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    托班工作計劃

    時間:2022-07-21 08:36:20 工作計劃 我要投稿

    【精選】托班工作計劃三篇

      日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,為此需要好好地寫一份工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的托班工作計劃3篇,歡迎大家分享。

    【精選】托班工作計劃三篇

    托班工作計劃 篇1

      一、主題活動:

      1.《冬爺爺來了》了解冬天的一些明顯的季節特征、人們的穿著,知道一些粗淺的冬季防寒保暖的方法。

      二、主要工作

      1.做好學期結束前幼兒的復習工作。

      2.完成班級總結、幼兒評語等。

      3.整理完成《寶寶成長記錄》。

      4.做好寒假期間安全教育工作。

      二、保育工作:

      1.加強體育鍛煉,保證活動的量和時間,增強幼兒體質。

      2.戶外活動時,及時提醒孩子熱了脫掉外套,防止出汗。

      3.利用課間、午間讓孩子曬曬太陽,感受太陽的溫暖。

      4.加強午睡巡視,幫助孩子蓋好被子。

      5.鼓勵孩子學習大小便后自己拉褲子。

      四、家長工作:

      1.和孩子多進行一些體育鍛煉,增強體質。

      2.給您的'孩子增添合適的衣物,注意防寒保暖。

      3.鼓勵孩子不怕寒冷,堅持天天上幼兒園。

      4.在假期中繼續充實孩子的《寶寶成長記錄》內容,開學帶來。

    托班工作計劃 篇2

      一、班況分析::

      本學期的幼兒年齡在2歲2個月—3歲4個月之間幾乎都是獨身子女,第一次離開家庭,開始集體生活。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時都是由爺爺奶奶,他們對孩子生活自理能力的培養大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠,對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,但當父母離開后即表現出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。

      因此,我們要給他們更多的呵護,足夠的愛。從穩定情緒,培養良好的生活衛生習慣入手,使他們能盡快地適應幼兒園生活,為以后的生活、學習打下良好的基礎。

      二、班級工作

      1、我們教師首先要做的就是穩定孩子的情緒,消除家長的顧慮。我們還將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養: ⑴與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

      ⑵小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養孩子初步的社會交往。

      2、本學期,我們的工作要提現“教養并重”的`原則,特別是要加強保育工作,精心呵護每位幼兒,從情感教養入手,給予幼兒以精神上的安慰,把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理,把保育工作作為重中之重,注重培養良好的生活衛生習慣,使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應,盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。

      三、生活常規

      新生入園是跨入集體生活的一個轉折點,也是進行常規教育的關鍵期。因此,我們把常規教育納入工作重點,我們要誠懇、和藹、有耐心,循序漸進,持之以恒地指導每位幼兒,特別是培養生活自理能力,如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習,多給予贊美和鼓勵,是他們逐漸形成良好的生活習慣。

      具體做到:

      1.高高興興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時會說再見。

      2.逐漸養成范縣便后要洗手,主動向老師表示大小便,學會上廁所。

      3.學會自己用勺子吃飯,能自己主動表示想喝水。

      4.會拿小椅子,主動玩完玩具要收拾。

      5.在成人幫助下能安靜的午睡。

      6.在成人的帶領下,手扶把桿一級一級上下樓梯。

      四、教育教學

      本學期,我們將主題課程探究與單科教學結合,從五大領域開發幼兒智力,教學內容貼近幼兒生活。運用游戲形式,讓幼兒在教師的引導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。

      1、健康:

      (1)養成按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;

      (2)能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;

      (3)保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;

      (4)在老師的幫助下,愿意嘗試自己脫衣褲、鞋;

      (5)能安靜就寢,睡姿正確。

      2、語言發展方面:

      (1)繼續學念兒歌,理解兒歌的內容;

      (2)樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求;

      (3)能專注地看圖片、圖書,并隨意表達自己的認識和感受。

      3、社會發展方面:

