小學少先隊開展家園清潔行動工作總結

小學少先隊開展家園清潔行動工作總結（通用10篇）

　　時間飛快，一段時間的工作已經結束了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，是時候抽出時間寫寫工作總結了。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的小學少先隊開展家園清潔行動工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學少先隊開展家園清潔行動工作總結 1

　　本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的文明行動，加大深化"紅花少年"行動，組織開展“家園清潔行動”，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。主要工作：

　　一、組織開展“家園清潔行動”，

　　xx年12月，我校及時組織師生開展清潔校園及周邊環境大行動，活動圍繞“五個一”開展：一次國旗下講話、一次主題班會、一次清潔校園掃除、一次校外清潔行動、一次校園清潔征文活動進行。此次活動對師生進行了一次愛清潔講衛生的日常行為規范教育。此次活動不僅凈化了校園，徹底清除衛生死角，同時凈化了社區，12月21日，學校組織60多名師生，對周邊進行清潔大掃除。各班教師還通過教育學生去影響家長，通過家庭去輻射社會。學校領導認識、宣傳到位，利用集會、校園廣播、電視、板報等積極宣傳清潔農村大行動的重要意義，并以告家長書的形式讓學生向家長宣傳、讓家長學習；清潔行動落實到位，學校領導帶頭、組織教師、帶領學生，人人動手參與對學校及周邊環境進行了清理，并且對校外的公路沿線、社區進行了義務清理。

　　二、改革創新、注重實效、構建德育新模式。

　　以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發，利用“創新素質實踐行”活動，主題班隊會、晨會、紅領巾小廣播等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動，從而了解一人、一事或一景；中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展“名人我知道”，“豐富的學校生活”活動，高年級通過尋訪、調查、搜集、討論等形式開展“悠久的.歷史我自豪”活動，使學生在實踐活動了解過去、現在及今后的發展。

　　三、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設。

　　提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。訂閱相關雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好學習筆記。

　　四、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

　�。�1）公民道德教育

　　以執行《中小學生日常行為規范》為基本點，以行為習慣的養成為重點，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學校做一件好事”的活動，并強化常規工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

　�。�2）安全教育

　　以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。

　　（3）發揮少先隊活動陣地的作用

　　少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾廣播站等為活動陣地，搞好班級文化建設，建立班圖書角、綠化角、競賽欄，繼續開展“綠色班級”的評比活動，實現班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

　　小學少先隊開展家園清潔行動工作總結 2

　　為了進一步推進春季愛國衛生運動的開展，認真落實上級部門有關愛國衛生活動的要求，師生共同營造整潔、衛生、健康的校園環境，香山學校結合學校實際，圍繞“清潔衛生家園，共創和諧校園”的活動主題，通過豐富的活動內容，讓廣大師生學習和了解衛生知識，崇尚健康生活方式， 增強學生的文明衛生意識，引導學生養成文明健康的.行為習慣，營造出“人人愛衛生、講衛生，人人愛學校”的新局面。

　　一、大廣播、小喇叭，你我齊參與。

　　充分利用主題班會、國旗下講話、宣傳欄、板報等載體大力宣傳愛國衛生工作的重要性和必要性，積極宣傳衛生教育和健康教育，開展春季愛國衛生及預防傳染病知識宣傳教育，重點教育并督促學生保持良好的個人衛生習慣，積極參與環境衛生臟、亂、差等情況的綜合整治，重點清除垃圾箱周圍、各辦公室、各功能室的角落、廁所等公共場所衛生死角及校園周邊環境衛生。防止疾病傳播，保障師生身體健康，進一步促進學校精神文明建設，開展愛國衛生活動與個人、學校、家庭、社會息息相關，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，形成崇尚健康生活方式，養成文明健康行為的良好氛圍，提高學生防范疾病的自我保護意識和能力，共同參與滅蚊防疫工作。

