考察實習報告（精選13篇）
時間稍縱即逝，充滿意義的實習生活結束了，你梳理過這段時間的實習生活嗎？在實習報告中記錄下這來之不易的成果吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的實習報告，下面是小編精心整理的考察實習報告，歡迎閱讀與收藏。
考察實習報告 1
一、實習目的：
作為一名酒店管理的學生而言實習是我們的一門必修課。很榮幸的是處于大二階段的我們在這個寒假即將來臨之時有了一次外出實習的的機會，很難得也很寶貴。在此我謝謝酒店管理和旅游管理專業教研室的老師們對我們的傾心培養！這次實習給了我們一次認知酒店和旅游發展現狀及規劃管理的良好機會，為我們即將來臨的酒店實習提供了寶貴的前期經驗。理論知識要運用于實踐經驗，實踐經驗可以促進理論知識的吸收與創新。所以說這次實習我們不僅僅是增長了一下見識，更重要的是獲得了寶貴的實習經驗，將這個經驗融進我們日后的學習的理論課當中去幫助我們去更好地吸收消化理論知識，為我們將來真正意義上的外出實習打下堅實的理論基礎和一定的實踐經驗，我想這就是此次我們進行參觀實習的初衷了。
二、實習過程
一、第一站：開發區喜來登酒店（五星級）
（一）時間：20xx年11月8日星期六早上
（二）地點：喜來登酒店
（三）內容經過
1.喜來登酒店概況
煙臺金沙灘喜來登度假酒店是喜達屋旗下的一家五星級外資企業，位于煙臺市經濟開發區，鄰近萬米金沙灘及風光旖旎的海岸線，周邊有音樂廣場、金沙灘海濱公園，風景優美，環境舒適。煙臺金沙灘喜來登度假酒店20xx年02月01日開業，主樓高7層，客房總數363間(套)，以溫馨宜人的純海景客房及會議設施、世界級美食以及隨心連動的喜來登特色服務，與來自海內外的商旅游客分享美好體驗，讓生活更精彩。酒店擁有寬敞明亮的海景客房及套房，為品味不俗的客人配備了一切應有的現代設施。四家風味各異的餐廳及酒吧，包括采悅軒中餐廳、品質優異的雅日本餐廳、盛宴全日制餐廳和大堂吧，讓賓客在舒適愉快的用餐環境中暢談，品茗，歡聚；七個設施齊備的多功能會議廳及大宴會廳以及聞名遐邇的喜來登炫逸水療，無不一一展現精彩紛呈的喜來登生活方式，實屬商務、休閑、度假的理想之地。
2.參觀過程
早上8點半，在柳敏老師的帶領下，我們乘車來到喜來登酒店，在喜來登酒店HR的帶領和介紹下，我們由活動中心到餐廳，從餐廳到客房以及運動中心，對喜來登的結構、各部門的分布和職能，進行了一次詳細的參觀和了解。
（1）活動中心非常寬敞，正前方有一個大的主持臺和銀幕，在右手邊有各種精美點心和水果，地上鋪著精美的地毯，空中懸著一座座華麗的大吊燈，讓人身心愉悅，忍不住要跳舞。
（2）盛宴全日制餐廳：匯集了來自全球的美食精粹，無可抵擋的味覺盛宴令人食指大動，開放式廚房和親切友好的廚師帶來互動式用餐體驗；采悅軒中餐廳：為賓客提供口味純正的傳統粵、魯菜及其他中式菜肴，讓賓客在舒適愉快的用餐環境中暢談、品茗、歡聚；品質優異的雅日本餐廳：選用來自日本的優質食材，提供米酒、日式燒酒及紅酒等飲品，在品種繁多的刺身、壽司、鐵板燒等各式美食品種中，不知不覺盡享味蕾愉悅；大堂吧：可以品味一杯咖啡，另有各式蛋糕西點任賓客選擇，賓客也可在夜幕降臨時分享小酌一杯雞尾酒，在大堂吧愉悅的氛圍中與親密伴侶細聲絲語，盡享輕松舒適，飽覽渤海灣醉人海景。
（3）363間舒適典雅的客房及套房均擁有充足的自然采光，并可欣賞到壯麗的海洋和沙灘美景。所有客房均設有可接收國際衛星頻道的42英寸純平電視。房內家具包括一張沙發、一個大型辦公桌及一張人體工學轉椅。
酒店的所有客房、公共場所和會議室均提供高速上網接入。享有盛譽的喜來登甜夢之床?鋪有大型雙層床墊、舒適羽絨被和鵝絨毯，可確保安享一夜好眠。一道玻璃幕墻將臥室與精美的`大理石浴室分隔開來，浴室內配有深浸泡式浴缸、帶六噴頭雨林花灑的淋浴間、放置于中央的懸浮式面盆以及一系列衛浴用品。入住喜來登行政客房的客人還享有喜來登行政酒廊的特別使用權。
行政酒廊是一處高檔豪華的休閑空間，每日供應迎賓飲品、免費早餐、全天小吃、下午茶和晚間雞尾酒。
行政級別客人還可享受免費的無線高速上網接入和一個獨立的登記入住服務臺。此外，還可提供無煙客房、連通客房和無障礙客房
（4）康體娛樂中心有網球、桑拿按摩、SPA、健身房、室內游泳池，專業的教練，精良的器械，干凈的場所，尤其是大大的游泳池泛著湛藍的光十分吸引人。
二、第二站：卡斯特酒莊和金沙灘
（一）時間：20xx年11月8日星期六中午
（二）地點：卡斯特酒莊和金沙灘
（三）內容過程：
1.卡斯特和金沙灘概況：煙臺張裕卡斯特酒莊由中國葡萄酒業巨頭張裕公司和法國葡萄酒業巨頭卡斯特公司合資興建，位于煙臺至蓬萊的黃金旅游線上。酒莊占地兩千一百畝，其中釀酒葡萄園五百畝，主體建筑五十畝，葡萄長廊、道路二十畝。煙臺張裕卡斯特酒莊是一個集旅游、觀光、休閑為一體，成為煙臺市又一旅游景點；同時它又是張裕高檔葡萄酒的釀造基地；而且還是引進、選育國內外優良葡萄新品種，進行相關栽培技術研究的的重要場所。
煙臺金沙灘，總面積為23.5平方公里。其大海碧波萬頃，沙灘細柔潔凈，林帶郁郁蔥蔥，山水林灘相映成趣，景色秀美，氣候宜人。沿海濱風光旅游帶，依次分布有金沙灘海濱公園、七彩城嬉水樂園、秦始皇東巡宮、陽主廟、芝罘島觀光索道、黃海游樂城等各具特色的旅游景點。夏季中午水溫25℃左右。最具特色的景觀是萬米沙灘，沙灘長10000米、寬60－180米。此外，設有電瓶車、觀光臺、瞭望塔、兒童樂園、攀巖等觀光游樂設施。旅游項目主要有沙灘排球、足球、沙灘摩托和驚險刺激的水上娛樂項目。煙臺金沙灘位于山東省煙臺市經濟技術開發區北部，1993年10月26日，經山東省人民政府批準，開始對外開放。為國家4A級景區。因沙灘細柔潔凈，在陽光下泛著金色的光輝，“金沙灘”之名由此而來。
2.參觀過程：在專業導游蓋導的帶領下，我們穿過長長的葡萄走廊，進入主廳，又在卡斯特講解員的帶領下瀏覽了一到二樓，了解了酒莊的歷史和一些故事，見識了紅酒的貯藏，加工，實在是大開眼界，最后還品嘗到一點樣品，確實唇齒留香。在金沙灘我們看到一望無際的金色，細細的沙踩上去軟軟的。我們拍照留念后就返回車上。
三、第三站：芝罘區百納瑞汀酒店（四星級）
（一）時間：20xx年11月8日星期六下午
（二）地點：xx酒店
（三）內容過程：
1.百納瑞汀酒店概況：百納瑞汀酒店是百納餐飲有限公司繼成功打造錦繡江南、觀瀾餐飲品牌之后在煙臺推出的第一家按照五星級標準打造的酒店，總建筑面積約20000平方米。酒店總體定位為豪華商務酒店，導入世界先進的科技概念，凸現現代商務氣息，擁有客房200余間，發揮公司餐飲經營優勢，匯聚了已有的錦繡江南、觀瀾兩大餐飲品牌，更在港城首推大型高檔時尚自助餐——四季自助百匯。二十層無邊際游泳池、國際品牌專業SPA、充滿異域風情的酒吧，科技專業的會議廳處處詮釋著瑞汀的品質理念。
