【必備】教師述職報告集合5篇
在現實生活中，報告十分的重要，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的教師述職報告5篇，希望對大家有所幫助。
教師述職報告 篇1
****—****學年度上期，我擔任初一（2）班和初一（5）班的語文教學工作，下期增加了一個班——初一（1）班。這一年中，我擁護黨的教育方針政策，遵守教師職業道德，現將一年工作總結如下。
學生是教育的主體，對于剛進初一的學生來說，了解、分析學生應該是教師首先要做的事情。于是，我先找班主任要學生資料，將資料全部翻閱完了之后，在課堂上用調查表的形式調查他們的語文學習狀況，比如，你小學時喜歡語文嗎？你知道古典文學中的四大名著嗎？調查完畢，我就找一些問題突出的學生談話，進一步了解情況，給予他們及時的幫助。這樣，我就很快地熟悉了學生的狀況。
做好了這一步，那么就應該是對學生的'習慣養成教育了。榮格曾說過這樣一句話：習慣決定性格，性格決定命運。對于初一學生而言，養成良好的習慣，無疑是首要的任務。課前做好預習，上課認真聽講，課后復習鞏固。我首先從課堂入手，要讓學生上課聚精會神可不是一件容易的事，我采用聽辨訓練、聽問訓練、聽說訓練、聽記訓練的方式，先鍛煉學生的聽力，這樣學生漸漸學會了聽老師話語中的重點，會積極發言，會及時做記錄。后來，我又教他們如何預習，如何及時總結復習。
對于中途接手的初一（1）班，我采用的方法就有所不同了。因為這時最重要的事情是先讓學生喜歡我的課，讓他們能很快地適應我的教學方式。于是，在每一堂語文課之前，我先給他們一碗“營養湯”喝。也就是課前的三分鐘，我給學生介紹上至天文、下至地理，古今中外的課外知識。甚至有些時候還出一些對聯、謎語、腦筋急轉彎的題讓他們做。這樣既調動了學生的學習積極性，又拓展了他們的知識面。我跟學生說：“希望你們學習并快樂著。”這也是我的一種教育觀念吧。
不僅如此，我的生活觀念也是這樣：工作并快樂著！到了一中以后，我發現自己變得快樂多了。第一，大多數的課上完之后，我感到很快樂，語文教學比以前進步了不少。第二，取得了一些小小的成績，比如在全校上了一次公開課，有一篇論文在國家級刊物上發表了，學生每一次的語文考試成績也還不錯，兩次半期考試和一次期末考試均取得年級第一。第三，我負責的市級課題“新‘課標’下初中學生語文聽說能力的培養方法研究”順利開展，現在正準備結題資料。當然，年輕人要戒驕戒躁，得謙虛謹慎，這樣才能有更大的進步。語文組楊老師課堂活躍，教法靈活；黃老師板書漂亮，知識點傳授水到渠成。這些都是我應該學習的。
在這一年中，我沒有一次遲到缺席的情況，做到了教學“五認真”，希望下一年做得更好。
教師述職報告 篇2
尊敬的學校領導、主任：
擔任小學美術教師三年以來，我時刻以提高教學質量為中心，進行教學方法的改革與大膽實踐，現在就小學美術教學情況進行述職如下：
一、課堂教學當然是重點，很多問題都值得深入探討，小學美術教師述職報告。這里我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創
作可能會出現的無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數教師認可的原則。但有些類型的美術課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效，述職報告《小學美術教師述職報告》。國外的老師在上美術課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾說，在丟勒中學，學生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內肯定是禁止的。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創造性。怎樣兼顧呢？那要求教師在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制，努力改變“傳道、授業”的模式，把主角的位置讓給學生。不要讓學生產生“上美術課是一種負擔，欣賞理解創作是一項任務”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學生中間去，作為其中的一份子參與實踐和討論。從形式上拉近與學生的距離，營造一個愉快教學的氣氛，讓學生放松心情，帶著輕松愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗。
二、課堂評價也不可忽視。
大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟！殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，
想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的`批改、評價應該有多重的標準，要善于發現兒童畫中閃光的東西。學生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學生積極參與的態度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學、合理的評價。這樣既保護了學生的學習熱情，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力。合理的評價可以建立起學生對老師的信任感，同時也傳遞給學生一種信息——公正、公平的評價方法。
教師述職報告 篇3
