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    電工類實習報告

    時間:2022-08-18 11:37:24 實習報告 我要投稿

    電工類實習報告三篇

      隨著社會一步步向前發展,報告十分的重要,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的電工類實習報告3篇,希望對大家有所幫助。

    電工類實習報告三篇

    電工類實習報告 篇1

      跟著社會的快速展開,今世社會對行將結業的大學生的要求越來越高,關于行將結業的咱們而言,為了能更好的習慣嚴峻的作業局勢,結業后能夠趕快的融入社會,一起能夠為自己步入社會打下堅實的根底,我電子系同學各自展開了電工頂崗實習活動。在公司中我找到了自己的崗位,在電器組當一名小小的電工。從找作業到找到作業到作業的進程中產生的點滴給我留下了深入的形象,也讓我學到了許多常識,領會到許多,信任此次閱歷多我而言是一筆名貴的財富。

      一、實習意圖

      結業實習是咱們大學期間的最終一門課程,不知不覺咱們的大學韶光就要完畢了,在這個時分,咱們十分期望經過實踐來查驗自己把握的常識的正確性。在這個時分,我來到xx省xx工程公司機電裝置公司,在這里進行我的結業實習。

      二、實習單位及崗位介紹

      xx省xx工程公司是xx省xx修建工程集團有限公司的部屬企業,是于xx年由原xx省xx水電修建裝置公司與原xx省xx水利水電機械施工公司兩家“水電世家”聯婚而誕生的國家水利水電工程施工總承攬壹級企業。

      多年來,“xx人”一向奉行“以人為本、科學管理、質量第一、信譽第一、業主至上、遵循合同”的運營主旨,活躍施行做強水利水電施工、地基與根底施工、機電設備裝置“三大板塊”事務的運營戰略,承接了大批國家、省、市重點工程和標志性工程,施工腳印從xx輻射到xx、xx、xx等十七個省市及國外的xx、xx、xx、xx等國家。打造了許多“機電精品”,承建了xx賓館根底工程、xx根底工程、xx廣場根底工程等一批精品根底工程;燈泡貫流式水輪發電機組裝置技能水平和裝機總容量、總臺數以及單機容量一向以來雄居全國頂尖水平,發明了燈泡貫流機組單機容量世界之最的記載,被譽為“xx水電裝置勁旅”。是全國首家進入地鐵盾構職業和xx省率先將薄壁地下接連墻施工技能成功運用于水利工程建造的`水利施工企業。

      三、實習內容及進程

      20xx年的xx月,我離開了日子了差不多2年的xx學院;20xx年xx月xx日,我第一天上班。在公司中我找到了自己的崗位,在電器組當一名小小的電工。20xx年xx月xx日,我在寫這份實習陳說。回憶這將近一年的實習,有過歡笑有過淚水,悲歡離合盡在心頭。在這一年脫離校園的練習中,我在社會中不斷盡力逐漸得以安身,并得到了最快速的生長。

      四、實習總結

      我懷著夸姣的期盼來到xx省xx工程公司開端為期幾個月的頂崗實習日子。每一天、每一周、每一月都能在作業中學到許多。這次實習給我的收成是我覺得許多作業需求我去探索和討論,要不怕吃苦,勇于激流勇進,有的作業盡管單調又重復,但這是磨練毅力最有效地辦法,我勸誡自己要仔細完結,對每項作業都要仔細的對待,做到每一件事的進程中遇到困難,必定要爭奪不拋棄,堅持到最終。只需期望還在,成功必定跌傷我。作為一名剛結業的學生,理論是咱們的優勢,可是怎么樣把理論結合到實踐中成了咱們戰勝的困難之一。而司理平常對我的不斷教訓讓我在作業中將理論交融進去,進步了作業效率。看著那些搭檔忙忙碌碌的來來去去,堅決的情緒是那么一點一滴在鑄就起來,一個被人認可的人首要必定是一個仔細擔任的人,一個仔細擔任的人不管到哪里都能夠站的正。

      相關于閱歷和技能而言,這些都是能夠堆集的,能夠日久能熟,但能否有正確的情緒是因人而異的。我歷來沒把現在的作業作為實習,我便是確定這便是我的作業,而不是專門來學習東西的。我是在作業中學習,在學習中能更好的完結作業。現在的盡力并不是為了現在的報答,而是為了未來;困難的使命能練習咱們的毅力,新的作業能拓寬咱們的才干,與搭檔的協作能培育咱們的品格,與客戶的溝通能練習咱們的性格。人生并不是只需現在,而是有更久遠的未來。整體來說我的這一次實習時成功的。我能在公司里學習到許多校園里、講堂上、講義中學不到的東西,也了解許多和動的了做人的道理,特別是領會到日子中的艱苦和找作業的不簡略。感謝校園給了我自己實習的時機,感謝公司里的實習教訓教師給予我教訓,感謝領導對我的關懷。我信任,經過這次實習,必定會令我的人生走向新一頁。