2.參觀過程：首先映入眼簾的是酒店的外觀門面，很有范。由于我們按照規定的時間過去所以沒有過多的時間的去仔細觀看酒店外圍。然后我們一行人乘坐電梯到23樓，我們坐在一個酒吧里，一位我們親切的稱之為李姐的人力資源部經理給我們較為詳細的介紹了百納的發展概況及現有規模、未來發展前景。不愧是80的精英，她為我們90后的酒店管理新生分析了將來從事酒店行業的前景——比較樂觀。李姐給我們展示完幻燈片之后，尹經理又和我們聊了一下他的人生經歷以及工作感受，隨后我們自行參觀了一下二十到二十三樓的餐廳布局，給我的整體感覺是華貴光鮮，整潔雅致。在此過程中，同學們都把自己喜歡的部分拍下來留念拍照。隨后，我們短暫的參觀之旅宣告結束。
三、對本次酒店管理課程實習的感想
“實踐出真知”，這句話說得一點也沒錯，學技能學管理，單單對著書本和課堂你永遠只能停留在理論層面；沒有落到實處去了解一個行業的實際操作和行規制度，你就只能是紙上談兵，在行家面前根本撐不住一點底氣。經過這次為期兩天的實地實習，雖不敢說已經全面了解，但能在課本理論的基礎上對酒店管理的實際知識有了更深的體會，已經是不虛此行。
兩個星級酒店的對比，絕對不是單純意義上的比較之間的設施設備和裝飾布局那么簡單，更重要的是要比較酒店與酒店之間的經營理念、企業文化和酒店對各部門管理制度，而這些概念歸咎予一，總的就是一個“人”字。
人是酒店的根本，酒店除了賣檔次之外，一個關鍵的賣點還是服務。而服務，賣的就是人性關懷。本次實習給我印象最深的就是酒店的微笑服務。在喜來登酒店也好，在百納瑞汀也好，接待我們的經理和酒店服務員都是以微笑相視，以禮貌相待，充滿著人性的溫暖和關懷。尤其是在喜來登，就算不經意間經過的一個工作人員，都會為你投來溫馨的笑臉，這才是“淑女與紳士為淑女與紳士服務”。
高素質的員工對酒店是十分重要的，酒店想要擁有一個高素質的員工，除了對外招聘的要求之外，對內培訓的環節也是十分重要的。所謂的員工培訓并不是指單單的培訓員工的職業技能，還要培養員工的對酒店文化的信任和依賴，讓員工對酒店的發展和經營理念有更深的了解，是員工對企業有歸屬感，不斷激勵員工自我提升和進取，使員工在酒店企業中找到成就感，并不斷的提升自己的服務素質和職業技能。酒店的管理必須落實關懷基層，才能提高員工的素質，才能在豪華的檔次上用尊貴的服務留住每一個客人，撐起一個堅實的企業堡壘。
其實兩相對比，差距還是很明顯的，本土的百納瑞汀酒店雖然也是四星級，而且宣稱按照五星級標準打造，但是在我參觀過后，明顯感覺不如喜來登，比如在酒店外還有不知哪天燃放過的煙花爆竹未被清理，很影響酒店美觀；電梯通道狹窄，僅適合7~8人上下，（我是從23樓走下來的）；在下樓梯的過程中，明顯不如前廳華麗，感覺配不上四星級的名頭；其實這些都不是最重要的，二者最大的差距就在人性關懷上，喜來登酒店從一開始就有專人帶領并且給人一種朋友的感覺，結束了還一起拍照留念，反觀百納，雖然是定位在豪華商務型酒店，但對于我們半個顧客的到來，酒店準備倉促、PPT展示出錯、無人帶領、還讓我們從23樓走下去，處處體現了管理層的不重視，職業素養、臨場應變能力不足。如果讓我選擇入住或者是實習，我一定選擇喜來登。
鑒于我們參觀的酒店星級不同，定位不同，而且一個是本土品牌，一個是外資品牌，不好做太多比較，但是作為高星級酒店服務顧客，讓顧客賓至如歸是不會錯的，我對喜來登的感覺非常好，對百納就得提出建議了，請認真對待每一位顧客，哪怕他是潛在顧客；請做好酒店衛生，這是最基本的要求；請不要宣稱是按照五星級標準打造的，不管是硬件還是服務都差得遠。
對于旅游參觀更多的感受還是蓋導給予的，他通過自我介紹給我們講鎮場，通過回憶自己告訴我們導游詞的重要以及尊重司機等等，還告訴我們一些講解的技巧和怎樣賺取應得利益，真是收獲頗豐，體會到導游工作的辛苦，工作環境的復雜，與人交往的重要，還有頗豐的利潤。以后會考慮做一名導游，確實會快速提高自己的人脈圈和人際交往能力，并且開闊眼界，見識更多的精彩。
還沒有進行真正的實習，僅是一次參觀體驗就讓我大開眼界，我向自己做出承若，要好好積累理論知識，為不久的實習打下堅實的基礎。努力！期待！
考察實習報告 2
（一）、實習地點：
鳳凰古城
（二）、實習時間：
20xx年xx月xx日
（三）、實習的目：
1.學習并掌握野外實習的一般方法和基本技能，增強學生的實踐能力
2.擴大地理視野，提高地理思維能力。
3不僅開闊了視野，使課堂上所學餓知識和理論得到印證，而且自然界和人類社會中出現的許多地理學問題會引發我們去思索、去探索，從而加深對問題的研究、理解和記憶，提高我們的地理思維能力。
4沿途中的地理景觀，能使我們產生濃厚的興趣。通過實習加強我們對區域地理的理解，了解鳳凰的旅游發展能力，以及鳳凰的人文資源，了解苗族風俗。
（四）、實習內容：
全面了解鳳凰的地質地貌、氣候氣象、河川水文、植被狀況、人文景觀、歷史文化、經濟生活等自然人文現象，并依此研究分析鳳凰旅游開發的具備的歷史和自然優勢，思考鳳凰旅游資源發展的前景與存在的問題。
（五）、實習方法：
采取教師指導和個人獨立鉆研相結合，小組活動和集體討論想結合的方式，遵循事實求是的原則，貫徹百家爭鳴的`方針。
（六）、實習路線
一、鳳凰古城概況
（萬壽宮）:位于沙灣，舊為江西會館，建于清乾隆二十年間。前臨沱江水，背靠青龍山。院內的遐昌閣高聳，河邊的萬名塔拱衛。閣樓飛檐斗拱，建筑古雅典樸，風韻別致。
（天王廟又名三候祠）:在東門外觀景山麓，嘉慶三年修建。從東門井登山進廟，有石階100級，右側有三個臺階，原各有一馬一夫，大小與真人真馬一般，工藝精巧。
廟內有大戲臺，昔日常有戲班來縣演出，是城內一個娛樂場所。正殿有一尊高大的塑像，長年香火不絕。1911年11月鳳凰響應辛亥革命，田應會等曾在天王廟聚義。建國后戲臺、神像、夫、馬均被拆毀。1962年被列為重點文物保護單位。1984年縣人民政府撥款修復廟宇。
(文廟):位于登瀛街，系古代祀孔之地。清道光十九年（1839）重建。保存的大成殿飛檐翹角，蟠龍矯繞。朱漆金紋，浮雕飛動。
（朝陽宮）:位于西門坳，舊為陳家祠堂，建于民國4年（1915）前有高大的門墻，粉紅色的墻壁上有12副浮塑。宮內是四合大院，頭門有一古式戲臺，兩側有包廂，整個院落的門窗雕刻精湛，朱漆色繪，典雅富麗，宛如宮殿。
（奇峰寺）:位于城外大街南側。“一峰突出平地，石蹬紆回；松蔭夾道，山頂有寺，江水縈同，四山環抱，秀氣所鐘”。為鳳凰八景之一，名曰“奇峰挺秀”。