      (1)初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家;

      (2)學習觀察別人的情緒,分辨高興和不高興的表情;

    托班工作計劃 篇3

      一、情況分析

      1、今年有三個小班,共有六名教師,有有過幾年教育經驗的老師也有剛工作半年的年輕教師,不管是年輕教師還是”老“教師在班級管理方面應該是有一定的能力,但在業務能力方面,還存在著一定的不足。

      2、現在家庭中獨生子女越來越普遍,”隔代親“的現象也越來越嚴重,因此造成幼兒動手能力越來越差,有相當一部分幼兒不會吃飯,不會穿衣,一個人不愿意睡覺,而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

      二、指導思想

      1、遵循”創溫馨、開放、***的環境,育健康、快樂、自主的寶寶“的辦園宗旨。

      2、 認真學習《綱要》,貫徹《綱要》的精神,本著以孩子發展為主體的思想,結合本班幼兒的實際情況及年齡特點,尊重托班幼兒身心發展規律,合理地安排好幼兒的一日活動,并做到養中有教、教中有養、注重個體差異,使每一位幼兒都能身心健康的`發展。

      3、托班幼兒的教育應源于生活,引導生活。這是在托班教養工作實踐中應遵循的一個基本原則。在這個原則的指導下,圍繞幼兒生活中的現實需要與共性問題,利用生活的自然場景,結合具體環節活動,運用靈活隨機的組織形式,通過日常生活中的養成教育游戲,吟頌欣賞兒歌,聽故事等等,有計劃、有目的地對幼兒的行為習慣,基本技能進行有效的引導和培養。

      三、工作重點

      1、創造優美、舒適的環境,轉移幼兒情感依戀。

      2、保育為主,加強幼兒常規訓練和良好生活衛生習慣的培養。

      3、保教結合,重視幼兒全方面發展。開展每月主題活動,通過孩子與環境的互動,與同伴的互動,使孩子愉快地參與游戲。

      4、加強學習《綱要》,討論和領會《綱要》精神,并根據小小編的年齡特點,使個別化教育能落到每個孩子身上。

      5、做好孩子“托幼過渡期”的銜接,讓孩子順利地進入小班。

      6、根據園科研課題,各班選擇子課題進行研究。

      7、做好家長工作,讓家長放心、滿意,并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。

      四、分月工作重點

      2月份月工作重點

      托班新生親子活動

      開學穩定情緒工作,進行初步生活常規培養

      班級計劃和班級綠色計劃,以及主題教學進度的制定

      ”三八婦女節“主題環境的創設

      根據園科研課題,選定子課題,制定計劃

      反饋與調整

      3月份工作重點

      主題活動:開心寶寶。親親媽媽。

      園”三八婦女節“主題環境評比

      結合植樹節進行愛護花草、樹苗教育

      教室環境關于春天主題布置、更新

      幼兒生活活動區角的創設和材料的投放

      反饋與調整

      4月份月工作重點

      主題活動:一起玩、春天來了。

      豐富各班自然角。

      近距離的出游(具體根據園工作安排)

      進行有關春天的季節特征教育

      響應園教研組開展”綠色幼兒園“環保主題活動

      各班根據本班幼兒情況,進行生活兒歌的教育

      反饋與調整5月份月工作重點

      做好春夏換季工作。

      主題活動:親親小動物。

      ”六一“主題環境創設

      迎六一的準備活動。

      配合園做好”名苑首屆我快樂、我健康小小藝術節“準備工作。(具體根據園工作安排)

      繼續鞏固幼兒的生活常規

      反饋與調整

      6月份月工作重點

      迎六一活動

      園”六一“主題環境評比

      主題活動:節日真快樂、清潔寶寶

      組織”大帶小“活動,參加哥哥姐姐的游戲活動

      托幼過渡期的相關教育(重點生活常規教育)

      期末總結,資料歸檔

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