　　二、每日掃，天天清，把垃圾送回家。

　　把每天的班級清潔衛生，作為衛生大掃除，學校上下都積極認真搞好室內、外及門前走廊環境衛生，全面清除衛生死角。重點做好辦公區、實驗室、會議室、教室、書吧、食堂、功能室及其他公共場所的衛生清掃工作，并認真做好教室衛生的定期檢查工作。尤其是有衛生安全隱患，容易滋生蚊蠅的花盆，及時到掉積水。各班值日生在老師的帶領下，認真打掃，清除死角，清理落葉積水，校園的衛生面貌煥然一新，消除了校園的衛生隱患，師生攜手共創健康衛生家園。

　　衛生工作是學校工作的重要組成部分，香山學校將繼續加大愛國衛生運動的工作力度，繼續保持衛生的良好格局和成果，進一步提升全校師生的整體素質和學校文明的程度。

　　小學少先隊開展家園清潔行動工作總結 3

　　校園不僅是我們學習求知的地方，更是我們生活的場所。在學校里，我們度過了大多數時光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。

　　我們清潔的地方位于我們學校的一條主干道，道路兩旁花木叢生，有低矮的灌木叢，而且是因為位于道路上，所以常會有行走的行人隨意向兩邊丟垃圾，這給我們的清掃工作帶來了很大困難。

　　每個學生都帶上笤帚，簸箕，還有塑料袋，能掃的掃，能揀的一揀，清除校園死角，清除校園內的野廣告，有雜草也清理一下。徹底清掃，保持校園潔凈。

　　由于活動前期的準備工作充足無一人缺勤，這也為我們的工作順利開展提供了保障。分組后每個人也能積極與組長配合，并且不怕臟不怕累地完成自己所分到的區域，這也真正做到了志愿者的宗旨。道路上、草地上全部都散落著瓜皮紙屑，甚至一些角落堆積著一些垃圾都已腐爛發出一陣難聞的來惡臭，但我們的隊員并沒有因為這些而有絲毫退意，相反是以其全力將之收到垃圾箱內，更有同學因為草地上的一些垃圾不能用掃帚清掃硬是用手一點點地撿到垃圾箱中，整個活動中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。一部分人掃落下的落葉及樹木果子，一部分人專門清掃樹木叢中的'煙頭等垃圾。在組員們的大力協作下和組長的英明指揮下，任務也完成了。

　　活動接近尾聲，有一些組提前完成，他們不約而同地加入還未完成的組，繼續清掃。整個活動體現出來的是和諧、融洽的氣氛，并且是高效地完成了本次任務�；顒硬恢棺屛覀凅w會到勞動的樂趣，也讓我們認識到建造一個清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。

　　這次活動是我班組織的打掃校園衛生，清理校園雜草、死角的義務勞動。我們也從中得到了一些啟發：

　　1、團結力量大。正是因為我們組員間的相互協作才得以使我們每個人發揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團結協作是非常重要的。

　　2、我們每個人都應該提高自己的思想道德素質，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是大人們扔的煙頭，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學們隨手丟棄而飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責任也有義務保持它的干凈與整潔。

　　本次活動旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時，進行充分認識和意識到一個良好校園環境能為我們學生有更好的心情去學習和生活。提高大家的團結精神和奉獻精神，提高全民的素質。

　　小學少先隊開展家園清潔行動工作總結 4

　　我校通過集中開展校園衛生清理和綠化美化整治活動，進一步鞏固學校文化建設成果，提高環境文化建設水平，徹底清除環境衛生“臟亂差”死角，營造優美健康文明向上的育人氛圍，辦好讓人民滿意的學校。積極開展了“清潔校園、美化家園” 活動，現將工作總結如下：

　　一、活動開展情況

　　“清潔校園、美化家園”活動從20xx年xx月xx日開始至6月x日結束，共分三個階段。

　　3月xx日—3月xx日動員部署階段。

　　制定活動實施方案，召開全校動員大會，全面部署，廣泛動員，充分調動了全校師生積極投入到“清潔校園、美化家園”活動中去。

　　3月xx日—5月xx日實施階段

　　校領導精心組織實施，對我校環境進行全面整治，力求凈化、綠化、美化工作大顯成效，學校師生糾正不文明習慣教育取得實效。學校面貌煥然一新，學校環境文化理念基本確立。

　　(一)進一步改進和加強學校的養成教育和健康教育。

　　1.養成教育

　　“養成教育”就是要培養學生良好行為習慣的教育。具體通過強化行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的.知、情、意、行，最終使學生形成了良好的行為習慣。