（南華山）:是縣城南邊屏障。“環城皆山，此峰獨竣；草深林茂，翠色千層，朝則薄霧籠青，暮則斜陽凝紫”。山頂過去有小庵，如今建有國營林場，設有招待所接待賓客。這是鳳凰八景的“南華疊翠”。
虹橋橫跨沱水，長50余丈。“川平風靜，皓月當空，清光蕩漾，近則兩岸煙村，遠則千山云樹，皆入琉璃世界中。橋上徘徊，恍似置身蓬島：。這是鳳凰八景的“溪橋夜月”。昔日橋上有亭，店鋪林立，1956年拆除建為公路橋。回龍閣位于縣城東門外，閣下有一深潭，鳳凰八景的“梵閣回濤”就是指的此處。漲水時“兩溪合流，匯于江心寺下，紅黃異色，急流飛濺，觸石漩渦，隨風鼓浪，正如兩龍過峽”。
二、鳳凰地質地貌
鳳凰縣地形復雜，東部及東南角的河谷丘陵地帶為第一級臺階，以低山、高丘為主、兼有崗地及部分河谷平地、地表切割破碎，谷狹坡陡。一般海拔在500米以下，包括竿子坪、吉信、橋溪口、木江坪、官莊、南華山，新場、廖家橋、七良橋、水打田、林峰、沱江鎮等地，最低的水打田鄉竹子坳海拔170米。地表物質以紅巖為主，夾有部分石灰巖、面巖。氣候較溫暖。從東北到西南的中間地帶為第二級臺階，海拔500－800米，包括茨巖、茶田、黃合、阿拉營、落潮井、麻沖、都里、板畔、千工坪、山江、木里、兩頭羊、火爐坪及三拱撟、大田的一部分，以中低山和中低山原為主，地勢較平緩開闊，谷少坡緩、垅田較多，石灰巖廣布，天坑溶洞甚多，氣候適中。西北部中山地帶為第三級臺階。海拔在800米以上，包括米良、柳薄、禾庫、兩林、臘爾山及太田、三拱撟的一部分。這些地方，地表組成物質石灰巖占95%，地表起伏和緩，坡度在5－20度之間。邊緣地帶，峰巒連綿，谷深坡陡，為中山類型。氣候較寒冷。
考察實習報告 3
一．實習時間、地點與單位
1、實習時間：
20XX年2月6日至20XX年2月20日
2、實習地點：
邵陽電視臺
3、實習單位：
邵陽電視臺公共頻道《民情通道》欄目。
二、實習過程概述
我實習的日期為XX年2月6日至XX年2月20日。（同時自20xx年8月23日至20xx年12月5日，我也在邵陽電視臺實習。因為做的是專題，一個月只出四期稿子，課間實習期間我每個星期去兩天（包含周六一天），做到實習、課堂學習兩不誤。
邵陽電視臺《民情通道》欄目——《民情聚焦》，被譽為邵陽“焦點訪談”。是一檔電視深度報道欄目，每期《民情聚焦》時長約為11分鐘左右。
三、主要實習崗位和實習內容
實習崗位：
邵陽電視臺公共頻道《民情通道》專題記者
實習內容：
“鐵肩擔道義，妙筆著文章”，我很喜歡記者這份職業。
折服于邵飄萍的堅貞，擬探尋“亂世飄萍”之蹤跡；仰慕于鄒韜奮的犀利，苦尋覓“雄才滔滔”的嚴謹；傾慕于范長江的執著，欲追尋“長江澎湃”之足跡……名記者的事跡著實令人深思，讓人領悟，催人奮進！
于是，我想，成為一名優秀的電視新聞人，現在是，將來也是。盡管不知道前方的路是怎樣的？但我深知“石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤”的道理，我有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀；我有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信；我有“繩鋸木斷，水滴石穿”的毅力。路是自己走出來的.，我相信自己!
由于寒假在家待的時間比較久，不知不覺手癢癢了，想跑新聞了，而在家跑新聞又不可得，于是就越發思念。我記得我在初一的那天晚上做夢都在跑新聞，只不過那個平臺比較高，是以湖南衛視《新聞聯播》的主任記者出去采訪的新聞（真想永遠活在這個夢里。不過，新一年晚上開端做的夢就如此的順利，我想我的新聞之路一定是“直掛云帆濟滄海”。
這不，新聞戀想太強了，于是我說服了父母，于正月十五，也就是2月6日來到了邵陽進行實習。算上這段時間，我已經足足在邵陽電視臺《民情通道》欄目實習了一年半的時間。由于實習的時間比較長，本人已經非常熟悉地掌握了電視專題的采寫、編輯、后期制作等，同時我也提升了自己的綜合素養，包括交際能力、應酬能力、隨機應變能力、為人處世的能力等。而且通過自己的努力，我受到了頻道總監鄧覺平，頻道書記羅小華，頻道副總監彭立憲，《民情通道》欄目主任高揚，指導老師黃兵權等的一致好評，我也受到了學校老師的大力贊揚。
將電視專題進行到底。通過這段時期的實習，我高質量地完成了21期電視專題，也使得后期制作能力大為提高，寫作的稿件和做出的節目只需要稍微修改就可以直接用于播出。特別是《工業新城，給力邵陽》、《為電梯安全保駕護航》、《臭水河背后的秘密》、《創衛，讓生活更美好》、《鬧心的學校撤并》、《環保型企業為何變了樣》等專題深受領導肯定和好評。
攝像水平穩步提升。在這段時間內，外出采訪的時候我都會拍很多素材，并且我的稿子中的鏡頭有相當大一部分都是由我單獨操刀完成，指導老師黃兵權高度評價了我攝像水平的進步。
考察實習報告 4
一、實習目的：
（一）通過參觀北京的裝飾材料展，了解本專業材料市場行情；
（二）通過對北京著名景點街道的考察，了解城市規劃和景觀方面的專業知識；
（三）通過對北京著名古建筑考察，拓展視野，提高認識；
（四）通過實習促使同學之間的友誼，以小組形式分工，相互交流對視覺藝術的認識與感觸。
二、實習安排：
3月3日：上午乘火車到達北京，安排住宿；
3月4日：乘坐地鐵到中國國際展覽中心，了解材料；3月5日：乘地鐵到宜家家居，世貿天階，考察現代商業外觀及室內裝飾設計；3月6日：乘地鐵到故宮博物院，考察中國古建筑，內部裝飾及園林景觀；3月7日：乘車到首都博物館，考察現代展館設計，下午乘火車返回邢臺；三、實習內容及過程：
1.駛入北京的欣喜
2014年3月3日，我們終于盼來了這天。天氣很好，陽光明媚，我們小組早早的來到了火車站。此次北京實習是大學階段第二次集體實習。在出發前確立了大概的實習任務，并且以小組形式來完成實習任務。
我對此次北京實習充滿信心，首先，這次實習能夠學習到很多關于下學期專業課的有關知識，對自己的專業有個全面的認識。另外，還可以學習到課本上學不到的東西，鍛煉自己的能力，將課堂所學到的知識與實踐相結合。最后，我們還會考察許多北京著名景點，大大開拓自己的眼界。
這次北京實習，我們充分利用北京在景觀規劃方面的資源，全面的了解本專業的實質內容和精華所在。為此，我在這里特地介紹幾個讓我印象深刻的地方：
2.南鑼鼓巷考察
它是北京市可考歷史最久、規模最大、保存最完好的棋盤式傳統民居區，至今以有740多年的歷史。這里所保留下來的建筑多以民國時期為主，那些各式門墩、抱鼓石、上馬石、門樓、影壁，以及幽靜的胡同街巷，構成當地獨特的胡同和四合院文化。
