商家制作標準、規范的廣告牌。
3、建議城管和文化稽查部門加強監管力度，出臺整治措施。
錯別字調查報告篇9
作為一個中國人，我們時刻都會接觸到漢字，無論是耳朵聽，還是眼睛看，漢字已成為我們生活中不可缺少的一部分。特別是近年來，隨著我國的富強發達，越來越多的外國人也來學習漢語，漢字更成了祖國文明的象征。而在現實生活中，五花八門的錯別字讓人眼花繚亂，啼笑皆非，讓人不得不重視。
為了了解人們寫錯別字的原因，幫助人們規范用字，我展開了調查研究。
一、由于語文知識不扎實而寫錯別字。
在一個村莊的小魚塘里，我看到一個自制的牌子，上面醒目地寫著這樣幾個大字——“禁止鉤（釣）魚”。這樣的例子舉不勝舉，比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補胎沖氣”、零售店門口的“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”……唉，讓人哭笑不得。
二、有人為了圖方便，隨意簡化漢字而寫錯別字。
在集市上，你會看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字，在體育用品店你會看到“蘭球”的標簽，停車場的招牌上寫著“仃車收費”，甚至還有人自造漢字，招搖過市，我在一家面條店門口看到的“面”字，只剩下了外面的框框，里面的內容呢？大概主人怕麻煩就省略了。唉，我的.懶惰的叔叔阿姨嬸子大娘們啊，面對你們，我簡直無語！
三、有的商人為了賺錢，故意寫錯別字
走在繁華而又喧鬧的大街上，刺眼的錯別字隨處可見，看看那些花花綠綠的招牌吧！什么“陶之夭夭”（陶吧）、“一網情深”（網吧）、“衣衣不舍”（干洗店）、“一明驚人”（眼鏡店）……這些店名往往讓人過目不忘，同時又讓人隱隱不安，店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國的傳統文化，對我們小學生學習漢字造成了負面的影響，這種現象難道不應該提出批評嗎？
漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財富，我們要熱愛漢字，杜絕寫錯別字。如果我們連自己的語言文字都無法掌握，又如何學習其它語言呢？讓我們從我做起，從現在做起，都來規范使用漢字吧！
錯別字調查報告篇10
漢字是古代人們嘔心瀝血創造出來的，我們不應該寫錯。
調查時間：
20xx年x月xx日(星期日)
調查人員：
xxx
調查地點：
市場街
調查對象：
街頭招牌、廣告等公共場所中的錯別字、繁體字等不規范用字。
調查經過：
我特地和另外兩個同學針對街頭錯別字等做了一次調查。現在雖是“文化世紀”，人人都有文化，可是街頭錯別字仍然不少，除了店家使用繁體字將自己的店名用繁體字作為商標注冊，符合《商標法》外，其它的錯別字、異型字等我們又發現了許多。如：我們在一家飯店門口發現“抄”飯，修車店門口：補胎“沖”氣，零售店鋪門口：“另”售，裝潢店門口：裝“璜”等；還有一些是店主故意寫錯的，如：眼鏡廣告：一“明”驚人，藥品廣告：“咳”不容緩……在這條街上所有不規范店牌中，有90%是使用了繁體字和錯別字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁體字！繁體字和錯別字不僅給我們帶來了諸多不便。而且特別是那些錯別字，很可能會傳播錯誤的知識，產生不良的影響。
調查體會：
人們要是不想寫錯別字的話，就應該在寫完的時候認真檢查一下。
調查反思：
在大街上走了一圈后，我們發現街頭不規范的`字還是挺多的，可還是有很多行人看了之后不以為然。漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬個，常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發現的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發達的文字。據科學家推算，漢字的歷史有5000年左右。漢字，就是記錄漢語的文字。是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象征，中華文化的瑰寶。我們希望人們都能重視起來，正確、規范地使用祖國的語言文字，傳播祖國的優秀文化。
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