轉眼間一學期的工作已經結束，回顧本學期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著不足與遺憾，總體來說，不管是教學還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對本學期的工作做一簡單總結：
一、思想方面
在思想上我積極要求進步，忠誠黨的教育事業，積極參與學校黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。一學期來，我嚴格要求自己，積極創新，努力進取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學水平。
二、教學方面
本學期我擔任四年級、六年級6個班的信息技術教學，繼馬老師請產假后又接了三、五年級的課程。同時繼續擔任綜合教研組長和校信息員的職務。教學上我始終堅持著讓每一位學生在每一節信息課中都有所收獲，有快樂的體驗，因此即使是中途接手三、五年級的課，我依然是備好、上好每一節課。同時我也時刻不忘自我提升，開學初我受合肥市教育局信息技術教研室邀請，赴經開區送教，為了真正起到交流學習的效果，并且展現嘉小教師的風采，我精心地準備了這節送教課，新穎的教學設計，形式活潑的課堂不僅深受學生喜愛，更得到了觀摩教師的高度贊揚。學期末我又面向蜀山區執教了兩節同課異構，雖然同時連續執教兩節不同風格的課，任務重，難度高，但是對于聽課教師和我自身都是一次深刻的學習。本學期，我還經常去兄弟學校聽課，反復幫助年輕的信息教師研課，我相信這也是種學習。在這里我要特別感謝和我搭班的四、六年級的老師，尤其是語文、數學老師，謝謝你們愿意和我調課，我才能有時間去學習，謝謝你們的支持。
三、教研組的工作
本學期，我們著力打造有影響力的優秀教師走出去的教研活動，讓嘉和苑小學的朵朵教育奇葩不僅在校內綻放，更要在蜀山區乃至合肥市亮出風采。美術教師戴玉梅、音樂老師蘇璐璐都分別在區承擔同課異構教學，他們的課堂體現以學生為主體的教學模式，受到了區內教師和專家的一致好評。同時，我們綜合教研組還通過相互學習，探索課堂教學創新模式，取得了良好的教科研效果，我個人的教育論文、教學設計和教育敘事在合肥市電教學術作品評比中分獲一、二等獎；蘇璐璐、焦燕兩位老師的電教作品也在蜀山區電教學術作品評比中獲佳績。
另外，在學科特色成果上，我們組也是常抓不懈，不斷創新，尤其是科技創新、電腦制作大賽一直都是我們組的拿手項目，更值得一提的.是我和更多的老師也參與到科技創新的探索中，本學期，我校學生分別在合肥市科技創新大賽中榮獲一等獎，在蜀山區科技創新中有五人次分獲一、二、三等獎。XXXX年電腦制作大賽中，我輔導的學生有1人次獲合肥市二等獎，4人次獲蜀山區一、二等獎。
校園文化建設更是精彩紛呈。例如：英語老師徐立亭和音樂老師蘇璐璐、羅軍指導組織我校學生參加了蜀山區小學生英語才藝展示，不僅獲得佳績還受到外籍評委的頻頻贊賞；我校學生爵士舞《lemontree》參加了合肥市“在燦爛陽光下”六一兒童舞蹈比賽，孩子們精彩的表演博得現場陣陣掌聲；校園足球隊更是在體育老師施星璽的辛勤付出下，茁壯成長起來，戰果累累，今年暑假我校足球隊還將有4名隊員將有幸赴日本學習交流。“六一”文藝匯演、教師紅歌賽的成功舉辦，更是有我們綜合組老師的精心策劃和亮麗的身影。
四、學校信息員工作
作為校信息員，我首先繼續做好校園網站的更新工作，同時，我校發生的最新動態我都及時記錄下每一個精彩瞬間，然后第一時間用最簡潔真實的文字加圖片發布到校園網和教體局網站，這學期我大概撰稿30多篇，拍攝的圖片估計用千張來計數，同時發表到安徽商報等報紙媒體的也有近10篇，這個數量和成果在我校新聞宣傳史上有很大的突破，當然我也相信只有更好沒有最好，我會繼續在信息員的工作上下功夫。
五、其他工作
在機房管理方面，可以說無論你何時進入我的機房，呈現給你的都是擺放整齊的桌椅，排列有序的電腦，整潔的地板，即使每天都有上百號的學生在這里學習過，然而我們的學生已經養成了良好的素養，這一點比他們學會更多的計算機知識或技能更讓我欣慰和驕傲，同時每一次的信息公開課，我們學生的良好素養都會得到外校老師或領導的贊賞。
回顧這一學期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務。當然，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發現一些工作中存在的問題。我也將不斷進取，更加嚴格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我，我期待下學期給各位老師更精彩的成果匯報。
教師述職報告 篇4
初三畢業班的教學工作終于結束了，順利且圓滿地完成了各項指標，并在全區排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的，初三教師述職報告。回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結。
我們初三年級共有學科老師28位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經驗的資深教師。可以這么說，師資力量雄厚是我們人員組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當努力、認真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結互助、奮發向上的優秀集體，述職報告《初三教師述職報告》。接下來我談談我們的一些具體工作和措施。