市場定位及經營特色
南鑼鼓巷做為典型的老北京文化旅游景點，其市場定位主要以外賓和時尚年輕人為主。
文化旅游景點核心內容就是文化體驗，南鑼鼓巷在結合其濃郁的傳統文化特色背景，很好的融入時尚生活文化要素，實現了對市場定位的準確把握。其主要的特色可歸結為以下3點：
①區域傳統文化的保留與發展
隨著，城市化進程的不斷深入，南鑼鼓巷的傳統文化如何傳承是需要關注的重要問題。傳統文化是以特定歷史環境為背景，以歷史遺跡和人文生活為載體的。但隨著時代的發展，新北京人能否繼承祖輩的傳統文化精華，是南鑼鼓巷旅游特色能否保留與發展的'基礎。
②工商文化與傳統文化的融合
目前，南鑼鼓巷中的工商文化與傳統文化的結合是比較松散和雜亂的。同時，這也是區域文化旅游普遍遇到的問題。在傳統文化商業化的過程中，由于純粹的利益追逐，失去了對傳統文化的人文關懷，最終，旅游點僅建設成媚俗的商業化經濟區，并失去了旅游的核心內容－－傳統文化的人文體驗。③旅游文化品牌的市場宣傳南鑼鼓巷旅游點的市場宣傳相對較少，市場認知程度不夠，與上海的豫園等知名旅游點進行對比，還有較大差距。由于，南鑼鼓巷的經營模式還處于商業化初期，未形成統一的品牌，文化、資產產權沒有明確界定，影響對旅游文化進行品牌資本化運作。
3.故宮我們小組乘坐地鐵來到天安門前，順著人流，過了橋，然后進到了天安門的門道里，門道狹長，能夠想象當年軍隊穿過的場景，出了門道，豁然開朗，空間的變化很明顯，在故宮用先小后大來表現空間變化的手法很多地方能看到。故宮有四個門，正門名為午門。午門有五個洞。其平面為凹形，宏偉壯麗。午門后有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門。東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。
故宮的四個城角都有精巧玲瓏的角樓，角樓高27.5米，十字屋脊，三重檐迭出，四面亮山，多角交錯，是結構奇麗的建筑。我們過了端門，午門，從午門出來，就看到了太和門，在兩門之間，有很大很長的場地。出了太和門，一座雄偉的宮殿出現在我們眼前，由于之前對故宮的宮殿布置有點了解，這座宮殿就是故宮中最大宮殿太和殿。我們在此處駐足了很久。太和殿氣勢宏偉，整體給人的感覺威嚴。走進細看，工藝精湛。
故宮是一個中軸線建筑群，而我們也是沿故宮的中軸線參觀的，在參觀完故宮后，發現故宮在整體布置上也體現了太和殿的重要性，太和殿是故宮中最高的宮殿，坐落在中軸線上，其他的建筑對稱分布在兩側，重檐屋頂是中國古代皇家建筑特有的構造，高大的臺基抬高宮殿，體現了古代帝王推崇的皇權至上的思想。梁，柱，斗拱等在中國古代建筑中起承重作用的結構體現在故宮的每個建筑上。
三、實習總結及體會：
此次北京參觀實習學習到了很多課堂無法學習到的知識，開拓了自己的眼界，對自己所學的專業有了更好的認識，把自己在課堂學到的書本知識很好的與實踐結合起來。通過為期是十一天的參觀考察，對自己所學的專業幫助很大，自己也將把自己所學到的貫徹到自己的以后的學習當中，為將來順利走入設計行業打下基礎。
考察實習報告 5
一、實習目的：
工程地質實習是土木工程專業重要的實踐性教學環節，實習實踐教學和課堂理論教學具有同等重要作用。工程地質實習的目的在于，通過地質實習能直觀地反映課堂所講的內容，使我們學生直接觀察和了解一些野外地質現象，增加感性認識，擴大視野，培養和提高觀察能力、動手操作能力、分析問題、解決問題的能力。
二、實習時間：
20xx年xx月xx日
三、實習地點：
玉泉
四、實習內容：
1、掌握工程地質條件與路橋開發建設的關系
2、解決主要的工程地質問題：
（1）地基穩定性問題
（２）邊坡穩定問題
（３）洞室圍巖及地下工程問題
（４）區域穩定性問題
3、了解野外地質工作的基本程序和方法；對所看到的地質現象能在內業整理時詳細、系統的描述出來；
4、針對野外的具體巖石和土層情況，借助簡易工具和試劑鑒別其結構、構造、性質及其巖石的工程強度和類別；
5、運用地質羅盤儀測定各種地質構造的產狀，識別不同類型的地質構造，分析其對道路、橋梁工程的影響；
6、識別一般中小型地貌形狀和常見不良地質現象，分析各自不同因素對道路、橋梁工程建設的影響和危害。工程地質實習動員大會及實習準備
６月20日上午，在A301，周憲偉老師給我巖土三個班召開了工程地質實習動員大會。會上，周老師給我們細心講解了實習的內容和要求，以及實習的日程安排，并給我們分發了實習指導書和實習任務書。由于是在校外進行一周的野外實習，周老師還強調了我們需要配帶的日常生活用品和人身財產安全事項。會后，由各班班長去儀器管理處領取實習所需的'各種儀器。中午，由幾位指導老師帶領，我們座校車準時從學校離開前往玉泉鎮。玉泉火車站后山多巖石，具有明顯的巖層關系，很有參觀考察價值。該處的巖層多為侵入接觸關系。巖層之間的接觸關系主要有：整合接觸、假整合（平行不整合）、不整合（角度不整合）、侵入接觸、沉積接觸、穿插關系五種接觸關系。玉泉地區無論是天然建筑材料，還是人工建筑材料，都比較豐富，區內有兩家水泥廠、多家采石場、磚瓦廠。我們所到的采石場在玉泉火車站后山，該區的巖石主要以安山巖、石英斑巖、石灰巖等為主，儲量較大，是優質的采石場地玉泉威虎山坐落于玉泉鎮境內，我們從基地出發步行即可到達。威武山上花崗巖、石灰14巖居多，有很多風化殼，節理分明。風化殼的垂直分帶由上而下分別為土壤層—殘積層—半風化層—未風化層。節理按成因、力學性質、巖層產狀關系、張開程度有不同的分類。節理也屬于不良地質現象，對工程也有很大的影響。
五、實習的總結
在實習結束之后，對學校有一點小的建議。我們是在第三學期開設的《普通地質學》這門課程，而我們是在第四學期末才進行的１５地質實習，兩者的時間間隔有點長，勢必會影響實習的效果。希望學校在今后的課程和實習安排中能考慮到這個因素，使理論教學與實踐教學更好的結合起來
六、實習心得
書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過簡短的野外地址實習，鞏固了學過的《普通地質學》和《土力學》，加深了對課程有關內容的理解，使我們充分認識到了地質實踐對地質科學的重要性。此外，通過實習培養了我們對大自然的熱愛，陶冶情操，提高了我們對地質科學的興趣。同時，培養學生吃苦耐勞、遵守紀律、團結協作等優良品質，增強了大家的集體觀念。
考察實習報告 6
一、實習地點
西夏影視城水洞溝遺址中華回鄉文化園
二、實習目的
（1）熟練掌握導游服務的工作程序.