　　2.抓好健康教育

　　各班班主任按時做好了晨檢、午檢工作，利用班會課時間做好健康教育工作。

　　3.推進控煙工作

　　我校在本學期初設置了“無煙校園”、“校園內禁止吸煙”的標志。利用5月x日無煙日，在全校內開展了 “拒絕煙草、遠離疾病”宣講活動，把吸煙危害健康知識傳播給大家和親朋好友。

　　4.大力宣傳衛生防疫知識，倡導健康、文明、科學的生活方式、不斷增強廣大師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，自覺參與整治校園環境活動。

　　(二)治臟、治差、治亂，凈化、綠化、美化校園

　　1.清理校園內死角垃圾，定時清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾，清理花園內的雜草、物品。清理校園內殘墻破院、整理雜亂桿線、清理路面兩側亂堆亂放、道路平整。清理在校教師寢室內外衛生、整齊擺放物品。清除長期積存的物品、垃圾。

　　2.整修、綠化、美化校園

　　全面綠化校園，利用空地，積極種花植樹，美化環境。校園內需硬化的道路進行硬化，補修校園內的建筑物。

　　5月x日—6月x日檢查考核階段

　　教導處、總務處、少先隊對各班活動開展的情況進行了檢查評比，并作了全面總結。

　　二、活動成效

　　1.學校采取多種形式強化文明禮儀和環境保護教育，并把活動內容向家庭和社會延伸，使此項活動開展常態化。

　　2.學校充分利用櫥窗、展板、板報、校園廣播等形式，積極做好校內宣傳活動，營造活動氛圍。并積極利用公眾媒體，對活動及典型進行宣傳報道，擴大了活動影響。

　　小學少先隊開展家園清潔行動工作總結 5

　　我支部一直以來對校園衛生和美化綠化校園十分重視，特別是開展“美麗xx、清潔鄉村”以來，我支部積極響應區教育局、鎮中心校號召，根據我兩校的具體實際，認真對照區教育系統開展的“清潔鄉村、美麗校園”活動實施方案，有條不紊地開展活動，經過全體師生的不懈努力，全體師生的衛生意識、環保意識得到很大的提高，校園環境衛生得到更好的改善，為營造優美和諧的學習生活環境打下堅實的基礎。現就開展活動以來情況簡單作如下總結：

　　一、成立領導機構，制定實施方案

　　以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提升我田橫、富寨兩校的聲譽為目標，緊緊圍繞區教育局的“清潔鄉村、美麗校園”活動實施方案相關要求開展工作。

　　1、全體教師召開會議，深入研究活動方案，成立以校長為組長的活動領導小組，落實具體負責人，細化各項工作流程，行成處處有人管，面面有檢查，衛生不留死角。

　　2、各班主任負責各班的工作衛生清況，值周領導圍繞常規開展工作，值日教師具體負責校園的清潔區衛生督促檢查和監管。

　　3、動員學生積極參與校園衛生美化管理，并且形成長效機制。

　　4、落實領導職責，明確具體分工，校園衛生檢查值周領導和值周教師、值周班級負責校園監督，把情況進行登記評分，做到獎罰分明。

　　5、教室、清潔區、宿舍、食堂的清潔衛生情況與班主任、班級工作掛溝，與期末評估掛鉤，教師先進、優秀評比執行一票否決。

　　二、加大宣傳力度，提高師生的環境意識和衛生意識

　　定期和不定期召開教職工會議，學習區教育局鎮、中心校有關清潔鄉村文件精神，使教職工的思想意識得到更大的提高。

　　1、組織全體師生召開“清潔鄉村、美麗校園”動員大會，組織開展專題知識講座，向學生闡述了開展的`“清潔鄉村、美麗校園”活動的時間、內容及意義，力爭讓每一位師生都能了解活動的具體內容及意義，并內化為師生的自覺行動中來。一開學，學校組織全校師生教室、廁所、清潔區、食堂、宿舍進行了一次全面徹底的清掃工作，教室課桌椅的擺放，教室內和走廊天花板的蜘蛛網的清掃，墻面污洉的去除，地面的沖洗等。各班的清潔區勿必要去除雜草，不留衛生死角。