初三畢業班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的`聲譽負責！追求合格率和優良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學年開學伊始，每位任課老師就向校領導遞交了教學計劃書，每位老師都詳細制定了自己的教學計劃，列舉了需重點幫助的學生的名單，制定了幫教方案。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地，實現著自己的諾言。開學的第二個星期，我們就開始實行早自修制度，，初三教師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經常要熬到深夜才能休息。
工作強度大、任務重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績！這是我們初三全體教師的誓言。
這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎上增加了許多。老師眼中的學生已經沒有了班級的區分，老師更多的時間幫助學生復習，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。
教師述職報告 篇5
自任現職以來，在人民教師這個工作崗位上，轉瞬過了七年，作為一名年輕老師，需要經常對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷發展與成熟。我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業務、思進取，主要表現在以下方面。
一、提高政治素質，嚴守師德規范
無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動，通過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。
對教師職業道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培養現代化的新型人才作為自己的奮斗目標。
二、加強業務素質，提高教學質量
為了提高自己的業務素質，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。
1、課前準備
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，每節課盡量發揮學校的物質資源的優勢，增加一些教學內容，激發學生的興趣愛好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識技能可能會有那些困難，采取相應的方法手段和預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前高考與現代社會對全面發展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應社會上的各種情況，成為全面發展的新時代青年。
2、課堂情況
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的`課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，在課堂中多采用肢體語言，激發學生的積極性。走出傳統教學的模式，緊跟新課改的步伐，將20xx年和20xx年暑假新課改的培訓所學到的新東西，充分在課堂中體現，并結合學校的資源進行合理的搭配，激發學生的學習興趣，讓學生在愉快的氛圍中達到掌握知識技能、增強體制的效果。
3、要提高教學質量，還要注意課的導入。我在導入課堂時，無論從場地的布置、學生的隊列隊形、學生活動的隊形、活動的內容以及組織手段的形式等方面，都根據不同的類型的課時內容，因地制宜的為學生創設一種富有激情、新穎的外界條件。例如：有時的場地采取的是多方位或者圓形等不同常規的設計，給學生一種好奇、新穎的感覺。熱身活動時，通過教師的的引導，師生一起一會自由練習，一會小組結伴練習等。這種組織方式既給學生創造了良好的學習氛圍，誘發了學生的練習激情，達到熱身的效果，又縮短了師生之間的距離，為順利進入運動技能狀態創造了良好的學習條件。
4、為培養自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽群書，上網和同行交流、查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代。
5、在帶投擲業余訓練隊中，通過書籍雜志和互聯網獲取先進的訓練手段和方法，加強自身的技能素養，為科學的訓練打好堅實的基礎。在訓練中，不千篇一律要求全部的學生用一種動作姿勢，區別對待每一名隊員，根據隊員的肌肉類型，尋找適合不同隊員的訓練手段。通過幾年的努力，逐漸形成了一套適合隊員的訓練體系。在實踐中，學生的成績都有了較大的提高。在20xx年10月在XX舉行的“省中學生學校杯”的比賽中，宗洋同學在鉛球項目奪得了同組別銅牌;11月在臨沂舉行的“省田徑錦標賽”中，寇煜同學在標槍項目獲得了同組別第七名。
在今后的教育教學中，我將繼續參加思想教育培訓，努力學習鉆研新課程改革，并努力在課堂中進行體現，在以后的工作中，勤奮學習，取長補短，爭取自身的思想、業務能更進一步的發展。
【教師述職報告】相關文章：
計算機教師述職報告-述職報告08-15
教師述職報告08-07
教師述職報告08-17
（精選）教師述職報告07-09
教師述職報告06-13
教師的述職報告04-14
(經典)教師述職報告07-30
教師述職報告05-30
教師的述職報告03-27
【精選】教師述職報告08-20