（2）根據導游工作程序，學會編制實習線路的導游工作計劃。
（3）練習導游詞的寫作方法。
（4）進行實地導游模擬實踐，掌握導游講解的基本要求、基本技巧、常用的講解方法、副語言的使用等技能。
三、實習過程
實習當天，同學們準時在校西門口集合登車，車輛在行駛過程中按照老師的要求，大家開始一一站到車廂前部向大家講解自己所準備的講解詞，在已經過一個半小時的路程后，到達了我們實習的第一站水洞溝遺址，大家跟隨水洞溝的專業講解員完成了水洞溝的游覽活動。游覽完水洞溝后，一部分同學又向大家介紹了即將要又懶得西夏城的大致概況，老師也提醒了大家一些注意事項，到達西夏城后，大家在景區講解員的引領下完成了游覽，并在西夏城的演歌大廳用了中餐，此時我們的行程略微有一些耽擱，在前往回鄉文化園的過程中又發生了堵車，好在情況不是很糟，半個小時后，車輛開始通行，由于浪費了不少時間，我們便決定加快行程，此時在購買回鄉文化園門派時也遇到了一些問題，為了保證整個團隊的游覽時間，我們一邊組織同學們進景區參觀，一邊解決票價問題，最終票價問題得到解決，同學們順利的完成了回鄉文化園的參觀，在返程過程中我們組織了一些娛樂活動，下午6點，我們返回了學校。
四、實習感悟
在整個實習過程中，我們體驗了整個帶團的基本過程，包括服務準備，集合登車、途中講解、景區講解、購買門票、集體用餐、解決突發情況、送客服務等，在這些過程中我們學會了很多，同時也出現了一些問題。
在講解過程中，每位同學都準備了自己的講解內容，雖然講解水平有高有低，但基本都完成了自己的講解任務，但是大家卻都沒有注意到沿途講解，在我們經過艾依河、北塔湖、閱海公園、鳴翠湖時都沒有同學去主動介紹。大家對于講解詞的理解還是存留于背誦上，并沒有做到活學活用。其次，大部分人的講解詞都比較書面化，在講解的過程中，大家都忽略了與游客的交流，講解的內容也多沒有出彩之處，大部分屬于網上摘抄，沒有融入符合自身風格的元素，在講解的過程中大部分同學的表情也并不豐富，親和力方面較為欠缺。當然，在講解的過程中一部分同學的講解也很不錯，有些同學的氣質很好，非常具有親和力，有些同學的講解內容很詳盡同時也很流暢，有些同學發揮了搞笑天賦，比較有特色，對比其他同學與自己的講解，我也發現了自己講解中的一些不足。
在實習過程中我也發現了一些比較難處理的事情，便是查人。在帶團過程中，我發現經常會有同學掉隊，這些人會嚴重影響團隊行程。由于興趣點的不同，一個團隊中經常會出現分歧，本次的團隊都是以同學為主，如果在實際帶團中，我認為這種情況肯定會對整個團隊的行程產生嚴重的影響，就算是講解如何出彩，如果游客根本不聽，就沒有辦法將他們吸引到身邊了，針對這種情況我也作了自己的分析，我認為在實際帶團過程中應著重留意這些不喜歡跟隨團隊活動的人，應多與他們交流，事先向他們說明一些情況，并叮囑他們集合時間和集合地點，做好溝通工作，我相信一切問題都會迎刃而解。
在此次實習活動中，我也認真考慮了遇到刁難游客的'處理方法。在跟隨講解員參觀景區時，我也向導游員提出了一些刁難的問題，大部分講解員都沒有對我做出正面的回應，不過他們都以熱情的笑容讓我打消了繼續作祟的念頭，在導游服務中笑容真的特別重要，而且我覺得這更適用于女導游，男導游則更應具有幽默感跟個性，我認為這樣更能表現你的能力，增強對整個團隊的駕馭能力。
此次實習活動也讓我們對整個寧夏的旅游特色有了一個大致的了解，雖然只游覽了三個景區，但是三個景區卻都擁有著獨特的特色，水洞溝遺址是舊石器考古的發祥地之一，屬于最早的寧夏人，揭示了最早寧夏人的產生，同時水洞溝遺址的明長城遺址，藏兵洞遺址也是寧夏古時邊塞文化的突出見證，水洞溝的峽谷景觀則又具有西北特色，體現了荒涼與雄偉，而紅山湖又把寧夏荒涼中的湖光水色表現的淋漓盡致。西夏城則又向我們展示了寧夏的又一文化特色西夏文化，雖然沒有文化遺跡，但是西夏城卻用復建的西夏城堡與昊王殿的等建筑重塑了西夏曾經的輝煌，同時也讓我們立體的了解了西夏國的歷史。中華回鄉文化園則展現了寧夏突出的民族特色，展現了回族的建筑、習俗、歷史、發展、服飾、日常生活等多項文化，可以說是回族文化的全面展示，或許這三個地方對普通游客的吸引力不大，卻是能夠使我們在短期內了解寧夏主要的旅游特色的最好去處。
五、實習收獲
1、熟悉了帶團的基本流程，設身處地的感受到了導游工作的艱辛。
2、鍛煉了講解能力，了解了部分講解技巧，熟悉了講解流程。
3、遇到了帶團過程中的一些突發情況，了解了應對措施。
4、與景區講解員做了一些溝通，對他們的工作有了一定的了解。
5、對寧夏的旅游文化有了大概的了解。
6、一次旅游體驗，增強了班級凝聚力，增進了同學們之間的感情，一次愉快的課程。
考察實習報告 7
一、實習地點
西夏影視城水洞溝遺址中華回鄉文化園
二、實習目的
（1）嫻熟把握導游服務的工作程序。
（2）依據導游工作程序，學會編制實習線路的導游工作方案。
（3）練習導游詞的寫作方法。
（4）進行實地導游模擬實踐，把握導游講解的基本要求、基本技巧、常用的講解方法、副語言的使用等技能。
三、實習過程
實習當天，同學們準時在校西門口集合登車，車輛在行駛過程中根據老師的要求，大家開頭一一站到車廂前部向大家講解自己所預備的講解詞，在已經過一個半小時的路程后，到達了我們實習的第一站水洞溝遺址，大家跟隨水洞溝的專業講解員完成了水洞溝的巡游活動。巡游完水洞溝后，一部分同學又向大家介紹了即將要又懶得西夏城的大致概況，老師也提示了大家一些留意事項，到達西夏城后，大家在景區講解員的引領下完成了巡游，并在西夏城的演歌大廳用了中餐，此時我們的行程略微有一些耽擱，在前往回鄉文化園的過程中又發生了堵車，好在狀況不是很糟，半個小時后，車輛開頭通行，由于鋪張了不少時間，我們便打算加快行程，此時在購買回鄉文化園門派時也遇到了一些問題，為了保證整個團隊的巡游時間，我們一邊組織同學們進景區參觀，一邊解決票價問題，最終票價問題得到解決，同學們順當的完成了回鄉文化園的參觀，在返程過程中我們組織了一些消遣活動，下午6點，我們返回了學校。
四、實習感悟
在整個實習過程中，我們體驗了整個帶團的基本過程，包括服務預備，集合登車、途中講解、景區講解、購買門票、集體用餐、解決突發狀況、送客服務等，在這些過程中我們學會了許多，同時也消失了一些問題。 在講解過程中，每位同學都預備了自己的講解內容，雖然講解水平有高有低，但基本都完成了自己的講解任務，但是大家卻都沒有留意到沿途講解，在我們經過艾依河、北塔湖、閱海公園、鳴翠湖時都沒有同學去主動介紹。大家對于講解詞的理解還是存留于背誦上，并沒有做到活學活用。其次，大部分人的講解詞都比較書面化，在講解的過程中，大家都忽視了與游客的溝通，講解的內容也多沒有出彩之處，大部分屬于網上摘抄，沒有融入符合自身風格的元素，在講解的過程中大部分同學的表情也并不豐富，親和力方面較為欠缺。當然，在講解的過程中一部分同學的講解也很不錯，有些同學的氣質很好，特別具有親和力，有些同學的講解內容很詳盡同時也很流暢，有些同學發揮了搞笑天賦，比較有特色，對比其他同學與自己的講解，我也發覺了自己講解中的一些不足。 在實習過程中我也發覺了一些比較難處理的事情，便是查人。在帶團過程中，我發覺常常會有同學掉隊，這些人會嚴峻影響團隊行程。由于愛好點的不同，一個團隊中常常會消失分歧，本次的團隊都是以同學為主，假如在實際帶團中，我認為這種狀況確定會對整個團隊的行程產生嚴峻的影響，就算是講解如何出彩，假如游客根本不聽，就沒有方法將他們吸引到身邊了，針對這種狀況我也作了自己的分析，我認為在實際帶團過程中應著重留意這些不喜愛跟隨團隊活動的人，應多與他們溝通，事先向他們說明一些狀況，并囑咐他們集合時間和集合地點，做好溝通工作，我信任一切問題都會迎刃而解。 