　　2、出版“清潔鄉村、美麗校園”活動實施方案的墻報專欄，校園范圍內張貼宣傳標語，營造了一個人人愛衛生的校園氛圍，從而提高學生的思想覺悟，并內化為學生的自覺行動，讓他們都積極地參與到美化校園的活動中來。

　　3、每周利用升旗和晨會時間，由值日教師以主題的形式廣泛地教育學生，表揚在活動中涌現出來的好人好事，批評不愛護校園衛生的不良習慣，以培養學生們的自覺衛生習慣，不僅自己保證不扔，而且還要有彎腰拾垃圾的義務。

　　4、清除校園衛生死角，利用學校的有限經費，請人清除衛生死角并行進硬化，粉飾好墻面。

　　5、繼續組建成立“校園環保小衛士”由四、五年級值周班級論流擔任，負責每天24小時的衛生、文明等行為監督登記，加大處罰力度，每周四早上，利用集會時間進行評比，做到與文明班級、文明宿舍掛鉤。

　　小學少先隊開展家園清潔行動工作總結 6

　　為了配合美麗鄉村建設，讓學校有一個良好的育人環境，為師生共成長提供健康的有力保障，xx街道xx小學積極開展多種“愛護環境，美化校園”的活動。

　　一是營造宣傳氛圍。學校成立領導小組，負責工作任務的下達安排，檢查整改量化考核。學校利用廣播、條幅、插牌積極宣傳，各班級召開主題班會，講解如何“愛護環境，美化校園”，以及“保護環境，美化校園”的`具體做法，環境與生活、學習的密切關系，學生書寫圍繞“愛護環境，美化校園”的征文、繪畫手抄報。

　　二是積極落實行動。學校在發動的基礎上，積極落實行動，學校從整體到局部，不放過任何一個角落，全方位進行，按整體布局和美化要求，栽樹、植草、修剪，一一落實到位，標牌責任到每一個班級。各班級積極行動起來，充分利用可利用的時間，對教室內的地面、墻壁、窗臺等的灰塵進行擦拭，對教室內外的張貼懸掛等進行除塵、修補、換新，還對學生的著裝，個人衛生，都作了較嚴格的要求，全校師生人人參與活動之中，因此，整個校園里一直是衛生潔凈，花紅樹綠，環境優美，處處是煥然一新。

　　三是注重檢查表彰。學校領導小組不定時對校園內的責任區，各班的教室、樓道，進行檢查，并及時反饋情況作必要整改，每周進行一次檢查成績公示，對優勝班級進行獎分，頒發流動紅旗，以此促進“愛護環境，美化校園”活動的持久開展和提高，激發全校師生對“愛護環境，美化校園”這個活動的熱心參與。

　　小學少先隊開展家園清潔行動工作總結 7

　　新學期開學，學校認真貫徹落實教體局下發的關于農村“衛生清潔”工程的文件精神，積極努力的組織全校師生開展“衛生清潔”工程工作，通過“衛生清潔”工程活動，極大的提高了學生的“衛生清潔”意識，增強了學生的環保意識，使學生養成了良好的文明衛生習慣，現將學校開展的“衛生清潔”工程工作總結如下：