    電工類實習報告 篇2

      實習目的:

      通過一個星期的電工實習,使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識,打好了日后學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能,培養了我理論聯系實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

      具體如下:

      1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

      2.基本掌握電路的連接方法,能夠獨立的完成簡單電路的連接。

      3.熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程,能夠根據電路原理圖、電器元器件實物,設計并制作控制電路板。

      4.熟悉常用電器元件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍。

      5.能夠正確識別和選用常用的電器元件,并且能夠熟練使用數字萬用表。

      6.了解電器元件的`連接、調試與維修方法。

      實習內容:

      1.觀看關于實習的錄像,從總體把握實習,明確實習的目的和意義;講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

      2.講解控制電路的設計要求、方法和設計原理 ;

      3.分發與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項;

      4.組裝、連接、調試自動控制電路;試車、答辯及評分

      5.拆解自動控制電路、收拾桌面、地面,打掃衛生

      6.書寫實習報告

    電工類實習報告 篇3

      一、實習目的

      電工電子實習的主要目的是培養學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的了解,能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過程,從而有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力,提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

      二、實習器材

      (1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,烙鐵頭是銅制。

      (2)電容,發光二極管,電源線,電阻,小變壓器,穩壓管

      (3)錫絲:由于錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點光亮美觀。

      (4)電板

      三、實習內容

      1)穩壓發光二極管制作的準備工作。

      這是本次實習的重要環節。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了,以前雖然接觸過電烙鐵,但畢竟沒有實際操作過,總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,元器件的連接都需要焊接在電路板上,所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作穩壓發光二極管的'成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

      元器件的識別:電路板上涉及到很多元件,二極管,三極管,電阻,電容,變壓器等等。電阻需要按色環來區別其電阻值,二極管,電解電容器的負極,三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極,其電容值標于電容器上。如果不細心辨別,很可能出現不必要的麻煩。

      2)穩壓發光二極管的制作。

      電路工作的核心是變壓穩壓技術,工作原理主要分為以下幾部分:先通過小變壓器把室內交流電源220V轉換成12V左右,再用穩壓變頻技術把12v交流電轉換成6v左右直流電,然后發光二極管發出紅色穩定的光(不閃光)。

      穩壓發光二極管制作的具體步驟:

      (1)設計電路板電路圖:由于原來接觸的都是導線直接相連的電路,而這次是電板,設計思路與原來的有很多差別,但指導老師舉了幾個設計小例子,大家仔細思考后都明白了電板設計思路,加上有現成的線式電路圖,又有一個晚上的設計時間,時間充足,大家都仔細思考設計,并相互交流,電板電路圖也就很快設計出來了。

      (2)刻畫電路板:電路板是大塊的電板,銅片覆蓋在絕緣材料上。我們先把大電路板分割成6cmX8cm每塊,這是個體力活,由每班力氣大些的同學用刀片分割給每人每塊。同學們拿到電板后,按照各自原先已經設計好的電路圖刻畫電板。這是個關鍵步驟,這直接關系到下一步-安裝電子元件,所以大家都不敢馬虎,用刀片仔細刻畫,刻痕要深以防短路,更不能多劃,否者電板可能就報銷了。同時大家還得注意安全,防止劃傷。

      (3)轉孔:按照器件的位子在電板上用轉孔機轉孔。這也是仔細活,不能出差錯,否則電板會報銷或電器件安裝不下去。

      (4)安裝步驟及要求:

      1、技術準備:理解電路設計原理

      2、安裝前的檢查:檢查電子元件齊全。

      3、貼片及焊接。大家很多都是第一次接觸電焊鐵,覺得好奇,都躍躍欲試。但電焊鐵數量有限,大家只得排隊使用電焊鐵。

      (5)成品檢測:大家各自把自己做好的電路板插在電源插座上,觀察發光二極管是否正常發光,不閃光。如果發光正常,再用萬用表檢測相關參數是否正常。當所有檢測步驟都正常,作品就完成了,否則還得重新檢查電路板直至合格。

      四、實習總結

      通過一個星期的實習,使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、穩壓發光二極管工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:一是學到了很多課堂上沒法學到的東西,比如電路板的制作過程,我們還親身體驗了一回,熟悉了制作流程。二是動手能力的提高,我們從沒有這樣專業性的使用過電烙鐵,這次可親身體驗了一回電焊師的滋味,真是受益匪淺啊!最后就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們互相學習、共同進步,使得我們的實習工作圓滿完成。

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