在此次實習活動中，我也仔細考慮了遇到刁難游客的處理方法。在跟隨講解員參觀景區時，我也向導游員提出了一些刁難的問題，大部分講解員都沒有對我做出正面的回應，不過他們都以熱忱的笑容讓我打消了連續作祟的念頭，在導游服務中笑容真的特殊重要，而且我覺得這更適用于女導游，男導游則更應具有幽默感跟共性，我認為這樣更能表現你的力量，增加對整個團隊的駕馭力量。 此次實習活動也讓我們對整個寧夏的旅游特色有了一個大致的了解，雖然只巡游了三個景區，但是三個景區卻都擁有著獨特的特色，水洞溝遺址是舊石器考古的發祥地之一，屬于最早的寧夏人，揭示了最早寧夏人的產生，同時水洞溝遺址的明長城遺址，藏兵洞遺址也是寧夏古時邊塞文化的突出見證，水洞溝的峽谷景觀則又具有西北特色，體現了荒蕪與宏偉，而紅山湖又把寧夏荒蕪中的湖光水色表現的淋漓盡致。西夏城則又向我們展現了寧夏的又一文化特色西夏文化，雖然沒有文化遺跡，但是西夏城卻用復建的西夏城堡與昊王殿的`等建筑重塑了西夏曾經的輝煌，同時也讓我們立體的了解了西夏國的歷史。中華回鄉文化園則呈現了寧夏突出的民族特色，呈現了回族的建筑、習俗、歷史、進展、服飾、日常生活等多項文化，可以說是回族文化的全面展現，或許這三個地方對一般游客的吸引力不大，卻是能夠使我們在短期內了解寧夏主要的旅游特色的最好去處。
五、實習收獲
1、熟識了帶團的基本流程，設身處地的感受到了導游工作的艱辛。
2、熬煉了講解力量，了解了部分講解技巧，熟識了講解流程。
3、遇到了帶團過程中的一些突發狀況，了解了應對措施。
4、與景區講解員做了一些溝通，對他們的工作有了肯定的了解。
5、對寧夏的旅游文化有了也許的了解。
6、一次旅游體驗，增加了班級分散力，增進了同學們之間的感情，一次開心的課程。
考察實習報告 8
一、實習目的：
通過參觀省森林植物園和哈爾濱太陽島優秀的園林景觀，認識園林植物，初步了解園林設計方法、園林花卉的名稱、形態特征、生長習性等為以后的專業課學習打下堅實的基礎，通過手繪和上色的練習，為將來能夠更好的進行園林設計圖紙繪制打下基礎。
二、實習內容和過程：
長久的等待之后，我們終于盼來學期末的園林專業課的實習，此次實習包括兩部分內容：園林花卉觀賞實習和園林測量學手繪實習。
（一）園林花卉觀賞實習：
在開學初老師提出我們的花卉學課將會去哈爾濱實習的時候，我們就很期待，終于20xx年的6月22號八點二十分我們園林071在老師的帶領下集體踏上了由齊齊哈爾開往哈爾濱的列車，開始了我們僅有兩天的實習旅程。在到達目的地后，經過短暫的休息我們來到了黑龍江省森林植物園—一個占地面積136公頃、我國最具代表性的東北寒溫帶植物園，園內建有風格各異的樹木標本園、藥用植物園、郁金香園、珍惜瀕危植物園、秋葉冬景園、百花園、觀果園、薔薇園、楊柳園等多處植物專類園。剛進森林植物園我們看到的是門口兩個栽由美麗的四季秋海棠花的對稱花壇，對與四季秋海棠我的印象特別的深，因為，在整個觀賞實習的過程中，我們看到比較多的就是這種花，四季秋海棠：四季秋海棠的葉片，可分成兩大種類，其一為接受日照后變成紅綠色，另一則為紅銅色。花色有紅、桃、白、復色等等。花形又分為重辦與單瓣。
非洲鳳仙：糖果（Confection）重瓣花系列，花色有紅、玫瑰紅、粉、橙等，適用于盆栽、吊盆和栽植槽栽培。
金桔：常綠灌木，高3米，通常無刺，分枝多。果矩圓形或卵形，金黃色。果實金黃、具清香，掛果時間較長，是極好的觀果花卉。宜作盆栽觀賞及盆景
在老師的帶領下，我們一路觀察、記錄、拍照、，我們看了帶有噴水鹿頭的園林景墻，在樹木標本園，我們觀賞到了各種科屬的園林樹木，有松屬的、樺屬、柳屬、槭屬、繡線菊屬、忍冬屬的，其中有喬木、灌木、花木、草本植物、藤本植物、落葉的、常綠的，這些植物形成了統一和諧的森林旋律。在藥用植物園我看到了許多以前從沒有看到過的植物如：
芍藥：初出葉紅色，花大且美，有芳香，花生枝頂或生于葉腋；而牡丹花只生于枝頂，這是牡丹與芍藥的區別之一。芍藥花瓣白、粉、紅、紫或紅色，花期5—8個月。
火炭母：藤淺紅色，節膨大，紅色。葉互生，橢圓形，葉脈紫紅色，葉面有人字形暗紫色斑紋，葉柄淺紅色。花小，白色或粉紅色，集成頭狀花序。果熟時淺藍色，半透明，汁多，味酸，可食。
白頭翁：白頭翁在園林中可作自然栽植，用于布置花壇、道路兩旁，或點綴于林間空地。花期早，植株矮小，是理想的地被植物品種，果期羽毛狀花柱宿存，形如頭狀，極為別致。一路上給我印象較深的植物就是玉簪，玉簪是較好的陰生植物，在園林中可用于樹下作地被植物，或植于巖石園或建筑物北側，也可盆栽觀賞或作切花用。花為白色，管狀漏斗形，濃香。花期6月—8月。同屬還有開淡紫、紫色花的`紫萼、狹葉玉簪、波葉玉簪等。性強健，耐寒，喜陰，忌陽光直射。它好像是這個植物園的一個標志，不論你走到哪都能看到它綠油油的生機盎然的身影，每次看到它，我都感覺自己好想是它們中的一棵，那樣富有生機，從中，我能感受到大自然那種神奇的力量，這是我對自己所學的專業更加的喜愛，一路上，我們馬不停蹄的觀賞著，記錄著，感嘆著？三天的植物園實習結束了，在這三天的時間我們好像學習了相當于一學期書本上的知識那么多，帶著留戀與不舍我們結束了植物園的實習。20xx年6月25日我們開始了去哈爾濱太陽島的實習，剛下車的時候，映入我們眼簾的是一塊刻有太陽島三個大字的大石頭，在老師的講解下，我們知道這塊太陽石放在此處起的是障景的作用，對此，我終于知道園林中障景的真實含義了，在同學們到齊后，我們進入了著名的避暑勝地—太陽島，一路前行，我們看到了各種令我們帶開眼界的園林立體花壇有坐龍、鳳凰和花籃等，它們主要是用白草、綠草和小葉紅栽植建成的。立體花壇主要是通過適當的載體和植物材料建的，結合環境色彩美學與立體造型藝術，通過合理搭配，將花卉的裝飾功能從平面延伸到空間，從而達到較好的立面或三維立體的綠化裝飾效果。根據景觀特點及所使用的花卉材料不同，將花卉立體景觀分為垂直綠化和花卉立體裝飾兩大類。垂直綠化是用各種攀緣植物對建筑立面或局部環境、籬垣、棚架、欄桿、燈柱及橋梁等進行豎向綠化，是增加城市綠量的一個重要方法。花卉立體裝飾有立體花壇、花缽、懸掛花籃等形式，立體花壇、花缽廣泛應用于廣場、公園及街頭等處，懸掛花箱、花籃多用于庭院、墻壁、門廳等處裝飾，也可裝飾護欄、欄桿等。其中如此浩大的工程，栩栩如生的畫面，讓我對園林專業有了更深刻的認識并產生了濃厚的興趣，我希望自己將來也能成為一個優秀的園林設計師，將自己設計的作品能夠誕生在家鄉的土地上。我們繼續參觀太陽島，在公園里我們樹木茂密，全島遍植各種樹木100來種。
樟子松：樹形及樹干均較美觀。可作庭園觀賞和綠化樹種。
旱柳：旱柳是落葉喬木，樹皮深灰色。單葉互生，披針形，葉背灰白色。雌雄異株，柔荑花序。蒴果，種子具種子毛。榆樹、
丁香：丁香屬植物主要應用于園林觀賞，因其具有獨特的芳香、碩大繁茂之花序、優雅而調和的花色、豐滿而秀麗的姿態，在觀賞花木中早已享有盛名，已成為國內外園林中不可缺少的花木。可叢植于路邊、草坪或向陽坡地，或與其他花木搭配栽植在林緣，也可在庭前、窗外孤植，或將各種丁香穿插配植，布置成丁香專類園。在花卉園中我們看到了在書本上了解到的各種花卉，有金色娃娃、美女櫻、藿香薊、銀葉菊、麥稈菊？？其中當看到麥稈菊時大家的眼球都被它吸引了，這是我第一次看到的干花，如果不是親眼看到、親手摸到，我絕不會相信它竟然這般像假花，據老師講解，這種干花一般能保持半年左右。一路上歡聲笑語，一路上喜累交加，一上午的觀賞實習結束了。這次實習我真的了解到書本上所學的知識和實際當中有多么大的差距，以后無論是在老師的帶領下還是自己都要多觀察，多學習，多實踐。
