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    六年級(jí)班隊(duì)工作的自我總結(jié)

    時(shí)間:2022-08-01 13:50:16 工作總結(jié) 我要投稿
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    六年級(jí)班隊(duì)工作的自我總結(jié)

      總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)班隊(duì)工作的自我總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

    六年級(jí)班隊(duì)工作的自我總結(jié)

      一、協(xié)助班主任做好班級(jí)的常規(guī)管理

      1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),不拖欠作業(yè)。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。隨時(shí)進(jìn)行作業(yè)的講評(píng),好的給予表?yè)P(yáng),不夠的進(jìn)行批評(píng)。

      2、聽(tīng)課規(guī)范的養(yǎng)成。讓學(xué)生明確在課堂上應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會(huì)

      聽(tīng)”,在課堂上,尊重老師的勞動(dòng),尊重知識(shí),也遵守了紀(jì)律。

      本學(xué)期,我也積極參與班級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo),輔導(dǎo)了英語(yǔ)節(jié)、三歌大放送及科學(xué)百科知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)生在這些活動(dòng)中積極參與,也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。

      二、上好每一堂班隊(duì)課

      教育性既是班隊(duì)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),又是班隊(duì)活動(dòng)的歸宿。沒(méi)有教育性的班隊(duì)活動(dòng),尤如一個(gè)人沒(méi)有靈魂,內(nèi)容盡管豐富,形式盡管完美,也不能認(rèn)為是好的活動(dòng)。好的班隊(duì)活動(dòng)都有一條明顯的教育主線,如我班開(kāi)展了三堂班隊(duì)課:以安全為主題的班隊(duì)課、以“二十年后的我”為主題的班隊(duì)課及以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀隊(duì)員為主題的班隊(duì)課,通過(guò)豐富的活動(dòng),不僅教育了學(xué)生,也給校園生活增添了更多的樂(lè)趣。

      三、以趣味激發(fā)學(xué)生的參與

      班隊(duì)活動(dòng)要有趣味性。學(xué)生求知、求新、求樂(lè)的欲望強(qiáng)烈,新奇活潑的形式才能適合他們的口味,這就要求活動(dòng)應(yīng)富于情景性、趣味性。一個(gè)充滿(mǎn)童趣的活動(dòng)環(huán)境,不僅能激發(fā)隊(duì)員們參與活動(dòng)的欲望,還能使他們很快進(jìn)入角色。再加上一些妙趣橫生、其樂(lè)無(wú)窮的活動(dòng),學(xué)生能不喜愛(ài)嗎?這樣的活動(dòng)氣氛能不讓學(xué)生愉悅嗎?班隊(duì)活動(dòng)的教育性有別于學(xué)科教學(xué)的教育性,只有將抽象的觀點(diǎn)、空洞的說(shuō)教轉(zhuǎn)化為具體的活動(dòng),寓教于樂(lè),才能增強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)的教育感染力。

      四、鼓勵(lì)學(xué)生全員參與

      班隊(duì)活動(dòng)要有自主性和實(shí)踐性。學(xué)生是活動(dòng)的主體,能否充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用是班隊(duì)活動(dòng)成敗的關(guān)鍵。班隊(duì)活動(dòng)應(yīng)該讓隊(duì)員們自己動(dòng)手動(dòng)腦,自己設(shè)計(jì)、組織、管理,充分發(fā)揮全體隊(duì)員的獨(dú)立和自主精神。一堂好的班隊(duì)活動(dòng)能讓每個(gè)隊(duì)員都“活”起來(lái),特別要注意消滅活動(dòng)中的“死角”,讓人人都有任務(wù),人人都有角色。班主任是活動(dòng)的指導(dǎo)者,但不能包辦代替,要把自己的精心合理的輔導(dǎo)與充分發(fā)揮隊(duì)員們的自主自動(dòng)與獨(dú)立精神結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)隊(duì)員們的自主性和獨(dú)立性。

      五、與家長(zhǎng)多多聯(lián)系本文選自

      學(xué)生的進(jìn)步很大程度上取決于家長(zhǎng)與老師的關(guān)心度。如果家長(zhǎng)與老師能經(jīng)常聯(lián)系,相信會(huì)更利于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此,如果有需要,我經(jīng)常通過(guò)校迅通或電話(huà)、或家訪的形式,與家長(zhǎng)溝通,適時(shí)取得教育孩子的最佳方式。

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