　　一、學校成立了“衛生清潔工程”領導小組，組長彭榮安，副組長祝贊和，李偉，成員為各班班主任，并設立了衛生清潔監督崗。

　　二、校園內及學校周邊以班級為單位，劃分衛生包干區，落實班級管理，定期檢查，并且進行全校衛生評比。

　　三、開展多種多樣的活動，努力使全校師生全身心的參與到“衛生清潔”工程的活動中來，活動開展基本情況如下：

　　1、第一周：

　�。�1）學校舉行了“衛生清潔”工程活動月的啟動儀式，通過啟動儀式，向同學們介紹了活動月具體安排，進一步增強了學生對衛生清潔工作重要性的認識。

　�。�2）以班級為單位，上好一堂以“衛生清潔”為主題的班會課，讓同學們深入了解了衛生清潔工作的重要性。

　　2、第二周

　　（1）對學生“亂吐，亂扔，亂倒”的現象進行重點治理，使學生養成良好的`文明衛生習慣。努力營造“文明整潔”的校園環境

　　（2）在教師的帶領下，組織學生開展了一次校外清潔活動，對學校所在的村莊進行垃圾清掃并進行無害化處理。

　　3、第三周

　　（1）以班級為單位挑選了一些品學兼優的學生組成小分隊并對學生進行相關知識培訓，組織學生開展了一次衛生宣傳和監督活動。

　�。�2）出了一期“衛生清潔”的宣傳黑板報，并且學校以廣播的形式向學生宣傳衛生清潔工作，努力提高學生的環境保護意識。使環境保護意識能深入人心。

　　4、第四周

　�。�1）學校組織三年級以上學生寫了一篇以“治理垃圾，美化環境，愛我家園”為主題的作文，并對作文進行了指導，講評。

　�。�2）為鼓勵全體學生投入到“衛生清潔”工程的活動中來，號召大家人人爭做“衛生清潔”工程保潔員，宣傳員，監督員，學校開展了評選優秀保潔員，宣傳員，監督員的活動。

　　回顧一個月的“衛生清潔”工作，雖然在全體師生的共同努力下取得了一定的成績，比較圓滿的完成了上級交給我們的任務，但我們仍清醒地認識到工作中的許多不足之處，比如：

　　1、個別學生在進行“衛生清潔”工作時，出現了不認真，隨隨便便的工作態度。

　　2、有些學生借“衛生清潔”工作之際貪玩，嬉戲。

　　在以后的工作中我們將一如繼往的繼續開展學�！靶l生清潔”工作，認真解決工作中出現的問題，我們相信通過開展“衛生清潔”工程的一系列活動，學生的個人衛生習慣，環境的保護意識等都會有很大的提高，我們將努力建成一個“平安和諧”校園，一個“文明衛生”校園。

　　小學少先隊開展家園清潔行動工作總結 8

　　經過了年初的事件，大家對衛生健康也更加的重視了起來。為了加強同學們的衛生環保意識，我們在開學后的第x周，就展開了“清潔校園”的活動！在這次的活動中，領導在講臺上熱情的動員了學校的同學們，并通過各種方式，讓同學們認識到環境清潔的重要性，和各種清潔知識。總的來說，這次的活動展開非常的成功，大家都通過各自的努力，為校園的干凈整潔貢獻出了力量。

　　現在，活動結束了，我們xxx校園也變得更加漂亮，現在，我針對這次的活動做總結工作入下，希望大家都能記住這次勞動所帶來的收獲。我的活動總結如下：

　　一、動員工作

　　在這次的活動開始前，我們通過升旗儀式后的講話，和各位同學介紹了這次的活動，并且通過領導的熱情演講，讓同學們認識到這次的活動的重要性。在辭職后，各班主任老師也在班會課上積極的領導學生，在各方面做好準備，并且將之后的準備工作及時的展開。

　　二、準備階段

　　在活動公布后，學校在各方面都有不少的準備，尤其是在宣傳方面，不僅僅有學校準備的衛生知識，還有不少同學們的相關的優秀作品張貼在宣傳欄上，并且在廣播站，也有著相關的廣播稿在播放。

　　三、活動開始

　　活動開始后，各班級根據分配，都積極的在各自的衛生區努力的完成著自己的勞動任務，期間每個班級的教室都能看到有同學們熱火朝天的在努力打掃。

　　盡管基本上每一位同學都有在努力的`為校園的衛生環境貢獻力量，但是也并不是沒有問題出現。在這次的活動中，在高年級中出現了不少對活動不積極甚至在活動中出現沖突的同學，面對這樣的同學，我們都積極的加以制止，并進行教導。而還有一部分同學，就是不聽從老師的指導，想攀高完成任務，對此，我們也嚴令禁止，并進行了批評。