（二）園人布置兩幅手繪臨摹的色彩畫林測量學手繪實習：
一學期的園林測量已經接近尾聲，作為實習內容老師給我們布置了一個實習作業，每人完成兩幅手繪臨摹的色彩畫，掌握色彩畫的進一步認識。臨摹作品是最直接和有效地學習別人的經驗、觀察及表現的一種方法。臨摹的時候要明確自己的學習目的和方向，而不是一味地臨摹，臨摹得相似就可以了，到頭來也不知道自己在畫什么東西。可以整體地去臨摹，也可以局部地去臨摹，著重形體、空間、表現技法上的學習。如學習塑造形體的時候，最好將臨摹品和物體對照一下，觀察分析別人是如何把握和處理形體的大塊面及細節上的變化，哪些可以忽略，而哪些要深入刻畫。一開始畫手繪的時候，要著重線條方面的訓練，對形體的準確把握很有幫助。通過查尋資料，我對色彩畫的各方面知識有了基本了解，上色的幾個基本步驟是：
（1）鋪大色調：鋪大色調是著色的開始，要把握住靜物第一印象的新鮮感覺，從整體著眼，主體物入手。把暗部色彩畫完后，再畫明暗交界線及中間色，然后逐步向亮部推移，最后加亮光。畫第一遍色一般從中間的色塊開始，用較大的筆，調較薄的或不薄不厚的顏色畫大塊的色彩關系。將背景、主體物、桌面的區別及它們間的色彩關系畫出來，然后將物體受光面的色彩畫出，使畫面形成一個基本色調。畫時要膽大心細，要有激情又要穩重，因此在鋪大色調時應根據水粉畫的特點，用色時采用先濕后干，先薄后厚，先深后淺的步驟，最低限度地使用“白粉”。把大色調鋪得既突出又與其他各部銜接得自然，對后來進入刻畫和塑造形體階段打下好的基礎。
（2）大體塑造：第一遍上色解決了大的色彩基調之后，即可進入大體塑造階段。對靜物每一個部分進行塑造，這是水粉畫寫生創作最艱苦的時期，這個階段的主要任務是用色彩較充分地塑造對象的形體結構、質感和空間。可以從主體部分開始畫起，隨后塑造每一個靜物局部的結構和形體及色彩空間等關系。在完成某一部分的塑造過程中不要忘記整體關系。要經常保持整體看、局部看。局部畫又不能畫得過分，要適可而止。眼睛要不斷在畫面上下左右進行比較，以便確定這個物體在畫面中所起的作用，并以此決定深入描繪程度。不斷把所描繪的局部和其他部分相比較；使之形體更為確切，色彩更為結實，造型更為概括，畫面更為完整。
（3）深入刻畫這一階段的任務主要是對畫面中的主要物體的進一步塑造，使之更具體，更富有表現力。
（4）整體調整：畫面的每一個部分都已進入深入刻畫階段之后，各部分可能會出現與整體不諧調的現象，這樣對整體會有所破壞。這時，就要跳出局部的小圈子，檢查整個畫面，做出適當調整。調整中的著眼點，第一應是對空間層次的處理，前后是否能拉開距離，虛實關系是否得當。其次還要在某些次要部分或不應該過分實在的部分做減弱處理，以求虛實結合。一幅好的習作應該是用筆生動活潑，色彩明快，虛實并舉，造型結實，既然既有豐富感人的質感，又有絢麗的色彩。
我們在整天在畫室埋頭苦畫，就是在練習自己的手繪能力，雖然過程是單調繁重的，可我們每個人都認真的臨摹，這不光是練習自己的繪畫基本功，更是在磨練自己的意志，終于，我竣工了，成功的完成了此次的實習。可以給老師、給自己一份滿意的答卷了。
三、實習總結及體會
通過此次的實習，我認識到了很多書本上或老師講解中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和老師現場講解指導中得到了更多的寶貴的經驗也讓我更深刻的了解設計行業的個性和潛力。這次實習我們達到來了預期的目的，對一些植物種類、分布特點、植被類型等有了較為系統的認識，植物與環境互相作用有了深刻的體會，這次實習是我對古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更深的認識，實習的過程是難忘的，學到的東西是寶貴的。實習中發現的問題及建議：在太陽島實習是我們發現道路兩旁栽植的玉簪葉的邊緣發黃，已經枯萎，通過老師的講解與自己在書本上所學的知識相結合我得出個，玉簪是喜陰性的植物，適宜栽種在陰暗光線下在陽光直射下會枯萎發黃。在植物園的觀果園中，我們看到很多觀果植物，我認為應該在校園等地多栽種一些適宜當地的觀果植物，給人一種成就感，一種滿足和欣慰，讓人有一種回歸自然的感覺。在手繪實習中，經過我仔細的觀察與了解，我覺得大家對臨摹這種繪畫形式顯得很約定俗成，我認為最為園林專業的學生更應該注重設計與創新，我們應該給學生做夠的想象與創造的空間，這樣能夠打開學生的思維，不僅可以練習它們的繪畫基本功，同時對設計有了更深層次的認識。
實習是一次用自己的眼和耳去感受環境的機會，是用手去體會繪畫樂趣的過程，在實習過程中，我體會到：“知識無處不在”這句話的含義，同時通過提出與解決問題，增進了知識，加深了理解，糾正了自己的一些錯誤的認識，此次實習是成功的，但在實習的過程中也出現了一些問題，如在大家集體去哈爾濱實習的時候，有些同學忽視實習的紀律，遲到，但只大家集體形成的延誤，我認為著應該加強實習前對大家的提醒與督促。此次實習結束了，我們期待著下一次實習的到來，在這里，我要衷心的感謝各位老師對我們一學期的栽培，暑假馬上就要來臨了，祝愿各位老師：假期愉快！！！
考察實習報告 9
（一）實習地點：
鳳凰古城
（二）實習時間：
20xx年xx月xx日
（三）實習的目：
1、學習并把握野外實習的一般方法和基本技能，增加同學的實踐力量
2、擴大地理視野，提高地理思維力量。
3、不僅開闊了視野，使課堂上所學餓學問和理論得到印證，而且自然界和人類社會中消失的很多地理學問題會引發我們去思考、去探究，從而加深對問題的討論、理解和記憶，提高我們的地理思維力量。
4、沿途中的地理景觀，能使我們產生深厚的愛好。通過實習加強我們對區域地理的理解，了解鳳凰的旅游進展力量，以及鳳凰的人文資源，了解苗族風俗 。
（四）實習內容：
全面了解鳳凰的地質地貌 、氣候氣象 、河川水文、 植被狀況、 人文景觀、歷史文化、經濟生活等自然人文現象，并依此討論分析鳳凰旅游開發的具備的歷史和自然優勢，思索鳳凰旅游資源進展的前景與存在的問題。
（五）實習方法：
實行老師指導和個人獨立鉆研相結合，小組活動和集體商量想結合的方式，遵循事實求是的原則，貫徹百家爭鳴的方針。
（六）實習路線
一 鳳凰古城概況
（萬壽宮）：位于沙灣，舊為江西會館，建于清乾隆二十年間。前臨沱江水，背靠青龍山。院內的遐昌閣高聳，河邊的萬名塔拱衛。閣樓飛檐斗拱，建筑古雅典樸，風韻特別。
（天王廟又名三候祠）：在東門外觀景山麓，嘉慶三年修建。從東門井登山進廟，有石階100級，右側有三個臺階，原各有一馬一夫，大小與真人真馬一般，工藝精致。
廟內有大戲臺，從前常有戲班來縣演出，是城內一個消遣場所。正殿有一尊高大的塑像，長年香火不絕。1911年11月鳳凰響應辛亥革命，田應會等曾在天王廟聚義。建國后戲臺、神像、夫、馬均被拆毀。1962年被列為重點文物愛護單位。1984年縣人民政府撥款修復廟宇。
（文廟）：位于登瀛街，系古代祀孔之地。清道光十九年（1839）重建。保存的大成殿飛檐翹角，蟠龍矯繞。朱漆金紋，浮雕飛動。
（朝陽宮）：位于西門坳，舊為陳家祠堂，建于民國4年（1915）前有高大的門墻，長白山。
6月21日早7點半，我們一行隨著帶隊老師，乘坐約一小時的大巴車到了長白山腳下。此次登長白山是我其次次登長白山，第一次登的是北坡，這次是西坡，西坡與北坡不同的是需要自己爬1400個階梯。開頭爬坡的時候天氣陰涼，山上布滿霧氣能見度很低，心想這回確定看不上天池了。當困難的爬到天池頂部時，我很驚喜的'看到了天池，夢幻的、壯麗的天池映入了我的眼簾。我們觀賞完善麗的天池之后，下山的路上也領會到了氣派的錦江大峽谷、玉蘭瀑布等景觀。
結束了三天的野外考察，給我留下了深刻又美妙的回憶，我要把一路上的所聽所聞所見，講給同學們聽，讓更多的人能了解長白山。
考察實習報告 10
一、實習目的
通過參與市場營銷活動，提高自己的市場敏感度、策劃能力和執行能力，為未來的`職業發展打下堅實基礎。
二、實習單位及崗位
實習單位：xx快消品公司
實習崗位：市場營銷實習生
三、實習內容
參與市場調研，分析競爭對手和消費者需求，為產品定位和市場策略提供依據。
協助策劃和執行市場營銷活動，包括線上推廣、線下促銷等。
學習并運用數字營銷工具，提高營銷效果。
與團隊成員溝通協作，共同完成市場營銷任務。
四、實習收獲
提高了市場敏感度和分析能力，學會了如何把握市場機遇。
掌握了市場營銷策劃和執行的關鍵技能，提高了自己的實踐能力。
學會了如何運用數字營銷工具進行數據分析和優化，提高了營銷效果。
增強了團隊協作能力和溝通能力，學會了如何在團隊中發揮自己的優勢。
五、實習反思
在實習過程中，我意識到自己在市場敏感度、策劃能力和執行能力方面還有待提高。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的能力，以更好地適應市場競爭。同時，我也將注重培養自己的創新思維和解決問題的能力，為未來的職業發展做好充分準備。
考察實習報告 11
一、實習任務及背景
在XX科技有限公司技術研發部實習期間，我主要參與了“智能數據分析平臺”項目的開發工作。該項目旨在為企業提供高效、精準的數據分析服務，助力企業做出更為科學、合理的決策。
二、實際工作經驗
遇到的問題和解決方法：
在項目初期，由于數據格式不統一，導致分析結果存在誤差。通過與團隊成員溝通，我們制定了一套數據清洗規則，有效解決了這一問題。
在開發過程中，遇到了一些技術難題。通過查閱相關文獻和請教資深同事，我逐漸找到了解決方案。
與團隊成員溝通協作時，有時會出現意見分歧。我們通過討論和協商，最終達成一致，共同推進項目進展。
團隊合作：在實習期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性。與同事們保持良好的溝通和協作，共同解決問題，使得項目得以順利進行。
三、專業知識與技能應用
在實習過程中，我將所學的專業知識與實際工作相結合，如數據庫管理、編程語言等。通過不斷實踐，我不僅加深了對專業知識的理解，還提高了自己的技能水平。
四、個人能力提升與認知變化
學會了如何在實際工作中運用所學知識，提高了解決問題的能力。
增強了與團隊成員溝通協作的能力，學會了傾聽和尊重他人的意見。
對數據分析領域有了更深入的了解，明確了自己的職業發展方向。
五、反思與展望
收獲：
了解了企業研發流程，積累了實際工作經驗。
提高了自己的專業技能和團隊協作能力。
明確了職業發展方向，為未來的職業生涯奠定了基礎。
不足：
在某些方面仍需加強學習，如算法優化等。
在與團隊成員溝通時，有時過于堅持己見，需要改進。
未來計劃：
繼續深入學習數據分析相關知識，提高自己的.技能水平。
積極參與團隊合作，加強與同事的溝通協作。
爭取在未來的工作中取得更好的成績，為企業和社會做出更大的貢獻。
六、總結
在XX科技有限公司的實習期間，我收獲頗豐。通過參與“智能數據分析平臺”項目的開發工作，我不僅提高了自己的專業技能和團隊協作能力，還對自己的職業發展方向有了更明確的認識。在未來的工作中，我將繼續努力學習和進步，為企業和社會做出更大的貢獻。
考察實習報告 12
實習單位：XX廣告有限公司
實習部門：市場營銷部
實習時間：XXXX年XX月至XXXX年XX月
一、實習任務及背景
在XX廣告有限公司的市場營銷部實習期間，我主要參與了公司的市場推廣活動策劃和執行工作。由于公司正在推廣一款新的家居用品，因此我負責了市場調研、目標客戶分析、推廣方案制定以及活動執行等工作。
二、實際工作經驗
市場調研：我通過問卷調查、網絡搜索和實地考察等多種方式，對目標客戶群進行了深入的調研，了解了他們的消費習慣、需求和購買決策過程。
目標客戶分析：根據市場調研結果，我對目標客戶進行了細分，并針對不同客戶群體制定了不同的推廣策略。
推廣方案制定：我結合公司的產品定位和市場策略，設計了一系列線上線下的推廣活動，包括社交媒體廣告、戶外廣告、促銷活動等。
活動執行：我參與了活動籌備和執行的全過程，包括活動宣傳、場地布置、活動現場協調等。
三、專業知識與技能應用
在實習過程中，我充分運用了所學的市場營銷理論知識，如市場調研方法、目標客戶分析、推廣策略制定等。同時，我也學到了很多實際操作技能，如如何與客戶溝通、如何協調團隊成員、如何處理突發狀況等。
四、個人能力提升與認知變化
通過這次實習，我不僅提升了專業技能，還增強了團隊合作和溝通協調能力。我更加深入地理解了市場營銷的實際運作，也更加明白了作為一名市場營銷人員需要具備的'能力和素質。
五、反思與展望
雖然我在實習中取得了一些成績，但也存在很多不足之處，比如對某些專業知識的掌握還不夠深入，對某些實際操作還不夠熟練等。未來，我將繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和實踐能力，爭取在市場營銷領域取得更好的成績。
考察實習報告 13
實習單位：XX科技有限公司
實習部門：軟件開發部
實習時間：XXXX年XX月至XXXX年XX月
一、實習任務及背景
在XX科技有限公司的軟件開發部實習期間，我參與了公司一個重要項目的開發工作。該項目是一個基于Web的在線教育平臺，我主要負責了部分后端功能的開發和測試工作。
二、實際工作經驗
需求分析：在項目經理的'指導下，我對項目的需求進行了詳細的分析和理解，明確了我要開發的功能模塊和具體要求。
代碼編寫：我根據需求分析的結果，開始編寫后端代碼。在編寫過程中，我注重代碼的可讀性和可維護性，同時也遵循了公司的編碼規范。
測試與調試：完成代碼編寫后，我進行了單元測試和集成測試，確保了我開發的功能能夠正常運行并與其他模塊良好地集成。
文檔編寫：為了方便其他開發人員的理解和使用，我編寫了詳細的接口文檔和開發文檔。
三、專業知識與技能應用
在實習過程中，我運用了所學的編程語言和開發工具，如Java、Spring Boot、MySQL等。同時，我也學習了如何使用Git進行版本控制，如何使用Jenkins進行自動化構建等技能。
四、個人能力提升與認知變化
通過這次實習，我不僅提高了編程能力，還學會了如何在團隊中協作開發、如何處理開發過程中遇到的問題等。我更加深入地理解了軟件開發的流程和規范，也更加明白了作為一名軟件工程師需要具備的能力和素質。
五、反思與展望
雖然我在實習中取得了一些進步，但也存在很多需要改進的地方，比如對某些技術棧的掌握還不夠深入、對軟件開發流程的理解還不夠全面等。未來，我將繼續加強學習，不斷提高自己的技術水平和實踐能力，爭取在軟件開發領域取得更好的成績。
【考察實習報告】相關文章：
考察實習報告通用10-31
考察實習報告（精選10篇）08-11
考察實習報告9篇08-29
考察實習報告四篇08-24
考察實習報告六篇08-30
考察實習報告匯編八篇08-25
考察實習報告匯編5篇08-24
有關考察實習報告四篇08-27
考察實習報告匯編7篇08-24