　　在這次的活動中，出現了各種的問題，但是在結束后，我們通過領導的檢查，對這次的活動完成情況還是非常的滿意的。

　　活動現在已經結束了，但是干凈的校園不可能永久的保存，只有同學們心中記住這次的收獲和體驗，真正的學會保持校園的衛生。我們的校園才能不斷的更新，永遠的清潔！

　　小學少先隊開展家園清潔行動工作總結 9

　　自召開“城鄉清潔工程”動員大會后，我校立即行動，采取有力措施，組織全體師生積極投入到“城鄉清潔工程”活動中，掀起了整治校園環境高潮。通過近一年的努力，取得了顯著的效果�，F將有關工作總結如下：

　　一、主要做法：

　　（一）、加強領導，落實責任，分工合作

　　成立了工作領導小組，花紹麗任組長，姚普章任副組長，其各班主任為成員，分工負責，明確包工場所：校園公共地區衛生按一至六年級學生劃分負責區域，每天早上、下午課前各進行打掃一次。廁所由三、四、五、六年級學生按周次輪值，每天早上、下午課前各進行打掃和沖洗。每周末全校師生對校園內以及校園周邊大搞衛生一次。每月評比衛生一次。

　�。ǘ�）、廣泛宣傳，提高認識，共同參與

　　為了做好宣傳工作，我校通過張帖標語、召開校會、班會等，廣泛宣傳開展“城鄉清潔工程”的意義，并把開展“城鄉清潔工程”和創建安全文明校園結合起來，使到上下同心，人人參與，共同凈化、綠化、美化我們的校園。

　　（三）、建立健全管理制度，強化日常管理

　　1、落實一天兩小掃，一周一大掃，并對重點部位進行重點整治，大、小便處天天進行清洗，徹底清除衛生死角，嚴禁亂涂亂畫、亂掉廢紙和隨地吐痰。

　　2、設立衛生監督員和衛生監督崗，加強巡查與監督，強化檢查與考核，廣泛發動師生對不良行為進行舉報。

　　3、實行問責制，對效果好的.給予通報表揚，對工作不力、效果差的班級限期整改，責任領導和責任老師績效工資不能取一等，不能參加各級評優。

　　二、工作效果：

　　通過師生的共同努力，目前我校的校園環境狀況保持良好，排水道暢通，校園及各場室衛生整潔，符合衛生標準，用水衛生、空氣清新，校園內無衛生死角，無亂堆放雜物的現象，教師辦公室衛生清潔，符合衛生標準，師生的環保意識得到了提高，亂丟紙屑、隨地吐痰、亂畫亂刻等現象得到了杜絕，校園保持了衛生整潔。

　　三、存在問題：

　�。ㄒ唬�、由于學校靠近村莊，部分村民衛生意識不強，經常把生活垃圾倒到學校門口和附近的路邊，給學校周邊環境的整治帶來困難。

　�。ǘ�）、衛生基礎設施落后，沒有垃圾收集點，學校的垃圾只能靠自己收集焚燒，容易造成第二次污染。

　　小學少先隊開展家園清潔行動工作總結 10

　　垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學校師生產生了極大的厭惡感。為了增強同學們的環境保護意識，為廣大師生提供一個潔凈、舒適的學習環境，同時借此次活動開展，增進和增強班級同學之間的交流和團結合作的意識。最重要的是為慶祝xx年校慶，實踐團的服務宗旨，立足身邊小事，美化校園環境；弘揚志愿精神，為校園的清潔衛生貢獻一份力量。

　　在任務分配好之后，各小組組員到各自負責的清掃區域去進行打掃。同學們都十分積極，都工作得十分賣力。同學們很認真，也很開心參加這次的活動，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會責任感和服務意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的xx歲生日，他們全身心地投入清掃工作中，樂在其中的心態使得活動取得事半功倍的效果。

　　一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學，這才是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬于志愿者的'獨特的歡欣之情！通過同學們的辛勤勞作——對校園內的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的，亮堂的校園，一片片潔凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情！在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務社會、校園、同學的行動，更是一種責任、愛心和無私奉獻的表現。

　　在此次活動中，同學們都各盡其責，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們取得了達到了活動的預期效果。它不僅美化了校園環境，而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神，增強了他們作為當代大學生的使命感和責任感和大學生的實踐能力和創造能力，反映了當代青年助人為樂甘愿奉獻的時代風貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學們形成了為社會環保貢獻一份力量的環保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設貢獻力量。

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